第一篇：課堂無手機(jī)承諾書

現(xiàn)代服務(wù)管理系“課堂無手機(jī)”承諾書

為了營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，現(xiàn)代服務(wù)管理系面向全系學(xué)生發(fā)出了倡議，倡議大家“從‘課堂無手機(jī)’做起，上課認(rèn)真聽講，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。為了讓大家清楚明白的認(rèn)識到上課玩手機(jī)的危害，珍惜美好的大學(xué)時光，樹立遠(yuǎn)大志向，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，讓良好的學(xué)風(fēng)傳遍校園的每個角落”，請同學(xué)們做到：

一、不攜帶手機(jī)或與學(xué)習(xí)無關(guān)的電子產(chǎn)品等工具進(jìn)入課堂。

二、如果攜帶手機(jī)進(jìn)入教室，上課前主動將手機(jī)關(guān)機(jī)或者靜音并放到教室指定收納袋內(nèi)；

三、在課堂上嚴(yán)禁拿出手機(jī)，更不能用手機(jī)在課堂上聊天、玩游戲、聽歌、看電視劇、看網(wǎng)頁、看時間等。未按要求上交并違規(guī)使用手機(jī)，經(jīng)勸阻無效的，教師有權(quán)停止其上課，按曠課處理，情節(jié)嚴(yán)重的將采取暫扣代管理辦法:

1、第一次發(fā)現(xiàn)課堂違規(guī)使用的，手機(jī)由系學(xué)工辦暫扣代管三天，并通知家長，期滿后學(xué)生本人到系學(xué)工辦辦理手續(xù)返還；

2、第二次發(fā)現(xiàn)課堂違規(guī)使用的，手機(jī)由系學(xué)工辦暫扣代管七天，通知家長，期滿后由家長到系學(xué)工辦辦理手續(xù)返還；

3、第三次發(fā)現(xiàn)課堂違規(guī)使用的，手機(jī)由系學(xué)工辦暫扣代管至本學(xué)期結(jié)束，通知家長，期滿后由家長到到系學(xué)工辦辦理手續(xù)返還。

以上行為均在學(xué)生綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)“遵章守紀(jì)”部分扣10分，并取消年底所有個人評獎評優(yōu)資格。

讓“課堂無手機(jī)成為一種習(xí)慣！”

（溫馨提示：課堂無手機(jī)目的是為了大家把上課的注意力集中在課堂上。請大家有序存放，保證個人財產(chǎn)安全，如在過程中手機(jī)發(fā)生意外，后果自負(fù)！）

我承諾我服從，我簽名我做到：

第二篇：創(chuàng)建無手機(jī)課堂承諾書

“創(chuàng)建無手機(jī)課堂，爭做文明職大新人”承諾書

為了更好地規(guī)范課堂秩序，創(chuàng)造文明有序、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高自己的課堂學(xué)習(xí)效率，我作為揚州職業(yè)大學(xué)的一員，愿意認(rèn)真執(zhí)行《揚州職業(yè)大學(xué)“無手機(jī)文明課堂”主題活動實施細(xì)則（試行）》，主動參與到“創(chuàng)建無手機(jī)課堂”的活動中，并承諾：

1、進(jìn)教室前將手機(jī)關(guān)機(jī)放入書包或口袋，上課時手機(jī)決不放在課桌上。

2、若將手機(jī)帶入課堂，則上課時將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至純靜音模式，并將手機(jī)放置手機(jī)休息角，決不在課堂上使用手機(jī)玩游戲、看小說、接電話、發(fā)微信短信QQ、瀏覽網(wǎng)頁等。

3、上課專心聽講，積極主動，配合老師順利完成教學(xué)計劃，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，共同確保課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、共同維護(hù)教室的學(xué)習(xí)環(huán)境，杜絕影響課堂紀(jì)律的行為。

揚州職業(yè)大學(xué)學(xué)生自律會 學(xué)生會

2015年3月19日

承諾人簽名： 班級： 班主任簽名：

第三篇：“無手機(jī)”課堂倡議書

“無手機(jī)”課堂倡議書范文

親愛的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)是學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校永恒的主題。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的立校之本，是激勵同學(xué)們奮發(fā)向上、努力成才的精神力量，是學(xué)校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校一直堅持“以學(xué)生為本”的理念，積極營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。

但目前我們課堂上，仍有不少不認(rèn)真聽講的“低頭族”，昔日“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳”，現(xiàn)今“刷微博，刷微信，刷游戲，刷刷不息”，這嚴(yán)重影響同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，干擾破壞老師們的課堂教學(xué)秩序，對學(xué)校的學(xué)風(fēng)更是一種無形的踐踏。作為學(xué)習(xí)的主人翁，良好的學(xué)風(fēng)、文明的課堂離不開每一位同學(xué)自覺的維護(hù)，為此學(xué)生處向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、專注，打造“無手機(jī)”課堂。

上課時我們果斷關(guān)閉手機(jī)，抵制手機(jī)刷屏的誘惑，聚精會神地聽講，專心致志地求知，尊重老師、尊重自己、尊重他人、尊重知識，堅守內(nèi)心對知識的崇敬，還課堂一方寧靜。

二、交流，劃分課堂虛擬與現(xiàn)實。

“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻在刷屏?！蔽覀兿Ｍ@句玩笑話不要成為課堂上教與學(xué)的現(xiàn)實寫照。上課前我們要做好預(yù)習(xí)，上課時我們要積極思考，緊跟老師教學(xué)的節(jié)奏，主動與老師互動交流。

三、響應(yīng)，營造“專心”學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)生黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部、班團(tuán)骨干要積極響應(yīng)，以身作則、做好表率，帶頭上課關(guān)閉手機(jī)，自覺接受老師和同學(xué)們的監(jiān)督。各二級學(xué)院、各班級要發(fā)揮自主性和創(chuàng)新性，通過手機(jī)收納袋、簽訂“無手機(jī)課堂”公約等形式，讓同學(xué)們逐漸養(yǎng)成“無手機(jī)課堂”的自覺習(xí)慣，積極營造“專心課堂”的學(xué)習(xí)氛圍。

親愛的同學(xué)們，讓我們一起行動、從我做起，從現(xiàn)在開始：放下手機(jī)抬起頭，把心留在課堂上！

山西工商學(xué)院學(xué)生處

第四篇：無手機(jī)課堂總結(jié)

“無手機(jī)課堂”活動總結(jié)

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展了“營造良好學(xué)風(fēng)，課堂拒絕手機(jī)”活動。

活動前,學(xué)校給學(xué)生做了充分思想動員,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到課堂玩手機(jī)的危害性，鼓勵學(xué)生自愿參加此項活動，并做周密安排；還為各班購買了手機(jī)收納袋（標(biāo)注有學(xué)生學(xué)號）上課前5分鐘，學(xué)生將手機(jī)放入手機(jī)收納袋中，下課后，在自行拿回。這一活動，引起了學(xué)生對課堂玩手機(jī)這一行為的反思，同學(xué)們深刻意識到良好的學(xué)習(xí)氛圍需要大家共同營造。更有任課老師表示該活動也對自己產(chǎn)生了積極影響，也會督促自己主動把手機(jī)關(guān)機(jī)放到旁邊，以免影響上課。自活動開展以來，引起了本院學(xué)高度重視，周密部署，廣泛發(fā)動，使我們的文明活動贏得了一個良好的開局，進(jìn)一步形成了努力學(xué)習(xí)，充實的濃厚氛圍。較好完成了第一階段的工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：

一、正確樹立思想，提高全體認(rèn)識

城建學(xué)院召開了全體干部職工大會，深入傳達(dá)“合理使用手機(jī)，創(chuàng)建文明課堂”宗旨，并就如何開展這次活動做出具體安排部署。同時，結(jié)合各班班級干部，以班長和副班長為主，開展工作，將這次文明課堂，活動延伸到每個班級，每名學(xué)生，進(jìn)一步明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，使全院上下把思想統(tǒng)一到文明課堂活動中來，為整個活動的深入開展奠

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確個人責(zé)任

為確保文明課堂活動落到實處，先認(rèn)真抓好班長及團(tuán)支書的工作，而后對其他班級干部進(jìn)行思想教育，最后讓副班長負(fù)責(zé)監(jiān)督管理。并讓輔導(dǎo)員到班級查課合理分配，明確了班級干部的監(jiān)督作用和寢室 長的實干工作，合理分配，形成了“各司其職、各負(fù)其責(zé)、上下協(xié)調(diào)、齊抓共管”的工作格局。定堅實的思想和理論基礎(chǔ)。

三、嚴(yán)格制度，狠抓落實

完善的規(guī)章制度是搞好活動的有力保障。在文明課堂活動開展之初我們就將工作重點放在制定完善各項制度上，為開展活動打下了強(qiáng)有力的制度保證。

主要是是嚴(yán)格考勤制度，明確要求全局人員按照學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將每次學(xué)習(xí)考勤表認(rèn)真記錄。

為解決矛盾，我院根據(jù)實際情況采取收手機(jī)與手機(jī)放在寢室相結(jié)合、檢查自覺相結(jié)合、命令與吸取經(jīng)驗相結(jié)合的方法，利用課前課后極易浪費的時間，切實開展收手機(jī)活動。做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤、雙促進(jìn)。

四、廣泛宣傳，深入動員

為了使大家的思想從根本上改變，而不是流于形式，結(jié)合本局實際，對全體學(xué)生進(jìn)行全方位的“努力學(xué)習(xí)，合理使用手機(jī)”宣教，以潤物細(xì)無聲的方式，讓觀念的改變成為自身的一種本能。為了讓大家易于接受，采用了多種方式進(jìn)行工作。為此，認(rèn)真研究制定了關(guān)于文明課堂活動學(xué)習(xí)動員、統(tǒng)一思想階段實施方案，先后組織了集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、寫心得等活動。正是通過這些活動，掌握了大家對文明課堂活動的認(rèn)識水平，知曉了大家思想觀念的真切動態(tài)。因而能針對從中發(fā)現(xiàn)的問題，及時調(diào)整教育內(nèi)容，以便讓思想工作落到實處，能更有效地發(fā)揮作用。

五、轉(zhuǎn)變觀念，營造氛圍

大家在學(xué)生干部的表率作用下，形成了良好的工作氛圍和學(xué)習(xí)氛圍，變被動學(xué)習(xí)為主動研究。在換位思考中意識到自己有哪些舊觀念是需要拋棄的，哪些新觀念是需要樹立的，擺正了關(guān)系。愿意放下手機(jī)，即使拿起手機(jī)也是在查閱資料努力去學(xué)習(xí)新的東西，自我充實，自我提高，做好本職工作的同時，努力創(chuàng)新，力求更好。表現(xiàn)在具體工作中找借口的少了，發(fā)牢騷的少了，責(zé)任感增強(qiáng)了，都力爭成為一個勤奮敬業(yè)的人，通過學(xué)習(xí)努力成為一個對國家，對社會有所貢獻(xiàn)的人。

六、統(tǒng)籌兼顧，注重實效

為使文明課堂活動取得更佳效果，在學(xué)習(xí)中我們力爭做到“五有”、“四統(tǒng)”、“三結(jié)合”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即有制度、有日程安排、有活動記錄、有體會文章；“三統(tǒng)一”即手機(jī)袋規(guī)格統(tǒng)一、掛手機(jī)的鉤統(tǒng)一、擺放位置統(tǒng)一、學(xué)號與手機(jī)編號管理統(tǒng)一；“三結(jié)合”即把文明課堂活動與全面貫徹“合理使用手機(jī)，創(chuàng)建文明課堂”活動精神結(jié)合起來；把文明課堂活動與團(tuán)會教育活動結(jié)合起來；把文明課堂活動與校風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來；把文明課堂活動與班活動結(jié)合起來。達(dá)到統(tǒng)籌兼顧，注重實效，全力營造文明課堂活動良好社會氛圍，為整個活動的深入開展奠定堅實的思想和理論基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)目的。通過學(xué)習(xí)，全體學(xué)生對開展活動的目的、意義有了更加明確的認(rèn)識，努力學(xué)習(xí)為社會做貢獻(xiàn)的氛圍進(jìn)一步形成，推進(jìn)呼吁大學(xué)生合理使用手機(jī)工作發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，“努力學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督檢查。”的理念進(jìn)一步深入人心，為推進(jìn)文明課堂發(fā)展奠定了堅實的思想基礎(chǔ)，匯聚了新的思想動力。

總結(jié)活動，有以下要求：

1、宣傳動員。學(xué)院通過舉辦“無手機(jī)課堂”活動啟動主題演講等活動，倡導(dǎo)全院師生養(yǎng)成良好課堂文明習(xí)慣，自覺遵守課堂教學(xué)各項制度。各系要高度認(rèn)識開展“無手機(jī)課堂”活動的重要意義，通過主題班會、主題團(tuán)日活動、宣傳窗、網(wǎng)站等，廣泛宣傳動員，引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識，積極參與，增強(qiáng)課堂紀(jì)律觀念，提高學(xué)習(xí)效率。要開展“無手機(jī)課堂”教師主題研討會，發(fā)揮教師楷模作用，同時研討落實課堂過程管理，增強(qiáng)育人的系統(tǒng)性和針對性，從而穩(wěn)步有效地推動“無手機(jī)課堂”活動。

2、管理考評。各系、有關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，開展調(diào)查研究，征求師生意見建議，根據(jù)工作實際制定（修訂）相關(guān)管理制度。要將“無手機(jī)課堂”活動與“每周一評”工作有機(jī)結(jié)合起來，要將學(xué)生在“無手機(jī)課堂”活動中的表現(xiàn)與評獎評優(yōu)有機(jī)結(jié)合起來。要大力弘揚正氣，及時表彰先進(jìn)；對違反學(xué)校規(guī)定的學(xué)生，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，并根據(jù)其實際情況作出相應(yīng)處理

3、榜樣導(dǎo)向。廣大教師在該項活動中要率先垂范，加強(qiáng)課堂管理。全體學(xué)生干部、黨員、入黨積極分子要積極發(fā)揮帶頭作用，從自身做起，模范遵守學(xué)校規(guī)定，同時以點帶面，協(xié)助做好班級課堂管理工作，營造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、督查指導(dǎo)。各系、有關(guān)部門要做好該項活動的督查指導(dǎo)工作，每周需安排專人深入課堂，對其執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，確保活動常態(tài)化，并取得實效。要將師生在“無手機(jī)課堂”活動中的參與情況與教師教學(xué)業(yè)績考核結(jié)合起來，與學(xué)生課程綜合考核成績結(jié)合起來。各系、有關(guān)部門要重視長效機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)活動經(jīng)驗，及時改進(jìn)方法措施，積極推廣活動成果，切實加強(qiáng)宣傳力度，不斷擴(kuò)大活動影響力，為學(xué)院改革發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

最重要的是，我們學(xué)生要做到

1、上課期間不要將手機(jī)帶入教室，如要帶入，請將手機(jī)關(guān)機(jī)并放進(jìn)口袋，自覺做到上課期間不使用手機(jī)，不影響正常課堂秩序。

2、上課時認(rèn)真聽講，積極思考問題，踴躍參與課堂討論，認(rèn)真做好筆記，真正發(fā)揮學(xué)生課堂主體作用，真正把課堂建設(shè)成為師生互動交流提高的重要平臺。

3、學(xué)生干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子應(yīng)以身作則，發(fā)揮榜樣示范作用，自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督;同時，帶領(lǐng)督促同學(xué)積極配合老師的每一項教學(xué)活動，營造積極向上、健康陽光的課堂環(huán)境。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身小事做起，積極響應(yīng)學(xué)?！盁o手機(jī)課堂”活動！

第五篇：無手機(jī)課堂心得體會

無手機(jī)課堂心得體會

上課玩手機(jī)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一種習(xí)慣，不管是上什么選修課還是專業(yè)課，都能看到有同學(xué)低頭玩手機(jī)，這是一種不好的現(xiàn)象。很多同學(xué)明明知道不應(yīng)該上課玩手機(jī)，但還是抵制不住“手機(jī)”的誘惑。因此我們班舉辦了“無手機(jī)課堂”的活動，我也積極地參與其中。在參與“無手機(jī)課堂”的活動中，按時在上課時上交手機(jī)，做到上課不玩手機(jī)，認(rèn)真聽講。眾所周知，上課玩手機(jī)不利于上課的聽講效率，容易錯過老師所講的重點，嚴(yán)重影響到學(xué)習(xí)。上交手機(jī)后，提高了上課的效率，積極參與到老師的教學(xué)互動當(dāng)中，不僅把握了老師所傳授的課堂知識，也可以有時間延伸到課堂拓展的方面。

“無手機(jī)課堂”的活動可以幫助我們改正上課玩手機(jī)，過分依賴手機(jī)的壞習(xí)慣，和以前相比，由于上課沒有手機(jī)的誘惑，能更好的吸收老師講授的只是，課后的負(fù)擔(dān)也會比較少，老師布置的作業(yè)不至于一頭霧水，只要稍作復(fù)習(xí)就可以按時并且準(zhǔn)確的完成作業(yè)。不僅有利于體感自己的平時成績，也可以讓自己在考試前減輕負(fù)擔(dān)，一舉兩得。我覺得對于老師而言，更多的同學(xué)愿意上課聽講了，老師就會傳授更多的知識，也會增強(qiáng)師生之間的互動，使課堂更加充滿生機(jī)，更加生動。

總而言之，無手機(jī)課堂對我們學(xué)習(xí)是有好處的。我們應(yīng)該積極地參與到該活動中，抵制住手機(jī)的誘惑，在學(xué)習(xí)上約束自己，爭取取得更好的成績。