第一篇：音樂室標語
音樂室標語：
用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章 有音樂,靈魂便不會寂莫......舞蹈室標語：
跟上時代的節奏，演繹未來的韻律 有音樂的地方就有陶醉的人門......心有多大,舞臺就有多大。舞是樂之心,樂為舞之聲。文舞相融，德藝雙馨。身在動，心在跳！
用舞蹈藝術陶冶情操、凈化心靈、提高道德觀念。我不算聰明，但我不笨；在藝術的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口 音樂室舞蹈室宣傳標語
1、步入音樂的殿堂，能使你的靈魂得到升華。
2、音樂是陶冶性情的熔爐。
3、你把生命旋律給了我，我用理想把他譜成一首歌。
4、音樂是一種語言，它能反映人的精神品質。
5、歌聲的童年，七彩的世界。
6、美在音樂中。
7、童心名曲悠揚的歌聲。
8、美在這里誕生。
9、音樂應當使人類的精神迸發出火花。
10、用音樂打開想象的閘門。
11、跳動的音符放飛的歌聲。
12.有音樂,靈魂便不會寂莫,用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章 13.跟上時代的節奏，演繹未來的韻律 14.有音樂的地方就有陶醉的人們 15.心有多大,舞臺就有多大。16.舞是樂之心,樂為舞之聲。17.文舞相融，德藝雙馨。18.放飛想象翅膀，創造藝術人生
19.我不算聰明，但我不笨；在藝術的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口 20.必須認真地練習所有的音階。
21.讓我們瀟灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。22.舞蹈是人類一種獨特的藝術形式，她能激發人們無限的遐想。23.一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡
24.目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。
舞蹈教室管理制度
舞蹈教室是我校舞蹈教學專用教室，為了使舞蹈教室能長期正常運轉，充分發揮應有的作用，保持良好的學習環境，更好地為教學服務，特制定以下管理制度并嚴格執行。
1、舞蹈教室由音樂教研室負責其常規管理及其維護，管理員由舞蹈任課教師兼任。任課教師嚴格按課程表開放舞蹈教室，日常清潔工作由任課教師安排上課學生打掃清潔。
2、實行課后人走燈滅，窗關門閉，檢驗設備設施是否運轉正常，若有問題，應立即通報教研室，及時排查故障，確保運轉。
3、舞蹈教室是專業訓練場所，一般活動概不入內，師生上課時必須規范著裝，穿著練功鞋進入教室，此外還應嚴格要求對場地、設備、設施的看管和愛護。學生應在老師指導下進行正規訓練，杜絕一切故意損壞公物的行為，損壞者照價賠償，并負責由此產生的一切費用
4、舞蹈教室的配置設備必須由授課老師親自操作，授課教師應熟悉該設備常用功能。不得隨意外借舞蹈教室的儀器設備。
5、嚴禁在室內追逐、打鬧、喧嘩；嚴禁抽煙吐痰，亂丟紙屑；嚴禁帶食品、飲料入內。室內必須做好防火、防塵、防靜電工作。
6、舞蹈教師在課程表安排上課時間和學校有排練任務安排的時候，方可使用教室。任何人不得利用舞蹈教室承接私人業務。課余時間學生舞蹈練習的使用須經教研室同意統一計劃安排。
7、舞蹈任課教師負責安排清潔教室的整體衛生，務必及時排除臟、亂、差現象，保持廳內地面、墻面、鏡面、窗戶、把桿及其他設備的整潔衛生。
數碼鋼琴教室管理制度
數碼鋼琴教室是我校進行鋼琴集體課教學和其他音樂課教學的重要場所, 數碼鋼琴是重要的教學設備；為保證設備的完好及正常教學，充分發揮應有的作用，保持良好的學習環境，特制定以下管理制度并嚴格執行。
一、數碼鋼琴教室由音樂教研室負責管理；管理員鋼琴課任課教師兼任，日常清潔工作由任課教師安排上課學生打掃清潔。
二、數碼鋼琴教室的使用（包括授課和學生練琴）以每學期的課表安排為準，其他時間嚴禁學生進入。
三、凡使用數碼鋼琴教室的教師和學生，必須熟悉設備的各種功能和操作方法，嚴格按照規定程序操作，確保設備正確使用。數碼鋼琴教室的所有活動應在任課教師的指導下進行，不得在數碼鋼琴教室開展與教學無關的活動。
四、數碼鋼琴教室的相關設備應輕拿輕放，注意愛護、不得損壞；數碼鋼琴在每次使用前要用潔凈軟布清擦干凈，用后要關閉電源、遮蓋好琴面，注意防潮防燥，避免陽光直曬，無課時間要拉上窗簾。
五、數碼鋼琴教室所有設備的日常維護須由專業人士操作。嚴禁私自拆卸數碼鋼琴教室相關設備、設施；嚴禁未經許可搬動數碼鋼琴教室任何物品；不得隨意外借數碼鋼琴教室的任何儀器設備。
六、愛護設施，節約用電，防火防盜。數碼鋼琴教室相關配套設備、設施需每學期清理一次，確保實物與帳冊相符；離開數碼鋼琴教室時，須遮蓋好琴面，切斷電源，關閉門窗；嚴禁在數碼鋼琴教室點蠟燭；嚴禁在數碼鋼琴教室私接電源，使用電爐、電熱器等。
七、保持清潔衛生。嚴禁在數碼鋼琴教室亂丟廢物、隨地吐痰；嚴禁在數碼鋼琴教室吸煙、喝飲料；嚴禁在數碼鋼琴教室亂涂、亂畫；嚴禁在數碼鋼琴教室隨意粘貼圖片或紙張等。
八、注意衣著整齊。嚴禁穿短褲、背心、拖鞋、吊帶裝進入數碼鋼琴教室。
凡使用數碼鋼琴教室的學生必須遵守以上規定，如有違反，按學校有關規定給予相應紀律處分；由此造成損失者，除加倍賠償外，另視情節輕重給予相應處罰。
第二篇：音樂室標語
音樂室標語：
1.“享受音樂的才能是人類最神秘的天賦之一”
2.“音樂是人類共有的精神食糧”
3.“音樂，人類永恒的主旋律”
4.“音樂是人類不可或缺的元素”
5.“音樂是人類情感的主宰”
6.用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章
7.有音樂，靈魂便不會寂寞
第三篇：音樂室標語
音樂室標語
用美妙的音符編出燦爛的人生樂章
有音樂的地方就有陶醉的人們
跟上時代的節奏，演繹未來的韻律
追隨快樂的音符，聆聽成長的旋律
音符是人類最美的文字，音樂是人類最美的語言
第四篇：音樂室標語（集錦3篇）
篇1：校園音樂室標語
校園音樂室標語
1、音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示。——貝多芬
2、音樂，是人生最大的快樂，音樂，是生活中的一股清泉，音樂，是陶治性情的熔爐。——冼星海
3、音樂是屬于群眾的，這是人人有份的。——威爾第
4、我把歡樂注進音樂為的是讓全世界感到快樂。——莫扎特
5、音符是人類最美的文字，音樂是人類最美的語言。
6、音樂使一個民族的氣質更高貴。——福樓拜
7、音樂應當使人類的精神爆出火花。——貝多芬
8、音樂之目的有二，一是以純凈之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。——羅杰諾斯
9、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆
10、音樂是培養人民高尚道德品質，思想感情的重要手段。
11、音樂是比一切智能、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。
12、音樂，是人生最大的快樂，音樂，是生活中的一股清泉，音樂，是陶冶性情的.熔爐。
13、藝術的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
14、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂不是我自己的，我把歡樂注進音樂，為的是讓全世界感到歡樂。
15、留神細聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律的寶庫。它們會打開你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。——舒曼
16、不同生活接觸，不能為其生活的創作；不鍛煉自己的人格，無由產生偉大的作品。——聶耳
17、音樂，是凈化心靈的階梯
18、跳躍的音符，暢想的源泉
19、有音樂，靈魂便不會寂寞
20、用美妙的音符編出燦爛的人生樂章
21、舞是樂之心，樂為舞之聲
22、有音樂的地方就有陶醉的人們
23、跟上時代的節奏，演繹未來的韻律
篇2：音樂室舞蹈室標語
音樂室舞蹈室標語
1、和弦能增強音程的感覺，彈奏的力量與穩定，并能訓練手在鋼琴上的合適位置。--柯爾托?阿爾弗萊德
2、基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農等，這些內容每天要練習，要持之以恒。在練習時，音色要有顆粒性，音樂要有連貫性；每個音之間都要有一定的傾向性，指尖的感覺敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化，都可以通過基本功練習，找到自己需要的方法。--朱工一
3、讓我們瀟灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。
4、歌聲的童年，七彩的世界。
5、藝術只承認一流，時間只記住精品。
6、流動的詩，運動的畫。
7、目光傳遞熱愛生活的神情，動作展示表演技藝的天才。
8、舞蹈是人類一種獨特的藝術形式，她能激發人們無限的遐想。
9、童心名曲悠揚的歌聲。
10、跳動的音符放飛的歌聲。
11、步入音樂的殿堂，能使你的靈魂得到升華。
12、美在音樂中。
13、音樂應當使人類的精神迸發出火花。
14、目光傳神情，動作見功夫。
15、學習技術必須耐心、刻苦，并持之以恒；沒有技術，藝術就不過硬，就沒有風格，沒有特性。練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價實的，不能騙人。--帕德雷夫斯基?簡
16、有音樂的地方就有陶醉的人們。
17、你把生命旋律給了我，我用理想把他譜成一首歌。
18、一路傾聽花開的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
19、跟上時代的節奏，演繹未來的韻律。
20、文舞相融，德藝雙馨。
21、有音樂，靈魂便不會寂莫，用美妙的音符，編出燦爛的人生樂章。
22、美在這里誕生。
23、發現美、鑒賞美、創造美。
24、每天練習的時間應隨著每個人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂。--阿勞
25、練習時要彈得很慢，不用踏板，聽清樂曲中的每個音，然后用“心”來彈奏。如果需要一些特別的技巧，如八度就找一些八度的曲子來練。--卡扎德絮
26、音樂是陶冶性情的熔爐。
27、陶冶情操，美化心靈。
28、舞是樂之心，樂為舞之聲。
29、我不算聰明，但我不笨；在藝術的迷宮里，多走幾圈必會更快找到出口。
30、放飛想象翅膀，創造藝術人生。
31、用音樂打開想象的閘門。
32、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術形式。
33、練習好音階、琶音是必須的，練習時要根據自己的弱點，需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來彈，把手放在鍵盤上感受它的擴張。--拉羅查
34、音樂是一種語言，它能反映人的精神品質。
35、必須認真地練習所有的音階。
36、每天都練半小時以上的音階、琶音，一定都要加上表情。只練那些旋律動聽、自己非常喜歡的作品是很有害的，不能認為只把技術上困難的地方練好就是達到了目的。--巴克豪斯
37、心有多大，舞臺就有多大。
38、音樂是人生的藝術，繪畫是沒有文字的詩。
篇3：音樂室舞蹈室標語
1、發現美、鑒賞美、創造美。
2、有音樂的地方就有陶醉的人們。
3、讓我們瀟灑的起舞釋放青春的激情，讓我們盡情地歌唱伴隨美好的年華。
4、音樂是一種語言，它能反映人的精神品質。
5、每天練習的時間應隨著每個人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺得疲勞，提倡身體放松，精神集中地演奏音樂。--阿勞
6、音樂應當使人類的精神迸發出火花。
7、藝術只承認一流，時間只記住精品。
8、文舞相融，德藝雙馨。
第五篇：音樂室宣傳標語
音樂室宣傳標語
1、舞是樂之心，樂為舞致聲。
2、音樂，人類永恒的主旋律。
3、歌聲的童年，七彩的世界。
4、有音樂的地方就有陶醉的人們。
5、心有多大，舞臺就有多大，6、放飛想象的翅膀，創造藝術人生。
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