第一篇：初中生感恩演講稿——感恩永駐我心與初中生文明禮儀演講稿

初中生感恩演講稿——感恩永駐我心

目錄

了一個良好的學習環境；感謝老師，是他們傳授知識和和做人的道理；感謝同學，是他們讓我學會處事和為人；我更要感謝黨和國家，是黨和國家為我們搭建了平臺，讓我們圓大學夢。我來自云南省師宗縣一個偏僻的小山村，父母是勤勞憨厚的農民，知識的貧瘠使養家糊口困難重重。父母臉朝黃土背朝天在田里操勞著，他們從來沒有抱怨什么，為了讓我讀書，他們在家省吃儉用，這樣日復一日，年復一年的過著。但是家里的貧窮并沒有阻止我讀書的愿望，我常想，人無貴賤之分，貧窮更不能說明什么。沒有什么能阻擋我讀書的熱情，在學校里我更加刻苦努力學習。

XX年秋，我懷著希望和信心來到江漢大學。開始呆在武漢的幾分孤獨的生活，“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”波折很多，傷感很多，樂趣也很多。帶著對未來的憧憬和美好的愿望，洋溢在大學的殿堂里，充分享受著大學里濃厚的文化底涵和學習氛圍。我知道，貧窮山里的孩子上大學不容易，所以我要充分利用好大學里的寶貴資源，抓緊時間好好學習知識。

進入大學，學費、生活費的問題自然也成為我的問題，我每個月都要為自己計劃好怎樣用才最節約。在江大這所美麗的校園，有許多像我這樣的家庭不好的學生。好在黨和國家的政策好，國家的助學政策全面落實到了我們每個貧困學生身上，在我最困難的時候享受到了國家的幫助，和千千萬萬資助的學生一樣，一種難以名狀的溫暖時常感動著我。

轉眼間，如今的我已經是一名大三的學生，國家的助學政策和學習的幫助也陪我一路過來。我得到了兩次助學金，給家里減輕了負擔，幫我過難關。每次開學，輔導員老師都會叫我去談話，詢問家里的困難，最近發生什么重大災難？并且，班主任吳老師和舒老師還幫我在外面介紹了一份兼職，讓我通過自己的勞動來為家里減輕負擔，使我在大學里更加溫暖的學習、生活。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”假使我有一天成功了，我要說是國家、老師為我搭起了通向成功的橋梁。我將用自己的行動來證明一切，我本著踏踏實實做人，認認真真做事，為社會，學習奉獻自己一份微薄但很堅實的力量。

心有感恩，陽光將灑遍心靈；心有感恩，社會將和諧美好；心有感恩，生命將燦爛輝煌。讓感恩永駐我心，去回憶過去，去描繪現在，去收獲未來！耳畔再次響起了那首旋律優美，高歌嘹亮的歌曲：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”

一只狗，一只因聰惠而得名“博儀”的狗，一件小到可以忽略不計的蠅頭小事。

我清楚地記得，那是一個初冬的早上，我被暖暖的被窩摘拽住了，一睜眼才發現，離上課不到十分鐘了，我一骨碌爬起來，拎起書包就往門外沖，身后媽媽在喊著什么，我一句沒聽進去，只是胡亂的“恩”了一聲，就跑遠了。好容易跑到學校，氣喘吁吁的推開虛掩的教室門，老師沒來！我心里一陣竊喜，忙伸手去摸課本和文具盒，“咦”文具盒跑哪去了？昨晚不是放進書包了嗎？我把抽屜和書包翻了個遍，沒有！這回完了，一定是忘家里了，難不成媽媽剛才是在喊我拿文具盒？唉！算了算了，說什么都遲了，就等著挨罵吧。我正想著，門“吱呀”一聲開了，我忙做賊似的低下頭，“咦，怎么沒動靜呢？”“狗，狗，誰家的狗，快看”班里忽然炸了鍋似的，我也好奇的朝門口望去，奧，天哪!是我們家那可愛的“博儀”，嘴里居然叼著我那“該死”的文具盒，它一邊搖著尾巴，一邊在教室里“掃雷”似的“定點”。“我在這”我激動的從凳子上竄起來，沖到“博儀”跟前，緊緊地把它攬在懷里，那激動勁真是沒法形容。同學們更是噓聲一片。“博儀”在一片贊嘆聲中搖著尾巴默默地走開了。我握著文具盒，心里好暖和--------回到家，媽媽一邊數落我粗心，一邊夸“博儀”聰明能干，它趴在門口不動聲色的啃著剩飯。原來早上媽媽見我沒帶文具盒，就追出來送，哪知我早沒人影了，她看追不上，就只好拜托“博儀”了（之前我們在家里就常訓練它拿這拿那），沒想它還真是能干，一點沒誤事。想想這動物還真是有靈性，你怎么對它它就怎么對你。先前單覺

得它是條聰明的狗，不曾想到它竟這樣通曉人情，幫了我個大忙。從此，我對它更親了。

有時竟忘了它是條狗。給它講故事，幫它洗澡撓癢癢。每每這時，它總是懶懶的，很享受的趴在地上或澡盆里，歪著腦袋，眼睛眨巴眨巴的望著我，眼里滿滿的全是幸福。有時它會趁我不留意叼走我的鞋子或書本，一邊跑一邊回頭看看我的臉色，我若是佯裝生氣，它準會灰溜溜的掉頭回來，蹭著我的腿，吱吱的叫著，那委屈勁甭提多讓人心疼。只要我稍一露出笑意，它就開心得像個孩子樣似的，撒嬌的倚在我身邊，舔著我的鞋，有時竟會發出輕輕的酣睡聲-----------。

我是個獨生女，爸爸媽媽平時工作繁忙，空蕩蕩的屋子里我聽得到自己的心跳，自從有了“博儀”，我的生活陽光了許多，心頭常常涌起一股暖流，覺得世界到處是溫情洋溢。

常聽大人們感慨：人情冷漠，世態炎涼。但在我心，縱使人情冷漠，總有一種感動溫暖我心；縱使世態炎涼，總有一種信仰常駐我心，；這便是感恩。

一只叫“博儀”的小狗將感恩的種子播進我的心田，它正在慢慢的生根，發芽---------。

因為人間不僅僅只有堅冰和火焰,還有你我的那顆熱情的心,所以我們要懂得感謝;因為人間不僅僅只有冷漠和笑顏,還有你我的那顆真摯的心,所以我們要學會感恩.＂滴水之恩當涌泉相報＂.感恩不是只有＂謝謝＂兩個字,難道你沒有發現,＂感恩＂兩個字下面都是＂心＂字嗎？因此只有用心地感謝他人才是真正的感恩，感恩是在心底鍥刻下的一段刻苦銘心的故事；是用愛與信念，接受與傳承表達的一份真情；是用生命記錄的一種人世間的真切。

這一生中幫助我的人不少，值得我感謝的人也不少。慈愛的父母，嚴肅的老師，真誠的朋友．．．．．．如果我是鮮花，他們就是雨露；如果我是蒼鷹，他們就是藍天；如果我是高山，他們就是大地。是他們讓我體會溫馨，是他們讓我看清是非，是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣．．．．．．

還有一種人，他們或許只是我們生命中的過客，但是他們卻用愛組織起了一張擎起天空的網，他們就是社會上的那些愛心人士，他們或許身份地位不高，他們也有可能一輩子默默無聞。但他們是值得我們尊重和敬佩的人，他們是值得我們感恩的人。

我出生在一個貧困的農村家庭，家中有姐妹三人，作為長女的我本來不可能有機會繼續上學的，正是因為有熱心人士的幫助，讓我順利地讀完了高中，考上了大學！

我很感激他們，像＂鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩＂那樣，我會用我的心去感恩，感恩一切，感恩善待幫助過我的人，用感恩去付出，去收獲。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都懷有感恩之心，是多么幸福，清凈的境界，讓我們都做一個懂得感恩的人吧！

世上沒有不絕的風景，感恩卻有其不老的風情！感謝陽光，因為它給我涼爽：感謝綠葉，因為它給我生機；感謝星空，因為它給我遐想，我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練，給了我一份與眾不同的人生。

感謝親情，它是陽光下最令人感動的真愛。看看父母期盼的雙眼，聽聽他們暖暖的叮囑，想想他們孜孜不倦的教誨，我們才會更加感謝他們，更加珍惜這份親情，更加懂得“誰言寸草心”的這份情懷。誰

不知父母是棵大樹，為小樹遮風避雨，阻擋烈日，當小樹逐漸長大，大樹便會撥開一片天空，欣喜地看著小樹茁壯成長，這是一片無私的奉獻，是藍天的情懷。

感謝友誼，它是人與人之間難得的一份情感。相遇難，相知更難。大千世界，蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在同一片晴空下，我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開懷大笑。身處困境時，他向你伸出了援助的雙手；失敗受挫時，他又送來安慰鼓勵的溫暖話語。

橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……

歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”如果愛是世間最偉大的情感，那么因愛而生的感恩則是愛的延

伸，當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種社會風尚，我們的生活也將會更加美好，社會更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國家會更加繁榮昌盛！

犧牲了自己，照亮了別人；像汽車，帶領我們走向成功；像路燈，為為我們照亮了前進的道路。老師不是我們的父母，卻勝似我們的父母，我們應該用一顆感恩的心去對待我們的老師。

“感恩”是一種人生必備的品德。一個人能來到這個世界上，必須懷一顆感恩之心。“滴水之恩，當涌泉相報。”唯有這樣，才能贏得父母、親人的信任，如果不具備這種品德，恩將仇報，以怨報德，那么你失去的不僅是一個人的信任，而是一片廣闊浩瀚的天空。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”所以，我們要學會感恩，把感恩貫穿在我們的人生當中，唯有如此，你才能快樂地生活。

感恩是人生一道亮麗的風景，人生因感恩而變得精彩，家庭因感恩變得溫馨，社會因感恩而變得和諧。學會感恩吧！學會感恩心胸就會變得豁達，使我們的人生之路充滿流光溢彩。

讓感恩永駐我心 感恩吾師永駐我心 演講稿《感恩永駐心間》 感恩永駐

初中生學會感恩演講稿

初中生文明禮儀演講稿

今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。回首剛剛過去的兩個月，它記錄著每一個學子和老師的辛勤，更蘊含著我們的智慧。作為xx學校新一屆的初中生，我們為學校的方方面面感到驕傲，無論是環境優雅的教室還是功能齊備的多功能展示廳。

無論是生物實驗室、微機室等專用教室，還是圖書館等供我們學習的場所都顯得那樣舒適溫馨，而我們的老師，個個精神抖擻，正是他們的精心呵護與諄諄教誨，才有我們學生的健康成長。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動我們的品格養成，從而營造我校和-諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。小學生文明演講稿由提供!同學們，求學階段對于我們每個人來說，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發著油墨的清香，蘊藏著很多待開發的秘密，需要我們去探索，“言行規范，健康發展，學有所長”是學校對我們的要求。因此，正如今天一樣，當我們邁進校門的那一刻起,我們要說，新的一天我們要從遵守紀律做起。

俗話說:“沒有規矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障，沒有紀律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書桌上的“早”字，是嚴格自律的表現，是自覺守紀的典范，正因為這樣，魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操“割發代首”，帶頭守紀，古往今來傳為佳話。

在開學后的這段時間里，我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律，進入正常的學習狀態。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時，有人急沖沖地下樓，奔向整齊的隊列，有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時，有的同學在樓道里互相追逐，大聲喧嘩，在樓梯上跑跳擁擠，涮完拖把任水龍頭的水肆意流淌，隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學有如此的表現呢? 原因之一是一部分同學的思想意識不到位,文明守紀的習慣未能養 成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團隊精神。因此，我們有必要認識紀律的內涵,紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學習的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的規章制度,條文規范。

對于我們學生來說，就是我們必須遵守的《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》還有我們學校的校規校紀，它通過我們一段時間的堅持與實施，內化成為我們自覺的習慣，長期的行為。有良好的紀律是每個學校,每個人,每件事獲得成功的保障。好的紀律會給我們帶來益處,不良的紀律會給我們造成嚴重的后果及影響。我們只有統一了認識，才能在前進的步伐中步調一致，維護好學校良好的教育教學秩序。

播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。所以，我們從現在起要養成好的行為習慣和學習習慣。然而哪些是我們小學生要養成的好習慣呢?那么如何才將校規校紀內化成為我們自覺的習慣呢?首先是思想意識要到位。在生活、學習中我們有著各種不同的習慣，當我們做某件事情時，首先要想一想，你的做法是否對集體、對他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

課堂上，專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國旗冉冉升起，是對祖國最深的敬意。只要我們以《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》，學校的校規校紀來規范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的中小學生，我們的學校就一定能蓬勃發展、蒸蒸日上。

遵守紀律是一種尊重，遵守紀律是一種美德，遵守紀律更是一種責任。同學們，當我們獲得成就和榮譽的時候，當我們取得成功和勝利的時候，你是否想過正是因為有了紀律這位嚴肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因為它的魔力，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅實。

第二篇：初中生感恩演講稿與初中生感恩演講稿——感恩永駐我心專題

初中生感恩演講稿

目錄

的愛。

那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進我愁苦的心坎里；爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院.我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了:我用心學習，不讓他們為我的操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒；我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲, 我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸福快樂就時刻陪伴在你我身邊.同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用

淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。

剛剛過去的星期天是我十六歲的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。

然而，同學們，你們是否捫心自問過：我對父母的掛念又有多少呢？你是否留意過父母的生日？民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢？我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。但據報道，今年北京某中學的抽樣調查卻顯示：有近50%的學生竟不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福對自己算不了什么，但對父母來說，這聲祝福卻比什么

都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學們，讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

就在這黑暗的日子里，幸運的我得到了蒼天的厚愛---我遇到了《弟子規》。接受了圣賢人的教誨，找到了人生的方向。

驀然回首，曾經的我是多么的傲慢，多么的無禮，多么的愚癡、迷惑，又是多么的顛倒！

“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承..”“斗鬧場，絕勿近…”“或飲食，或坐走，長者先，幼者后…”對照《弟子規》，我羞愧萬分。多少次，我與父母頂嘴，把母親氣得默默流淚；多少次，我因玩游戲，把爸爸氣得唉聲嘆氣;多少次，我坐在餐桌前，心安理得的享用著媽媽做好的飯菜……

“親所好，力為具……德有傷，怡親羞……”當我放任自己不好好學習時，當我與同學打罵時，何曾想到過父母的感受？何曾想到過為人子女的本分？又何曾想到過父母的期望、老師的教導？

沒有天地對萬物的滋養，我們何以生存？父母給了我們生命，老師給了我們慧命，同學給了我關愛……桌椅為我服務，文具助我成長……細細想來，我們之所以能在這個世界上生存，是天地萬物的滋養，是圣賢智慧的恩澤，是父母師長的關愛，是一切的一切……所以我們要感恩一切：“感恩每一滴水珠，它把我來滋養……感恩親愛的父母，給予了我生命；感恩敬愛的老師，教會了我成長；感恩幫助過我的人，使我感受善良；感恩傷害過我的人，讓我學會堅強。”

親愛的同學們，讓我們從力行《弟子規》開始，做知恩感恩、有情有義的真正的人(本文 來自好：..)吧！

今天我發言的題目是《感恩》。現實生活中，我們經常可以見到一些不停埋怨的人，好像這個世界對他們來說，永遠沒有快樂的事情，高興的事情被拋在腦后，不順心的事總掛在嘴邊，每時每刻。他們總把自己搞得煩躁，把別人搞得不安，其實有些事情是不可避免，無力改變的，能補救的是盡力去挽回，無法改變只能坦然接受。做好自己的事情，感恩生活，享受生活，何樂而不為？在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有浮渣，在我們心中安置一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。事實上，一個人往往因感恩而感到快樂，一個懂得感恩的人，將會了解什么是真正的快樂及滿足，因此我們應該學會感恩。同學們，我們應該感謝關愛我的人，他讓我得到了幸福；感謝讓我愛的人，他讓我學會了珍惜；感謝藐視我的人，他喚醒了我的自尊；感謝不愛我的人，他讓我懂得了自愛；感謝傷害我的人，他磨練了我的意志；感謝欺騙我的人，他增進了我的智慧；感謝遺棄我的人，他使我學會了獨立；感謝斥責我的人，他提醒了我的缺點；當然還得感謝背叛我的人，他成熟了我的判斷......常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一人，(感恩演講

.ganen360.cn)正是他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處逢生的人們伸出援助之手。感恩也是校園中的一項重要內容，尊師重道，上課認真聽講，尊重老師的教學成果，獨立完成作業，與同學互相幫助，互相尊重，攜手共進，對于母校，懂得做一些力所能及的事情，也是對母校的一種敬愛感恩之情......人們處于

社會而生存，所以對于朋友，給予真摯的友誼，坦誠相待，給精神上的幫助，懂得寬容與體諒，維護彼此的友誼，正是朋友之間的感恩；而至于父母，好好學習，認真傾聽父母教導，少惹父母生氣，多陪父母散心，時時了解父母身體狀況，保持父母健康與快樂，對于父母無微不至的給予關心等，讓父母經常嘴掛笑容，就是我們對父母最大的感恩......同學們，每個人的成長和進步，都融入了別人的心血，真情和智慧，因此我們要常懷感恩之心，要有圖報之情。古人早有圣訓：滴水之恩，當涌泉相報。我的發言完畢。謝謝大家！

戰輝得到社會各界人士的幫助后，依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人，從而來回報社會。軍人孟祥斌，為了拯救一名投河婦女，跳入河中，不幸身亡，留下了自己的妻子和女兒，他沒有忘記黨和國家對自己的培養和教育，用自己的生命來回報社會。

被稱為“西安最美的女孩— 熊寧”，在赴青海抗雪救災的過程中，不幸遇難，她用自己的青春來回報社會，回報國家。在舉世矚目的汶川大地震過后，一批批志愿者奔赴抗震救災一線，還有多少無名的企業家，對災區進行捐款，這充分體現了“一方有難，八方支援”的精神。在地震中，有一名叫譚千秋的老師，用自己的生命來換取了4名學生的生命，在地震來臨時，他對自己的學生張開自己英雄的臂膀，譚老師他用自己的愛和職責，挽救了四個家庭的幸福，這真是“大愛無聲鑄師魂。”

在XX年，北京奧運會中，中國運動健兒，充分發揮自己的特長，榮獲51金，名列金牌榜首位。在男子十米跳臺比賽中，中國隊的林躍，火亮憑精湛的技術，以及出色的發揮，在決賽中勝利奪冠，得到了在場觀眾的熱烈掌聲，他們用自己的出色的表現來回報社會。

歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”如果愛是世間最偉大的情感，那么因愛而生的感恩則是愛的延伸，當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種社會風尚，我們的生活也將會更加美好，社會更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國家會更加繁榮昌盛!中學生感恩父母演講稿 落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天 空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這 個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦.從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個 日日夜夜;從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒 著自己,點亮著他人。感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報。”更何況父母,親友為你付出的不僅僅 是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張 卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記 得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去 體會,去報答。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己 的小學老師,用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深 深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候, 一聲呼喚,一絲感慨。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深,而作為我們, 只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經父母的付 出,忘記了那一聲聲快樂,學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦, 有快樂,有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多么快樂,放開你

的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實

感恩演講稿--感恩，通往幸福的方向

前幾天，就在我們監獄舉辦感恩教育講座的當晚，我做了一個奇怪的夢： 我的童年，是在一個溫暖的花房里快樂地成長，渾身都洋溢著朝氣和熱情，那是一段非常美好的幸福 時光。可是有一天，不小心撞上了一個小精靈，它的名字叫浮躁。浮躁說，喂，你撞到了我，很快就會撞 到冷漠。你看看現代人吧，好像都患上了一種時代病，一種心理的疾病，這種病像流感一樣相互傳染著，叫做“心流感”。我到處游蕩，果然發現很多人都得了這種病，那些病人心態浮躁，失去了朝氣和熱情，心靈麻木而冰 冷，他們寧愿將精力和熱情投入到虛擬的網絡、八分鐘派對之類的陌生世界里，也不愿給現實一個親切的 表情，結果他們被甩出了幸福的軌道，一個個孤獨，恐慌，沒有歸宿，沒有生趣。我被嚇了一跳。一轉身，碰到冷漠的精靈，冷漠瞅了我一眼，只說了一句話，你也快和他們一樣了，除非找到通往幸福的方向。夢醒了，琢磨著這個夢，我沉默了很長時間。生活的風雨，讓我們淡化和遺忘了很多東西。不知不覺 之間，那些促膝長談、抵足而眠的日子哪兒去了？沒白沒黑地忙碌著的我們，還能不能從一片麻木中抬起 頭來，尋找那些久違的感動呢？還能不能靜下心來，為千瘡百孔的心靈尋找一個寧靜的港灣呢？ 長久以來，我們看慣了世態炎涼，習慣了網絡情調和大話西游式的調侃； 我們為肥皂劇淚流滿面，卻將愛人好心的叮囑當成羅嗦； 我們發短信祝福別人的母親“母親節快樂”，卻看不見自己的母親正在廚房捶著腰

洗碗； 我們對友情的體會，和對親情的依戀，都變得越發淡薄； 我們為了滿足所謂的“上進心”，瘋狂地考證過級，早已遺忘了什么是知識什么叫思考。不能

不承認，我們患上了“心流感”，在麻木不覺中迷失了自己，離幸福越來越遠?? 而通往幸福的方向，到底指向哪里呢？ 有人指點說，幸福的方向，其實就在每個人的心里，只要你肯安靜下來，保持一顆永遠感恩的心，遠 離名利場里的勾心斗角，凈化躁動不安的靈魂，找回不斷流失的純真，幸福就會到來了。真的能夠找到幸福的方向嗎？我胸懷著虔誠的感恩之心，踏上了尋覓的漫漫長路?? 我嘗試著去理解古老的親情，坐在缺少共同語言的爺爺跟前，聽他絮絮叨叨的愛的教誨，竟然發現爺 爺眼中有淚光閃爍。我投入的傾聽，給爺爺帶來了由衷的喜悅，從此我學會每一天都給他帶來溫暖和安慰，一同分享爺爺的幸福。我嘗試著和弱勢群體同呼吸共命運，去聾啞學校看望了殘疾兒童，當那些活潑的孩子們圍在身邊，用 稚嫩的小手，比劃著對未來生活的向往的時候，我感到自己是那樣近地觸摸著生活的真諦，感受著弱小生 命與命運的不屈抗爭。直到這時，自己的愛心和感恩之心才真正覺醒，深刻地感受到剛強與堅韌的人生意 義，感受到生命的價值。從此，我在單位更加努力地工作，力求盡職盡責、盡善盡美；我對遠方生活不順心的朋友給以真誠的 鼓勵；我給自己年少無知時頂撞過的老師郵寄賀卡；我輕輕扶起不慎跌倒的老人??結果，領導和同事投 來更加滿意的目光；遠方的朋友重新鼓起拼搏的勇氣；老師激動地打來電話，多年的隔閡徹底消除?? 我發現，一旦把友愛、善意、同情、扶助送給別人的越多，我收回的友愛、善意、同情、扶助也越多。幸福來得如此簡單，我覺得自己就像是換了一個人，這個世界就像換了一個世界，心情豁然開朗起來。原來，感恩是心靈的洗禮和靈魂的覺醒，是對人生的領悟和對生命的審視。有了它，人的心田才會不 斷得到潤澤；有了它，大千世界才充滿了人情味，溫暖而又親切。感恩的路上，開滿了幸福之花；感恩源 于生活的點點滴滴，是人生之歌中最美妙的旋律。朋友們，你想幸福嗎？在所有的美德中，讓感恩首當其沖吧！讓我們長懷感恩之心，在通往幸福的路 上，樹立感恩的豐碑，讓愛心像星星之火，點燃心靈的荒原，讓我們重新煥發生機，開創一個更加美好的 世界！

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目錄

感謝同學，是他們讓我學會處事和為人；我更要感謝黨和國家，是黨和國家為我們搭建了平臺，讓我們圓大學夢。我來自云南省師宗縣一個偏僻的小山村，父母是勤勞憨厚的農民，知識的貧瘠使養家糊口困難重重。父母臉朝黃土背朝天在田里操勞著，他們從來沒有抱怨什么，為了讓我讀書，他們在家省吃儉用，這樣日復一日，年復一年的過著。但是家里的貧窮并沒有阻止我讀書的愿望，我常想，人無貴賤之分，貧窮更不能說明什么。沒有什么能阻擋我讀書的熱情，在學校里我更加刻苦努力學習。

XX年秋，我懷著希望和信心來到江漢大學。開始呆在武漢的幾分孤獨的生活，“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”波折很多，傷感很多，樂趣也很多。帶著對未來的憧憬和美好的愿望，洋溢在大學的殿堂里，充分享受著大學里濃厚的文化底涵和學習氛圍。我知道，貧窮山里的孩子上大學不容易，所以我要充分利用好大學里的寶貴資源，抓緊時間好好學習知識。

進入大學，學費、生活費的問題自然也成為我的問題，我每個月都要為自己計劃好怎樣用才最節約。在江大這所美麗的校園，有許多像我這樣的家庭不好的學生。好在黨和國家的政策好，國家的助學政策全面落實到了我們每個貧困學生身上，在我最困難的時候享受到了國家的幫助，和千千萬萬資助的學生一樣，一種難以名狀的溫暖時常感動著我。

轉眼間，如今的我已經是一名大三的學生，國家的助學政策和學習的幫助也陪我一路過來。我得到了兩次助學金，給家里減輕了負擔，幫我過難關。每次開學，輔導員老師都會叫我去談話，詢問家里的困

難，最近發生什么重大災難？并且，班主任吳老師和舒老師還幫我在外面介紹了一份兼職，讓我通過自己的勞動來為家里減輕負擔，使我在大學里更加溫暖的學習、生活。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”假使我有一天成功了，我要說是國家、老師為我搭起了通向成功的橋梁。我將用自己的行動來證明一切，我本著踏踏實實做人，認認真真做事，為社會，學習奉獻自己一份微薄但很堅實的力量。

心有感恩，陽光將灑遍心靈；心有感恩，社會將和諧美好；心有感恩，生命將燦爛輝煌。讓感恩永駐我心，去回憶過去，去描繪現在，去收獲未來！耳畔再次響起了那首旋律優美，高歌嘹亮的歌曲：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”

蠅頭小事。

我清楚地記得，那是一個初冬的早上，我被暖暖的被窩摘拽住了，一睜眼才發現，離上課不到十分鐘了，我一骨碌爬起來，拎起書包就往門外沖，身后媽媽在喊著什么，我一句沒聽進去，只是胡亂的“恩”了一聲，就跑遠了。好容易跑到學校，氣喘吁吁的推開虛掩的教室門，老師沒來！我心里一陣竊喜，忙伸手去摸課本和文具盒，“咦”文具盒跑哪去了？昨晚不是放進書包了嗎？我把抽屜和書包翻了個遍，沒有！這回完了，一定是忘家里了，難不成媽媽剛才是在喊我拿文具盒？唉！算了算了，說什么都遲了，就等著挨罵吧。我正想著，門“吱呀”一聲開了，我忙做賊似的低下頭，“咦，怎么沒動靜呢？”“狗，狗，誰家的狗，快看”班里忽然炸了鍋似的，我也好奇的朝門口望去，奧，天哪!是我們家那可愛的“博儀”，嘴里居然叼著我那“該死”的文具盒，它一邊搖著尾巴，一邊在教室里“掃雷”似的“定點”。“我在這”我激動的從凳子上竄起來，沖到“博儀”跟前，緊緊地把它攬在懷里，那激動勁真是沒法形容。同學們更是噓聲一片。“博儀”在一片贊嘆聲中搖著尾巴默默地走開了。我握著文具盒，心里好暖和--------回到家，媽媽一邊數落我粗心，一邊夸“博儀”聰明能干，它趴在門口不動聲色的啃著剩飯。原來早上媽媽見我沒帶文具盒，就追出來送，哪知我早沒人影了，她看追不上，就只好拜托“博儀”了（之前我們在家里就常訓練它拿這拿那），沒想它還真是能干，一點沒誤事。想想這動物還真是有靈性，你怎么對它它就怎么對你。先前單覺得它是條聰明的狗，不曾想到它竟這樣通曉人情，幫了我個大忙。從

此，我對它更親了。

有時竟忘了它是條狗。給它講故事，幫它洗澡撓癢癢。每每這時，它總是懶懶的，很享受的趴在地上或澡盆里，歪著腦袋，眼睛眨巴眨巴的望著我，眼里滿滿的全是幸福。有時它會趁我不留意叼走我的鞋子或書本，一邊跑一邊回頭看看我的臉色，我若是佯裝生氣，它準會灰溜溜的掉頭回來，蹭著我的腿，吱吱的叫著，那委屈勁甭提多讓人心疼。只要我稍一露出笑意，它就開心得像個孩子樣似的，撒嬌的倚在我身邊，舔著我的鞋，有時竟會發出輕輕的酣睡聲-----------。

我是個獨生女，爸爸媽媽平時工作繁忙，空蕩蕩的屋子里我聽得到自己的心跳，自從有了“博儀”，我的生活陽光了許多，心頭常常涌起一股暖流，覺得世界到處是溫情洋溢。

常聽大人們感慨：人情冷漠，世態炎涼。但在我心，縱使人情冷漠，總有一種感動溫暖我心；縱使世態炎涼，總有一種信仰常駐我心，；這便是感恩。

一只叫“博儀”的小狗將感恩的種子播進我的心田，它正在慢慢的生根，發芽---------。

我們要懂得感謝;因為人間不僅僅只有冷漠和笑顏,還有你我的那顆真摯的心,所以我們要學會感恩.＂滴水之恩當涌泉相報＂.感恩不是只有＂謝謝＂兩個字,難道你沒有發現,＂感恩＂兩個字下面都是＂心＂字嗎？因此只有用心地感謝他人才是真正的感恩，感恩是在心底鍥刻下的一段刻苦銘心的故事；是用愛與信念，接受與傳承表達的一份真情；是用生命記錄的一種人世間的真切。

這一生中幫助我的人不少，值得我感謝的人也不少。慈愛的父母，嚴肅的老師，真誠的朋友．．．．．．如果我是鮮花，他們就是雨露；如果我是蒼鷹，他們就是藍天；如果我是高山，他們就是大地。是他們讓我體會溫馨，是他們讓我看清是非，是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣．．．．．．

還有一種人，他們或許只是我們生命中的過客，但是他們卻用愛組織起了一張擎起天空的網，他們就是社會上的那些愛心人士，他們或許身份地位不高，他們也有可能一輩子默默無聞。但他們是值得我們尊重和敬佩的人，他們是值得我們感恩的人。

我出生在一個貧困的農村家庭，家中有姐妹三人，作為長女的我本來不可能有機會繼續上學的，正是因為有熱心人士的幫助，讓我順利地讀完了高中，考上了大學！

我很感激他們，像＂鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩＂那樣，我會用我的心去感恩，感恩一切，感恩善待幫助過我的人，用感恩去付出，去收獲。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都懷有感恩之心，是多么幸福，清凈的境界，讓我們都做一個懂得感恩的人吧！

世上沒有不絕的風景，感恩卻有其不老的風情！星空，因為它給我遐想，我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練，給了我一份與眾不同的人生。

感謝親情，它是陽光下最令人感動的真愛。看看父母期盼的雙眼，聽聽他們暖暖的叮囑，想想他們孜孜不倦的教誨，我們才會更加感謝他們，更加珍惜這份親情，更加懂得“誰言寸草心”的這份情懷。誰

不知父母是棵大樹，為小樹遮風避雨，阻擋烈日，當小樹逐漸長大，大樹便會撥開一片天空，欣喜地看著小樹茁壯成長，這是一片無私的奉獻，是藍天的情懷。

感謝友誼，它是人與人之間難得的一份情感。相遇難，相知更難。大千世界，蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在同一片晴空下，我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開懷大笑。身處困境時，他向你伸出了援助的雙手；失敗受挫時，他又送來安慰鼓勵的溫暖話語。

橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……

歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”如果愛是世間最偉大的情感，那么因愛而生的感恩則是愛的延伸，當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種社會風尚，我們的生活也將

會更加美好，社會更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國家會更加繁榮昌盛！

為我們照亮了前進的道路。老師不是我們的父母，卻勝似我們的父母，我們應該用一顆感恩的心去對待我們的老師。

“感恩”是一種人生必備的品德。一個人能來到這個世界上，必須懷一顆感恩之心。“滴水之恩，當涌泉相報。”唯有這樣，才能贏得父母、親人的信任，如果不具備這種品德，恩將仇報，以怨報德，那么你失去的不僅是一個人的信任，而是一片廣闊浩瀚的天空。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”所以，我們要學會感恩，把感恩貫穿在我們的人生當中，唯有如此，你才能快樂地生活。

感恩是人生一道亮麗的風景，人生因感恩而變得精彩，家庭因感恩變得溫馨，社會因感恩而變得和諧。學會感恩吧！學會感恩心胸就會變得豁達，使我們的人生之路充滿流光溢彩。

讓感恩永駐我心 感恩吾師永駐我心 演講稿《感恩永駐心間》 感恩永駐

初中生學會感恩演講稿

第三篇：初中生感恩演講稿——感恩永駐我心與初中生文明禮儀的演講稿

初中生感恩演講稿——感恩永駐我心

目錄

第一篇：感恩永駐我心 第二篇：感恩永駐我心 第三篇：感恩永駐我心 第四篇：感恩永駐我心 第五篇：感恩永駐我心 2 正文

第一篇：感恩永駐我心 感恩永駐我心

“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜??”當一首《感恩的心》響徹大江南北時，我們不免會獲得心靈的感動，情感的慰藉。時刻懷有一顆感恩的心，感謝幫助我們成長的每一個人，讓感恩永駐我心。

人生在世，要面對許多的困難和失敗，面對這些，我們應該常懷一顆感恩的心。不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨社會的不公，命運的不平，造化的弄人。相反，我們應該拋棄所有的憤恨不平，拋棄所有的怨天尤人，讓我們心懷感恩。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢！面對自己的恩人，我們要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報。”

感恩我們的父母，是他們給了我們最寶貴的生命；感謝所有愛過我們的人，是他們讓我們沐浴了陽光；感謝學校，是學校為我們提供 了一個良好的學習環境；感謝老師，是他們傳授知識和和做人的道理；感謝同學，是他們讓我學會處事和為人；我更要感謝黨和國家，是黨和國家為我們搭建了平臺，讓我們圓大學夢。我來自云南省師宗縣一個偏僻的小山村，父母是勤勞憨厚的農民，知識的貧瘠使養家糊口困難重重。父母臉朝黃土背朝天在田里操勞著，他們從來沒有抱怨什么，為了讓我讀書，他們在家省吃儉用，這樣日復一日，年復一年的過著。但是家里的貧窮并沒有阻止我讀書的愿望，我常想，人無貴賤之分，貧窮更不能說明什么。沒有什么能阻擋我讀書的熱情，在學校里我更加刻苦努力學習。

XX年秋，我懷著希望和信心來到江漢大學。開始呆在武漢的幾分孤獨的生活，“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”波折很多，傷感很多，樂趣也很多。帶著對未來的憧憬和美好的愿望，洋溢在大學的殿堂里，充分享受著大學里濃厚的文化底涵和學習氛圍。我知道，貧窮山里的孩子上大學不容易，所以我要充分利用好大學里的寶貴資源，抓緊時間好好學習知識。

進入大學，學費、生活費的問題自然也成為我的問題，我每個月都要為自己計劃好怎樣用才最節約。在江大這所美麗的校園，有許多像我這樣的家庭不好的學生。好在黨和國家的政策好，國家的助學政策全面落實到了我們每個貧困學生身上，在我最困難的時候享受到了國家的幫助，和千千萬萬資助的學生一樣，一種難以名狀的溫暖時常感動著我。

轉眼間，如今的我已經是一名大三的學生，國家的助學政策和學習的幫助也陪我一路過來。我得到了兩次助學金，給家里減輕了負擔，幫我過難關。每次開學，輔導員老師都會叫我去談話，詢問家里的困難，最近發生什么重大災難？并且，班主任吳老師和舒老師還幫我在外面介紹了一份兼職，讓我通過自己的勞動來為家里減輕負擔，使我在大學里更加溫暖的學習、生活。

俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”假使我有一天成功了，我要說是國家、老師為我搭起了通向成功的橋梁。我將用自己的行動來證明一切，我本著踏踏實實做人，認認真真做事，為社會，學習奉獻自己一份微薄但很堅實的力量。

心有感恩，陽光將灑遍心靈；心有感恩，社會將和諧美好；心有感恩，生命將燦爛輝煌。讓感恩永駐我心，去回憶過去，去描繪現在，去收獲未來！耳畔再次響起了那首旋律優美，高歌嘹亮的歌曲：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”

第二篇：感恩永駐我心 感恩永駐我心

縱使人情冷漠，總有一種感動溫暖我心；縱使世態炎涼，總有一種信仰常駐我心，；這便是感恩。

-----------題記

我一直這樣理解感恩，它不是一句簡單的“謝謝”就能詮釋，當然也不需要什么大恩大德，它是一種發自內心的感激，正如其字形；是鐫刻在心底的，用愛和信念編制而成的一種情感；是用生命記錄的一種真切。它使我們在漸漸平淡麻木的日子里，發現生活本是如此豐厚而富有。

這個世界，讓我感恩的人和事很多很多，然而，最為觸動的卻是 一只狗，一只因聰惠而得名“博儀”的狗，一件小到可以忽略不計的蠅頭小事。

我清楚地記得，那是一個初冬的早上，我被暖暖的被窩摘拽住了，一睜眼才發現，離上課不到十分鐘了，我一骨碌爬起來，拎起書包就往門外沖，身后媽媽在喊著什么，我一句沒聽進去，只是胡亂的“恩”了一聲，就跑遠了。好容易跑到學校，氣喘吁吁的推開虛掩的教室門，老師沒來！我心里一陣竊喜，忙伸手去摸課本和文具盒，“咦”文具盒跑哪去了？昨晚不是放進書包了嗎？我把抽屜和書包翻了個遍，沒有！這回完了，一定是忘家里了，難不成媽媽剛才是在喊我拿文具盒？唉！算了算了，說什么都遲了，就等著挨罵吧。我正想著，門“吱呀”一聲開了，我忙做賊似的低下頭，“咦，怎么沒動靜呢？”“狗，狗，誰家的狗，快看”班里忽然炸了鍋似的，我也好奇的朝門口望去，奧，天哪!是我們家那可愛的“博儀”，嘴里居然叼著我那“該死”的文具盒，它一邊搖著尾巴，一邊在教室里“掃雷”似的“定點”。“我在這”我激動的從凳子上竄起來，沖到“博儀”跟前，緊緊地把它攬在懷里，那激動勁真是沒法形容。同學們更是噓聲一片。“博儀”在一片贊嘆聲中搖著尾巴默默地走開了。我握著文具盒，心里好暖和--------回到家，媽媽一邊數落我粗心，一邊夸“博儀”聰明能干，它趴在門口不動聲色的啃著剩飯。原來早上媽媽見我沒帶文具盒，就追出來送，哪知我早沒人影了，她看追不上，就只好拜托“博儀”了（之前我們在家里就常訓練它拿這拿那），沒想它還真是能干，一點沒誤事。想想這動物還真是有靈性，你怎么對它它就怎么對你。先前單覺 得它是條聰明的狗，不曾想到它竟這樣通曉人情，幫了我個大忙。從此，我對它更親了。

有時竟忘了它是條狗。給它講故事，幫它洗澡撓癢癢。每每這時，它總是懶懶的，很享受的趴在地上或澡盆里，歪著腦袋，眼睛眨巴眨巴的望著我，眼里滿滿的全是幸福。有時它會趁我不留意叼走我的鞋子或書本，一邊跑一邊回頭看看我的臉色，我若是佯裝生氣，它準會灰溜溜的掉頭回來，蹭著我的腿，吱吱的叫著，那委屈勁甭提多讓人心疼。只要我稍一露出笑意，它就開心得像個孩子樣似的，撒嬌的倚在我身邊，舔著我的鞋，有時竟會發出輕輕的酣睡聲-----------。

我是個獨生女，爸爸媽媽平時工作繁忙，空蕩蕩的屋子里我聽得到自己的心跳，自從有了“博儀”，我的生活陽光了許多，心頭常常涌起一股暖流，覺得世界到處是溫情洋溢。

常聽大人們感慨：人情冷漠，世態炎涼。但在我心，縱使人情冷漠，總有一種感動溫暖我心；縱使世態炎涼，總有一種信仰常駐我心，；這便是感恩。

一只叫“博儀”的小狗將感恩的種子播進我的心田，它正在慢慢的生根，發芽---------。

第三篇：感恩永駐我心 感恩永駐我心

世上沒有不絕的風景,感恩去有其不老的風情------題記

縱使世態炎涼,但卻總有一種感動存在你我的心中;縱使沙漠無邊,但卻總有一種信任讓我們淚流滿面.因為人間不僅僅只有堅冰和火焰,還有你我的那顆熱情的心,所以我們要懂得感謝;因為人間不僅僅只有冷漠和笑顏,還有你我的那顆真摯的心,所以我們要學會感恩.＂滴水之恩當涌泉相報＂.感恩不是只有＂謝謝＂兩個字,難道你沒有發現,＂感恩＂兩個字下面都是＂心＂字嗎？因此只有用心地感謝他人才是真正的感恩，感恩是在心底鍥刻下的一段刻苦銘心的故事；是用愛與信念，接受與傳承表達的一份真情；是用生命記錄的一種人世間的真切。

這一生中幫助我的人不少，值得我感謝的人也不少。慈愛的父母，嚴肅的老師，真誠的朋友．．．．．．如果我是鮮花，他們就是雨露；如果我是蒼鷹，他們就是藍天；如果我是高山，他們就是大地。是他們讓我體會溫馨，是他們讓我看清是非，是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣．．．．．．

還有一種人，他們或許只是我們生命中的過客，但是他們卻用愛組織起了一張擎起天空的網，他們就是社會上的那些愛心人士，他們或許身份地位不高，他們也有可能一輩子默默無聞。但他們是值得我們尊重和敬佩的人，他們是值得我們感恩的人。

我出生在一個貧困的農村家庭，家中有姐妹三人，作為長女的我本來不可能有機會繼續上學的，正是因為有熱心人士的幫助，讓我順利地讀完了高中，考上了大學！

我很感激他們，像＂鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩＂那樣，我會用我的心去感恩，感恩一切，感恩善待幫助過我的人，用感恩去付出，去收獲。

在我們身邊，每天都有感恩的故事發生，如果用心去體會，時時都會有終生難忘的溫馨。天天都懷有感恩之心，是多么幸福，清凈的境界，讓我們都做一個懂得感恩的人吧！

世上沒有不絕的風景，感恩卻有其不老的風情！第四篇：感恩永駐我心 感恩永駐我心

如果生活是一首充滿詩情畫意地詩，(本站推薦..)感恩之中心則是詩中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海感恩之心則是海中最美的浪花。

翻開歷史畫卷，感恩之心隨處可見，它將成為我們生命長河中一道最美的風景。

古代《三字經》里的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現了他對父親心存感恩。

XX年全國“感動中國人物”中的田世國，為了挽救母親的生命，把自己的生命，把自己的腎移植到母親的體內，使母親獲得重生。洪戰輝得到社會各界人士的幫助后，依然用這些資金幫助那些比自己更需要幫助的人，從而來回報社會。

感謝陽光，因為它給我涼爽：感謝綠葉，因為它給我生機；感謝星空，因為它給我遐想，我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨練，給了我一份與眾不同的人生。

感謝親情，它是陽光下最令人感動的真愛。看看父母期盼的雙眼，聽聽他們暖暖的叮囑，想想他們孜孜不倦的教誨，我們才會更加感謝他們，更加珍惜這份親情，更加懂得“誰言寸草心”的這份情懷。誰

不知父母是棵大樹，為小樹遮風避雨，阻擋烈日，當小樹逐漸長大，大樹便會撥開一片天空，欣喜地看著小樹茁壯成長，這是一片無私的奉獻，是藍天的情懷。

感謝友誼，它是人與人之間難得的一份情感。相遇難，相知更難。大千世界，蕓蕓眾生，與朋友有緣，才能攜手在同一片晴空下，我們游戲，我們玩耍，我們談古論今，我們開懷大笑。身處困境時，他向你伸出了援助的雙手；失敗受挫時，他又送來安慰鼓勵的溫暖話語。

橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧靜，溫暖，我才能在風雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多人……

歌曲《感恩的心》唱的好：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜。”如果愛是世間最偉大的情感，那么因愛而生的感恩則是愛的延 伸，當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種社會風尚，我們的生活也將會更加美好，社會更加和諧。我相信，在感恩的澆灌下，我們的國家會更加繁榮昌盛！

第五篇：感恩永駐我心 2 感恩永駐我心

甘肅省正寧縣山河小學六一班趙嘉璇

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

我們能來到這個世界上，看到赤橙黃綠青藍紫，呼吸新鮮的空氣，享受陽光雨露，這是父母的功勞；我們能擁有知識，縱橫古今，在唐詩宋詞中遨游，這是老師的功勞；我們能衣食無憂、自由自在,這是社會的功勞。那么，父母給予了我們生命，老師給予了我們知識，社會給予了我們溫暖，我們就要之恩圖報，學會感恩。

感恩是人生最起碼的道德。“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”，一個人能來到世界上，全是父母的功勞，父母之恩天高地厚，因此我們有責任、也有義務好好對待父母，長大后善待父母，這是天經地義的事。老師教給了我們知識，把他們畢生的精力都貢獻給了教育事業，他們為了我們費盡心血，用盡心事，我們不能冷酷無情，打老師，罵老師，俗話說：“一日為師，終身為父。”老師就是我們的長輩，像父母一樣愛我們。是老師，為我們設計

了錦繡的前程；是老師，為我們指明了人生的道路。他們像蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人；像汽車，帶領我們走向成功；像路燈，為為我們照亮了前進的道路。老師不是我們的父母，卻勝似我們的父母，我們應該用一顆感恩的心去對待我們的老師。

“感恩”是一種人生必備的品德。一個人能來到這個世界上，必須懷一顆感恩之心。“滴水之恩，當涌泉相報。”唯有這樣，才能贏得父母、親人的信任，如果不具備這種品德，恩將仇報，以怨報德，那么你失去的不僅是一個人的信任，而是一片廣闊浩瀚的天空。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”所以，我們要學會感恩，把感恩貫穿在我們的人生當中，唯有如此，你才能快樂地生活。

感恩是人生一道亮麗的風景，人生因感恩而變得精彩，家庭因感恩變得溫馨，社會因感恩而變得和諧。學會感恩吧！學會感恩心胸就會變得豁達，使我們的人生之路充滿流光溢彩。

讓感恩永駐我心 感恩吾師永駐我心 演講稿《感恩永駐心間》 感恩永駐

初中生學會感恩演講稿

初中生文明禮儀的演講稿

范文一

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。

而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

××要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是××中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。

這是××中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動后從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。

范文二

社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼

羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”

一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之

一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”——

一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自夸自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。”

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創建一個美好的社會。

第四篇：感恩永駐我心初中生感恩演講稿（通用）

感恩永駐我心初中生感恩演講稿范文（通用5篇）

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編精心整理的感恩永駐我心初中生感恩演講稿范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

人生的杠桿是精神，精神的支點是感恩，只有有了感恩的思想，才能煥發出無窮的力量。不知從什么時候起，人們竟然忘記了感恩，這幾乎成了一種可怕的時代病。

如今的我們是家庭的寶貝，我們在父母的厚愛中成長，我們是否有一顆感恩的心呢？平時同學之間相處，要與人合作、互相支持、互相諒解，需要付出。我們應該有一顆感恩的心對待周圍的人，在班集體中，懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。我們更應該感恩于我們的父母。生活中我們常常對我們最親近的人的大恩大惠不以為然，覺得父母照顧我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。我們應該感謝父母帶給我們生命，在生活中給予我們點點滴滴的關愛與照顧。我們還應該感恩于老師，他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”。

一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地給人以幫助。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。我們將不屑與他們為伍。

同學們，讓我們一起來學會感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩給予我們知識的老師，感恩于幫助、關心和愛護我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……

謝謝大家！

尊敬的各位領導，親愛的老師們、同學們：

大家下午好！今天我演講的主題是《常懷感恩之心》。

感恩，是中華民族的傳統美德。感恩是一種文化素養，是一種思想境界，是一種生活態度，更是一種社會責任。

今天我就在這里跟大家談一談：學會感恩。感恩，是無處不在的。宗教是最崇尚感恩的。他們感恩天神，感恩主。當然，我們感恩的，遠比他們要多很多。感恩父母，他們賦予我們生命，撫養我們成人；感恩老師，他們教給我們知識，引領我們一步步走上人生之路；感恩朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖；感恩對手，他們令我們有了不斷進取的努力。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。有人說，忘記感恩是人的天性。對此，我有著深刻的體會。在小學六年級的時候，我的班主任馮老師把我叫到辦公室去，對我說，邢媛媛，你知道嗎？你真的很幸運，我們李校長為你爭取到了一個愛心企業的資助，他們會無條件地資助你讀書，一直到大學畢業。走出辦公室，我手上拿著馮老師給我的陳叔叔的聯系方式，當時整個人依舊處于一種難以置信的感情中。順利地得到資助之后，我當然也會隔一段時間就給陳叔叔寫信，但時間一長，我竟也漸漸地淡忘了這件事情。自升上初中以后，我同小學的李校長，除了開學時要辦手續時見過面，之后就再也沒怎么聯系。說起來，我真的覺得很慚愧。

同學們，當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。所以在這里，我想要提醒在座每一個人，我們一定要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

所以，同學們，我們不應該僅僅是將“感恩”二字掛在嘴邊。而是應該將其付諸于實際行動，給感恩一個支點！

我的演講完畢！謝謝大家。

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家晚上好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。

一切情感之中最有威力的便是愛心，但它卻以不同的面貌顯現出來。感恩也是一種愛、一種回報他人的愛！

落葉歸根，那是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，那是在感恩母羊的哺育。父母的養育之恩，老師的教育之恩，國家的栽培之恩，朋友的關照之恩，都需要我們用生命去珍愛，用至誠的心靈去感謝，用實際的行動去回報。這就是我所說的感恩，對別人的感恩。

感恩，是一條人生基本的推測，是一種人生質量的體現，是一切生命美好的基礎。感恩是生活中的大智慧，能使我們感受到大自然的美妙，生活的美好，能保持我們的積極、健康、陽光餓良好心態，懷有感恩之情，對別人，對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩，是一種美好情感，是病入道義上的凈化劑、事業上的原動力和內驅力，是人的高貴之所在。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，這會感世界一定是非常美好的，我們的人生也將會變得更美好。

有這樣一個有趣的故事：有一次，羅斯福總統家被盜，偷去了不少的東西、友們紛紛寫信安慰他，羅斯福卻說：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；賊只偷去我部分東西，而不全部；最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰會想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由，這個故事，可以說將感恩的美麗展示的淋漓盡致了。

而幸運的是，這次國家對全國的職校學生進行幫助，為我們減輕了生活壓力，給了我們學習的動力，更是為千千萬萬家長減輕了負擔！古人云：“滴水之恩，當涌泉相報，”而祖國給予我們的恩惠卻是難以計量的大海！我們有什么理由去荒廢時間淡漠學習？我們有什么理由辜負老師的孜孜不倦？我們有什么理由去辜負父母的殷殷期盼？我們有什么理由去辜負祖國的苦心栽培？

因此，我們要常懷感恩之心去感謝祖國，回報社會！如果你不會感恩，幸福就遠遠的；如果你會感恩，幸福就滿滿的。

同學們，讓我們常懷感恩之心；去珍惜生活的每次饋贈，用我們至真至愛的心靈去匯報別人，去熱愛集體，去奉獻社會，去感恩生活，去開拓人生！

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那只大樹對滋養它大地的感恩，是白云在蔚藍的空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

從嬰兒“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從小學到初中、高中乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮他人。

感恩是發自內心的，俗話說“滴水之恩，涌泉相報。”何況父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一大片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落是奉獻上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心丘、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到縷縷銀絲，那一絲絲皺紋、感恩需要你用心體會，去報答。

感恩是敬重的，居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花來表達自己的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心。

感恩是有意義的，愛讓這個世界不停的旋轉，父母的付出比山高，比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手，而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如北才會有和睦，有快樂，有彼此間的教重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你就會發現自己是多么快樂，放開你的`胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，學會感恩，常懷感恩之心，因為這會使世界變得更加美好。

各位老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心》。

感恩，是一種生活態度，是一種品德、一種責任。常懷感恩之心，人與人、人與社會就會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。

全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭，由于訓練中的一次偶然失誤，體操生涯被無情地畫上句號，但她并為因此而一蹶不振，從她重新面對公眾的那一刻起，她的臉上就一直浮現燦爛的微笑，這一切源于她對給予她關懷和照顧的人們心存感激……

在生活中，無不存在著值得感恩的地方。“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻。周圍的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那么美好！學會感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。

懂感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。

讓我們時刻懷有一顆感恩的心，一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧！

讓我們回報父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學習，刻苦鉆研，插上創新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創建一個整潔、和諧的校園。讓我們回報社會：遵守社會公德，遵守交通規則，夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚……

同學們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態，能折射出社會文明的進程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容！

第五篇：感恩初中生演講稿

感恩初中生演講稿九篇

感恩初中生演講稿 篇1

親愛的老師，同學們：

你們好！

很高興也很緊張，同時也特別的榮幸自己可以站在這么多人面前演講，我們也在這個美麗的世界生活了十幾年的時間了，不管是在之前還是未來，我們都會遇到很多的人和事，我們遇到的所有的人或者事都會是我們人生的當中所注定要面對的，所以不管是這樣的人或是這件事對自己的影響是什么樣的，對于那些幫助過自己的人或者事情我們都要去感恩他們，我們作為一個新時代的青少年，我們要學會感恩，要心懷感恩。

學會感恩，首先我們要從自己身邊的事情或是身邊的人開始做起，對于每天照顧自己的家人和父母，我們要懂得感恩，感恩他們一直以來的陪伴和鼓勵，感恩他們的照顧，感恩父母的養育之恩，不僅僅將我們帶到了這個美好的世界上，還讓我們有機會在如此美麗和優秀的校園里面深造完善自己。我們要知道，父母是我們一輩子最愛的人，是培養我們、照顧我們長大的最為重要的人，也是不管我們未來會遇到一些什么樣的人，他們都是最無私，最不求回報的，所以學會感恩，我們要先從感恩父母開始。感恩父母，我們也可以從生活當中的小事開始做起，父母最希望看到的就是我們成為一個出色的人，所以我們在平時的學習和生活當中都要自覺的去完成自己的事情，不讓父母操心，不管做什么都要考慮后果，不要辜負父母的期待和信任。

學會感恩，對于一直栽培和教育我們的老師，我們也要感恩，用自己好的學習情況和學習態度來回報他們的教育之恩，對于老師的要求我們也要很好的去遵守，不要去違背學校和班級的紀律，更不要把因為自己的錯誤讓老師失望，這就是我們感恩老師最為恰當的方式了。

學會感恩，對一直和我們一起成長的同學，對我們身邊所有遇到的幫助了我們的人，對我們不管是現在還是之前，甚至未來，我們所遇到的所有的人和事我們都要學會去感恩。

感恩這個世界的美好，感恩生活帶給我們的美好，感恩學校的栽培和教育，感恩老師和父母、家人的照顧，感恩別人的幫助，感恩生活中的一切，學會感恩，心懷感恩，只有當自己學會感恩，對人感恩之后，自己才可以獲得別人的尊敬和感恩，所以，XX學校的所有學生們，我們一起加油吧，感恩的心，感謝有你，從現在開始，我們要學會感恩，懂得感恩。

謝謝大家！

感恩初中生演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

古有云，投之以桃，報之以李。眾所周知，知恩圖報，是做人之根本，德行之根本。中華民族作為世界上有著悠久文明歷史的一個民族，不但孕育了博大精深的歷史文化，更凝聚了我們炎黃子孫感恩的傳承精神！

我們都應該知道，感恩的方法有很多，而感恩的捷徑卻只有一種，那就是勵志成才！的確，“吃得苦中苦，方為人上人”這句話一直詮釋著這一信念。只有付出，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會收獲意料中的成功；只有播種，才能夠收獲你想要的果實；只有奮斗，才能品味幸福精彩的人生。

感恩國家，她給了我們安逸、平和的生活學習環境，所以我們要精忠報國；感恩父母，他們養育了我們，所以我們要孝敬父母；感恩無數前輩先驅，他們為了下一代，甘愿犧牲自己，來給我們塑造一個穩定而又獨立的國度，所以我們要敬老尊老。

生活，是如此美好。那又為什么要愁眉苦臉呢？生活是一面鏡子，你笑，它就笑；你哭，它就哭。所以，感恩生活，笑對生活。主宰自己命運的不是別人，正是自己！學會正確認識自己，把握好自己，這樣才能夠為人生定位。我們時刻都要記住：也許我們并不比別人聰明，但我們決不比別人愚蠢，成功的鮮花是為自信的人而綻放！相信生活一定會更加美好！

感恩需要有一種崇高的境界，感恩更是心靈深處的一個泉眼，時刻凈化著我們的內心。也許有一些名字，一些人讓我們陷入記憶，讓我們開始凝神，因為有了他們，我們的生命的道路不再那么崎嶇；因為有了他們，我們的成長不再那么艱難；更是因為有了他們，我們的內心多了幾分踏實，幾分感動。當我們睜開我們感恩的眼睛來審視這個世界，我們會發現，太多的人值得我們去感動，太多的人值得我們去報答。

作為一名新時期的學生，我們更應該傳承并把感恩之心發揚光大！這不僅僅是因為感恩是中華民族的精神靈魂，更因為感恩也是我們立足社會、堅定前行必不可少的品格！想想國家，給了我們條件，讓我們踏踏實實的學習；想想父母，面朝黃土背朝天，卻也無怨無悔，甘心為兒女付出一切，在我們迷茫不知所措的時候，他們開導我們，安慰我們，在我們遇到困難挫折的時候，他們鼓勵我們，激勵我們！

學會感恩，勵志成才！未來的人才需要的不僅是專業技能上的人才，而是對各方面素質的綜合要求。因此，奮斗、拼搏，并成為一名祖國需要的有用之才，是我們所追求的。我們要拋棄自怨自艾，哀聲嘆氣，怨天尤人的思想，帶著自信，迎來笑容，心懷感恩，立志奮進！

讓我們帶著一份綠葉對根的情意，滿懷對成長路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向未來的彼岸奮勇航行吧！

謝謝大家！

感恩初中生演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好！

有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方，你愿用自己的'一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！母親節是我們心中最難以忘卻的日子。這個節日，是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。

母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。

感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現。很難想象，一個對含辛茹苦撫養自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設祖國的明天呢？

有這樣一個廣告“媽媽洗腳”的感人片斷，可在現實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發雷霆……然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導教育我們，給予我們支持和鼓勵。母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴厲，感悟母親陽光般的心靈世界……

讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學會感恩吧！讓我們記住天下母親共同的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧！

在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉！讓我們多給母親一點體貼與關懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大！

在此，我想引用一首詩來結尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學們，為了母親的微笑，為了為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！

謝謝大家！

感恩初中生演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感謝師恩》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，，也帶進了趣味無窮的數學天地里。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。

當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。

感恩老師，給我前進的動力;

感恩老師，給我飛翔的翅膀;

感恩老師，給我指明人生的方向;

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢? “感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師!

謝謝大家!

感恩初中生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!。

我今天講話的題目的是“心存感恩，做感恩少年”。

感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現，是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發自內心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發現，生活原來是如此的和諧和美麗!

所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現在的擁有，增強奉獻意識和社會責任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學會熱愛自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰，感謝對手給予我們學習的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。

同學們，如果你心存感恩，當你因沒有履行學生的職責而受到老師的批評乃至訓斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學時哪怕肚子再餓，也不在校外逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，當同學間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因為你知道，同學不是敵人，要珍惜這份友情。如果你心存感恩，當你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。親愛的同學們，讓我們一起大聲的說：“我們心存感恩，做感恩少年!”

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩初中生演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

大家好！

無論你是國王，還是貧民，是美麗還是丑陋，總有一雙微微瞇著的眼睛在背后注視著你。再小的進步，也會有人為你鼓舞，再艱難的時候，也會有雙手永遠支撐著你。這個人就是您，我親愛的母親。

小時候，您的眼睛是襁褓，給予我溫暖。漸漸地您的眼睛在說話，在我遇到挫折時，您美麗地眨眼在對我說：“寶貝，努力點，你一定行的，加油！”在我獲得成功時，您閃爍地睜眼在對我說：“女兒，驕傲使人退步，今后要繼續，你會更棒的。”而現在，您的眼睛是守則，時刻鞭策著我上進。望著您的眼睛，有時我會看到那深陷中含著淚水，當我問您怎么了。您總說：“沒事，一粒沙子進眼了。”是的，沙子進眼，幼小的我信以為真，此刻我才明白原來我就是那一粒細沙，沙揉痛了那雙充滿愛的眼睛，而母親只能讓淚水來洗滌年少無知的我。望著您的眼，我從中學會了真善美；懂得了放手的美麗；悟出了淚痕中的希望，明白了點滴中的感悟……

無意間，握著您的手，瞬時間，我呆了，經過了滄桑之后，您曾經纖細的柔軟的巧手已爬滿老繭了，那雙手印證了我多少成長的痕跡；因有它的撫慰我填平了傷口；因有它的鼓舞我踏平了荊棘，迎來了柳暗花明。在期待和不安中有您，我度過了多少白天和黑夜！無聲的淚水侵透360個不眠的日子，瘦小的雙手撐起多少個無助的自我。真的，您忍受了幾許辛酸和痛苦，讓新生的生命在小心呵護下茁壯成長。在你的雙手也深深地烙下不勝枚數的傷痕累累。媽媽請允許我再次握住您的手吧，緊緊地同您的手相連，并且牢牢地靠在一起，去度過今后的風風雨雨，讓我今生與您作伴！

媽媽，您看今夜的月兒真瘦真彎，多像您的佝僂的背桿。幼小時，我趴在您的背，感受到您背上的撫慰，縷縷的溫情。母親您的背是寬厚的，溫暖的。然而如今我再次趴在您的背上，才發覺母親的背變得那么窄小，小得竟不能容下半歲的嬰兒。是的，歲月早早地將母親的那挺直的背壓成了一道拱橋，那拱橋上凝聚了母親多少的漢水和艱辛，傾注了母親幾許的關愛。而那道拱橋也搭在我的心上。

在一次次甜美的微笑中，在一個個信任的眼神中，在一次次溫暖的握手中，又再一次輕輕地趴在瘦弱的背中，我又在千千萬萬的叮囑細微之外，無時無刻感受著母愛的陪伴，那愛充滿油墨與無言。媽媽：就讓我在樹上呆著吧等秋天和落葉，一起飄下就讓我想您，永遠愛您吧，直到您不再愛我的那一天，直到我丟失那顆愛您的心。

謝謝大家！

感恩初中生演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

成長的路很漫長，路上的酸甜苦辣不勝其數，不禁令人感嘆，但是，當你真正長大，懂事的時候，各種各樣的花開遍路旁，但最鮮艷的永遠是那些“感恩的花”。

回憶過去，不禁想到最多的都是父母給予無私的奉獻，但是，我們卻沒有因此而去感恩父母，只有一味的叛逆和放蕩，過多注重于所謂的友情，或者是所謂的“山盟海誓”。還做出一些出格的事情讓父母傷心，原來的我，也是如此！在我13歲期間，我感覺自己經歷了一個轉折點，體會到了父母的感受。但是，在這之前，我卻……

記得那是一個周末，我和父母在一起吃飯，本來應該是一家人開開心心的吃完一頓美好的午飯。但是，父母的突如其來的一句話把我“惹”生氣了！我不喜歡他們把所討論的話題用在我身上，所以我隨口罵了一句：“吃飯能不能別說話！”“小孩子，要聽就聽，不聽就算了，大人談話別插嘴！”又反罵我一句，“好好吃你的飯！”頓時，我心里那團熊熊的烈火燃燒了起來！又和他們展開了七百二十回合的“痛罵”，爸爸拿起棍子就用他那“*的手”如閃電般的向我打了下來。瞬間我痛的如刀割、劍刺一樣。就這樣的打了我一兩下，但我明顯能看出爸爸自己也痛，媽媽也痛，那可都是心痛啊！

后來，我就活生生地哭了一下午，我很迷茫自己也不知道在哭什么！從那次以后，我好好地想了想，我很后悔，明明很愛他們，可還是頂撞，我開始醒悟，醒悟自己的無知，醒悟自己的一切不對的地方，突然心里一震，發現過去自己犯的錯是多么的愚蠢，是多么的傻，想想爸爸可以讓我永久地依賴，在我心中是高大無比的！可是慢慢一看，現在爸爸的身子骨沒有以前那么的利索，媽媽也沒有像以前那么年輕、有活力了。

我對著自己說道：“你該長大了！”頓時，我自己恍然大悟，忘掉一切憂傷，只為有父母的陪伴。現在，我們不該迷茫了！要感恩父母，告別叛逆！告別張狂！就是我們邁出感恩父母的第一步；現在，每天放學，我會立刻跑去趕車回家，為的就是想多陪陪父母，陪陪自己最親最親的人！

學會感恩，感恩的花將會開遍我的成長之路，我會用我的一點一滴好好去培育它們，也會用溫暖的陽光去沐浴。這朵花也使我知道為什么要感恩，而一些“感恩的種子”，便在這條路上發芽了。最后，讓我們去學會感恩，不忘父母對我們所付出的一切吧！

感恩初中生演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是九(2)班的謝琳靜，今天我演講的題目是《感恩父母》。

先提一個簡單的問題：我們從哪里來?大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機會。

回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高!如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆!因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人!

然而，同學們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日呢?民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當父母為我們的生日慶賀時，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢?據資料顯示：有近50%的學生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來說，這一聲卻比什么都動聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶!

當然，父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上、在學習上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到!

同學們，讓我們牢記父母的恩情，學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去和父母交流，不要再認為父母養育我們是理所當然的，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸，媽，我愛你們!”

我的演講完畢，謝謝大家!

感恩初中生演講稿 篇9

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好！

還記得剛上小學的時候，無知的我大字不識幾個，不會，也不喜歡讀書，不懂什么道理，甚至連怎么聽課、家庭作業是什么也搞不清楚。現在我已經是一個初二的學生了，回首走過的路，我深深的感到，是父母養育了我，但卻是老師們給我插上了知識的翅膀，為我展現了豐富的精神世界。

尊師的故事古今中外比比皆是。毛澤東曾對老師徐特立說：＂您是我20年前的先生，現在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。＂周恩來對自己的老師一直十分關心，在自然災害時期把自己的購物票以及一些現金送給了老師的夫人，在老師去世時還親自參加了老師的治喪委員會。成語＂程門立雪＂說的也是一個尊師的故事。兩個學生十分敬重自己的老師，以至于有一次冒著大雪在老師門前等候，直到地上的雪積到一尺多深......在獲得諾貝爾獎的科學家中，有23%是猶太人，聰明可能是其中的一個原因，更重要的是他們一代一代都十分尊重老師，甚至視老師為父母。

尊師更是我們中華民族的優良傳統。＂一日為師，終身為父＂就是這中倫理道德的集中反映。是老師讓我們從懵懂無知的孩童成為知書達理的少年，是老師讓我們在浩瀚的知識世界里開啟一扇一扇大門，是老師讓我們從離開家的孤獨中感受到勝似親情的溫暖。我們不能要求我們每一個人都要像猶太人那樣將老師當作自己的父母，但我們每一個人都應該永遠記住自己老師的恩情與教誨，這是最真實、也是最基本的＂尊師＂。

我們都是住校生，與老師們朝夕相處，與別的學校的老師相比，我們的老師更辛苦，給我們的關心更多。我們的每一點進步，老師都看在眼里，喜在心頭。可是終日忙于學習的我們又有多少時間關注過老師的喜怒哀樂？一年一度的教師節又到了，讓我們在這一天，用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧！

現在我呼吁，全體同學把最熱烈的掌聲奉獻給我們的老師，謝謝他們的無私奉獻。我們一起來說：＂謝謝您，老師。＂

我的演講到此結束，謝謝大家。