第一篇：2018年優秀大學生演講稿與2018年優秀教師代表演講稿

2018年優秀大學生演講稿

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家晚上好!我是來自工程系道橋0702班的xxx，今晚很榮幸可以站在這個講臺上與大家共享我這兩年來的大學生活。在此，我首先要向一直以來默默支持和鼓勵我的老師和同學們致以最誠摯的感謝和最親切的問候。

泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而現在，我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔。

當我拿到xxx林業職業技術學院錄取通知書時，既興奮又無奈，是去打工還是上學?打工，意味著從此失去了上大學的機會，我心不甘，情不愿。上學，想到年邁而無法從事體力勞動的父母，使本來就窘迫的家境將更加不堪重負，弟弟也將要面臨輟學，我心不忍，更無奈。經過反復思索最后痛下決心，作出既上學又打工的舉動，自己養活自己!雖然家境貧寒，但我相信：雖然無法選擇來到這個世界的方式，但可以選擇能為這個世界帶來什么;雖然無法選擇自己的家庭，但是可以選擇自尊自強地生活，我相信知識可以改變命運，改變這貧窮的家庭。

既上學又打工，自己養活自己，談何容易呀!記得去年暑假在南平打工，我選擇最辛苦但掙錢最多的崗位---空調安裝工助理，最多時一天可以掙100元，記得一次在一棟住宅樓15樓安裝空調時的經歷，讓我終身難忘：炎炎夏日，火焰一般的太陽直射得我睜不開眼，熱烘烘的墻體烤得我汗如雨下，看到路上螞蟻般的行人，突然頭暈目眩，人就往下掉，把在場的人嚇壞了，幸運的是掉到13樓就沒下去了----因為身上綁了安全帶。一年多來，我就是這樣邊上學邊打工走過來的，一路走來雖然不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。從xx年9月邁出家門到xxx林業職業技術學院報到那一刻起，就沒有向家里伸手要過一分錢，并承擔起弟弟的部分生活費。

早出晚歸是我的習慣，不放棄一分一秒是我的原則。在擔任大學生助學勵志與促進就業發展委員會副主席、學生膳食委員會負責人期間，為了保障同學們食品衛生安全，我每天堅持到學生食堂進行食品衛生監督。為了能為同學們提供更多勤工助學和社會實踐活動的機會，我奔走于校園內外……想同學之所想，為同學之所謀，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，本著以“服務同學，鍛煉自我”的宗旨，團結帶領廣大同學，很好的履行了干部職責，發揮了干部效能，起到了橋梁和紐帶的作用。也使我明白了什么是目標，什么是責任，什么

是拼搏，什么是奉獻。我有著堅韌的毅力，面對生活中的挫折從不低頭。盡管如此，我沒有曠過一次課，一邊勤工儉學，一邊讀書，從來沒有影響過學習，我善于利用點滴時間，勤于思考、刻苦鉆研，“功夫不負有心人，付出終究會有回報”，入學以來我成績一直名列班級前茅，曾獲得院“三好生”、“優秀共青團員”、“國家勵志獎學金”、“二等獎學金”、“三等獎學金”、“國家中級制圖員、測量員證書”、“英語應用能力b級證書”等。在學習上我總結了二十個字來規范和鞭撤自己，在此與大家共勉，即“勤于發問、積極思考、善于總結、敢于實踐”。

收獲總是青睞于那些勤奮刻苦、塌實肯干的人的，就是憑著這一點，我大學兩年的收獲也不少。同時，我也沒有忘記所有關心和幫助我的人，我時刻懷著一顆感恩的心去回報身邊的人、回報社會，也感動著身邊的每一個人。榮譽和成績屬于昨天，今天的工作是爭取未來的精彩。關于挫折，眼淚里泡過的微笑更晶瑩;關于生活，迷惘中走出的靈魂更清醒。青春是美好的，奮斗著的青春更是絢麗多姿的。讓青春載著夢想飛揚，讓人生揚起風帆遠航。2018年優秀教師代表演講稿

尊敬的校領導、尊敬的老師、同學們：

大家下午好!

首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們如此崇高的榮譽。

“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學校對青年教師的關懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現過一代又一代的優秀教師，我們應該以他們為學習的榜樣，繼承和發揚他們愛崗敬業、教書育人的優秀傳統。

學校黨委適應新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創新和培養高素質、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提高為上外大學精神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提高自己的專業水平，為培養高素質、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。

作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學習、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業、教書育人的優秀傳統培養了我。我從事教學工作時間并不長，xx年我調入英語學院，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業班，當時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業務，勝任了工作，當年就被畢業班學生評為“最受歡迎的老師”。走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領下，參與了兩門精品課程的建設：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務處的幫助下，我成功地開設了一門全校性的通識課程，得到了教務處和廣大學生的普遍好評。今年暑假，我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關注著母校的變化和發展。他們想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量!在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課，我的講題是“

十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學府。我記得出國前，我的學生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的!

最后，在這個美好的、屬于我們自己的節日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。

謝謝大家!

第二篇：優秀教師代表演講稿

沐浴春風扎根基層

我們在成長

明德小學胡瑩

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！我是明德小學的胡瑩。碩果九月，我們迎來了第32個教師節！作為一名年輕教師代表在這兒發言，我心懷感恩，也特別激動！此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領導和奮戰在教學一線的老師們道一聲：節日快樂！今天，我匯報的題目是《沐浴春風扎根基層我們在成長》。

一、當年，不知路在何方，我把教師當成謀生的手段。

2013年1月，剛走入社會的我，懷著對教師這個職業的懵懂認知，被明德小學的校長領進了校門。初來乍到，我就被委以班主任的重任，教授語文、品社等課程。2014年春，學校又安排我擔任德育處主任，負責學校的德育工作。寫工作計劃、備課、批改作業、輔導學生、組織活動???每天的我就像一個陀螺忙的團團轉。艱苦的條件、繁忙的工作、一時難以承受的巨大壓力，消減了我對工作的熱情，打破了我對教師職業的美好想象。隨著時間的流逝，越來越忙碌的日子，讓我越發茫然了起來。

我問自己：曾經躊躇滿志，一心想要干一番大事的那個我去哪了？現在在這個偏僻的農村小學，吃住無定所，忙忙碌碌的我在忙些什么？這真是我想要的嗎？我猶如孤獨的行者，一遍遍問自己：路在何方？

二、離開，是為了更好地重逢，教師是最適合我的職業。

不安于現狀的我，下定決心要重新為自己找到一條可以干大事的路。于是，經過每個夜晚孤獨的拼搏，我終于在2014年11月，考入了樊城區區委，成為了信息科的一名科員。

接到錄取通知的我，像久旱的荒漠得到了雨露的滋潤，一下子鮮活了起來。作為年輕人，這次轉崗的成功讓我再次對自己充滿了自信和昂揚的斗志。得知我要離開學校，張校長萬分不舍。他惋惜的對我說，我是當老師的好料子，不當老師，真是可惜了。他說學校會給我留位置，先不辦手續，年輕人出去看看也好。當時我哪里聽得進去啊，意氣風發的走上了新的崗位。到任后，領導并沒有給我安排具體工作，給了我大量的文件讓我學習，并要求我盡快熟悉工作。所以，前兩天我感覺是輕松的。比起以往的忙碌和壓力，我暗自慶幸自己的努力和選擇。可到了第3天，最初的興奮退卻之后，坐在辦公室看文件的我，開始不由自主的想念我的課堂，我的學生，開始操心我不在的時候，班級的管理和學校的工作。想著想著，眼前的輕松閑適變成了無聊和空虛。我決定回學校看一看。

趁著午休，我打車回到學校。午餐后的學生們立刻發現失蹤了兩天的我，他們像一群小鳥兒一樣飛快的圍涌而來。他們高興的問我，“老師，你這兩天都去哪兒了？”“老師，我們好想你啊！”看著他們明媚的笑臉，我的心情也變得明媚起來。走進辦公室，翻開備課本、學生作業，看著群里的各 種工作動態，空蕩的心再次被填滿。下午，再次回到區委辦公室，眼前的材料和文件再沒了吸引力。愛惹事的劉夢洋一直在我眼前晃動，也不知道這幾天沒有我的監督，他有沒有搗亂？還有老是不愛寫作業的王浩洋，這幾天作業做了沒有呢？唉，也不知道這段時間學校那么多的工作都怎么在安排？我要真離開了，48個孩子的學習怎么辦？誰來為他們解決生活學習的困難？想著想著，心里越發不安和忐忑了起來。恨不得立刻插個翅膀、坐個飛機飛到學生的身邊。

經歷了短暫的離開，最終，我再次回到學校，回到了課堂，繁忙的工作再次將我淹沒。此時，我才恍然大悟，校長早就看出來了，我真的是當老師的料，我早已習慣了這樣的忙碌，享受著與學生相處的快樂。這真是，自己苦苦追尋的，正是自己正在擁有的。我曾經離幸福那么近，卻因為自己的傻，差一點把她給弄丟了。

三、未來，我信心滿懷，因為教師是值得我托付終身的事業。

回到學校，我仍然工作在農村小學。面對失而復得的幸福，我對未來信心滿懷。

是誰給了我如此的信心？是一絲不茍認真解決學校安全飲水問題的李書記，是細致入微關注學生飲食食品安全的李主任，是為改善學校辦學條件而行走基層的各部門干部，是滿懷愛心幫助鄉村貧困學子的轄區企業家，是無私奉獻扎根基層孜孜育人的教師前輩們，是90多個像我一樣投身教育的年輕人，是對知識充滿渴望的孩子們??

去年，我從劉集片區的明德小學交流到了團山片區的駱臺小學。在明德，張校長以校為家，愛生如子。他定規劃、抓管理、帶隊伍，一步一臺階，努力實現“立德樹人、追求至善”的教育理想。在駱臺，方校長勤勉努力，兢兢業業，讓駱臺小學的面貌由外到內發生了巨大的變化，讓師生們的臉上再次掛滿了笑容。不同的兩所學校，不同的兩位年青校長對待教育卻有著共同的追求，他們把教育當成自己終身的事業執著追求，給我也上了生動一課。

重返崗位的每一天，我都被身邊的人感動著。是他們，讓我找到了人生目標，并再次啟航。我是幸運的，也是幸福的。沐浴著高新教育發展的春風，我在慢慢的成長。在教學方面，我帶領學生參加湖北省2016小學生英語口語大賽，3人獲得省級二等獎，38人獲得襄陽市賽區獎。區五年級期末抽考，我班獲得了全區第3名的好成績。我講的閱讀指導課、科學課都獲得了區一等獎；教學案例也獲得了區一等獎；青年教師教學技能大賽中，獲得第二名的好成績。在學校管理方面，在張校長的指導下，我學會了編輯《明德學習報》，學會了管理校園廣播臺，參與了校本教材《明德好習慣》的編寫。明德小學的德育管理工作曾作為典型在全區匯報。在教師這個崗位上，我逐漸找到了成就感和歸宿感。

作為年輕教師，我們正經歷著共同的成長。在成長的起點，我代表大家表態：請組織放心，我們將繼續堅守崗位，扎根基層，牢記使命，不負重托，貢獻畢生的智慧和力量，和高新區的教育事業共同成長！

謝謝大家！

第三篇：優秀教師代表演講稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!今天我能作為教師的代表發言，感到非常榮幸。在這里我帶著四個感謝而來：

第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現自我。

第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現夢想。

第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經驗，讓我能夠這么快的成長;很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優秀的教師，非常敬業，敢于創新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學水平的提高。

第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對我們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側面幫助了我的成長。感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。

老師們，為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優秀的。我相信，只要眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天!

最后祝老師們工作順利，身體健康，家庭幸福。祝同學們的成績如芝麻開花節節高!謝謝大家。

第四篇：優秀教師代表演講稿

我們的責任

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好。非常感謝各位領導、各位老師對我的抬愛，讓我有幸代表優秀教師來發言。我發言的主題是學習老西藏精神：

時光荏苒，光陰如梭，轉眼間，這已經是我過第8個教師節了，這8年之中，鐵路通了，城市繁華了，我們的學院也成立了，還開始辦本科了。老學校的那些平房不見了，新的教學樓、實驗樓、辦公樓拔地而起。

說到這里，我似乎聽到了笑聲，有人會笑我：小伙子，你才來了多久，就開始想當年、憶往昔，我們來的比你久多了。

是啊，在座的很多各位中，有很多人，陪伴著學院打拼了十幾年甚至二十幾年的，還有幾位老師，是從建校之初就在這里的，他們就是我們學校的老西藏，他們承載著我們學院的老西藏精神。

正是這些前輩的支撐著學院走過了最艱苦的歲月，創造了今天的成果，建立了西藏唯一高等職業教育學府。

我常想，前輩們是憑著怎樣的決心和勇氣在這里扎下了根，在這里貢獻青春。那時候，沒有太陽能熱水器，沒有煤氣灶，吃不到蔬菜，吃不到水果，沒有火車，飛機票也很難弄，據說，連氣候也沒有現在好，而工資常年停留在100元左右。那時候的學校周圍，基本是一片荒郊野地，那時候，出門沒有8路車，也沒有百益超市，也沒有上島咖啡。

我見過一張50年前的拉薩市的照片，那時的拉薩在寺廟和宮殿的那些區域外，周圍幾乎沒有其他建筑。而今天，拉薩已經成為一個繁華的、現代化的大都市。這一切正是那些具有無比堅強意志的老西藏們最偉大的作品。我們的學校正是這件偉大作品的一部分。

正當我為前輩們創業艱難的故事感嘆時，我聽到有些前輩開始盤算自己退休的年齡，有些前輩正打算退休，也有些前輩已經退休。我不禁無限感慨，當年的那些小伙子、小姑娘，將青春灑在了這片熱土，將一生奉獻給西藏的教育事業，直到臨近退休，開始默默地規劃回家的旅程了。老西藏們是累了，是想家了。他們沒有留下豪言壯語，只有那沉默的背影。

往昔艱苦的歲月已經成為老西藏的珍貴記憶，成為了我們晚輩學習的傳奇故事。很多像我一樣的80后，我們懷揣這樣那樣的夢想來到這里最初的目的絕對不是為了混碗飯吃。經歷過最初的新鮮感和磨礪之后，夢想漸漸模糊。我常常想，我們扎根在這里，除了工作崗位、社會關系等現實利益的的牽絆之外，還有什么。當聽說越來越多的老西藏們艱難創業的故事后，我忽然明白，前輩們奉獻了一生的青春，才換來這里這個高等學府，給我們后輩一個安身立命之所，讓我們有機會去扎實學習，認真工作，讓我們有機會成為優秀。前輩們在一片荒蕪中創立的偉大事業，正有待我們去發揚光大，流淌在前輩們血液中的老西藏精神，正有待我們去繼承。這是我們守候在這里最深層次的人生價值。

特別能吃苦、特別能戰斗、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻，老西藏精神是我們學院最鮮活的精神財富，繼承這筆財富，我們能創造更優異的業績，能有更加優秀的老師，這筆精神財富，也注定我們學校必然有一個更加美好輝煌的明天。

謝謝大家。

第五篇：優秀教師代表演講稿

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

在這個充滿喜悅的收獲季節里，我們共同迎來了第31個教師節。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發言，我感到十分榮幸。在此，我向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關系未來。在各級政府的關心和重視下，我校教育面貌發生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務教育，現代遠程教育工程的實施，使我們農村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關心，我們的教育教學質量也得到明顯提升。

作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和贊賞。這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而而道遠，責任在肩。馬克思曾說過：“我們的事業并不顯赫一時，但將永遠存在。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處。是的教師或許是最艱辛的職業，但也是收獲感動最多的職業；教師或許是最清貧的職業，但也是得到幸福最多的職業；教師或許是最平凡的職業，但也是播撒希望最多的職業。教師的職業是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業，承載著千家萬戶的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡；世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任，并不斷地自我完善。教好書，是我們的天職，育好人，才是我們追求的目標！因為我們是人類的靈魂工程師。

最后，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，為XXX鎮的教育事業共創美好的明天！

最后，我再次祝愿各位領導身體健康、心想事成！祝愿老師們節日快樂，永遠年輕！

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家中午好！

能作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優秀稱號凝聚的是xx鎮人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節，我們在這里共同慶祝xx中學xxx學年開學典禮，祈求明年更豐收。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

我們選擇了教師這個職業，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！

最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！

尊敬的校領導、尊敬的老師、同學們：

大家下午好！

有幸作為優秀教師代表在這里發言，謝謝學校給我這樣一個機會，每位老師都是教學戰線上的精英骨干，望大家不吝賜教。下面就本人的一些淺薄之見與大家做個交流，懇請大家批評指正。今天我發言的主題是怎樣擺脫學科成績滯后的困境，發言的題目是《心若在，夢就在》。

（一）明確目標，樹立信心

去年的這個時候，我與在座的很多同事一樣，踏進了xx學校的大門。由于外界盛傳我們學校怎么怎么不如意，心中免不了一番懊惱，經歷了開學半個月的惆悵迷茫之后，終于豁然開朗了。當初一直教兩百多學生，教得好好的，現在人這么少，教好是責無旁貸的。

由于對xx學校的學生情況拿捏不清楚，倍感身上責任重大，當自己得知當年中考政治優秀率全縣落后時，我不假思索地當著很多同事的面說：我的目標是明年中考優秀率超過全縣平均水平。這一句話就是鞭策我前進的不竭動力，有了這樣一個目標為靶心，基于自己多年來一直從事初三政治教學，我還是躊躇滿志，豪氣干云，為此，我教學生涯中最大的挑戰開始了。

（二）嚴謹務實，真抓實干

我們的學生學習的憂患意識是較為欠缺的，如果沒有把握好教師主導與學生主體地位的平衡，那教學效率及質量定會大打折扣，充分調動學生學習的積極性很是重要。對于我們這樣資質不是很好的學生群體，要敢于讓學生想、學生說、學生寫，同時要懂得適時激勵學生，由于在課堂教學中有更多的同學主動參與，帶動了其他同學奮勇爭先，大大提升了學生學習的興趣以及求知欲望。

每個重要的問題都進行精心講解，課堂知識力求完整又不忘拓展延伸，學生在課本上記筆記列為日常考查內容，不厭其煩的出好練習題及復習試卷，多檢查，多批改，讓學生在緊湊中內化活用了知識，保證了學生學習成績的提升。對于提高成績，我想強調的一點是：勤奮或許是我們唯一的捷徑。抓好細節，環環相扣才能鋪墊成功的基礎。

（三）人格感召，贏得尊重

我們的很多學生特別是雙差生，容易自卑，我們要樹立平等意識，去真正關心每一位同學，一次噓寒問暖的問候，一次中肯的表揚，一回誠意十足的道歉都會讓你的形象變得更為高大，要做“眼里有學生”的老師，而不是做“眼里只有知識”的老師，所謂“親其師，信其道”，學生樂于與你交朋友，教育教學的實效性將大為增強，做對學生負責的老師，關心他們的學習生活及成長點滴，我們將會在教學中與學生相伴相攜，默契前進。

（四）嚴格要求，持之以恒

對學生要求要嚴格，一方面因為我們的生源質量差，另一方面我們的學生怕吃苦，比如交作業，就是有一部分人不交，面對這種情況，我們不能姑息縱容。有一次，我們班近一半人沒交作業，我在課堂上大聲訓斥著他們的懶惰行為，同學們在座位上如坐針氈，要求他們未交作業的寫一份“不交作業自我懲罰決定”，下次若犯堅決執行，結果交作業秩序得到極大轉變，學生的自律性顯著增強。允許學生犯錯，但不允許學生一直犯錯，這就是我們作為學生成長領路人所要把握好的原則。正是因為上課嚴肅，課外嚴格，學生對老師又敬又怕，對學生知識的傳授以及消化鞏固得以順利進行，讓學生主動變壓力為動力，積極上進，敢于爭先。

當中考成績獲悉那一刻來臨的時候，我如釋重負，我實現了一年前的誓言，更為可喜的是我們的及格率位居全縣第一，這讓我想起了羅大佑的一首歌《野百合也有春天》，我們縱然是野百合，但我們只要擺正心態，頑強拼搏，同樣能夠拼出一片艷陽天，最后請允許我將歌曲中一句歌詞送與大家共勉，那就是“就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里野百合也有春天"。

謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好!

在第31個教師節來臨之際，我作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，感受社會對教師的尊重，已經十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關心支持教育事業的蘆頭鎮黨委政府的領導、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向給我們提供發展平臺和機會的校領導表示最誠摯的敬意，向朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂！

今天在這熱情與尊重、關注與期待的目光中，我們可以自豪地說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！

作為一名教師，我愛我的學生。愛學生，是教師的天職。哪位學生有了困難，我都想方設法解決；哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點滴進步，我都要送去一聲鼓勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談，也記不清多少次放棄午休時間給學生補課。

作為一名教師，我更愛我的事業。時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路，引領他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學校交給的緊急任務，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學的一點疏漏而反思，為學生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發展輾轉反側。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！

老師們，好在我們付出了真愛，換來了學生真誠的回報；疲憊了身心，得到了家長的肯定。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類學科質量監測以及中考中，我校以較大的優勢，不斷保持同類學校領先水平，一次又一次證實了學校的潛力，領導的魄力，老師的能力。不錯，正是蘆頭這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢？

老師們！全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我想代表廣大教師作出幾點保證：

一是要愛崗敬業、關愛學生。二是要刻苦鉆研、嚴謹篤學。三是要勇于創新、奮發進取。四是要淡泊名利、志存高遠。

各位領導、各位老師，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，現在以尹校長為首的領導班子給我們開創出了新的輝煌，同時我們也經歷著前所未有的挑戰，讓我們以更加飽滿的熱情，努力地工作和學習，用青春和熱血為蘆頭教育再創新的篇章!我們堅信蘆頭教育事業的明天會更加輝煌!

最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節日快樂！

謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師，同學們：

大家下午好！

首先我非常榮幸在第xx個教師節即將到來之際，代表我們物業學院的全體教師在這里發言。我要特別感謝領導和同事們對我的培養和幫助。在我取得一點成績的時候給我很高的榮譽。能夠在今天大會上發言，我深深地感到了學院領導對青年教師的重視，對一線教師的關懷。我抑制著心中的神圣與激動，在這里代表我們所有的教師吐露肺腑之言。

同事們，當你漫步在整潔幽雅的校園，當你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一句“老師好”的時候，你是否感覺到自己的腰板挺的更直了？當你走上三尺講臺，履行傳道、授業、解惑的神圣職責時，你是否體會到教育工作的偉大與快樂？

大學畢業，走出校園，我們選擇了物業學院，也接受了物業學院對我們的挑選。從此，學院給我們搭建了一個施展個人魅力與人生價值的舞臺。有了它，我們的知識和才干有了用武之地，有了它我們才積累了更多的知識和寶貴的經驗。拿我個人來說，一年前，一個非師范專業的我懷著對教師這一職業的執著來到這里。

在學校教務處組織的教師培訓中，領導和老教師手把手的傳授我們教師的基本功，從備課到板書，從教態到教學語言，一步一步讓我信心十足地走上講臺，實現了我的人生夢想。為了更好地完成教學任務，學院先后送我到北京、上海兩地學習最先進的智能化技術并取得了相應的教師資格證書。

讓我有了更多機會充實完善自己。而我，則只有用我滿腔的熱情投入到我最熱愛的教育事業中，一絲不茍的把知識傳授給我的學生，來回報學院對我的培養。當我看到我指導的學生在全市職業學校技能比武上的出色表現；當我看到他們的出色吸引了更多求知的眼睛；我陶醉于——教師這一職業帶給我的滿足感。真的，那一刻，我找到了自己的價值……

學院給我們每一位青年教師充分的發展空間和平臺，我想不管你正擔任著什么角色，既然選擇了，我們就要珍惜，兢兢業業地把工作做好。阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，我想說：“以物業學院為支點，我們可以托起職業學校孩子們的美好明天。”我們的人生價值也將得到最大程度的張揚，在不悔的選擇中收獲自己豐美的人生！

秋高氣爽、花香飄飄的九月；溫馨裊裊、歡愉融融的教師佳節；整潔幽雅，生機勃勃的校園；這片熱土，把我們愛教、樂教的激情點燃。我們擁有同樣的夢想和追求，我們每一個人都是一抹是絢麗的色彩，讓我們在院領導的指揮和調和下，把學院發展成為一道最靚麗的風景線！

我的發言完畢，謝謝大家！