弘揚傳統(tǒng)文化爭做美德少年演講稿敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里,全國上下正在開展爭做“四好少年”活動,這是胡錦濤爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個" />

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弘揚傳統(tǒng)文化爭做美德少年演講稿

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第一篇:弘揚傳統(tǒng)文化爭做美德少年演講稿

弘揚傳統(tǒng)文化爭做美德少年演講稿

> 弘揚傳統(tǒng)文化爭做美德少年演講稿

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

在這個生機勃勃、萬物復蘇的季節(jié)里,全國上下正在開展爭做“四好少年”活動,這是胡錦濤爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當“四個好少年”的要求。胡爺爺?shù)奶栒伲粌H是對全國少年兒童的關心,也是對全國少年兒童的關愛。他要求少先隊員們人人努力爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年,爭當勤奮學習、追求上進的好少年,爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年,爭當體魄強健、活潑開朗的好少年,誓做合格接班人。

少年興則國興,少年強則國強。青少年學生是祖國的未來,民族的希望。這次我校開展爭當“四個好少年”主題活動,全校同學都要積極參加這項活動。爭當“四個好少年”應該從我做起,從我身邊的每一件小事做起。

我們爭當祖國的好少年,要熱愛祖國、理想遠大,為了實現(xiàn)中華民族的偉大復興,努力向前;我們爭當文明好少年,要勤奮學習、追求上進,豐富的知識是我們翱翔的翅膀,飛向藍天。上課專心聽講,下課好好復習,按時完成作業(yè),考出一個好成績;我們爭當祖國的好少年,要品德優(yōu)良、團結友愛,挽起我們友誼的雙手向著未來,勇敢登攀。我們爭當祖國的好少年:“團結友愛,互相幫助;幫助別人,快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力,就是上進。我們爭當文明好少年,還要培養(yǎng)自己獨立的能力。放學后多幫媽媽做些家務,自己能做的事自己做。平時如果大人不家,要自己做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生;我們爭當文明好少年,更要遵守小學生守則,時時刻刻記住,我是一名少先隊員,是祖國的未來和希望,從小講文明,長大為祖國做出應有的貢獻。我們爭當祖國的好少年,要體魄強健、活潑開朗,用充沛的精力把祖國建設的重任,扛在雙肩。身心健康是主要,鍛煉身體,活潑開朗,才會有好心身來爭當四好少年。

同學們,真正能做到文明好少年,是很難的,可又是很簡單的,只要我們從小事做起,認真做好每件事,就一定能成為文明小少年!同學們,行為成就美德,從現(xiàn)在起為自己訂立一個目標。在學校、在家庭、在社會,說文明話、行文明事、做文明人,在“知榮明恥,從我做起”“爭做四好少年”的活動中,更加全面地發(fā)展。>

同學們,今天,我們是株株幼苗,在學校這片沃土上茁壯成長,明天,我們便是根根棟梁,撐起祖國大廈,使它更加繁榮富強!讓我們用自己的行動,做一個文明守紀的四好少年。讓“四個好少年”的活動在我們的學校開花、結果。

注:>最簡單的爭當美德少年的手抄報圖片 >小學生爭當美德少年手抄報

第二篇:演講稿《弘揚雷鋒精神,爭做美德少年》(模版)

弘揚雷鋒精神,爭做美德少年

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目就是:《弘揚雷鋒精神,爭做美德少年》。

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守你的生活崗位??”這段精彩的語言是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。

雷鋒離開我們已經(jīng)52年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡。

雷鋒有這樣一句話:“螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。”幾十年過去了,在雷鋒精神的照耀下,一代代青少年實踐著自己的人生價值。雷鋒這個名字家喻戶曉,雷鋒精神已經(jīng)成為中華民族精神的一部分。今天,我們應該以自己的切實行動來體現(xiàn)新時代的雷鋒精神。

學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,志存高遠,胸懷寬廣,樹立遠大理想。學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,緊跟時代步伐,發(fā)奮學習,掌握建設祖國的本領,更好地適應改革開放和現(xiàn)代化建設的需要。

學習雷鋒,就要像雷鋒那樣,以實際行動團結友愛、誠實守信、助人為樂。

學習雷鋒,發(fā)揚雷鋒精神,爭當新時代的小雷鋒。同學們,根據(jù)我校的具體情況,我們把“學雷鋒見行動,從我做起,從今天做起,從小事做起,熱愛祖國,熱愛班集體,熱愛學校”作為三月的主旋律。

文明之星、衛(wèi)生之星人人爭,大家都來保持校園里的清潔,不隨便亂扔紙屑紙團,見到地上有垃圾,請你彎彎腰,撿一撿。同學們,讓我們攜起手來,共同努力,倡導文明新風尚,促進陽光校園建設,讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信,雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大,雷鋒精神定會在校園中放射出更加燦爛的光芒!

我的演講完畢,謝謝大家。

九年級二班 王忠欣

2015年3月

第三篇:弘揚雷鋒精神,爭做美德少年演講稿

弘揚雷鋒精神,爭做美德少年演講稿范文

弘揚雷鋒精神,爭做美德少年演講稿范文

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目就是:《弘揚雷鋒精神,爭做美德少年》。

“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守你的生活崗位......”這段精彩的語言,你或許會以為這是哪個名人的名言,但,這不是,這只是《雷鋒日記》中的一小段,也是他一生的寫照。

雷鋒離開我們已經(jīng)近50年了,他的故事想必大家都已經(jīng)耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年,然而,在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人,為人民做好事,留下了許多感人的事跡。

雷鋒有這樣一句話:“螺絲釘雖小,其作用是不可估計的。我愿永遠做一個螺絲釘。”作為我們小學生,在班級、在學校這個大家庭,我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神,為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小,但有時用途卻很大很大。有時班里因為你盡的這份力,就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班里因為你盡的這份力,就可能奪得“文明班級”的獎牌......只要你做到了“螺絲釘”精神,就是為這個大家庭添了一絲光彩,不是嗎?

雷鋒精神就是從身邊的小事做起,不管多小的事,只要你幫助了別人,你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業(yè)而聽到同學四處借文具的聲音,你是裝作沒聽見,還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時,你是冷漠地把頭轉向一邊,還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時,你是漠不關心,還是幫他(她)克服困難?答案很明顯,大家肯定會毫不猶豫地選擇后者,這就是學習雷鋒的助人為樂精神。

學習雷鋒,不需要做什么驚天動地的大事,只要我們時時想著別人,處處幫助別人,從現(xiàn)在做起,從今天做起,從我們身邊的一件件小事做起,從幫同學系紅領巾,幫別人解答難題,給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起,在別人需要幫助的時候,盡力幫助別人,爭做一個雷鋒式的好少年。

同學們,雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠去了,但雷鋒精神依然存在,現(xiàn)在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神,但是,雷鋒的這種“傻子”精神并沒有過時,我們這個時代需要這種“傻子”精神,呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信,雷鋒精神定會在我們這一代人中發(fā)揚光大,放射出更加燦爛的光芒!

我的演講完畢,謝謝大家。

第四篇:傳承傳統(tǒng)文化 爭做美德少年

傳承傳統(tǒng)文化

爭做美德少年

敬愛的老師、親愛的同學們: 大家好!

中華民族是五千年文明古國,中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長。作為中國人,我們應該承繼傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神。

“香九齡,能溫席”這是我們都知道的故事。漢朝有個孩子名叫黃香,他九歲的時候,母親早故,黃香跟他的父親相依為命。家里很窮,根本用不起棉褥。黃香對父親非常孝順。怎么孝順呢?炎炎夏日,他怕父親睡不著,就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了,伺候父親安寢。在寒冬臘月,天寒地凍時,黃香就自己先睡下,用體溫去溫暖席子,溫暖枕頭,讓父親能夠舒適入睡。一個九歲的孩子就能做到如此的德高,我又怎能衣來伸手飯來張口呢?

我想,這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展,還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當“美德少年”應該從我做起,從我們身邊的點滴做起。我們要學習雷鋒精神,牢記“幫助別人,快樂自己”這亙古不變的真理,同學間互相幫助,共同挽起友誼的雙手,向著未來,勇敢攀登;我們要勤奮學習,上課認真聽講,課后好好復習,按時完成作業(yè),要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀;我們要孝敬父母,在家?guī)透改缸黾覄眨约耗茏龅氖伦约鹤觯晃覀円袷匦W生守則,時刻牢記我們是一名少先隊員,是祖國的未來和希望;我們要體魄強健、活潑開朗,用充沛的經(jīng)歷把建設祖國的重任扛在雙肩。

同學們,今天,我們是一棵幼苗,在學校這片肥沃的土地上茁壯成長。明天,我們將是棟梁,撐起祖國的大廈,讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手,共同努力,爭當熱愛祖國,理想遠大的好少年。爭當勤奮學習,追求上進的好少年。爭當品德優(yōu)良,團結友愛的好少年。爭當體魄強健,活潑開朗的好少年。

我的演講結束,謝謝大家!

第五篇:繼承中華傳統(tǒng)文化爭做美德少年演講稿

我心中的中華傳統(tǒng)美德

——繼承中華傳統(tǒng)文化爭做美德少年演講稿

親愛的老師、同學們:

大家好。今天我演講的題目是《我心中的中華傳統(tǒng)美德》。

祖國是遠航的巨輪,載著我們駛向光明的彼岸。學校是和諧的家園,每個人享受著幸福和溫暖。“好好學習,天天向上;虛心好學,刻苦鉆研”,作為我們每個學生的座右銘。“團結友愛,互相幫助;幫助別人,快樂自己”,是我們每個少年時刻不忘的誓言。

提起中華傳統(tǒng)美德,就不得不讓我想起了孔融讓梨的故事。

孔融小時候聰明好學,才思敏捷,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié)。

一天,父親買了一些梨子,特地揀了一個最大的梨子給孔融。孔融搖搖頭,卻另揀了一個最小的梨子。他說:“我年紀小,應該吃小的梨,你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小啊?”孔融說"弟弟比我小,我也應該讓給他。''從此,孔融讓梨的故事,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來,成了一個給予比接受更快樂的美德少年。

孔融讓梨這個故事,告訴我們這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展,還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當“美德少年”應該從我做起,從我們身邊的點點滴滴做起。

以前,我看到地板上有廢紙,總是熟視無睹。現(xiàn)在,我會毫不猶豫撿起來,扔進垃圾桶。我想這就是變化,這就是作為美德少年應具備的品質。以前,在家里洗衣服,整理房間都是媽媽的專利,現(xiàn)在不同了,我的衣服我自已洗,房間自已打掃。因為我開始懂得感恩,開始懂得美德的意義。

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