第一篇：單位給實習生的表揚信的參考

單位給實習生的表揚信的參考范文

篇一：實習單位表揚信

匯華學院培智頂崗小分隊：

本學期河北師大匯華學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調整心態，投入到實習中去。

實習期間，實習小分隊表現出強烈的敬業精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學，總是能看到她在辦公室認真備課的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，并根據學生反應及教師指導調整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生發展起到一定作用，他們制定了“春光計劃”，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，靳慧龍同學還利用自身優勢為學生處整理學生資料。

他們還積極參與第二課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影；組織評比“愛我中華”征文；評比《弟子規》誦讀情況；幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會，充分體現了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神，通過活動體現了他們具有很強的組織才能。

實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。

篇二：實習單位表揚信

匯華學院培智頂崗小分隊：

本學期河北師大匯華學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調整心態，投入到實習中去。

實習期間，實習小分隊表現出強烈的敬業精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學，總是能看到她在辦公室認真備課的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，并根據學生反應及教師指導調整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生發展起到一定作用，他們制定了“春光計劃”，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，靳慧龍同學還利用自身優勢為學生處整理學生資料。

他們還積極參與第二課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影；組織評比“愛我中華”征文；評比《弟子規》誦讀情況；幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會，充分體現了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神，通過活動體現了他們具有很強的組織才能。

實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。

篇三：給實習單位的感謝信

敬愛的重慶市第一中學校領導、老師們：

您們好！時間真是如白駒過隙，不知不覺之間，我們為期三個月的實習生涯即將結束了，在此我謹代表西南大學文學院實習小組向所有關心、指導我們的領導、老師以及全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意，感謝貴校在近三個月里接納我們在貴校高中語文教研組實踐學習。此刻，我們即將懷著一股感激于心的情誼，帶著一份依依不舍的眷戀，載著所學的知識和技能踏上返校的旅途。因此，在這離別之際我們要對曾經和我們相處過的學校領導和老師們說一聲：“謝謝你們！”

在貴校的三個月實習生活使我們感慨良多，這段難忘的時光將永遠留在我們的記憶里，陪我們走過接下來的人生歷程。還記得今年9月10日那天，剛剛來到崗位上的我們一行7人是多么的青澀，當時還略有些拘謹的我們受到了學校的熱情接待——當天，學校為我們召開了歡迎會，并且在向我們我們介紹了學校的有關情況，并為我們安排了語文老師和班主任的工作。主管教學的副校長楊育新參加了大會，楊校長的講話熱情洋溢，對我們七個新人表達了殷殷鼓勵之情。在此后的日子里，工作中，高中語文教研組的老師對我們耐心指導，幫我們修改教案，在我們第一次走上講臺時為我們指導試講；生活上，老師們十分關心我們的生活、住宿情況，無微不至，經常問這問那；學習上，平時，我們跟隨老師在實踐中學習了很多經驗與技巧，在教研會上，高中語文教研組組長劉強指導因材施教方法。這三個月里，我們參加了語文課的聽課、講課、語文教研活動，擔任了見習班主任的工作，學到了許多東西，學校領導和老師對我們都十分關心，我們感到收獲很多，經驗和知識大增，實踐水平與能力得到了很大提高。

在這次實習中實習難忘的每一幕都是我們成長的見證，都是我們生活的財富，我們會一點一點的積累，我們會努力、不斷的努力。然而，這次難忘的經歷以及在福加德的點點滴滴，又豈是一封感謝信所能表達得完的。在這里我們要再一次的感謝各位領導和同事在這段實習期間給我們的教誨與幫助，也感謝我們的親人、朋友和同學對我們的支持與關心，我們將一輩子銘記于心。三個月的時間看似很短，但對我們卻意味深長，不僅讓我們在專業實踐的能力方面得到加強，而且讓我們對工作有了更直接的認識，讓我們對教師的工作有了真正的體會。

篇四：實習生寫給實習單位的感謝信

尊敬的領導:

你好！六周的實習結束了，我現在回到學校為畢業設計做準備了。

在實習和做畢業設計期間認識了很多公司里的同事，你們工作態度負責，很樂意把他們的工作經驗與心得傳授給我。我深刻的體會到你們的高尚風貌、刻苦的工作作風、精湛的技藝、崇高的敬業精神、博大的待人情懷。你們的每一份友好鼓勵、每一個善意的微笑、每一次細心的指導、都讓我感動萬分。六周的實習生活充實也很精彩，我不僅在專業上有了很大的進步，更重要的是懂得了如何做人，如何面對困難，如何解決困難。

畢業設計作品在老師和同學的精心指導和悉心關懷下完成的。從最初的選題、定題，到模型的完成，傾注了大量人力、物力。在此我要向我的老師和同學們致以由衷的感激。在六周的學習生活中，我還得到了公司的領導和同事們的支持與幫助。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我既然選擇了我的專業，那么在以后的設計道路上，我將風雨兼程，將永遠銘記各位導師的教誨。

祝愿貴公司全體職工身體健康、工作順利、家庭幸福！

祝愿貴公司生意蒸蒸日上！

此致！

敬禮！

篇五：實習生給實習單位的感謝信

尊敬的貴醫院的領導、老師：

您們好！

在貴醫院為期三個月的實習已接近尾聲，我們是廣東醫學院07級醫學信息管理專業的實習生，在此，誠摯地感謝謝貴醫院給我們在這實習的機會！也誠摯地向各位關心、教導我們的老師說聲：“老師，您們己的人生路！

在這里，我再次代表醫學信息管理專業的實習生向您們說聲：“謝謝您們！”感謝您們給我們的教導、關心和幫助！也很感謝醫教科的老師讓我們的實習進行的更順利！也感謝師兄師姐在生活上給我們的關照！衷心的祝福每一位領導、老師：身體健康、天天開心、合家幸福！也祝貴院的醫療和教育事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

廣東醫學院

07級醫學信息管理專業實習生

陳海燕、李曉杰

20XX-2-15

在這里實習，有很多很多快樂！真的！以后，我有閑情時會把這次實習寫成回憶錄，覺得它是一個美好的回憶！

要離開了，近幾天都是在做實習鑒定等等事兒。今天，搞好了！今天上午，我把感謝信貼到公告欄了。沒想到挺多人看的，害的我帖的時候很不好意思，呵呵。

貼好后，我去跟實習過的各個科室的老師道別了。有老師給了找工作的建議，有老師給了祝福......老師還開玩笑說，以后要回來看看喲。愿好！在周一我回西鄉醫院辦實習鑒定之事，我寫了卡片和帶了家鄉特產給老師們。在家里我買卡片的時候，我妹妹她們笑我像小孩子。我找卡片找得挺辛苦的！呵呵我覺得這份輕輕的禮有著濃濃的情，老師們一定能感覺得到！真的真的很感謝這里的每一位老師！周一我到科室還給老師們泡茶了呢。嗯。告訴你們喲！每一個老師都給了我紅包呢。嘻嘻

現在要離開了，祝愿這里的每一位老師！也祝愿自己！

偶爾我挺自戀的。在這里，此時我也自戀一下哦——其實海燕挺惹人喜歡的！哈哈哈哈哈哈哈

謝謝！

[單位給實習生的表揚信的參考范文]

第二篇：單位給實習生的表揚信

單位給實習生的表揚信1

安慶師范學院領導：

貴校兩名實習生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實習以來，表現突出、所帶班級成績優異，特致信予以表揚。兩名實習生到所第一天，就正常進入課堂教學，很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項，體現了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優秀成果。

實習期間，兩名實習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作中積極主動、認真負責，虛心向其他教師請教、學習，積極參與學校各項活動和工作。今后，希望貴校能夠輸送更多優秀實習生來我校教學實習。

此致

敬禮！

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xxxx年xx月xx日

單位給實習生的表揚信2

xx學院培智頂崗小分隊：

本學期xx師大xx學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調整心態，投入到實習中去。

實習期間，實習小分隊表現出強烈的敬業精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學，總是能看到她在辦公室認真備課的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，并根據學生反應及教師指導調整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生發展起到一定作用，他們制定了“春光計劃”，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，靳慧龍同學還利用自身優勢為學生處整理學生資料。

他們還積極參與第二課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影;組織評比“愛我中華”征文;評比《弟子規》誦讀情況;幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會，充分體現了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神，通過活動體現了他們具有很強的組織才能。

實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。

此致

敬禮！

xxxx

xxxx年xx月xx日

單位給實習生的表揚信3

河北xx大學郵政教育辦公室:

在教職工作結束之際，我校全體師生向貴校教務處領導和所有關心我校教育教學工作的教職學生表示誠摯的感謝！

xx，xxx在貴校實習期間，教導學生服從組織，團結同志，努力學習，艱苦奮斗。他們雄心勃勃，熱愛體育，為學校工作做出貢獻。

在教學工作中，這兩個學生表現很好。這兩個陽光體育運動實習生來我們學校后，學校里的氣氛非常活躍。他們組織了乒乓球興趣小組、跆拳道興趣小組，并自發增設羽毛球場地，開發體育教具，為我校體育事業的發展帶來了無限生機。除了專業課，還經常做一些力所能及的工作，充分體現了河北師范大學學生的優良作風。再重的負擔，他們也從不抱怨，經過努力，在20xx年我們縣中小學生體操比賽中獲得了全縣小學組第一名。平時主動幫助其他老師上課值班，在課余時間積極組織課外興趣小組學生進行訓練，受到學校領導和老師的高度贊揚。

兩個學生的優異表現，離不開貴校的艱苦教學和艱苦培養。從他們身上可以看到河北師范大學“擁抱世界，尋求真理，了解現狀；校訓的深刻內涵。

因此，我希望貴校領導對和師的優秀事跡予以表彰。讓廣大教書育人的學生乃至全校學生以他們為榜樣，發揚扶貧教學！

在此

致禮！

蔚縣朝陽路小學

20xx年5月30日

單位給實習生的表揚信4

xx學院培智定崗隊領導們：

您們好！

這學期河北師范大學華匯學院實習團隊在培智中學實習。剛來的時候對教學管理和老師的教學很好奇。他們以最快的速度調整心態，投入到實習中。實習期間，實習團隊表現出很強的敬業精神。他們上課沒有遲到也沒有早退，尤其是馮，她總是看見她在辦公室里認真備課。團隊可以考慮不同學生的需求，根據學生的反應和老師的指導調整教學方法。為了在學校紀律安全、班級管理和學生發展方面發揮一定的作用，他們制定了“春節計劃”，利用下午自習和晚上自習的時間，對學校三個年級有學習和心理困難的學生進行個別指導。此外，金惠龍還利用自己的優勢為學生處整理學生信息。

他們還積極參與第二課堂活動:他們出現在中學生的廣播練習中；組織評估“愛我的中國”隨筆；評價《門徒法則》的閱讀；元旦幫學校組織籃球比賽和拔河。與此同時，金惠龍、馮合唱團也參加了該團組織的新年晚會，充分體現了青年人蓬勃向上的進取精神，并通過活動展示了他們強大的`組織能力。

實習期間，實習團隊積極參與學校的教研活動。他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性，幫助我們學校完成大量的實際工作。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

單位給實習生的表揚信5

xx職業大學領導:

大家好！

經過幾個月的實習，貴校11月派出的16名實習生，發揚了勤奮好學、嚴格依法辦事、團結互助的良好工作作風。他們能夠及時有效地完成公司領導分配的任務，善于思考，能夠舉一反三。同時，他們能夠很好地遵守我們公司的各項規章制度，沒有曠工和早退，與其他新老員工相處融洽。為他們樹立良好的榜樣，不僅展示了貴校良好的教學成績，也充分體現了當代有志青年的良好精神，同時也為我公司創造了一定的經濟效益。

其中，梁、王婷、賈森、曹偉等都是比較優秀的學生，能夠將貴校的教學理論知識與實際情況相結合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也帶領其他實習生努力工作，努力拼搏。他們具有一定的組織能力、協調能力和創新能力，表現出一定的管理氣質。鑒于此，我公司領導決定提拔四名學生到我店擔任樓層領班。

在此，我們公司向貴校表示誠摯的感謝，并向貴校表示熱烈的祝賀。在貴校培養出來的學生，一定會在當今激烈的市場競爭中占據一席之地，成為社會有用的人才！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

單位給實習生的表揚信6

xx級電商1班李思華、覃祚珍，會計3班李婉玲三名同學，在廣州太陽新天地購物有限公司實習期間，工作認真踏實，吃苦耐勞，受到實習單位的表揚，特向學校發來賀信以表感謝，同時，對于以上三位同學提出表揚，望各班各位同學向這三名同學學習，認真努力完成實習任務。

給三位同學各加記3分，以表激勵，同時在評優樹先方面將酌情優先考慮，望三位同學繼續發揚我校學生嚴謹、修養、吃苦、認真的實習工作作風，爭取取得更大進步!

單位給實習生的表揚信7

九江職業大學領導：

您們好!

貴校于20xx年11月份派送過來的16名實習生在歷經幾個月的實習過程中，發揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴于律已、團結協助的良好工作作風，能夠及時有效得完成公司領導交付的工作任務，善于思考，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規章制度，沒有出現無故缺勤，早退等現象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現了貴校良好的教學成果，也充分體現著當代有志青年的良好精神風貌，同時也給我公司創造了一定的經濟效益。

其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學更是表現出色，能夠將貴校教與的理論知識與實際情況相結合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領其他實習員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協調能力與創新能力，展現出一定的管理氣質。鑒此，我公司領導商量決定，已將四位同學提升至我店樓面領班的崗位。

在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的學生一定能在當今激烈的競爭市場上占領一席之地，成為社會之有用人才!

水中仙有限公司

20xx年4月22日

單位給實習生的表揚信8

單位給實習生的表揚信

匯華學院培智頂崗小分隊：

本學期河北師大匯華學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調整心態，投入到實習中去。

實習期間，實習小分隊表現出強烈的敬業精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學，總是能看到她在辦公室認真備課的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，并根據學生反應及教師指導調整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生發展起到一定作用，他們制定了“春光計劃”，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，靳慧龍同學還利用自身優勢為學生處整理學生資料。

他們還積極參與第二課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影;組織評比“愛我中華”征文;評比《弟子規》誦讀情況;幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會，充分體現了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神，通過活動體現了他們具有很強的組織才能。

實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。

單位給實習生的表揚信二：

河北師范大學頂崗支教辦：

在臨近頂崗支教工作結束之際，我校全體師生向貴支教辦領導、關心我校教育教學工作的所有支教生們表示誠摯的感謝!

貴校支教學生體育系杜佳利、石宏強在我校頂崗實習期間，服從組織，團結同志，刻苦學習，勤奮工作。他們胸懷大志、熱愛體育教學工作為學校的工作出力獻策。

教學工作中兩人表現突出，這兩名陽光體育實習生來到我校以后學校的氛圍十分活躍。他們組織成立了乒乓球興趣小組、跆拳道興趣小組，并且自發添加了羽毛球場地，研制了體育教具，為我校的體育開展帶來了無限生機。除了專業課他們還經常做一些力所能及的工作，充分體現了河北師范大學生的優良作風。不管擔子多重，兩人從無怨言，經過努力，在20xx年我縣開展的中小學生體操比賽中獲得了全縣小學組第一名的好成績。平時，他們除了上好自己擔任的課程，還主動幫助其他老師上課、值班，課余時間，積極組織課外興趣小組學生進行訓練，受到學校領導和老師的一致好評。

兩名同學的優秀表現離不開貴校的諄諄教誨和辛勤栽培，從他們的身上我們看到了河北師范大學“懷天下，求真知”校訓的深刻內涵。

為此希望貴校支教領導把杜佳利、石宏強的優秀事跡予以表彰。使廣大支教生乃至全校學生以他們的榜樣，將扶貧支教發揚光大!

此致

敬禮

XX縣朝陽路小學

20xx年5月30日

單位給實習生的表揚信三：

10級電商1班李思華、覃祚珍，會計3班李婉玲三名同學，在廣州太陽新天地購物有限公司實習期間，工作認真踏實，吃苦耐勞，受到實習單位的表揚，特向學校發來賀信以表感謝，同時，對于以上三位同學提出表揚，望各班各位同學向這三名同學學習，認真努力完成實習任務。

給三位同學各加記3分，以表激勵，同時在評優樹先方面將酌情優先考慮，望三位同學繼續發揚我校學生嚴謹、修養、吃苦、認真的實習工作作風，爭取取得更大進步!

單位給實習生的表揚信9

xx師范大學頂崗支教辦：

在臨近頂崗支教工作結束之際，我校全體師生向貴支教辦領導、關心我校教育教學工作的所有支教生們表示誠摯的感謝!

貴校支教學生體育系杜佳利、石宏強在我校頂崗實習期間，服從組織，團結同志，刻苦學習，勤奮工作。他們胸懷大志、熱愛體育教學工作為學校的工作出力獻策。

教學工作中兩人表現突出，這兩名陽光體育實習生來到我校以后學校的氛圍十分活躍。他們組織成立了乒乓球興趣小組、跆拳道興趣小組，并且自發添加了羽毛球場地，研制了體育教具，為我校的體育開展帶來了無限生機。除了專業課他們還經常做一些力所能及的工作，充分體現了xx師范大學生的優良作風。

不管擔子多重，兩人從無怨言，經過努力，在20年我縣開展的中小學生體操比賽中獲得了全縣小學組第一名的好成績。平時，他們除了上好自己擔任的課程，還主動幫助其他老師上課、值班，課余時間，積極組織課外興趣小組學生進行訓練，受到學校領導和老師的一致好評。兩名同學的優秀表現離不開貴校的諄諄教誨和辛勤栽培，從他們的身上我們看到了xx師范大學“懷天下，求真知”校訓的深刻內涵。

為此希望貴校支教領導把杜佳利、石宏強的優秀事跡予以表彰。使廣大支教生乃至全校學生以他們的榜樣，將扶貧支教發揚光大!

此致

敬禮!

xx年xx月xx日

第三篇：單位給實習生的表揚信

關于單位給實習生的表揚信

關于單位給實習生的表揚信1

各位親愛的領導、老師：

你們好!很榮幸有機會在這里實習。你們就像我的老師一樣。將要離開，心里很是不舍。

在這里，真的有很多很多快樂!

在周一我回西鄉醫院辦實習鑒定之事，我寫了卡片和帶了家鄉特產給老師們。在家里我買卡片的時候，我妹妹她們笑我像小孩子。我找卡片找得挺辛苦的!呵呵我覺得這份輕輕的禮有著濃濃的情，老師們一定能感覺得到!真的真的很感謝這里的每一位老師!

現在要離開了，誠摯地感謝謝貴醫院給我們在這實習的機會!也誠摯地向各位關心、教導我們的老師說聲：“老師，您們辛苦了!謝謝您們!”

參加實習是我們從學校踏入社會的第一步。回憶著實習期間的點點滴滴，心里充滿著感激和快樂!在這里，我們不僅獲得了學識，也獲得了很多快樂!在信息科實習的兩個多月里，老師們教我們學東西和交流、溝通、處事道理，關心我們的生活!信息科的每位老師都對我們很好!藥庫、票據管理室的老師們也對我們很好!這里的每一處都給了我們一種大家庭的溫馨感覺!和諧的家園把每一個人都當作是其中的一份子。在這里實習，真好!在以后的日子里，我們會更加努力學習，走好自己的人生路!

在這里，我再次代表醫學信息管理專業的實習生向您們說聲：“謝謝您們!”感謝您們給我們的教導、關心和幫助!也很感謝醫教科的老師讓我們的實習進行的更順利!也感謝師兄師姐在生活上給我們的關照!

衷心的祝福每一位領導、老師：身體健康、合家幸福!也祝貴院的醫療和教育事業蒸蒸日上!

關于單位給實習生的表揚信2

xx級電商1班李思華、覃祚珍，會計3班李婉玲三名同學，在廣州太陽新天地購物有限公司實習期間，工作認真踏實，吃苦耐勞，受到實習單位的表揚，特向學校發來賀信以表感謝，同時，對于以上三位同學提出表揚，望各班各位同學向這三名同學學習，認真努力完成實習任務。

給三位同學各加記3分，以表激勵，同時在評優樹先方面將酌情優先考慮，望三位同學繼續發揚我校學生嚴謹、修養、吃苦、認真的實習工作作風，爭取取得更大進步!

關于單位給實習生的表揚信3

xx學院培智頂崗小分隊：

本學期xx師大xx學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調整心態，投入到實習中去。

實習期間，實習小分隊表現出強烈的敬業精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學，總是能看到她在辦公室認真備課的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，并根據學生反應及教師指導調整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生發展起到一定作用，他們制定了“春光計劃”，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，靳慧龍同學還利用自身優勢為學生處整理學生資料。

他們還積極參與第二課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影;組織評比“愛我中華”征文;評比《弟子規》誦讀情況;幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會，充分體現了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神，通過活動體現了他們具有很強的組織才能。

實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。

此致

敬禮！

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xxxx年xx月xx日

關于單位給實習生的表揚信4

安慶師范學院領導：

貴校兩名實習生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實習以來，表現突出、所帶班級成績優異，特致信予以表揚。兩名實習生到所第一天，就正常進入課堂教學，很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項，體現了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優秀成果。

實習期間，兩名實習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作中積極主動、認真負責，虛心向其他教師請教、學習，積極參與學校各項活動和工作。今后，希望貴校能夠輸送更多優秀實習生來我校教學實習。

此致

敬禮!

年 月 日

關于單位給實習生的表揚信5

九江職業大學領導：

您們好!

貴校于20xx年11月份派送過來的16名實習生在歷經幾個月的實習過程中，發揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴于律已、團結協助的良好工作作風，能夠及時有效得完成公司領導交付的工作任務，善于思考，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規章制度，沒有出現無故缺勤，早退等現象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現了貴校良好的教學成果，也充分體現著當代有志青年的良好精神風貌，同時也給我公司創造了一定的經濟效益。

其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學更是表現出色，能夠將貴校教與的理論知識與實際情況相結合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領其他實習員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協調能力與創新能力，展現出一定的管理氣質。鑒此，我公司領導商量決定，已將四位同學提升至我店樓面領班的崗位。

在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的學生一定能在當今激烈的競爭市場上占領一席之地，成為社會之有用人才!

水中仙有限公司

20xx年4月22日

關于單位給實習生的表揚信6

九江職業大學領導：

您們好!

貴校于11月份派送過來的16名實習生在歷經幾個月的實習過程中，發揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴于律已、團結協助的良好工作作風，能夠及時有效得完成公司領導交付的工作任務，善于思考，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規章制度，沒有出現無故缺勤，早退等現象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現了貴校良好的教學成果，也充分體現著當代有志青年的良好精神風貌，同時也給我公司創造了一定的經濟效益。

其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學更是表現出色，能夠將貴校教與的理論知識與實際情況相結合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領其他實習員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協調能力與創新能力，展現出一定的管理氣質。鑒此，我公司領導商量決定，已將四位同學提升至我店樓面領班的崗位。

在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的學生一定能在當今激烈的.競爭市場上占領一席之地，成為社會之有用人才!

此致

敬禮!

年 月 日

關于單位給實習生的表揚信7

河北師范大學頂崗支教辦：

在臨近頂崗支教工作結束之際，我校全體師生向貴支教辦領導、關心我校教育教學工作的所有支教生們表示誠摯的感謝!

貴校支教學生體育系杜佳利、石宏強在我校頂崗實習期間，服從組織，團結同志，刻苦學習，勤奮工作。他們胸懷大志、熱愛體育教學工作為學校的工作出力獻策。

教學工作中兩人表現突出，這兩名陽光體育實習生來到我校以后學校的氛圍十分活躍。他們組織成立了乒乓球興趣小組、跆拳道興趣小組，并且自發添加了羽毛球場地，研制了體育教具，為我校的體育開展帶來了無限生機。除了專業課他們還經常做一些力所能及的工作，充分體現了河北師范大學生的優良作風。

不管擔子多重，兩人從無怨言，經過努力，在20年我縣開展的中小學生體操比賽中獲得了全縣小學組第一名的好成績。平時，他們除了上好自己擔任的課程，還主動幫助其他老師上課、值班，課余時間，積極組織課外興趣小組學生進行訓練，受到學校領導和老師的一致好評。兩名同學的優秀表現離不開貴校的諄諄教誨和辛勤栽培，從他們的身上我們看到了河北師范大學“懷天下，求真知”校訓的深刻內涵。

為此希望貴校支教領導把杜佳利、石宏強的優秀事跡予以表彰。使廣大支教生乃至全校學生以他們的榜樣，將扶貧支教發揚光大!

此致

敬禮!

年 月 日

關于單位給實習生的表揚信8

匯華學院培智頂崗小分隊：

本學期河北師大匯華學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調整心態，投入到實習中去。

實習期間，實習小分隊表現出強烈的敬業精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學，總是能看到她在辦公室認真備課的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，并根據學生反應及教師指導調整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生發展起到一定作用，他們制定了“春光計劃”，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，靳慧龍同學還利用自身優勢為學生處整理學生資料。

他們還積極參與第二課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影;組織評比“愛我中華”征文;評比《弟子規》誦讀情況;幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會，充分體現了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神，通過活動體現了他們具有很強的組織才能。

實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。

此致

敬禮!

年 月 日

第四篇：單位給實習生的表揚信范文

篇一：實習單位表揚信 實習單位表揚信

匯華學院培智頂崗小分隊：

本學期河北師大匯華學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調整心態，投入到實習中去。

實習期間，實習小分隊表現出強烈的敬業精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學，總是能看到她在辦公室認真備課的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，并根據學生反應及教師指導調整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生發展起到一定作用，他們制定了“春光計劃”，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，靳慧龍同學還利用自身優勢為學生處整理學生資料。

他們還積極參與第二課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影；組織評比“愛我中華”征文；評比《弟子規》誦讀情況；幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會，充分體現了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神，通過活動體現了他們具有很強的組織才能。

實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。篇二：實習單位表揚信 實習單位表揚信

匯華學院培智頂崗小分隊：

本學期河北師大匯華學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調整心態，投入到實習中去。

實習期間，實習小分隊表現出強烈的敬業精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學，總是能看到她在辦公室認真備課的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，并根據學生反應及教師指導調整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生發展起到一定作用，他們制定了“春光計劃”，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，靳慧龍同學還利用自身優勢為學生處整理學生資料。

他們還積極參與第二課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影；組織評比“愛我中華”征文；評比《弟子規》誦讀情況；幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會，充分體現了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神，通過活動體現了他們具有很強的組織才能。

實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。篇三：給實習單位的感謝信 敬愛的重慶市第一中學校領導、老師們：

您們好！時間真是如白駒過隙，不知不覺之間，我們為期三個月的實習生涯即將結束了，在此我謹代表西南大學文學院實習小組向所有關心、指導我們的領導、老師以及全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意，感謝貴校在近三個月里接納我們在貴校高中語文教研組實踐學習。此刻，我們即將懷著一股感激于心的情誼，帶著一份依依不舍的眷戀，載著所學的知識和技能踏上返校的旅途。因此，在這離別之際我們要對曾經和我們相處過的學校領導和老師們說一聲：“謝謝你們！”

在貴校的三個月實習生活使我們感慨良多，這段難忘的時光將永遠留在我們的記憶里，陪我們走過接下來的人生歷程。還記得今年9月10日那天，剛剛來到崗位上的我們一行7人是多么的青澀，當時還略有些拘謹的我們受到了學校的熱情接待——當天，學校為我們召開了歡迎會，并且在向我們我們介紹了學校的有關情況，并為我們安排了語文老師和班主任的工作。主管教學的副校長楊育新參加了大會，楊校長的講話熱情洋溢，對我們七個新人表達了殷殷鼓勵之情。在此后的日子里，工作中，高中語文教研組的老師對我們耐心指導，幫我們修改教案，在我們第一次走上講臺時為我們指導試講；生活上，老師們十分關心我們的生活、住宿情況，無微不至，經常問這問那；學習上，平時，我們跟隨老師在實踐中學習了很多經驗與技巧，在教研會上，高中語文教研組組長劉強指導因材施教方法。這三個月里，我們參加了語文課的聽課、講課、語文教研活動，擔任了見習班主任的工作，學到了許多東西，學校領導和老師對我們都十分關心，我們感到收獲很多，經驗和知識大增，實踐水平與能力得到了很大提高。

在這次實習中實習難忘的每一幕都是我們成長的見證，都是我們生活的財富，我們會一點一點的積累，我們會努力、不斷的努力。然而，這次難忘的經歷以及在福加德的點點滴滴，又豈是一封感謝信所能表達得完的。在這里我們要再一次的感謝各位領導和同事在這段實習期間給我們的教誨與幫助，也感謝我們的親人、朋友和同學對我們的支持與關心，我們將一輩子銘記于心。三個月的時間看似很短，但對我們卻意味深長，不僅讓我們在專業實踐的能力方面得到加強，而且讓我們對工作有了更直接的認識，讓我們對教師的工作有了真正的體會。

第五篇：單位給實習生的表揚信

單位給實習生的表揚信

單位給實習生的表揚信1

九江職業大學領導：

您們好!

貴校于20xx年11月份派送過來的16名實習生在歷經幾個月的實習過程中，發揚了吃苦耐勞、勤奮好學、嚴于律已、團結協助的良好工作作風，能夠及時有效得完成公司領導交付的工作任務，善于思考，能夠舉一反三，同時也能很好得遵守我公司的各項規章制度，沒有出現無故缺勤，早退等現象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹立好的榜樣，不僅展現了貴校良好的教學成果，也充分體現著當代有志青年的良好精神風貌，同時也給我公司創造了一定的經濟效益。

其中梁主花、王婷、張杰、曹偉四位同學更是表現出色，能夠將貴校教與的理論知識與實際情況相結合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領其他實習員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協調能力與創新能力，展現出一定的管理氣質。鑒此，我公司領導商量決定，已將四位同學提升至我店樓面領班的崗位。

在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時，也向貴校表示熱烈祝賀!貴校培育出來的學生一定能在當今激烈的競爭市場上占領一席之地，成為社會之有用人才!

水中仙有限公司

20xx年4月22日

單位給實習生的表揚信2

單位給實習生的表揚信

匯華學院培智頂崗小分隊：

本學期河北師大匯華學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調整心態，投入到實習中去。

實習期間，實習小分隊表現出強烈的敬業精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學，總是能看到她在辦公室認真備課的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，并根據學生反應及教師指導調整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生發展起到一定作用，他們制定了“春光計劃”，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，靳慧龍同學還利用自身優勢為學生處整理學生資料。

他們還積極參與第二課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影;組織評比“愛我中華”征文;評比《弟子規》誦讀情況;幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會，充分體現了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神，通過活動體現了他們具有很強的組織才能。

實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。

單位給實習生的表揚信二：

河北師范大學頂崗支教辦：

在臨近頂崗支教工作結束之際，我校全體師生向貴支教辦領導、關心我校教育教學工作的所有支教生們表示誠摯的感謝!

貴校支教學生體育系杜佳利、石宏強在我校頂崗實習期間，服從組織，團結同志，刻苦學習，勤奮工作。他們胸懷大志、熱愛體育教學工作為學校的工作出力獻策。

教學工作中兩人表現突出，這兩名陽光體育實習生來到我校以后學校的氛圍十分活躍。他們組織成立了乒乓球興趣小組、跆拳道興趣小組，并且自發添加了羽毛球場地，研制了體育教具，為我校的體育開展帶來了無限生機。除了專業課他們還經常做一些力所能及的工作，充分體現了河北師范大學生的優良作風。不管擔子多重，兩人從無怨言，經過努力，在20xx年我縣開展的中小學生體操比賽中獲得了全縣小學組第一名的好成績。平時，他們除了上好自己擔任的課程，還主動幫助其他老師上課、值班，課余時間，積極組織課外興趣小組學生進行訓練，受到學校領導和老師的一致好評。

兩名同學的優秀表現離不開貴校的諄諄教誨和辛勤栽培，從他們的身上我們看到了河北師范大學“懷天下，求真知”校訓的深刻內涵。

為此希望貴校支教領導把杜佳利、石宏強的優秀事跡予以表彰。使廣大支教生乃至全校學生以他們的榜樣，將扶貧支教發揚光大!

此致

敬禮

XX縣朝陽路小學

20xx年5月30日

單位給實習生的表揚信三：

10級電商1班李思華、覃祚珍，會計3班李婉玲三名同學，在廣州太陽新天地購物有限公司實習期間，工作認真踏實，吃苦耐勞，受到實習單位的表揚，特向學校發來賀信以表感謝，同時，對于以上三位同學提出表揚，望各班各位同學向這三名同學學習，認真努力完成實習任務。

給三位同學各加記3分，以表激勵，同時在評優樹先方面將酌情優先考慮，望三位同學繼續發揚我校學生嚴謹、修養、吃苦、認真的實習工作作風，爭取取得更大進步!

單位給實習生的表揚信3

安慶師范學院領導：

貴校兩名實習生田雅云、林浩冉自今年9月到我校實習以來，表現突出、所帶班級成績優異，特致信予以表揚。兩名實習生到所第一天，就正常進入課堂教學，很快就學習掌握了中學課堂應當注意的事項，體現了貴校教師教得認真、學生學得扎實的優秀成果。

實習期間，兩名實習生能夠嚴格遵守各項紀律，工作中積極主動、認真負責，虛心向其他教師請教、學習，積極參與學校各項活動和工作。今后，希望貴校能夠輸送更多優秀實習生來我校教學實習。

此致

敬禮！

xxxx

xxxx年xx月xx日

單位給實習生的表揚信4

xx學院培智定崗隊領導們：

您們好！

這學期河北師范大學華匯學院實習團隊在培智中學實習。剛來的時候對教學管理和老師的教學很好奇。他們以最快的速度調整心態，投入到實習中。實習期間，實習團隊表現出很強的敬業精神。他們上課沒有遲到也沒有早退，尤其是馮，她總是看見她在辦公室里認真備課。團隊可以考慮不同學生的需求，根據學生的反應和老師的指導調整教學方法。為了在學校紀律安全、班級管理和學生發展方面發揮一定的作用，他們制定了“春節計劃”，利用下午自習和晚上自習的時間，對學校三個年級有學習和心理困難的學生進行個別指導。此外，金惠龍還利用自己的優勢為學生處整理學生信息。

他們還積極參與第二課堂活動:他們出現在中學生的廣播練習中；組織評估“愛我的中國”隨筆；評價《門徒法則》的閱讀；元旦幫學校組織籃球比賽和拔河。與此同時，金惠龍、馮合唱團也參加了該團組織的新年晚會，充分體現了青年人蓬勃向上的進取精神，并通過活動展示了他們強大的組織能力。

實習期間，實習團隊積極參與學校的教研活動。他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性，幫助我們學校完成大量的實際工作。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

單位給實習生的表揚信5

xx師范大學頂崗支教辦：

在臨近頂崗支教工作結束之際，我校全體師生向貴支教辦領導、關心我校教育教學工作的所有支教生們表示誠摯的感謝!

貴校支教學生體育系杜佳利、石宏強在我校頂崗實習期間，服從組織，團結同志，刻苦學習，勤奮工作。他們胸懷大志、熱愛體育教學工作為學校的工作出力獻策。

教學工作中兩人表現突出，這兩名陽光體育實習生來到我校以后學校的氛圍十分活躍。他們組織成立了乒乓球興趣小組、跆拳道興趣小組，并且自發添加了羽毛球場地，研制了體育教具，為我校的體育開展帶來了無限生機。除了專業課他們還經常做一些力所能及的工作，充分體現了xx師范大學生的優良作風。

不管擔子多重，兩人從無怨言，經過努力，在我縣開展的中小學生體操比賽中獲得了全縣小學組第一名的好成績。平時，他們除了上好自己擔任的課程，還主動幫助其他老師上課、值班，課余時間，積極組織課外興趣小組學生進行訓練，受到學校領導和老師的一致好評。兩名同學的優秀表現離不開貴校的.諄諄教誨和辛勤栽培，從他們的身上我們看到了xx師范大學“懷天下，求真知”校訓的深刻內涵。

為此希望貴校支教領導把杜佳利、石宏強的優秀事跡予以表彰。使廣大支教生乃至全校學生以他們的榜樣，將扶貧支教發揚光大!

此致

敬禮!

xx年xx月xx日

單位給實習生的表揚信6

xx學院培智頂崗小分隊：

本學期xx師大xx學院頂崗實習分隊在培智中學實習，初來時他們對學校的教學管理，教師的授課充滿好奇，他們用最快的速度調整心態，投入到實習中去。

實習期間，實習小分隊表現出強烈的敬業精神，他們上課不遲到，不早退，特別是馮曉蕾同學，總是能看到她在辦公室認真備課的身影。小分隊能兼顧不同學生的需要，并根據學生反應及教師指導調整教學方式，為了對學校紀律安全和班級管理及學生發展起到一定作用，他們制定了“春光計劃”，利用午自習和晚自習時間對學校三個年級在學習和心理上有困難的學生進行單獨輔導。除此之外，靳慧龍同學還利用自身優勢為學生處整理學生資料。

他們還積極參與第二課堂活動：中學生廣播操賽場上有他們的身影;組織評比“愛我中華”征文;評比《弟子規》誦讀情況;幫助學校組織籃球賽和元旦拔河比賽。同時，靳慧龍和馮曉蕾的合唱還參加了集團組織的元旦晚會，充分體現了年輕人的朝氣蓬勃敢于開拓進取的精神，通過活動體現了他們具有很強的組織才能。

實習小分隊在實習期間積極參與學校的教研活動，他們善于思考，能夠充分發揮主觀能動性幫助我校完成大量實踐工作深的學校教師的一致好評。

此致

敬禮！

xxxx

xxxx年xx月xx日

單位給實習生的表揚信7

河北xx大學郵政教育辦公室:

在教職工作結束之際，我校全體師生向貴校教務處領導和所有關心我校教育教學工作的教職學生表示誠摯的感謝！

xx，xxx在貴校實習期間，教導學生服從組織，團結同志，努力學習，艱苦奮斗。他們雄心勃勃，熱愛體育，為學校工作做出貢獻。

在教學工作中，這兩個學生表現很好。這兩個陽光體育運動實習生來我們學校后，學校里的氣氛非常活躍。他們組織了乒乓球興趣小組、跆拳道興趣小組，并自發增設羽毛球場地，開發體育教具，為我校體育事業的發展帶來了無限生機。除了專業課，還經常做一些力所能及的工作，充分體現了河北師范大學學生的優良作風。再重的負擔，他們也從不抱怨，經過努力，在20xx年我們縣中小學生體操比賽中獲得了全縣小學組第一名。平時主動幫助其他老師上課值班，在課余時間積極組織課外興趣小組學生進行訓練，受到學校領導和老師的高度贊揚。

兩個學生的優異表現，離不開貴校的艱苦教學和艱苦培養。從他們身上可以看到河北師范大學“擁抱世界，尋求真理，了解現狀；校訓的深刻內涵。

因此，我希望貴校領導對和師的優秀事跡予以表彰。讓廣大教書育人的學生乃至全校學生以他們為榜樣，發揚扶貧教學！

在此

致禮！

蔚縣朝陽路小學

20xx年5月30日

單位給實習生的表揚信8

xx級電商1班李思華、覃祚珍，會計3班李婉玲三名同學，在廣州太陽新天地購物有限公司實習期間，工作認真踏實，吃苦耐勞，受到實習單位的表揚，特向學校發來賀信以表感謝，同時，對于以上三位同學提出表揚，望各班各位同學向這三名同學學習，認真努力完成實習任務。

給三位同學各加記3分，以表激勵，同時在評優樹先方面將酌情優先考慮，望三位同學繼續發揚我校學生嚴謹、修養、吃苦、認真的實習工作作風，爭取取得更大進步!

單位給實習生的表揚信9

xx職業大學領導:

大家好！

經過幾個月的實習，貴校11月派出的16名實習生，發揚了勤奮好學、嚴格依法辦事、團結互助的良好工作作風。他們能夠及時有效地完成公司領導分配的任務，善于思考，能夠舉一反三。同時，他們能夠很好地遵守我們公司的各項規章制度，沒有曠工和早退，與其他新老員工相處融洽。為他們樹立良好的榜樣，不僅展示了貴校良好的教學成績，也充分體現了當代有志青年的良好精神，同時也為我公司創造了一定的經濟效益。

其中，梁、王婷、賈森、曹偉等都是比較優秀的學生，能夠將貴校的教學理論知識與實際情況相結合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也帶領其他實習生努力工作，努力拼搏。他們具有一定的組織能力、協調能力和創新能力，表現出一定的管理氣質。鑒于此，我公司領導決定提拔四名學生到我店擔任樓層領班。

在此，我們公司向貴校表示誠摯的感謝，并向貴校表示熱烈的祝賀。在貴校培養出來的學生，一定會在當今激烈的市場競爭中占據一席之地，成為社會有用的人才！

此致

敬禮！

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20xx年x月x日