第一篇：2018屆一輪復習 辨析并修改病句 訓練(全國)(一)

2018屆一輪復習

辨析并修改病句

訓練（全國）

1.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A.與楊德昌苦思冥想式的儒家的憤懣與頓悟相比，侯孝賢的電影好比是散文，它像是一個清心孤寂的道家在無聲無息間完成自我的修行。

B.傳統文化在今天的表現，不是經典自身的問題，而是思想傳承是否得法，教授方式是否恰當以及教授者本身素質是否合格的問題。

C.獨立精神是大學精神的主體，如果一所大學毫無獨立精神、創新精神與社會關懷精神就會如多米諾骨牌隨之紛紛倒掉。

D.在需要自我創造時，制作方的創新才能匱乏。只好反復研究、拷貝、復制他人的才能以三歲孩童的方式，堆積出自己深度模仿的積木。

【解析】選B。A項搭配不當，“一個”與“道家”不搭配，可將“一個”刪去。C項成分殘缺，在“多米諾骨牌”后加上“一般”或“般”。D項成分贅余，“拷貝”與“復制”意思相同，可刪去一個。

2.下列各句中，沒有語病的一句是(4分)()A.目前，與天宮二號空間實驗室對接的“神舟”十一號正在繼續完成第六次載人航天使命。此次飛行將持續30天，中國到2022年前建成重約60噸的多模塊空間站的一次總彩排。B.2016年6月，耶魯大學畢業生張磊成為首位耶魯大學歷史上來自中國的校董。

耶魯大學校長說張磊成為校董，將使張磊本人和耶魯大學都在追求卓越的道路上更進一步。C.近日，包括長江中下游和江南大部分在內的地區出現今年以來最強高溫天氣，中央氣象臺持續拉響高溫橙色預警，安徽一些地區電網負荷屢創新高，全國多地開啟高溫“燒烤”模式。D.今年夏天，中國從南到北的很多地區遭遇洪災，巨大的生命財產損失提醒整個社會在天災難測之外，是否還存在不能回避的人禍因素發人深省。

【解析】選C。A項成分殘缺，缺謂語，應在“中國”前加“是”。B項語序不當，“首位”應調至“來自”前面。D項句式雜糅，去掉“發人深省”。3.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A.市廣播電視局宣布：2016年末三個月將在市區全面落實和推動市有線電視數字化會議精神，各居民小區電視信號將先后由模擬制轉換為數字制。B.賈平凹的《秦腔》以細膩平實的語言，集中表現了改革開放年代鄉村的價值觀念、人際關系在傳統格局中的深刻變化，字里行間傾注了對故鄉的一腔深情。

C.“三鹿奶粉”事件說明，誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容迫在眉睫，它不僅體現了公民的基本道德素質，而且關系到國家的整體形象。

D.學校應注重創建滿足學生充分發展需求的教育環境，構建學生充分參與學校教育活動，開發學生自主發展的課程，充分體現學生的主體性。

【解析】選B。A項搭配不當，“推動”與“精神”不搭配。C項句式雜糅，可改為“誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容”。D項成分殘缺，可在“構建學生充分參與學校教育活動”后加“的機制”。

4.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A.新一代運載火箭6月25日的成功首飛表明，在載人航天工程和新一代運載火箭研制中取得了重大突破。

B.雖然香港生活成本高昂，但與全球大部分城市比較，香港的薪酬水平相對較高，一定程度上抵消了生活成本高昂的影響。

C.在南昌西漢海昏侯墓考古發掘現場，考古工作者對兩千年前在海昏侯墓主槨室新出土的文物集中提取研究時，發現了大量金器。

D.7月5日晚到6日，武漢全城百余處被淹，交通癱瘓，部分地區電力、通訊中斷的原因是城區再遭強降雨襲擊造成的。

【解析】選B。A項主語殘缺，在“在載人航天工程”前加“中國”。C項語序不當，應將“兩千年前在海昏侯墓主槨室新出土的文物”改為“新出土的兩千年前在海昏侯墓主槨室的文物”。D項句式雜糅，應去掉“造成的”。5.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A.7月31日，國際奧委會主席巴赫宣布北京獲得2022年冬奧會舉辦權，北京由此成為第一座奧運會歷史上獲得過夏冬兩季奧運會舉辦權的城市。

B.民國時期知識分子的待遇普遍較高，魯迅和徐志摩的工資收入就都屬于“高大上”階層，但他們如果想買輛自己的私人轎車，也不是一件容易的事。

C.近期一些地方出現重度霧霾，部分城市啟動紅色預警，一些中小學相繼采取“停課不停學”的應急措施，通過在線教學系統為孩子進行課業輔導。

D.俗話說“言由心生”，我們的各級領導干部能否提高與群眾說話的水平，根本在于心中要有群眾，要將黨的群眾路線內化于心，要與群眾打成一片。【解析】選C。A項語序不當，“第一座”應移至“獲得”之前。B項成分贅余，去掉“自己的”或“私人”。D項兩面對一面。

6.(2016·天津卷)下列各句沒有語病的一句是(3分)()A.日前，來自京津冀的近千名鳥類攝影愛好者相聚在北大港濕地，在與可愛的飛翔精靈親密接觸并拍攝了大量照片的同時，還無形中上了一堂愛鳥護鳥知識課。

B.“雙創特區”以圍繞聚集青年大學生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事業人員四類人才為重點，創新創業。

C.這場專項整治行動是為規范互聯網金融在迅速發展過程中的各種亂象，經過廣泛征集意見，醞釀一年之久，形成最終方案。

D.京劇是中國獨有的表演藝術，它的審美情趣和藝術品位，是中國文化的形象代言之一，是世界藝術之林的奇葩。

【解析】選A。B項，①結構混亂，“以??為重點”和“圍繞??”句式雜糅，應刪去其一；②并列不當，“青年大學生”包含了高校人才；“企事業人員”包含了“高校和科研院所科技人才”中的教職工。C項，成分殘缺，應在“形成”后加“的”。D項，結構混亂，從全句來看，主語應是“京劇”，但中途換成“審美情趣和藝術品位”，可將“它的審美情趣和藝術品位”改成“有極高的審美情趣和藝術品位”。

7.(2017·天一大聯考)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A.著名作家格非的《春盡江南》將視角對準了當下中國的精神現實。主體故事的時間跨度只有一年，而敘述所覆蓋的時間跨度則長達二十年左右。

B.“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”，既是對領導干部的諄諄教誨，又是對各級黨員干部的殷切希望，也是衡量當前各級領導干部合格與否的一個標準。

C.通過對傳統產業與文化的創造性繼承和深度融合，更多的文創形態和文創產品涌現出來，從而激發全社會的文化歸屬感和文明自信心。

D.政府應沿著法治化和市場化的路徑，既要抓好措施落實和政策“懸空”，又要完善政企溝通機制，建立起新型政商關系，讓“鼓勵民間投資”落到實處。

【解析】選C。A項不合邏輯，應去掉“左右”。B項兩面對一面。D項“抓好”和“政策‘懸空’”搭配不當。

8.(2017·湖北四地七校模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A.作為公益性的教育資源，博物館應擔當起“雅俗共賞”的社會服務職能，不僅要鼓勵尋常百姓常來常往，更要供學者精英雅玩品鑒。這無疑是當下博物館建設需要明確的功能定位。B.隨著物質生活的富足，在旅游成為很容易實現的事情的同時，令人堪憂的是旅程中暴露出的諸多不文明現象，甚至違規違法事件也時有發生。

C.作家任林舉繼報告文學《糧道》榮獲第六屆魯迅文學獎后，另一篇糧食題材的報告文學《貢米》，在《中國作家》全文發表，再一次引發各界的強烈關注。

D.第三屆絲綢之路國際電影節以“發展中的電影、多樣性的文化”為主題，旨在以電影為紐帶，促進絲路沿線各國文化的交流，傳承絲路精神，弘揚絲路文化。

【解析】選D。A項遞進關系不當，應為“不僅要供學者精英雅玩品鑒，更要鼓勵尋常百姓常來常往”。B項“令人堪憂”重復，可刪去“令人”。C項中途易轍，可將“繼”改為“的”。9.(2017·啟東中學模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A.馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩，他不僅是魔幻現實主義文學的集大成者以及拉美“文學爆炸”的先驅，還是記者、作家以及電影工作者。

B.在深化改革的關鍵階段，我們是否能夠保持積極的精神狀態，關系到我省經濟的長遠發展，關系到全省人民的福祉。

C.這個縣屬陜北黃土丘陵區向內蒙古草原的過渡地帶，境內煤礦資源主要分布在北部的風沙草灘區，生態環境非常脆弱，一旦破壞，短期內難以一時恢復。

D.2016年9月召開的G20杭州峰會邀請了包括非洲國家在內的廣大發展中國家出席，G20杭州峰會也成為G20歷史上發展中國家參與最多、代表性最廣泛的一次峰會。

【解析】選D。A項語序不當，“不僅”與“還是”連接的兩個分句的內容應互換。B項兩面對一面，應刪去“是否”。C項重復贅余，“短期內”與“一時”重復，可刪掉“一時”。10.(2017·昆明模擬)下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A.當前的電動汽車主要采用傳導充電方式，這種帶“尾巴”的充電方式存在諸多缺點，如電池組所占空間大、續航里程短、一次性充電時間長等問題。

B.近日召開的國務院常務會議對發展住房租賃市場提出四項舉措，從房源、公租房貨幣化補貼、稅收優惠以及市場規范方面，給予住房租賃市場支持。

C.美國借口“航行自由”為名，悍然將航母戰斗群駛入南海爭議水域，大搞力量展示，這是南海地區局勢緊張的根源。

D.“今生水”生產水源是海拔一千九百八十米的觀音山山脈小龍口自涌泉水，這種水水質清澈透明，內含人體所需的多種微量元素。

【解析】選B。A項成分贅余，應刪去“問題”。C項“借口??為名”句式雜糅。D項“水源是??自涌泉水”和“水質清澈透明”均搭配不當。11.(2017·合肥模擬)下列各句中，表意明確、沒有語病的一句是(3分)()A.被譽為中國當代最杰出科幻作品之一的小說《三體》即將被拍成電影，但它并不像美國大片《星際穿越》那樣，主題偏離主流，觀眾接受起來有難度。

B.地鐵圖書館利用移動互聯網技術，在車廂內向公眾推薦免費電子書，組織定期主題文化活動，讓一輛輛列車化身為一座座移動圖書館。

C.世界衛生組織下屬國際癌癥研究機構10月26日宣布加工肉制品為“致癌物”，并將生鮮紅肉，即牛、羊、豬等哺乳動物的肉列為僅次于前者的“致癌可能性較高”食物。D.故宮運用數字技術讓名畫《韓熙載夜宴圖》“活”了起來，讓觀眾在鮮活的文化體驗中，深入理解和品味中國古代繪畫作品的非凡魅力。

【解析】選C。A項，有歧義，“主題偏離主流，觀眾接受起來有難度”指的是影片《三體》還是影片《星際穿越》，主語不明確。B項，語序不當，應是“定期組織”。D項，搭配不當，“理解”與“魅力”搭配不當。

12.(2016·山東卷)下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是(3分)()A.從意外致殘、生活無望到殘奧會奪冠，并獲得“中國青年五四獎章”，他走出了一條不平凡的人生道路。

B.該型飛機在運營成本上是其他同級別機型的1.3至2倍，優勢明顯；在商載、航程、航速等方面也極具競爭力。

C.學校宿舍、教學樓等人群密集區，一旦發生火災，后果不堪設想，因此學生掌握火災中自救互救相當重要。

D.央視《大國工匠》系列節目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻的精神引發了人們廣泛而熱烈的討論和思考。

【解析】選A。B項，不合邏輯，“在運營成本上是其他同級別機型的1.3至2倍”與“優勢明顯”顯然是矛盾的。C項，成分殘缺，“學生掌握火災中自救互救”中的動詞“掌握”缺少賓語中心語，可以在“互救”后加“的方法”。D項，搭配不當，“廣泛而熱烈”與“討論和思考”不搭配，可以改為“熱烈的討論，廣泛的思考”。13.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A.《松花江上》《義勇軍進行曲》《長城謠》??這些經典的抗戰歌曲曾響徹中華大地。慷慨的歌詞、激昂的歌聲，不僅在唱響著當今的時代主旋律，同樣也在述說著昨天的故事。B.推進大眾創業、萬眾創新，是發展的動力之源，也是富民之道、強國之策，對于增強經濟結構調整、打造發展新引擎、推動發展新動力具有重要意義。C.十八大以來，習近平同志統領中國進行了“全景式”改革，從細微到全局，涉及方方面面，其范圍之廣，力度之大，程度之深，可以說是中國社會一場新“革命”。

D.“世界這么大，我想去看看。”留學生跨境旅游漸成時尚，卻暗藏安全隱患，雖然辦理簽證的同時也會購買保險，但是這并不能避免不會出現問題。

【解析】選C。A項，語序不當，應為“不僅在述說著昨天的故事，同樣也在唱響著當今的時代主旋律”。B項，搭配不當，應為“推動經濟結構調整、打造發展新引擎、增強發展新動力”。D項，尾句多重否定用錯，應將“避免”改為“確保”；且“雖然??但是??”主語不一致，應在雖然后加“他們”。

14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)()A.納粹頭子希特勒的自傳《我的奮斗》在德國被禁70年后，于2016年1月8日再次上市銷售，與德國民眾見面。但這次出版的是增加了批判性評論的注釋版。

B.意大利米蘭市世博會圍繞“滋養地球，生命能源”為主題，于2015年5月1日至10月31日舉辦，共有140多個國家和國際組織參展。

C.“微西瓜”學名為航興天秀2號，是一種糖度高、耐儲存、個頭小，由于采用溫室吊掛種植技術，在入夏之前便開始上市。

D.清華大學臺灣研究所的劉震濤為推動祖國統一大業，謀求海峽兩岸和平發展，傾注了自己畢生的精力，直到最后一刻。

【解析】選A。B項，句式雜糅，將“圍繞”改為“以”。C項，成分殘缺，在“個頭小”后面加“的西瓜”。D項，語序不當，將“推動祖國統一大業”與“謀求海峽兩岸和平發展”位置互換。

第二篇：2017屆高三一輪復習辨析并修改病句 單元測試

2017屆高三一輪復習辨析并修改病句 單元測試

1.[2016·冀州中學期末]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．由于媒體的熱炒，讓李某某案一下子成為全社會關注的熱點之一。一審判決結果出來后，“幾家歡喜幾家愁”，但是，對于公眾輿論而言，反思家庭教育、名人效應的言論則更令人關注。

B．10月26日，最高人民檢察院經審查做出決定，依法對***立案偵查并采取強制措施。目前，案件偵查工作正在依法進行中。

C．在“神十”飛船與“天宮一號”交會對接任務中，“天宮一號”能否扮演好一個引導者和指揮管理者的角色，是實現自動交會對接的成功的關鍵。

D．盡管穆雷在北美賽場的狀態并不在最佳，美網的晉級之路也是受到了考驗，不過依然靠著頑強的作戰精神挺進四強。

答案 B 解析 此類考查句子語病的題目，在分析思考時，要注意句子在結構(搭配、多余殘缺、語序、雜糅)、語意(歧義、自相矛盾、指代不明、不合邏輯)上的常見語病類型。A項，濫用介詞，缺主語，省去“由于”，使“媒體的熱炒”作“讓”的主語；C項，搭配不當，兩面對一面。兩面詞“能否”與“成功”不搭配，可將“成功”改為兩面詞“成敗”；D項，“盡管穆雷”應改為“穆雷盡管”，語序不當，“盡管??”“不過??”兩個句子的主語一致，因此主語“穆雷”放在關聯詞前面。

2．[2016·衡水中學預測]下列各句中沒有語病、句意明確的一項是（）A．未來五年，國家將通過改造棚戶區、建設公租房等方式，增加中低收入居民的住房供給，解決當前存在的房源不足。

B．人大代表提議，我國應加快鐵路投資體制改革，修改鐵路法、擔保法等相關法律，制定詳細的優惠政策，填補民間資本參與鐵路建設的法律空白。

C．六部委聯合舉辦的“中華贊”詩詞征集活動，將圍繞春節、清明、端午、中秋四個傳統節日為主題征集原創性詩詞。

D．憑借著在本屆澳網比賽中的超強發揮，李娜成為第一個晉級大滿貫賽決賽的亞洲球員，從而奠定了她中國體壇一姐的寶座。

答案 B 解析 A項，成分殘缺，缺少“解決”的賓語，應在“房源不足”后加“的問題”。C項，句式雜糅，“將圍繞??為主題”應改為“將以??為主題”。D項，“奠定”與“寶座”搭配不當。“奠定”宜與“基礎”搭配。

3．[2016·棗強中學熱身]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．中國政府認為進行財產申報的目的是旨在減少腐敗和防止政府官員通過不正當手段謀利，因而官員財產申報在中國受到了廣泛關注。

B．發改委日前宣布，在降低國內成品油價格的同時調整成品油定價機制，將調價周期縮短至10個工作日，并取消上下4%的幅度限制。

C．青年作家韓寒在4月21日發布博文《地震思考錄》，他建議，在救援最重要的72小時內，名人、明星和志愿者暫時不要前往。

D．馮小剛在電影行業頗有影響，從幾年前的《非誠勿擾》到而今的《一九四二》，票房令業內人士羨慕，具有很強的觀賞性。

答案 B 解析 A項，結構混亂，“目的是”“旨在”刪掉其中一個；C項，不合邏輯，“名人、明星和志愿者”概念交叉，并列不當；D項，不合邏輯，主語暗換，最后一句的主語應為“電影”。

4．[2016·衡水中學猜題]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．在財務報表中，獐子島公司在每一次“消耗性生物資產”暴增的數據后邊做出解釋：主要原因是蝦夷扇貝底播面積及苗種投入增加所致。

B．在日常生活中，我們享受著各式各樣的服務形式，但是，稍不小心，你就可能遇到你不愿意掏錢卻又不得不消費，或者說是“過度”消費的情況。

C．2014年12月13日是我國第一個南京大屠殺死難者國家公祭日，以南京大屠殺為題材的當代話劇《中山碼頭》正是為這一天特別策劃創作的。

D．文明尋根是一條永恒的道路，連接著過去與未來，但在創新還未能及時跟上的時候，守住傳統文明則成為能否激發創造潛能的關鍵。

答案 C 解析 A項，句式雜糅，刪去“原因”或“所致”；B項，搭配不當，“享受”與“形式”不搭配，刪去“形式”；D項，不合邏輯，應在“守住傳統文明”前面加“能不能”。

5．[2016·衡水中學一輪檢測]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．中國房地產將呈現中速增長常態，進入白銀時代，政策和市場都將迎來根本變化，人們期待2015年被看作中國房地產的“轉型元年”。

B．當今時代的主角應是勇于實現夢想的年輕人，政府為他們解開了束縛手腳的政策，投資人和創業服務機構給他們備足了“彈藥”。

C．在本報對104國道滄縣段黑加油點亂象報道后，引起了滄縣政府的高度重視，滄縣政府經研究決定在全縣范圍內深入開展集中整治行動。

D．2015年春晚凸顯“中國元素”，以“中國情”打動人心，以“中國魂”凝聚人心，以“中國夢”鼓舞人心，處處體現“中國味”。

答案 D 解析 A項，句式雜糅，“2015年被看作中國房地產的‘轉型元年’”和“人們期待2015年是中國房地產的‘轉型元年’”保留其一。B項，搭配不當，“解開??政策”搭配不當，把“解開”改成“取消”或把“政策”改成“繩索”。C項，主語殘缺，“引起”沒有主語，應刪去“在??后”中的“在”和“后”，并在“報道”前加“的”。

6．[2016·冀州中學模擬]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．隨著我國經濟的發展，經歷了以出口拉動為主導、以投資拉動為主導以及以消費拉動為主導的經濟模式的轉型過程。

B．能否加強控煙宣傳教育，引導公民不吸煙、拒絕二手煙，形成共同維護健康權的意識，是控煙工作取得成效的關鍵。

C．《道路與夢想——我與萬科20年》一書講述了王石的風雨人生歷程，其中既有對商業法則的探索，也有對職業經理人道德底線的思考。

D．受雨雪交加的惡劣天氣影響，美國東海岸部分地區將遭遇大停電，40余萬民眾在黑暗中度過了一年中最繁忙的感恩節。

答案 C 解析 A項，主語殘缺，可以把“隨著”去掉；B項，兩面對一面，把“能否”去掉；D項，不合邏輯，可以把“將”去掉。

7．[2016·衡水二中周測]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．大范圍、高力度的審計整改，向那些潛在的違規者發出一個明確的信號并對他們起到震懾作用：不僅任何違規行為要被發現，而且也要被切切實實地進行整改。

B．我省人力資源和社會保障工作將創新工作理念，完善工作機制，編織更加結實細密的社會保障網，讓全省城鄉各類困難戶總數在原有基礎上減少一倍。

C．“江西風景獨好”旅游推介會徹底拋棄傳統推介手段，采用視頻短片、民俗表演等相結合的綜合表現形式，讓觀眾們身臨其境領略江西旅游魅力的美好體驗。

D．職工公積金應該發揮更大的作用，低收入人群更希望看到的公積金政策變化是增加貸款額度，降低使用公積金貸款的難度。

答案 D 解析 A項，語序不當，“任何違規行為”應放在“不僅”前面；B項，不合邏輯，減少不能用倍數，可改為“減少一半”；C項，成分殘缺，應在“觀眾們”后面加“獲得”。

8．[2016·棗強中學仿真]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．從11月1日起，廣大集郵愛好者登錄集郵網上營業廳，通過實名注冊成為會員用戶，就可以快捷地享受到新郵票預訂和零售、集郵品銷售、原地郵品實寄等。

B．“炫通水詩賦朗誦會”在散文詩朗誦《水水水》中拉開了序幕，一首聲情并茂的《難離故土》表達了南陽人為南水北調無私奉獻、背井離鄉的壯舉，感人泣下。

C．這次軍演集中了陸軍、空軍、武警以及民兵、預備役等戰時參戰力量，涉及步兵、坦克兵、炮兵、防空兵、陸航、電子對抗、防化兵等十多個軍兵種組成。

D．公安部于去年7月啟動“獵狐2014”緝捕在逃境外經濟犯罪嫌疑人專項行動，日前，該行動領導小組負責人及部分組員接受采訪，透露了行動中一些鮮為人知的細節。

答案 D 解析 A項，成分殘缺。“享受”沒有賓語中心語，在句末加“多方面優惠服務”；B項，搭配不當。“表達??壯舉”不搭配，把“表達”改為“歌頌”；C項，句式雜糅。“涉及??組成”雜糅，可去掉“組成”。

9．[2016·衡水二中月考]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．國家質檢部門表示，今年我國乳制品食用安全狀況明顯改善，產品質量穩步提高，與去年同期相比，乳制品檢驗不合格率下降了一倍多。

B．侍弄過花草的人都知道，園藝的活計是多么讓人忘我投入——雖然很辛苦，也能讓人真正地放松。

C．這個人連門衛都不認識，居然還進了小區，挨家挨戶去推銷一種新的洗滌產品。D．鼠兔生活在青藏高原，形體矮小，長得像老鼠，是日本動畫片《神奇寶貝》中的“皮卡丘”形象的設計靈感來源。

答案 D 解析 A項，“下降了一倍多”有誤，“下降”不能用倍數表示；B項，搭配不當，“也”改為“但”；C項，有歧義，“連門衛都不認識”既可指“這個人不認識門衛”，也可指“門衛不認識這個人”。

10．[2016·武邑中學熱身]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．為改變運動員以往“重武輕文”的現象，國家體育總局近年來積極推動運動員文化教育，并將運動員參賽資格與文化測試成績掛鉤。

B．《蘭州好人墻》開播以來，對這個欄目中的好人故事進行轉載報道的電視、廣播、報紙、網絡等各類媒體超過百家左右。

C．中國舉行南京大屠殺死難者國家公祭日活動，表明了中國反對侵略戰爭、捍衛人類尊嚴和維護世界和平的堅定立場。

D．竇娥的故事明顯有著東海孝婦的影子，該故事見于《漢書·于定國傳》、劉向的《說苑》和干寶《搜神記》都有記載。

答案 C 解析 A項，成分殘缺，可在“運動員文化教育”后加“活動”；B項，不合邏輯，“超過”與“左右”相矛盾；D項，句式雜糅，“見于??都有記載”雜糅，應改為“該故事見于??《搜神記》”或“該故事在《漢書·于定國傳》??中都有記載”。

11．[2016·衡水二中期中]下列各項中，沒有語病的一項是（）A．美國研究人員使用硅膠材料成功地仿制出新型的黏附裝置，巴掌大小面積的這種材料不僅能支撐體重70公斤的成年人在玻璃幕墻上攀爬，而且雙手可以自如切換。

B．黃庭堅在書法方面擅長行書、草書、楷書都能卓然自成一家，與蘇軾、米芾、蔡襄三人一起被譽為“宋四家”，擁有無數的追隨者與研究者。

C．梁朝的男子不僅敷粉，還要刮掉胡子，在衣服上熏香，因為儀表和身體散發出的氣味是當時品評士人品味及至社會地位的標尺。

D．國家公祭日是緬懷過去、牢記歷史的措施，也是中國在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態度，在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任。答案 C 解析 A項，前后主語不一致，可在“而且”后加上“可供”，去掉后面的“可以”；B項，句式雜糅，可去掉“都能卓然自成一家”；D項，成分殘缺，在“公祭日”前加“設立”。

12．[2016·棗強中學模擬]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．“兩會”政府工作報告中提出的“七大工程”，無一不是為了增加公共產品的有效投資，以滿足人們快速增長的公共產品和服務。

B．春晚好不好看，在于節目內容能否及時、深刻、形象地反映社會生活，還在于有能讓觀眾忍俊不禁且留下鮮明印象的語言類節目。

C．元宵節前后，學生、務工人員集中返程，全國鐵路迎來節后新一輪客流高峰，僅3月5日就發送旅客635.2萬人次，同比增長0.6%。

D．周迅在電視劇《紅高粱》中所表現出來的人氣，加上曾經的作品中透露出來的鬼氣、仙氣，更是將她的演技地位繼續穩穩地被鎖定。

答案 C 解析 A項，成分殘缺。在“服務”后加“需求”；B項，不合邏輯。兩面對一面，在“有”后加“沒有”；D項，結構混亂。可將“被”刪掉。

13．[2016·衡水二中期末]下列各句中，表意明確、沒有語病的一句是（）A．被譽為中國當代最杰出科幻小說之一的《三體》即將被拍成電影，但它并不像美國大片《星際穿越》那樣，主題偏離主流，觀眾接受起來有難度。

B．地鐵圖書館利用移動互聯網技術，在車廂內向公眾推薦免費電子書，組織定期主題文化活動，讓一輛輛列車化身為一座座移動圖書館。

C．隨著申辦冬奧會工作的有序開展，京津冀一體化進程迅速推進，涵蓋空氣質量提升、產業結構調整、區域分工協作等內容的戰略布局逐漸清晰。

D．故宮運用數字技術讓名畫《韓熙載夜宴圖》“活”了起來，讓觀眾在鮮活的文化體驗中，深入理解和品味中國古代繪畫作品的非凡魅力。

答案 C 解析 A項，表意不明。“主題偏離主流，觀眾接受起來有難度”有歧義，指的是《三體》還是《星際穿越》不明確；B項，語序不當。應是“定期組織”；D項，搭配不當。“理解”與“魅力”搭配不當。

能力組

14.[2016·武邑中學猜題]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．“法”字獲選漢字，說明普羅大眾深刻地認識到法治概念遭扭曲、違法行為，給香港社會造成了破壞。

B．據醫學研究成果表明，常吃獼猴桃可以美容、防止癌癥發生、增加膳食纖維、降低膽固醇、幫助消化等功能。

C．談到糾正“四風”，他說，干部應該有一個最根本的觀念，就是你的工作首先是對老百姓負責，對人民負責。

D．船找不到，他們便找來一只采菱盆——當地婦女采菱角的大木盆，又撿了兩個散兵丟下的搪瓷飯碗作劃水用。

答案 A 解析 B項，“據??表明”“可以??功能”句式雜糅；C項，“老百姓”“人民”語意重復；D項，“兩個散兵丟下的搪瓷飯碗”有歧義。

15．[2016·冀州中學仿真]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．廣州富力足球隊雖是第一次參加亞冠比賽，主教練孔特拉運籌帷幄，戰術得當，以2∶0戰勝了日本“三冠王”大阪鋼巴隊，成為亞冠首輪最火的球隊。

B．如今，轉基因技術正不可阻擋地影響著百姓的生活，盡管生物學界一再聲稱轉基因食品是安全的，但生態學家、倫理學者和普通民眾仍心存疑慮。

C．據不完全統計，去年中國境外消費已經超過1萬億人民幣。有關專家認為，形成這樣一個“境外消費熱”的原因是多方面造成的，其中一個主要原因是價格的差價。

D．蘭州市干部群眾通過各種方式認真閱讀并領會《關于抓好“工作落實年”的意見》的精神實質，紛紛表示，要立即行動起來，共同建設宜居宜業宜游魅力城市。

答案 B 解析 A項，“主教練孔特拉??”部分偷換主語，成了“主教練孔特拉??成為??最火的球隊”；C項，“形成??的原因是多方面造成的”雜糅，“價格的差價”有贅余；D項，“閱讀”與“精神實質”搭配不當。

16．[2016·武邑中學預測]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．從某種意義上說，公辦幼兒園與民辦幼兒園都要滿足老百姓最基本的愿望——有園上、離家近、上得起，但目前兩者在經營理念上卻存在著較大差距。

B．許多人的辦公桌椅高度存在問題，久坐會產生疲勞感，并出現腰酸背痛的毛病，應該根據工作性質先把辦公桌調整到合適的高度，再調整座椅的高度。

C．春節前記者走進某醫院燒傷整形科病房，看到護士們忙碌不停，而病人中嬰幼兒及老年人居多。護士反映，近一個月以來兒童燒燙傷是主要就醫人群。

D．美國政治學者弗朗西斯·福山指出，為了應對收入差距擴大，發達國家傳統的辦法是實施再分配和構筑社會安全網，這樣做的缺點是打壓了人們的干勁。

答案 A 解析 B項，中途易轍，第一句的主語是“高度”，后幾句的主語是“人”；C項，搭配不當，應把“兒童燒燙傷”改為“燒燙傷兒童”；D項，成分殘缺，“應對”后缺少賓語中心語。

17．[2016·衡水二中模擬]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．霍洛島位于菲律賓南部的蘇祿省，那里由于完全沒有法律可言，所以不受菲律賓當局管控，成為綁匪們關押人質的“理想場所”。

B．實行“限購令”后，有些房產中介權錢交易，違規操作，深圳市檢察院最近就處罰了一批利用非法手段辦理房產過戶的職務犯罪案件。

C．父母受教育程度低、家庭經濟條件差、所處地區欠發達的孩子，很難獲得充足的教育投入，他們要勝出，需要通過個人加倍的努力。

D．長壽鄉巴馬在建設混亂、環境污染等問題出現以后，廣西構建以桂林、北部灣、巴馬為核心的國際旅游“金三角”的設想恐難實現。

答案 C 解析 A項，不合邏輯。“完全沒有法律可言”是因為“不受菲律賓當局管控”；B項，搭配不當。“處罰”的對象是人而不能是“案件”；D項，結構混亂。“長壽鄉巴馬”的后面是狀語，缺了謂語部分，而下一個句子自有主語。可將“在”放在“長壽鄉巴馬”前。

18．[2016·棗強中學期末]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．工商總局網監司發布的《關于對阿里巴巴集團進行行政指導工作情況的白皮書》，實際是行政指導座談會會議記錄，不具有法律效力。

B．中國舉辦反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動，目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶，表明維護二戰成果、維護世界和平的堅定立場。

C．如果治療及時，腦積水治療效果會很好。一旦延誤治療，錯失了最佳治療時機，不僅可能危及生命，甚至會導致孩子腦癱。

D．近幾年，隨著全民攝影時代、全媒體時代，出現了高清視頻截圖技術，以生產靜態照片為職業的攝影記者的生存空間受到了擠壓。

答案 A 解析 B項，“目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶”句式雜糅，改為“目的在于喚醒人們對歷史的記憶”或“是為了喚醒人們對歷史的記憶”；C項，不合邏輯，應將“不僅可能危及生命，甚至會導致孩子腦癱”改為“不僅會導致孩子腦癱，甚至可能危及生命”；D項，成分殘缺，應在“全媒體時代”后面加上“的來臨”。19．[2016·衡水二中仿真]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．人們把高空墜物稱為“懸在城市上空的痛”，帶來的危害是難以估量的，像不定時的炸彈，困擾著市民，嚴重威脅著市民的生命財產安全。

B．全世界的博物館幾乎都是金字塔形的藏品結構，塔尖上是鎮館之寶、珍貴文物，腰身上是量大面廣的一般文物，底層是待研究、待定級的資料。

C．研究發現，不僅這種細胞具有較強的自我更新和多向分化能力，而且還有獲取方法簡單、體外培養容易等特點，同時還能分泌大量神經營養因子。

D．為了緩解早高峰交通壓力，確保考生按時抵達考場，韓國政府發布政令公告，增加全國地鐵和巴士的早高峰時段發車頻率——早上7時至8時集中運行。

答案 B 解析 A項，結構混亂，應將“人們把高空墜物稱為‘懸在城市上空的痛’，帶來的危害是難以估量的”改為“高空墜物，被稱為‘懸在城市上空的痛’，其帶來的危害是難以估量的”；C項，語序不當，應將“不僅”移到“這種細胞”之后；D項，搭配不當，“增加”不能與“頻率”搭配，應將“增加”改為“提高”。

20．[2016·棗強中學期中]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．近來一些輿論認為，庫爾德“自由衛士”是因為要鞏固新地盤牽扯了精力，所以才與ISIS的交戰中落敗。

B．陳光標對慈善榮譽狂熱的追逐，勢必會吸引一些騙子機構對他展開攻勢，我要錢，你要名，這筆生意自然容易成交。

C．2014年諾貝爾和平獎授予巴基斯坦年僅17歲的女孩瑪拉拉，是為了表彰她不畏塔利班威脅、積極為巴基斯坦女童爭取受教育權利所作出的杰出貢獻。

D．作為具有傳染性、能致人死亡的病毒，國人對SARS已經印象深刻，而埃博拉一旦感染致死的比率可高達90%。

答案 C 解析 A項，搭配不當，“與”與“交戰中”不搭配，應為“在與ISIS的交戰中”。B項，語序不當，“我要錢”放到“你要名”后，這樣才能與前兩句照應。D項，不合邏輯，“國人對SARS已經印象深刻”應為“SARS已經讓國人印象深刻”。

21．[2016·衡水二中熱身]下列句子中，沒有語病的一項是（）A．從醫學角度看，早餐在供應血糖方面起著重要的作用，不吃或少吃早餐，會使血糖不斷下降，造成思維減慢、反應遲鈍，出現低血糖休克，甚至精神不振。

B．網上圖書能低至六折，甚至更低，根本原因在于網上書店相對實體書店而言運營的成本比較低，沒有實體書店所需的高額店面費。

C．余秋雨在撰寫了南京鐘山風景區的碑文后，廣大網民對他進行猛烈炮轟，《鐘山碑文》也被罵成是“紫金山最令人作嘔的一景”。

D．40多名90后學生用義賣籌集到的4374元善款買了棉襪子和水果等禮物，親手送到“夕陽紅”敬老院近200名左右的老人手中。

答案 B 解析 A項，語序不當，應為“精神不振，甚至出現低血糖休克”；C項，結構混亂，前后脫節，“余秋雨在??后”，后面的主語又換成了“廣大網民”；D項，“近”與“左右”前后矛盾，不合邏輯。

22．[2016·武邑中學期末]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．為建立起覆蓋城鄉居民的基本醫療衛生制度，保證每個居民都能享有安全、有效、方便、價廉的醫療衛生服務，國家大力推進了醫藥衛生體制改革。

B．《探索加強公安信息化建設的新途徑》一文指出，要加強對公安信息人才的專業技能培訓，按照貼近實戰、戰訓結合、練以致用、注重實效，實現技術培訓常態化。

C．日本政府罔顧歷史，決定購買釣魚島、北小島和南小島的無恥行徑，對于飽受侵略戰爭禍患的中國人民和其他亞洲國家人民是不能容忍的。

D．專家指責化工廠監管不力導致硫酸泄漏，并且在泄漏初期沒有及時采取補救措施的行為使廠長非常氣憤。

答案 A 解析 B項，成分殘缺。“按照”后缺少一個相應的賓語，在“注重實效”后加“的原則”；C項，主客顛倒，應為“對于飽受侵略戰爭禍患的中國人民和其他亞洲國家人民來說”；D項，歧義，廠長氣憤的對象是“專家”還是“化工廠的管理”。

23．[2016·衡水二中預測]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．近日，十歲女孩小琴的父母在孩子受傷離世后自愿捐出孩子的器官，讓五名患者重獲新生，這件事經媒體報道后，深受社會各界所稱頌。

B．新的一年，中國公民將迎來一批新規，其中，一代身份證正式失效，房貸開始“瘦身”，以及號稱史上最嚴的《機動車駕駛證申領和使用規定》等新規備受關注。

C．雖然呼吁允許考生異地高考的報道時常見諸于各類媒體，但去年最后一天出臺的各地政策并沒有真正放開，而是設定了較高門檻。

D．為在全社會形成關心、支持鄉村醫生的良好氛圍，展示全國扎根基層的一百多萬鄉村醫生堅守、奉獻的高尚情操，中央電視臺正式啟動“尋找最美鄉村醫生”大型公益活動。

答案 B 解析 A項，句式雜糅，應改為“被各界所稱頌”或“深受各界稱頌”。C項，成分贅余，應刪掉“于”改為“見諸各類媒體”。D項，語序不當，應該是“為展示全國扎根基層的一百多萬鄉村醫生堅守、奉獻的高尚情操，在全社會形成關心、支持鄉村醫生的良好氛圍”。并列成分注意邏輯語序，這種情況容易被忽略。

24．[2016·棗強中學月考]下列各句中，沒有語病的一項是（）A．“木秀于林，風必摧之”，在中國這個“醬缸哲學”的國度，優秀必然導致集體的仇視。歷史固有觀念的傳承，中庸哲學的熏染，利益共同體的結合，張靈甫這顆將星過早地隕落了。

B．江西省九江學院瞄準電子商務的低門檻特點，在商學院大面積開展學生自主創業的實踐課堂，指導學生們開辦網店，學生的成績按照網店的交易量、網店的裝潢等多個指標評判。

C．4月6日，一場別開生面的趣味“科學集市”在浙江省科技館舉行。集市由果殼網和浙江省科技館聯合主辦，匯集了“3D打印技術”、“菠蘿發電”等趣味科學實驗和發明十分精彩，吸引不少市民參觀。

D．我們不要忘了，道德也有力量。這種力量往往在細微之處，在宏大敘事的疏忽之處，悄悄地影響著歷史的進程，改變著歷史的成色，決定著歷史的性質，創造著歷史的正面價值。

答案 D 解析 此類題目不容易分辨，分析思考的著眼點在于句子成分的運用上，要反復的琢磨。A項，成分殘缺，應為“讓張靈甫這顆將星過早地隕落了”；B項，“開展”與“課堂”搭配不當；C項，句式雜糅，刪去“十分精彩”。

25．[2016·衡水二中猜題]下列語句中，沒有語病、句意明確的一項是（）A．郭川駕駛“青島號”無動力帆船，經過137天的艱苦航行，創造了40英尺級帆船單人不間斷環球航行世界紀錄，成為中國環球航行第一人。

B．2013年，全球超過150個國家和地區的7000多座城市參與世界“地球一小時”熄燈活動取得了快速發展，中國共有127個城市加入該活動。

C．人口老齡化，給“未富先老”的中國帶來巨大考驗和壓力，健全和改善“積極老齡化”“健康老齡化”的制度和服務體系刻不容緩。

D．延長退休年齡或實行彈性退休制等重大變革，對廣大人民群眾并不是一下子就能夠愉快接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。

答案 A 解析 B項，“參與??熄燈活動”與“取得了快速發展”句式雜糅；C項，“健全和改善”與“制度和服務體系”搭配不當；D項，主客體倒臵，在“廣大人民群眾”后加“來說”，或刪去“對”。

26．[2016·衡水二中一輪檢測]下列句子中，有的句子有語病，請選擇兩個有語病的句子進行修改。(4分)①“重慶造”恩斯特龍直升機首次參加國際盛會便大放光彩：在同類型直升機中是唯一一個在高空中向國內外客商展示其靈巧的“表演天才”。

②國家衛生計生委新聞發言人姚宏文10日說，用藥要遵循以“能不用就不用，能少用就不多用；能口服不肌注，能肌注不輸液”為原則。

③如何落實高校招生信息公開責任？首先是按照“誰公開、誰負責信息審查”的原則，以及高校招生信息公開職責分工目錄，完善各級各部門在信息發布、審核、采集等環節的工作職責。

④巴人素有既俠肝義膽、又重情守信的傳統，尤其是當別人遭遇不幸、需要幫助，自己遇到誠信考驗時，大多數巴渝兒女往往都會選擇正與善。

(1)序號：（）修改：_____________________________________(2)序號：（）修改：_____________________________________ 答案(1)② 刪去“以”，將“為”改為“的”。

(2)③ 將“發布、審核、采集”改為“采集、審核、發布”。

解析 句②中，“遵循??的原則”和“以??為原則”兩個句式雜糅在一起了。句③語序不當，應該是先“采集”，再“審核”，最后“發布”。

27．[2016·冀州中學周測]閱讀下面文字，完成后面題目。(2分)①只有老老實實承認歷史，才能邁過歷史問題這道坎。②二戰以后，德國總理勃蘭特在波蘭的“驚天一跪”，在很大程度上讓德國解開了歷史罪孽帶給這個民族的精神困境。③而今年1月紀念列寧格勒保衛戰70周年之際，德國總統高克又給俄羅斯總統普京寫信：“想到納粹德國針對蘇聯發起的殲滅戰，我只有深深的悲痛與羞愧。”④這才是正確的態度。

材料中有一處語病，請寫出序號并改正。

序號：_______________________________________ 修改：_______________________________________ 答案 ② 將“困境”改為“枷鎖”或將“解開”改為“走出”。解析 句②搭配不當，動詞“解開”與賓語“困境”不能搭配。

第三篇：辨析并修改病句

辨析并修改病句

一、病句的修改原則： 要最大限度地保持原意；

修改后不能再出現新的語病； 要保持句子的簡潔；

要根據實際表達需要修改，不能為了改病句而改病句。

二、病句的修改方法有：

刪、換、移、增。“刪”就是刪去多余的內容，主要用于成份多余、重復、羅嗦，自相矛盾等類型的病句。“換”主要用于用詞錯誤等類病句。“移”主要用于語序不當等類病句。“增”主要用于成份殘缺等類病句。

病句修改常和簡明、連貫、得體結合考查。

病句常見錯誤類型：

（一）搭配不當 1，主謂不搭配。

（1）為了開拓學生的思路，使他們的思維方法趨于更高水平，教師們要運用各種靈活多樣的教學手段。

（將“思維方法”改為“思維能力”）

（2）海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發現和推廣，前途是不可估量的。（刪去“和推廣”）

（3）本屆“挑戰杯”競賽的參賽高校數和參賽作品的質量有了明顯的提高。（改為：……高校數有了明顯的增加，參賽作品……）

（4）那號角，那鼓聲，那飄揚的國旗，都給人以莊嚴肅穆之感。

（刪去“肅穆”）2，動賓不搭配

（1）數百名法輪功練習者的慘劇，更以鐵一般的事實證明了李洪志的荒謬觀點。（改為：……觀點的荒謬。）

（2）我們不得不敬佩關漢卿在七百多年前就在舞臺上為我們塑造的這樣一個熠熠生輝的女性形象。

（改為:……關漢卿，他……塑造了）

（3）20世紀以來，人類在信息、新材料、新能源、生物、空間、海洋等六大高技術領域取得了一系列的重大發現進展，其中信息技術的發展尤為光彩奪目。

（刪去“發現”）

（4）他取得成績的關鍵在于他善于動員和啟發同學們參加體育活動的積極性。

（刪去“動員和”三個字，“啟發”改為“調動”）3，主語和賓語意義上不搭配

（1）可以預測，中國的電腦業一定會成為21世紀的拳頭產品。（刪去“電腦業”的“業”）

（2）德智體全面發展是衡量學生好壞的重要標準。（在“德智體”后加“是否”）（3）一些長期有爭議的問題，有了不同程度的進展。

（改“進展”為 “解決”）

4，定語、狀語、補語與中心語不搭配

（1）要搞好法律監督，檢查人員必須具有熟練的業務知識和不畏權勢、敢于斗爭的精神。

（改“熟練”為“豐富”）

（2）法律援助的制度旨在通過減免費用，對那些因為經濟困難而又需要法律幫助的人提供應有的法律援助。

（改“對”為“向”）

（3）對不起，這次我們對你們照顧得太不周全了。

（改“周全”為“周到”）5，錯用關聯詞或關聯詞搭配不當（1）盡管你的贈禮多么微薄，但在農民心上，卻像千斤重的砝碼。（改“多么”為“這么”）

（2）不管當地氣候條件極端不利，探險隊員終于勝利地完成了自己的任務。（改“不管”為“盡管”，或改“極端”為“怎樣”）

（3）因為作者沒有很好掌握主題，單憑主觀想象，加入許多不必要的情節和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和藝術性。（改“反而”為“所以”）

（二）語序不當 1，主客顛倒

（1）我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這些東西對于我們不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節約的原則。

（改為：我們對于這些東西……）

2，謂語語序不當

（1）我們要正確貫徹和深刻理解江澤民同志關于教育問題的講話精神。（“正確貫徹”和“深刻理解”對調）

（2）這個問題，市政府引起了高度重視。

（改為：“引起了市政府……”）3，定語語序不當

（1）他來到我國后，曾看過250多部我國不同時期的影片。（改為：……看過我國250多部……）

多重定語一般的排列順序是：①領屬（名詞、代詞或名詞性短語），②指量或數量（代詞或數量短語），③性狀（動詞或動詞性短語、形容詞或形容詞性短語），④屬性（名詞））我昨天下午人民商場買了一件白色的純羊毛衫。

（2）批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想認識的方法。

（將“有效的”放到“方法”前。）

（3）在階級社會里，為了適應一定的經濟基礎，作為教育的上層建筑也是為一定的階級服務的。（改為：……作為上層建筑的教育……）4，狀語語序不當

（1）這就使他們將來能更好地、真正地為實現四個現代化貢獻出自己的力量。（改為：……真正地、更好地……）

（2）我們順利地按照老高頭畫的那張簡圖找到了深山那位獵手。（將“順利地”調到“找到”前）

（3）每個立志成才的青年將來都希望自己成為一個對社會主義建設事業有貢獻的人。（把“將來”調至“成為”前）

（4）人民解放軍北京部隊的一些醫院，像當年在戰場上聽到沖鋒號一樣，立即組成醫療隊，火速奔赴災區。

（將“像……一樣”調至“火速”前）

（5）把這個問題不搞清楚，提高語文總分恐怕難以實現。（“把”字句的否定形式應否定在“把”前）5，定語、狀語、補語相互放錯位置

（1）“心連心”到來的消息傳開后，街道里的老人、小孩許多都跑了出來。

（改為:……許多老人、小孩……）

（2）在萬惡的舊社會，我的外祖父被地主折磨死了，家里實在過不下去，七歲的母親就被迫賣給人家。

（改為：……母親七歲就……）

（3）這位80歲高齡的老教授，全國著名的眼科專家曾被剝奪了整整十年的科研、教學的機會。

（“整整十年”調到“機會”后）

（4）那部深受廣大觀眾歡迎的電影《大鬧天宮》，連續半個月放影了。

（改為：……連續放影了半個月。）

6，復句中關聯詞的位置不當，句序不當，前后不照應（1）我不但相信他，而且以前反對過他的人，現在也信任他了。（改為：不但我……）

（2）現代自然科學，不是單單研究一個個現象，一個個事物，而是研究事物、現象的變化。

（改為：……一個個事物，一個個現象……）

（3）固體在液體里是沉還是浮，取決于浮力比固體的重量是大還是小。

（改為：……是小還是大。）

（4）正因為阻力極其微弱，空氣極其稀薄，所以這里是運載火箭和人造衛星活動的好場所。

（改為：……空氣極其稀薄，阻力極其微弱，……）

（三）成分殘缺或贅余 1，主語殘缺

（1）看完了中央話劇團創作演出的《一個死者對生者的訪問》，使人們增強了戲劇創新的信心。（刪去“使”）

（2）在萬惡的舊社會，逼得我們窮人逃荒要飯，賣兒鬻女，家破人亡。

（刪去“在”）

（3）“心連心”藝術團在老區的巡回演出，博得各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予很高的評價。

（在“對”前加“觀眾”）

（4）過去那種要求不搞則已，搞則只許成功不許失敗，實際上嚴重違反了辯證唯物論的認識論。

（在“失敗”后加“的做法”）

（5）老山考古現場負責人表示，出土多少金銀珠寶不是衡量考古價值大小的根本依據，更為關注的是漢墓發掘能夠給今天的人們帶來多少漢代的歷史文化信息。

（在“更為”前加“考古工作者”）2，謂語殘缺

（1）領導指出，那位大肆鋪張的經理一定要全部退回所受的禮金和少付給賓館的食宿費。

（改為：……禮金，補交少付……）

（2）建筑基礎工程的任何一道工序出了毛病，都會使高樓大廈基礎不牢，甚至倒塌的危險。（在“倒塌”前加“有”）

（3）美國科學家在科學雜志上著文，太陽并非是孤零零的單星，它還可能有一顆尚未為人所知的伴。（在“著文”后加“猜測”）

（4）要培養學生善于思考、善于發問、善于質疑的良好習慣，反對迷信、反對盲從、反對抄襲等不良學風。

（把最后一句改為“反對迷信、盲從、抄襲等不良學風”。）（5）蚯蚓體內，含有糖類、脂肪、蛋白質、核甘糖等人體養分。

（把“人體養分”改為“人體所需要的養分”。）3,賓語殘缺

（1）高分子材料用在醫藥上，大致可分為機體外使用和機體內使用。（在“使用”后加“兩種”）

（2）特大礦難發生后，國務院立即發出緊急通知，要求各地區各部門做好安全生產工作，堅決遏制重大特大事故。

（在“事故”后加“的發生”）

（3）加強民族團結，對于我們這個多民族具有重大意義。（在“多民族”后加“的國家”）

（4）會議深入地分析了我國改革開放和現代化建設面臨的國際國內形勢，認為從新世紀開始，我國將進入全面建設小康社會，加快現代化的新的發展階段。（在“加快現代化”后加“進程”）4,缺少必要的定語和狀語，缺介詞

（1）要想取得優異的成績，必須付出勞動。（在“勞動”前加“艱苦的”）

（2）我們這所農村職業高中學校舉辦的數學、物理、化學三個短訓班，開設了農用數學、農業機電和農作物栽培管理等課程，使教學直接為農業現代化服務。（在“開設”前加“分別”）

（3）姜堰市委對政協工作的領導落到了實處，充分發揮各民主黨派參政、議政的作用。（在“對”前加“把”）

（4）我國將于5月12 日至6月10日由本土向太平洋南緯7度0分、東經171度33分為中心，半徑70海里的圓形海域范圍的公海上，發射運載火箭。（在“太平洋”前加“以”）

（5）一項調查結果表明：目擊暴力事件越多的青年，存在暴力傾向的可能性大，本身也容易成為暴力事件的受害者。

（只用一個“越”不行，應該是“越……越……越……”前后相連。“大”前加上“越”字，“本身也”后加上一個“越”字。）

5,成分贅余，有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語多余和濫用介詞等。

（1）我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰士流了多少血，獻出了多少寶貴生命。

（刪去“這些革命戰士”）

（2）這部小說曾在《揚子晚報》上連載發表。

（刪去“發表”）（3）她說出了自己的心事和心里話。

（刪去“心事和”三個字）

（4）這種非常奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動用的。

（刪去“非常”）（5）魯迅先生逝世離現在已80年了。

（刪去“離現在”）（6）為了精簡字數，不得不略加刪削一些。

（刪去“一些”）

（7）南北朝時期，由于北方民族的大融合和工商業經濟的發展，為隋朝統一中國創造了條件。

（刪去“由于”）

（四）結構混亂 1，兩句混雜

一輪明月從東方冉冉升起，我慢慢抬起頭，望著那一輪明月那么的圓，那么的大。（改為；“望著那一輪明月，它是那么的圓，那么的大。”）2，前后牽連

縣交通管理局決定，6月1日起農用車輛憑新準運證上路，更換農用車輛準運證自5月1日開始辦理。

（刪去“辦理”或刪去“自”）

3，把兩個不同關系的復句雜糅在一起

我國如果沒有卓越的地質學家李四光創立地質力學理論，并運用這個理論研究我國地殼運動和油氣聚集的規律，中國打碎了“中國貧油論”的精神枷鎖，飛速地開發和利用我國的石油資源。

（順著前面的意思可把“中國打碎了”改為“就不能打碎”；或就著后面的意思把“我國如果沒有”改為“由于”，“創立”后加“了”）4，“A是B”式的句子

有關部門認為，蘇丹紅事件并不是由于某個人的故意或疏忽造成的，而是應把責任歸咎于供應鏈管理系統還不夠完善。

（句式雜揉，去掉“還不夠完善”）

（五）表意不明 1，指代不明

我們認為，應該使用規范的簡化字，不要再濫用繁體字，這樣會給漢字規范化和青少年的學習增加困難。

（“這樣”指代不明，應把“這樣”改為“否則”）

2，句子某個詞語的意義有不同的理解，造成表意不明

（1）通過家長學校的學習，家長們都認識到不適當地管教孩子對孩子的成長不利。

（“不適當地管教”可以理解管教的方法不正確，態度粗暴，也可以理解為管教的程度、次數不夠，放任自流。）（2）剛才來的那幾個演員，他們會不會表演？

（“會不會”可以理解為“擅長不擅長”，也可以理解為“可能不可能”。）3，句中某個詞語有不同用法，造成表意不明

（1）他制訂了五年的防護林規劃，由于對這個地區復雜的氣候水文和植被情況沒有掌握清楚，最后還是失敗了。

（“五年”可以理解為“制訂”的補語：他制訂防護林規劃花了五年時間；“五年”也可以理解為“防護林規劃”的定語：他制訂的是五年防護林規劃。）

（2）復旦大學演出的話劇《快樂的圣誕節》，邀請了日本、加拿大、德國和挪威等國留學生同臺演出，形象地反映了中外人民和大學生的友誼。

（“和”如果認為是連詞，那么“中外人民和大學生的友誼”可以理解為“中外人民的友誼，中外大學生的友誼”；如果認為“和”是介詞，那么“中外人民和大學生的友誼”意思就是“中外人民跟大學生二者之間的友誼”。）

（3）對學生會提出的建議，我舉雙手贊成。

（“對”的賓語是“學生會”還是“建議”？是“向學生會提的建議”還是“對于學生會提出的建議”？）4，短語、句子的結構有不同的理解，造成表意不明（1）大家不由地熱烈鼓掌，望著慰問團走進會場。

（“望著慰問團走進會場”，可以把“慰問團走進會場”這個主謂短語當作“望”的賓語，那么就是慰問團走進會場；也可以把“慰問團”當作“望”的賓語，那么這個句子是連謂句，是“大家一邊望著慰問團一邊走進會場”的意思。）

（2）我一定說服媽媽和你一同去，這樣你在路上就有個伴了。

（誰和你一同去？“我一定說服媽媽和你一同去”如果理解為兼語句，那就是“媽媽和你一同去”的意思；如果理解為連謂句，那就是“我和你一同去”的意思。）

5，省略了不該省的成分，造成表意不明

陶行知指定了生活教育社中的幾個共產黨員負責籌備建校，并擔任學校領導工作，又請了一些進步人士當教師。

（誰“擔任”？誰“請”？是“陶行知”，還是“幾個共產黨員”？應該補上不該省略的主語。）

（六）不合邏輯 1，概念不當

學校要在“五四”前夕發展一批新團員，你可要抓住機遇啊。（“已經”是“新團員”了，還要發展？）2，概念并列不當

（1）我們坐在飛機上俯視地面、山川、田野、城市、村莊。

（“地面”包括了“山川、田野、城市、村莊”，將“地面”后的頓號改為逗號）（2）“五四”青年節，我們和三中的共青團員、青年教師一起聯歡，大家高興極了。

（“共青團員”中的一部分可能是“青年教師”，“青年教師”中一部分可能是“共青團員”。在“共青團員”前加“學生中的”）

3，偷換概念

有人認為講課應該生動些，我對此有不同看法，講課又不是演滑稽劇，為什么要逗人發笑？（“生動”與“逗人發笑”是兩個概念，偷換概念造成前后意思不一致，應在第一句話后再加上一句“生動就是逗人發笑”）

4，判斷失真

最近，古今中外許多優秀影片在各大影劇院陸續上映。（古代有影片，不合事實，應刪去“古今”二字）5，自相矛盾

我們曾經在一起回憶著那戰火紛飛年代的許多往事。（“著”與“曾經”矛盾，刪“著”或刪“曾經”）6，模棱兩可，前后失應

我建議有關部門是否把徐光啟的墓加以修葺，建塊石碑，介紹徐光啟在科學上的成就。（既然是“建議”，總是有所肯定或有所否定，不能模棱兩可，應刪去“是否”二字）7，缺少必要的關聯詞語，造成分句間關系不清

只有深入基層，了解群眾的疾苦和愿望，對情況作科學分析，切實解決群眾迫切需要解決的問題。（“對”前加上“并”，“切實”前加上“才能”，這樣，分句間的關系就明確了）8，分句間強加某種關系，不合事理

大家如果不認真學好語文，就不會有較高的思想水平。

（假設和結果兩者不相應，“認真學好語文”和“思想水平較高”沒有必然的邏輯關系，可把后一個分句改為“就不會有較高的寫作能力”）

修改方法

1、主干梳理法（緊縮法）有語病的句子，大多是語法方面的毛病，因此，辨析句子是否有毛病，可以從分析句子的語法結構入手。先將句子的附加成分（定、狀、補）去掉，緊縮出主干，看主干是否有毛病（諸如主謂搭配不當，動賓搭配不當，主賓搭配不當，主語殘缺，謂語殘缺，賓語殘缺等）；如果主干沒有問題，再看附加成分有無毛病（諸如定語排序不當，狀語排序不當，定語與中心語搭配不當，狀語與中心語搭配不當，補語與中心語搭配不當等）。

例如：通過這次活動，使我深受教益。運用壓縮法，這個句子主干是“使我受教益”。顯然，句子缺主語，犯了“主語殘缺”的錯誤。

2、句意分析法

（1）看句意是否明確。

一般情況下，一句話只能有一種理解，即一句話表達唯一一個意思。如果一句話有兩種或兩種以上的理解，是歧義句，就犯了句意不明的毛病。

（2）看前后分句是否合事理。如：該市有人不擇手段仿造偽劣產品。（“偽劣產品”是不會有人仿造的。）

3、關聯詞語檢驗法

關聯詞的特點是成對出現較普遍，如果上下文的關聯詞出現了問題，句子也會是病句，此法主要用來檢查句子之間的邏輯關系是否存在問題。如“不管我在那里有了職業，卻是被資本家雇傭的”，上下句不存在條件關系，而應改為“盡管”表示轉折關系。

碰到成套使用的關聯詞語，首先要考慮搭配是否得當，如：“不管+多么（不定指）+都”；“盡管+這么（那么）（定指）+但（轉折）”；“無論+還是（或）（選擇關系）+都”。其次，考慮關聯詞語位置是否恰當，如“不但??而且”，要看關聯詞語主語前后是否一致。如果一致，那么，主語在關聯詞語前面；如果不一致，主語則在關聯詞語后面。再次，要看關聯詞語后面的內容關系是否顛倒。

4、造句類比法 用一組結構類似的句子同原句比較，如果仿寫的句子有問題，可以說明原句也不成立。如：“一個滿臉長滿青春美麗痘的男青年??”“滿臉長滿”這個說法妥當不妥當不妨仿造幾句：①滿碗裝滿米飯；②滿桌堆滿書籍；③滿車擠滿乘客；④滿屋擠滿學生。很明顯，這些說法都不妥當。原因是形容詞“滿”在充當一個動詞的狀語的同時有充當它的補語，這就顯得重復累贅了。“滿臉長滿”應改為“滿臉長著”或者“臉上長滿”才不別扭。類比法和緊縮法常常是結合使用的。應該指出的是，即使掌握了這些方法，如果在語言習慣方面沒有敏銳的判斷力，仍然是無濟于事的。所以，提高檢修病句能力的根本途徑，還是廣泛的閱讀。

5、語感審讀法 在辨析語句是否有語病的時候，充分地調動平時積淀的語感，從感性上去察覺，看是否符合人們語言表達的習慣，讀起來，聽起來是否別扭。這是語言的高級運用。例如：不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

按我們平時的語感，我們不難發現，“不管??都極端不利”不符合我們的語言表達習慣。因為跟在“不管”后面的詞語要么是表不定程度的“多么”等，要么是表選擇性的，要么是列舉可以選擇的幾項。因此，應改為“不管??多么不利”，或者把“不管”改為?盡管”也可。

適當積累，有利于我們快速解題。我們做這類題目時要有“防范”意識。如：碰到并列短語，十有八九有問題；出現“對”、“對于”、“關于”可能就有問題；有“以”或“為”，不是句子雜糅就是缺少介詞；數量短語在句中的位置比較靈活，容易產生歧義；“??是??”的句式可能是句子雜糅。

試試身手

1、下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A、端午節的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習俗在民間廣為流傳。B、我們要引導廣大青少年學生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。C、京劇“國粹”行當全面、表演成熟、氣勢恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。D、經過專家們評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國寶”。

2、“‘和’文化旅游節”志愿者招聘正在進行中。應聘者江林遞交的自我推薦書如下，其中有多處錯誤，請你給以指正。

①我叫江林，高一學生，永州市人，體魄強建，能吃苦耐勞，懂英語善交際。

②對陽明山，我有一定的了解。它挽日月輝光，聚山川靈氣。登頂峰，可以北跳衡岳，南望九嶷，瀟湘秀色盡收眼底。每逢5月，山頂如精心修剪一般高矮一致的野生紅杜鵑，有的裹著花蕾正待怒放，有的開滿鮮花迎風擺動，堪稱“天下第一杜鵑紅”。

③對陽明山的“和”文化，我有較深的研究。陽明山的“陽”“明”二字是天地之“和”、陰陽之“和”；陽明山的優美生態是自然之“和”；陽明山佛、道共處，是宗教之“和”；雙牌陽明山、臺灣陽明山，同名同姓，更是兩岸關系之“和”。

④如果本屆“‘和’文化旅游節”能讓我成為一名志愿者，將是我的榮幸。（1）第①②段中加點的詞中，有錯別字，請找出來，加以改正。（2分）改為 改為

（2）第②段中畫線的句子不夠簡潔，請用兩個成語替代，這兩個成語依次是：（2分）

（3）第④段畫線的句子有語病，請修改。（3分）3.下列句子有語病的一項是

A.看到眼前的畢業照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。B.面對流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全。C.能正確選擇畢業后的去向，是一個人走向成熟的標志。

D.不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠無法飛上藍天。

4、下面的語段有兩處語病，找出并在原句中改正。（2分）

畢業前的日子，看起來漫長，卻無時無刻在逝去。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，在畢業這一天起，我們便開始了漫長的追逐云彩的旅程。

5、下面句子沒有語病的一項是（）（3分）

A．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。B．閱讀是認識世界、發展思維的重要途徑。

C．在學習中，我們要即使解決并發現存在的問題。

D．一進入體育場，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。

6、下列各句中沒有語病的一句是（）A.美國三大汽車公司的首席執行官對媒體日前先后表示將自動減薪。B.炎熱的酷暑，在濃蔭密布的樹下乘涼，的確是一件樂事。

C.“神舟七號”載人航天飛行的圓滿成功，是我國航天發展史上的又一座里程碑。D.通過這次上崗前的集中培訓，使他們的專業技能得到了很大的提升。

7、下列句子中沒有語病的一項是()A．剛發行的《祝福祖國》是新中國成立以來第一套由少年兒童自己設計的。B．經過三年努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C．南寧市社會福利院在“六一兒童節”期間接待了來自各行各業的愛心人士。D．據統計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。

8、座談會前，你班同學準備了—一篇發言稿。下面是發言稿中的一段文字，請你根據提示和要求作些修改。

[A]千百年來，文明一直以其無窮的魅力、不竭的動力、強大的感召力，引領著人類社會向前發展。社會向前發展。作為當代中學生，講文明話，辦文明事，做文明人，不僅能體現良好的個人品質，而且[B]有助于創立和諧的校園氛圍。我們一定要懂禮貌，講誠信，遵紀守法，尊師愛友，不斷提升我們自身的道德修養，[C]把以往存在的不良行為堅決糾正過來，全面展現當代中學生的文明形象。

①[A)句太長，發言時大家聽起來可能比較吃力，請你把它改為幾個較短的句子。（在不改變原意的前提下，可以增刪少量字詞）

②[B]句中有詞語搭配不當的毛病，可將“ ”一詞改為“ ”。③聯系前后句看，[C]句的句式不夠協調，請你對[C]句作適當調整。

9、下面的兩個句子有語病，請將改正后的句子寫在下面空白處。(不得改變句子的原意)(1)夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節。

(2)通過這次北京奧運會，使同學們更加熱愛體育運動了。

10、下列句子沒有語病的一項是（）(3 分）

A ．為了防止失竊事件不再發生，保安部門采取了切實有效的措施． B ．能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上成功的關鍵． C ．語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增強了能力． D ．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心．

11、從下列句子中選出沒有語病的一項（）(3分)A．目前正在舉行的“十佳歌手評選大賽”引起了社會各界的廣泛關注，但透過表面的轟動效應，人們對這場比賽的實質產生了質疑。

B．這種鼓吹金錢萬能的說法，簡直就是不刊之論。

C．魯迅先生的雜文寫得深刻而犀利，常常把敵人的反動論點駁得淋漓盡致。

D．在他面前，你絕不會因為他是名人而自卑，而會真正從心里感到你與他是平等的。

12、下列句子沒有語病的一項是：（2分）

A．從這件事中，我不僅重新認識到學習，而且收獲了一份友誼。B．在學習與不學習這兩條路該面臨我們抉擇時，有人選擇了學習。C．圖書館是文化積淀的載體、知識的殿堂和信息的集散地。

D．我國將加強對城市規則的調控，完善和建立城市建設引導體系。

13、下列句子有語病，請修改。(2分)該頻道發揚媒體資源優勢，使各地中學生共享優質課程資源。

修改意見：

14、請按要求修改下面一段話。（4分）乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應該看到，那些年紀大的老人，（ɑ）只能站在車廂內隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質弱“競爭”不過年輕人，（c）他們會不會因體力不支而跌到？車廂內有人想過這個問題沒有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們怎能連古人都不如呢？面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。

①文中有一個句子用詞重復，應該刪去的是：。②文中加橫線的句子(ɑ)(b)(c)順序不當，應調整為：。

③文中加波浪線的句子有語病，應改為：

15、下列各句中有語病的一項是（）（2分）

A．在杭州市舉行的第六屆中國城市論壇上，我市被授予“國家森林城市”稱號，成為我省唯一獲此殊榮的城市。

B．通過這次演練，全市衛生系統各級醫療衛生人員進一步熟悉了甲型H1N1流感防控應急預案，提高了應急反應、指揮決策和醫療救治能力。

C．是否具有節儉創新意識，是民族興旺的決定性因素。

D．為引進造船業急需的各類人才，提高我市造船業自主創新能力，我市舉辦了船舶工業人才專場招聘會。

16、下面兩個句子各有一處語病，在不改變原意的基礎上，將改正后的句子寫在原句的下面。(1)廣泛的課外閱讀，是提高學生語文的關鍵。

(2)為了防止甲型H1N1疫情不再蔓延，北京防疫部門做出了巨大努力。

17、一個年輕人大學畢業參加工作后總是不斷地變換工作單位。因為在一個單位工作不久，就會感覺到懷才不遇,無法實現自己的理想．不得已只好跳槽。

他覺得很 ①(沉痛無奈)，就把煩惱向一位閱歷豐富的老人 ②（傾訴反映)。老人說：“你換了這么多單位根本沒有用啊。因為____________________。”

有些人總不斷埋怨別人的過錯，指責別人的缺點，他們覺得周圍的環境和人處處跟自己作對；或者認為自己生不逢時，沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實際上，他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍，而是來自于他們自己。

像這樣的人，必須深刻地看待自己，正確地反省自己，不能一味地埋怨別人。而一個單往也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。

(l)為文中①②兩處選擇合適的詞語．填寫在下面的橫線上。(2分）

①__________________________________②__________________________________(2)根據上下文語境，在下面的橫線上把文中老人的話補充完整。(1分)因為___________________________________________________________________。(3)文中劃線的句子有語病．請修改后把正確的句子寫在下面的橫線上。(2分）答：___________________________________________________________________。

18、下列句子沒有語病的一項是（）

A． 會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。B． 生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。C． 夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風習習，真是我們納涼避暑的好季節。D． 由于“神六”的成功返回，使祖國加入了航天開發大國的行列。

19、下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）

A、通過三十年的改革開放，是我們的生活發生了翻天覆地的變化。

B、據新華社6月13日的報道，我國甲型H1N1流感患者人數降低了1.2倍。C、食品安全，以成為關系到我國人民國計民生的重大問題。

D、受金融危機影響，僅我國廣東地區就約有2至3萬左右大大小小的工廠倒閉。20、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現出她別樣的風姿。B．在即將舉行的廣州亞運會上，體育健兒們紛紛表示一定充分發揚自身水平。C．為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國政府采取了強有力的應對措施。D．我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。

21、下列兩個句子各有一處語病，請用自己喜歡的方式修改，要保持原意。（2分）（1）古老的中國氣功已經用于競技體育，它可以調節運動員經常賽前出現的緊張情緒。

（2）真誠不僅同生活中的面包與思想中的真理一樣真實，而且它孕育出高貴而樸素。

22、選出下列句子中沒有語病的一項（2分）（）

A．新形勢下的教育就應該培養學生善于觀察、善于思考、善于創造的水平。B．讀了此文，我懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”的道理。C．通過這次作文評比，使她的自信心增強了。

D．能否取得好的成績，關鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。

23、下列沒有語病的句子是（）（2分）

A．夏日的真佛山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節。

B．經過三個月緊張的復習，使我們可以從容、鎮定地面對這次中考。

C．“五一”期間，我市個別景點的垃圾箱設置過少，以致游客亂扔垃圾，對此，我們認為景點管理部門并非不無責任。

D．我們要引導青少年用美的眼光去觀察世界，用美的心靈去感受世界。

答案：

1、A

2、（1）建改為健 跳改為眺（2）含苞待放 花枝招展

（3）我如果能成為本屆”‘和’文化旅游節”的一名志愿者，將倍感榮幸。（改通即可）

3、A

4、答案：在“無時無刻”后加“不”；“在畢業這一天起”中的“在”改為 “從”。評分：改對一處得1分，共2分。其他改法正確也可。

5、B

6、C

7、C

8、（1）示例：文明具有無窮的魅力，具有不竭的動力，具有強大的感召力，千百年來，它一直引領著人類社會向前發展。示例：千百年來，文明一直引領著人類社會向前發展，它具有無窮的魅力，有不竭的動力，有強大的感召力。（2）創立 營造（3）堅決糾正以往存在的不良行為。

9、(1)夏季的太陽島是人們避暑納涼的好地方(或太陽島的夏季是人們避暑納涼的好季節)(2)這次北京奧運會，使同學們更加熱愛體育運動了(或通過這次北京奧運會，同學們更加熱愛體育運動了)

10、C

11、D

12、C

13、把“發揚”改為“發揮”(2分)

14、⑴⑶題，每題1分；⑵題2分）①刪去“年紀大”或“老”。②將（b）句放到（a）句前。③例：面對老弱病殘起身讓個座，不過是舉手之勞而已。

15、C

16、(1)“學習”的后面加上“成績”（素養等）；（2）去掉“不”或“防止”。

17、(1)(2分)①無奈②傾訴

(2)(1分，從問題出于自身的角度來回答)示例：(因為)不是環境的問題，而是你自身存在問題。(3)(2分)像這樣的人，必須正確地看待自己，深刻地反省自己，不能一味地埋怨別人。

18、B

19、C 20、A

21、（1）將“經常”移到“出現”前。（2）在“樸素”后面加“的品質”，或將第二個“而”改為“和”或“與”。（每小題1分，共2分。）

22、B

23、D

第四篇：辨析并修改病句

辨析并修改病句

一、考點闡釋

能力層級：E——表達應用，指對語文知識和能力的運用。

病句是指不符合語言的組織規律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語言習慣的句子。

“辨析并修改病句”是屬于純潔語言一類的考點，一直是語文高考的必考點之一。

高考在這一考點上，題型一般是兩種：一是辨析語病，二是修改病句。在高考試卷中以兩種形式考查，一是單項選擇題；一是主觀性試題。“辨析病句”是對病句的識別和分析。修改則以辨析為基礎。

二、學習目標：

? 1，依據教學大綱，了解《考試說明》對此項考查的要求 ? 2，掌握病句的六種常見類型及解題技巧

? 3.通過分析高考試題，尋求規律，把握病句辨析與修改的小竅門。

三、掌握病句的六種類型

（一）.語序不當

1、多層定語的次序不當

例1.她是一位國家隊里的優秀的有20多年教學經驗的籃球女教練。

（她是國家隊的一位有20多年教學經驗的優秀的籃球女教練。）

總結規律：定語位于中心語之前。如果有多個定語，這些定語的語序是：A、表領屬性的（這東西是屬于誰的）或時間、處所的；B、指稱或數量的短語；C、動詞或動詞短語；D、形容詞或形容詞短語；E、名詞或名詞短語

例2.許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。（附近的許多）

例3：

玫瑰花被人摘走了。

①那②剛剛開放的③幾朵④花園里的⑤我們學校的⑥美麗的 答案：⑤④①③②⑥

2、多層狀語的次序

例1：.那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。

牢記類句1 ：那位失主為表謝意(原因）昨天（時間）在電視臺（處所）又誠摯地（情態）為小趙（對象）點了一首歌。規律總結：正確的語序應是： ①表目的或原因的介賓短語②時間詞后處所詞 ③一般副詞（范圍、語氣）④情態動詞或形容詞⑤表對象的介賓短語＋中心詞

牢記類句2：許多老師昨天（何時）在休息室里（何地）都（范圍）熱情地（何種情態）同他（何對象，“誰”）交談。

3、關聯詞語位置不當

方法:復句中關聯詞語序分兩種情況，同一主語，主語在前，格式為：主語＋前關聯詞……＋后關聯詞……

不同主語，關聯詞在前，格式為：關聯詞＋主語……關聯詞＋主語…… 例

1、他如果再犯類似的錯誤，學校就有開除他的危險。

（他如果再犯類似的錯誤，就有被學校開除的危險）

例

2、天氣不管發生怎樣的變化，他還是堅持到體校去鍛煉。

（不管天氣發生怎樣的變化，他還是堅持到體校去鍛煉。）

4、定語和中心語位置顛倒

例

1、我國石油的生產，基本供應國內。（“石油的生產”應為“生產的石油”）

例

2、近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養深受社會廣大用人單位的歡迎，就業率明顯提高。（2005年高考山東卷）（應改為“高校培養的學生”。）

5、狀語和中心語的位置顛倒

例①這次會議對節約原材料的問題也交換了廣泛的意見。（將廣泛提到交換之前）例②市場經濟的概念雖然已深入人心，但不是每個人都能意識到市場在人才配置中的充分作用。（將雖然提前）

6、事理的位置不當

例

1、他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。（將來到池邊提到跳下池塘之前）

例

2、學生、領導、老師都參加了開學典禮。（應為領導、老師、學生）

例

3、對于自己的路,他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。（應改為“對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著”）

例

4、強強聯合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步。（05北京卷）（前后兩個分句調換順序）鞏固訓練

1、下列各句中沒有“語序不當”的一句是（A）

A.分析復雜短語的層次，對于正確理解語義、掌握詞語的結構關系是大有好處的。B.巴甫洛夫整天忙于做各種動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。C.對于這種人，應該教育他們、團結他們、幫助他們。

D.這次考古學家們的死，讓人們想起了神秘法老的咒語，但科學家們并不相信.2、下列各句中沒有“語序不當”的一句是（C）

A.夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎么也睡不著。B.美國有十五個州禁止黑人與白人在娛樂場所享有平等的地位。

C.青年一代素質如何，在很大程度上決定著中華民族在21世紀的前途和命運。

D.近年來，隨著我國經濟建設的不斷發展，文化建設也在不斷前進，但與此同時，在城市甚至農村，封建迷信也在復蘇。

（二）、搭配不當

1、主謂搭配不當

例

1、由于加強了生產過程中的生態環境監控，該基地每年的無公害蔬菜的生產量除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。（應為生產的無公害蔬菜）

例

2、這位高能機械工程師的出色工作和獨特設計，已被國內有關單位采用，并受到國外專家的贊賞。（句中的“出色工作”與謂語“被采用”不能搭配。）

例

3、(2010江西)．素有“廬山第一景”之稱的石門澗，是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語花香,青松翠柏，云蒸霧繞。（“這里”“青松翠柏”主謂搭配不當。可改為“松青柏翠”）例

4、隨著改革開放的進一步深入，我國人民的消費觀念、消費水平和消費方式都有了明顯的提高和轉變。（“消費水平”只能用“提高”，“消費觀念、消費方式”只能用“轉變”。）小竅門：并列短語可以充當主語，也可以充當謂語。有時，一個句子的主語和謂語或者有一方是并列短語，或者雙方都是并列短語。凡是有并列短語作主語或謂語的，雙方就必須能全面搭配，決不能有一個詞同另一方搭配不了。否則，就會產生主謂不搭配的問題。

2、動賓搭配不當

例

1、現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉音。（看到與鄉音不搭配）

例

2、芙蓉鎮廟小妖風大，池淺王八多，窩藏壞人壞事，對她這個外來干部欺生。

例

3、（2012江西）在學校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務，獲得了大家的一致好評。（“挑起了……重擔”或“承擔……任務”）

3、主語和賓語意義上搭配不當 例

1、李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位（05全國卷Ⅲ）（把第一個“單位”改為個人，第二個“單位”去掉。或者前面改為“李明德同志在擔任營長、團長時所帶的部隊”）

例

2、五一路乒乓球館是經體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。（2005年高考江西卷）

（主語“乒乓球館”和賓語“團體”搭配不當，把“團體”改成“機構”或者“單位”。）

4、定語中心語搭配不當

例

1、“東北小品火起來了！”當全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內涵。（寬廣與內涵不搭配）例

2、據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約采集50萬朵的花粉。（去掉粉）

5、狀語中心語搭配不當 例

1、他漸漸地爬起來。

例

2、人們都以親切的目光注視和傾聽著這位殘疾人作家的發言。小竅門：

并列成分作定語或狀語、中心語，往往有部分定語或狀語不能同中心詞搭配。

6、、兩面同一面不搭配

當語句中出現了“能否”、“是否”、“有沒有”之類的兩面詞時，我們應首先考慮這個句子可能犯有一面與兩面搭配不當的毛病。

例

1、投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高低，都是地區經濟健康發展的重要保證。

例

2、做好生產救災工作，決定于干部作風是否深入。

7、、關聯詞語不搭配

例

1、無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制。

（“無論”是表無條件的關聯詞語，后面不能帶并列關系的短語，只能帶選擇性的短語，“干部和群眾”應改為“干部或群眾”。）

例2因為作者沒有很好地掌握主題，單憑主觀想像，加入了許多不必要的情節和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和藝術性。（應把“反而”改成“所以”。）

例3幾天來，朝鮮藝術家們在北京參觀、訪問、演出，無論走到哪里，哪里就響起熱烈的掌聲，這體現了中朝兩國人民的深厚友誼。（“無論”后面常用“也、都、總、還”來呼應，而不能同“就”搭配，可刪去“無論”。）鞏固訓練

1、下列句中沒有“搭配不當”的一句是（D）

A.修建高速公路是很有必要的，但是應該看到我們國家的經濟基礎還比較低，還不能在短期內使省與省之間都通高速公路。

B.有關部門對極少數不尊重環衛工人的勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件，及時進行批評教育和處理。

C.近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。

D.3月17日，美英兩國未經聯合國授權就開始對伊拉克狂轟濫炸，有多處民用目標遭到襲擊。

2、下列句中沒有“搭配不當”語病的一句是（D）A.心理學家的研究表明，給孩子講故事有助于培養孩子的創造性思維和語言表達的能力和水平。

B北京金得鑫娛樂城火災事故造成的經濟損失嚴重，據有關人士保守估計，直接損失至少在 六千萬元以上。

C.大會期間，廣大代表認真閱讀領會《公民道德規范》的實質精神，提出了具有建設性的意見和建議。

D.當序曲公司1998年開展付費搜索業務時，互聯網業充斥著質疑的聲音，其中一些人預言序曲公司經營不下去。

（三）.成分殘缺、贅余 1主語殘缺

例

1、南北朝時期，由于北方民族的大融合和工商業經濟的發展，為隋統一全國創造了條件。

（去掉由于）例

2、《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。（主語本是“周文賓”，但到第三分句卻暗中更換了主語，致使“把他--房中”缺主語。應將“把他”連同前頭的逗號刪去。）

例

3、（2011湖南）新生代農民工除了關注工資待遇外，對工作環境和社會保障條件也越發重視，那些環境惡劣、保障缺失的企業，他們將說“不”。

（暗換主語導致成分殘缺，在“那些環境惡劣、保障缺失的企業”前加介詞“對”。）2謂語殘缺

例

1、語文是各門學科的基礎，學習自然科學如果不掌握語文這門工具，就不可能正確理解其他學科的題意、概念和原理，不可能有條有理、嚴密的思維能力。（在不可能前加養成）例

2、本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節目，加以重新編排、組合和潤色，進行的再創作。（在“本欄目”前加“是”）例

3、（2012四川）當今已經很少有人會像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動人的故事。

（缺少謂語“有”，改為“很少有人會有像以前那樣的閑情逸致）3賓語殘缺

例

1、我們要盡一切力量使我國農業走上機械化。（應是“走上······的道路”。)例

2、依據紀律處罰的辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元（應該在“4萬元”后加“的處罰”。該句缺賓語中心語。）例3（2012北京）大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造遠古“北京人”穿越時空向人們跑來。（“營造”缺少賓語中心語，成分殘缺。）例

4、（2012浙江）《深化普通高中課程改革方案》要求推進普通高中多樣化和特色化發展，為每個學生提供適合的教育，以滿足不同潛質學生的發展。（缺少賓語，應在句末加“需要”；）4定語殘缺

汽笛聲在古剎的上空回蕩，經久不息，震撼著這座悠久的古剎。（這座后面加歷史）成分贅余 ⒈詞語堆砌

例：領導的這一決定非常英明，非常及時，非常好，好極了，我們堅決擁護。（“非常好，好極了”堆砌詞語，全刪。）⒉語義重復

例

1、一年來，婦女工作已經打下了相當的工作基礎，取得了豐富的工作經驗。（后一“工作”與前一個重復。）

例

2、其實這是過于多慮的想法。（“慮”與“想”重復，刪去“的想法”。）例

3、（2011天津）時光的流逝不能讓我淡忘對故鄉濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉的思念愈發日久彌堅。

（語意重復，“愈發”與后面的“日久彌堅”有重復（日子長久了，感情卻更加堅固了。）刪去。

例

4、.昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請

3、虛詞多余

例

1、出人意料的是，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩定了。（“的”多余。）

例

2、村南的那片杏樹林，早被人們所砍光了。（“所”多余。）

鞏固訓練

分析下列語句，有語病的加以修改

1、在學習中樹立良好的道德風尚，是當前全國各類體育工作者的當務之急。

2、聽了父老鄉親們的介紹，看了家鄉天翻地覆的變化，我心里感到 由衷的欽佩和欣慰。

3、對于那些知法犯法的黨政干部，我們必須依法給以嚴厲的法律制裁。

下列病句錯在哪里？

1、從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續變化，最好每小時都進行觀測。

2、羅馬尼亞藝術家的演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予了很高的評價。

3、回顧“文革”對教育戰線的破壞，確實很嚴重。

4、這些雜交水稻由于產量高，而且比國外進口的同類水稻更高的抵抗病蟲害的能力，頗受當地農民的歡迎。

5、炊事員老朱在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成游客模樣的人迎面向他走來。

6、國家工商局、技術監督局負責人近日強調：必須把制造假冒偽劣商品特別是制造假酒這人命關天的非法行為作為一項長期工作常抓不懈。

7、中科院李院士的報告使我們更加堅定了為在2005年以前基本實現現代化而努力奮斗。

8、中國強烈要求所有核武器國家同時談判并締結一項無條件不首先使用核武器及不對無核國家和無核地區使用或威脅使用核武器。

（四）.結構混亂

1、句式雜糅

例

1、多年來曾被計劃經濟思想束縛下的人們也覺悟起來。

修改: “被……束縛”和“束縛下的”兩種結構糾纏不清。要么選用“被……束縛”，要么選用“在……束縛下的”。

例

2、世界上第一次對子午線測量的是在我國唐代天文學家僧一行的倡議和領導下進行的。改為：“倡議和領導世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行。”或去掉“的”。

2、藕斷絲連

例

1、我們向政府提意見是人民的責任。

修改:把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責任”湊在一塊兒，應刪去“我們”。例

2、當上級宣布把這個任務交給我們時，我們大家有一種既光榮又愉快的感覺真是難以形容的

3、中途易轍

例1：中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命在毛澤東的領導下，大大改了樣子。

分析:一句話說了一半，忽然另起爐灶，暗換主語，重來一句。

修改:“中國人民自從接受了馬列主義思想之后”怎么樣？作者應接下去說，卻用“中國革命”另起一句。應該改為“自從中國人民……之后”。

例

2、杜重遠以《閑話天皇》這篇文章，認為是冒犯了日本皇帝，置之于獄。

分析：把原意弄反了。應改作“因為杜重遠寫了……文章，就認為他是……”。原句使不知道這件事始末的人誤認為杜重遠把別人送進監牢，非常不妥。

4、反客為主 例：就學生的課業負擔而言，老師們一年四季埋在作業堆里，太辛苦了。

分析:前一句沒有說完，就被第二句打斷了，換成了另一個話題。即把上半句主語以外的成分用來作下半句的主語，因此而糾纏。

鞏固練習：

1、（2012安徽）規劃提出把合肥建設成為區域型特大中心城市為目標，打造以合肥為核心，包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。

2.（2012北京）依據歐洲銀行已完成的壓力測試結果顯示，各國接受測試的91家大小銀行，只有7家未能符合規定的6%的一級資本比率。

“依據……結果”或“……結果顯示”保留一個即可，句式雜糅。

3.（2011北京）高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規則或操作不當造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識。

4.（2011全國）校慶在即，學校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸。

結構混亂，改為“以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友賓至如歸的感覺”或者“讓從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸”。

（五）表意不明

“表意不明”是指句子表達的內容、意思等使人不易理解或不止一種解釋。它包括歧義和指代不明。

歧義句形成原因：

1、兼類詞造成

如：這輛車沒有鎖。

2、多義詞造成

例如：這本書是黃色的。

3、代詞表意不明

例如：開刀的是我父親。

4、量詞既可表人，又可表物造成歧義 例如：兩個學校的教師都來了。

5、對句子結構層次劃分不同，造成歧義 例如：咬死了獵人的狗。

6、語意含混，造成歧義 例如：他誰都瞧不起。指代不明

例

1、美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。

例

2、忠王李秀成被清兵抓住砍頭時是不是表現得很勇敢呢？從一些歷史資料看，并不是這樣。

例

3、在離開學校已經20年的今天，也已為人師表的我還清楚記得那次勞動之后老師對自己的評價。

（在句子中出現“這”、“這樣”、“那”、“那樣”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）們”等代詞時，我們需確認一下它們所指代的對象是否明確。）鞏固訓練

1（2012山東）日本在野黨強烈指責財務大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預日元具體匯率的行為是極不負責任的。

表意不明。“公開談及”和“極不負責任的”主語是“在野黨”還是“財務大臣”表意不明確，存在歧義。

2、（2011江蘇）為慶祝建黨90周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學校領導也將登臺參加比賽。

“其他學校領導” 可以理解成“本校的其他領導”，也可以理解成“別的學校來的領導”。

（六）不合邏輯

1、自相矛盾

指前面的說法與后面的說法自相矛盾，彼此沖突，它包括時間、數量、范圍、動作、位置、狀態等多方面矛盾。

例1：目前，少數政府網站變成花架子的現象在全國較為普遍，主要原因是不少地方政府只為趕時髦，倉促間“跟風上網”，而網絡管理人才隊伍建設卻沒有及時跟上。（少數與普遍矛盾）

例2：他是多少個死難者中幸免的一個。

2、概念不清。主要是指將不同范疇的概念劃為同一范疇或將具有主從關系（如學生與中學生）、交叉關系（工人與青年）的概念并列使用。

例1．我國的江河湖澤出產魚、蝦、鹽、堿等水產品。

例2．我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規范現象，增強使用文字的規范意識。

3、不合事理。就是句子表達的語意與通常的事理相悖，不能使人信服。

例1：該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應給予嚴厲打擊。（仿造改為制造）

例2：由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張排練之中。（日前改為目前）例3 我每次向他借書，他都不顧年老體弱，親自冒著酷暑和嚴寒到小書房去找。（和改為或）

4、否定失誤。否定失誤一般有兩種情況：一是不、沒有、否認、否則等否定詞的重復出現或多次出現造成否定失誤；二是“杜絕”“忌”等否定詞的誤用造成否定失誤。例1．為了防止這類事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。

例2.國務院臺辦新聞發言人指出：臺灣當局對“XX功”邪教組織利用設置在臺灣的發射裝置攻擊鑫諾衛星事件應立即采取措施予以查處，并杜絕類似事件不再發生。

5、強加因果。這種語病常常出現在復句之中，分句之間本來沒有因果關系，卻強加因果關系。

例1.我曾看見他和一個不三不四的人說話，他肯定是加入了流氓團伙。例2.因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。

6、主客倒置。主體與客體存在著主要與次要、認知與被認知、主動與被動等關系，如果顛倒了位置就可能造成關系的錯位，表達的混亂。

例1：在這里，他學到了化學、生物，特別是對他最感興趣的畜牧學。

“他”是主體，是主動的認知者，“畜牧學”是客體，是被認知的對象，是“他”對“畜牧學”感興趣，不是“畜牧學”對“他”感興趣，正確的說法應是“特別是他最感興趣的畜牧學” 例

2、（2011天津）說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。（主客顛倒，應說“外國人對中國的餃子也充滿……”）例

3、（2010湖北）雖然現在所學的一些專業課，對我們很陌生，學起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠學好。（主客顛倒，“對我們”后加入“來說”。）鞏固練習

1、經過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。“平均”與“都”語意矛盾

2、下了晚自修，教室里沒有一個人，只有小王還在教室里打著手電在偷偷摸摸地搜索著什么。“沒有一個人”與“只有小王”語意矛盾

3、在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業。“各類用品”已經包括“服裝、文具、家電”等

4、據初步統計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養老保險（“近”與“左右”矛盾）5、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數基本持平，說明圖書的平均數下降了一倍多。（數字“減少、降低、下降”等不能用倍數）

四、辨析病句的方法（1）語感審讀法

在審讀的過程中，調動語感，感知病因，即按習慣的說法看是否別扭。如別扭，則注意分析比較，明辨原因，加以辨析或修改。

例：不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。【解析】例句中的“不管??都??”不合表達習慣，“不管”后面跟的情況是不確定的或未然的,而“氣候條件和地理環境都極端不利”是一種確定性的或已然的。因而此句有語病，可將“不管”改為“盡管”。（2）結構緊縮法

先將句子的附加成分(定語、狀語、補語)去掉，提取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當的語病；如果主干沒語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內部是否存在語序不當的問題。像搭配不當、成分殘缺等病句，都可以用此法去辨析。

例：生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態系統，但通過某種方式被引入到這一生態系統，然后定居、擴散、暴發危害的物種。【解析】運用提取主干法，將主干變成“‘生物入侵’是‘物種’”，由提取的主干可知，該句的主語和賓語不搭配。（3）邏輯分析法

有的病句從語法上不好找毛病，只得從事理上進行分析，這就是邏輯意義分析法。即從概念的使用、判斷、推理等方面去考慮是否得當，語句的前后順序、句間關系是否合適。

例：該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應該給以嚴厲打擊

【解析】產品可以偽劣,但劣質產品絕對沒有人會去仿造,所以“仿造偽劣產品”是不合事理的，可改為“制造偽劣產品”或“仿造名牌產品”。

（4）標志識記法

識記病句的常見標志詞，通過多做題，掌握一般病句的基本癥狀，找出病源的出現規律。

數量詞是病句中常見的標志，若句子出現數量詞，便可考慮是否犯搭配不當、前后矛盾或贅余、表意不明等語病。

他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。

【解析】句中“180多家醫院、照相館、出版社等單位”表意不明，數詞“180”產生歧義，它是指醫院有180多家，還是指“醫院、照相館、出版社”共有“180”家，不明確。如果改為“醫院、照相館、出版社等180多家單位”，便可消除歧義。（5）造句類比法

有的句子是否有毛病，一時拿不準，這時仿照原句的結構造日常用的句子，經過比較問題就清楚了。

例： 這個經驗值得文教工作者特別是中小學教師的重視。【解析】原句結構復雜，先壓縮化簡為“這值得他們的重視”。再比照它的結構造句：“這值得他們的學習”。“這值得我們的參觀。”這三個句子和日常說法相比多了一個“的”字。

第五篇：辨析并修改病句.doc

教學課題 “ 辨析并修改病句”專題復習教案

二

高考病句考查規律

病句的類型主要有: 語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

掌握判別病句的常規方法：

①找出主干。先找出句子的主、謂、賓，看是否殘缺，是否搭配得當。如果句子主干沒問題，就應當檢查修飾語(定、狀、補)是否能恰當地修飾或說明中心語。

②體會語意。如果結構 沒問題，可體味句子的意思，情趣和表達習慣，看邏輯方面是否有問題，否定是不是太多，指代是否明確，是否有歧義，用詞是否妥貼，是否重復，詞序是否正確，修辭得當與否等等。③看關聯詞語是否用得恰當。

掌握“語序不當”病句類型(1)例題引路

A。任何一種文明的發展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程，完全封閉的環境不可能帶來文明的進步，只會導致文明的衰落。

C．市政府決定配合奧運項目的實施，重點抓好地鐵建設、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現代化大都市建設的進程。、(2)、考點復習

語序不當的類別：

①多層定語語序不當

②多層狀語語序不當

③虛詞的位置安排得不恰當；特別是“把”字短語位置不當

④分句語序不當

⑤主語與關聯詞語或并列詞語語序不當 １、多項定語次序不當

例

1、一位優秀的有20多年教學經驗的國家隊的籃球女教練。

例

2、許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。

例

3、批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。

例

4、里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。

例

5、夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎么也睡不著。

例

6、這種管子要不要換，在領導和群眾中廣泛地引起了討論。例

7、他把我們幾個團的負責干部叫到一起。

2、多項狀語次序不當

例 在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。

正確次序：許多老師昨天（時間）在休息室里（處所）都（范圍）熱情的（情態）同他（對象）交談。【相關舉例】：

1、那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。

2、留在幼兒園的孩子們，都一個一個甜蜜地睡在床上。

3、美國有十五個州禁止黑人與白人在娛樂場所享有平等的地位

3、虛詞位置不當。（1）副詞的位置不對。

例如：我們如果把這本書不認真讀好，就談不到讀別的書了。

（2）介詞位置不當

例如：蘇聯著名的生理學家巴甫洛夫整天忙于做動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。

（3）是關聯詞語的位置不當，復句中兩個分句用同一主語時，關聯詞語應在主語后邊；主語不同時，關聯詞語應在主語前邊。如果顛倒，就屬位置不當。

例如：一篇文章要是字跡過于潦草，那么內容即使很不錯，也是要不得的。

（4）虛詞位置不正確造成的主客體顛倒

例如：張藝謀執導的《十面埋伏》對于中國青年是不陌生的。(可改為“中國青年對張藝謀執導的《十面埋伏》是不陌生的”)

4、相關聯的并列詞語或短語語序不當

例：這是一本好書，它能催人進取，促人猛醒，引人深思。

【相關舉例】：

①聞一多先生是大勇的革命烈士，是熱情的優秀詩人，是卓越的學者。

②如果陳水扁分裂祖國的陰謀得逞，子孫后代不答應，海峽兩岸的人民不答應。

③我們黨的每一個基層工作者，都應該自覺地把黨的宗旨落實在行動上，溶化在血液中，誦讀在口頭上。

5、分句位置不當

例l：這個村很好執行了黨的富民政策。現在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。

例2：對于自己的路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著，三、方法總結

關于語序不當的語病要特別注意以下幾種情況：

1．望見句中有關聯詞語，檢查是否患關聯詞位置失當癥。

2．望見修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語，檢查是否患修飾語語序不當癥。

3．望見句中有數量詞語，檢查是否患數量詞位置不當癥。

如何提高課堂教學效率，這是一個語文老師關心的問題。

4．望見分句較多的復句，檢查是否患分句間語序不當癥。

掌握“搭配不當”病句類型

1、主謂搭配不當。

主要表現為謂語不能陳述主語，有時主語或謂語由聯合短語充當，其中一部分不搭配。

例1近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續快速增長，表明國內研究開發水平和社會公眾專利意識在不斷提高。

例2．國家知識產權局有關負責人認為，國內專利申請的持續快速增長，表明我國公眾的專利意識和研究開發水平不斷提高。

例3．早上出門的時候，他看到建筑工地上的挖掘機、裝載機和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。

例4．王維在繼承傳統的基礎上，努力創造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現技巧，對詩歌發展做出了貢獻。

例5．中國史學家在世紀之交進一步提升了自己的辨析能力，越來越顯示出相當高的學術含量，從對外國史學的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學家的真正對話提供了可能和前提。

2、動賓搭配不當

例6． 以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關注。

例

7、我國的文化遺產是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅實根基，我們應當永遠保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩

例

8、在新形勢下，我們應該樹立新的文化發展觀，推進和挖掘文化體制創新和特色文化內涵，著力開發富有時代精神和四川特色的文化產品。

例

9、厚道有如參天的大樹，替你遮擋暑熱炎涼；厚道有如母親的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂。（07重慶卷）

3、主賓搭配不當

例：（1）（2004高考 天津卷）孩子的教育問題，是一個復雜的過程，它遠不是一兩句話就能奏效的

（2）我們堅信,有這么一天,中國的工業和農業會成為發達的國家。（3）這最后一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。

4、修飾成分與中心詞搭配不當

例1：在翻閱中國話劇100周年紀念活動資料時，他萌生了創作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。

例

2、早晨五六點鐘,在通往機場的大街兩旁便站滿了數萬名歡送的人群。

5、關聯詞搭配不當

1、應用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。

2、球員們深深理解這一點：一個球的輸贏，不僅僅關系到個人的面子，而是關系到祖國的榮譽。

6、一面與兩面搭配不當

例1：說實話，當時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經常在該報發表文章的都是一些大家。

例2．教育在綜合國力的形成中處于基礎地位，國力的強弱越來越多地取決于勞動者素質的提高，取決于各類人才培養的質量與數量。

7、并列短語做句子成分搭配不當

例 老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心，深深地感染了我們。

三、方法總結

1．望見句中有關聯詞語，檢查是否患關聯詞搭配不當癥。

不管氣候條件和地理環境都極端不利，運動員們仍然克服了困難，勝利攀登到峰頂。2．望見句中有數量詞，檢查是否患與中心詞搭配不當癥。

蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。

3．望見句中有并列短語，檢查是否患彼此失應癥。

春節期間，這個市的210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各自執勤的崗位上。

4．望見句中有雙面詞語，檢查是否患前后失應癥。我們能不能培養出“四有”新人，是關系我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。5．望見“是”字句，檢查是否患動賓搭配不當癥。

三槍集團的內衣產品，是1994年全國同行業率先突破十億大關的著名品牌。

成分殘缺或贅余”病句類型句子一般有主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語，成分殘缺一般主要表現在主、謂、賓和修飾成分的殘缺。句子成分贅余，指句子中出現了表達相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。

1、成分殘缺

成分殘缺主要有以下幾種：

1、主語殘缺

2、謂語殘缺

3、賓語殘缺

4、關聯詞殘缺

（1）濫用介詞造成主語殘缺

介賓短語不能作主語，抓重點介詞

例

1、經過學習，使我提高了文化水平。

例

2、由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。

例

3、當丁醫生經過住院治療回到家后，感到體力和思維都大不如以前。（2）暗中更換主語而主語殘缺

不能把前一分句的賓語當作后一分句的主語。

例

1、比賽地點在天安門金水橋前，沿著長安街、二環路等規定路線跑完全程42.195公里。

例2、2003年公司解決了原料供應不足的困難，超額完成了第一季度的計劃，比去年同期增長10%。例

3、一位農民向國家文物部門獻出了一枚祖傳的大顆粒珍珠，具有極高的觀賞、保存價值。（3）定語過長，丟掉了中心詞，造成主語殘缺。

例

1、在社會主義市場經濟體制建立的今天，任何脫離國際化市場需要去談志愿、興趣，都是不恰當的。

例

2、教育部實施的學歷證書電子注冊即將推行，這將會給假文憑致命一擊，使假文憑無藏身之地，最終退出歷史舞臺。

（4）句首陳述對象缺乏相應的謂語，卻另起一個頭，造成謂語殘缺。

例：南堡人民經過一個冬天的苦戰，一道四米高，七米寬的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊

（5）缺少與賓語呼應的謂語中心詞

例

1、他就主動參與社會災難性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。

例

2、“哥倫比亞”號機毀人亡令人痛惜，但這沒有影響到美國民眾對航天飛機的熱情，約七成以上美國人認為應該繼續航天飛機計劃。例3魯迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科舉制度毒害的無數個讀書人中的一個。（6）缺謂語動詞的賓語誤把賓語的修飾語當作賓語

1、記者從全國防治高致病性禽流感指揮部獲悉：國家已安排專項經費一億元，加強防治高致病性禽流感科技攻關和相應研究。

2、閱讀一篇文學作品，不僅要完整準確地理解，而且要切實把握住。（7）關聯詞殘缺

例

1、新加坡的竹節蟲不僅體色幾乎和竹子一樣，體形在安靜時完全像一根樹枝 例

2、這次學術會，收獲很大，時間并不長。方法總結：

關于成分殘缺或贅余要注意以下幾種情況：

1．望見介詞打頭的句子，檢查是否患主語殘缺癥。

對于這種浪費人才的現象，至今沒有引起有關部門的重視。

2．望見定語過長的句子，檢查動詞是否帶有賓語。

為了全面推廣利用菜餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。

成分贅余

（1）、規律總結：

①成分贅余包括主語贅余、謂語贅余、賓語贅余和修飾成分贅余 ②從贅余的性質來看，可分：堆砌詞語、詞義重復、為蛇添足等

句子結構已經完整了，句意已經明確了，如果再多出些不必要的詞語，就會出現成分贅余的毛病。常見成分贅余的毛病主要有以下三種情況。

A．堆砌詞語

1）昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請。

2）他們按照民主程序，選出了自己信任的村長，負責掌握管理全村的行政事務。

3）上海交響樂迷中近六成的人士收入并不豐厚，難以承受百元以上甚至數百元的高價票。

4)消費者一旦被認定受到經營者的精神損害，經營者將支付至少五萬元以上的精神賠償。

B．語義重復

1）他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。2）在甲A聯賽期間，非常酷愛足球的老爸常常對著電視看到深夜，惹得老媽嘮嘮叨叨。

C.虛詞多余

1）出人意料的是，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩定了。

2）這些問題，可以訴諸于司法部門來解決。

3）為什么火上舞蹈者的腳掌不會被燒傷呢？原因之一是因為舞蹈者不停地跳躍，兩只腳掌交替地接觸炭火，每次接觸的時間都很短。

4）這個廠通過大搞技術革新，生產效率迅速提高，現在每月的生產值都能超過原計劃的30％－45％。

5）《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到最大限度的保護。

方法總結

1．望見句中有“否則”，檢查是否患同義重復癥。

我們必須拿出自己的正版計算機軟件，否則，拿不出軟件，我們就會失去市場。2．望見有隱性詞語出現，檢查是否患同義重復癥。

其實這是過于多慮的想法。

3．望見句中有并列短語，檢查是否患意義包容癥。

我們的報刊、雜志和一切出版物，更有責任做出表率，增強使用語言文字的規范意識。

4．望見句中有虛詞出現，檢查是否患虛詞多余癥。

村南的那片杏樹林，早已被人們所砍光了。掌握“結構混亂”病句類型 教學過程：、主要有四類：舉棋不定、藕斷絲連、中途易轍、反客為主

（1）、舉棋不定 此類語病的特點是，作者時而用這種結構，時而用那種結構，結果兩種結構都用了。

例

1、一切事物的發展都是有起有伏、波浪式前進的，這是由于事物的內部矛盾以及自然和社會的種種外因影響所決定的。例

2、這種慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不夠的表現。教師提示：

（2）、藕斷絲連 此類語病的特點是，把結構完整的一句話的最后一部分用做另一句的開頭硬湊起來。

例

3、處理好人與自然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發揮民間力量在輿論動員、監督檢查等方面起到無可替代的作用。例

4、這次網絡短訓班的學員，除北大本校學員外，還有來自清華大學等十五所高校的教師、學生、和科技工作者也參加了學習。

（3）、中途易轍一句話說了一半，忽然另起爐灶，重來一句。

例

5、觀摩了這次關于農村經營承包合同法的庭審以后，對我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

例

6、中國人民自從接受馬克思主義之后，中國的革命就在毛澤東同志領導下大大改了樣。

（4）、反客為主 此類語病的特點是，把上半句主語以外的成分用來做下半句的主語，因此而糾纏。

例

7、山雞椒的花、葉和果實均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開它。

例

8、當匪徒們偷襲游擊隊的時候，被游擊隊包圍了，殲滅了無數的匪軍。

掌握“表意不明”病句類型

1、詞的多義導致歧義

(1)．縣里通知說，讓趙鄉長本月15日前去匯報。

(2)．上海醫科大學涌現出一批年輕學科帶頭人。

(3).上課了，小王還沒到校，班主任焦急地說：“她可是從來不請假的呀……”

(4).其中只有極少數的譯作真正譯出原作的風格和語言的一致性。

2、停頓歧義

(1)他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。

(2)這份報告，我寫不好。

(3)老胡看到我們非常驚訝，連忙把別后的情況告訴我們，還熱情地拉我們上他家去。

(4)醫學家普遍認為，一個人如果不適當地增加飲水，就會影響機體的正常含水量。

3、指代不明：

(1)欣賞一首好詩不容易，創作一首好詩更不是一件簡單的事，小李對詩歌情有獨鐘，因此，他平時在這方面做了不少的努力。(2)不幾天，劉備領大軍到了零陵。零陵太守劉度派大將邢道榮和他的兒于引兵出戰。

(3)小倩告訴我說，等她把那張參加比賽的水粉畫“磨蹭”完了，我們就可以一起去青島旅游了。

(4)電影《英雄》上映以后，李馮的同名小說也備受青睞，觀眾認為其畫面精美，善于營造視覺氛圍。

(5)從清理結果看，全省地、廳級干部，住房面積在規定標準以下的、在標準范圍以內的和超過標準的各占三分之一，其中嚴重的占百分之八。

4、修飾兩可

(1)．一個外商投資的木材加工廠今年底將要建成投產

(2).局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。

(3)．著名航天專家梁啟超之子梁思禮做夢也沒想到自己會在70大壽剛過不久，在一個陽光照耀的正午失足跌人6米深的井里。

(4)．錢鐘書先生的夫人楊絳先生在把稿酬版稅捐贈清華大學的儀式上說：“我以代表的身份在這里講話，我一個人代表三個人：我、已去世的錢鐘書先生和女兒錢璦。

三、方法總結

（1）望見“數量詞+名詞”檢查是否患句意歧義癥。

局長囑咐幾個學校的領導，新學期工作一定要有新起色。

（2）望見有和(或)連接的成分，檢查是否患歧義癥。

他背著經理和總經理把這筆錢分別存到了兩家銀行。

（3）望見多定、多狀、多補，檢查是否患歧義癥

不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去,不能正確地反映客觀事物間的邏輯關系.可以從概念的運用是否準確,判斷的構成是否恰當,推理的方式是否合理等多方面來分析.不合邏輯主要包括:

1、自相矛盾

2、范圍不清

3、強加因果

4、主客倒置

5﹑否定失當

6、不合事理 7﹑兩面對一面,照應不周全（１、）自相矛盾

①過了一會兒，汽車突然漸漸地停下來了。②這增強了中國人民與侵略斗爭的無比力量。

③他是多少個死難者中幸免的一個。

（２）、范圍不清

①從事業的發展上看，還缺乏各項科學專家與各項人才。

②他們一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深淵。

”

（３）、強加因果

①最近我這位朋友去了一趟南方回來，結果他的思想依然如故。

②周古城先生早年積極投身“五四”運動,所以最終成為蜚聲海內外的著名學者和歷史學家.（４）、主客倒置

①在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。

②去年的學習成績和今年比較起來大不相同。

③我生在武漢,長在武漢,黃鶴樓的傳說對我并不陌生.（5）﹑否定失當

①睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。

② 雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢.（6）、不合事理

①由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。（01`）②地震發生之后,當地政府及解放軍部隊全力救助,目前災區群眾已住進了臨時帳篷,防止余震再次發生.（7）數詞不當，確數與約數不能同時使用。１、有近20％左右的同學，在這次考試中沒有及格。

２、本公司因業務發展，特向社會招聘五位業務員，要求年齡在20—22歲左右，男女不限，有工作經驗者優先。（8）兩面對一面

1、是否解放思想，關系到國家改革開放的順利進行。

2、身體是否健康，取決于平時的體育鍛煉。

三、方法總結 看兩面詞

1、看是否為一面對兩面的錯誤。

2、雖然都為兩面，但面與面交叉不當

3、特征：有 “能否”、“是否”、“有沒有”、“好壞”、“優劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“輕重”之類的兩面詞。看數詞

1、看數詞前后是否重復

2、看數詞前后是否矛盾

3、注意點：大約、上下、左右、平均、以上、至少等

4、“倍數”、“增多”、“提高”、“超過”等詞語只能用于數量的增加。看否定詞

有“避免”、“預防”、“防止”、“忌”、“缺乏”、“杜絕”“忘”等詞用在否定句中也相當于否定詞，要考慮句子是否把意思說反了。看并列詞

句中有“和、與、及、以及、和頓號”等表并列的詞或并列短語 要注意并列是否合理（注意交叉、屬種關系）。