第一篇：學(xué)會(huì)感恩

學(xué)會(huì)感恩，與愛同行

主持人：人生道路曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。

主持人：在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓。主持人：有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。

主持人：甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。主持人：那么你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？

主持人：感恩——對于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。

主持人：下面我宣布二年級“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行” 主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

主持人: 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給草地.主持人: 沙漠因?yàn)閻鄱杉Z倉.主持人: 世界因?yàn)閻鄱篮?主持人: 我們在愛的海洋里成長.主持人: 母愛如水溫情纏綿.主持人: 父愛如山深沉凝重.主持人:人的愛憎也許是與生俱來的，但這和父母從小到大對我們的細(xì)心呵護(hù)是分不開的，主持人:正是這份無私的愛感染了我們，讓我們學(xué)會(huì)了如何去愛別人，主持人: 然而無知的我們卻從來都不知道這是父母對我門的“終生教程”

主持人: 也許我們學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了如何去愛，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來我們的父母也需要愛。

主持人:讓我們用心去回憶體會(huì)父母對我們的關(guān)愛，大膽地說一聲：“感恩的心，感謝有你”。

主持人：首先請欣賞詩朗誦<<母親>>。

詩朗誦<<母親>> 歲月，拋落我一雙又一雙鞋子 風(fēng)雨，脫掉我一件又一件衣裳 家園，賜于我一座又一座路標(biāo) 母親，永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的關(guān)愛 有時(shí)，母親的手送我一程 有時(shí)，母親的心送我一程 其實(shí)，送與不送都一樣 我早已經(jīng)知道

無論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地 都是你心頭的牽掛

在歲月的山路上，我為你寫下腳印 在風(fēng)雨的旅途中，我記住你的笑容 在歲月的風(fēng)雨中——

我會(huì)帶著感恩和虔誠，為你祝福

主持人:人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇，挫 折和失敗。但是在最危困的時(shí)刻，我們總能想起父母。

主持人: 2008年5月12日,一場突如其來的地震將一個(gè)城市幾乎化為廢墟。

主持人:在這個(gè)灑滿了血與淚的一天里，有這樣一個(gè)真實(shí)感人的故事,讓我們一起來感受一下父母對子女的愛吧!主持人：請聽故事

骨肉親情——《超凡的母愛》.1、當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。

隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

2、5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數(shù)十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一個(gè)令人震驚的場景出現(xiàn)在了救援者眼前：一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女嬰依然愜意地含著母親的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿灰塵的雙乳形成了鮮明的對比。

人們無法想象，一個(gè)死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里。也許是這位母親感動(dòng)了上蒼，女嬰含乳得以生還。

主持人: 5.12汶川大地震發(fā)生后，整個(gè)災(zāi)區(qū)的每個(gè)細(xì)節(jié)都牽動(dòng)了大家的心，在這幾天中，身在災(zāi)區(qū)的人們到底都經(jīng)歷了什么？而沒有受災(zāi)的人們是如何支援災(zāi)區(qū)的？我們編輯收集了發(fā)生在這些普通人身上的感人故事和場面，讓我們向這些堅(jiān)強(qiáng)的人們致敬！（播放視頻）主持人: 誰都知道“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福”。地震屬于自然災(zāi)害，是人類無法抗拒的。既然發(fā)生了這樣的厄運(yùn)，我們必須面對。主持人：親愛的同學(xué)們，看完了這段錄像你們想說些什么，有什么感受呢? 主持人4：學(xué)生舉手表達(dá)自己的觀點(diǎn).（主持人隨意挑選幾名同學(xué)發(fā)言）（每位同學(xué)都要提前準(zhǔn)備好發(fā)言稿）[點(diǎn)燃蠟燭，讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)同胞祈福（逐個(gè)說祝福語、貼愛心卡、系千紙鶴）、地震預(yù)演等]

主持人: 我們的生命是父母賜予的.在我們成長的過程中,父母與長輩不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激我們的爸爸媽媽。

主持人：請聽詩朗誦《永恒的愛》。

《永恒的愛》

我們的生命是父母所賜予, 從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步, 到吃飯穿衣,背著書包上學(xué), 他們不知耗費(fèi)了多少心血, 傾注了多少愛.母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情, 父親粗糙的雙手,是兒女知識(shí)的小槳.母親的話語是愛的河流,交織于日日夜夜, 父親的微笑是愛的花朵,盛開在歲歲年年.是父母為我們締造美好的家園, 編織幸福的花環(huán),直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn).主持人：同學(xué)們，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受，愛無處不在。

主持人(甲)：同學(xué)、老師的愛是陽光、是雨露，有大家的關(guān)愛，才有了建康成長的我們。主持人4：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！今天，（XXX）同學(xué)要借這次活動(dòng)來謝謝大家對他的幫助。

（XXX念感謝信。）

主持人:在我們的生活中，除了父母，老師就是我們最親的人。主持人：老師，是您為我們開啟蒙昧，是您為我們指引方向 主持人：老師，是您帶我們在繽紛的世界里遨游，是您讓我們收獲著智慧的風(fēng)。思想的雨。

主持人：老師，是您讓我們的世界一天天精彩起來。

主持人:請欣賞詩朗誦《老師的愛》

《老師的愛》

是誰給了我們生命以力量，是誰給了我們生命以色彩？ 是愛，是老師純真的愛。

老師，您的愛，深沉而無言。老師，您的愛，樸實(shí)而無華。老師，您的愛，無私而永恒。老師，您的愛，溫暖而悠長。花開花落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的額上犁出了深溝。日出日落，歲月匆匆，不知何時(shí)，您的雙鬢平添了銀絲。您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛。老師的愛是一道光，照亮我們的未來。老師的愛是一顆星，溫暖我們的心房。

小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師奉獻(xiàn)給學(xué)生。

您的愛是一滴甘露，傾注一切不求回報(bào)。您的愛是一滴細(xì)雨，溫情感化冷漠凍土。您的愛是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。啊！老師的愛，陪伴我永遠(yuǎn)。啊！老師的愛，感動(dòng)我一生。

主持人1：老師，您辛苦了 主持人2：老師，您好

主持人3：讓我們敞開心扉，把我們感受到的愛都一一道出來吧！主持人4:請談一談老師令你感動(dòng)的事。

同學(xué)自由發(fā)言。

齊說：老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您！（深情的鞠躬）主持人：現(xiàn)在有請ＸＸ同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀感恩宣言

ＸＸ同學(xué)：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請跟我宣讀······

材料：《感恩宣言》 “感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜。讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨”。

主持人：同學(xué)們請坐，也謝謝XXX同學(xué)。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會(huì)隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。

主持人1:感謝父母賜予我生命，不求回報(bào)的愛著我，疼著我。主持人2：感謝老師，傳授我知識(shí)教給我做人的道理。主持人3：感謝朋友，在我困惑委屈時(shí)給我力量。

主持人4：感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

主持人1:擁有一顆感恩的心，感恩生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有。

主持人2：同學(xué)們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，還要用心去感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。

主持人3：讓我們懷著一顆感恩的心來生活，來學(xué)習(xí)，來回報(bào)這個(gè)處處充滿愛的社會(huì)，主持人4：下面讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》手語（配合多媒體課件）。

主持人1：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。

主持人2：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師是教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩所有善待幫助自己的人。主持人3：感恩你生命中的所有。主持人4:心存感恩，知足惜福。

主持人1、2、3、4合：讓我們從此揮鞭起程，相信我們的明天會(huì)更好！

第二篇：學(xué)會(huì)感恩

不要“親情是人類永恒的話題。只要我們生活在世界，或者再說只要我們或者，我們就離不開親情。可以說，時(shí)間的每一個(gè)人都是浸泡在博大無比的親情中；每個(gè)人都為親情吟唱一曲沁人心脾的歌；每個(gè)人都無不對親情眷戀，古往今來，親情曾被多少詩人謳歌，多少常人惦念。

親情，有一種奇妙無比的力量；親情是一則永不褪色的話題，輕輕，是一壇陳釀老舊，甜美醇香。是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉。我們不必用任何物去比擬，也不必用何詩詞去修飾，只要我們用心去感受，我們每個(gè)人都得到上天賦予的那份親情。

記得父母教導(dǎo)我們常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我門過的橋比你們走的路還多長。”我們卻總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下的合金自然也忽略了許多物價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。

我們懷著感激的新接受這一切，聽他們的一席話，無勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私和毫無保留。

時(shí)間的流逝，許多往事以淡化了，可在歷史的長河中有一顆星星永遠(yuǎn)閃光，那便是親情，可時(shí)間讓人丟失一切，親情卻割舍不去。即使有一天，親人離去。但他們的愛卻永遠(yuǎn)留在子女靈魂的最深處。

俗話說：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”為了不讓親情在熙熙攘攘的生活中變得脆弱。不讓自己留下無盡的遺憾和悔恨。請即時(shí)為我門的親情送上一句算奢侈的溫馨問候吧！

親情是偉大的，因此我們更應(yīng)該去感恩親情。”

沒有華麗的語言，沒有枯燥的道理，沒有足金的禮品，只有溫馨與感動(dòng)。最近，河南汝陽一位打工父親將一封家書當(dāng)作給孩子12歲的生日禮物，這封家書因感動(dòng)網(wǎng)友而走紅網(wǎng)絡(luò)。（10月14日《河南商報(bào)》）一封家書之所以令人感動(dòng)，受人追捧，不在于寫信者的身份特殊，也不在于這份禮物的新鮮奇特，而是在這封信中寄予了一個(gè)父親的美好愿望——讓孩子學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

如果單純從字?jǐn)?shù)上來看，三千多字的家書，已經(jīng)算是一篇長信了，但是，與其所承載的內(nèi)涵相比，仍是微言大義。信中娓娓道來，情真意切，讓人有一種閱讀的快感和沉思，而從中既看到了一家人所經(jīng)歷過的艱難貧困，也分享了一家人成長和成功的喜悅。

哲人說過，生活尤如一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。對這位打工父親來說，即使身處逆境，也不輕言放棄，如果說家書是引導(dǎo)和教育孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的話，那么家書本身還反映了一種積極向上、樂觀豁達(dá)的生活態(tài)度。

一個(gè)普通的父親，通過一封普通的家書對孩子進(jìn)行教育，竟然受到公眾熱議，說明對孩子行之有效的教育十分稀缺。習(xí)慣上，做家長的更注重為子女提供物質(zhì)條件，而教育職責(zé)大多由學(xué)校來承擔(dān)。近年來，雖然全國各地都開展了形式各樣的感恩教育，有的地方還把“學(xué)會(huì)感恩”寫入《學(xué)生守則》，但是，人們還是不無遺憾地看到，年輕一代的感恩缺失仍然很普遍，有人甚至將他們稱為“冷漠的一代”，此話盡管有些危言聳聽，但也反映了一個(gè)凝重的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在，如果

通過家長、學(xué)校和社會(huì)潛移默化的教育引導(dǎo)，讓孩子知道在他們成長、教育、發(fā)展的每一點(diǎn)進(jìn)步的背后，都有很多值得我們感謝的東西，小到父母對我們的養(yǎng)育之恩，大到國家提供的安全穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，將會(huì)發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生感恩之心，并把感恩作為一種生活方式。

在孩子生日時(shí)，一封家書也許沒有鮮花、蛋糕、禮金實(shí)惠，但其中卻有著更為彌足珍貴的東西。所以，有很多網(wǎng)友表示要將這封家書復(fù)制保存下來，給自己孩子看看。希望每一位家長，每一位老師，每一個(gè)孩子，都來讀一讀這封感恩家書，相信都能從中受到教益和啟迪。

自己 想一想

黃香小時(shí)候，家中生活很艱苦。9歲時(shí)，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在母親生病期間，小黃香一直不離左右，守護(hù)在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關(guān)心、照顧，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時(shí)，農(nóng)戶家里又沒有任何取暖的設(shè)備，確實(shí)很難入睡。一天，黃香晚上讀書時(shí)，感到特別冷，捧著書卷的手一會(huì)就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進(jìn)父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進(jìn)父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。

親愛的父親，母親：

從古至今，中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先，歷史的滾滾長河中，孝順的事例數(shù)不勝數(shù)，俗語說“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親，孝順長輩。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失……相對而言，當(dāng)今的社會(huì)，孝順的事跡更是寥寥無幾……

有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候，在其中一頁不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng)，一個(gè)9歲的小孩，甚至知道如何孝順父母，知道為父母辛苦，知道為父母分憂，這多么讓人感動(dòng)啊！

心情久久不能平靜，想到自己的父母，我為他們做的實(shí)在是太少了，還記得父母曾經(jīng)對我說：從呱呱落地的那一刻，你就是我們今生愛情的結(jié)晶，我們要讓你生活的快樂，幸福！我笑著說，爸媽，你們什么時(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了！我一直以為你們對我的付出是理所當(dāng)然的，是應(yīng)當(dāng)?shù)模瓉磉@么多年來我一直忽略了你們的感受，直到讀到這篇文章之后，我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的，原諒我幼稚的想法。

生活中，有酸甜苦辣，有喜怒悲傷，當(dāng)我取的優(yōu)異的成績時(shí)，是你們在身邊鼓勵(lì)我，不要驕傲，要繼續(xù)努力；在我遇到困難的時(shí)候，你們更在我身邊支持我，使

我渡過了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷，勇敢的向自己的目標(biāo)追逐，14年的春夏秋冬，日日夜夜一直陪伴我的不是別人，正是你們——我最愛的爸媽！

翻開那一本發(fā)黃的照相冊，上面是父母那一張張年輕的臉龐，現(xiàn)早已布滿了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲，那雙雙手上也有了層層的厚繭，那正是父母為我們操心的象征。

那一刻，我的眼眶濕潤了，14年來父母對我的愛，我一直沒有發(fā)現(xiàn)，父母的愛原來時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；一個(gè)夾菜的動(dòng)作；一段關(guān)心的話語……都體現(xiàn)了父母對我的愛，就在那一刻，我明白了，我學(xué)會(huì)了感恩！

愛你的女兒

2012年2月8日

媽媽：

又到了一個(gè)母親節(jié)了，女兒好想給您送上一朵康乃馨，又怕您怪女兒浪費(fèi)錢。還記得上一次您生日的時(shí)候嗎？女兒給您買的生日禮物。您不高興，怪我浪費(fèi)錢。可是我分明看到您把禮品盒上的裝飾花都好好的收藏著。還是跟您說一聲節(jié)日快樂吧！

媽媽，母親節(jié)了。可是女兒不能回去，不能陪在您的身邊。您會(huì)不高興嗎？我知道您一定會(huì)說，學(xué)習(xí)重要，還是不要回來了吧！其實(shí)女兒了解您的心，您希望女兒能飛，可是又舍不得女兒飛。媽媽，想您了。您也想女兒吧？

記得那時(shí)候年紀(jì)小，不懂事，老是惹您生氣。您還會(huì)在意嗎？天下哪個(gè)母親是不疼自己的孩子的呢！可是那時(shí)的我不能夠理解您啊！還記得高三的時(shí)候嗎？學(xué)習(xí)的壓力很大，早上經(jīng)常不能按時(shí)起床。您老是在我鬧鐘響了之后又跑過來叫我。我懶，不愿起。您就百般勸，可是我越是勸越是不起。終于惹到您了，您發(fā)火罵了我。年少氣盛的我竟然和您頂嘴，還寫下了恨您的字條。女兒是多么的不應(yīng)該啊，沖出門的那一剎竟不曾想到您那受傷的眼神。

如今女兒長大了，懂事了。再也不會(huì)惹您生氣了。不管女兒以后身在何處，都會(huì)想著您，念著您。知道女兒為什么時(shí)不時(shí)就給您打電話嗎？知道女兒為什么這么大了還向您撒嬌嗎？

女兒不是有事情，女兒也不是還沒長大。做這一切都只為了和您說說話，感受您的溫暖，讓您覺的女兒時(shí)時(shí)刻刻都是想著您的，都是離不開您的啊！

女兒越來越大了，可是我卻覺得媽媽您越來越小了。您也開始喜歡生氣了，您也會(huì)讓我陪著您一起去逛街了。什么事也開始試著征詢女兒的意見了。昨天又給您打電話了，您說您給我種了黃瓜、空心菜、還有我最喜歡吃的豆角。放了假就趕快回家吧！我連聲說好。我怎么好拒絕母親呢！我怎么能拒絕一個(gè)思戀女兒的母親呢？于是我決定放棄暑假的打工計(jì)劃，回去陪您，哪怕是像那首歌里唱的，回去陪您說說話，給您捶捶背，替您刷刷碗。

媽媽，媽媽，多叫叫都覺得美好啊！可是我曾經(jīng)是那樣傷害過您啊！一想到您當(dāng)時(shí)委屈的淚水，女兒都覺得好心痛啊！女兒不該傷害您的，不該惹您傷心的。猶記得那一天，又和您吵架了。我一聲不想的沖出了家門，不顧您無數(shù)次的叫喊。沖出來的我無處可去，于是躲進(jìn)了奶奶家。可是過了不久，您就過來了，推著車滿臉焦急。而我竟然在那里得意的笑了。當(dāng)您看到我時(shí)，一語不發(fā)的轉(zhuǎn)身就走了。我追了出去，叫了一聲媽。您的眼淚頓時(shí)流了下來，夾雜著無限的委屈。您沒有

理我，仍舊走了。看著您遠(yuǎn)去的背影，我知道，我是真的傷害了您。可是，就是在那一刻起，女兒在心底里發(fā)誓：從今以后，決不會(huì)在傷害您了，決不會(huì)在讓您掉一滴傷心淚了。絕對不會(huì)了。。。

在這個(gè)母親節(jié)里，女兒要將所有的祝福都送給您，讓您做天下最幸福的母親。您對女兒的恩情女兒無法一一報(bào)答，您給女兒精心做的宵夜、您半夜仍在夜空中等女兒的身影、您給女兒梳的小辮、您無微不至的關(guān)懷的話語。。。女兒都一一記在心里了。看著您日漸斑白的兩鬢，女兒想：如果有來世，就讓您做女兒，我來做母親。。。

——想您的女兒 親愛的爸爸媽媽：

您們好！

早就想給您們寫信了，正好借此信與您們溝通一下。

早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了，其中蘊(yùn)涵了您們深沉的愛，我是否曾經(jīng)感恩？您們?nèi)蝿谌卧梗慨?dāng)我遇到困難時(shí)，您們總在身邊默默地支持我、幫助我，我感恩了嗎？當(dāng)我生病時(shí)，您們一手拿著藥，焦慮地站在床邊……

擁有關(guān)心我的親人，我卻抱怨他們太過嘮叨。我似乎忘卻了，忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我也會(huì)感恩；忘記了曾經(jīng)無助時(shí)，有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我同樣會(huì)感恩……

在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏中，我們一味地學(xué)習(xí)，無暇去感恩。我們需要得到提醒，不應(yīng)該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八九，何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的陽光？

感謝您們，您們創(chuàng)造了生命，也守護(hù)著生命，給予了我無比的快樂。當(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您們會(huì)懲罰我，給我一個(gè)深刻的教訓(xùn)。您們寄予我期望，希望我好好學(xué)習(xí)，將來成為一位對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，才會(huì)嚴(yán)格要求。

您們猶如大海——生命的樂土，而我需要細(xì)細(xì)地體會(huì)，靜靜地聆聽，深深地感恩。

我會(huì)在每一個(gè)感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)給您們送上衷心的祝福，并在每天以一顆感恩的心去品味生活。

祝您們

身體健康！

新年快樂！

您們的女兒

2008年9月4日

學(xué)會(huì)懷著一顆感恩的心

生活中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該用自己的真誠的一顆心，去對待曾經(jīng)幫助過你的另一顆心，這就是感恩。感恩是一個(gè)溫暖的字眼，每一個(gè)人都感恩過和被感恩過，都感受過感恩和被感恩時(shí)所得到的快樂。

在這個(gè)世界上，給我最多的愛的人，莫過于我的爸爸媽媽了。從我剛剛降臨到這個(gè)世界起，爸爸媽媽就承擔(dān)起了養(yǎng)育我的責(zé)任。爸爸一直為了我的安全而天天的送我去學(xué)校；媽媽曾為了生病的我而整夜沒有合眼；他們?yōu)榱宋覀兌焯斓脑谕饷嫘量嗟膭谧鳌@一切的一切，都是為了讓我們可以在一個(gè)好的環(huán)境中茁壯成長。

不管是哪對父母，對兒女的愛都是無私的、不求任何回報(bào)；爸爸媽媽對我們從小的關(guān)心與養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價(jià)的。可我們有時(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭吵，給他們臉色看：

父母多說一句叫羅嗦，父母多點(diǎn)關(guān)心是麻煩，父母多點(diǎn)陪伴是煩，一直到現(xiàn)在，還不是爸爸媽媽多說一句，多點(diǎn)關(guān)心，貼身陪伴，我們才能長大至今。如今，我們長大了，再也不是曾經(jīng)那不懂事的孩子。也要體諒別人的感受。多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪父母。其實(shí)，爸爸媽媽并不求我們在物質(zhì)上給予他們多大的滿足，只要在父母下班時(shí)，我們遞上一杯涼開水；在父母生日時(shí)送上一聲祝福；在父母勞累時(shí)幫他們捶捶背，捏捏腿……這些對我們來說微不足道的小事也足能讓我們的父母倍感欣慰，從他們滿足的笑容里我們就會(huì)體會(huì)到給予的快樂。

我們不僅僅對父母感恩，還要對我們身邊的同學(xué)、老師、親人、朋友和許許多多幫助過我們的好心人懷著一顆感恩的心。

曾看過這樣一則小故事：美國總統(tǒng)羅斯福家里被盜后，丟失了許多重要的東西，但他仍感謝上帝：“因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”也許自己是不幸的，但我們?nèi)詰?yīng)該用一顆感恩的心去感激他人，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你懷著一顆感恩的心事，你自己也是快樂的。

常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)充滿愛的世界里，正如一首詩中所說：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓屑て垓_你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊??

第三篇：學(xué)會(huì)感恩

學(xué)會(huì)感恩

江蘇省贛榆縣黑林中學(xué)七年級（5）班

親愛的媽媽

您好：

記得在兒童節(jié)的時(shí)候您送了我一見貴重的禮物，它將伴隨我一生，那就是這些珍貴溫馨的話語：小蝶，你要知道感恩是一件神圣的事情，學(xué)會(huì)感恩不僅讓他人感到溫暖，也能使自己快樂。當(dāng)你擁有別人的愛時(shí)，會(huì)感到幸福無比，但你要想到如何讓幫助自己的人得到幸福，因此愛不是占為己有，而是無私的。

就是這些溫暖人心的話語給了我人生中最大的啟示，他讓我看到了自己的缺點(diǎn)，因此我從小到大我的任性和驕傲遮蓋了感恩，沒有了感恩，我的目標(biāo)只是超越別人，比他人強(qiáng)，總認(rèn)為自己是獨(dú)一無二的。可是有了感恩，他教會(huì)了我?guī)椭鷦e人是最大的財(cái)富，也讓我知道了“感恩”就是感謝別人。

媽媽，你知道嗎？因?yàn)檫@幾句話，同學(xué)們都卡買到了我閃光的一面，因?yàn)檫@句話鄰居們都說我長大了；這幾句話教會(huì)了我感恩，所以我處處給予別人愛。

然而，我最應(yīng)該感謝的人是你那！我最親愛的媽媽，從小到大是你用愛沐浴了我，你一直用自己的愛包圍著我。可是我連一句“謝謝”都沒說，這么多年來，你一直為這個(gè)家努力到現(xiàn)在，你從沒埋怨，只希望自己家的自己的孩子健康快樂，這便是心靈最大的撫慰。媽媽，你知道嗎？我曾經(jīng)有幾次想跟你說謝謝，但是我沒勇氣，沒有勇氣面對你：每當(dāng)你洗腳時(shí)，我便會(huì)看到一個(gè)個(gè)水泡，這是我感到極其慚愧；我真想用眼淚洗掉您的勞累呀！

感謝您這幾年的對我無微不至的愛，感謝你在我傷心時(shí)伸出了援助的手，更感謝你教會(huì)了我怎樣感恩。

我不僅向您說謝謝，還要說一聲“我愛你”我想，當(dāng)你聽到這句話時(shí)，你肯定會(huì)感動(dòng)得流下熱淚吧！

總之千言萬語，言不盡您所付出的愛，道不盡您所給我的幸福。喚不盡您的那些關(guān)心呵護(hù)的話語??

此致 敬禮

玉蝶

一

您的女兒：王

2012五月十

第四篇：學(xué)會(huì)感恩

學(xué)會(huì)感恩

世間萬物，皆懂感恩，動(dòng)物有羔羊跪乳，烏鴉反哺，人有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”感恩是人世間最美的東西，也是最珍貴無價(jià)的東西，感恩可以溫暖人冰冷的心，感恩可以喚醒人的良知，感恩讓世間充滿愛，充滿溫暖。

學(xué)會(huì)感恩，第一個(gè)感恩的，就應(yīng)該是最愛你的父母。父母給了我們生命，給了你一個(gè)溫暖又舒適的家，并把你含辛茹苦的養(yǎng)大。在小時(shí)候，他們是你的第一任老師，教會(huì)你認(rèn)字，走路，說話等等生活常識(shí)，還盡力滿足那時(shí)還不懂事的我們每一個(gè)要求。漸漸的，我們開始成長，在這過程中，父母永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。在我們成功的時(shí)候，父母會(huì)為我們驕傲，并真心的表揚(yáng)我們。在我們傷心難過的時(shí)候，父母是第一個(gè)會(huì)和你分擔(dān)的人，并用溫暖的愛撫慰著我們的心靈。在我們遇到挫折困難時(shí)，父母也許不會(huì)幫你完成，但會(huì)不斷的給你鼓勵(lì)，讓你自己跨越這道坎，收獲成功的喜悅。父母為了我們做了這么多，我們還天天抱怨這抱怨那，希望同學(xué)們知道父母的愛后，都能學(xué)會(huì)感恩，也許只是給加班的父母捶捶背，倒倒水，在父母跟你講話時(shí)認(rèn)真的聽，認(rèn)真的回答，都會(huì)讓父母感到快樂。

學(xué)會(huì)感恩，我們還得懂得感恩老師。老師就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己，為我們帶來了光亮。老師也像一盞明燈，為我們

指引前進(jìn)的方向。老師永遠(yuǎn)是除了我們父母以外最愛我們的人。從我們進(jìn)入學(xué)校的那一刻起，我們就在老師的教育下茁壯成長，學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和重要的做人道理。老師會(huì)為我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步感到欣喜，也會(huì)為我們絲毫的退步感到著急。老師對于我們來說是那么重要，我們一定要懂得感恩老師：只需在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)的進(jìn)步，多問老師一點(diǎn)問題，把每次的考試和作業(yè)寫好，都是對老師最大的感恩！

學(xué)會(huì)感恩，我們也得感恩同學(xué)和朋友。你有苦惱，你可以找他們傾訴，他們是你最好的聽眾。你有快樂，你可以找他們分享，他們會(huì)陪你哈哈大笑。你有問題，可以找他們解答，他們是你最好的老師。不知不覺中，他們已經(jīng)成為我們生命中不可分離的一部分，曾有一個(gè)人說過：“友誼地久天長。”現(xiàn)在我才明白，友誼，是我們必不可少的一份感情，這份感情，也值得我們感恩。

懷著一顆感恩的心，去看待我們們身邊的所有人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是那么的美好。

四年級:李曉蕓 指導(dǎo)老師:鄭如玲 地址：甘肅省張掖市民樂縣新天學(xué)區(qū)錢寨小學(xué)

第五篇：學(xué)會(huì)感恩

學(xué)會(huì)感恩，傳承愛心，讓人生和諧快樂

——深圳外國語學(xué)校2011年感恩教育活動(dòng)方

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，搭建感恩教育平臺(tái)，強(qiáng)化家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的德育合力作用。學(xué)校決定每年開展“感恩教育”活動(dòng)，并定于每年3月在全體學(xué)生中開展“感恩教育月”活動(dòng)。通過感恩教育活動(dòng)讓學(xué)生明確感恩是一種文明，一種品德，更是一種責(zé)任，喚醒和培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；教會(huì)學(xué)生擁有一顆感恩的心，感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)、感恩祖國；讓學(xué)生學(xué)會(huì)用一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)生活的美好，感受生活的快樂，用自己的愛去回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)大自然的恩賜，讓他們的生命更精彩，讓他們的成長更健康，讓家庭更和睦，校園、社會(huì)更和諧，未來更美好。

二、活動(dòng)目的

以感恩教育為主題，通過生動(dòng)、鮮活的教育形式和活動(dòng)載體，使“知恩圖報(bào)”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚(yáng)和傳承；把富有人性的情感教育滲入學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)環(huán)節(jié)，形成獨(dú)特的校園文化；讓我們的學(xué)生心存感恩，心存感激，心存感謝，心存感動(dòng)，讓學(xué)生的生命在感恩中度過，在感恩中成長，將自然的個(gè)體塑造成為有品位、有美德、有修養(yǎng)的高質(zhì)量的感恩生命形態(tài)。

三、活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩，傳承愛心，讓人生和諧快樂

四、活動(dòng)內(nèi)容

感恩教育主要包括五個(gè)方面的內(nèi)容：即感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長的教育之恩，感謝朋友的幫助之恩，感謝黨和祖國的培育之恩，感謝大自然的饋贈(zèng)之恩。

①、分年級實(shí)施，縱向開展感恩教育活動(dòng)，突出感恩主題。高一年級開展“感恩·責(zé)任”系列，主要有“感恩父母，孝順為責(zé)”、“感恩老師，進(jìn)步為責(zé)”、“感恩

他人、互助為責(zé)”的活動(dòng)。例如算一筆感恩賬、寫一封感恩信、做一次感恩飯、說一句感恩話。高二年級開展“感恩·參與”系列，主要有“感恩自然，環(huán)保為責(zé)”、“感恩挫折和失敗，讓人生走向成功”的活動(dòng)。例如講述“感恩”的故事、創(chuàng)辦“感恩”小報(bào)、設(shè)計(jì)“感恩”的廣告、編排“感恩”的節(jié)目、開展“團(tuán)旗在我心中”的文明活動(dòng)、為孤兒院小朋友們送溫暖、課余時(shí)間清掃“白色垃圾”、清除非法廣告紙等等。高三年級開展“感恩·理想”系列，主要有“感恩社會(huì)，設(shè)計(jì)美麗人生”，“感恩挑戰(zhàn)，讓青春更精彩”的活動(dòng)，例如舉行成人儀式，“勵(lì)志·拼搏”的主題班會(huì)等等。

②、分階段實(shí)施，突出傳統(tǒng)節(jié)日特點(diǎn)，形成感恩序列。3月感恩母親，6月感恩母校，9月感恩教師，10月感恩祖國，11月家長會(huì)上學(xué)生給家長的一封信，12月我心目中的優(yōu)秀班主任、愛心大使評選。

五、活動(dòng)時(shí)間及安排

（二）“感恩教育月”活動(dòng)方案 時(shí)間：2011年3月7日-3月31日 活動(dòng)安排

⑴3月7日 “感恩教育月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式：心存感激 學(xué)會(huì)感恩(負(fù)責(zé)人：團(tuán)委）⑵3月7日主題班會(huì)：心懷感激 與愛同行(負(fù)責(zé)人：學(xué)生處 班主任)⑶第五周各班出一期以“感恩·回報(bào)·溫暖”為主題的黑板報(bào)。(負(fù)責(zé)人：團(tuán)委）⑷主題活動(dòng)：①3月17、31日下午 “感恩生活，珍愛生命”電影展，引導(dǎo)學(xué)生感恩生活，珍愛生命。(負(fù)責(zé)人：學(xué)校心理咨詢室 社工）

②3月7日-3月18日 各班班主任組織學(xué)生開展給身邊同學(xué)做一件有益的事活動(dòng)，或給班級（團(tuán)支部）、學(xué)校做一件有益的事，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和感情。（負(fù)責(zé)人：班主任）

③3月7日-3月18日 各班開展“用真情傳遞溫暖，讓深外充滿陽光”感恩教育系列活動(dòng)的金點(diǎn)子征集活動(dòng)，活動(dòng)要求貼近生活、主題突出、內(nèi)涵豐富、可行性強(qiáng)。獲獎(jiǎng)作品的作者和所在班級將進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和通報(bào)表揚(yáng)。（負(fù)責(zé)人：各班團(tuán)支書）④3月14日班會(huì)課：

收看“2010感動(dòng)中國十大人物”專題片。（負(fù)責(zé)人：班主任）

⑤《我們老師的故事》征文，歡迎同學(xué)們來講敘自己與老師之間的故事、老師的事跡、老師的某一堂精彩課、老師的經(jīng)典語言等等，為自己的老師送一份教師節(jié) 的禮物，征文時(shí)間從3月至5月底，6月進(jìn)行評選，9月10日教師節(jié)出一本專刊。（負(fù)責(zé)人：語文組）

（三）結(jié)合四月份的“生態(tài)教育”特色活動(dòng)，在學(xué)生中開展熱愛大自然，感恩自然的恩賜，提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的教育。

（四）主題實(shí)踐活動(dòng)：6月4日高一年級進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐：感恩與責(zé)任心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練。（負(fù)責(zé)人：高一年級組長 班主任）

（五）開展“感謝師恩教誨”活動(dòng)（9月10日，負(fù)責(zé)人：各班班長）

組織學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，各班可以通過如做一張賀卡，送一句話等真摯樸實(shí)的方式，來表達(dá)對老師的感激之情。高一年級負(fù)責(zé)高一老師及各處室的教輔員工；高二年級負(fù)責(zé)高二老師及食堂、后勤服務(wù)中心的員工。

（六）“慶國慶”愛國歌曲大型合唱比賽活動(dòng)。（負(fù)責(zé)人：班主任）

為了弘揚(yáng)愛國主義、集體主義精神，培養(yǎng)同學(xué)們積極向上、愛國、愛黨、愛民族的正確人生觀，每年九月下旬高

一、高二年級以班為單位參加。

（七）“師生真情交流活動(dòng)”。（負(fù)責(zé)人：年級組長、團(tuán)委、廣電中心）

年級推薦一個(gè)班，以班會(huì)課的形式，題目可以定為“老師，我想對您說；同學(xué)們，我想對大家說”，師生敞開心扉，交流心得、感受、甚至是心結(jié)。廣電錄像或全校直播。

（八）“愛心班級”的評選。（負(fù)責(zé)人：團(tuán)委）

以每次關(guān)愛行動(dòng)和愛心義賣中的表現(xiàn)為依據(jù)，評選出表現(xiàn)突出的班級和集體。

（九）“深外愛心大使”評選。（負(fù)責(zé)人：團(tuán)委）

對于各項(xiàng)愛心行動(dòng)突出的個(gè)人評選，候選人自行提供材料，學(xué)生處、團(tuán)委、年級共同評選。