第一篇：決心書結尾

大學生實習決心書【決心書】

大學生實習決心書

尊敬的老師：

大學四年悄然而過，四年的專業學習，使我對刑偵工作有了較為系統的了解，然而書本上的理論能否用于實踐中，具體怎樣運用，對于我來說還是一片空白，為了讓我們更好的運用所學，更好的與社會接軌，學院組織我們進行專業實習，此刻我們即將奔赴祖國大江南北，深入到實習的工作學習中去，為了以嶄新的面貌迎接實習工作，特表決心如下：

一、擺正心態，努力工作，認真學習

作為大學生的我們，雖然掌握了大量的理論知識，然而我們畢竟大部分時間都是在校園里度過的，缺少工作經驗，理論運用不熟練，這是必然現象。在接下來的七十天專業實習中，我一定要認識到自己的不足，不應以大學生自居，要虛心求教，把實習看成是鍛煉自己完善自我的一次機會。

二、多看、多思、多學、多做

多看，是要看實務部門怎么工作，對于具體的案件，他們如何處里；多思，是要對于自己的所見所聞有所思考，不能只局限于看，要思考實務部門做的對不對，合理不合理，有沒有更好的方法；多學，是指通過思考，認為實務工作部門做的可取的地方，要認真學習；多做，思與做要同步，不做只思，那是空想，一定要多動手，干自己力所能及的事情，爭取以切身經歷，驗證所學所思。

三、提高思想認識，思維方式要與時俱進

要用先進的理論和成功的實踐經驗武裝自己的頭腦，用三年來所學知識指導自己行動，相信“只有想不到的事，沒有做不到的事”在實際工作中嚴格遵守紀律的前提下，充分發揮自己的主觀能動性，時刻把馬列主義##思想，鄧小平理論，三個代表思想，及科學發展觀作為自己的指導思想。

四、正確面對困難

實習工作是艱苦的，在過程中要遇到各種各樣的困難，生活上，可能食宿條件差，工作上，可能很難進入良好的狀態，然而，我們一定要相信，困難是暫時的，沒有過不去的坎，任何困難，只要我們盡自己最大努力都能克服。

五、服從命令，聽從指揮，履行以下承諾 1.嚴格遵守學校和實習單位的各項規章制度和勞動紀律。2.自尊、自愛、自強。與實習單位員工、其他實習生保持良好的工作關系。3.實習期間的工作時間按有關行業規定執行。病、事假按規定執行并嚴格履行請假制度。4．注意自身形象穿著打扮符合實習單位對員工儀表儀容的要求和學生身份。

實習在即，以上所言不盡全面，但是，在實習工作中我一定會腳踏實地，恪守承諾，在實習中鍛煉自己，在實習中完善自己，為學校爭光，為實習工作部門多做貢獻，爭取成為一名優秀的實習生。

決心書格式

決心書是個人或集體向上級組織和群眾表示決心的信件。決心書是個人或單位集體為響應某一號召，完成某項任務，開展某一工作而向上級或社會表示決心時所使用的一種專用書信。因做了錯事，犯了錯誤而寫的表示悔改或改正的文字材料也叫決心書。

決心書的寫作要求

 1.量力而行，留有余地

 2.內容具體，措施落實

 3.逐條敘述，主次分明

 4.用語肯定，態度鮮明 保證書和決心書由標題、稱謂、正文、結束語和署名、日期六個部分組成。 1.標題

第一行居中寫“保證書”或“決心書”三字，字體要比正文略大。

 2.稱謂

 第二行頂格寫稱謂。一般寫接受保證書或決心書的單位全稱。有時也可以寫單位的負責人職務稱謂，如“公司領導”等。

 3.正文

 第三行空兩個字寫正文。正文一般分兩段。第一段說明提出保證或決心的原因和目的;第二段具體說明保證或決心做到的事項，及完成任務和做好事情的措施或辦法。這一部分可以用條款的形式寫。

 4.結束語

正文后另起一行寫結束語，一般簡單表明自己的態度，如“特此保證，請領導隨時督促檢查”等，也可不寫。

 5.署名和日期

 與書信的寫法基本相同。

決心書的特點

(一)決心書都是單方的決心書都是個人對組織和領導、下級對上級表決心的，它不要求上級給予答復，所以是單方的。

(二)決心書的公開性

決心書可以公開張貼發表，由于它是向上級或組織表達的一種愿望，同時也希望組織、領導、上級、社會各屆給予監督指導，所以它往往是公開的。(三)書信體格式，一般分項列出

整體而言，決心書是以書信體形式存在的，它有受文單位。而其行文又常常是分項、分條依據一定的序列寫出的。這種寫法便于上級組織、領導和社會各屆清楚明了地給予監督和指導。

決心書的適用范圍

為響應上級某一號召而由個人或集體向上級組織或社會表示決心時使用。為開展某項有一定難度的工作而向組織或社會表示決心時使用，以表示自己的信心。

為完成某項艱巨的任務，為了讓組織或領導放心而表示決心時使用。

因某種原因犯了錯誤，為了讓上級領導或群眾更好地監督今后的工作，表達自己徹底改正的決心而使用。

決心書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾和落款五部分組成。(一)標題

決心書標題一般由兩種方式構成。

一種是單獨由文種名構成，即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”字樣。另一種由文種名和決心的事由共同構成。如“爭取奪得團體第一的決心書”。(二)稱呼

決心書的稱呼應在標題下空兩行頂格寫清楚決心書送達的組織機關、團體單位的名稱或個人的姓名稱呼。然后加冒號，如“廠領導：”、“敬愛的×××老師：”等。

如果決心書是面對廣大群眾，稱呼也可以不寫。(三)正文

正文是決心書的主要組成部分。正文通常要由事情的緣由，決心的內容兩部分構成。1.事情的緣由 正文開頭從稱呼下一行空兩格處寫起，要闡明為什么要寫決心書，其背景如何。該段一般要求結合當前的社會大背景和發文人或單位的具體情況來寫，要符合實際。2.決心書的內容

決心書的內容一般分條列出，主要寫決心做到的具體目標以及實現這些目標的具體措施。分條列出的決心內容要具體求實，既保證其自身的獨立性又要同其它各項有其內在的聯系。(四)結尾

決心書的結尾可以再次表示決心，也可寫些表示敬意的話，如“此致——敬禮”。當然結尾也可根據情況不寫，而正文寫完后自行結束。(五)落款

落款寫在全文的右下方，要署上寫決心書的單位或個人的稱呼姓名。如果是集體或單位所寫還可以視情況加蓋公章。最后還要署上成文的日期。

決心書的作用和分類(一)決心書的作用

決心書從其存在的目的和性質來看，它至少有以下兩個作用。1.調動表決心的個人或集體的積極性

既然寫了決心書，也就加強了責任感和戰勝困難、完成任務的信心，這樣也就有助于充分發揮人們的聰明才智，使之想方設法，盡一切能力去做好事情。2.約束表決心的個人或集體的行為

決心書是行文者自愿訂立的，并要求領導和群眾的監督、檢查，所以它無形之中就產生了約束力。使行文者自覺依照所定條條辦事，并保證圓滿完成所列事項。(二)決心書的分類

通常決心書可依據發文對象的情況分為兩類：集體決心書，個人決心書。1.集體決心書

集體決心書是以集體的名義發出的決心書。每當遇到特殊的情況，重大的事項，艱巨的任務，一些當事的單位或集體就會以決心書的形式向社會各屆和上級表決心，同時也可達到更好地團結本單位人員，齊心協力搞好工作的作用。2.個人決心書

這是以個人的名義向上級組織、領導為完成某項工作、響應某一號召表達自己決心的一種決心書。這類決心書的受文對象一般不面向社會，而只面對領導或組織。

決心書寫作的注意事項

決心書的寫作要講事實。決心書務必做到切實可行，同時決心內容要具體實在，不 說大話，嘩眾取寵，以便于今后的執行。

 情緒要飽滿，顯示出必勝的信心。決心書要充滿必勝的信心，措詞用語不消極低沉，要在簡潔明確的行文中讓人感到決心人的精神風貌。篇二：決心書標準格式范文

決心書標準格式范文

決心書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾和落款五部分組成。(一)標題

決心書標題一般由兩種方式構成。

一種是單獨由文種名構成，即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”字樣。另一種由文種名和決心的事由共同構成。如“爭取奪得團體第一的決心書”。【決心書標準格式范文】決心書標準格式范文。(二)稱呼

決心書的稱呼應在標題下空兩行頂格寫清楚決心書送達的組織機關、團體單位的名稱或個人的姓名稱呼。然后加冒號，如“廠領導：”、“敬愛的×××老師：”等。如果決心書是面對廣大群眾，稱呼也可以不寫。(三)正文

正文是決心書的主要組成部分。正文通常要由事情的緣由，決心的內容兩部分構成。【決心書標準格式范文】明為什么要寫決心書，其背景如何。該段一般要求結合當前的社會大背景和發文人或單位的具體情況來寫，要符合實際。2.決心書的內容

決心書的內容一般分條列出，主要寫決心做到的具體目標以及實現這些目標的具體措施。分條列出的決心內容要具體求實，既保證其自身的獨立性又要同其它各項有其內在的聯系。(四)結尾

決心書的結尾可以再次表示決心，也可寫些表示敬意的話，如“此致——敬禮”。(面試網)當然結尾也可根據情況不寫，而正文寫完后自行結束。【決心書標準格式范文】承諾書chengnuoshu.htm。(五)落款

落款寫在全文的右下方，要署上寫決心書的單位或個人的稱呼姓名。如果是集體或單位所寫還可以視情況加蓋公章。最后還要署上成文的日期。篇三：決心書怎么寫及范文

決心書怎么寫

決心書是部隊基層單位、群體或個人為響應某一號召，完成某項任務，開展某一工作而向上級機關、領導或組織表示決心所使用的一種專用文書。通常在完成大項任務或任務轉換等時機使用，對于大造聲勢、鼓舞斗志、統一思想、保證大項任務的完成具有促進作用。

因做錯了事，犯了錯誤表示悔改而寫的文字材料也叫決心書，但它與法律文書之類的決心書不同。由于它是個人、集體或單位自愿制訂，自愿要求有關領導和群眾給予監督、檢查、指導，因此它就具有約束力，保證者也會自覺地保證條款的落實和任務的完成。

一、決心書的作用及特點

決心書的作用

決心書從其存在的目的和性質來看，它至少有以下兩個作用：

（1）寫決心書，自然就增強了責任感和戰勝困難、完成任務的信心，也有助于充分發揮人們的聰明才智，使之想方設法，盡一切能力去做好事情。

（2）決心書是行文者自愿訂立的，并要求領導和群眾監督、檢查，所以，它無形之中就產生了約束力，使行文者自覺依照所定的條款辦事，并保證圓滿完成所列事項。2.決心書的特點

（1）決心書都是單方的決心書都是個人對組織和領導、下級對上級表決心的，它不要求上級給予答復。

（2）決心書的公開性 決心書可以公開張貼發表，由于它是向上級或組織表達的一種愿望，同時也希望組織、領導和上級機關給予監督指導，所以往往是公開的。

（3）書信體格式，一般分項列出

整體而言，決心書是以書信體存在的，它有受文單位。其行文通常是分項、分條依據一定的序列寫出的。這種寫法便于組織、領導和機關各部門屆時清楚明了地給予監督和指導

二、決心書的適用范圍和種類有哪些 1.決心書的適用范圍

（1）為響應上級某一號召，個人或集體向上級組織或上級機關表示決心時使用。（2）為開展某項有一定難度的工作而向組織或上級機關表示決心時使用，以表明自己的信心。（3）為完成某項艱巨的任務，為了讓組織、領導或上級機關放心而表示決心時使用。（4）因某種原因犯了錯誤，為了讓上級領導、上級機關或廣大官兵更好地監督今后的工作，表示自己徹底改正的決心而使用。2.決心書的種類

通常決心書可依據發文對象的情況分為兩類：集體決心書、個人決心書。

（1）集體決心書

集體決心書是以集體的名義發出的決心書。每當遇到特殊的情況、重大的事項和艱巨的任務，一些當事單位或集體以決心書的形式向上級組織、上級機關表決心，同時也可以具有更好地團結本單位人員，齊心協力搞好工作的作用。

（2）個人決心書

個人決心書是為完成某項艱巨的工作、響應某一號召以個人的名義向組織、領導表達自己決心時的一種決心書。這類決心書的受文對象一般不面向上級機關，而只面對領導和組織。

三、決心書的格式

決心書結構比較簡單，一般篇幅都不長。其寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾、署名和時間五部分組成。1.標題

決心書的標題一般由兩種方式構成。

一種是由文種名構成，即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”三個字。另一種由文種名和決心書的事由共同構成，如“爭取奪得軍事大比武第一的決心書”、“齊心協力奪取演講比賽桂冠的決心書”等。z.稱呼

決心書的稱呼應在標題下一行或兩行，從頂格處寫起，向誰表決心就寫誰的名稱或姓名。如向連隊黨支部表決心，稱呼就寫“連隊黨支部：”;如果是向團黨委、團首長表決心，稱呼就寫“團黨委、團首長：”.也可以在稱呼前面加敬語，如“敬愛的‘尊敬的”等。

如果決心書是面對廣大官兵，稱呼也可以不寫。3.正文

正文是決心書的主要組成部分。正文一般要由事情的緣由、決心做到的事項兩部分組成。

表決心的緣由即因為什么、什么緣故促使你表決心。也就是要闡明為什么要寫決心書，其背景如何。該段一般要求結合當前部隊面臨的新形勢和發文人或單位的具體情況來寫，要符合實際。

決心做到的事項是指決心干什么，怎么干。有時候還可以增加回顧個人或集體成長進步、發展壯大過程的有關內容，以表達對上級關懷幫助的感激之情。這部分一般分條列出，內容要具體實在，既保證其自身的獨立性，又要同其他各項有內在聯系。4,結尾

決心書的結尾可以用一句口號再次表示決心，也可以寫一些表示敬意的話，如“此致一敬禮”等。

當然，結尾也可以根據情況不寫，在正文寫完后自行結束。5.署名和時間。

分兩行寫在全文的右下方。署名可以是個人，也可以是一個群體。如果是集體或單位所寫還可以視情加蓋公章，但必須同正文所涉及的內容相符。時間在署名的下一行書寫，年月日要寫全。

四、撰寫決心書應注意的問題

第一，決心書的寫作要堅持實事求是的原則。決心書所表決心務必做到切實可行，同時內容要具體實在，不要說大話、空話、虛話，更不要嘩眾取寵、信口開河，以便于今后執行。第二，情緒要飽滿，顯示出必勝的信心。決心書要充滿必勝的信心，措詞用語不消極低沉，讓人看了后能感受到決心人或決心群體的精神風貌和昂揚斗志。

第三，決心書的文字要精煉，篇幅要簡短，不要拖泥帶水，更不要長篇大論，漫無邊際，沖淡主題。

決心書范文

尊敬的校領導：

我們決心做到：

一、聽從學校和指導員的指揮，克服懶散的習慣，決不做有損學校榮譽的事。

二、加強紀律性，革命無不勝。我們一定高標準嚴格要求自己，積極配合軍隊指戰員。保證嚴格執行各種紀律，不遲到不早退。不單獨行動。按時作息注意安全。以頑強的毅力發揚不怕苦的精神，完成一切訓練。

三、堅決無條件地聽從班排長的指揮，虛心向指戰員學習，在生活上也嚴格地要求自己，不挑食、不浪費、搞好個人及環境衛生。

四、發揚解放軍的光榮傳統，保證全班同學團結一致，互相關心、互相幫助。使我們的班集體在團結友愛方面再上一個新臺階。

我們要把決心化為行動，個個爭當“五好戰士。”為將來參加社會主義建設打好思想和能力的基礎。我們一定能達到預期的目的，請校領導看我們的實際行動吧。篇四：怎么寫決心書

決心書是部隊基層單位、群體或個人為響應某一號召，完成某項任務，開展某一工作而向上級機關、領導或組織表示決心所使用的一種專用文書。通常在完成大項任務或任務轉換等時機使用，對于大造聲勢、鼓舞斗志、統一思想、保證大項任務的完成具有促進作用。

因做錯了事，犯了錯誤表示悔改而寫的文字材料也叫決心書，但它與法律文書之類的決心書不同。由于它是個人、集體或單位自愿制訂，自愿要求有關領導和群眾給予監督、檢查、指導，因此它就具有約束力，保證者也會自覺地保證條款的落實和任務的完成。

一、決心書的作用及特點

決心書的作用

決心書從其存在的目的和性質來看，它至少有以下兩個作用：

（1）寫決心書，自然就增強了責任感和戰勝困難、完成任務的信心，也有助于充分發揮人們的聰明才智，使之想方設法，盡一切能力去做好事情。(2）決心書是行文者自愿訂立的，并要求領導和群眾監督、檢查，所以，它無形之中就產生了約束力，使行文者自覺依照所定的條款辦事，并保證圓滿完成所列事項。2．決心書的特點

（1)決心書都是單方的

決心書都是個人對組織和領導、下級對上級表決心的，它不要求上級給予答復。(2)決心書的公開性 決心書可以公開張貼發表，由于它是向上級或組織表達的一種愿望，同時也希望組織、領導和上級機關給予監督指導，所以往往是公開的。(3)書信體格式，一般分項列出

整體而言，決心書是以書信體存在的，它有受文單位。其行文通常是分項、分條依據一定的序列寫出的。這種寫法便于組織、領導和機關各部門屆時清楚明了地給予監督和指導

二、決心書的適用范圍和種類有哪些 1．決心書的適用范圍

（1)為響應上級某一號召，個人或集體向上級組織或上級機關表示決心時使用。(2)為開展某項有一定難度的工作而向組織或上級機關表示決心時使用，以表明自己的信心。

(3)為完成某項艱巨的任務，為了讓組織、領導或上級機關放心而表示決心時使用。(4)因某種原因犯了錯誤，為了讓上級領導、上級機關或廣大官兵更好地監督今后的工作，表示自己徹底改正的決心而使用。2．決心書的種類

通常決心書可依據發文對象的情況分為兩類：集體決心書、個人決心書。

（1)集體決心書

集體決心書是以集體的名義發出的決心書。每當遇到特殊的情況、重大的事項和艱巨的任務，一些當事單位或集體以決心書的形式向上級組織、上級機關表決心，同時也可以具有更好地團結本單位人員，齊心協力搞好工作的作用。(2）個人決心書

個人決心書是為完成某項艱巨的工作、響應某一號召以個人的名義向組織、領導表達自己決心時的一種決心書。這類決心書的受文對象一般不面向上級機關，而只面對領導和組織。

三、決心書的格式 決心書結構比較簡單，一般篇幅都不長。其寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾、署名和時間五部分組成。1．標題

決心書的標題一般由兩種方式構成。

一種是由文種名構成，即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”三個字。另一種由文種名和決心書的事由共同構成，如“爭取奪得軍事大比武第一的決心書”、“齊心協力奪取演講比賽桂冠的決心書”等。z．稱呼

決心書的稱呼應在標題下一行或兩行，從頂格處寫起，向誰表決心就寫誰的名稱或姓名。如向連隊黨支部表決心，稱呼就寫“連隊黨支部：”；如果是向團黨委、團首長表決心，稱呼就寫“團黨委、團首長：”。也可以在稱呼前面加敬語，如“敬愛的‘尊敬的”等。如果決心書是面對廣大官兵，稱呼也可以不寫。3．正文

正文是決心書的主要組成部分。正文一般要由事情的緣由、決心做到的事項兩部分組成。表決心的緣由即因為什么、什么緣故促使你表決心。也就是要闡明為什么要寫決心書，其背景如何。該段一般要求結合當前部隊面臨的新形勢和發文人或單位的具體情況來寫，要符合實際。

決心做到的事項是指決心干什么，怎么干。有時候還可以增加回顧個人或集體成長進步、發展壯大過程的有關內容，以表達對上級關懷幫助的感激之情。這部分一般分條列出，內容要具體實在，既保證其自身的獨立性，又要同其他各項有內在聯系。4，結尾

決心書的結尾可以用一句口號再次表示決心，也可以寫一些表示敬意的話，如“此致一敬禮”等。

當然，結尾也可以根據情況不寫，在正文寫完后自行結束。5．署名和時間。

分兩行寫在全文的右下方。署名可以是個人，也可以是一個群體。如果是集體或單位所寫還可以視情加蓋公章，但必須同正文所涉及的內容相符。時間在署名的下一行書寫，年月日要寫全。

四、撰寫決心書應注意的問題

第一，決心書的寫作要堅持實事求是的原則。決心書所表決心務必做到切實可行，同時內容要具體實在，不要說大話、空話、虛話，更不要嘩眾取寵、信口開河，以便于今后執行。第二，情緒要飽滿，顯示出必勝的信心。決心書要充滿必勝的信心，措詞用語不消極低沉，讓人看了后能感受到決心人或決心群體的精神風貌和昂揚斗志。

第三，決心書的文字要精煉，篇幅要簡短，不要拖泥帶水，更不要長篇大論，漫無邊際，沖淡主題。篇五：倡議書的格式及范文

倡議書的格式及范文

倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。[格式] 倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。(一)標題

倡議書標題一般由文種名獨自組成，即

在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三

個字。

另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同

組成。如“把遺體交給醫學界利用的倡議

書 ”。(二)稱呼

倡議書的稱呼可根據倡議的對象而選

用適當的稱呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書也

可不用稱呼，而在正文中指出。(三)正文

正文內容一般包括以下一些方面： 1.寫倡議書的背景原因和目的倡議書的發出貴在引起廣泛的響應，只

有交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各

種背景事實，并申明發布倡議的目的，人們

才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因

素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響

應。

2.寫明倡議的具體內容和要求

這是正文的重點部分。倡議的內容一定

要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些

均需一一寫明。

倡議的具體內容一般是分條開列的，這

樣寫往往清晰明確，一目了然。(四)結尾

結尾要表示倡議者的決心和希望或者

寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示

敬意或祝愿的話。(五)落款

落款即在右下方寫明倡議者單位、集體

或個人的名稱或姓名，署上發倡議的日期。[范文] 倡 議 書

全校師生：

今年我國長江流域和嫩江流域，產生了建國以來的特大洪水，給國家造成了龐大的財產損失，給災區人民的生活帶來極大不便。在社會主義大家庭里，“一方有難，八方支援”是共產主義精神的體現。我們倡議全校師生 捐款捐物來幫助災區人民渡過難關。“一分錢，一件衣”，錢物有價，情義無價，貴在大家的支持。希望大家盡己所能，熱情地伸出友誼的雙手，為災區人民做出貢獻，愿意捐款的師生請到學生會辦公室聯系。

第二篇：電力安全決心書結尾（推薦）

電力個人安全承諾書

作為從事電力行業的一名員工，我深刻認識到了電力生產電氣設備多、易燃、易爆和有毒物品多、高速旋轉機械多、特種作業多，勞動條件和環境相當復雜，本身潛伏著諸多不安全因素，潛在的危險性大，工作中稍有疏忽，潛在的危險會轉化為人身事故。因此，我鄭重承諾在以后的工作中將做到以下幾點：

1、履行崗位安全責任，為企業安全負責、為部門安全負責、為員工安全負責、為自己安全負責。

2、自覺遵守國家、行業和公司的各種安全管理法律、規章、制度、規定，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品，與“違章、麻痹、不負責任”三大敵人做斗爭，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。

3、遵守交通安全管理的各項法律、規章、制度、規定，不疲勞開車、不酒后開車、不將車輛借予無駕駛證人員駕駛，開車時不打手機、看信息。

4、遵守消防管理的各項法律、規章、制度、規定，積極學習滅火與火場逃生知識，熟悉各種滅火器材的使用方法和逃生線路。

5、日常工作中不違章指揮、不違章作業、不違反勞動紀律，不盲目作業。

6、自覺接受公司、部門、班組的安全交底和技術交底，自覺執行安全交底和技術交底要求的各種安全措施，不抱僥幸心理。

7、支持公司質安部和上級安監部門的工作，積極接受安全管理人員和其他人員對自己不安全行為的批評和建議并及時改正。不抱抵觸心理、不打擊、報復安全管理人員和其他指出自己不安全行為的人員。

8、主動制止同事的不安全行為，對發現事故隱患或者其他不安全因素，立即向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告；接到報告的人員應當及時予以處理。

9、積極參加公司舉辦的各種安全培訓和安全學習、安全活動、事故應急演練，掌握作業所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力。

10、積極參與公司的安全文化建設，努力營造和諧的安全生產氛圍，培養良好的工作習慣和安全價值觀。篇二：電力個人安全承諾書

電力個人安全承諾書

作為從事電力行業的一名員工，我深刻認識到了電力生產電氣設備多、易燃、易爆和有毒物品多、高速旋轉機械多、特種作業多，勞動條件和環境相當復雜，本身潛伏著諸多不安全因素，潛在的危險性大，工作中稍有疏忽，潛在的危險會轉化為人身事故。因此，我鄭重承諾在以后的工作中將做到以下幾點：

1、履行崗位安全責任，為企業安全負責、為部門安全負責、為員工安全負責、為自己安全負責。

2、自覺遵守國家、行業和公司的各種安全管理法律、規章、制度、規定，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品，與“違章、麻痹、不負責任”三大敵人做斗爭，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。

3、遵守交通安全管理的各項法律、規章、制度、規定，不疲勞開車、不酒后開車、不將車輛借予無駕駛證人員駕駛，開車時不打手機、看信息。

4、遵守消防管理的各項法律、規章、制度、規定，積極學習滅火與火場逃生知識，熟悉各種滅火器材的使用方法和逃生線路。

5、日常工作中不違章指揮、不違章作業、不違反勞動紀律，不盲目作業。

6、自覺接受公司、部門、班組的安全交底和技術交底，自覺執行安全交底和技術交底要求的各種安全措施，不抱僥幸心理。

7、支持公司質安部和上級安監部門的工作，積極接受安全管理人員和其他人員對自己不安全行為的批評和建議并及時改正。不抱抵觸心理、不打擊、報復安全管理人員和其他指出自己不安全行為的人員。

8、主動制止同事的不安全行為，對發現事故隱患或者其他不安全因素，立即向現場安全生產管理人員或者本單位負責人報告；接到報告的人員應當及時予以處理。

9、積極參加公司舉辦的各種安全培訓和安全學習、安全活動、事故應急演練，掌握作業所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力。

10、積極參與公司的安全文化建設，努力營造和諧的安全生產氛圍，培養良好的工作習慣和安全價值觀。篇三：安全生產決心書

安全生產決心書

在新的一年里，面對生產量大、時間緊、勞動強度大等一系列困難，我們決心保證全年安全生產，保質保量完成任務。為表決心，我們生產車間將努力做到以下幾點：

一、安全方面我們將做到‘全’‘嚴’‘防’

‘全’即全員參加，一人違反，眾人受罰。樹立團隊意識，一榮俱榮，一恥俱恥，把安全生產轉化為員工共同的思想，從我做起，從小事做起，樹立全局觀念，形成齊抓共管管理模式。

‘嚴’即嚴格要求，嚴格檢查，嚴格執行安全規章制度，隨時對生產人員進行安全檢查，做到嚴格全面徹底。對違章行為嚴格處罰教育，讓安全在每個人心中扎根，即防患于未然。

‘防’即防患于未然。安全工作重在預防，發現安全隱患及時處理，及時上報，及時解決，把安全事故消滅在萌芽狀態。

二、生產方面

我們生產車間將做到兩個確保，即確保產品質量，確保礦區用藥的及時供應。

三.班組建設方面;做到以下四點

1.加強班組文化建設;提高班組集體轉業理論水平.2.樹立班組集體意識;做到共勞共進.隨時拉的出打的贏., 3樹立榜樣以點帶面;全面帶動班組的勞動積極性.4.完善管理規章制度.做到勞動分工責任到人’

2013年我們將一如既往面對新的挑戰.,繼續努力保質保量安全的完成工作任務。

第三篇：我的決心書作文的結尾

冉陽商貿副總經理工作決心書

公司領導，各位同事：

今天公司在這里隆重(轉載于:我的決心書作文的結尾)舉辦《卓越團隊---規范化管理項目啟動大會》，我懷著無比激動心情聆聽公司領導和專家的發言，作為公司重要崗位之一，也是公司管理人員，我真心的希望公司在楊總帶領下，在公司全體員工的共同努力之下，每年能快速，穩健，超常規的發展，我目睹公司創業之來走過點點滴滴的不平凡一天有一天，公司領導在新時代的市場經濟中提出重要的指示和思路。我決定在以后工作中，起到帶頭示范作用。決心如下：

1、認真貫徹落實公司各種的思路、方針、政策，及時完成領導安排的各項工作。團結同事，堅決按照公司領導的工作部署去開展工作。

2、認真做好的各種工作，在公司領導的指導下，扎實抓好住公司賦予各項的工作，在工作中充分發揮自己的領導帶頭作用，誓拿成績說話。

3、認真做好其他工作，在平時的工作中嚴格遵守和貫徹落實各項公司運營制度和部門規章，努力做到工作職業化、運營流程化、落實細致化、目標責任化，盡職盡責做好本職工作。

4、嚴于律已、團結同志，在工作、生活、學習上時時處處按一個公司管理者的標準要求自己，不辜負公司領導對我的培養和教育，發揮好模范帶頭作用。在工作和生活中注重團結同志，互幫互助、取長補短、共同進步。堅決遵守公司的各項規章制度。

5、保證在新的2014年里，嚴格貫徹公司績效考核的制度，不出現任何推諉扯皮現象，落實公司業績達標管理制度，每月保證完成公司及領導下達各項業績任務。決心人：篇二：決心書

統一認識責任到位治理學生管理教育工作上新臺階 學院利用開學前兩天時間，集中全院教職工培訓，培訓會上學院劉董事長、全裕發副院長，提出了《實行半軍事化管理和德育學分考核》的決定。這一治學理念能否貫徹落實到位，直接決定著我院學生的發展和將來的前途，決定著我們學院在社會上的聲譽、立足和發展，決定著我們辦學的成敗，也決定著我們全體教職員工的幸福指數。輔導員（班主任）開展了廣泛的討論，大家一致擁護學院關于《實行半軍事化管理德育學分考核》的決定，決心用自己的實際行動踐行這一重大治學理念，并且盡最大努力干好自己的本職工作。

一、對學生實行半軍事化管理和德育學分考核是培養合格人才的必然要求，大家知道90后學生成長、生活在幸福的日子里。理想信念模糊、組織紀律性淡薄、吃苦耐勞精神不強，自由主義泛濫的現象有所存在。輔導員（班主任）是學生成長成才的引路人；心靈的工程師；是學生的良師益友。有責任將心靈不夠純潔、自由主義泛濫的學生培養成適應社會，深受用人單位歡迎的德、才、技兼備的合格人才，昨天，袁禮斌教授講高職院校要用70%的時間對學生進行德育教育，我認為十分必要。由于我們過去忽略對學生德育教育導致個別學生分配到工作崗位不受用人單位歡迎。比如：12級電氣化鐵道技術班學生分配到中鐵電氣化局第二集團公司在廣西桂林、賀州和湖北孝感三地，專業對口，6月25日在武漢時，對學生邱裕進行了電話調查，他對學校分配

所在的單位，對個人所從事的工作十分滿意，但是在我7月10多日對中鐵電氣化局第二集團公司武漢分公司領導電話回訪時，他們對我院學生不滿意了，一是穿拖鞋、短褲上班作業，安全意識淡薄；二是吃苦耐勞精神不強，當遇到有臟、重一點的活時就往后躲，靠邊站；三是看不起師傅、老工人。各位領導、老師、同仁像這樣個別的學生用人單位領導會歡迎嗎？該班學生分配前夕，劉董事長說：“該班學生最好延緩分配，再讓他們學習，培養教育一學期再分配，否則，我們學院這塊牌子會被他們砸掉的，以后用人單位不會再要我們學生了”。劉董事長料事如神，事先就知道了學生最終的結果。對此，我們輔導員（班主任）有責任去教育好學生，為社會輸送德才技兼備的合格學生，迫在眉睫，實在必行。

二、認識到位，責任到位是治理學生管理教育工作的新局面的關鍵。打鐵要靠自身硬，學生管理中起中流砥柱的輔導員（班主任），我們決心做到如下幾點：

1、加強自身修養，建立自己在學生中的威信。俗話說，要正人，先正己。輔導員（班主任）老師要管理好一個班級，首先要在學生中建立起一定的威信，讓學生喜歡你、崇拜你，只有這樣才能建立起融洽的師生關系，才能使輔導員（班主任）的管理收到事半功倍的良好效果。

2、不斷增強自己的領導能力、組織管理能力和協調能力。輔導員（班主任）是學生最直接的管理者，學生的思想、學習、生活等各個方面都離不開班主任的關心、照顧、組織和管理。因此作為輔導員（班主任）老師應在班級管理中不斷總結經驗，積極聽取學生的意見和建議，并虛心向有經驗的同仁學習，盡快使自己具備輔導員（班主任）應有的各種能力，以適應班級管理的需要。

3、理解、關愛、尊重每一位學生，讓愛的陽光撒滿每一位學生的心田。師愛是教育的橋梁，師愛是照亮學生的蠟燭，是打開學生心靈的鑰匙。教師要尊重學生的人格，不侮辱學生的人格，不損傷學生的自尊，不傷害學生的情感，體現出對學生的真誠和希望，使學生認識到過錯的不合理性，從而受到深刻的教育。教師對學生的熱愛應該出于誠，傳于神，言于情，止于理，達到 “潤物細無聲”的程度。教師應該學會把自己對學生的要求、期望、愛心合理合適地灑向學生，培養學生的自尊、自信、自強、自愛、自主、自立的心理品質。這樣做本身就有一種神奇的教育力量。我們輔導員（班主任）老師就在班級管理中去實踐這一神奇的力量吧！

4、用自己的人格魅力去影響和感染學生。俗話說，身教重于言教，你對學生的多次說教也許還頂不上你的一個不經意的行動。輔導員（班主任）最容易成為學生模仿和崇拜的對像，因此我們管理老師的言行舉止、做事風格、處事態度都將在潛移默化中影響和感染著學生。一個良好班集體的背后，一定會有一個具有崇高人格魅力的輔導員（班主任）。

5、學會換位思考，實現與學生心靈交融。要做好輔導員（班主任）工作，最基本的一點就是要學會與學生交流，即老師要走進學生的心靈，同時也可以讓學生走進老師的心靈，實現師生心靈交融，做過輔導員（班主任）的老師都知道，要做到這一點并不是很容易。老師如果習慣于以一種居高臨下的姿態，以道德的化身去教育學生，這樣師生就很難交流，師生矛盾也就不可避免。要解決這一問題，老師就要站在學生的角度去思考問題，這樣師生交流才會暢通，師生的心靈才會交融，輔導員（班主任）工作才會有激情，班級管理工作才會成功。

6、實行半軍事化管理和德育學分考核，就是要做到對待學生人人平等，對待事情公開、公正。輔導員（班主任）老師在學生心目中就像公正無私的大法官，如果在處理某些事情上稍有不慎，哪怕顯露出一丁點兒偏愛或不公正，在學生心目中的地位就會一落千丈，失去在學生中應有的威信。因此，輔導員（班主任）老師在班級管理中無論做什么事情，都要時刻牢記有無數雙學生的眼睛在盯著自己。

7、充分發揮學生干部的作用，群策群力，自我教育，自我管理，自我服務。

學生處

2014/8/26篇三：決心書標準格式范文

決心書標準格式范文

決心書的寫作格式一般由標題、稱呼、正文、結尾和落款五部分組成。(一)標題

決心書標題一般由兩種方式構成。

一種是單獨由文種名構成，即在第一行正中以稍大的字體寫上“決心書”字樣。另一種由文種名和決心的事由共同構成。如“爭取奪得團體第一的決心書”。【決心書標準格式范文】決心書標準格式范文。(二)稱呼

決心書的稱呼應在標題下空兩行頂格寫清楚決心書送達的組織機關、團體單位的名稱或個人的姓名稱呼。然后加冒號，如“廠領導：”、“敬愛的×××老師：”等。

如果決心書是面對廣大群眾，稱呼也可以不寫。(三)正文

正文是決心書的主要組成部分。正文通常要由事情的緣由，決心的內容兩部分構成。【決心書標準格式范文】明為什么要寫決心書，其背景如何。該段一般要求結合當前的社會大背景和發文人或單位的具體情況來寫，要符合實際。2.決心書的內容

決心書的內容一般分條列出，主要寫決心做到的具體目標以及實現這些目標的具體措施。分條列出的決心內容要具體求實，既保證其自身的獨立性又要同其它各項有其內在的聯系。(四)結尾

決心書的結尾可以再次表示決心，也可寫些表示敬意的話，如“此致——敬禮”。(面試網)當然結尾也可根據情況不寫，而正文寫完后自行結束。【決心書標準格式范文】承諾書chengnuoshu.htm。(五)落款

落款寫在全文的右下方，要署上寫決心書的單位或個人的稱呼姓名。如果是集體或單位所寫還可以視情況加蓋公章。最后還要署上成文的日期。

第四篇：決心書

決心書

九（2）班

歲月的腳步，悄無聲息，轉眼間，初中三年即將臨近尾聲。做為初三的學生，面臨著中考的壓力，我們需要行動起來，為了中考而奮斗，為了明天而拼搏！

九（2）班，一個充滿活力的班級，自然也不甘落后，我們九（2）全體同學在此宣誓：

1.我們要盡每個人最大的努力去奮斗、去拼搏； 2.我們要在以后的考試中所向披靡，力爭第一； 3.我們要在剩下的時間里認真復習，做好最充實的準備； 4.我們要為了明天而行動，為了九（2）班的榮譽而行動； 5.我們每個人都要合理安排時間，更好的利用時間。

或許，我們九（2）班以前并不出眾，但我們九（2）班的全體同學會在以后用行動和實力去證明它是最好的、最棒的！

2013.3.25

第五篇：決心書

初三中考教師決心書篇一：

各位尊敬的家長、領導、老師：

沙場點兵迎決戰，正是亮劍出鞘時。

中考蒼龍何足懼，劍鋒所指自披靡。

面臨中考這一人生重大挑戰，身為初三的思想品德老師，我時刻充滿斗志。

一、精心準備，決不浮躁。“凡事預則立，不預則廢。” “精誠所至，金石為開。”對于人生來說，中考僅有一次，怎能打無把握之仗?又怎能浮躁輕狂?時日苦短，務須未雨綢繆;大戰在即，更應秣馬厲兵。

二、誠心惜時，決不虛度。“花有重開日，人無再少年。”一分一秒，關乎前程。機不可失，時不再來。我們當珍惜時間，提高效率，勵精圖治，奮力拼搏。“人生能有幾回搏，此時不搏待何時?”

三、專心投入，決不分神。“書癡者文必工，藝癡者技必良”。“癡”就是心無旁騖，“癡”就是全神貫注。為了父母的厚望，為了自己的夢想，我們必須一心一意抓學習，聚精會神謀成績。

四、細心鉆研，決不馬虎。“慎易以避難，敬細以遠大。”細節決定成敗，馬虎貽誤終身。平時學習只有細針密縷，考試答題才能天衣無縫。

五、恒心堅持，決不言棄。“勝不驕，敗不餒。”戰場上不能當逃兵，考場上也決不能做孬種。哪怕只有百分之一的希望，我們也須付出百分之百的努力。

六、耐心刻苦，決不偷懶。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”苦盡必定甜來，天道自會酬勤。只有在考前揮灑辛勤的汗水，才不會在考后落下痛悔的淚水。我們愿“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

七、靈心智取，決不犯傻。諺云：“有勇敢而沒有機智，就像一支沒有準星的槍。”更何況考試就是與智者的對話，因此我們應開動腦筋，釋放智慧;只須智取，不可強攻。墨守成規，終無所成;機智靈活，方成正果。

同學們，我們已磨“劍”九載，還當練就七“心”。惟其如此，沙場點兵，才能亮劍出鞘，縛住冥頑蒼龍;中考之時，才會如有神助，挽住幸運之手;未來之路，才會紫氣東來，叩開成功之門。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。百里行程，已近終點。讓我們瞄準既定目標，奮力沖刺吧!我們相信：待到中考成績揭曉之時，我們初三(9)班全體同學一定是那山花叢中笑得最為爛漫的。

初三中考教師決心書篇三：

在不知不覺中，在每天與孩子們共同奮戰時，中考的腳步就這樣靜靜的來臨。100天，還有100天，學生們就要結束緊張、艱辛但美好的初中生活，接受中考的洗禮，迎接人生的第一次挑戰。中考，是這些孩子們人生旅途中的第一個加油站，不管之前的日子里，孩子們多么努力，抑或會有歇息的懶惰，一百，這一數字似警鐘，警醒著孩子們最后的沖刺，最后的拼搏，最后的賽跑。這最后的時刻，不只是學生們緊張起來，作為教師的我們更要做好學生的后備軍，給予他們鼓勵，慰藉，支持。

作為初出茅廬的教師，我將以老教師為標桿，取長補短，學習在這最后沖刺時刻教學上的方法，指導學生上的技巧，帶著飽滿的熱情，與學生同進退，共同奮戰，堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，帶領我們班的學生積極備考，高效工作，盡力讓每一位學生都能以滿意的成績為初中生涯畫上圓滿的句號。

一百天，看似很長，但卻轉瞬即逝，我會盡自己的努力，讓學生在這一百天中，時刻保持正確的學習方法，端正的學習態度，時刻關注學生的動態，讓學生以良好的心理素質面對中考，在考場上發揮自己最大的優勢，挖掘自己最大的潛力。

課堂上，我將以鞏固扎實基礎為本，分類型，分專題進行講解，剖析原理，讓學生真正明白問題的實質，而不是死記硬背。課下，針對不同的學生進行適當地輔導，對于尖子生，盡量多做一些經典有難度的題目，以開闊思維，對于基礎掌握不牢固的學生，需定時檢查他們對基礎知識例如常見的一些化學方程式的書寫等的掌握，并通過一些基礎題目鞏固知識，保證他們在考試中對于基礎知識題目的考察可以穩拿分數。題海戰術是歷年傳下來的苦卻很有效果的方法，只有通過不斷的做題，學生才能對知識有很好的掌握和理解，只有見的題越多，思維才會更開闊，腦子才會有更多的方法解答新銳的題目。當然，在這時間不多的日子里，依然要堅持題海戰術，但需要在題目上進行選擇，不能盲目的什么題都做，要選擇經典的，有價值的題目，精益求精。

在這最后的沖刺階段，我將以身作則，帶領著我的學生們以頑強拼搏的精神，積極向上的態度，讓孩子們勇敢面對中考，認真上好每一堂課，認真應對每一次考試，珍惜每一天時間，讓學生們緊張但卻充實，累并愉快的完成最終的沖刺，取得優異的成績，為他們，為自己，都畫上隆重的一筆!

：

一、主動學習時政，以正確的思想觀點引導學生，不傳播不利于學生健康長的思想觀點。

二、認真做好備課、上課、課外輔導、批改作業、組織考試（練習）教學工作，努力提高教學質量，絕不敷衍塞責。

三、改進教育方法，耐心引導學生，尊重學生人格，不做諷刺、挖苦、歧視、體罰、變相體罰學生等損害學生尊嚴，侵犯學生合法權益的事。

四、熱愛、尊重、關心每一個學生，要求學生做到的教師首先做到，對學生循循善誘，千方百計在不加重學生課業負擔的基礎上確保教學質量的穩步提高。

六、對學困生實行“三”優先：板演優先、提問優先、面“批”優先。

認真學習教材、新課標.備好每一節課,并根據學生的實際靈活調整教學內容，創設活潑生動的教學情境，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能.作業做到全批全改,對學生錯的多的問題詳細講解,做好課后反思。

2、在提高教學質量方面創先爭優。強化終身學習意識，不斷完善、充實自己的知識儲備.做到多聽課,多學習.爭取做到每星期聽1—2節課,平時多向老教師請教.及時總結歸納知識點,使知識系統化.做得好的地方繼續發揚,做得不好的地方及時更正.認真觀察學生思想變化,關愛學生,做好學生思想工作.2、勤于學習，善于學習，在學習中不斷進步。用先進的理念充實自己，做思想的先鋒。具體做到每年訂閱1-2種教學雜志；多參加教學教研活動；撰寫1-2篇教學心得，教學論文。

3、要具有高尚的思想品德和為人師表的風尚。不僅要給學生傳授文化知識，更要教會其如何做人。具體做到關心愛護全體學生，尊重學生人格，建立民主、平等、親密的師生關系；保護學生合法權益，促進每個學生全面、主動、健康的發展。

5、以初三的老教師為榜樣，謙虛謹慎，虛心學習。

尊敬的全體師生及家長：

作為一名中國共產黨黨員，我鄭重承諾：

1、堅持正確育人方向，及時了解學生思想動態，加強思想引導和心理輔導。

2、教學工作中認真嚴謹，精心上好每一節課，注意因材施教，調動學生的積極性，做好課后輔導，力爭教學效果達到最好。

3、班主任工作中細心，耐心，做好學生的引路人，爭取每星期找兩到三個學生談心，讓每個學生主動學習，不僅使學生成材，更要注重培養學生成人！

4、作為年級組長認真落實學校的工作，并團結年級各位委員創造性的做好年級工作。

承諾人：詹立波

尊敬的全體師生及家長：

“創先爭優作表率，科學發展鑄品牌”，以創建先進黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容的創先爭優活動，是新時期的時代要求、是廣大群眾的熱切期盼。作為一名教師黨員，我向學校黨支部和全體師生鄭重承諾：

1、愛崗敬業，嚴謹治教，在提高教學質量方面創先爭優。虛心學習，認真鉆研業務，積極參加教研教改活動，積極參加聽課、評課、磨課活動，提高教學質量，保證所帶班級學科成績名列前茅。

2、積極探索，勇于創新，在學科奧賽輔導方面創先爭優。進一步關注學科前沿的發展和創新研究，主動指導學生的課外科技競賽活動，根據學生的實際，靈活調整教學內容，創設活潑生動的教學情境，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能，培養學生優良的思維品質和實驗動手能力，爭取指導本學科6-8名學生獲全國化學聯賽一等獎，1-2名學生入選國家冬令營并奪得金獎或入選國家集訓隊。

3、立德育人，為人師表，在班級管理、師德修養方面創先爭優。加強師德修養，做到“學高為師，身正為范”，努力成為促進良好教風形成的積極推行者與實踐者，關心學生，愛護學生，尊重學生，關注學生成長，言傳身教，做學生的良師益友，不斷完善自我，積極爭創師德標兵，爭取把所帶班級建設成一列“幸福快車”。

3、團結協作，教學相長，帶領本組教師在教研教改中創先爭優。充分發揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，帶頭更新教育理念，帶領本組教師切實開展新課程教研教改活動，不斷提高教育教學教研水平，增強班組教師的凝聚力和戰斗力。

承諾人：夏勝宣

尊敬的全體師生及家長： 我決心用下列標準嚴格要求自己，用實際行動體現共產黨員的先鋒模范作用：

一、認真學習、依法執教。積極參加政治學習和政治活動，自覺遵守法律法規，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。

二、愛崗敬業、公平執教。教學工作中認真嚴謹，精心上好每一節課，注意因材施教，調動學生的積極性，做好課后輔導，力爭教學效果好。關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢于提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關系，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。對學生我也一定做到嚴格要求，耐心教導，控制考試次數，適量、適度布置作業，不加重學生課業負擔，不用作業懲罰學生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生；不動輒讓家長到校訓斥學生家長。不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

三、刻苦鉆研、嚴謹治學。勤奮刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學水平。積極參加教研教改活動，為整體提高學校教育教學質量而不懈努力。不斷提升個人業務素質和工作能力。

四、尊重家長，主動與家長聯系，取得支持和配合。認真聽取意見和建議，不斷改進工作。積極宣傳科學的教育思想和方法。

五、廉潔從教，為人師表。堅守情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。承諾人：朱傳喜

尊敬的全體師生及家長：

1、教學工作中認真嚴謹，精心上好每一節化學課，努力提升個人業務素質和工作能力；認真上好每一節課，提前備好三節教學內容，對學生作業中明顯的知識性錯誤，保證當面指正；經常保持與所帶班的班主任交流，及時反饋學生表現。注意因材施教，調動學生的積極性，做好課后輔導，力爭教學效果達到最好。

2、班主任工作中細心，耐心，做好學生的引路人，不僅使學生成材，更要注重培養學生成人，爭取每星期找兩個學生談心，讓每個學生主動學習。

3、堅持正確育人方向，及時了解學生思想動態，加強思想引導和心理輔導。承諾人：肖 繼

尊敬的全體師生及家長：

1、忠誠黨的教育事業，愛生愛校；遵守學校的各項規章制度，不遲到不早退。

2、作為國際部的班主任，關心愛護全體學生，尊重學生的人格：積極支持配合任課老師的工作，保證班里無故缺席率為0；每天保證至少向兩位老師了解班里情況，每周與每位任課老師交流班里情況至少一次；每天進班不少于三次，及時掌握班里情況。

3、作為物理老師，我將努力提升個人業務素質和工作能力；認真上好每一節課，提前備好三節教學內容，對學生作業中明顯的知識性錯誤，保證當面指正；經常保持與所帶班的班主任交流，及時反饋學生表現。

4、尊重家長，保證學生出現問題及時與家長聯系，爭取家長的支持；認真聽取家長的意見和建議，不斷改進自己工作。承諾人：郝愛蓮

尊敬的全體師生及家長： 本學年我從事高二（5）班和高一（7）班兩個班的化學教學工作。作為一名共產黨員，為了進一步規范廉潔從教行為，不斷提高黨員教師自身職業道德素養，努力爭做一名讓人民滿意的好教師，特承諾如下：

一、堅持擁護黨和國家的方針政策，不向學生散布背離黨和國家方針政策的言論，不參與封建迷信活動。

二、堅持遵紀守法，不向學生推銷商品或教輔材料，不強制學生購買復習資料、教輔讀物，不巧立名目亂收費亂訂資料，不為社會力量辦學單位宣傳招生。

三、堅持敬業愛崗，教書育人。按照周校長提出的“備、教、改、導、考、析、研”的教學要求，認真備課、上課、批改作業、輔導學生，不得敷衍塞責，不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。嚴格遵守學校規章制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調課，對學習有困難的學生主動進行義務輔導，不搞有償家，這一點深受學生的尊敬與喜愛。

四、刻苦鉆研、嚴謹治學。這一屆高二是湖北省進入高中課改新課程的第一屆，作為課改第一線的教師，我努力做到勇于突破自我，不斷更新教學理念，帶頭鉆研業務，不斷學習新知識，探索新的教學體制下的教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學水平。積極組織和參加教研教改活動，為整體提高學校教育教學質量而不懈努力。

五、聯系群眾、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，主動溝通思想，虛心聽取各方面意見，維護穩定和諧的工作局面。關心集體，維護學校榮譽和形象，共創文明校風。主動與學生家長聯系，積極宣傳科學的教育思想和方法。

六、廉潔從教，為人師表。堅守情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。模范遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

以上是我在今后的工作生活中需要努力做到的，望黨組織和其他黨員同志們監督指正！

承諾人：江 萍

尊敬的全體師生及家長：

作為一名共產黨員、人民教師為積極響應學校開展的“創先爭優”活動，保持共產黨員先進性，爭當優秀共產黨員，本人結合自己的工作實際和崗位職責，嚴格要求、創新工作、甘于奉獻，優質高效地完成各項工作任務。為此，本人將在以下幾方面做出不懈努力：

一、在思想上保持先進性。自覺堅定理想信念，提高政治覺悟和黨性修養，堅持正確的育人方向。

二、關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，做學生的良師益友，堅持每周三晚自習后找一名學生深談。

三、教書育人，為人師表，循循善誘，誨人不倦，因材施教。認真備好、上好每一節課，認真批改學生做的每一道題。堅持每周對班上基礎薄弱的3-4名同學進行課下輔導。

四、加強專業學習，不斷地完善、充實自己的知識儲備，不斷提升自己的精神境界，認真鉆研教材、教法，堅持看相關書籍和網絡上相關資料。