第一篇：入黨積極分子半年考察會議記錄

入黨積極分子半年考察支委會

會議時間： 會議地點：

應到會黨員3人，實到會3人；應到會正式黨員3人，實到會3人。實際出席黨員名單： 缺席黨員及原因： 列席人員名單： 主持人： 記錄人：

會議議題：

1、xxx等x名入黨積極分子向黨支部匯報近半年來在思想、學習、工作和生活中的有關情況；

2、黨支部對xxx等x名同志進行半年鑒定。

一、入黨積極分子向黨支部匯報近半年來情況

Xxx（支部書記）：我支部確定入黨積極分子***、***已有半年了，今天召開支委會，聽取對他們的考察情況，請這幾位同志向支部委員匯報半年來的情況。

Xxx：思想上，……；學習中，……；工作上，……；生活中，……但是（缺點）…… ……

二、各位委員發表意見

XXX：發表個人意見（思想工作學習等方面的表現，包括優點和缺點，以及本人意見），我建議其繼續考察。

XXX：發表個人意見（思想工作學習等方面的表現，包括優點和缺點，以及本人意見）我建議將其列為近期發展對象?！?/p>

三、黨支部對入黨積極分子進行半年考察鑒定

1、經支部討論認為，xxx同志思想上，……；學習中，……；工作上，……；生活中，……但是（缺點）……鑒于以上幾點，建議繼續考察。

2、經支部討論認為，xxx同志思想上，……；學習中，……；工作上，……；生活中，……但是（缺點）……經研究決定，將其列為近期發展對象。

3、經支部討論認為，xxx同志思想上，……；學習中，……；工作上，……；生活中，……但是（缺點）……鑒于以上幾點，建議繼續考察。……

第二篇：入黨積極分子半年考察會議記錄

入黨積極分子半年考察支委會

會議時間：

會議地點：

應到會黨員3人，實到會3人；應到會正式黨員3人，實到會3人。實際出席黨員名單：

缺席黨員及原因：

列席人員名單：

主持人：

記錄人：

會議議題：

1、xxx等x名入黨積極分子向黨支部匯報近半年來在思想、學習、工作和生活中的有關情況；

2、黨支部對xxx等x名同志進行半年鑒定。

一、入黨積極分子向黨支部匯報近半年來情況

Xxx（支部書記）：我支部確定入黨積極分子***、***已有半年了，今天召開支委

會，聽取對他們的考察情況，請這幾位同志向支部委員匯報半

年來的情況。

Xxx：思想上，……；學習中，……；工作上，……；生活中，……但是（缺點）…… ……

二、各位委員發表意見

XXX：發表個人意見（思想工作學習等方面的表現，包括優點和缺點，以及本人

意見），我建議其繼續考察。

XXX：發表個人意見（思想工作學習等方面的表現，包括優點和缺點，以及本人

意見）我建議將其列為近期發展對象。

……

三、黨支部對入黨積極分子進行半年考察鑒定

1、經支部討論認為，xxx同志思想上，……；學習中，……；工作上，……；生活中，……但是（缺點）……鑒于以上幾點，建議繼續考察。

2、經支部討論認為，xxx同志思想上，……；學習中，……；工作上，……；生活中，……但是（缺點）……經研究決定，將其列為近期發展對象。

3、經支部討論認為，xxx同志思想上，……；學習中，……；工作上，……；生活中，……但是（缺點）……鑒于以上幾點，建議繼續考察?！?/p>

第三篇：入黨積極分子半年考察支委會

入黨積極分子半年考察支委會 會議時間： 會議地點：

應到會黨員3人，實到會3人；應到會正式黨員3人，實到會3人。實際出席黨員名單： 缺席黨員及原因： 列席人員名單： 主持人： 記錄人：

會議議題：

1、xxx等x名入黨積極分子向黨支部匯報近半年來在思想、學習、工作和生活中的有關情況；

2、黨支部對xxx等x名同志進行半年鑒定。

一、入黨積極分子向黨支部匯報近半年來情況 Xxx（支部書記）：我支部確定入黨積極分子***、***已有半年了，今天召開支委 會，聽取對他們的考察情況，請這幾位同志向支部委員匯報半年來的情況。

Xxx：思想上，……；學習中，……；工作上，……；生活中，……但是（缺點）…… ……

二、各位委員發表意見

XXX：發表個人意見（思想工作學習等方面的表現，包括優點和缺點，以及本人 意見），我建議其繼續考察。

XXX：發表個人意見（思想工作學習等方面的表現，包括優點和缺點，以及本人 意見）我建議將其列為近期發展對象。……

三、黨支部對入黨積極分子進行半年考察鑒定

1、經支部討論認為，xxx同志思想上，……；學習中，……；工作上，……；生活中，……但是（缺點）……鑒于以上幾點，建議繼續考察。

2、經支部討論認為，xxx同志思想上，……；學習中，……；工作上，……；生活中，……但是（缺點）……經研究決定，將其列為近期發展對象。

3、經支部討論認為，xxx同志思想上，……；學習中，……；工作上，……；生活中，……但是（缺點）……鑒于以上幾點，建議繼續考察。

第四篇：入黨積極分子考察

確定為積極分子時黨支部意見 黨支部意見：（1）根據黨小組的意見，召開支委會，對入黨申請人的表現進行討論，并作出決定。（2）明確寫出黨支部是否確定該申請人為培養對象的意見。（3）注意兩點：一是必須召開支委會討論決定申請人能否確定為培養對象，而不能以黨支部書記個人意見代替支委會討論意見；二是“黨支部意見”中必須有“經某某黨支部委員會某年某月某日討論決定，確定某某為入黨積極分子培養對象”的規范性表述。組織委員簽字。

1.XX同志幾年來，能認真學習鄧小平理論和黨的文件，學習黨的基本知識，刻苦改造世界觀，思想覺悟有較大提高，在工作中能吃苦耐勞，勇挑重擔，經過黨組織幫助教育和本人努力，進步較快。這期間，本人向黨支部匯報思想x次，（各方面表現情況）經支部委員會討論研究，同意列為重點積極分子。培養人是xxx和xxx。該同志存在的不足和努力的方向： 1、2、3、2.該同志遞交入黨申請以來，認真參加黨內各類活動，能夠自覺學習黨的書籍，理論上提高很快。他工作上勤勤懇懇，能力所能及地幫助身邊同學，基層群眾基礎較好。黨支部認為該同志已經初步具備入黨積極分子的要求，同意該同志列為入黨積極分子。入黨積極分子考察

一、考察目的：

遞交入黨申請書只是表明了他的政治態度和入黨動機，考察入黨積極分子是否具備黨員條件，不僅要看他們的態度和愿望，更重要的是看他的實際行動。

二、考察要求：

1、每季度填寫一次，培養人應有兩名，其中至少有一名正式黨員；

2、填寫內容要措詞嚴謹、書寫規范，用黑色鋼筆或簽字筆；

3、四次考察意見要漸進反映出考察對象的思想成熟過程。

三、考察內容：

考察主要涉及入黨積極分子的思想覺悟、政治品質、入黨動機和主要表現等，看他是否具有共產主義信念和對黨的路線、方針和政策的態度；能否為黨和人民的利益而犧牲個人利益，能否保守黨的紀律；他的學習、工作表現和完成黨組織交給的任務的情況。

1、對黨的認識，入黨動機；

2、對黨的理論，路線、方針和政策的學習與貫徹情況；

3、對文化知識的學習態度和成績，包括榮譽稱號、獎學金、專業排名等；

4、社會工作表現，包括擔任職務、工作態度和效果等；

5、了解群眾基礎和道德品質；

6、目前存在的缺點和不足，對缺點和不足的改正情況；

7、對是否介紹其入黨作出表態。

四、考察方法：

1、直接找他們談話，了解其思想情況；

2、向周圍群眾了解其一貫表現；

3、了解他們參加支部活動、黨課教育和學習時事政策的心得體會與思想匯報；

4、關鍵時刻和大是大非面前進行考察；

5、培養人每季度對入黨積極分子進行一次考察，記入考察表。

五、案例分析：

1、第一階段考察意見：

××同學自進入入黨培養考察以來認真學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十六屆四中全會精神，政治上與黨中央保持一致堅決擁護黨的路線、方針和政策；該同學積極向黨組織靠攏，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正；在學習生活中該同學能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，尊敬師長，關心同學，樂于助人，生活儉樸，具有較好的群眾基礎，學習努力成績優良，上學期成績在專業排第12名，同時獲上

校級三好學生榮譽稱號；該同學在班級擔任××職務期間，工作認真負責，在各項活動中起良好的帶頭作用，該班于2006被評為校級優良學風班。

目前存在的缺點和不足：黨的理論知識掌握不夠扎實，學習成績不夠突出。希望該同學能夠意識到自身存在的不足，努力改進，爭取更大進步。

2、第二階段考察意見：

××同學在各方面都有了一定的進步，學習生活中，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業課程的學習中刻苦努力，有明確的學習目標，在同學當中樹立了良好的榜樣。

但是，還應該看到××同學在自身性格的歷練方面應多多加強，待人接物應更加熱情開朗。

3、第三階段考察意見：

××同學較前段有較大的進步，這段時間內該同學認真參加黨支部的各項活動，積極學習三個代表重要思想的深刻內涵，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己。在學習生活中，用一名共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在同學當中樹立了良好的典范，在今后的學習當中，應注意培養獨立思考的能力，多關注時事，不斷提高政治敏銳性與把握全局的能力。

4、第四階段考察意見：

××同學較前段有更大的進步，這段時間內該同學積極向黨組織靠攏，積極表現，有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質，繼續加強理論方面的學習，在實踐中不斷完善與超越自我，在學習與生活中，全面學習習近平衡提高，繼續發揚自身的優點，團結同學，共同進步，希望能持之以恒，在今后的學習生活中，應多做自我剖析。

該同志入黨動機端正，政歷及現實表現清楚，沒發現任何問題，團組織推薦和群眾座談會意見反映良好，基本具備黨員條件。

XX同志在被確定為入黨積極分子的半年內，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的深刻內涵，學習黨的十七大精神，在政治思想上能夠與黨中央保持高度一致。該同志認真學習黨的基本知識和建設有中國特色的社會主義理論，思想覺悟有了較大提高。在學習生活上能嚴格按照一名共產黨員的標準要求自己，尊敬師長，關心同學，學習刻苦，起到了模范帶頭作用。

但是，同志也存在一些不足之處：如理論學習有待進一步提高，理論聯系實際的能力有待加強（任選其一）。

XX同志經過進一步考察培養，在各方面有了較大的提高。這段時間，同志繼續加強培養，積極加強理論學習，認真學習科學發展觀的深刻內涵，應用先進的理論指導實踐，在理論上不斷完善自己，思想上更加成熟，立場更加堅定，對黨的認識也提高了。在平時的學習生活中能依舊以共產黨員的標準嚴格要求自己，團結同學，熱愛生活，在專業學習上刻苦努力，有明確的學習目標，在同學中樹立了良好的典范，能夠聯系群眾，本著全心全意為人民服務的思想幫助同學。

但是，該同志仍存在一些缺點：

入黨介紹人意見第一介紹人：作為同志的入黨介紹人，我認為該同志在政治思想上能自覺與黨中央保持一致，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發展觀，對黨認識正確，入黨動機端正。平時能嚴格要求自己，努力克服缺點，在工作中發揮骨干作用。思想品德端正，團結同學，對黨忠誠，為人正派，有為共產主義奮斗終身的決心。

缺點：

用黨章的規定全面的衡量同志，我認為已經具備了共產黨員的條件，我愿意介紹同志加入中國共產黨。

第二介紹人：同意第一介紹人的意見。同志對黨有正確的認識，堅信共產主義一定能實現，并有為之奮斗的決心。他在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明。平時能用共產黨員的標準嚴格要求自己，能正確處理整體利益和個人利益的關系。在前一時期的工作調動中表現出了較高的思想覺悟。本職工作和組織交給的工作都能比較出色地完成。

缺點：。

總的來說我認為同志已經具備了共產黨員的條件，我愿意做他的入黨介紹人。

“入黨介紹人意見”。入黨介紹人必須以嚴肅認真、實事求是的態度，把被介紹人的思想、品質和經歷、表現等方面的主要情況，以及是否已經具備黨員條件的意見綜合地寫在這一欄中，以便組織審查。兩個介紹人必須分別填寫個人意見。第二介紹人不能只寫“同意”或者“同意第一個介紹人的意見”。例：

【第一介紹人意見】

xxx同志堅持“三個代表”重要思想，自覺學習實踐科學發展觀，對黨的認識明確，入黨動機端正，嚴格要求自己，較好地發揮了先鋒模范作用，??。缺點是??。我認為他已基本具備了共產黨員的條件，我愿意介紹xxx同志加入中國共產黨。

【第二介紹人意見】

同意第一介紹人意見。xxx同志對黨有明確的認識，政治立場堅定，能夠自覺用共產黨員的標準要求自己，能正確處理整體利益和個人利益的矛盾，在前一時期的工作中表現出了較高的思想水平，本職工作和組織上交給的其他工作任務都完成的較出色，??。缺點是???？偟膩碚f我認為xxx同志已具備了共產黨員的條件，我愿意作xxx同志的入黨介紹人。

第五篇：入黨積極分子考察

入黨積極分子考察

1.申請入黨人、要求入黨的積極分子和發展對象之間的聯系和區別是什么？申請入黨人、要求入黨的積極分子和發展對象，是發展黨員工作中不同階段所遇到的帶有特定涵義的三個概念。

三者之間既有明確的稱謂區別，也有緊密的內在聯系。正確的理解是：對于要求入黨的同志來說，是他入黨前逐步具備黨員條件的不同階段；對于黨組織來說，是衡量要求入黨的同志成熟程度的標準.凡符合黨章第一條規定，向黨組織鄭重提出書面入黨申請的人，都稱作 “申請入黨人”；

經黨小組（共青團員經團組織）推薦，支委會（不設支委會的支部大會）審查同意確定為培養對象的申請入黨人，都稱作“要求入黨的積極分子”；

經過黨組織一年以上培養、教育和考察，在聽取黨內外群眾意見的基礎上，經支委會討論，認為基本具備了黨員條件的要求入黨的積極分子，稱作 “發展對象”。

2.確定要求入黨的積極分子的程序是什么？

（1）經黨小組推薦或黨支部提名，是共青團員的可由團支部向所在黨支部提出書面推薦意見。

（2）由各黨小組對推薦提名名單進行充分醞釀討論。

（3）黨支部根據多數黨小組的意見，集體討論決定。

（4）凡確定為要求入黨的積極分子，黨支部要及時地向全體黨員公布，填寫《入黨積極分子培養考察表》，建立要求入黨的積極分子檔案。

3.怎樣確定培養聯系人？

一名要求入黨的積極分子確定以后，黨支部應指定兩名正式黨員作他的培養聯系人。

4.培養聯系人的職責是什么？

（1）幫助要求入黨的積極分子熟悉黨的基本知識，端正入黨動機，提高思想覺悟。

（2）了解要求入黨的積極分子的思想、工作、學習、生活等方面的情況，及時向黨支部作出負責地匯報。

（3）經常與要求入黨的積極分子談心，指出其優缺點和努力方向，督促其發揚成績，克服缺點和不足，嚴格要求自己。

（4）按照黨支部的要求，定期對要求入黨的積極分子作出客觀全面的考察意見。

5.黨小組應如何對要求入黨的積極分子進行培養教育？

（1）發現并向黨支部推薦申請入黨人為要求入黨的積極分子。

（2）落實支部對要求入黨的積極分子的培養教育計劃和措施。

（3）協助支部考察要求入黨的積極分子的入黨動機、政治覺悟、思想品質和工作表現。

（4）了解要求入黨的積極分子的思想和工作表現情況，并向支部匯報。（5）根據經過一年以上培養教育的要求入黨的積極分子的成熟情況，向黨支部提出能否列為發展對象的意見。

6.黨組織應如何對要求入黨的積極分子進行培養教育？

黨組織要緊密結合入黨積極分子的思想、工作實際，有組織，有計劃，循序漸進，堅持經常地做好對要求入黨的積極分子的培養教育工作。方法要切實可行，形式要生動活潑。

（1）黨支部指定兩名正式黨員做要求入黨的積極分子的培養聯系人，對他們進行培養教育。

（2）吸收要求入黨的積極分子聽黨課，參觀革命紀念地，聽先進模范人物作報告，參加討論發展新黨員的支部大會和入黨宣誓儀式，以及黨內組織的一些有意義的活動。

（2）吸收要求入黨的積極分子聽黨課，參觀革命紀念地，聽先進模范人物作報告，參加討論發展新黨員的支部大會和入黨宣誓儀式，以及黨內組織的一些有意義的活動。

（3）為要求入黨的積極分子提供接受鍛煉和考察的機會，給他們分配一定的社會工作，并檢查他們完成工作情況。

（4）要求入黨的積極分子經常向黨組織匯報自己的思想和工作情況，定期對他們的表現進行考察，肯定成績，指出不足和今后努力方向。

（5）有計劃地采取多種形式對他們進行培訓。