第一篇：2018年心理健康月黑板報評比活動實施方案（定稿）

天門市第一小學2018年心理健康月黑板報評比活動實施方案

指導思想：

為凸顯心理健康教育的作用性，提升學生學生心理健康意識，各班舉辦一期以“陽光心理”為主題的黑板報評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題：

提升學生學生心理健康意識，助跑陽光成長

二、具體要求：

1、以促進學生陽光心態(tài)，提升學生學生心理健康意識為主題。

2、版面設(shè)計合理，美觀大方，書寫工整，突出本班特色。

3、在本班教室后面的黑板用各種工具材料在4月8日前完成。

三、評比時間： 2018年4月19日.四、獎項設(shè)置

各年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，其余為三等 獎，評比結(jié)果納入班級量化考核。

希望各班高度重視，根據(jù)活動的主題和要求，認真準備，抓緊落實。學校將組織專班進行檢查評比，并對獲獎班級予以公布表

天門市第一小學2018-3-26

第二篇：黑板報評比活動方案

黑板報評比活動方案

一、活動目的：

為了加強我校文化建設(shè)，彰顯班級文化的魅力，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，提高學生傳承傳統(tǒng)文化意識，進一步促進學生的健康成長。我校決定組織此次傳統(tǒng)文化進校園知識黑板報評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

二、活動主題：傳承傳統(tǒng)文化 踐行傳統(tǒng)美德

三、評比時間： 2016 年3月18日

四、活動對象：全體班級

五、評比要求：

1、切合主題、內(nèi)容充實

2、整體美觀大方、字面分配合理

3、有創(chuàng)意、字跡清晰

4、有主標題、小標題、文字、圖片等；標題要突出中心思想和內(nèi)容，圖片內(nèi)容不能太少，字體類型、字體大小、字體顏色、圖種類及大小的等排版要美觀得體、布局科學合理；

六、評審：

以總分高低排序

七、獎項設(shè)置：

一等獎、二等獎、三等獎若干名。

八、獎勵方案：獲獎班級在周一升國旗儀式上頒發(fā)獎狀。

黑板報評比活動細則

評比規(guī)則：

主題：標題位置適當，并能反映實際情況，主題內(nèi)容與布置相符，選取反映主題的材料（1 分）

字跡：字跡端正，清晰，認真。（1 分）

繪畫：能夠體現(xiàn)主題，健康積極向上（1 分）

版面：版面設(shè)計合理，總體感覺良好（1 分）

色彩：線條分明能突出主標題（1 分）

清潔：版面干凈整潔（1 分）

創(chuàng)意：自己動手制作編定稿件，自行設(shè)計報頭題飾和尾花，自編版圖總體設(shè)計。（2 分）

美化：板報設(shè)計合理，內(nèi)容豐富多彩，書寫清楚美觀，整體版面分配得當，色彩搭配協(xié)調(diào)，力求產(chǎn)生良好的視覺效果。（2 分）

注：總評 10 分

永濟中學政教處

2016年3月

黑板報評比活動總結(jié)

為加強班級文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造和諧向上的氛圍，3月18日，我校開展了黑板報評比活動。各班級根據(jù)自己班級的特點，充分發(fā)揮學生的主動性，積極行動，既分工又合作，制作的黑板報主題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，版面生動活潑，融時代性、知識性、教育性于一體，為體現(xiàn)學生綜合能力提供了一個很好的展示平臺。經(jīng)過政教處組織評委從標題、字體、圖案、文字內(nèi)容、整體效果、創(chuàng)新等項目進行評選打分，C228、C231、C232、C229、C239獲得了黑板報評比一等獎。

通過板報評比活動，營造了一個積極向上，安全、有序的班級文化氛圍，使孩子們在受到教育的同時，也受到美的熏陶！

永濟中學政教處

2016年3月

第三篇：黑板報評比活動總結(jié)

北儀仙小學黑板報評比活動總結(jié)

為了豐富我校的校園文化生活，調(diào)動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，努力營造良好的校園文化氛圍，圍繞學生中出現(xiàn)的因感到學習壓力大而厭學、不思學，學習上吃不起苦，缺乏學習毅力，交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風校貌，提高學校的教育、教學質(zhì)量，特組織全校班級開展黑板報評比活動。

在本次活動中看到了同學們都能夠積極參加到活動中來，同學們都主動的出謀劃策，設(shè)計版式，從中我們感受到了同學們的合作精神，和集體榮譽感。

這次活動中的成功之處有：

1、思維的突破：有的班級把這次板報把重心放在了字上，畫只是作為配圖，起以畫襯字的作用。有的班級則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以圖配文能夠給大家一個視覺的突破。有的班級大膽采用了水粉，利用美術(shù)專業(yè)的特長做大膽的創(chuàng)新。有的班級使用了廢舊報紙等材料做出了立體的班報，很好的把手工課的內(nèi)容融入到板報的制作之中。

2、合作精神：從同學們的活動中就可以看出來，各班均采用分工協(xié)作的形式來完成板報的制作工作，充分體現(xiàn)了優(yōu)勢互補的思想。

3、主題鮮明：各班級積極圍繞主題積極行動。獲獎班級

一等獎：

二、二 四、一 六、一 二等獎：

一、一 三、二 四、二 三等獎：

二、一 三、一 五、一

第四篇：心理健康月板報評比策劃書

心理健康月板報評比策劃書

一 板報主題：關(guān)注心理，關(guān)注你我她

二 活動背景：有專家預測：21世紀心理疾病將嚴重危及青少年的身心健康。世界衛(wèi)生組織近年來對許多國家的調(diào)查研究證明，在全世界的人口中，每時每刻都有1/3左右的人有這樣或那樣的心理問題。在我國，最新一次全國4～16歲少年兒童心理健康調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國兒童的心理和行為 問題的發(fā)生率高達13.9％。有關(guān)部門還對中、小學生做了一次抽樣調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，中學生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障礙。這些數(shù)據(jù)表明，青少 年成長過程中出現(xiàn)的心理疾病較成人更為嚴重。

三 活動目的：使信息工程學院學生了解與掌握心理健康；普及心理健康知識。同學們對心理健康有了一定的了解，以此為依據(jù)對照自己，進行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標準有一定距離，就有針對性地加強心理鍛煉，找心理老師尋求幫助；以期達到心理健康水平。

四 活動對象：信息工程學院全部班級（畢業(yè)班除外）

五 活動時間：5月25號（板報評比時間）

六 活動主辦：信息工程學院院務(wù)助理團

七 活動安排：

（1）前期準備：制定評分表

板報評比標準

１．內(nèi)容：（4０分）

要求：主題明確，整個版面不能少于四篇文章。不符要求扣5～10分。２．版面布局：（２０分）

要求：長短文章有穿插變化，生動活潑。版面雜亂或死板扣1～5分。３．文字抄寫：（1０分）

要求：文字工整清晰，字距、行距適當，篇與篇之間及黑板報四周要有空隙。過于緊密、凌亂或一篇文章中過多色彩化扣1～3分,錯別字按照0.5分/字標準扣除。

４．刊頭：（１０分）

要求：能適應(yīng)板報主題思想，須裝飾圖案，刊頭占版面位置不能超過版面的五分之一。不符要求的扣1～3分。

５．題花、尾花、花邊、標題（2０分）

要求：題花、尾花、花邊須裝飾性圖案，應(yīng)比刊頭圖案更簡煉，色彩豐富，與文章應(yīng)有空隙。標題應(yīng)醒目，色彩與文章色彩有區(qū)別。題花尾花不能過于繁雜，喧賓奪主，不能過于潦草、簡單。不符要求的扣1～3分。

6.板報出版必須按時完成，否則只得基本分。

（2）活動展開：由信息工程學院院務(wù)助理團派代表到各班級進行板報評比，給各班級板報打分。選出一等獎（名）、二等獎（名）、三等獎（名）、優(yōu)秀獎（名）。

（3）活動結(jié)束：各個獲獎班級將獲得由信息工程學院頒發(fā)的獎狀。

八 活動評估：對活動實施的情況進行評估，評估活動是否達到預期目的。

第五篇：關(guān)于舉辦“心理健康教育”黑板報評比的通知

關(guān)于舉辦“心理健康教育”黑板報評比的通知

各班級：

為了在全校范圍創(chuàng)建重視心理健康的人文環(huán)境，面向全體學生普及心理衛(wèi)生知識，幫助他們加深對心理健康重要性的理解，使他們對心理健康和心理咨詢的內(nèi)涵有全面的了解；提高全校學生的心理健康水平，充分開發(fā)他們的潛能，促進學生人格的健全發(fā)展，幫助學生全面健康、快樂成才。現(xiàn)決定在全校范圍舉行一期以“心理健康”為主題的黑板報評比活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題：“健康心理，快樂青春”

二、具體要求：

1．主題突出，以“心理健康教育”為主要內(nèi)容，引導學生科學客觀地認識自我，培養(yǎng)良好的心理行為習慣，更好地學習和生活； 2．版面設(shè)計莊重、大方，具有宣傳性和創(chuàng)新意識；

3．書寫規(guī)范，無錯別字、簡化字、繁體字，字跡美觀，整潔。

三、評比時間： 2011年11月22日

四、評獎辦法：

評比主要從主題、版面、板書、內(nèi)容等方面進行考核。根據(jù)排名最終確定優(yōu)秀獎若干名。

希望各班級積極組織，創(chuàng)辦出一期高質(zhì)量的黑板報，為校園文化再次構(gòu)建一道亮麗的風景線。

中學部

2011年11月12日