第一篇：物理教研組工作計劃1

物理教研組工作計劃

本學期,物理組全體教師將全面落實教務處工作計劃,堅決地投入提高課堂教學效率中去,即以學生為本,加強教學研究,不斷促進教研組教師的群體素質,提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實,深化課堂教學結構的改革,優化教學方法和手段,扎扎實實開展如何提高課堂教學效率的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作

一、指導思想

以教務處的教學工作計劃為指導，緊扣“一個中心”即課堂教學質量的提升，注重教與學方式轉變、創新和實踐能力的培養,大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和集體備課、以老帶新、強化師資力量、全面提高教育水平,整體提高教學質量和水平。

二、工作目標: 以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創新意識的培養為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效率。

三、主要工作:(一)理論學習,提高理論水平

1、本學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質。

2、高三物理教師研究2016年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在各類考試中取得好成績。

3、組織本組教師繼續研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎上,吃透大綱和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質量上臺階。(二)物理組常規教研、教研工作

1、要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學手段,引導學生積極思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業少而精,轉變“學會”為“會學”。

2、繼續組織好兩周一次的教研活動和一周一次的備課組活動,做到內容落實、時間保證,確定每人最好組內講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每周至少聽課1節,以老帶新,取長補短,充分挖掘潛力。

4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。

5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準、甘肅教師學苑甘肅省信息技術能力提升、慶陽市混合式培訓等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作,并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析,并認真進行組內教學小結,使全組成員的教學業績在研究中前進。

7、按照教務處要求,有計劃地了解、掌握學生的學習情況,定期抽查學生作業,了解作業質量,難易程度和學生完成作業,教師批改情況,并及時反饋。

8、定期抽查各備課組的集體備課情況,并及時與備課組長溝通,使集體備課的成效真正落到實處,并在教研活動中進行總結交流。

9、加強物理實驗工作的檢查指導。促成演示實驗、學生實驗的正常進行。要求教師做好演示實驗前的準備,教師上好演示實驗和學生實驗課。教師指導學生制作實驗小作品,平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練,做到實驗與教學相適應,及時發現問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材,提高實驗器材的使用效率。發動物理教師對物理實驗室的建設提出合理化的建議。

10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業務尖子,開展新老幫教活動,積極開展“拜師”活動:校內學先進,校外學名師。（三)認真落實教務處工作計劃，努力提高教學質量

1、物理組全體教師必須以“一堂好課的標準”為標準，嚴格要求自己，嚴把每一個環節，精心備課，努力提高課堂教學效率。

2、教研組長，備課組長上好示范課，全組老師上好過關課，以“一堂好課的標準”為標準，嚴把每一個環節，如果不符合要求則全體組員指導，指導后再上，直到過關。

3、本組內全體教師本期聽課不少于12節，并且組內過關課必須安排到第8節和第9節，以便讓全體組員及學校領導都能參與聽評課。總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

物理教研組

2016-3-3

第二篇：物理教研組工作計劃1（定稿）

2013-2013學物理教研組工作計劃

本我們物理教研組工作，將認真執行學校和教研組教學計劃，開展教學研究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，并繼續參加物理新課程標準、新教材的學習和培訓，達到轉變教育觀念，改變教學方式，而且進一步加強課題研究，全面提高教師素質，努力提高本學科的教學質量。總之我們將立足于行動研究，務實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來。使教研活動服務于學校、服務于每位教師、服務于課堂的基本理念。

一、工作目標

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。

2．進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的相關培訓。

3．本學期面臨中考,如何進行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。

4．組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。

二、工作重點:

（一）進行相關培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力

1．定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，本學期重點學習安徽省2013-2014學中小學教師遠程全員培訓課程改革的材料，并用這些理論來指導平時的課堂教學。

2．突出案例培訓，例如如何撰寫教學反思、教學案例、教學論文等，如何進行課題研究的相關培訓。

3．積極組織組內教師進行理論學習，參與論文和其他方面組

織的論文撰寫工作。

（二）提升課堂研究的氛圍

通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。

（三）教學資源建設

組織指導好備課組活動，結合課題初步建設物理教學資源庫，一方面收集物理學科教學的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學科的教學資料（包括有主題性的課堂錄像，開發的校本化的課程，富有學校自己特點的課堂設計方案，特別是每個備課組所積累的系統的拓展性的練習資料）。

（四）積極做好青年教師的培養工作

我們物理教研組青年教師不多，但為了營造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團隊的精神，我們將繼續開展青藍工程建設，除了傳統意義上的教學傳、幫、帶外，將積極為青年教師成長創設發展平臺，例如參加區級賽課活動，開設教學開放日活動的教學研究課，從而促使青年教師快速成長。

三、具體措施:

1、每學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2、認真貫徹好教學常規，對備課、聽課、評課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材，年輕教師備詳案，老教師備簡案，但內容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出教師如何指導學生學習知識，學生學習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學生。（2）加強集體備課，做到“三定”:定時、定內容、定中心發言人，聽課:隨機聽課。評課:先提意見，再提優點，并要求每位老師歸納發表新的見解。

3、備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深入解讀，分析，要從單元結構分析，到每課時的分析，并研究有效的教學方法。

4、改進教師作業的批改方式，要求批改要保證質量，對后進

生可提倡面批，對作業進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。

5、定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統一練習。在每課時分析時，針對本年級學生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進行認真組合、篩選與變化。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學期上好一節示范課或教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。并采用一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體討論方案，再上課、評課。

7、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關學科專家或有經驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要積極外出交流學習。

8、教研組長組織組內教師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

9、配合學校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學校對教師教學質量的考核提供客觀、公平和公正依據。

10、認真進行質量檢測與分析。備課組統一進度，對每單元要進行統一的質量監控，分析比較。同時，強調閱卷及時、分析及時、調整教學策略及時。

物理教研組

第三篇：初中物理教研組學期工作計劃1

黃河中學

2012---2013學第一學期初中物理組教研計劃

一、指導思想和目的要求

本學期我校初中物理教研組工作，將繼續以提高課堂效率為指針，認真學習和貫徹《齊河縣初中素質教育和教學管理評價辦法》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。

二、開展教學研究的主要措施

1、本學期教學研究內容主要是以優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養。認真研究新課程標準下的教學要求，提高課堂教學效益的方法。

2、加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課記錄、作業批改等的檢查或抽查工作，落實集體備課，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制作業量，規范作業批改。

3、組織每位物理教師每學期上好一節示范課、教學研究課，認真落實好講課后的評課工作，有針對性地對每一位物理老師提出合理化的建議，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。

三、具體活動安排：

第一周：研究如何做好演示實驗。

第二周：研究如何讓學生做好計算題，尤其是計算題的解法及步驟。第三周：就初二物理中參照物及平均速度的概念展開討論：怎樣讓學生真正理解？

第四周：教研如何利用好光學中的演示實驗？

第五周：研究如何做好期中考試前的復習工作？

第六周：分析老師本周做的中考題，哪些地方容易丟分？

第七周：分析近三年的德州市中考題。

第八周：做好期中考試的試卷分析。

第九周：研究初中教育和教學管理評價辦法。

第十周:研究2013年濟南市、德州市中考題。

第十一周：關干物理論文的撰寫

第十二周：研究符合黃河中學學生的 教學方法，怎樣上課才能達到高效的效果。

第十三周：針對初三如何做好“促尖”工作。

第十四周：對于學困生，如何在課堂上調動他們的積極性？

第十五周：研究如何提高復習課的效率？

第四篇：物理教研組工作計劃

2017—2018學第一學期教研組工作計劃

曲塘中學物理組

本學期教研組活動的目標是以新課程標準為指導，在更新教育教學觀念，努力探索新的教學方法與手段，狠抓教學常規的落實與規范化，切實提高物理課堂教學效率的同時，加強教育教學理論的學習，提高理論修養，積累教研成果，提高教教師的綜合素質，以學生為本，進一步加強課型研究，加大青年教師的培養力度，加強規范教研組、備課組建設。

1、教研組活動做到常態化

雙周二下午為教研組活動時間，活動有計劃，精心準備，活動有記錄，力求活動內容充實、形式多樣(如理論學習、聽課評課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等)，富有成效。

2、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養

理論學習定內容,定時間，以自學與集體學習交流相結合，力爭學有所思，學有所得，為教學工作發揮理論指導作用。在教學中，不單單注重知識、方法的傳授，也注意學生素質的培養，注意學生自主學習習慣的培養，注意交流合作。

3、專題研究與教學活動相結合

本學期教研組的專題為《DIS在物理課堂教學中深度應用》，全組老師共同參與，在各自的教學實踐中關注并研究怎樣在物理課堂教學中深度應用DIS，使我們的物理教學更具探究性、實驗性。在實踐的基礎上通過評議、交流各人的研究體會，再形成組內的研究報告。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文，爭取發表。

4、加強備課組建設，發揮集體的力量

各備課組堅持集體備課，推推磨課，并做到集體備課的常態化。每次活動要有計劃，有記錄，充分發揮組內每個成員的作用，同時加強日常的交流與討論。各年級均采用自編導學案，在備課中應充分研究我校學生的學情，體現分層次、可選擇的特點，各位老師在集體備課的基礎上進行選擇性的復備，力求最隹的教學效果，切實提高課堂教學的有效性。

各備課組要針對本年級的學生特點和教學目標，采取相應的教學策略。高一要繼續突出學生學習習慣的養成及物理學習基本功的養成教育，培養學生對物理的興趣,使他們喜歡學物理，指導他們怎樣學習物理;高二以會考為目標，突出面向全體、全面發展的教育理念，繼續培養學生的主動學習的意識和自學能力;高三年級面向高考，突出能力與思維方法的提升。通過課改理念及教學評價的學習，教師改變以往重結果輕過程的教學方法，重視過程的教學，并且形式是多種多樣的：運用實驗探究的方法;運用多媒體展現物理過程;運用學生分析討論的方法。普遍加強物理過程的教學。

5、按物理新課程標準，進行教學研究，提高常態課堂教學效益

本學期在每個年級開展一次全組教學研討聽課活動，圍繞組內確定的專題進行研究。教學常規按備課、上課、作業、輔導、考試、實驗的具體規范進行教學，加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質量。重點加強對物理作業的指導，強調物理解題過程,思路清晰、書寫格式規范，做好章節過關題，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過程。做好演示實驗和學生實驗，切實培養學生的實驗能力。充分運用多媒體進行教學，隨著教學條件的不斷改善，可以通過課件展示物理過程，使教學更直觀;運用課件，使得物理現象更帶有趣味性;充分利用DIS系統。

6、搞好高考復習及學業水平考試復習教學工作

高

二、高三面臨學業水平考試和高考的檢驗，要進一步研究江蘇2017考試說明，明確復習的目標，同時廣泛收集最新的信息，在復習教學中加強針對性，加強復習課的教學策略的研究，優化復習效果，同時注意對學生應試心理的指導。

2017年9月16日

第五篇：物理教研組工作計劃

2017-2018學年下學期物理教研組工作計劃

一． 教研組活動： 活動時間：

活動地點：集備室或者實驗室。

活動內容：大家先談談上周總結，一起探討提高教學質量的方法，嘗試新教法，總結方法，寫論文、做課題；然后各組集體備下周的課，統一教學內容、統一教學進度、統一學生作業，并決定磨課教師。

二． 磨課：為加強教師的教學技能，大家互相磨課，每周一個老師，相互學習，積累經驗。一起找新授課、復習課、試卷講評課、實驗課等各種課型的高效教學模式。常規檢查：每月末最后一周要檢查教案、作業批改等。

三． 實驗室管理：把新來的器材上柜，做好柜標，登記相關表冊，維持實驗室衛生，收理器材。6月、7月有初高中實驗水平測試。

四． 教學進度：

1.高一年級這學期末要參加學業水平考試，還有高中的實驗水平測試：（1）3月份完成第五章、曲線運動（共12課時）約 3周 第一節、曲線運動 2課時 第二節、平拋運動 2課時 第三節、實驗：研究平拋運動 1課時 第四節、圓周運動 2課時 第五節、向心加速度 1課時

第六節：向心力

1課時 第七節：生活中的圓周運動 1課時 試卷講評 2課時 單元過關命題人：

（2）4月下旬完成第六章萬有引力與航天（12課時）約3周 第一節、行星的運動 2課時

第二節、太陽與行星間的引力 2課時 第三節、萬有引力定律

2課時 第四節、萬有引力定律的成就 2課時 第五節、宇宙航行度 1課時 第六節：經典力學的局限性 1課時 試卷講評 2課時 單元過關命題人：

（3）4月下旬到5月份完成第七章機械能守恒定律（18課時）約5周 第一節、追尋能量的守恒 1課時 第二節、功 2課時

第三節、功率

2課時 第四節、重力勢能

2課時 第五節、探究彈性勢能的表達式

1課時 第六節：實驗;探究功與速度變化的關系

1課時 第七節：動能和動能定理

2課時 第八節：機械能守恒定律

2課時 第九節：實驗：驗證機械能守恒定律

2課時 第十節：能量守恒定律與能源

1課時 試卷講評 2課時 單元過關命題人：

（4）6月中旬完成選修1-1的課程。

（5）6月中旬到7月中旬一個月的時間全面復習必修

1、必修

2、選修1-1，備考學業水平測試。

2.高二年級這學期要上完物理選修3-

2、3-

3、3-5三本課本，以便高三開始全面備戰高考：（1）3月到4月中旬完成選修3-2的課程。40課時，約7周

3-2過關命題人：

（2）4月中旬到5月下旬完成選修3-3的課程。35課時，約6周

3-3過關命題人：

（3）5月下旬到7月下旬完成選修3-5的課程。40課時，約7周

3-5過關命題人：

綜合過關命題人：