第一篇：2018年三下鄉策劃書

2018年三下鄉策劃書

“三下鄉”即有關文化、科技、衛生方面的內容知識讓農村知道，促進農村文化、科技、衛生的發展。大力開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的具體體現。

為進一步做好我校XX年暑期“三下鄉”社會實踐活動，深化團中央“青馬工程”、團省委“兩進三同”等工作部署，落實學校“xx”發展規劃與“大學生創新行動計劃”，引導青年學生在實踐鍛煉中不斷提高思想政治素質、調動創新創業潛能、增強政策理論水平，在服務社會的偉大實踐中成長為堅定地青年馬克思主義者。此外我們也希望借此次“三下鄉”實踐活動來實現個人價值，也希望借此來為促進社會主義和諧社會和新農村建設做微薄奉獻!

1.社會實踐意義及其背景

(1)社會實踐的意義：

“三下鄉”社會實踐是我們大學生這個知識階層與社會最底層農民階級交流的舞臺，通過下鄉實踐可以體會到農民的喜悅和哀愁，增強我們的服務能力和服務精神，培養我們大學生堅毅、吃苦耐勞、不畏艱辛的新時期優秀大學生品性，感知社會主義新農村建設取得的成果，為將來的就業、創業提供想法。

進行社會實踐活動可以促進大學生的全面發展，提升大學生的勞動技能和生存能力。經歷社會實踐我們大學生可以與人民群眾進進行“心與心”的交流，一步了解最底層百姓的生活，感受生活的另一面，在實踐活動中受到啟迪，對自己的人生觀和價值觀，增強社會、家庭責任感，升華自身的思想，對自己以后的人生有個大致的方向。

(2)社會實踐的背景：

為學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，積極響應總書記在黨的群眾路線中的明確指出以及對新時代青年的號召，進一步引導廣大青年學生把理論學習與專業學習、社會實踐、社會服務結合起來促進青年大學生在實踐中鍛煉成長，全面提高自身綜合素質。三下鄉所在地武邑縣位于河北省中南部。總面積平方千米。總人口31萬人(XX年)，是一個歷史悠久文化深厚但經濟條件相對落后的地方。既有助于同學們體驗農村的民俗風情，又有助于將自己在大學中所學的知識和能力帶給武邑縣龍店鄉的孩子們。二.社會實踐主題：

燕趙子孫河北心連心，送溫暖

三、社會實踐時間、地點和實踐隊伍的組成

(1)社會實踐時間：7月15日—7月25日(待定)根據小學放假時間和我校放假時間再做具體的調整

(2)實踐地點及介紹

社會實踐地點：河北省衡水市武邑縣龍店鄉

武邑縣原來是武羅國武邑縣地處黑龍港流域沖積平原，地勢自西南向東北平緩傾斜，海拔米，平均海拔20米。土壤類型主要為潮土亞類，東南沙，西北粘，中間堿，沿河兩岸是良田，ph值，有機質含量一般為%左右。地下淺層水為10至20米，深層水250米至300米，為傳統農業大縣。1994年被國務院確定為國家扶貧重點縣，XX年被國務院列為扶貧開發重點縣。邑縣位于華北平原的河北省中南部，所轄6鎮3鄉，545個行政村。據第五次人口普查統計，總人口萬人，其中漢族319418人，少數民族114人，人口密度為每平方公里385人。全縣總面積平方公里，總耕地面積萬畝，人均畝。機井2400眼，水澆地面積45萬畝。XX年完成國內生產總值億元，其中第一產業增加值億元，第二產業增加值億元，第三產業增加值億元。財政收入7600萬元，地方固定資產投資完成

億元，農民人均純收入2035元，XX年被國務院確定為國家扶貧開發工作重點縣。武邑縣轄6個鎮、3個鄉：武邑鎮、清涼店鎮、審坡鎮、趙橋鎮、韓莊鎮、肖橋頭鎮、龍店鄉、圈頭鄉、大紫塔鄉。而我們的支教地點就在龍店鄉。

(3)社會實踐單位：廣州中醫藥大學三下鄉燕趙學子隊(4)關于實踐團隊的組成：

成員：宋燃 歷娜 王立慧 李可 趙品歌 王實倩 其余人員待定(5)實踐團隊根據活動版塊以及一些內務工作分以下小組：

秘書組：負責實踐團隊與連山領導的聯系工作，管理團隊資金，以及整體策劃。

宣傳組：負責實踐團隊在當地的宣傳工作以及實踐活動記錄。支教組：負責策劃團隊支教的方案以及收集團隊支教的內容。拜訪組：拜訪當地居民，鼓勵其孩子參加義教活動

四、社會實踐的基本方針：

在我們的“三下鄉”社會實踐活動中，我們把自己在校所學的先進科學的觀念在廣大農村廣泛傳播，首先就要從小孩子做起，豐富孩子們的課余生活，使其暑假過的更加豐富多彩，寓教于樂。同時也開展適量的社會實踐調研活動，深入到農村當中發先解決問題并應用到學習和生活當中。

五、社會實踐活動的主要內容支教：

服務對象：一至六年級的學生

開展各種形式的支教活動，注重學生的素質教育，培養學生的學習興趣，形式豐富，內容多樣，在提高學生學習趣味性的同時更要提高其心理健康指數，使其心理、學習方面得到更好的指導。

六.實踐的可行性分析

a.此次實踐活動的全部成員均為在廣州的燕趙學子，大家都是常年在廣州一年回一兩次家所以對家鄉的感情是不言而喻的，同時成員大部分都是生在農村長在農村的，所以在適應農村生活方面也相對有優勢。

b.此次實踐活動的時間在暑假地點在衡水距離隊員家庭所在地相對較近，所以可以直接在支教地方集合少了很多集合所浪費的時間和不必要的麻煩。

c.小學內可以提供住宿，同時全體隊員愿意與學校簽訂安全協議，對自己的交通安全以及學校的公共設施，學生在校期間的安全問題負責。

d.參加義教的隊員均為在校本科大學生素質相對較高，且各項開支均為學生自己負擔，不會向學生以及學生家長以任何的形式收取任何的費用，所以較為容易獲得學生以及學生家長的支持。

七.實踐前后準備工作

(1)實踐前期工作：

1.聯系學校校長及相關工作單位

2.寫申請材料和組建隊伍，申請實踐團隊

3、小組成員細致分工，完善實踐計劃，分別上交自己的教學目標以及教學計劃

4、在出發前幾天準備好社會實踐所需要的物資、社會實踐文件、隊旗等

5、大家需要帶隊服，在活動時統一著裝一服裝，并且要帶筆記本電腦、照相機 夏天氣溫高、炎熱，在實踐過程中難免遇到一些小毛病小傷害，所以備帶一些基本的藥物是必要的，可以做到有備無患，如創可貼，藿香正氣水，紅花油等

(2)社會實踐后期工作：

1、收集、總結實踐隊成員的實踐體會

2、收集關于我實踐團隊的相關信息

3、整理、編寫、總結實踐材料

4、回來后整理相冊，制作視頻和ppt，實踐成果、總結材料上報上級學院完成后期評比工作

八、社會實踐期間完成的任務、詳細行程安排：

(1)社會實踐期間完成的任務：

在學校和城鎮完成義教支教 幫助鄉民干農活，體驗生活 走訪農戶完成調研

(2)社會實踐的詳細行程安排：

7月15日下午

各成員在龍店鄉小學集合，收拾行李拜訪校長主任等

7月16日晚上

討論總體的教學計劃以及教學目標 詢問校長關

7月16 日

拜訪學生家長以及學生統計接受義教的學生的人數年齡以及文化水平

7月16 日晚上

根據接受義教的學生人數以及文化水平進行分班，適當對制定的教學計劃進行調整同時也要考慮自身的人員分工，最好兩人一組帶一個班

7月17—25日白天

進行教學活動，沒有課的成員深入農戶進行調研，或者幫助農民做農活食宿盡量在學校解決，若不能解決可在其中一位成員家中入伙解決

7月17—25日晚上

開會總結一天收獲，討論明天的教學進度以及目標

7月26日白天

分別對幾天的教學活動進行總結，與學生進行告別

7月26日晚上

拜訪校長等相關領導感謝他們對活動的支持，請校長在校旗上簽名留念

7月27日

離開武邑縣

九、社會實踐預期成果

1.完成社會實踐計劃書的內容，體驗人民群眾的基層生活，了解農民大眾的疾苦，讓大學生在實踐中得到能力和意志鍛煉。

2.宣傳廣州中醫藥大學的文化，傳播厚德博學精神

3.做好義教工作，用自己所學的知識和道德感染龍店鄉的孩子們。同時也為自己的家鄉做出自己的貢獻。

4.有了這次“三下鄉”實踐活動，讓鄉民以及更好地了解我們大學生是優秀的，在外界為學校豎立好形象。

第二篇：三下鄉策劃書

主要說明暑假三下鄉

策劃書

三下鄉是大學生走進貧困山區進行志愿教學的一次實踐活動，不僅可以是大學生了解到生活在教育落后地區學生的境況，更能使大學生學會關愛，同時生活在哪些地區的孩子可以接受到教育的現代化，激進他們對學習的熱情。

在這期間，能使大學生改變觀念，清楚地了解自己，做出正確的人生道路抉擇，明白生活的意義。對社會公共事業做出自己的貢獻，樹立真確的價值觀。

主要目的在于感恩社會、回報社會、服務社會的宗旨，為了更好地發揮隊員的專長優勢、更好地激發當地孩子的學習興趣，讓其學到更多的知識。

三下鄉要去的地方：

內蒙古赤峰市松山區大夫營小學

招募成員 在對下鄉人員的招募中應有以下要求： 1.有團隊精神與團體意識，服從組織安排，積極積極完成組織交給的任務能將自己所學的知識運用到實踐中去，真正做到學以致用；

2.3.4.要有責任感，能對組織負責；

對此次活動心態要端正，能熱情的對待他人； 具有關心他人，優秀的品質。招募人數在20到30人之間。

前期宣傳和準備

以條幅或者畫板進行宣傳，動員大學生積極參加，并且說明此次活動的意義及目的，在大學生中找到 人員。

在準備過程中要收集大量關于所去地方的信息，例如天氣，溫度，濕度等。還有當地的習俗及文化，要有系統的了解。

在去之前還應考慮到大學生的安全，以及他們對此地能不能適應。

活動的意義 當前社會的飛快發長使得我們對偏遠山去的生活拉大了距離，尤其在教育方面。通過此次活動可以然我們能關注生活在偏遠地區的意義，對自己所學知識的應用，能積極的面對生活所帶來的壓力，對那些學生而言，能使他們追求對知識的渴望，樹立遠大的目標，營造一種學習的氛圍。

到達該地區后人員要進行分配，同時也要為該地的小學生進行初次的見面，可以給他們準備一臺由大學生自己演出的文藝節目，然他們能充分的理解，親近大學生，像好朋友那樣彼此溝通。

在對學校教學時可進行分配： 1.語文普通話教學小組；

主要對當地的學生進行普通話的教育，可以教他們朗讀詩歌，文章，在語音上糾正他們當地的口音，使國學在他們心中能根深蒂固的樹立真確的方向。2.英語教學小組： 教他們英語，然他們明白學英語的重要性，以及叫他們能用最簡單的英語唱歌； 3.畫畫小組；

4.用美麗的色彩教他們畫下自己的愿望，展示五彩繽紛的世界。5.運動小組：

教會他們玩籃球，足球等，然孩子們的體育課豐富多彩。

農村調查行動

對該地的生活經濟進行調查，了解主要的家庭收入是靠什么維持的，在農作物防病蟲害中能科學的方法進行指導，并且用自己所學的知識改變一些落后的機械。

、、、調查方式

1.面談法。深入到當地農村，與村民交流溝通，從中可以得知村民種植農作物的具體情況，做好記錄。以及了解近年來的農作物產量的變化及他們對未來種植農作物的看法。

2.實地考察法。可通過學農活動親身實踐，了解農作物生長情況，以及農作物的產量，目睹農村耕作方式的變化情況。

做出調查結果并分析產生的原因。

最后一項活動

對黨的新思想進行宣傳，然農民伯伯了解到國家的政策。號召他們對國家的政策進一步有深刻的認知。

活動經費初步預算； 來回的車費（待定）每人每天在那得消費保持在十五元以下； 住宿的安全性； 夜間活動的豐富節目； 財物的妥善保管；

第三篇：三下鄉策劃書

三下鄉策劃書.txt不要放棄自己！-------（媽媽曾經這樣對我說，轉身出門的一剎那，我淚流滿面，卻不想讓任何人看見！）看到這一句 小編也心有感觸，想起當初離家前往幾千里外的地方的時候，媽媽也說過類似的話，但是身為男兒，必須創出一片天，才能報答父母的養育之恩！

2010年福建醫科大學基礎醫學院暑期社會實踐

--南安三下鄉實踐隊策劃書

一、實踐主題：愛心奉獻學子情，健康祝福南安行

二、實踐目的：

為了進一步貫徹理論聯系實際的教學原則,思想政治理論課在學生系統學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基礎上，深入貫徹黨的十七大精神，順應中共中央《關于進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見》的要求，結合各個隊員的專業知識、能力特長，積極投身社會、服務社會、在實踐鍛煉中增長才干，增加順應社會、服務社會的能力。通過本次活動引導我們大學生在改革開放和社會主義新農村建設的偉大實踐中學習、宣傳和實踐“三個代表”重要思想，并為建設海西做貢獻。

三、實踐意義：

i.讓隊員們更加積極深刻地認識和學習“三個代表”重要思想，提高自身的思想道德水平，弘揚和培養以愛國主義為核心的民族精神，激發青年學生繼承和發揚“五四”愛國、進步、民主、科學光榮傳統，在學習和生活中成長進步。

ii.走進海西，了解海西，投身建設海西。實現好、維護好、發展好最廣大海西人民的根本利益。

iii.用我們的知識大力傳播科醫學知識和現代文明，宣傳弘揚科學精神、民族精神，引導青年學生認識國情、了解社會、服務社會。通過推廣農業醫療合作保險，讓更多人加入醫保，更好地推進海西建設工作。

iv.通過宣傳醫療知識，既提高了村民的自我健康管理意識，也鍛煉隊員自身的組織、管理、口頭表達等各方面能力，并非埋頭出校門，了解社會、了解農村。

v.通過大學生的宣傳教育活動引起群眾對艾滋病的關注，使更多的人了解艾滋病、關注艾滋病；促進全社會對艾滋病防治工作的理解、支持和參與；營造一個全社會共同關心艾滋病防治工作，不歧視艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，倡導健康生活方式的社會氛圍。

vi.組織和實施實踐項目，促進醫學生逐步實現認識已知與探求客觀相統一；了解社會與服務社會相統一；深化專業知識與提高思想道德素質相統一。通過社會實踐活動的開展力求使學生加強道德教育；加強專業知識和專業技能的培養；增強學生對社會的了解和服務社會意識；提高醫學生綜合能力和素質。

vii.通過在各高級中學的宣傳，進一步提高廣大高中生對我校的了解，既糾正了一些應屆高考畢業生對我校各學院、各專業理解上的誤區，也使他們對各學院專業有了更深層次的了解，在報考醫學院校時有了更為明確的目標。總的來說，該活動的開展既有利于他們未來的發展，又有利于提高我校在南安當地的知名度、美譽度。

四、實踐時間：7月中旬（啟動儀式結束第二天）

五、實踐地點：福建省福州市區

福建省南安市洪瀨鎮后厝村 福建省南安市洪瀨鎮東溪工業區 福建省南安市各基層醫院及部分專科醫院

六、實踐內容 ㈠ 活動主要內容 ? 籌集資金

為了本次實踐活動的順利進行，資金是不可缺少的。由開始策劃起，各隊員即于平時集起廢品，以籌得一部分資金；向即將下臨床的學長學姐收集不需的舊書，取得支持；到市區義賣報紙，同時宣傳我校及“三下鄉”活動。? 基本醫療常識的宣傳

生病可大可小，但只要對日常生活影響不大，絕大多數人會選擇“順其自然”，尤其是在醫療條件不甚理想的農村，這種現象更為嚴重。因此，為使村民、民工能提高自我健康管理意識，以更好的狀態投身海西建設，宣傳醫療常識是必不可少的手段。? 醫療保險的宣傳

隨著國家構建和諧海西的進程及醫療保險制度的不斷完善，醫療保險正在逐漸成為百姓日常生活的一部分。但是，在信息通訊相對落后的農村、村民、民工對醫保還不夠了解，甚至存在誤解。為消除誤解，提高認識，讓更多的人加入醫保，宣傳醫療保險的好處、意義是重要途徑。

? 問卷調查

雖然有意識到村民、民工對醫療保險的認知可能過低，卻不了解他們的認知具體程度，并且醫院的醫療設備的好壞，與其附近居民的身體健康密切相關。因此，了解村民、民工對醫療保險、醫療知識的認知程度，及醫院的治療環境，對我們以后的學習工作有很大幫助。? 小型運動會，晚會

通過小型運動會、晚會，提高村民對參與我們活動的積極性。早已有調查表明，愉快的心情有利于身心健康。能夠以一個簡單易行的活動，盡我們微薄的一份力，娛樂村民，增加村民的娛樂活動，豐富生活，何樂而不為。? 義診

本次活動的主要部分。

★邀請醫生，為村民進行簡單的身體檢查，及早發現可能引起大問題的小問題 ★發送一些家庭常用藥品，提醒村民做好健康管理

★隊員可為在旁等候的村民測量血壓，向醫生學習一些小知識 ★慰問“五保戶”并送去常用藥 ? 宣傳我校

到位于南安市金淘鎮的僑光中學，向即將填寫應屆高考畢業生宣傳我校，為我校能獲得優秀生源盡一份力；并通過此次宣傳活動，讓各隊員對我校有一個更深層次的了解。? 緬懷先烈

葉飛將軍——中國人民解放軍卓越的軍事指揮員，中國人民解放軍高級將領久經考驗的忠誠的共產主義戰士，無產階級革命家。我們將參觀其故居，位于金淘鎮占石村。㈡ 實踐具體流程及人員安排 1.前期準備階段

? 根據活動需求組建一支靈活切具有吃苦耐勞特質的隊伍，隊員人數定在10至15人 ? 邀請指導老師，并與老師保持聯系，在活動策劃、問卷等方面聽取指導老師意見

? 了解當地詳情，與后厝村村委取得聯系。并希望得到村委的大力支持，在活動開展前期以廣播的形式在村子里進行宣傳，為晚會、趣味互動以及義診等活動的場地布置提供有力幫助

? 與福建醫科大學附屬第二醫院取得聯系，征得援助。邀請醫院醫生到后厝村進行義診，并希望院方能提供聽診器、血壓測量器、藥材等醫療方面的支持

? 與工業區各廠家取得聯系，爭取廠家對此活動的支持，同意并配合問卷調查的開展 ? 聯系媒體，如電臺、報社等。對此次實踐活動的追蹤與報導

? 4月23日 召開第一次小組會議。隊員自我介紹，相互認識。確定活動主題，并分配好問卷調查制作的相關工作

? 4月24日 召開第二次小組會議，問卷調查內容的確定

? 4月25日 召開第三次小組會議。完善實踐階段的具體流程（包括晚會節目單、趣味互動、行程等）

? 4月29日 召開小組第四次會議。明確活動時的任務分工，為“三下鄉”實踐作進一步準備，收集各方面的相關資料

? 5月底 根據學校的正式通知進行策劃的改動，并確定最終的實踐服務

? 7月4日 在校進行紀律安全及專業知識等的學習（包括醫保、醫療常識、學校概況及血壓儀的使用等活動所涉及的各方面），并對此實踐做活動前的動員工作 2.實踐階段

⑴ 實踐內容及注意事項

活動期間時間、內容安排及注意事項

活動內容 注意事項 第一天

1、籌集資金

⑴賣廢品及舊書。廢品如礦泉水瓶、紙箱等，可由隊員自己平時收集，或自其他學生處獲得；舊書可向即將下臨床的學長學姐索取

⑵義賣報紙，宣傳我校及我院的暑期活動。具體安排如下： 時間：上午8:00~下午1:00 地點：先于買報地點匯合，后前往東街口，臺江步行街，西湖公園 參與隊員：全體隊員

2、采購實踐期間所需物品

3、再次確認活動期間相關單位，保證活動順利進行

1、事先聯系好報社，確保義賣報紙的順利展開

2、做好防暑工作

3、義賣期間注意佩戴校徽、綬帶，注意形象，做好宣傳

4、義賣當天做好獲得資金的統計并記錄

5、采購時注意對比，盡量減少開支

第二天

1、早上從學校出發至南安市洪瀨鎮后厝村，預計中午到達

2、到達后安頓隊員，稍作休息，下午在當地人的帶領下熟悉后厝村環境

3、晚上與村委進行交流會，了解當地醫療等相關情況

4、晚上整理當天活動，及時總結經驗教訓，并做好匯報工作，準備次日活動內容

1、事先做好交通方面的調查、準備，及購買車票等相關事宜

2、事先聯系好村委，確保交流會順利展開

3、提前準備好交流會內容，并做好會議記錄

第三天

1、上午8:00~下午2:00，分組對村民進行問卷調查，同時做好運動會、晚會及義診活動的宣傳

2、調查結束后及時對調查結果進行統計，并做好結果分析

3、晚上整理當天活動，及時總結經驗教訓，并做好匯報工作，準備次日活動內容

1、每組應至少有一位會說當地語言的隊員，且應事先邀請當地人做向導

2、做問卷時應及時糾正村民誤區，宣傳醫療知識

3、注意個人形象

第四天

1、上午8:00~下午2:00，分組至工業區工廠對民工進行問卷調查，同時宣傳相關醫療常識

2、調查結束后及時對調查結果進行統計，并做好結果分析

3、下午3:00~5:00舉辦趣味互動活動，與村民互動

4、晚上6:00布置晚會場地，7:00舉辦晚會，與村民共歡樂

5、晚上整理當天活動，及時總結經驗教訓，并做好匯報工作，準備次日活動內容

應事先申請好運動會和晚會的場地，并借好相關道具

2、在做問卷調查時一定要做好互動活動和晚會的宣傳，避免出現冷場現象

3、活動結束后做好場地清理工作

第五天

1、早上7:00由住處出發，前往市里某些醫院進行問卷調查

2、下午5:00于住處集中，進行問卷的統計，并做好結果分析

3、晚上整理當天活動，及時總結經驗教訓，并做好匯報工作，準備次日活動內容

活動前應先制定路線，方便活動的順利進行

2、出發前確保每個隊員帶足車費及午餐所需費用

3、提高安全意識，防范于未然

第六天

1、早上7:00到義診地點做好場地布置，并做好醫生接待工作

2、義診期間

⑴ 做好秩序維護工作，保證義診活動的順利開展

⑵ 義診期間對等待的村民進行醫療常識的宣傳，分發事先準備的小冊子 ⑶ 隨機分發藥品給村民，并講解藥品用途、注意事項

3、義診結束后

⑴ 做好醫生的送行工作 ⑵ 清理場地

⑶ 為“五保戶”家庭送去事先準備的藥品

4、晚上整理當天活動，及時總結經驗教訓，并做好匯報工作，準備次日活動內容

事先聯系好醫院，確保活動的順利進行

2、事先申請場地，并保證場地的整潔

3、維護好現場秩序，保證在場人員的安全

4、隊員事先要了解所準備的所有資料，以便能回答村民問題

5、事先做好藥品的包裝、分配等工作

第七天

1、上午8:00從住處出發，前往金淘鎮，預計9:00到達

2、到達后先至僑光中學對應屆高考畢業生進行我校的宣傳 1、1、1、3、下午乘車到占石村，參觀葉飛將軍故居，掃烈士墓，祭奠烈士英魂

4、晚上整理當天活動，做好匯報工作，并分派活動后期任務

1、每個隊員對我校概況有個清晰概念，并各自了解一些專業的具體信息

2、注意個人形象，參觀時保持正確心態

⑵ 實踐具體人員安排

進度 詳細事宜 負責人

第一天 義賣 報紙 早上提前購買報紙，并分成三份，發放給各地點負責人 白劍冰

賣報 東街口 李鯉

臺江步行街 陳麒聰

西湖公園 陳思嫻

采購 藥品 根據清單購買 白劍冰

用品 根據清單購買 郭美園

聯系 再次確認醫院、村委、電視臺、報社等相關單位態度，確保活動順利進行 黃婷婷

第二天 上午 提前購買車票，出發前確認活動一切準備就緒，并確保全體隊員的安全 黃婷婷

下午 安頓隊員，熟悉后厝村環境，并分派第三天做問卷調查的區域 黃婷婷

晚上 與村委的交流會 布置場地 高媛穎

會議記錄 黃秋媛

拍照 李素華

例行會議 主持會議 黃婷婷

會議記錄

第三天 上午 分組到村里進行問卷調查及宣傳運動會、晚會、義診的活動 第一組 黃婷婷

第二組 黃秋媛

第三組 陳思嫻

下午 統計調查結果 蘇銀珠

分析結果

匯報當天工作 陳麒聰

晚上 例行會議 主持會議 黃婷婷

會議記錄

第四天 上午 分組至工業區各工廠對民工進行問卷調查，同時宣傳小冊子上的內容并分發 第一組 李鯉

第二組 李素華

第三組 陳興榮

下午 調查結果 調查結果統計 蘇銀珠

分析結果

于村里的廣場舉辦村民小型運動會 報名登記 陳興榮 高媛穎

裁判

陳興榮

獎品分發

李素華

匯報當天工作 陳麒聰

晚上 于廣場與村民們進行聯歡晚會 布置場地 郭美園 郭美園

維護現場秩序

李鯉

登記參與觀眾并發送禮品

高媛穎

例行會議 調查結果統計 蘇銀珠

分析結果

第五天 上午 分組由住處出發根據事先確定的路線前往市內各醫院進行調查 第一組 黃秋媛

第二組 陳思嫻

下午 統計調查結果 蘇銀珠

分析結果

匯報當天工作 陳麒聰

晚上 例行會議 主持會議 黃婷婷

會議記錄

第六天 義診前 布置場地 陳思嫻

迎接醫生 黃婷婷

引導村民 陳思嫻

義診中 維護現場秩序 高媛穎

拍照 李素華

宣傳醫療知識并分發小冊子 劉福強

分發藥品，講解用法、注意事項等 黃秋媛

義診后 清理場地 白劍冰

歡送醫生 黃婷婷

到“五保戶”送藥 黃婷婷

匯報當天工作 陳麒聰

晚上 例行會議 主持會議 黃婷婷

會議記錄

第七天 上午 8:00從住處出發，前往金淘鎮；到達后，前往僑光中學對應屆高考畢業生進行我校的宣傳，回答他們所提問題 李鯉

下午 乘車至占石村，參觀葉飛將軍故居，掃烈士墓，祭奠烈士英魂 黃婷婷

匯報當天工作 陳麒聰

晚上 例行會議 主持會議 黃婷婷

會議記錄

（注意：應確保每位隊員清楚自己的任務，并人手一份具體人員安排表。）3.后期工作階段

I.結算所有經費，整理全部實踐材料，及時做好匯報工作

II.在散隊前隊員開最后一次總結會，交流經驗、心得等，讓大家在分 享中學會成長 III.每位隊員總結自己實踐幾日來的感想，每人上交一份高質量的心得體會

IV.與合作的相關單位共同制作關于此次活動的宣傳資料，通過各種媒體方式將活動成果等相關資料公布并發表

V.準備社會實踐成果展的材料，將其制作成電子書或PPT

七、隊員分工

為了活動更加協調和高效地進展，并更好地調動隊員的積極性，依據每位隊員的能力、特長及興趣將隊員分為三組（宣傳組、外聯組與財務組，并設立隊長、副隊長各一名，各組組長一名）。小組間無明顯分工，須相互協調完成實踐活動。

隊長：黃婷婷(***;兼聯絡員)副隊長：陳思嫻（***）? 宣傳組

負責人：李鯉（***）

組員：李素華、高媛穎、陳麒聰、陳興榮、劉福強

主要任務：

1、小冊子、問卷及宣傳單的制作

2、每日活動宣傳報道稿的撰寫、發送與校的中轉組聯系

3、對每日活動進行跟蹤拍攝活動情況

4、對活動地相關資料的采集，對先進事跡和個人進行采訪

5、各種宣傳物品的保管和維護等 ? 外聯組

負責人：陳思嫻 組員：黃秋媛、黃婷婷

主要任務：

1、提前聯系當地相關部門，了解、安排各項事宜

2、聯系當地新聞媒體，爭取媒體對實踐隊活動的報道3介紹信的開具及志愿服務活動記錄登記等）

3、隊員各種活動的安全保衛措施的落實 ? 財務組

負責人：白劍冰（***）組員：郭美圓、蘇銀珠

主要任務：

1、組長總管活動資金，記錄每日經費使明細情況，統一保管發票和收據

2、采購派發的OTC藥品

3、統一購買活動相關必需物品

4、隊員各種生活實際問題的反饋、協調與解決

5、負責保管好全隊的公共物品

八、經費預算

1.文印費費用：

物品 單價（元）數量（份/本）總額（元）小冊子 0.32 200 64.00 調查問卷 0.07 400*3 84.00 宣傳單 1.00 20 20.00 其他 0.07 20.00 小計：156.20元（注：調查問卷共包括3份，分別為醫療保險及醫療知識相關問卷調查、農村醫保調查問卷、三下鄉關于醫療設備的問卷）

2.五保戶醫療包：

藥品 規格 單價（元/盒）數量（盒）總額（元）藿香正氣水 6支/盒 7.50 5 37.50 板藍根顆粒 5g*20袋/盒 10.00 5 50.00 創可貼 20片/盒 5.00 2 10.00 無極膏 10g/支 2.50 5 12.50 消旋山莨菪堿片 5mg*100片 4.50 5 22.50 小計：132.50元（注：因現在還不了解村中五保戶的具體情況，所贈藥品暫定如上，我們將在了解其情況后進行調整）

3.村民藥物清單：

藥品 規格 單價 數量 總額（元）藿香正氣水 6支/盒 7.50元/盒 15 112.50 板藍根顆粒 5g*20袋/盒 10.00元/盒 3 30.00 創可貼 20片/盒 5.00元/盒 4 20.00 風油精 3ml 2.20元/盒 20 44.00 仁丹 10丸 1.00元/袋 30 30.00 撲感敏 24粒/片 2.00元/片 10 20.00 萬金油 3g/盒 1.00元/盒 10 10.00 小計：266.50元

4.晚會費用清單：

物品 單價 數量 總額（元）氣球 7.00元/大袋 1 7.00 棒棒糖 0.40元/根 50 20.00 筆 1.00元/支 10 10.00 杯子 1.50元/個 10 15.00 衣架 2.00元/把 10 20.00 小計：72.00元

5.其他： 項目 單價 數量 總額（元）

報紙（義賣）0.60元/份 100份 60.00 橫幅及隊旗

150.00 車費 130元/人 12人 1560.00 伙食費 10.00元/人/天 12人*7天 840.00 小計：2610.00元（注：車費包括福州——南安車費60元與活動期間的公交車費以及各目的地之間來往的車費等）

總計：3269.50元（此中部分車費及伙食費由隊員自行承擔，其余皆希望學院給與報銷）

九、注意事項

1.活動前向隊員詳細介紹本次活動的具體行程和內容，使每位隊員了解活動流程，保證現場實踐活動的順利進行

2.每天晚上做好當日實踐總結，交流經驗，指導第二天的實踐活動的開展 3.活動期間注意形象，禮貌用語，耐心熱情 4.做好各項宣傳工作，保證活動的支持力度

5.一定注意安排好時間計劃，挑選各地群眾聚集人數多的實踐，同時保障有充分坐車的時間，不致耽誤活動開展時間

6.活動前讓每位隊員簽訂安全自律協議書，增強成員的安全防衛意識 7.注意交通安全。不坐無牌照的車輛，不單獨乘坐摩托車等 8.隊員不得擅自行動，服從隊長統一安排，做到有事請假

9.活動期間，不亂入草叢、樹林，提防鼠蛇；不準擅自到水庫等危險地方游泳 10.加強物品安全、管理，防止失竊、搶劫；活動期間，要遵守法律及有關管理規定 11.注意飲食安全。不私自到當地山上地里采摘果實等食物，注意個人和飲食衛生等

12.盡量避免單獨活動和夜間活動，時刻保持與組織的聯系。外出時保證手機的電量充足，身上帶些錢，遇到搶劫等突發狀況時，應保持冷靜，機智應對

13.備好應急藥品，應對突發性疾病。遇隊員受傷、生病時，要相應幫助，及時給予治療，并報告指導老師，若情況較為嚴重，應及時送往附近醫院就診 14.隊長必須每天向組織匯報安全情況

15.在條件允許情況下每日及時向學校宣傳中轉小組匯報當日活動詳細情況材料（文字、照片等）附：

附

1、活動背景：

1、葉飛將軍及其故居相關資料

葉飛同志是中國共產黨的優秀黨員，久經考驗的忠誠共產主義戰士，無產階級革命家、軍事家。中華人民共和國成立后，歷任南京軍區副司令員兼福建軍區司令員，福州軍區司令員兼政委，福建省省長，中共福建省委副書記、第一書記，福建省政協主席，中共中央華東局書記處書記、交通部長、海軍第一政委、海軍司令員等職；第六、七屆全國人民代表大會常務委員會副委員長，并兼任全國人大華僑委員會主任，全國新四軍研究會會長；《新四軍》編委會主任，1955年被授于上將軍銜，榮獲一級八一勛章、一級獨立自由勛章、一級解放勛章、一級紅星勛章等榮譽。

葉飛將軍逝世后，在泉州和南安市委、市政府重視下，于1998年初開始修建葉飛將軍故居，2001年6月建成并舉行開館儀式。陳列館共分為六大部分：

一、家鄉、家族、童年；

二、投身革命；

三、烽火歲月；

四、心系海防；

五、建設祖國；

六、余熱生輝。館內陳列著葉飛將軍生平事跡照片；葉飛少時用過的衣櫥、書桌、床鋪、小油燈；葉飛穿過的棕蓑衣、用過的藤書包、將軍服、墨寶以及戰爭年代用過的子彈。2001年10月，南安市委、市政府命名葉飛故居為南安市級國防教育基地；2002年3月南安市委、市政府命名葉飛將軍故居為南安市級愛國主義教育基地；2002年7月，泉州市委、市政府命名葉飛將軍故居為泉州市第三批愛國主義教育基地；2004年11月省僑聯命名葉飛將軍故居為僑聯愛國主義教育基地；2007年11月省政府命名葉飛將軍故居為省級國防教育基地。

2、南安市洪瀨鎮后厝村資料

附

2、針對民工的問卷調查

醫療保險及醫療常識相關問卷調查

調查說明：

1、此問卷是為進一步了解您對醫保及某些醫療常識的認知程度

2、此問卷采取不記名方式，只做科學統計使用

3、請您認真閱讀下列問題并在題目序號前認真作答

4、您來自————————省

5、您在南安工作、居住的時間：

A..不足半年 B.半年至兩年 C.2-5年 D.5-10年 E.10年以上

6、①您在老家參加了新農村合作醫療保險；②您目前單位為您繳納了綜合保險： A.①② B.① C.② D.都沒有 E.不清楚

7、請估計“上交的醫療保險費用被挪用”發生的可能性：

A.不可能 B.較小可能 C.較大可能 D.肯定

8、請估計“醫藥費報銷的時候受到種種阻撓，沒能報銷”發生的可能性： A.不可能 B.較小可能 C.較大可能 D.肯定

9、請估計“政府給予的補貼不能及時到位，導致無法受到相應的醫療服務”發生的可能 A.不可能 B.較小可能 C.較大可能 D.肯定

10、您生病后最多的一次花費是多少：

A.100元以下 B.100-500元 C.500-1000元 D.1000-5000元 E.5000元以上

11、生病后您會在什么地方接受治療：

A.去大醫院 B.去社區醫院 C.去小診所 D.回家治 E.找偏方自己治 F.自己到藥店買藥 G.能拖就拖

12、您認為推行農村合作醫療后受益最大的是：

A.個人 B.醫院 C.村委會 D.其他———— 10.、您目前參加的社會醫療保險是：

A.城鎮醫療保險 B.大病醫療保險 C.公費醫療保險 D.勞保醫療保險 E.其他————

11、如果您沒有參加醫療保險，則原因是：

A.其他保險比醫療保險更有優勢 B.經濟負擔重，沒有能力參加 C.看病手續繁瑣D.看病不自由，要到選定的醫療機構看 E.感覺自己身體很好，不需要保險 F.對國家或政府對醫療費用的報銷可能性表示懷疑 G.藥價上漲 H.對保險不了解

12、你認為醫護人員的服務如何？

A.好 B.較好 C.一般 D.較差 E.差

13、您覺得住院醫療費個人負擔如何？

A.很高 B.可以接受 C.不高 D.不知道 14您認為我市農村醫療保險待遇水平如何？

A.很高 B.高 C.一般 D.差 E.很差

15、如果參加醫療保險，您覺得每人每月交多少保險費是可以接受的？

A.20元以下 B.20-50元 C.50-100 D.100-150 E.150-200 F.250以上

16、提起艾滋病，您是否感到緊張，恐懼？ A.是 B.否 C.說不清

17、您是否曾經關注過有關艾滋病人或艾滋病的新聞：

A.十分關心，會主動關注 B.覺得與我無關，不曾關注 C.在國際艾滋病日前后才會了解一些 D.其他

18、蚊叮蟲咬會不會傳染艾滋病？ A、會 B、不會 C、不知道

19、如果有位艾滋病人希望與你握手、擁抱，您會：

A.同意，覺得沒關系，友好地握手 B.馬上拒絕，并覺得這是個無理的要求 C.有點猶豫，不知道如何是好 D.沒有拒絕，但之后馬上洗手 20、您覺得下列哪個或哪些是傳播艾滋病的途徑？

A.血液傳播 B.性傳播 C.母嬰傳播

附

3、針對村民的問卷調查

農村醫療問卷調查 調查說明：

1、此問卷是為進一步了解您對醫保及某些醫療常識的認知程度

2、此問卷采取不記名方式，只做科學統計使用

3、請您認真閱讀下列問題并在題目序號前認真作答

1.您多久進行一次常規的身體檢查？

A.半年 B.一年 C.一年半 D.兩年 E.如果沒有重病不檢查

2.生病時，您一般會選擇以下哪種康復方式？

A.到藥店咨詢藥師并買藥 B.到醫療機構就診 C.注意營養和休息 D.平時加強運動，增強體質

3.您認為看病難難在何處?（可多選）

A.醫院數量少 B.診療費用高 C.藥品貴 D.住院床位緊張 E.手術要給紅包 F.醫護人員態度差 G.候診時間長

4.醫保在現實生活中對您的家庭經濟作用是：

A.保險費用加重了經濟負擔 B.和原先沒有太大區別

C.減輕了家庭的經濟負擔，但是效果不是很顯著 D.明顯減輕了家庭的經濟負擔

5.您是自愿參加新型農村合作醫療保險嗎？

A.是 B.不是

6.您認為新型農村合作醫療報銷方便及時嗎？

A.方便及時 B.不方便不及時

7.您認為新型農村合作醫療對農民群眾是否有好處？

A.有好處 B.沒有好處 C.不清楚

8.您對農村醫療保險政策了解嗎？

A.非常了解 B.較了解 C.不是很了解 D.不了解

9.您主要通過哪些渠道了解農村醫保政策？（可多選）

A.宣傳資料 B.報刊 C.網絡 D.電視 E.醫療機構工作人員 F.戚、朋友、同事 G.12333咨詢熱線 H.醫保經辦機構工作人員

10.醫院能不能主動向您提供正規醫療費用發票及費用的詳細清單？

A.醫院主動提供 B.自己提出要求時，醫院才提供 C.自己提出來，但醫院不給

11.您覺得住院醫療費個人負擔如何？

A.很高 B.可以接受 C.不高 D.不知道

12.您認為我市農村醫療保險待遇水平如何？

A.很高 B 高 C.一般 D.差 E.很差

13.提起艾滋病，您是否感到緊張，恐懼？

A.是 B.否 C.說不清

14.你是否曾經關注過有關艾滋病人或艾滋病的新聞：

A.十分關心，會主動關注 B.覺得與我無關，不曾關注 C.在國際艾滋病日前后才會了解一些 D.其他

15.蚊叮蟲咬會不會傳染艾滋病？

A、會 B、不會 C、不知道

16.如果有位艾滋病人希望與你握手、擁抱，你會：

A.同意，覺得沒關系，友好地握手 B.馬上拒絕，并覺得這是個無理的要求C.有點猶豫，不知道如何是好 D.沒有拒絕，但之后馬上洗手

親

附

4、針對醫院的調查問卷

“三下鄉”關于醫院醫療設備的問卷調查 調查說明：

1、此問卷是為了解醫療設備的使用情況

2、此問卷采取不記名方式，只做科學統計使用

3、請您認真閱讀下列問題并在題目序號前認真作答

1.醫療機構名稱(全稱)：

2.問卷完成人所在部門及職務：

3.醫院類別(請在適合您的□內劃√，選一)(1)□ 三級醫院(2)□二級醫院(3)□ 一級醫院(4)□ 村衛生所(5)□ 社區醫療機構

4.醫院性質(請在適合您的□內劃√，選一)(1)□ 國有(2)□ 私營

5.醫院所在地的電源條件(請在適合您的□內劃√，選一)(1)□ 電網穩定(2)□ 電網不太穩定(3)□ 說不清

6.購買醫療設備的主要資金來源(按資金來源的多少從多到少排序)(1)財政資金(2)自籌資金(3)接受捐贈(4)其他途徑 排序：()()()()7.購買醫療設備時，主要考慮的因素是(請按重要程度從高到低依次排序)(1)價格(2)性能(3)產地(4)品牌(5)安全性(6)操作方便(7)其他，請說明：

排序：()()()()()()()8.醫療設備閑置的原因(請在適合您的□內劃√，可多選)(1)□ 性能不滿足要求(2)□ 無人使用(3)□ 維修成本太高(4)□其他，請說明：

9.您對醫療設備性能的要求(請在適合您的□內劃√，選一)(1)□ 越高越好(2)□ 能滿足臨床要求即可(3)□無所謂 10.購買新醫療設備的主要目的是

(1)□ 醫療設備需要更新(2)□ 開展新技術(3)□ 其他同類醫院有，我們也要有(4)□ 其他，請說明： 11.醫院是否有專門的醫療設備管理機構(醫療設備科或儀器科)(1)□ 有(2)□ 無

12.醫療設備管理人員對醫療器械法規的熟悉程度(1)□ 熟悉(2)□ 了解(3)□ 不熟悉 13.是否有報廢管理制度(1)□ 有(2)□ 沒有

14.是否有使用和質量狀態記錄(1)□ 有(2)□ 沒有

15.是否對有關醫療設備進行定期計量檢測(1)□ 有(2)□ 沒有

16.醫療設備的維修是否能得到保證(1)□ 能(2)□ 不能 17.醫院是否有遠程會診系統(1)□ 有(2)□ 沒有 18.醫院是否有遠程會診的需求

(1)□ 有(2)□ 沒有(3)□ 說不清 19.醫院急需的設備

(1)□影像類(2)□檢驗類(3)□電子儀器類(4)□ 其他，請說明： 20.關于本院醫療設備的問題您還有什么要說的嗎

--------------感謝您在百忙之中對此次調查工作的大力支持，祝您身體健康，萬事如意！

附

5、南安市地圖及前往醫院調查的路線

第一組路線：洪瀨鎮—梅山鎮—碼頭鎮—詩山鎮—金淘鎮—省新鎮—美林鎮—康美鎮—洪瀨鎮

第二組路線：洪瀨鎮—豐州鎮—霞美鎮—官橋鎮—柳城鎮—東田鎮—溪美鎮—洪瀨鎮

附

6、趣味互動項目及規則

1、比賽項目：有獎投擲、籃球友誼聯賽、排球墊墊賽、兩人三足比賽、2、獎勵辦法：此次趣味運動會中除有獎投擲外其他比賽均以積分制計算。最后根據所累計的總分贈與相應的獎品。

①、項目名稱：兩人三足比賽

比賽規則：賽程為往返共20米。分為2人/隊，兩人并排站立，將相臨的兩腿捆扎在一起，然后站到同一起跑線前待發令便向前奔跑，第一隊結束后，第二隊接著出發，依次進行。獎勵辦法：比賽所用時間T表示。T≥30，累計1分； 25≤T＜30，累計2分； 21≤T＜25，累計3分； 18≤T＜21，累計4分； 16≤T＜18，累計5分； 15≤T＜16，累計6分； T＜15，累計7分。

②、項目名稱：有獎投擲： 比賽規則：

1、每位參加者站在距氣球五米的投鏢線上，且有三次機會。運動員必須在不借助其他任何設備的情況下用手投擲飛鏢。

2、運動員在投鏢過程中雙腳嚴禁同時離地，如雙腳同時離地，則為犯規，此鏢不計分數。

3、運動員在每輪投鏢過程中，雙腳不能以任何方式踩踏或超越投鏢線，如踩踏投鏢線，此鏢不算，不得重投；如超越投鏢線，則表示此輪未投出的鏢為棄權鏢，不得再投；只記錄已投出有效鏢的所得分數。

4、飛鏢擦過氣球墜落地面時，此鏢不得重投。

獎勵辦法：每個氣球里會有一張小紙條，紙條分為空白、分數與獎品三種：射得空白紙條的人可積一分；射得分數紙條的人即依紙條上分數積分；射得獎品者可于兌獎處領取獎品。

③、友誼聯賽

1、籃球賽

比賽規則：每支隊伍3人，打半場，每場比賽半小時；分A、B組進行淘汰賽，最終決出一、二等獎。

2、羽毛球賽

比賽規則：一對一，每場比賽先得15分者勝，分A、B組決出一、二等獎。

3、跳繩

比賽規則：單搖，以一分鐘為限，依次數多少排名，決出一、二、三等獎。（注：屆時可依村民希望增添或更改比賽項目。）

獎項設置

一等獎：衣架一捆 二等獎：杯子一個 三等獎：筆一支

同時，凡參與者均可獲棒棒糖一支。

附

7、聯歡晚會節目單

（注：于后期確定個人表演的節目后再定）

第四篇：三下鄉策劃書

三下鄉策劃書范文4篇

時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編精心整理的三下鄉策劃書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、活動主題：社區安全你我共建

二、活動地點：交通路第一社區

三、活動時間：xx年1月19日

四、活動目的：

1宣傳社區安全知識，提高居民對社區

2提高社區居民對健康安全的意識。

3豐富社區生活，活躍社區文化氛圍。

五、福州職業技術學院簡介：

福州職業技術學院位于美麗的東南沿海開放城市福建省省會，是首批進入福建省福州大學城的高等學府。

校園占地400余畝，建筑總面積12萬平方米，校園景觀別致，具有現代風格的建筑物與自然環境相映，學院師資力量雄厚，教學設備齊全，同時注重待行業與企業聯系，依托省，市大中型現代企業共同建設一批院外實踐基地。

學校自建校以來，不斷深化及教學，努力提高辦學質量，為適應社會發展的需要，學院目前設有計算機系，管理系，經濟系，技術工程系，公共教育系，應用外語系等六大系50多個專業，現有在校生萬余人。

學院注重做好“質量”和“特色”兩篇文章，目前正實施人才建設工程，學科專業建設工程，校園建設工程等六項重點建設工程努力向高質量，有特色的國家重點建設示范性技術學院的目標邁進。

六、活動組織領導

（一）組織機構

主辦單位：福州職業技術學院經濟系

（二）工作組

1.宣傳組：負責活動前的一些宣傳方面的事宜。

2.團總支：負責詳細活動策劃書的準備，與社區的交流溝通。

3.后勤組：負責活動當天的桌椅、宣傳板塊。

4.禮儀組：負責活動過程中宣傳材料的發放。

七、活動內容：

1.健康安全知識宣傳（包括發放宣傳材料）、咨詢、簽名活動。

2.現場指導注意安全、健康相關事宜。

3現場簽名——安全健康、關系你我。

4發放宣傳資料和調查問卷。

八、活動具體方案

（一）、相關知識宣傳、咨詢。

1.時間：xx年1月19日

2.地點：交通路第一社區

3.方式：有禮儀小組發放宣傳材料，播放相關的圖像，拍攝現常

（二）、現場展示

1.時間：xx年1月19日

2地點：交通路第一社區

3方式：現場展示一些關于安全健康知識的海報。

（三）、互動活動

1.時間：xx年1月19日

2.地點：交通路第一社區

3.方式：現場簽名。

九、經費預算

1.宣傳方面：1X1.5海報2張，單價30元，計60元

宣傳單（a4紙）420張，單價0.1元，計42元

2.割字：64元

3、簽字筆3把、膠布剪刀共計10元

4、車費：44元

總計：這次活動共需220元人民幣。

自08年汶川地震之后，由強震帶來的滑坡、泥石流等次生災害頻發不斷。災區人民的人身和財產安全再一次受到嚴重威脅，這一切使得在災區進行防災減災能力建設顯得迫在眉睫。本次，我團隊以地理科學、測繪工程、資源環境管理、建筑學、城市規劃、地理信息系統等專業知識為依托，通過社會調查、實地檢測、走訪調研、防災演練等形式，利用GIS、遙感等先進技術，深入汶川重災區開展防災減災知識宣傳，考查災區的次生災害狀況、資源環境狀況以及災區人民的心理狀況，最終建立災害風險管理機制、為相關部門提供有用的急訊建議。

本次暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃方案如下：

一、活動主題

環境調查促發展，災區防治保平安

二、活動時間

20xx年7月6日-20xx年8月下旬

三、活動地點

汶川地震重災區：北川、茂縣、汶川、都江堰

四、活動內容

1、防災減災能力建設

根據我國和災區災害的特征和災害狀況，制作、印刷和分發山洪、崩塌、滑坡、泥石流等次生災害的防災減災科普宣傳讀本、海報、音頻、視頻資料，同時通過政府發動、村莊宣傳、群眾訪談、專題講座、影視播報（音頻，視頻）等形式，在政府機關、場區、學校、村莊和社區等災害影響區類進行防災減災科普宣傳教育和培訓以提高當地人民的防災減災能力，促進社會經濟和諧穩定發展、科技。

2、社會經濟與資源環境調查

四川地震災區面積達50萬平方公里，造成87149人死亡和失蹤，8451.4億元直接經濟損失，強震和連續余震造成地表被嚴重破壞，誘發的崩塌、滑坡、泥石流等次生山地災害舉世罕見。

四川災區是汶川地震的重災區、西部大開發的主線場和災后恢復重建核心區。震后三年，崩塌、滑坡、泥石流等次生災害是災區防災減災面臨的突出問題，是影響災后恢復重建的重要因素和危害資源環境的重要課題項目。本課題項目成員數次奔赴災區，通過野外考察、現場調研等進行災區社會經濟、災害危害與損失、震后社會心理調查，結合資源狀況、環境破壞等現狀進行調查。在此基礎上完成災區社會經濟和資源環境損失評估，以及對次生災害的危險性評估。

3、災害監測、水文監測

依托本團隊的測繪，地信，地科，城規，建學，資環等專業優勢，依靠與當地政府良好的長期穩定的合作關系，結合前期研究基地和實驗場所，采用GPS、RS、GIS、3S、自動氣象觀測系統、土體監測系統等現代測繪與空間信息技術，進行崩塌、滑坡、泥石流等次生地質災害的原位監測和區域動態監測，研究災害分布規律、發育特征、誘發機制與治災機理。結合氣象與土體要素特征，進行數據監測，建立災害預報預警模型和信息系統，從而為災區和當地防災減災提供依據和政策建議。

4、災害風險管理與咨詢建議

根據老師的指導和項目前期研究成果，結合本次調研內容與監測資料，研究汶川地震次生地質災害風險管理的內容、技術、模式與實現途徑，并向相關政府部門提交咨詢報告與并提出對策建議。

一、活動的可行性分析：

1、基地方面的支持：

1）貴州省水城縣團委、教育局，金盆鄉政府及金盆小學的高度重視與支持：

08年暑期“虹之翼”小隊和水城縣團委協商建立了重慶郵電大學學生社會實踐基地，春暉行動”服務團暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃書。經過提前準備和聯系，得到了當地教委和團委的重視與支持，并為豐富和完善本隊的活動提出了許多寶貴的建議和展望，金盆鄉政府和金盆小學則為我們提供活動所需的部分器材和場地。

2）當地群眾的`支持：

08年“虹之翼”小分隊在金盆開展的社會實踐實效顯著，在當地民眾中受到歡迎。

3）媒體關注程度分析：

08年“虹之翼”小分隊開展的活動先后被六盤水日報、涼都晚報、貴州共青團、中國共青團網等媒體進行相關報道，足以體現當地媒體對大學生社會實踐的關注力度。

2、隊伍自身的優勢：

1）充分的準備。

從本學期開學起，我們就開始著手準備此次活動，提前聯系實踐的相關部門以及活動所需的各種資料，每一個細節都做了精細的計劃和安排，為本次實踐活動做了充分的準備！

2）寶貴的經驗。

在20XX年暑期社會實踐活動的開展中本隊隊長帶領的“虹之翼”小分隊取得了重慶市先進團隊、校級一等獎的較好成績，且本次活動擁有原“虹之翼”支教服務團成員，對活動的開展有較為豐富的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

3）優秀的隊伍。

每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力、特長到素質都有嚴格的要求，大部分成員擔任過校、院學生干部、干事以及班團干部，在開展活動方面有豐富經驗，隊員有熱心、有誠心、有吃苦耐勞的決心，大大增強團隊的戰斗力。

3、活動方案科學性：

此次“三下鄉”社會實踐中的項目設計均咨詢當地政府以及相關部門的指導意見，符合當地農村發展服務的迫切需求，在一定程度上滿足當地農村需要，也是符合實際的有效工作，工作總結《春暉行動”服務團暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃書》。

二、活動流程圖：

三、活動日程安排：

（注：每日活動結束后，及時與指導老師和團隊負責人聯系，匯報活動開展情況）

活動內容

7月4日

早上7：50時集合前往火車站；

9：30時乘坐重慶→六盤水（K159）列車，于當日晚22點56分到達六盤水，當天晚上團隊住宿貴州六盤水市火車站附近。

7月5日

早上8點前往水城縣團委報道，報道結束后全隊乘坐水城→金盆汽車于下午18：00左右到達金盆鄉。與金盆鄉政府和金盆小學取得聯系。安排團隊住宿伙食問題，對活動開展進行溝通，做好活動前調整和準備。

7月6日

1、上午：8：30分開始進行教學班招生統計，擬招生人數150-200人；

2、下午：進行分班及和學生見面，向學生說明教學計劃，取得他們的積極參與與配合，同時與當地老師溝通交流，爭取支教活動取得成功。

7月7日

1、開始進人教學環節，初步按照計劃實施教學課程。若有特殊情況則臨時調整即可。

2、正式開課后每日晚上成員進行教學總結和計劃，教學組進行開會總結。

7月8日

1、按照計劃繼續為學生授課；

2、在金盆小學計算機房開展村干部電腦基礎培訓課程；

3、廣泛宣傳并大力征集當地居民能夠表演的個人及團體節目參與表演。

7月9日

1、教學組成員按計劃照常授課；

2、其他成員走訪優困生家庭，爭取建立起手拉手對結幫扶關系，為優困生解決部分學習需求。

3、采訪政府及教育部門想關人員，了解當地教育的發展情況。

4、走訪居民，調查當地居民對教育的滿意程度和問題反饋。

7月10日

1、聯手當地群眾和學生進行文藝匯報演出，屆時將邀請金盆各單位及水城縣有關部門領導及媒體出席活動。擬1200名左右到場觀眾。

2、演出結束后，利用趕集時間進行大量科普知識宣傳資料的發放和講解。

一、活動主題：

助人自助，弘揚社工專業知識；

服務社會，促進鄉村文化建設。

二、項目背景

當前，中國農民的物質生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質生活的改善，農民對精神文化生活表現出強勁的需求。然而，由于基層公共文化產品和服務供應嚴重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來，封建迷信活動也開始抬頭。基層領導干部坦言：鄉級政府對農村文化建設普遍感到茫然無措。而這種情況，與新農村建設目標是格格不入的。

（一）文藝方面

農村地區之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發資源的人才。歷史和現實都證明，文化不發展，經濟難以發展，社會難以和諧。美國人類學家劉易斯認為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關。文化貧困從根本上說是產生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質，驅散籠罩在貧困鄉民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當地的潛在財富為現實財富，從根本上扭轉貧困。

農村文化發展需要資金、更需要人才，農村文化生活的發展離不開鄉村文藝生活，而農村的自然閉塞和經濟落后，農村文藝人才更是缺乏，鄉村文藝生活少之有少，這樣在團結和組織農民，推動鄉村文化發展方面起著非常大的阻礙。

（二）教育方面

現在農村小學有相當一部分教師是民辦轉公辦或村聘教師，他們中只有極少數受過專業教育，大部分是憑借自己日積月累的教學經驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。面對新形勢下的素質教育，面對改革后的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學校經費緊張，他們幾乎沒有機會參加業務培訓、到外地聽課學習。

農村小學教師工作生活的環境相對于城市小學來說非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農村小學任教，造成農村小學教師緊缺。同時，農村小學教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無論語文、數學還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個年級課程的現象。教師應付正常教學尚且力不從心，更談不上推行素質教育。加之不少農村小學教師處在半耕半教狀態，農耕必然占去相當一部分時間，完成正常教學任務也無法保證。

三、活動地點

哈爾濱市呼蘭區腰堡鎮永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統卻完全達不到標準，只有一所小學，共有六個學生，村里其余學生都選擇去外地求學，由于靠近松花江大多數家庭都選擇以打漁為業，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個重要的問題，我們把他們集中起來進行輔導。

四、活動的目的（一）提高農村人民受教育的水平，豐富農村中小學生的暑假文化生活。拓寬農村學生的視野，對其人生態度等方面產生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。

（二）讓大學生得到鍛煉，培養大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。為以后能更好的適應社會打下堅實的基礎和積累豐富的經驗。

（三）充分利用大學生的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

（四）通過與家長的座談，改變家長在教育中的錯誤理念，加強家庭教育在初等教育中的參與度。

五、活動的主要方式

本次活動主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內容以講座的形式開展，由支教團隊成立的專門課題組開設。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長培訓以座談的形式開展。

六、活動的主要內容

（一）文化下鄉

1、電影放映

（1）宗旨：開闊永豐村村民的視野，通過電影讓村民更加了解世界。

（2）類型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反映農村現實，與農民實際緊密相連。可以邀請當地的一些戲劇團，也可以播放一些農業技術的宣講片，或者是農民百看不厭的戰爭片。

（3）時間：下鄉期間的每個周六。

第五篇：三下鄉策劃書

流體動力與控制學院2007年暑期三下鄉

策劃書

一.活動主題：流體動力與控制學院2007年暑期三下鄉―――科學科普知識三下鄉

二.活動目的：1）響應黨中央、團中央暑期三下鄉號召。

2）豐富當地農民文化活動內容。

3）提高當地學生科學文化知識，提高農民的衛生防疫知識。

4）為當地學生樹立遠大理想、了解外面的知識。

5）為“一幫一”計劃提供基本的資料。

三.活動時間：7月25日―7月30日

四.活動內容：

1、思維拓展組

目的：1）普及科普知識、拓展思路、開闊眼界。

2）提高學生實踐動手能力。

3）樹立遠大人生目標、正確認識人生價值。課程名稱：1）趣味數學

2）英語口語

3）計算機基礎知識

4）健康在于運動

5）依依惜別情

2、生活體驗組

目的：1）體會當地農民實際生活狀況

2）鍛煉下鄉人員意志

分組活動安排：共15人分3組、每組5人.3、科學普及組

目的：1）宣傳科技知識、豐富文化知識。

2）普及醫療衛生知識，提高保健衛生知識。

4、社會調查組

目的：1）了解當地貧困生狀況，建立貧困生檔案。

2）確定“一幫一”扶助對象。

調查形式：1）家訪期間，了解貧困生具體狀況。2）通過學校了解品學兼優貧困生的家庭情況。3）調查以前資助學生現狀。

五.活動日程：

6月15日：向流體動力與控制學院學院學生辦公室遞交策劃書。7月5日— 7月10日：下鄉前實地考察及聯系具體事宜。7月20日—7月24日：整理下鄉捐贈物品。7月21日－7月 23日：購買下鄉期間所需物品。7月20日： 確定下鄉人員最終名單。7月24日：對下鄉前期準備查缺補漏。

7月20日：召開動員會，公布下鄉具體下鄉安排。月 日： 下午下放生活體驗組人員，下農村體驗生活。

月 日：挑選演員，組織節目排聯，為依依惜別晚會做前期準備。

月 日－ 月 日：下鄉的主要領導做客農家，進一步了解農村生活并討

論科學種田給農民帶了的利益。

月日：與當地的老師及學生進行籃球友誼賽。月日：依依惜別晚會。月日：返回。六.具體要求人員要求：

1、擁有一顆博愛之心，熱衷參加志愿活動。

2、參加人員必須有一技之長。

3、必須優良好的生活作風，有較強的人際交往的能力。

4、有較強的集體榮譽感，服從統一安排。工作要求：

1.所有參加下鄉的人員每天做下鄉日記。

2.所有人員每晚做第二天工作安排和當天工作總結。七.人員安排（見附表）

八.經費預算（見附表）

流體學院學院分團委學生會

2006年5月15日

下鄉人員與當地學生的見面會程序

1.時間：2007年 月 日 2.地點： 3.活動內容：

1）、帶隊輔導老師致開幕詞，并介紹下鄉人員。2）、由本次志愿者服務隊隊長介紹本次下鄉安排。3）、公布班級安排情況暨各班輔導員安排。4）、邀請學校長講話。

5）、舉行小型互動活動，使大家相互了解。

文藝聯歡會流程

活動時間： 月日 活動地點：

參加人員：全體下鄉人員及當地師生。活動內容：

1）由本次下鄉輔導員老師對本次下鄉活動進行總結。

2）文藝演出。3）請校長講話。

下鄉人員具體安排

1.課外科技普及組： 人員安排：負責人：組員：

2.生活體驗組

人員安排：負責人：

組員：

3.科技普及組

人員安排：負責人：

組員：

4.社會調查組

人員安排：負責人：

組員：

附表

4伙食費：

生活用品：書籍：體育用品：車費：

共計：

經費預算

流體動力與控制學院 2007年暑期三下鄉

策劃書

流體動力與控制學院分團委、學生會

2007年5月15日