第一篇：羅再梅2017—2018學(xué)年下學(xué)期班主任工作總結(jié)

2017—2018學(xué)年下學(xué)期二（1）班班主任工作總結(jié)

勐堆中心完小 羅再梅

在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過，這是我與這個(gè)班的孩子度過的第二個(gè)學(xué)期。這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長高了很多，懂事了很多，也學(xué)會(huì)了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長的見證者，最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰。回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只要用心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重。而這種愛將增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。

我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際狀況，開展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。在班級(jí)管理方面，我做了如下工作總結(jié)：

一、將安全教育放在首位。

結(jié)合學(xué)校開展的要求開展安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸，使學(xué)生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，關(guān)愛他人。同時(shí)，將上下學(xué)安全貫徹到每一天，家住得近的孩子，安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、重視對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

英國哲學(xué)家艾蒙斯說過“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最好的主人”。好習(xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生在各方面都會(huì)得到提升。

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用早讀課，班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好各項(xiàng)工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)好的在學(xué)生中樹立榜樣，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課，認(rèn)真作業(yè)。下課好好休息，講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。

三、發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)小干部。

班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。最大限度地放手讓班干部進(jìn)行班級(jí)管理，在實(shí)踐中逐步積累管理經(jīng)驗(yàn)，班主任適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，但是都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，都想當(dāng)小干部。班上幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀而有能干踏實(shí)的孩子，在學(xué)生中有較高的威信，成了班干部的核心。另外，我結(jié)合學(xué)校開展的“責(zé)任感小公民”培養(yǎng)方案，將班務(wù)工作落實(shí)到每個(gè)孩子身上，逐層細(xì)化分工，層層管理，責(zé)任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班級(jí)小主人，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、集體凝聚力強(qiáng)。

不管哪一位班干部，我都在鼓勵(lì)的同時(shí)嚴(yán)格要求，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感。一方面，我告訴負(fù)責(zé)的班干部，要同學(xué)們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，讓其他同學(xué)心服口服。我還告訴孩子們，要想做到這樣，并不是你當(dāng)值日班長這一天，而是要靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。為了達(dá)到這個(gè)目的，孩子們都盡力做到最好。

四、和家長加強(qiáng)聯(lián)系。

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，畢竟，學(xué)生是自己的，孩子是家長的。這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困難后把問題都推給家長，把孩子也茫然的推給家長。因?yàn)橥ㄟ^多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧不起找家長的老師。把問題交給家長，學(xué)生的工作往往更被動(dòng)，與家長交朋友是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的計(jì)劃：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具體，更到位。

現(xiàn)在的孩子大多家境較好，獨(dú)生子女，家長極其寵愛，還有一些孩子，和爺爺奶奶住在一起，特別受寵愛，爸爸媽媽也奈何不得，久而久之養(yǎng)成了一些弊病：嬌氣、任性、以自我為中心……家長每次介紹的情況都讓人覺得不是同一個(gè)孩子。而且最愛說的就是：老師，您說的話他們才會(huì)聽。于是我結(jié)合語文、思品課本，對(duì)他們進(jìn)行愛的教育，讓他們既要愛班集體，與同學(xué)友好相處，還要知道爸爸媽媽的付出，進(jìn)行感恩的教育。

五、愛心、細(xì)心、耐心對(duì)待每個(gè)孩子。

對(duì)孩子們七、八歲的孩子，他們個(gè)個(gè)天真爛漫，活潑好動(dòng)，一言一行，處處充滿著童真童趣。低年級(jí)的孩子對(duì)老師有著特別的親近感，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，告訴你今天誰又給買了新衣，誰又送給他什么禮物，或是強(qiáng)制的給你塞個(gè)自己喜歡吃的東西，讓你感受到他們對(duì)你的愛。我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，打打他們的小臟手，告訴他們這幾天誰又有進(jìn)步了！告訴他今天做的事錯(cuò)在哪里。在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，對(duì)他們適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┮螅盏降男Ч麜?huì)很好。班主任對(duì)孩子，應(yīng)該是寬容的，因?yàn)樗麄儺吘惯€小，絕不能以成人的眼光來要求他們。每次，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就在心里對(duì)自己說：沉住氣，他們只是孩子。如果我是孩子，我是不是也會(huì)像他們一樣？于是，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋，一些小錯(cuò)誤也就變成了可以理解的行為。

作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。愛是相互的。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是46份純真的愛。當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你的工作取得了成績(jī)，看到自己的學(xué)生取得了進(jìn)步，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界！工作著是美麗的！在以后的工作中，我將不斷摸索，不斷進(jìn)步。

第二篇：羅梅工作報(bào)告

高舉隊(duì)旗跟黨走

為著中華民族偉大復(fù)興的理想勇敢前進(jìn)

——在中國少年先鋒隊(duì)第六次全國代表大會(huì)上的工作報(bào)告

（2010年6月1日）

羅 梅

各位代表：

現(xiàn)在，我代表中國少年先鋒隊(duì)第五屆全國工作委員會(huì)向大會(huì)作工作報(bào)告，請(qǐng)審議。

一、走過光榮歷程 留下堅(jiān)實(shí)足跡

過去的五年是祖國很不平凡的五年，也是少先隊(duì)工作取得新發(fā)展的五年。

五年來，我們的工作方向更加明確。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)快樂生活全面發(fā)展”的要求和致少先隊(duì)建隊(duì)60周年賀信精神，廣泛深入地開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)。我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)中央進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要求，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的種子播撒在少年兒童的心田。我們緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。我們圍繞迎接黨的十七大、新中國成立60周年、紀(jì)念改革開放30周年等重大事件，以“紅領(lǐng)巾心向黨”、“祖國發(fā)展我成長”、“民族精神代代傳”、“歌唱祖國慶六一”為主題，在少先隊(duì)組織中唱響 時(shí)代主旋律。我們動(dòng)員全隊(duì)，面向基層，隆重紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)60周年，增強(qiáng)了少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員的光榮感和責(zé)任感。

五年來，我們的活動(dòng)內(nèi)容更加豐富。我們開展“手拉手情系地震災(zāi)區(qū)小伙伴”、創(chuàng)建“手拉手紅領(lǐng)巾書屋”、為旱災(zāi)地區(qū)捐一瓶水、各族少年兒童手拉手、“手拉手關(guān)愛留守少年兒童”等活動(dòng)，傳遞隊(duì)員之間和少先隊(duì)組織的溫暖。我們與新課程改革相結(jié)合，深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。我們服務(wù)少年兒童的成長需求，“少年兒童平安行動(dòng)”、“少年軍校”活動(dòng)、“少年科學(xué)院”活動(dòng)得到新發(fā)展。我們積極探索運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體和情感、藝術(shù)、時(shí)尚元素，通過歌曲、童謠、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)游戲，引導(dǎo)少年兒童全面發(fā)展。在抗震救災(zāi)、抗旱救災(zāi)行動(dòng)中，在迎奧運(yùn)、迎世博活動(dòng)中，都能看到隊(duì)旗飄揚(yáng)，都能聽到隊(duì)歌嘹亮。

五年來，我們的自身建設(shè)更加深入。我們注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，開展少年兒童思想意識(shí)狀況、政治社會(huì)化、輔導(dǎo)員職業(yè)素質(zhì)和成長路徑等調(diào)查研究，探索構(gòu)建團(tuán)隊(duì)一體化分層教育體系。我們以增強(qiáng)基層組織活力為目標(biāo)，在小學(xué)、中學(xué)、社區(qū)、區(qū)縣開展試點(diǎn)，基層組織建設(shè)和基層工作邁出新步伐。我們堅(jiān)持“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”，試行《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》、《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法》，加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，表彰和激勵(lì)優(yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和大、中隊(duì)集體。我們加強(qiáng)各級(jí)少工委和少先隊(duì)工作者隊(duì)伍建設(shè)，探索區(qū)縣少工委組織格局創(chuàng)新，推進(jìn)社區(qū)少先隊(duì)工作，努力發(fā)揮各級(jí)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)作用。我們加強(qiáng)隊(duì)報(bào)隊(duì)刊和網(wǎng)站建設(shè)，借助大眾媒介，提高組織化動(dòng)員和社會(huì)化動(dòng)員能力。

我們深化與香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)青少年社團(tuán)和臺(tái)灣地區(qū)少年兒童的交流。借鑒國際少年兒童工作有益成果，穩(wěn)步開展對(duì)外交流。

同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在著不足：對(duì)新的歷史條件下少年兒童的特點(diǎn)和少先隊(duì)工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)需要進(jìn)一步深化，基層組織建設(shè)和基層工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)，工作的普遍性、適用性、針對(duì)性需要進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)新媒體和情感、藝術(shù)、時(shí)尚元素的運(yùn)用需要進(jìn)一步探索。

各位代表，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，少先隊(duì)走過了60多年光榮歷程。60多年來，黨始終把少先隊(duì)事業(yè)作為黨的事業(yè)的重要組成部分。以毛澤東同志、鄧小平同志、江澤民同志為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央都對(duì)少年兒童和少先隊(duì)事業(yè)給予深切關(guān)懷，寄予殷切期望。60多年來，少先隊(duì)始終高舉隊(duì)旗跟黨走，一代又一代少先隊(duì)員和祖國發(fā)展一起成長，在組織的懷抱中全面發(fā)展。今天，新一代少先隊(duì)員正沐浴著黨的陽光，在星星火炬旗幟引領(lǐng)下茁壯成長。少先隊(duì)的歷史告訴我們：

——必須始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，以中國特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，在共青團(tuán)帶領(lǐng)下，堅(jiān)持團(tuán)教協(xié)作，為培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人打牢基礎(chǔ)。

——必須始終堅(jiān)持圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，把握少先隊(duì)的組織屬性，履行好團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的基本職能。

——必須始終堅(jiān)持以人為本，尊重少年兒童的主體地位，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，開展主題鮮明、豐富多彩的活動(dòng)，竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)。

——必須始終堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，大力發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，積極探索當(dāng)代少年兒童成長規(guī)律，增強(qiáng)工作的普遍性、適用性、針對(duì)性。

——必須始終堅(jiān)持把全體少年兒童組織起來，加強(qiáng)基層組織建設(shè)，活躍基層工作，增強(qiáng)基層少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力。

——必須始終堅(jiān)持把少先隊(duì)輔導(dǎo)員作為最重要的工作力量，突出專業(yè)性和職業(yè)化特點(diǎn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

回顧走過的道路，我們深切地感受到黨和政府的關(guān)懷、社會(huì)各界的關(guān)愛。在此，我們向黨、向以胡錦濤同志為總書記的黨中央致以崇高的敬禮！向各級(jí)黨委、政府和社會(huì)各界 表示衷心的感謝！向全國廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)工作者致以誠摯的問候和謝意！

二、展望宏偉藍(lán)圖 爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”

我們生活在21世紀(jì)的中國。今天，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一個(gè)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會(huì)主義中國巍然屹立在世界東方。中華民族偉大復(fù)興不再只是一個(gè)夢(mèng)想，更是一幅鋪展的畫卷，展現(xiàn)出光明的前景。

少先隊(duì)員們，到2020年，你們十幾歲、二十幾歲時(shí)，我國將實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)；到本世紀(jì)中葉，新中國成立100年時(shí)，你們正當(dāng)中年，我國將基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。你們的人生歷程將和這一進(jìn)程緊緊相伴，中華兒女為之奮斗的理想將在你們手中變成現(xiàn)實(shí)。這是一份多大的光榮和責(zé)任！

我們黨自誕生之日起就勇敢擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)造幸福生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。為了完成這個(gè)歷史使命，一代又一代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼，無數(shù)革命先烈獻(xiàn)出了寶貴生命。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，還需要一代又一代中華兒女長期艱苦奮斗。在前進(jìn)的道路上，黨是先鋒隊(duì)，團(tuán)是生力軍，少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)。今天的預(yù)備隊(duì)必將成為明天的生力軍。全國少先隊(duì)員都要按照胡錦濤總書記提出的希望和要求，“牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。”

要爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年。熱愛祖國，就要從愛集體、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)做起，熱愛黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義中國。理想遠(yuǎn)大，就要從現(xiàn)在做起，把自己的理想同祖國的未來緊緊聯(lián)系在一起，從小樹立在黨的領(lǐng)導(dǎo)下在中國特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想。

要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。勤奮學(xué)習(xí)，就要從學(xué)好每門功課、參加每次實(shí)踐活動(dòng)做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加課外校外活動(dòng)，勤于思考，樂于動(dòng)手，善于創(chuàng)造。追求上進(jìn)，就要從學(xué)習(xí)身邊的榜樣做起，向先進(jìn)看齊，踏踏實(shí)實(shí)練本領(lǐng)、長才干，不斷取得新進(jìn)步。

要爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。品德優(yōu)良，就要從一言一行、一點(diǎn)一滴做起，明辨是非，文明禮貌，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛，就要從心中有愛做起，關(guān)心集體，樂于助人。各族少先隊(duì)員要相互關(guān)愛，心心相印，同在黨的陽光下，共愛祖國大家庭，讓民族團(tuán)結(jié)、共同進(jìn)步之花處處開放。

要爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。體魄強(qiáng)健，就要 從每天參加體育鍛煉做起，跑起來，跳起來，勞筋骨，強(qiáng)意志，健康生活。活潑開朗，就要從樂觀自信做起，培養(yǎng)興趣愛好，養(yǎng)成健康心理，遇到困難我不怕，面對(duì)未來我能行，和小伙伴一起快快樂樂地成長。

少先隊(duì)員們，光輝燦爛的未來離我們并不遙遠(yuǎn)，她將在全體中華兒女的創(chuàng)造中成為現(xiàn)實(shí)。讓我們從現(xiàn)在做起，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力奮斗！

三、圍繞根本任務(wù) 深化教育引導(dǎo)

少先隊(duì)是黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。兒童性是少先隊(duì)最基礎(chǔ)的組織屬性，政治性是少先隊(duì)最本質(zhì)的組織屬性。培養(yǎng)億萬德智體美全面發(fā)展的“四好少年”，是黨對(duì)少先隊(duì)工作的要求，是少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的責(zé)任。我們要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，履行好團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的基本職能。新的歷史條件下少先隊(duì)組織的根本任務(wù)是：要引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，還要鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)；要特別注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng) 少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情是少先隊(duì)組織根本任務(wù)最重要的內(nèi)容，始終不能動(dòng)搖、不能含糊、不能放棄、不能遺忘。

在正面灌輸中培養(yǎng)樸素感情。少先隊(duì)組織要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求兒童化、生活化、具體化，用少年兒童熟悉的語言、形象和方式，幫助少年兒童從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。要通過傳唱紅色歌謠、推薦勵(lì)志讀物、講述近現(xiàn)代史和國情故事，把“大道理”變?yōu)樯倌陜和子诮邮艿摹靶〉览怼薄ＲJ(rèn)真研究少年兒童認(rèn)知、意識(shí)、信念、情感形成的規(guī)律，按照“系統(tǒng)規(guī)劃、有效銜接、分層實(shí)施”要求，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)一體化分層教育體系，教育引導(dǎo)少年兒童從小了解黨、熱愛黨，培養(yǎng)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情。要加強(qiáng)團(tuán)前教育，做好推優(yōu)入團(tuán)工作。

在文化熏陶中培養(yǎng)樸素感情。要發(fā)揮好少先隊(duì)組織文化作用，通過隊(duì)前教育、入隊(duì)和離隊(duì)儀式、隊(duì)會(huì)、隊(duì)活動(dòng)，通過校園文化陣地和隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，開展隊(duì)章、隊(duì)史等隊(duì)的基本知識(shí)學(xué)習(xí)，宣講少先隊(duì)標(biāo)志禮儀的內(nèi)涵，讓隊(duì)員感受少先隊(duì)的光榮，珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，了解黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系。要積極運(yùn)用感情、信任、友誼因素和情感、藝術(shù)、時(shí)尚元素，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)等新媒體作用，充分借助電視少兒頻道、廣播、報(bào)刊等傳媒，創(chuàng)作和推廣少年兒童喜聞樂見的音樂、動(dòng)漫、游戲、影視、短視頻等時(shí)尚文化作品，借助社會(huì)公眾人物的影響力，創(chuàng)新教育引導(dǎo)少年兒童的形式和載體。

在實(shí)踐體驗(yàn)中培養(yǎng)樸素感情。要抓住重要節(jié)日、歷史紀(jì)念日和重大事件等契機(jī)，開展符合少年兒童特點(diǎn)、具有時(shí)代氣息、少年兒童能夠普遍參與的主題活動(dòng)。要通過開展學(xué)先鋒、創(chuàng)建英雄隊(duì)集體等活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員走近身邊優(yōu)秀黨員、團(tuán)員，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物，感受黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和優(yōu)良傳統(tǒng)。要多采用參與式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式的方法，經(jīng)常性地開展參觀、考察、尋訪等實(shí)踐活動(dòng)，用事實(shí)說話，幫助隊(duì)員親身體會(huì)黨領(lǐng)導(dǎo)下改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的成就。

在分析對(duì)比中培養(yǎng)樸素感情。要緊密聯(lián)系社會(huì)生活，引導(dǎo)隊(duì)員從每天發(fā)生的鮮活事例和社會(huì)事件中，進(jìn)行社會(huì)觀察，認(rèn)識(shí)黨的先進(jìn)性和社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。要幫助隊(duì)員從歷史與現(xiàn)實(shí)的對(duì)比中，認(rèn)識(shí)到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有社會(huì)主義才能救中國，只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會(huì)主義。要引導(dǎo)隊(duì)員在放眼世界、面向未來的比較中，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，從小樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的信心。要根據(jù)小學(xué)高年級(jí)和初中隊(duì)員特點(diǎn)，指導(dǎo)隊(duì)員全面看待社會(huì)現(xiàn)象，形成正確的價(jià)值判斷。

引導(dǎo)少年兒童有愛心，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)，是少先隊(duì)工作 根本任務(wù)最基本層面的要求。要通過開展“手拉手”和多種形式的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的愛心。要通過組織家庭、學(xué)校、社會(huì)生活的體驗(yàn)，培養(yǎng)隊(duì)員良好的道德行為習(xí)慣，引導(dǎo)隊(duì)員知榮辱，樹新風(fēng)。要通過開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、近現(xiàn)代史和國情教育，培養(yǎng)隊(duì)員的國家意識(shí)，幫助隊(duì)員了解家鄉(xiāng)風(fēng)土人情、發(fā)展變化，了解黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過的奮斗歷程，引導(dǎo)隊(duì)員們向英雄模范和為人民服務(wù)的人學(xué)習(xí)，關(guān)注祖國發(fā)展和進(jìn)步，立志報(bào)效祖國。要通過開展小種植、小養(yǎng)殖、小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)、小調(diào)查等活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的科學(xué)意識(shí)，激發(fā)隊(duì)員的好奇心和想象力，幫助隊(duì)員認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度和創(chuàng)新精神。要通過組織隊(duì)員參加力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的勞動(dòng)意識(shí)，教育隊(duì)員尊重勞動(dòng)和各行各業(yè)的普通勞動(dòng)者，懂得勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)光榮的道理，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)大自然，在勞動(dòng)實(shí)踐中鍛煉成長。要將美的元素滲透在活動(dòng)、文化建設(shè)之中，培養(yǎng)隊(duì)員的審美意識(shí)，引導(dǎo)隊(duì)員發(fā)現(xiàn)和欣賞社會(huì)生活和大自然、科學(xué)和藝術(shù)中的美，從小追求真善美。還要引導(dǎo)少年兒童鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)，讓少先隊(duì)員全面發(fā)展。

四、加強(qiáng)自身建設(shè) 增強(qiáng)組織活力

少先隊(duì)是全體少年兒童的組織，少先隊(duì)最本質(zhì)的影響力在隊(duì)員心里，基層大、中、小隊(duì)是組織活力的源泉，輔導(dǎo)員是少先隊(duì)最重要的工作力量，自身建設(shè)是工作的重要保障。我們要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持黨的解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，大力發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)各項(xiàng)建設(shè)，不斷煥發(fā)少先隊(duì)組織的生機(jī)和活力。

以專業(yè)化為重點(diǎn)加強(qiáng)理論建設(shè)。深入開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大力倡導(dǎo)調(diào)查研究，建設(shè)馬克思主義中國化最新成果武裝的學(xué)習(xí)型組織。充分發(fā)揮各級(jí)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)作用，加強(qiáng)與高校、科研機(jī)構(gòu)和專家學(xué)者合作，真正深入社會(huì)生活，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化，有效借鑒國際經(jīng)驗(yàn)，開展基礎(chǔ)性、根本性、應(yīng)用性和前瞻性研究，健全相對(duì)完善的少先隊(duì)理論體系。

以區(qū)縣級(jí)少工委為重點(diǎn)加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)。加強(qiáng)省級(jí)、地市級(jí)少工委建設(shè)，下大力氣健全區(qū)縣級(jí)少工委。探索區(qū)縣級(jí)少工委組織格局創(chuàng)新，健全團(tuán)教協(xié)作機(jī)制，吸收相關(guān)單位和各界優(yōu)秀代表加入，形成合力。加強(qiáng)各級(jí)少工委制度建設(shè)，完善全會(huì)、調(diào)研、議事、決策制度和崗位責(zé)任、考核、激勵(lì)機(jī)制，提高工作科學(xué)化水平。做好評(píng)選表彰工作。堅(jiān)持公益性原則，加強(qiáng)各級(jí)少工委事業(yè)發(fā)展依托。

以增強(qiáng)活力為重點(diǎn)加強(qiáng)基層組織建設(shè)。把規(guī)范建設(shè)和務(wù)實(shí)創(chuàng)新相結(jié)合。堅(jiān)持“五有”標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，鞏固城鎮(zhèn)公辦小學(xué)少先隊(duì)工作，加強(qiáng)民辦學(xué)校、農(nóng)民工子女學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、貧困地區(qū)學(xué)校、社區(qū)基層少先隊(duì)組織建設(shè)，加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)工作。適應(yīng)隊(duì)員聚集、溝通、交流方式變化，探索新的組織活動(dòng)形式，努力實(shí)現(xiàn)對(duì)全體少年兒童有效覆 蓋。把成人輔導(dǎo)與自我教育相結(jié)合。發(fā)揮輔導(dǎo)員主導(dǎo)作用，幫助隊(duì)員提高認(rèn)知水平和實(shí)踐能力。在隊(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)施基層隊(duì)集體民主選舉、參與、管理，堅(jiān)持少先隊(duì)小干部輪流任職、定期換屆。以“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆睘樵u(píng)價(jià)激勵(lì)手段，發(fā)動(dòng)隊(duì)員自主設(shè)計(jì)和參加隊(duì)的活動(dòng)，管理隊(duì)的事務(wù)，創(chuàng)建快樂、自主、友愛、向上的集體。把教育引導(dǎo)與有效服務(wù)相結(jié)合。在開展教育引導(dǎo)工作的同時(shí)，大、中隊(duì)要主動(dòng)收集隊(duì)員的心聲和意愿，加強(qiáng)與學(xué)校、家長、老師溝通，有針對(duì)性地解決隊(duì)員成長發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)問題。探索建立健全各級(jí)少工委向黨政部門反映情況的渠道，制度化反映和維護(hù)隊(duì)員普遍性的現(xiàn)實(shí)需求和權(quán)益訴求。做好關(guān)愛農(nóng)民工子女等群體少年兒童工作。開展好“少年兒童平安行動(dòng)”和心理健康教育、綠色上網(wǎng)等活動(dòng)，提高隊(duì)員自護(hù)能力，保護(hù)隊(duì)員身心健康。

以社會(huì)化、信息化建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)陣地建設(shè)。鞏固學(xué)校現(xiàn)有活動(dòng)陣地，深化與校外教育機(jī)構(gòu)合作，發(fā)揮少年宮等校外陣地作用，通過政府的、社會(huì)的手段，拓展新的公益活動(dòng)陣地，加強(qiáng)活動(dòng)陣地安全管理。適應(yīng)時(shí)代變化，辦好隊(duì)報(bào)隊(duì)刊，提高影響力。重視少年兒童新的生活方式，爭(zhēng)取有關(guān)部門支持，加強(qiáng)與社會(huì)有關(guān)方面合作，用好新聞出版、廣播影視等大眾媒介和各類文化藝術(shù)載體，積極進(jìn)軍新媒體。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工作平臺(tái)，做好基礎(chǔ)信息收集和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，實(shí)現(xiàn)全隊(duì)信息快速交換、資源共享。以促進(jìn)職業(yè)成長為重點(diǎn)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。適應(yīng)少先隊(duì)工作和教育改革發(fā)展要求，選拔、培訓(xùn)、管理好大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，提高輔導(dǎo)員職業(yè)精神和素質(zhì)，努力為輔導(dǎo)員解決實(shí)際困難。探索建立輔導(dǎo)員專業(yè)職級(jí)評(píng)價(jià)體系，幫助輔導(dǎo)員科學(xué)規(guī)劃職業(yè)成長路徑，促進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展。健全和落實(shí)各級(jí)總輔導(dǎo)員制度。壯大志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍，充分發(fā)揮志愿輔導(dǎo)員作用。大力宣傳和表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員，弘揚(yáng)輔導(dǎo)員精神。全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者都要繼承和發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，忠誠黨的事業(yè)，熱愛隊(duì)的崗位，竭誠服務(wù)隊(duì)員，立志獻(xiàn)身于這一平凡而重要的工作。

各民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。我們要加強(qiáng)各民族少年兒童的大團(tuán)結(jié)，深入有效地開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育，讓各族少年兒童充分感受到祖國大家庭的溫暖，為鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系做出貢獻(xiàn)。

我們要加強(qiáng)與香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)少年兒童和青少年社團(tuán)的交流，深化海峽兩岸少年兒童交流，為推進(jìn)“一國兩制”實(shí)踐和祖國和平統(tǒng)一大業(yè)做出新貢獻(xiàn)。要加強(qiáng)對(duì)外交流，促進(jìn)我國與各國少年兒童友好交往，為共同建設(shè)和諧世界、創(chuàng)造人類更加美好的未來不懈努力。

各位代表，黨和人民的重托要求少先隊(duì)組織承擔(dān)起光榮使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想激勵(lì)著全國少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者奮發(fā)有為。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，在共青團(tuán)的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)少先隊(duì)工作新局面，讓星星火炬在發(fā)展中國特色社會(huì)主義的偉大進(jìn)程中放射出更加燦爛的光芒！

第三篇：2011~2012學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃(符書梅)

2011～2012學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一、新學(xué)期新情況

這學(xué)期雖是高一下學(xué)期，但情況卻于以往不同，以前是高一結(jié)束的時(shí)候才進(jìn)行文理分班，但現(xiàn)在僅半個(gè)學(xué)期就進(jìn)行了文理分班。新學(xué)期新情況，所以首要的任務(wù)就是了解新集體。另外，我們這學(xué)期又實(shí)行了學(xué)案教學(xué)和分小組教學(xué)，面對(duì)新情況，就要有新的對(duì)策和方法。但首要工作就是了解班級(jí)學(xué)生的基本情況。

這學(xué)期我班的總員是56人，其中男生33人，女生23人，還有

轉(zhuǎn)校生以及特長生，內(nèi)宿生31人，還有兩個(gè)上三、四晚的同學(xué)。但 這些只是表面情況，具體到每個(gè)學(xué)生的情況還要向原先各班的班主任及科任老師了解，所以開學(xué)伊始，我的主要任務(wù)就是了解各位學(xué)生的實(shí)際情況——紀(jì)律、學(xué)習(xí)、個(gè)人品質(zhì)、家庭狀況等等。但是學(xué)生們又不是一成不變的，新情況下可能會(huì)產(chǎn)生新的問題，所以我認(rèn)為，我這學(xué)期的第一項(xiàng)任務(wù)或工作或者說是主要工作就是了解學(xué)生的基本情況。

二、整頓班級(jí)秩序，明確各項(xiàng)要求，使之盡快走上正軌

在了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，針對(duì)現(xiàn)在班級(jí)現(xiàn)狀及學(xué)生各方面情況，一方面整頓班級(jí)秩序，明確各項(xiàng)要求，既有紀(jì)律方面的各項(xiàng)要求，還有衛(wèi)生方面的，更重要的是學(xué)習(xí)方面的要求，爭(zhēng)取盡快形成一個(gè)人人力爭(zhēng)上游、努力學(xué)習(xí)、人人自尊自強(qiáng)、加強(qiáng)品德修養(yǎng)的團(tuán)結(jié)、向上的班集體從而使班級(jí)的各項(xiàng)工作盡快走上正軌。

三、組建班委會(huì)

要做到以上所說的第二點(diǎn)要求，就必須充分發(fā)揮學(xué)生的作用。爭(zhēng)取在班級(jí)里形成班級(jí)是大家的、大家都來管理班級(jí)的氛圍。因?yàn)椋幢阍鯓影l(fā)揮老師的作用，但光靠教師一個(gè)人，勢(shì)必會(huì)疲于奔命，而且也不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。如同學(xué)習(xí)一樣，班級(jí)管理也要發(fā)揮同學(xué)們的作用，人人管理、人人監(jiān)督，只有這樣，才能建設(shè)好一個(gè)集體。

而一個(gè)集體，一定要有領(lǐng)頭人，這些領(lǐng)頭人就是班委會(huì)和團(tuán)支部的成員。在了解學(xué)生基本情況的前提下，根據(jù)教師的平時(shí)觀察及同學(xué)的反應(yīng)，及早選出班委會(huì)成員。

除了組建班委會(huì)之外，這學(xué)期的任務(wù)還應(yīng)包括鍛煉或者叫做培訓(xùn)班委會(huì)成員。因?yàn)橛械膶W(xué)生以前沒有管理學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)雖然有，但是還不是很成熟、出色，所以就要求班主任要時(shí)時(shí)對(duì)其進(jìn)行教育和培訓(xùn)，爭(zhēng)取讓他們?cè)缛粘墒臁?/p>

四、盡快形成良好班風(fēng)

在以上各項(xiàng)工作基礎(chǔ)上，另一項(xiàng)必須要做的工作就是盡早形成良好的班風(fēng)。

總之，以上便是我這學(xué)期的具體工作計(jì)劃，這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力，在以往取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取做得更好。

海城高中

一年14班 符書梅 2012年3月1日

2011～2012學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃

姓名；符書梅

2012年3月1日

第四篇：“優(yōu)秀教師”發(fā)言稿(羅梅)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！

在第三十三個(gè)教師節(jié)來臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來的憧憬，心情倍感激動(dòng)。

一個(gè)國家、一個(gè)民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。教師正是這努力的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。

我們要做一名陽光型的教師。有人可能要說，老師一天工作這么辛苦，壓力這么大，誰還能陽光起來啊?是啊，教師確實(shí)夠忙的、夠累的。剛面對(duì)的是一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，現(xiàn)在又要批改小山似的作業(yè)。面對(duì)這一切，起初的我也想逃避，但什么職業(yè)又輕松呢？既然這樣，我們何不如以陽光的心態(tài)接受呢？要贏就必須跑起來，在工作中消除慵懶的毛病。作為一名教師，我對(duì)陽光的詮釋是：你改變不了事實(shí)，就改變態(tài)度；你改變不了別人，就改變自己，你選擇不了容貌，就展現(xiàn)自己的笑容。換一種心態(tài)，風(fēng)平浪靜；換一種角度，海闊天空。

我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為沙土鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅(jiān)信我們沙土鎮(zhèn)教育事業(yè)的明天，中國教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌!

謝謝大家!

第五篇：2010—2011學(xué)年下學(xué)期班主任工作總結(jié)

2010—2011學(xué)年下學(xué)期班主任工作總結(jié)

電會(huì)57班班主任

王瑞仙

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生科的具體指導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。

二、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓班干部認(rèn)真履行職責(zé)，實(shí)行班干部值日負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高，做到每項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作； 開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng) ；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。以提高本班學(xué)習(xí)效率。形成良好的學(xué)習(xí)熱潮。

4、加強(qiáng)師生對(duì)話。建立師生聯(lián)系制度，以周記或其他形式（直接談話）有話就說，實(shí)話實(shí)說，建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過參加學(xué)校進(jìn)行的講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)班干部教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作，使學(xué)生具有中專學(xué)生特點(diǎn)。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所，認(rèn)真做好每周三上午學(xué)校統(tǒng)一組織的大掃除。力爭(zhēng)本學(xué)期學(xué)生宿舍衛(wèi)生狀況有在的改進(jìn)。

8、嚴(yán)格考勤管理。由余珍同學(xué)負(fù)責(zé)上課考勤，于當(dāng)天報(bào)班主任，每周日進(jìn)行一次清理，進(jìn)行相應(yīng)處罰。

9、積極組織學(xué)生參加本學(xué)期籃球比賽，豐富學(xué)生課外活動(dòng)生活。

10、認(rèn)真組織參加校園文體活動(dòng)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性，參與到各種活動(dòng)中。

11、認(rèn)真完成學(xué)校交辦和下達(dá)的各項(xiàng)工作。

電會(huì)57班班主任

王瑞仙

2011年9月