第一篇：宜賓市南溪職業技術學校依法治區“學校、家庭、社會“三位一體的立體法治校園

“學校、家庭、社會”三位一體的立體法治校園

——宜賓市南溪職業技術學校“法律進學?！苯涷灲涣?/p>

宜賓市南溪職業技術學校是由教育部、人力資源社會保障部、財政部確定的第二批國家中等職業教育改革發展示范學校，先后獲得“四川省藏區免費中等職業教育工作先進集體”、“四川省應急教育示范學?！?、“四川省依法治校示范學?！钡葮s譽稱號。學校牢固樹立德育首位意識，始終堅持“為地方經濟社會發展服務”的辦學宗旨，在市依法治市辦、區依法治區辦的關心和指導下，依托“法律進學校”活動構建起“學校、家庭、社會”三位一體的立體法治校園，現將具體工作開展情況匯報如下：

一、學校方面——“軟”、“硬”結合

（一）加強“軟”件建設——文化融入

1、用好活動載體，激發學法熱情。用好班級管理平臺，結合安全法治教育課、國學經典誦讀、“講故事說感受”活動，開展法律知識講解和法治案例剖析。做實專業部教育平臺，普及安全法治教育，提升師生法律意識。做強德育處教育平臺，利用升旗儀式、國旗下講話和團學主題教育，進行系統的法律、安全案例解讀與剖析。抓實校園教育平臺，設立法治圖書角、法治宣傳櫥窗、校園網法治教育專欄，開發符合中職生特點的校本教材《安全與守法》。

2、辦好“三報五平臺”，營造法治氛圍。充分發揮手抄報、黑板報、校報“三報”和校園門戶網站、微信公眾號、QQ群、校園廣播站、校園電視臺“五平臺”的宣傳陣地作用，始終堅持法治宣傳，引導師生學法、知法、守法、用法。

3、推進“五星”評比，凝聚榜樣力量。開展“文明之星”、“勤奮之星”、“技能之星”、“體藝之星”、“創新之星”的“五星”學生評選活動，發現學生的閃光點，激勵其樂于向善、向美的進取心，引導其樹立自信，學會自尊、自愛、自律、自強，為終身發展奠定做人處事的基礎。

（二）加強“硬”件建設——措施到位

1、健全四個機構，細化崗位職責。學校成立由校長任組長，副校級領導、法治副校長、法律顧問、甘孜州“9+3”駐校管理組組長任副組長的普法工作、關心下一代工作、德育工作、安全工作領導小組，修改并完善各項規章制度和各類安全預案。以黨總支、工會為主線對教職員工開展普法教育，以德育副校長、德育處、教務處、專業部為主線對學生落實法治教育，確?！敖M織、人員、責任、工作”四到位，全員參與，履職到位，切實推動學校法治建設進程。

2、提倡“三三”教育，明確培養目標。學校實施“三成、三品”教育，即讓每一個學生擁有屬于自己的成功感，以“文明成人”為切點，引領其學會做人，爭做品格學生；以“健康成才”為切線，服務其能夠成才，爭做品味學生；以“和諧成功”為目標，幫助其走向成功，爭做品牌學生。

3、落實“一對一”幫扶，放大教育功效。學校正視學生的問題和不足，要求教師對學生處處細心、勤思、善斷，做好轉化工作。通過班主任、任課教師、學生干部發現學生問題，制定切實可行的教師與學生、學生與學生的“一對一” 2

幫教方案，增強彼此的理解，收到事半功倍的教育效果。

二、家庭方面——“內”、“外”兼顧

（一）提升家庭“內”教育水平——情感融入

1、言傳身教、潛移默化引導學生。通過“家長學校”指導家長正面引導學生，要求學生做到的，自己首先做到，幫助學生逐步養成良好的行為習慣。要重視對學習興趣的培養，引導學生讀書看報，正確使用手機和網絡，避免極端思想和極端行為產生。陪伴學生多走走，多看看，開闊知識視野，結合自身經歷講解身邊的法治故事，強化法律意識。

2、嚴格要求、時時事事關心學生。學校強調家長要結合國家法律法規和學校紀律要求，嚴格要求學生，要開展艱苦奮斗、自力更生的教育；關心孩子的成長，絕不僅看分數，或者只關注學生是否在校園內嚴重違紀，對學生的錯誤思想和違紀行為一經發現，要嚴厲批評并做到長時間地跟蹤教育。尤其是學生與其他人發生糾紛時，家長絕不能袒護。

（二）注重家庭“外”教育載體——時間保障

1、配合老師，放大學校教育效果。家長要安排盡可多的時間與老師、學生交流溝通，掌握學生在校園內外的表現情況和思想動態，配合老師開展有針對性的教育。家長要主動與班主任保持定期聯系，介紹學生校外各方面的表現，幫助班主任全面了解學生，便于更好地開展有針對性地教育，全面強化學生各項意識。

2、主動協調，善用校外實踐機會。家長要利用好學生空余時間，主動尋找合適的勤工儉學機會，鼓勵、動員學生 3

積極參加社會實踐活動，體驗家長的艱辛，明白老師嚴格管理的重要性。家長要協調資源，確保學生找到安全合適的崗位，加強與單位的溝通交流，便于掌握學生實踐情況，讓其得到充分鍛煉，掌握好就業需要的各項知識。

三、社會方面——“公”“私”合作

（一）強化政府部門支持——渠道擴寬

學校加強與政府部門工作對接，固化學生管理通聯工作，邀請專業人士有針對性地開展安全、法治教育活動，如法治副校長、法治輔導員普法宣傳活動，檢察機關“法治進校園”宣講活動……通過與相關部門的定期交流，分析學校教育薄弱環節，跟蹤幫教學生，進一步增強學生法律意識。

（二）深化校企合作——理念更新

學校進一步深化校企合作，將“企業7S管理”理念引入學生的德育教育。7S是指整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全、節約。通過對接企業，學校為學生量身打造人才培養方案，幫助其了解企業文化和人才需求，明確成才方向及職業素養，為今后發展奠定良好的就業基礎。

在全校教職員工的共同努力下，在社會、家庭的有力支持和積極配合下，我校“學校、家庭、社會”三位一體的立體法治校園建設取得了可喜的成效，盡管離省、市、區相關要求還有一定差距，但是我們堅信通過本次交流學習的契機，我?！胺蛇M學?！惫ぷ鲿弦粋€臺階。

第二篇：街道辦事處2021年依法治區社會依法治理工作總結

街道辦事處2021年依法治區社會依法治理工作總結

按照區依法治區辦《關于做好xxxx推進依法治市工作自查自評的通知》要求，對照《x區依法治區社會依法治理xxxx年工作目標分解》，結合我處工作實際，現將xxxx年依法治區社會依法治理工作總結報告如下：

一、基本情況

（一）加強學習，不斷提升依法執政水平。

一是街道黨政主要負責人對依法治區工作有部署、有調研、有督查，落實一名分管領導具體負責抓好依法治區社會依法治理工作，承擔日常的督促檢查、協調工作，并落實了工作經費。全年制定了《鹽市口街道辦事處關于分解下達依法治區xxxx年工作目標的通知》，《鹽市口街道法治宣傳教育第七個五年規劃（xxxx—xxxx年）》，分解下達到各科室、社區。把依法治區工作擺上重要日程來安排、作為重要工作來推動、列入重要目標來考核。

二是建立干部職工學法制度，全力抓好干部職工學法用法工作。年初街道黨工委對干部職工的學法用法工作進行了專門研究，制定了學習計劃、在學習時間、內容和效果上都作出了明確的要求，將學法納入中心組、辦公會會前學習。xxxx年全年學了《中華人民共和國憲法修正案》、《中華人民共和國保密法》、《中國共產黨問責條例》、《中國共產黨支部工作條例》等。xxxx年，中心組學法x次，處務會學法x次，全處干部大會學法x次，法治專題學習n次。

三是堅持公開為常態，依法規范行政權力依法公開運行平臺。深化街道、社區政務微博集群體系建設，依托政府信息公開平臺，健全信息公開制度、提高工作的透明度和公眾參與度，全年共發布各類信息xxx余條，共處理領導信箱群眾來信xxx余件。在x市政府信息目錄、基層公開綜合服務監管平臺、x市政府網站集約化管理平臺，向社會公開政府職能、政策法規、職責權限、監督方式等事項。在x市政府網站集約化管理平臺上及時公布轄區工程、項目比選公告和比選結果；在政府信息公開目錄中公開財政預算決算、“三公”經費、公共資源配置等事項，著力推進基層政務依法公開。

（二）完善制度，推進依法行政工作深入開展。

為充分調動全體干部職工依法行政的工作積極性，辦事處將各科室和人員的依法治區社會依法治理工作情況納入了年終目標管理考核。同時規定對超越法定權限、違反法定程序的決策行為及因未依法行政造成嚴重后果的行為將按照《x市國家公務員行政過錯行為處分暫行規定》、《x市行政首長問責辦法》以及《x區行政機關責任追究制度》、《x區干部問責試行辦法》等規定依法追究相關人員的責任。

（三）廣泛宣傳教育，營造依法治區氛圍。

一是創新載體、抓住引擎切點，增強宣傳效果。以法治大講堂為載體，發揮普法講師團作用開展普法工作，我處依托各社區“法治大講堂”開展主題法律知識講座活動。以“xx.x”法制宣傳日、相關紀念日、節慶日作為重點時期，重點宣傳相關法律法規。以張貼宣傳標語、宣傳畫的形式進行廣泛宣傳，設立鹽市口街道社會治安和平安建設集中宣傳點，向群眾發放各類宣傳資料xxxx余份，發放網格員便民聯系卡xxx余張。將社會主義核心價值觀融入法治建設，設置更換法治宣傳專欄x個，在居民院落設置法律服務公示牌xx個，開展集中法治宣傳活動x次，發放各種宣資料xxx余份（冊），構建立體式宣傳格局。

二是完善全媒體立體宣傳格局。通過在轄區戶外廣告、LED 顯示屏、建筑工地圍擋和社區、院落宣傳欄等多種載體上，加大法治、社會主義核心價值觀和公民道德建設三類公益廣告和視頻投放展播；深化微博等新興媒介對依法治國的方針進行發布、推廣，充分發揮轄區兩處法制宣傳欄的作用，展示依法治國的意義、目的等，引導人民尊法學法守法用法，樹立法治x良好形象。

三是推進法治文化陣地建設和法治文化作品創作。充分發揮公共文化服務中心作用，大力開展法治文藝演出、法治影視片放映、法治書刊發放、法律知識競賽、法治演講比賽等依法治區群眾性宣傳教育活動。積極引導轄區社會組織廣泛參與依法治區活動，組織開展法治書畫、攝影等專題創作，推出一批優秀法治文藝作品。積極鼓勵法治公益廣告作品創作與推廣，廣泛開展法治公益廣告集中宣傳活動。

四是多渠道開展志愿者普法活動。司法所、綜治辦、派出所、各社區，到轄區各企事業單位開展法制教育和安全提示志愿服務活動，積極參與社會治安綜合治理。司法所在排查和調處矛盾糾紛、安置幫教、開展社區矯正等工作中，切實發揮志愿者普法作用。在幼兒園開展有關安全知識講解和防身技能教授，提高幼童的防范能力和識別能力。對前來辦事處辦理各種事項的群眾，進行各種法律知識宣傳，散發宣傳小冊子，增大宣傳覆蓋面和普及率。針對轄區商業網點多、流動人口多的特點，加強與綜治辦、派出所聯系，實行網格化、日?；ぷ鳈C制，掌握流動人口動態，開展流動人口普法工作。發放各類法制宣傳資料xxxx余份，將法治宣傳普及到位。

（四）加強依法治理，促進基層法治化建設。

一是深化社區發展治理，實現共建共治。強化商圈黨委作用，發揮“眾享匯”平臺作用，促進駐區單位與街道社區結對共建、資源共享、雙向服務，促進駐區組織積極融入。深化“雙報到”活動，組織轄區單位“奉獻工時”，組建“公益伙伴聯盟”，倡導志愿精神。完善社區居民自治體系，通過推選院落長、設立民情回音墻等多項措施，充分尊重群眾意見，妥善協調各方利益，促進基層法治化建設。

二是加強城管隊伍建設，做到依法行政、嚴格執法、文明執法。通過舉辦《x市市容和環境衛生管理條例》、《x市戶外廣告和招牌設置管理條例》等法制培訓、開展執法業務交流，開展作風整頓等活動，塑造城管隊伍嚴明執法良好形象。鹽市口中隊嚴格遵守《行政處罰法》，依法辦事、依法行政。今年來，行政處罰案xx起，均能做到事實清楚，證據確鑿、充分，程序合法，處罰主體適當，適用法律準確，沒有發生一起因行政執法引起的行政復議、行政訴訟案件。

二、創新舉措、特色亮點

（一）基層群團建設工作

率先在全省探索商務樓宇婦聯組織建設模式，得到全國婦聯領導的充分肯定，先后共成立xx個樓宇、企業婦聯，覆蓋商務樓宇xx棟。圍繞“x+x+N”工作模式（即鹽市口+科技創新+自創+文創+公益創新+N項服務），打造職工創客空間，舉辦“濯錦工匠”評選、“中美優質創業項目網絡路演”等各類主題活動xxx余場，服務x萬余人次，孵化創客企業和社會組織xx家，帶動就業xxx余人，注冊資金近x億元；承辦了由市人才辦xxxx“蓉漂人才日”x專場活動，承接了由全國總工會組織的現場調研會，及省總工會的現場教學。充分發揮了群團建設在推進基層治理體系建設中的獨特作用，今年街道被市婦聯授予“基層組織建設示范鄉鎮（街道）”；街道“婦女之家”被x市婦聯確定為全國婦聯在全國七個首批試點城市之一的“精彩人生女性終身學習計劃”示范點。

（二）成立社區發展治理聯盟—“眾享匯”。

“眾享匯”充分發揮聯盟成員的專業特長，整合優勢資源和分散力量，動員轄區機關、企事業單位、商家、社會組織、院落自組織等積極參與社區發展治理，形成共商共治共建共享的良好社區氛圍。秉承知無不享、匯眾之長的理念，以做社區發展治理的倡導者、引領者、協調者和監督者為己任，同心戮力開啟鹽市口社區發展治理新篇章。

（三）打造“法治建設示范窗口”。大力開展法律“七進”活動，瞄準轄區“三多兩少”特點，創新“一三五六”工作法（即建立一個法律之家、創建三支工作隊伍、創新五大法律服務、規范六項管理制度），向轄區居民精準推送法律服務，化解各類矛盾糾紛。今年來，調解物業、經濟、勞資、消費等各類糾紛xxx余起，成功化解信訪事件xx起，幫助維權xxx余人次，矯正、幫教刑釋解教人員xx人無重新犯罪行為發生，無越級以及進京上訪。xxxx年被評為“x區法治建設示范窗口”，被光明日報、x日報等十余家中央和省級新聞媒體集中采訪報道。

（四）深化社區發展治理工作。大力實施“五大行動”和“七大工程”，深入調研社區群眾現實需求，結合轄區商貿優勢，創新“x+x+x+N”“線上+線下”的便民生活服務模式（即x個社區便民綜合信息平臺+x個便民服務中心+x項基本服務+N項疊加服務），整合xx大業態，xxx余個品牌，逾xxxxx家商戶門店，發放xxxx張社區便民卡，并通過PC自助終端、社區APP，實現企業、居民和線上、線下便民生活服務無縫對接，有力提升居民凈福利指數。

xxxx年工作思路

xxxx年我們將認真落實區依法治區領導小組的各項工作部署，重點抓好以下工作：

（一）繼續加強法治宣傳教育，大力營造法治氛圍。

深入開展法治宣傳教育，堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎性工作，不斷完善領導干部等普法對象的法治宣傳教育體系。通過道德講堂、百姓故事會、法制大講堂等載體營造依法治區宣傳氛圍。開展法治文化研究課題專題研究，為法治建設提供強有力的文化支撐。結合轄區實際，重點宣傳勞動就業、社會保障、醫療衛生、社會治安、公共安全等相關法律法規。充分利用法治文化街、文化墻、廣告牌、電子屏、政府網站、宣傳條幅、櫥窗等形式，常年開展法制宣傳，定期更新宣傳欄內容，添加法律宣傳漫畫、寓言等，在確保法律宣傳嚴肅性的前提下，增強宣傳趣味性，達到風格多樣、寓教于樂的宣傳效果，加大宣傳力度。

（二）深化執法為民觀念，增強依法行政能力。

不斷加強干部職工學法、用法，把依法行政貫徹于街道工作的各個方面、各個環節。做好街道規范性文件的制定和審核環節工作。理清依法行政依據，確定依法行政責任，健全公開、公平、公正的依法行政評議考核機制和過錯責任追究制度。堅持抓好公務員、領導干部廉潔自律、依法治理工作的督促檢查和評估考核，把依法決策、依法管理、依法辦事等考核結果作為干部綜合考核的重要內容，建立一支政治合格、紀律嚴明、業務精通、作風過硬的干部隊伍。

（三）強化監督作用，深入抓好基層依法治區工作。

積極配合相關部門全面加強對憲法、基本法律法規實施情況的監督工作，確保憲法、法律法規的正確實施，確保公民、法人和各社會組織的合法權益不受侵害。繼續深化黨務公開工作，探索和開展權力公開透明運作，加強廉政防控機制建設，切實加強對基層黨風廉政建設工作的指導、檢查、監督，真正使依法治區工作沿著健康、有序、高效的方向發展。

第三篇：圖木舒克職業技術學校法治學校創建工作目標管理責任書

圖木舒克職業技術學校法治學校創建工作目標管理責任書

為進一步貫徹“三個代表”重要思想，圍繞教育系統中心工作，按照“六五”普法總體規劃的要求，繼續堅持普治并舉，標本兼治的原則，注重實效，鞏固成果，進一步提高廣大師生的法律素質，提高法制化管理水平，為把我校普法依法治校工作落到實處，特制定2014—2015學年全校普法依法工作目標管理責任書。

一、目標管理責任制的主要內容

（一）、全面落實領導責任制

1、要把保護校園穩定，維護師生安全作為學校工作的重要內容來抓，黨政一把手為普法依法治校工作的第一責任人，擔任學校普法依法治校工作領導小組組長；分管領導為第二責任人，擔任普法依法治校工作領導小組成員，要配合抓，形成齊抓共管的良好局面。

2、層層落實《普法依法治校工作目標管理責任書》，使之延伸到各科室、班級、班主任、科任教師、職工、學生，同時要做到任務量化，職責明確，定期考核，獎懲兌現。

（二）、以創建法制安全文明校園為載體，強化基層基礎建設

1、要把培養社會主義事業建設者和接班人作為工作的基本任務，加強對師生員工的思想政治和法制宣傳教育，加強對學生日常行為的教育和管理，開展多種形式、生動活潑的教育活動，完善學校內部安全防范機制，加強校園內外及周邊治安秩序的專項整治，努力創建安全文明校園。

2、強化防范措施和控制能力。落實管理制度，做好超前預測和預防工作，建立校內申訴制度。重大節日、重要會議及重大活動期間，不發生任何突法治安問題，不發生群眾性集體上訪，集體越級上訪和影響較大的鬧事事件。

3、深化法制宣傳教育。引導全體干部、職工、學生學法、用法，依法辦事。努力完成“六五”普法任務。同時創辦系統法制教育學校，培養骨干隊伍。

4、上好法制課，按照教學計劃、課時、教材、師資“四落實”的要求，堅持法制教育和基礎教育相結合，積極開展創建“法制校園”活動。

5、加強與當地綜治委的聯系，積極開展校園及周邊地區治安治理工作，結合學生的年齡特點開展法制教育。深入開展告別四廳、創建四無?；顒?，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。

（三）強化責任，實行目標管理

1、校長是普法依法治校工作的第一責任人，要組織做好學校的治安防范和保衛工作，實行依法治校，以德治校，為學生創造一個良好的學習環境。

2、要有計劃地對在校學生進行法制宣傳教育，堅持法制課經常上，每周不少于1課時，并建立相應的工作制度，建立長期的青少年道德法制教育基地，學校聘請（或重新聘任）法制副校長，校外法制輔導員，增強其教育效果。

3、做好幫教工作，對違法犯罪的學生做到底數清，情況清，建立與政法、有關部門、社會、家庭“四位一體”的幫教體系，不得歧視和推向社會。

4、認真學習法律法規，自覺遵守教育教學法規，認真履行《中小學教師職業道德規范》，自覺維護人民教師的崇高形象。杜絕體罰和變相體罰學生的現象。

5、積極向學生宣傳法律知識，堅持教書育人。嚴格執行學校有關規定，不向學生亂收費，亂辦班，亂發復習資料。

6、組織學生校外活動必須有詳細的活動計劃，落實安全措施，上報學校得到同意后方可進行。處理班級的偶發或突發事件應與班主任教師保持聯系，必要時還需要及時向學校匯報。

二、簽訂、考核、評比、獎懲辦法

（一）此責任書由學校普法依法治校工作領導小組第一責任人與學校所有教職工簽訂，一式兩份，雙方各執一份。

（二）本責任書各項工作、考核堅持半年初評，年終總評的辦法。

（三）年終考核合格的進行表彰獎勵；不合格的提出警告，通報批評；情節嚴重的給予一票否決，書面向有關單位（部門）通報。

崇尚法治

構建和諧

——圖木舒克職業技術學校法創建依法治校示范校自評報告

第一部分

學校基本情況

第三師圖木舒克職業技術學校是2005年11月19日經兵團編委批準正式成立的第三師唯一的一所全日制中等職業技術學校，為國家全額撥款的師市直屬的縣團級事業單位。2009年經第三師黨委批準，第三師電大、農廣校、教育培訓中心、機動車駕駛員培訓學校并入職校。目前，已形成五校合署的教育綜合體。

學校占地10.33萬平方米，總投入7532萬元，總建筑面積2.6萬平方米（其中包括教學綜合樓、學生食堂、學生公寓、實訓廠房），職校在校生1517人，電大在籍學員1365人，2010年以來，累積學歷教育畢業生1167人（電大635人，職校聯辦507人，自主25人），其中38%的畢業生順利升入大專，其余學生就業率達98%以上，畢業生均取得“雙證”。（其中護理專業畢業的學生偉利等人在喀什地區醫院就業。2009屆汽車維修與運用專業的學生胡前廣、李朵朵等130人在浙江大中型汽車修理廠、4S店就業，自主專業2009屆紡織技術應用與營銷專業的阿不都沙拉木，艾合買提江等25名學生在圖木舒克市前海棉紡有限公司。）。2012年學校酒店服務與管理專業與喀什銀瑞林國際大酒店深度合作，實行人才訂單式培養。幾年來共建校外實訓基地7個。學校欲在“十二〃五”期間建成兵團合格的職業技術學校。到2020年力爭創建圖木舒克職業技術學院。

全校師生在學校黨委領導班子帶領下，辦學模式：學校采取“聯辦+自主”的辦學模式。辦學指導思想：以服務為宗旨，以就業為導向，以質量求生存，以特色創品牌。

校訓：善于學習至高致遠.校風：誠信崇業 教風：修德善能 學風：明禮強技

推行“情智并舉”的育人模式，踐行“合作探究、持續發展”的教學理念，以“打造優質團隊，實施高效管理，積淀先進文化”為管理目標，精誠團結，銳意創新，努力提升教育教學質量。經過10年的努力，現在，學校正以優美的校園環境，優良的辦學設施，奮發的師資團隊，良好的師生風貌，豐碩的辦學成果受到社會各界和上級部門的充分肯定和高度好評。

第二部分

創建工作簡介

在實施辦學過程中，學校始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》、《教育部辦公廳關于開展依法治校示范校創建活動的通知》及兵團、師、市關于“依法治?！庇嘘P文件精神，加快依法治教，依法治校工作進程，增強了學校領導、教師、學生的法制觀念和依法辦事能力，提高學校依法決策，民主治理和監督水平，形成符合法治精神的育人環境，維護了學生、教師、學校的合法權益，保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施。

一、加強領導，健全組織。開展“法治學?！眲摻ɑ顒邮潜鴪F、師、市的明確要求，是推進依法治教、依法辦學的重要手段。學校高度重視，成立了以書記校長為組長、副校長為副組長，部門負責人等為成員的創建依法治校示范校工作領導小組，明確職責和任務，做到各司其職，各盡其責，全方位開展依法治校工作。

二、明確目標，制定方案。學校把這次創建活動當作一次普法教育的良好機遇，進一步建立健全依法辦學、依法治教的長效機制，認真按照文件要求，結合實際，研究制定了“依法治校示范?！眲摻üぷ鲗嵤┓桨?，并按要求把各項創建工作落到實處。

三、宣傳發動，營造氛圍。通過校會、班會、座談會、電子屏幕等形式，加大宣傳力度，廣泛宣傳依法治校工作的重要性和必要性，提高教職工依法治校、依法辦事、依法從教的自覺性和主動性，營造有利于創建“依法治校示范?！钡妮浾摲諊?，切實增強“依法治校示范校”創建工作的責任感和使命感，從而為提升學校管理水平，提高創建工作效率打下基礎。

第三部分

主要做法和經驗

一、完善法治管理，實現治理工作制度化

根據《學校發展規劃》要求，學校制定教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項規章制度，各項制度內容力爭完整，合法，確保公正、公開，并把治理制度匯編成冊。真正做到有章可循，有法可依，使各項規章形成體系，逐漸走向制度化、規范化和量化治理的科學軌道。

二、健全領導和監督機構，實現管理工作高效化

學校黨務方面，設黨委，下設二個黨支部。行政、工會等組織機構建立健全，實行校長負責制，各項管理制度完善，各組織機構職責明確，分工具體，互相協調配合，分工不分家，依法發揮各自的實際作用，實現了學校內部管理的有序、高效。

三、依法實施辦學，實現辦學管理規范化

（一）充分發揮黨組織的核心作用，開展廉潔從教活動；依法成立工會和教代會，推行校務公開，設臵校長信箱，校務公開欄以及有自身特色的校務公開柜，自覺接受師生的監督；定期召開家長會，聽取家長寶貴意見。

（二）實行層級負責制，一級對一級負責。學校實行四條線管理：教師隊伍管理、德育安全法治管理、教學管理、財務后勤管理，逐層逐級管理，層級既分工明確，又有機協作，增強了管理的效能。

（三）嚴格執行課程計劃，按課程標準實施教學活動。學校嚴格按照兵團、師、市課程計劃開齊課程，開足課時；嚴格按照要求征訂教材教輔材料；認真落實“減負”措施，嚴格控制學生的學習時間總量、課外作業量及考試數量，切實減輕學生的課業負擔。

（四）提升師生幸福指數，全力創建文明、安全、和諧校園。學校堅持以人為本，積極、全力營造師生陽光生活，幸福成長的良好空間和氛圍。同時學校還建立健全了校內師生合理的申訴制度，讓師生充分享受民主、合理的權益。

（五）自覺遵守黨的教育方針，執行黨的政策、法規，每學期行政黨務等方面，都能做到年初有計劃，年終有總結，在依法辦學方面，積累了一定經驗。

（六）全面貫徹黨的教育方針，對學生全面實施素質教育，經常組織學生參加第二課堂活動和各種學科競賽及科普、文體活動，多次在兵團、師、市級競賽中獲獎。音樂藝術方面，有舞蹈隊、合唱隊，經常利用課余時間組織排練，多次在市里比賽中獲獎，還有各種愛好小組，如：書畫等；體育方面，如：羽毛球、籃球、毽球等，形成生龍活虎、生氣勃勃的校園場景。學生在活動中，提高素質，增長技能，全面發展。

（七）安全應急管理有特色，保障學校秩序井然。學校依法辦學，有良好的校風、教風、學風、校訓，組織學生開展愛國主義、集體主義、日常行為規范等教育活動，收到良好效果，經常性開展安全應急教育，學校秩序井然。

四、形成法治合力，實現法治隊伍網絡化

學校重視法制教育的合力作用，積極發揮學校、家庭和社會法制教育因素，建立全方位、多渠道、立體化的法制教育網絡，形成了學校、家庭、社會齊抓共管的法制教育格局。

（一）學校引導和發揮班主任、思想教育老師、心理老師、團隊輔導員的主體作用。通過班會課、團隊活動、政治課等對學生進行法制宣傳教育工作。做到計劃、課時、教材、師資的“四落實”。

（二）發揮法制副校長及法制輔導員的配合作用。學校與前海派出所組成“共建單位”，聘請前海派出所所長烏拉洪為我校兼職法制副校長，定期到校開設法制課，向師生宣傳法律知識，使學生知法、守法，并與學校的后進生組成幫教對子，促進轉化，同時還積極協助學校做好校園周邊環境綜合治理，為學校正常的教育教學起到保駕護航的作用。全校師生無嚴重違紀行為和刑事犯罪行為的發生。

（三）發揮家庭法制教育的輔助作用。家庭的配合是搞好學校法制教育的重要一環。學校通過家長會、致家長的一封信、家長委員會、家長學校等方式和組織，向家長宣傳、普及法律常識，傳授家庭教育知識，提高家長的法律素質，引導家長與學校一道抓好學生的法制安全教育。五、五化五抓，彰顯特色，實現法治安全校園管理的規范化 “安全無小事，事事是大事”。學校始終將安全工作臵于各項中的首位。按照“五化”的管理機制——“安全責任明確化、隱患排查常規化、整改落實及時化、督查考核制度化、宣傳教育常態化”和“五抓”的工作要求——“抓建章立制、抓預案齊備、抓培訓提升、抓實操演練、抓檢查落實”，全面推進學校的安全應急管理，取得了良好的效果，得到了上級部門的肯定和贊許。目前我校是市文明安全學校、市應急管理“五個一”工程示范點，省首批學校安全教育基地。由于學校重視、職責明確、措施到位，學校開辦以來，未發生一起重大安全責任事故，實現了“環境秩序井然、校園平安和諧”的工作目標，為廣大師生創造了良好的工作、學習和生活環境。

六、推進校務公開，實現依法維權常態化

（一）強化校務公開，健全監督機制，提高工作透明度。學校進一步完善了校務公開制度，制定了《端州中學校務公開實施細則》并全面落實，構建了全方位的依法治校監督體系。充分運用法律監督、行政監督、黨內監督、群眾監督、輿論監督等各種監督手段，加強對學校行為的監督，確保行政職權在公開、公正、公平的原則下陽光使用。

（二）深化師德建設，提高教師的法律意識和依法執教的水平。學校依法保障教師相關的福利待遇和教學、科研、進修、培訓等權益；每年的“三八”婦女節、教師節等重大節日都組織教職工開展各種有意義的活動；保障教師應得的福利待遇、工資、獎金及時足額發放，保證教職工的婚假、產假等，保證教職工子女的入幼、入學等福利；積極組織教師法律培訓，提升教師的法律素養；定期舉辦教師德育研討會，從思想教育、從教行為、道德素質等方面入手開展師德建設，提高教師的思想道德水平。建立校內教師申訴制度，保障教師的合法權益。對提案在教職工大會上作公開答復。

（三）尊重學生，依法維護學生的合法權益。

1、學校維護學生受教育權，尊重學生人格權，尊重學生人身權利和財產權利，嚴禁體罰學生、嚴禁使用不文明語言，不準諷刺、譏諷、污辱學生。

2、按國家規定向學生收費，實行“一費制”對收費情況向學生及家長進行宣傳、公示，不許亂收費，對亂補課、亂定學習資料的教師進行舉報，假如查實，學校要進行公開處理，所以，我校無亂收費問題。

3、通過健全合理有效的學生申訴制度，切實維護學生的合法權利，學校設心理咨詢室，傾聽學生煩惱，解決心理健康問題。做好家訪工作，確保學生充分享受教育權利。開辦至今，我校沒發生一例學生申訴行為。

4、學校保證每個學生有學習和參加活動的權利，不準以任何借口把學生趕出教室，不能剝奪學生學習和活動的權利。

5、建立并實施學生安全和傷害等事故應急處理程序和報告制度，能妥善處理的學生傷害事故，學校落實治安保衛、防火、防盜等工作，明確責任。

第四部分

辦學成果

學校通過不懈地推進依法治校工作，增強了師生的法制觀念和依法辦事能力，提高學校依法決策，民主治理和監督水平，保證了國家教育方針和學校各項工作的順利實施，端中人的路子越走越寬闊。我校于2004年1月被已評為省一級學校，是目前區內普通中學中唯一的省一級中學，是國家教育部“十五”規劃重點課題新課程理論與實踐研究實驗基地、“珠江三角洲現代化教育實驗學?！焙汀皬V東省首批中小學教師繼續教育校本培訓示范學?！薄ⅰ皬V東省中小學教師培訓實踐基地”。2011年5月更是獲得“廣東省普通高中教學水平優秀學?！钡姆Q號。

第五部分

存在問題及努力方向

一、學校周邊環境比較復雜，還需爭取共建單位的支持進行進一步整治。

二、校園普法文化建設有待進一步完善。

三、進一步加大依法治?；A建設的投入，提升校園法治文化環境。

四、進一步創新普法教育實踐活動，拓寬普法教育渠道。

五、進一步強化師資的法制培訓，力爭形成普法教育特色。

第六部分

自評情況

對照《端州區中小學依法治校示范校（達標校）評估細則（試行）》，我們對學校創建區“依法治校示范?！钡墓ぷ鬟M行了實事求是的自評。自評結果為： 97分，我們認為已符合“端州區中小學依法治校示范?！钡脑u估標準。

崇尚法治，構建和諧。展望未來，我校以法治學校的評估為契機，切實把依法治校工作落實到學校辦學、管理、教育和日?；顒又?，全面提高依法治校、依法治教、依法辦事、依法育人的自覺性，為依法治校的深入開展做出新貢獻，譜寫新篇章。

肇慶市端州中學

二O一二年四月三日