第一篇：二年級《開學安全第一課》教案(兩課時)2018年最新

二年級“開學安全第一課”教案

二年級（第一課時）

教學內容：校園安全——意外傷害 教學目標：

1、知識目標：

（1）了解在學校易發生在我們身邊的意外安全事故以及導致這些事故的原因；（2）了解有哪些行為容易導致校園意外傷害。

2、過程與方法：課件演示法、講授法。

3、情感、態度和價值觀：培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識，養成學習、生活、娛樂的好習慣，逐步培養自律習慣。

教學重點：掌握安全知識，了解校園內有哪些行為容易導致意外傷害；了解如何避免校園內的意外傷害；培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學難點：培養學生良好的行為規范，養成良好的安全與衛生生活習慣，逐步培養自律習慣。

教學程序結構：總——分

一、介紹在校園中易發生的危險包括哪些版塊：

踩踏、意外傷害、食物中毒、火災、墜落等。

二、意外傷害

1、教師按照PPT的幻燈片內容引導學生了解在校園里一些容易發生在我們身邊的“意外傷害”，（意圖：無知是導致事故發生的根本原因。因此讓學生了解哪些行為容易導致“意外事故”的發生以及“意外事故”所帶來的傷害有哪些是很有必要的；其次是可以引起學生對“意外傷害”的重視，從而順勢培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。）

①踩踏：學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發擁擠，造成多人受傷。②意外傷害：學生鬧矛盾互相扔石頭，導致頭部砸傷； ③意外傷害：學生拿著鉛筆、書本等物品打鬧，導致眼睛受傷； ④意外傷害：學生在教室、連廊追打。導致頭部撞傷；

⑤意外傷害：學生到建筑工地上去攀爬高處水管，摔下之后導致胳膊骨折；

2、哪些行為容易導致意外傷害？

①進出教室無序和推擠容易導致意外傷害； ②在教室和走廊奔跑、追逐打鬧容易導致意外傷害； ③上下樓梯時奔跑、推擠、沖撞等容易導致意外傷害；

④疊羅漢、打架斗毆、玩危險的游戲、從護欄上滑下等容易導致意外傷害； ⑤攀爬窗戶和從窗戶上往下扔東西容易導致意外傷害； ⑥攀爬圍墻、護欄等高處或從高處跳下容易導致意外傷害；

3、良好的安全習慣有哪些？

①樓道安全習慣：上下樓梯有秩序、靠右行走不要跑、遇上擁擠主動謙讓； ②游戲時如何保證安全；

③體育課、室外活動室如何保證安全；

4、熟讀課間安全七字歌。

二年級（第二課時）

教學內容：交通安全、食品安全和衛生健康 教學目標：

1、知識目標：

（1）了解如何預防交通事故；

（2）了解小學生有哪些行為是危險的交通和乘車行為；（3）了解小學生有哪些行為是安全的交通和乘車行為；（4）了解食品與衛生不合格而導致的危害；（5）了解如何預防食物中毒；

（6）了解哪些食品容易危害我們的健康；（7）了解哪些衛生行為容易危害我們的健康；（8）了解良好的衛生習慣有哪些；

2、過程與方法：課件演示法、講授法。

3、情感、態度和價值觀：培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識，養成學習、生活、娛樂的好習慣，逐步培養自律習慣。

教學重點：掌握安全知識，了解安全的和危險的交通與乘車行為分別有哪些；了解如何預防食物中毒；了解哪些食品容易危害我們的健康；了解良好的衛生習慣有哪些；培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學難點：培養學生良好的行為規范，養成良好的安全與衛生生活習慣，逐步培養自律習慣。

上接第一課時的教學程序：

三、交通安全

1、簡介我國交通安全的總體形勢，從而引起對交通安全的重視；

2、如何預防交通事故：

①平時要注意識別交通標志。②牢記交通信號燈“ ③遵守交通規則

④注意四周的道路和車輛情況 綠燈行，紅燈停 ”

3、這樣做很危險：

①車輛臨近時不要橫穿馬路； ②不在馬路上打籃球、踢足球等； ③不準翻越護欄； ④12周歲以下的兒童不能騎自行車上路；

4、這樣做才安全：

①紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈；

②過馬路要走斑馬線、人行天橋或地下通道； ③走路要走人行道；

④橫穿馬路時，要“一停、二看、三通過”； ⑤在道路上乘汽車時應當從車身右側的門上下；

⑥乘車時要有序地上、下車，不推擠；車廂內要有禮貌，安靜坐好。

5、看圖分析：在行駛的車廂內，這樣做的危險。（指名學生回答）

四、食品安全與衛生健康教育

1、了解食品與衛生不合格而導致的危害：嘔吐、腹瀉、肚子痛、頭暈等，從而引起對這方面安全的重視。

2、如何預防食物中毒：

（1）保持教室、宿舍環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

（2）做到“六不吃”：

①不吃生冷食物。②不吃不潔瓜果。③不吃腐敗變質食物。④不吃未經高溫處理的飯菜。⑤不喝生水。⑥不吃零食。

（3）要從食品標簽上注意識別食品質量。選擇安全的食品，把住“病從口入”的第一關。

（4）不到無證攤點購買油炸、煙熏食品。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。原因 外面小攤小販賣的食品在食品安全方面是沒有通過安全標準的。

3、這些食品容易危害我們的健康：

教師用幻燈片展示引導學生了解。

4、這些衛生現象容易危害我們的健康：

①課桌內存有垃圾； ②亂丟亂扔垃圾或者將垃圾隨處亂倒；

5、良好的衛生習慣有哪些：

①放學后，課桌內干凈無垃圾； ②放學后，垃圾桶內干凈無垃圾； ③放學后，講區和工具房干凈整潔； ④隨時保持連廊干凈無垃圾； ⑤隨時保持課桌底下干凈無垃圾；

6、個人衛生習慣還要做到：“三要”、“四勤”、“八不”： “三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

五、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

第二篇：四年級《開學安全第一課》教案(兩課時)2018年最新

四年級“開學安全第一課”教案

四年級（第一課時）

教學內容：校園安全——意外傷害 教學目標：

1、知識目標：

（1）了解在學校易發生在我們身邊的意外安全事故以及導致這些事故的原因；（2）了解有哪些行為容易導致校園意外傷害。（3）了解如何預防交通事故；

（4）了解小學生有哪些行為是危險的交通和乘車行為；（5）了解小學生有哪些行為是安全的交通和乘車行為；

2、過程與方法：課件演示法、講授法。

3、情感、態度和價值觀：培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識，養成學習、生活、娛樂的好習慣，逐步培養自律習慣。

教學重點：掌握安全知識，了解校園內有哪些行為容易導致意外傷害；了解如何避免校園內的意外傷害；了解安全的和危險的交通與乘車行為分別有哪些；培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學難點：培養學生良好的行為規范，養成良好的安全與衛生生活習慣，逐步培養自律習慣。

教學程序結構：總——分

一、總述

1、介紹在小學生常見危險因素主要發生場所，以及各場所容易發生的危險類型有哪些。

①校園中易發生的危險包括：踩踏、意外傷害、食物中毒、火災、墜落等。

②在家中易發生的危險有：火災、觸電、煤氣中毒、墜落、意外傷害；

③在其它公共場所容易發生的危險有：交通事故、踩踏、食物中毒、溺水、火災、意外傷害等；

2、少兒易發生傷害的主要原因有：

①對危險識別能力差 ②對事物的好奇心強 ③自律能力差 ④自身抵抗能力差 ⑤自救能力差

二、意外傷害

1、教師按照PPT的幻燈片內容引導學生了解在校園里一些容易發生在我們身邊的“意外傷害”，（意圖：無知是導致事故發生的根本原因。因此讓學生了解哪些行為容易導致“意外事故”的發生以及“意外事故”所帶來的傷害有哪些是很有必要的；其次是可以引起學生對“意外傷害”的重視，從而順勢培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。）

①踩踏：學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發擁擠，造成多人受傷。②意外傷害：學生鬧矛盾互相扔石頭，導致頭部砸傷； ③意外傷害：學生拿著鉛筆、書本等物品打鬧，導致眼睛受傷； ④意外傷害：學生在教室、連廊追打。導致頭部撞傷；

⑤意外傷害：學生到建筑工地上去攀爬高處水管，摔下之后導致胳膊骨折；

2、哪些行為容易導致意外傷害？

①進出教室無序和推擠容易導致意外傷害； ②在教室和走廊奔跑、追逐打鬧容易導致意外傷害； ③上下樓梯時奔跑、推擠、沖撞等容易導致意外傷害；

④疊羅漢、打架斗毆、玩危險的游戲、從護欄上滑下等容易導致意外傷害； ⑤攀爬窗戶和從窗戶上往下扔東西容易導致意外傷害； ⑥攀爬圍墻、護欄等高處或從高處跳下容易導致意外傷害；

3、良好的安全習慣有哪些？

①樓道安全習慣：上下樓梯有秩序、靠右行走不要跑、遇上擁擠主動謙讓； ②游戲時如何保證安全；

③體育課、室外活動室如何保證安全；

4、熟讀課間安全七字歌。

三、交通安全

1、簡介我國交通安全的總體形勢，從而引起對交通安全的重視；

2、如何預防交通事故：

①平時要注意識別交通標志。②牢記交通信號燈“ ③遵守交通規則

④注意四周的道路和車輛情況 綠燈行，紅燈停 ”

3、學生交通安全知識守則：

①堅持徒步上下學，不準在街道、公路上、攔車、爬車、追車和強行搭車； ②不滿12周歲的學生不準騎自行車。不管步行或在公路街道上行走時，必須 靠右行走或人行道上行走；

③步行時，在橫穿街道、公路或交叉路口時，應注意來往車輛。在無來往車輛時，從人行橫道線內通過；

④嚴禁在機動車臨近時橫穿公路。不準在有機動車通過的道路上做游戲； ⑤在公路或其他道路上行走時，不準鉤肩搭背、三五成群并肩而行，不準邊走邊看書或邊玩耍；

⑥前進途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠安全一側；

4、這樣做很危險：

①車輛臨近時不要橫穿馬路； ②不在馬路上打籃球、踢足球等； ③不準翻越護欄； ④12周歲以下的兒童不能騎自行車上路；

5、這樣做才安全：

①紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈；

②過馬路要走斑馬線、人行天橋或地下通道； ③走路要走人行道；

④橫穿馬路時，要“一停、二看、三通過”； ⑤在道路上乘汽車時應當從車身右側的門上下； ⑥乘車時要有序地上、下車，不推擠；車廂內要有禮貌，安靜坐好。

6、看圖分析：在行駛的車廂內，這樣做的危險。（指名學生回答）

四年級（第二課時）

教學內容：交通安全、食品安全和衛生健康 教學目標：

1、知識目標：

（1）了解如何預防溺水事故；（2）熟記防溺水“六不準”；

（3）了解食品與衛生不合格而導致的危害及其中毒癥狀；（4）了解食物中毒的應急救護措施；（5）了解如何預防食物中毒；

（6）了解哪些食品容易危害我們的健康；（7）了解哪些衛生行為容易危害我們的健康；（8）了解良好的衛生習慣有哪些；

2、過程與方法：課件演示法、講授法。

3、情感、態度和價值觀：培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識，養成學習、生活、娛樂的好習慣，逐步培養自律習慣。

教學重點：掌握安全知識，了解如何預防食物中毒；了解哪些食品容易危害我們的健康；了解良好的衛生習慣有哪些；培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學難點：培養學生良好的行為規范，養成良好的安全與衛生生活習慣，逐步培養自律習慣。

上接第一課時的教學程序：

四、防溺水安全教育

1、幻燈片展示“如何預防溺水事故”；

2、了解有哪些危險的行為容易導致溺水事故；

3、熟記防溺水“六不準”。

五、食品安全與衛生健康教育

1、了解食品與衛生不合格而導致的危害以及食物中毒癥狀：嘔吐、腹瀉、肚子痛、頭暈等，從而引起對這方面安全的重視。

2、了解易中毒食物類別；

3、了解食物中毒的應急救護措施；

4、如何預防食物中毒：

（1）保持教室、宿舍環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

（2）做到“六不吃”：

①不吃生冷食物。②不吃不潔瓜果。③不吃腐敗變質食物。④不吃未經高溫處理的飯菜。⑤不喝生水。⑥不吃零食。

（3）要從食品標簽上注意識別食品質量。選擇安全的食品，把住“病從口入”的第一關。

（4）不到無證攤點購買油炸、煙熏食品。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。原因 外面小攤小販賣的食品在食品安全方面是沒有通過安全標準的。

5、這些食品容易危害我們的健康：

教師用幻燈片展示引導學生了解。

6、這些衛生現象容易危害我們的健康：

①課桌內存有垃圾；

②亂丟亂扔垃圾或者將垃圾隨處亂倒；

5、良好的衛生習慣有哪些：

①放學后，課桌內干凈無垃圾； ②放學后，垃圾桶內干凈無垃圾； ③放學后，講區和工具房干凈整潔； ④隨時保持連廊干凈無垃圾； ⑤隨時保持課桌底下干凈無垃圾；

五、安全知識問答

教師引導學生回答相關的安全知識問答題。

六、小結

1、熟讀《安全之歌》；

2、生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

第三篇：三年級《開學安全第一課》教案(兩課時)2018年最新

三年級“開學安全第一課”教案

三年級（第一課時）

教學內容：校園安全——意外傷害 教學目標：

1、知識目標：

（1）了解在學校易發生在我們身邊的意外安全事故以及導致這些事故的原因；（2）了解有哪些行為容易導致校園意外傷害。

2、過程與方法：課件演示法、講授法。

3、情感、態度和價值觀：培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識，養成學習、生活、娛樂的好習慣，逐步培養自律習慣。

教學重點：掌握安全知識，了解校園內有哪些行為容易導致意外傷害；了解如何避免校園內的意外傷害；培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學難點：培養學生良好的行為規范，養成良好的安全與衛生生活習慣，逐步培養自律習慣。

教學程序結構：總——分

一、總述

1、介紹在小學生常見危險因素主要發生場所，以及各場所容易發生的危險類型有哪些。

①校園中易發生的危險包括：踩踏、意外傷害、食物中毒、火災、墜落等。

②在家中易發生的危險有：火災、觸電、煤氣中毒、墜落、意外傷害；

③在其它公共場所容易發生的危險有：交通事故、踩踏、食物中毒、溺水、火災、意外傷害等；

2、少兒易發生傷害的主要原因有：

①對危險識別能力差 ②對事物的好奇心強 ③自律能力差 ④自身抵抗能力差 ⑤自救能力差

二、意外傷害

1、教師按照PPT的幻燈片內容引導學生了解在校園里一些容易發生在我們身邊的“意外傷害”，（意圖：無知是導致事故發生的根本原因。因此讓學生了解哪些行為容易導致“意外事故”的發生以及“意外事故”所帶來的傷害有哪些是很有必要的；其次是可以引起學生對“意外傷害”的重視，從而順勢培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。）

①踩踏：學生們在下樓梯的過程中，一學生跌倒，驟然引發擁擠，造成多人受傷。②意外傷害：學生鬧矛盾互相扔石頭，導致頭部砸傷； ③意外傷害：學生拿著鉛筆、書本等物品打鬧，導致眼睛受傷； ④意外傷害：學生在教室、連廊追打。導致頭部撞傷；

⑤意外傷害：學生到建筑工地上去攀爬高處水管，摔下之后導致胳膊骨折；

2、哪些行為容易導致意外傷害？

①進出教室無序和推擠容易導致意外傷害； ②在教室和走廊奔跑、追逐打鬧容易導致意外傷害； ③上下樓梯時奔跑、推擠、沖撞等容易導致意外傷害；

④疊羅漢、打架斗毆、玩危險的游戲、從護欄上滑下等容易導致意外傷害； ⑤攀爬窗戶和從窗戶上往下扔東西容易導致意外傷害； ⑥攀爬圍墻、護欄等高處或從高處跳下容易導致意外傷害；

3、良好的安全習慣有哪些？

①樓道安全習慣：上下樓梯有秩序、靠右行走不要跑、遇上擁擠主動謙讓； ②游戲時如何保證安全；

③體育課、室外活動室如何保證安全；

4、熟讀課間安全七字歌。

三年級（第二課時）

教學內容：交通安全、食品安全和衛生健康 教學目標：

1、知識目標：

（1）了解如何預防交通事故；

（2）了解小學生有哪些行為是危險的交通和乘車行為；（3）了解小學生有哪些行為是安全的交通和乘車行為；（4）了解食品與衛生不合格而導致的危害；（5）了解如何預防食物中毒；

（6）了解哪些食品容易危害我們的健康；（7）了解哪些衛生行為容易危害我們的健康；（8）了解良好的衛生習慣有哪些；

2、過程與方法：課件演示法、講授法。

3、情感、態度和價值觀：培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識，養成學習、生活、娛樂的好習慣，逐步培養自律習慣。

教學重點：掌握安全知識，了解安全的和危險的交通與乘車行為分別有哪些；了解如何預防食物中毒；了解哪些食品容易危害我們的健康；了解良好的衛生習慣有哪些；培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學難點：培養學生良好的行為規范，養成良好的安全與衛生生活習慣，逐步培養自律習慣。

上接第一課時的教學程序：

三、交通安全

1、簡介我國交通安全的總體形勢，從而引起對交通安全的重視；

2、如何預防交通事故：

①平時要注意識別交通標志。②牢記交通信號燈“ ③遵守交通規則

④注意四周的道路和車輛情況 綠燈行，紅燈停 ”

3、學生交通安全知識守則： ①堅持徒步上下學，不準在街道、公路上、攔車、爬車、追車和強行搭車； ②不滿12周歲的學生不準騎自行車。不管步行或在公路街道上行走時，必須 靠右行走或人行道上行走；

③步行時，在橫穿街道、公路或交叉路口時，應注意來往車輛。在無來往車輛時，從人行橫道線內通過；

④嚴禁在機動車臨近時橫穿公路。不準在有機動車通過的道路上做游戲； ⑤在公路或其他道路上行走時，不準鉤肩搭背、三五成群并肩而行，不準邊走邊看書或邊玩耍；

⑥前進途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠安全一側；

4、這樣做很危險：

①車輛臨近時不要橫穿馬路； ②不在馬路上打籃球、踢足球等； ③不準翻越護欄； ④12周歲以下的兒童不能騎自行車上路；

5、這樣做才安全：

①紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈；

②過馬路要走斑馬線、人行天橋或地下通道； ③走路要走人行道；

④橫穿馬路時，要“一停、二看、三通過”； ⑤在道路上乘汽車時應當從車身右側的門上下；

⑥乘車時要有序地上、下車，不推擠；車廂內要有禮貌，安靜坐好。

6、看圖分析：在行駛的車廂內，這樣做的危險。（指名學生回答）

四、食品安全與衛生健康教育

1、了解食品與衛生不合格而導致的危害：嘔吐、腹瀉、肚子痛、頭暈等，從而引起對這方面安全的重視。

2、如何預防食物中毒：

（1）保持教室、宿舍環境的清潔衛生，養成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣。

（2）做到“六不吃”：

①不吃生冷食物。②不吃不潔瓜果。③不吃腐敗變質食物。④不吃未經高溫處理的飯菜。⑤不喝生水。⑥不吃零食。

（3）要從食品標簽上注意識別食品質量。選擇安全的食品，把住“病從口入”的第一關。

（4）不到無證攤點購買油炸、煙熏食品。千萬不要去無照經營攤點飯店購買食品或者就餐。原因 外面小攤小販賣的食品在食品安全方面是沒有通過安全標準的。

3、這些食品容易危害我們的健康：

教師用幻燈片展示引導學生了解。

5、這些衛生現象容易危害我們的健康： ①課桌內存有垃圾；

②亂丟亂扔垃圾或者將垃圾隨處亂倒；

6、良好的衛生習慣有哪些：

①放學后，課桌內干凈無垃圾； ②放學后，垃圾桶內干凈無垃圾； ③放學后，講區和工具房干凈整潔； ④隨時保持連廊干凈無垃圾； ⑤隨時保持課桌底下干凈無垃圾；

五、安全知識問答

教師引導學生回答相關的安全知識問答題。

六、小結

1、熟讀《安全之歌》；

2、生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

第四篇：二年級開學第一課教案

二年級開學第一課教案

吉林市第二十六中學張慶飛

教學目標：

1、說說寒假里的見聞、感受和想象，對新奇有趣或印象最深、最受感動的內容進行口語交際的訓練。

2、進行安全和法制教育，提高安全和自護意識，增強應付突發事件的意識。

3、讓學生以新學期第一天的眼光和心情去觀察、去感受新學期第一堂語文課的魅力，從而產生對語文學習的喜愛之情。

教學重點：樹立安全和自護意識 教學過程：

一、回顧假期，樂趣無窮

1、師：我們迎來了新學期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。寒假里你有哪些難忘的事和大家分享呢?

2、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。

二、暢談打算，展現風貌

師：看來孩子們的寒假真有趣兒，今天咱們重新回到學校，投入到愉快的學習中，在這個新學期中，你對學習語文又有什么新的打算呢?

三、學習習慣，牢記心間

師：同學們說得都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學習語文的好孩子呢?

1、規范學習習慣(聽、說、讀、寫、問、想)。讀書姿勢規范：“眼離書本有一尺”，寫字姿勢規范：“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳” 上課時，大家要帶上這四件法寶：

帶上“眼”——提示小朋友要仔細看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。

帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。

帶上“耳”——提示小朋友要會“聽”認真聽老師講解，認真聽同學發言，別讓自己的耳朵開小差。

帶上“心”——提示小朋友要用心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。

四、安全教育

現在，一個新學期即將開始，下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。

(一)校外安全：

1、遵守交通規則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。

2、按時上學和回家，不要提前到校，在外邊逗留有不安全因素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。

3、網吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。(二)飲食安全：

1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

(三)校園安全——集會、集體活動、課間活動中應該注意的事項

1、上下樓梯要注意什么? ①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么? ①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。②活動強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集 中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。※

4、提高教室安全意識

①特別注意教室的安全。我們教室有什么特別的地方嗎?(有水池和柜子)②水池給我們洗手洗抹布帶來了很大的方便，如果追逐打鬧碰到水池的邊角也會給大家造成傷害。當然不能把垃圾等物品放進水池了。

③后面的柜子存放著實驗室的一些器材和資料，玻璃窗子可不要打碎了，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。不能在教室里追逐打鬧。

④上課離開教室一定要關好門，要將錢和貴重物品妥善保管好，以免丟失。

五、提出希望，快樂成長

1、師小結;我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。孩子們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，老師給大家提幾點希望和要求：

(1)端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去：上課認真聽講、課后認真寫作業、考前認真復習、考后認真總結，一定能讓自己的學習成績又一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

(2)愿你們每一個人都能成為受老師、同學們歡迎的文明好學生。班級是我們的家，文明衛生的良好環境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習慣，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。

(3)愿大家在學校這片廣闊的沃土上茁壯成長，盡情展示你們的聰明才智。新的學期，新的征程。愿我們在這個溫暖幸福的大家庭里，快樂每一天，進步每一天，收獲每一天!

第五篇：二年級開學第一課教案

二年級開學第一課教案1 教學目標：

1、說說暑假里的見聞、感受和想象，對新奇有趣或印象最深、最受感動的內容進行口語交際的訓練。

2、進行安全和法制教育，提高安全和自護意識，增強應付突發事件的意識。

教學重點：樹立安全和自護意識 教學過程：

一、回顧假期，樂趣無窮

1、師：我們迎來了新學期的開始，從大家充滿歡欣的臉上我看到了這個假期大家過的非常的愉快，生活的非常的幸福。寒假里你有哪些難忘的事和大家分享呢?

2、孩子們暢所欲言，各個喜笑顏開。

二、暢談打算，展現風貌

師：看來孩子們的寒假真有趣兒，今天咱們重新回到學校，投入到愉快的學習中，在這個新學期中，你對新學期的打算呢?

三、學習習慣，牢記心間

師：同學們說得都很好，老師相信大家說到做到，我們該怎樣才能成為會學習數學的好孩子呢?

1、規范學習習慣

讀書姿勢規范：“眼離書本有一尺”，寫字姿勢規范：“手離筆尖有一寸，胸離桌子有一拳”

2、老師寫下一個“聰”字，引導大家看字形。這個聰字告訴我們，要想成為一個聰明的孩子，必須做到：“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到。

上課時，大家要帶上這四件法寶：帶上“眼”——提示小朋友要仔細看清書上的字，黑板上老師的范寫，銀幕上播放的課件，不要東張西望。帶上“口”——提示小朋友要大聲讀書，回答問題，不要畏畏縮縮。帶上“心”——提示小朋友要用心讀書，走進書中的故事里，圖畫里，用心感受其中的美，用自己的心體文中人物的心靈。

四、安全教育

現在，一個新學期即將開始，下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，我和同學們一起學習安全注意事項，要求同學們認真聽講，認真領會，認真落實學校有關的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。(一)校外安全：

1、遵守交通規則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。

2放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。

3、網吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，一定做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。(二)飲食安全：

1、提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

(三)校園安全——集會、集體活動、課間活動中應該注意的事項

1、上下樓梯要注意什么? ①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么? ①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集 中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。※

4、提高教室安全意識

①特別注意教室的安全。我們教室有什么特別的地方嗎?(有水池和柜子)②水池給我們洗手洗抹布帶來了很大的方便，如果追逐打鬧碰到水池的邊角也會給大家造成傷害。當然不能把垃圾等物品放進水池了。

③后面的柜子存放著實驗室的一些器材和資料，玻璃窗子可不要打碎了，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。不能在教室里追逐打鬧。小學二年級開學第一課教案2 教學目的：讓學生盡快進行自我調整，明確奮斗目標，進入最佳的學習狀態。

教學內容：重溫規章制度，擬定新學期打算。教學時間：一課時 教學過程：

一、常規教育

1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。

3、集體活動：要遵守學校的規章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關閱讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

二、安全教育

1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

三、衛生習慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。“四勤”：勤洗澡，勤理發，勤剪指甲、勤換衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、小結：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力。小學二年級開學第一課教案3 一教學目標：

1、通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍，小學二年級數學開學第一課教案。

2、通過師生交流和討論，明確數學的重要性，有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。

3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。

4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發學習的興趣。

二、教學過程：

(一)說說自己暑假中的見聞。

師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創設良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓學生知道態度決定自己的未來。

講故事《木匠的房子》。“一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是木匠的心思已經不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了??要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發現，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來??但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態度，決定了明天住的房子。聽后，讓學生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。希望小故事比說教有力量有效果。(三)回顧上學期的成績。

1、了解上學期成績。

2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業，回家認真完成作業，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。(四)認識新朋友(新書)1.梳理新教材內容，翻開書本目錄自己看看有哪些內容? 2.老師帶領學生熟悉教材。(五)數學常規要求：

1、課前：準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習準備。

4、課后：作業獨立完成，認真書寫，學會思考。

5、小組長收發作業要及時，督促學員按時按質完成。

三、全課小結，提出希望。同學們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。