第一篇：烏嘴中心小學(xué)2018年上學(xué)期期中總結(jié)暨家長會前期準(zhǔn)備要求大全

烏嘴中心小學(xué)2018年上學(xué)期期中總結(jié)暨家長會

前期準(zhǔn)備要求

各年級各班主任、語數(shù)老師：

為了更好做好學(xué)校教育教學(xué)工作，辦人民滿意的教育，我校根據(jù)中心學(xué)校安排。特利用期中總結(jié)會時間，一并召開全校各年級各班家長會。并希望以本次家長會為契機(jī)，讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。

一、活動時間：

2018年5月11日（星期五）下午兩點(diǎn)

二、活動地點(diǎn)：

本次家長會分兩個階段召開。

第一階段：學(xué)校大操場。（全校學(xué)生集合召開期中總結(jié)表彰大會，校長、教務(wù)主任、學(xué)生代表發(fā)言。）

第二階段：各班教室。（班主任主持，介紹本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分析班情學(xué)情及對學(xué)生家長的如何教育孩子，如何加強(qiáng)家校溝通的培訓(xùn)。并邀請家長發(fā)言。）

三、通知家長

各班主任在周二前布置學(xué)生通知家長開會時間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

四、分班開會準(zhǔn)備

開家長會之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，黑板上適當(dāng)寫出“XXX班2018年上學(xué)期家長會”“歡迎家長”等標(biāo)語。語數(shù)課任老師做好開會準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。（學(xué)校為每位家長準(zhǔn)備飲純凈水）。

五、開家長會的要求:

1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級學(xué)生的前幾次考試情況。

4、班主任匯報(bào)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。特別是六年級，各學(xué)科老師都盡量向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)情況。

6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。班主任介紹學(xué)生本學(xué)期來的表現(xiàn)（行為習(xí)慣、上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)反饋）內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

7、個別溝通。

六、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、班主任對家長的培訓(xùn)講稿，教師發(fā)言稿

第二篇：烏嘴中心小學(xué)2018年上學(xué)期期中總結(jié)暨家長會邀請函

烏嘴中心小學(xué)2018年上學(xué)期期中總結(jié)暨家長會

邀 請 函

尊敬的家長：

您好！

真誠地感謝您一直以來對我們學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)心、支持、理解與信任。我們深知：學(xué)校一切成績的取得都離不開家長的關(guān)注與付出；學(xué)校的發(fā)展離不開家長的關(guān)心和支持；孩子的成長離不開家庭、學(xué)校、社會的共同教育。

為了進(jìn)一步做好孩子的教育工作，加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的溝通和交流，學(xué)校將于2018年5月11日下午14:00分（星期五），在學(xué)校舉行烏嘴中心小學(xué)2018年上學(xué)期期中總結(jié)暨家長會。

本次家長會分兩個階段召開。第一階段：學(xué)校大操場。（全校學(xué)生集合召開期中總結(jié)表彰大會，校長、教務(wù)主任、學(xué)生代表發(fā)言并期中考試優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰發(fā)獎。）第二階段：各班教室。（班主任主持，介紹本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況，分析班情學(xué)情及對學(xué)生家長的如何教育孩子，如何加強(qiáng)家校溝通的培訓(xùn)。并邀請家長發(fā)言。）

讓我們共同攜手把孩子的教育工作做好，促進(jìn)孩子更好、更快地進(jìn)步、成長。真誠感謝您對我們學(xué)校工作的支持！我們期待您的光臨！

謹(jǐn)祝：

家庭和睦，工作順利！

烏嘴中心小學(xué)

2018年5月8日

第三篇：內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗烏丹鎮(zhèn)第三中學(xué)2014屆九年級語文上學(xué)期期中試題 新人教版

內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗烏丹鎮(zhèn)第三中學(xué)2014屆九年級上學(xué)期期中考試語文

試題 新人教版

一、經(jīng)典詩文積累（20分）

1．，衡陽雁去無留意。

2．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。

3．雞聲茅店月。（溫庭筠《商山早行》）

4．酒困路長惟欲睡。（蘇軾《浣溪沙》）

5．莫道不消魂。（李清照《醉花陰》

6．人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在《武陵春》中創(chuàng)意出奇，以，的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。

7．宋代愛國詩人陸游有感于《出師表》中作者的耿耿忠心，寫下的詩句

是。

8．《江城子?密州出獵》一詞中借用典故，表達(dá)作者愿馳騁疆場、為國立功的句子

是： __________________，__________________。

9．《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“__________________，__________________ ”直抒胸臆、直敘壯志。

10．唐代詩人李益詩句“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，抒寫了戍邊將士強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，《漁家傲》中表達(dá)同樣感情的句子是__________________，______________。

11．《陳涉世家》有陳勝兩句豪言壯語：一句表達(dá)自己胸懷大志的原句句寫男兒當(dāng)自強(qiáng)的原句

12．從你學(xué)過的古詩（詞、曲）中，分別寫出一句帶有“雨”字和“酒”字的句子。

帶有“雨”字的句子：

帶有“酒”字的句子：

二、閱讀理解（70分）

（一）閱讀《感悟春天》，完成13——20題。（21分）

（2）珍愛春天，是熱愛生活的一種執(zhí)著，這也是對照冬天的歲月，有比較而有鑒別的一種實(shí)際行動。雖然說，冬天的寒冷對于世界，是凈化，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射：沒有堅(jiān)冰，誰去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？但是那似乎是哲學(xué)的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。

（3）誰不承認(rèn)春天是美好的？“遇物盡歡欣，愛春非獨(dú)我”，詩人白居易就是這樣說的，翻翻一部唐詩吧，那里面盡有李白、杜牧、韓愈、李賀們的春感慨。擺著道學(xué)面孔的人物，是不是不詠唱春天呢？北宋理學(xué)家程顥寫下了《春日偶成》，還成了《選本千家詩》的第一首。朱熹更是有名的“老夫子”，他面對朗朗春光，盈盈春意，也唱了“等閑識得春風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的《春日》詩。和尚是講究四大皆空的佛門子弟，也不能不被春天打動“凡心”。唐朝的志雨和尚寫下了這樣的名句：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。在中國的古詩中，可以看出詩人們從各個角度歌唱春天，從春風(fēng)、春水、春雨、春草、春柳、春鳥、春山、春游、春宵、春眠等來盡情歌唱，進(jìn)而從欣賞春天寫到珍惜春光。

13、根據(jù)第（5）段內(nèi)容寫字、解釋劃線的詞。（4分）

開qǐ（）易shì（）難駐（）別去（）

14、讀第（1）段，你感到在作者的筆下，江南的春天有什么特點(diǎn)？（2分）

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15、用一句話概括第（3）段的內(nèi)容。（2分）

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16、第（3）段中白居易的詩句“遇物盡歡欣，愛春非獨(dú)我”與朱自清的散文《春》有異曲同工之

妙。說說《春》是怎樣具體體現(xiàn)這兩句詩的意境的？（3分）

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17、第（4）段畫線句子中的“這”具體指什么？（2分）

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18、第（4）段中那位封建時代的女子和那位現(xiàn)代美國哲人難能桑塔耶那面對同樣的春天，心態(tài)

卻明顯不同。請借助文中“悔”和“沖”兩個詞分析他們各自的心態(tài)。（2分）

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19、作者從春天里得到了怎樣的人生感悟？（用文中的話回答）（3分）

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20、照第（2）段畫線句子仿寫。（3分）

沒有堅(jiān)冰，誰去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去評判青松的高潔？

＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？

（二）、閱讀《水葫蘆之災(zāi)》，完成21——25題。（11分）

（1）水葫蘆學(xué)名鳳眼蓮，別稱水浮蓮、假水仙等。原產(chǎn)于南美委內(nèi)瑞拉，后傳播到世界上60多

個國家。水葫蘆外表并不丑：它渾身碧透，綠得醉人，簇簇紫花綻放若熱帶蘭，花瓣上偶爾可見黃、藍(lán)斑點(diǎn)，作為盆景置于庭院，不比荷花遜色。

（2）它生命力旺盛，在15℃～40℃的氣溫下，只要置于水中便能瘋狂繁殖開來。每株分出多支

匍匐莖，莖端再長新株，八九天翻一番，90天內(nèi)可分出25萬棵新株。但養(yǎng)分低。豬吃了餓不死也不

長膘。

（3）自上世紀(jì)60年代，水葫蘆在國外已經(jīng)聲名狼藉，到處遭到斬殺。孟加拉人將引自德國的水

葫蘆稱 “德國惡草”。南非的引自美國佛羅里達(dá)，人稱“佛羅里達(dá)惡魔”。斯里蘭卡的引自日本，被罵作“日本煩惱”。印度則稱它為“紫色惡魔”。

（5）深受水葫蘆之害的各地都已向它宣戰(zhàn)。南亞各國采用人工撈取、火焰噴射、藥劑噴殺、炸藥

爆破等手段加以銷毀，可是過了三個月它依舊欣欣向榮。維多利亞湖畔人們采用生物防治法，在湖區(qū)

放養(yǎng)吃水葫蘆的象鼻蟲，但以繁衍100億只象鼻蟲計(jì)算，起碼也要日夜不停吃上20年，才能吃光水

葫蘆。象鼻蟲吃水葫蘆還可能釀成更嚴(yán)重的蟲災(zāi)。

（6）上世紀(jì)60年代，我國曾將水葫蘆當(dāng)作度荒青飼料引入，后泛濫成災(zāi)，以閩臺粵為甚。福建的水葫蘆覆蓋面積達(dá)300平方千米，盤踞了全省四分之一的湖塘庫溝水域。目前，福建已打響了專項(xiàng)

整治水葫蘆的戰(zhàn)役。

（7）漂洋過海遠(yuǎn)道而來的水葫蘆，竟然釀成了當(dāng)今最大的綠色污染，這可是人們始料未及的啊!

21、第（3）段畫線的句子中有兩個錯別字，找出來并改正。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿改為＿＿＿＿ ＿＿＿＿改為＿＿＿＿＿＿＿＿

22、本文重點(diǎn)說明了水葫蘆的哪一個特點(diǎn)？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

23、第（4）段結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是什么？（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

24、文章采用了哪種說明順序？（2分）

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25、《我們愛科學(xué)》2003年第9期上有一篇題為《水葫蘆喊冤》的文章，它的結(jié)尾一段在寫了自

己給人類造成的災(zāi)害和人類對它的斬殺后寫道：

“但這能怪我們嗎？我的特質(zhì)是與生俱來的，又不是到中國以后才形成的。是你們請我來之前，自己沒有對我進(jìn)行充分的了解，沒有做好調(diào)查研究。現(xiàn)在出了問題就全推到我的頭上。我不服！我冤！

請讀者朋友們給我評評理吧！”

請你站在公正的角度上，根據(jù)文章提供的信息，作出自己的評判。（3分）

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（三）閱讀議論文：（完成26----29題）（12分）

①只有內(nèi)在品格確實(shí)很高的人，才可以不計(jì)較小節(jié)。猶如沒有襯景的寶石，必須自身珍貴才會蒙

受愛重一樣。

②深入觀察人生會看出，獲得贊揚(yáng)之道猶如經(jīng)營致富之道，正像一句俗話所說：

“薄利才能多銷。”同樣，小節(jié)上的一絲不茍常可贏得很高的稱贊。因?yàn)樾」?jié)更易為人注意，而施展

大才的機(jī)會猶如節(jié)日，并非每天都有。因此，舉止彬彬有禮的人，一定能贏得好的名譽(yù)。這正如西

班牙的伊麗莎白女王所說，“禮節(jié)乃是一封通行四方的推薦書”。

④禮儀是微妙的東西。它既是人類間交際所不可或缺的，卻又是不可過于計(jì)較的。如果把禮儀形

式看得高于一切，結(jié)果就會失去人與人真誠的信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸，使之既

直爽又不失禮。這是最好又是最難的。

⑤要注意——在親密的同伴之間應(yīng)保持矜持以免被狎犯。在地位較低的下屬面前卻不妨顯得親

密，這樣會倍受敬重。事事都伸頭的人是自輕自賤并惹人厭嫌的。好心助人時要讓人感到這種幫助是

出自對他的愛重，而并非你天性多情樂施。表示一種贊同的時候，不要忘記略示還有保留——以表明

這種贊同并非阿諛而經(jīng)過思考。即使對很能干的人，也不可過于恭維，否則難免被你的嫉妒者看作拍

馬屁。在面臨大事之際，就不要過于計(jì)較形式。否則將如所羅門所說的：“看風(fēng)者無法播種，看云者

不得收獲。”只有愚者才等待機(jī)會，而智者則造就機(jī)會。總而言之，禮貌舉止正好比人的穿衣——既

不可太寬也不可太緊。要講究有余地，寬裕而不失大體，如此行動才能自如。

(選自培根著、何新譯《人生論》，有改動)

26.給本文加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：《論》。(2分)

27．本文可分為兩部分，請你把各部分所論述的問題用問句形式表達(dá)出來。(4分)

第一部分：

第二部分：

28．文中多處運(yùn)用了比喻論證。請你在第⑤段中找出一個例子，并簡要分析其論證作用。(3分)

例子：

作用：

29．本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

答：

（四）閱讀下面文段，完成（30一35題.）（16分）

⒈臣本布衣，躬耕于南陽。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣

于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來：夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡

瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

（30）在文中橫線上填寫空缺的語句。（2分）

（31）解釋下列加黑的詞在文中的意思。（3分）

①先帝不以臣卑鄙卑鄙：_____________

②故五月渡瀘，深入不毛不毛：__________________。

③先帝知臣謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎：。

（32）翻譯下列句子。（4分）

①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。___________。

②此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。____________。

③爾來二十有一年矣。____________。

④遂許先帝以驅(qū)馳。____________。

（33）諸葛亮“出師”的戰(zhàn)略目標(biāo)是什么？（用文中語句回答）（3分）

（34）最后一句的“報(bào)先帝”呼應(yīng)了文中的哪些事？（用文中語句回答）（4分）

⒉閱讀下面文段，完成35一37題（10分）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（節(jié)選自《唐雎不辱使命》）

35．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。（4分）

①以頭搶地耳（）②長跪而謝之（）．．．③天下縞素（）④寡人諭矣（）．．．．

36．把畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

原文：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

譯文： 原文：布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳

譯文：

37．唐雎以“士之怒”回?fù)羟赝醯摹疤熳又保@表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神？（2分）

三,作文：（任選一題）60分

三、作文：（60分）任選一題

1．詩人說，預(yù)言豐收是輕松的，它可以用彩筆描繪；慶祝豐收是歡樂的，它可以用響鼓緊擂；創(chuàng)造豐收是辛苦的，它需要像小河一樣流淌的汗水。請以“————豐收”或“豐收的——”為題，寫一篇不少于6００字的文章。注意：１、可以大膽想象，內(nèi)容只要與“豐收”有關(guān)就符合要求。具體的角度和寫法可以多種多樣，比如編寫故事，發(fā)表看法，等。２、題目自行補(bǔ)齊，例如“感悟豐收”、“豐收的故事”等３、除詩歌外，文體不限。

2．以“門”為話題 提示語：門，我們每天進(jìn)進(jìn)出出，人的一生也會進(jìn)進(jìn)出出各種各樣的“門”，但我們有時卻入不了“門”有時又出有了“門”；有時摸不著“門”，有時打不開“門”；有時希望關(guān)著“門”??它給我們帶來多少喜悅、多少煩惱、多少啟迪、多少警策。

要求：１、除詩歌外，文體不限。

２、內(nèi)容具體，要運(yùn)用聯(lián)想和想象

３、不少于600字。

答案

21、運(yùn)用了排比、反復(fù)的修辭手法，排比表達(dá)了作者勸勉人們盡孝的強(qiáng)烈的感情，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了盡孝并不是什么難以做到的事情。句子中將盡孝的不同形式加以對舉，告訴人們愛的意義在內(nèi)容，只要盡自己的所能去做了，建豪宅和獻(xiàn)磚瓦的價值是相等的。

（四）閱讀下邊兩個語段（17分）

22、（1）愛好、特別喜歡（2）跑（3）更加（4）妻子和兒女

23、A24、（1）我雖然愚笨，但終于還是獲得了學(xué)問。

（2）讀書的人（賢德的人）應(yīng)當(dāng)憂在天下人之前，樂在天下人之后。

25、家境貧寒與刻苦讀書。

26、天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

27、錄畢，走送之，不敢稍逾約。

既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。

三、寫作（60分）

三類文（43——48分）：基本切題，思想尚健康，有一定的中心，內(nèi)容較簡單，欠具體，語言大體通順（病句不超過6個），有少量錯別字。結(jié)構(gòu)基本完整，條理不夠清楚。

四類文（37——42分）：不切題。思想不夠健康，中心不明確，內(nèi)容空泛，語言不通順，病句多（超過7個），錯別字較多，不成篇，或少于500字。

五類文（36分以下）：不切題，思想不健康，無中心，內(nèi)容太空泛，語言不通，錯別字多，文不成段，或少于450字。

說明：

1、無文題扣3分。

2、每有一個錯別字扣0.5分，扣夠3分為止，一處標(biāo)點(diǎn)錯誤扣0.5分，扣夠3分為止。

3、字跡工整、美觀的加1——3分；字跡潦草的扣1——3分。