第一篇：湘教版八年級上冊(第一學期)教學計劃 有進度表

湘教版八年級地理上冊教學計劃

一、教學目標

1、通過本期地理教學，使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理現象，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學生繪圖的能力。

2、通過本期地理教學，使學生掌握中國地理概況，包括中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會、經濟、資源、環境帶來的壓力。

3、掌握中國的自然環境，包括地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯系與影響。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現狀，認識能源危機和環境問題給社會、經濟發展造成的不良影響，提高學生節能、節約的主動意識。

4、認識祖國各地風土人情和地區差異，了解人文地理的區域差異。

5、培養學生良好的學習習慣和生活習慣！

6、通過八年級《地理》上冊的課程學習，使學生真切的受到愛國主義教育，感受祖國的偉大和美好，樹立可持續發展觀的人地觀。

二、教材分析

八年級地理主要是學習中國地理，涉及的內容中有關的地理基礎知識已經在七年級學習過了，因此八年級地理相對于七年級地理而言，要變得容易一些了。同時，相當部分內容學生有一定的了解，學習起來興趣更濃厚了，學習的積極性也會更高一些。

第一章、中國的疆域與人口

本章主要學習中國疆域概況、人口與民族特點、構成與分布，掌握行政區劃劃分的標準。本章的教學重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區劃劃分標準及行政區劃構成。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區劃的名稱、簡稱和行政中心，以及部分省級行政區劃的地理位置，記住中國省級行政區劃圖。

第二章、中國的自然環境

本章的內容較多，包括中國的地勢特點與地形特點，掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。學習中國的氣候類型及其分布，中國河流與分布，區分季風區與非季風區、內流區與外流區、內流河與外流河的特點。本章在中國地理中占有重要的作用，內容繁多，難度較大。教學中應注意結合立體模型圖，以幫助學生理解和掌握。

第三章、中國的自然資源

本章主要學習中國的自然資源概況，包括礦產資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等，學習它們的分布及特點。通過學習本章理解人口問題對自然資源對影響，明確節約自然資源的重要意義。本章的教學重點是部分重要的自然資源的分布。本章的教學難點是部分重要礦產資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金屬的分布。

第四章、中國的主要產業

本章主要是學習地理對我國工農業生產、交通運輸及科技發展的影響。其中以地理對工農業和交通運輸的影響最為重要，特別是地理位置、地形地勢、氣候和降水三個方面的影響是本章的教學重點，也是本章的教學難點。除地理對工農業和交通運輸業的影響外，本章還需要掌握我國工農業的布局與發展，掌握我國主要的交通運輸方式和不同地形區的常用交通運輸方式。特別是要理解鐵路、公路和水運對經濟發展的重要影響意義。

三、學情分析

本期我任教八年級801、802、803、804四個班的地理。平均每班40人，學生成績相差不大，經過七年級的地理教學，四個班的學生已經初步掌握了學習地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現象的方法，掌握了初中地理教學大綱規定必須掌握的地理基礎知識和基本概念。從上個學期期末檢測的成績來看，四個班的優秀率和及格率在區里是前面幾名，由此可見，四個班學生學習地理的興趣比較濃厚，學習積極性也比較高。這對于學生學習八年級地理打下了良好的基礎。

四、提高教學質量的教學措施

1、注重改變學生的學習方式

倡導立足于學生發展的新的學習方式，即自主學習、合作學習、探究學習，使學生真正成為學習的主體。在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰的教學；通過那些在教學內容上能夠切入并豐富學生經驗系統的教學；通過那些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學；通過那些給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，做到“以參與求體驗，以創新求發展”，有效地增進學生的發展。

2、強化基本技能訓練，通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結等方式，提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。

3、強化學生運用所學地理知識解決生活中存在的地理現象和解釋地理現象產生的原因的能力。開展形式多樣的化的課堂教學方式，利用一切可利用的教學資源豐富教學手段，激發學生學習的興趣和求知欲望。

4、加強課后的輔導，注重學以致用。開展各種地理小知識競賽活動，幫助學生理解和掌握所學的地理知識，并提高應用地理知識的能力。

5、搞好單元測試，發現問題及時加以解決，以確保所授知識的準確性，同時培養學生尊重科學的思想品質。

五、課時安排

本期共20周，實際教學周18周，共36課時，具體安排：

第一階段：新課教學：

第一周中國的疆域

1課時 第二周 中國的行政區劃

2課時

第三周 中國的人口和中國的民族

2課時

第四周—第五周中國的地形

4課時 第六周—第七周 中國的氣候

4課時

第八周 中國的河流

2課時

第九周 自然資源概況

2課時

期中質量檢測

2課時

第十周 中國的土地資源

2課時

第十一周 中國的水資源和中國的海洋資源

第十二周 農業

第十三周工業

第十四周交通運輸業

第二階段：分單元復習

第十六周—第十九周期末復習和考試

2課時

2課時

2課時

2課時

6課時

第二篇：湘教版八年級上冊(第一學期)教學計劃 有進度表

湘教版八年級地理上冊教學計劃

一、教學目標

1、通過本期地理教學，使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理現象，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學生繪圖的能力。

2、通過本期地理教學，使學生掌握中國地理概況，包括中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點，了解人口問題給社會、經濟、資源、環境帶來的壓力。

3、掌握中國的自然環境，包括地形、地勢，氣候，河流概況，及其相互之間的聯系與影響。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現狀，認識能源危機和環境問題給社會、經濟發展造成的不良影響，提高學生節能、節約的主動意識。

4、認識祖國各地風土人情和地區差異，了解人文地理的區域差異。

5、培養學生良好的學習習慣和生活習慣！

6、通過八年級《地理》上冊的課程學習，使學生真切的受到愛國主義教育，感受祖國的偉大和美好，樹立可持續發展觀的人地觀。

二、教材分析

八年級地理主要是學習中國地理，涉及的內容中有關的地理基礎知識已經在七年級學習過了，因此八年級地理相對于七年級

地理而言，要變得容易一些了。同時，相當部分內容學生有一定的了解，學習起來興趣更濃厚了，學習的積極性也會更高一些。

第一章、中國的疆域與人口

本章主要學習中國疆域概況、人口與民族特點、構成與分布，掌握行政區劃劃分的標準。本章的教學重點是中國疆域概況、人

口與民族特點及其分布特點、行政區劃劃分標準及行政區劃構

成。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區劃的名稱、簡稱

和行政中心，以及部分省級行政區劃的地理位置，記住中國省級

行政區劃圖。

第二章、中國的自然環境

本章的內容較多，包括中國的地勢特點與地形特點，掌握四

大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色。學習中國的氣候類型及其分布，中國河流與分布，區分季風區與非

季風區、內流區與外流區、內流河與外流河的特點。本章在中國

地理中占有重要的作用，內容繁多，難度較大。教學中應注意結

合立體模型圖，以幫助學生理解和掌握。

第三章、中國的自然資源

本章主要學習中國的自然資源概況，包括礦產資源、水資源、土地資源、森林資源、海洋資源等，學習它們的分布及特點。通

過學習本章理解人口問題對自然資源對影響，明確節約自然資源的重要意義。本章的教學重點是部分重要的自然資源的分布。本

章的教學難點是部分重要礦產資源如煤碳、石油、鐵礦和有色金

屬的分布。

第四章、中國的主要產業

本章主要是學習地理對我國工農業生產、交通運輸及科技發

展的影響。其中以地理對工農業和交通運輸的影響最為重要，特

別是地理位置、地形地勢、氣候和降水三個方面的影響是本章的教學重點，也是本章的教學難點。除地理對工農業和交通運輸業的影響外，本章還需要掌握我國工農業的布局與發展，掌握我國

主要的交通運輸方式和不同地形區的常用交通運輸方式。特別是

要理解鐵路、公路和水運對經濟發展的重要影響意義。

三、學情分析

本期我任教八年級801、802、803、804四個班的地理。平均

每班40人，學生成績相差不大，經過七年級的地理教學，四個

班的學生已經初步掌握了學習地理的方法，掌握了閱讀地圖并通

過地圖分析地理現象的方法，掌握了初中地理教學大綱規定必須

掌握的地理基礎知識和基本概念。從上個學期期末檢測的成績來

看，四個班的優秀率和及格率在區里是前面幾名，由此可見，四

個班學生學習地理的興趣比較濃厚，學習積極性也比較高。這對

于學生學習八年級地理打下了良好的基礎。

四、提高教學質量的教學措施

1、注重改變學生的學習方式倡導立足于學生發展的新的學習

方式，即自主學習、合作學習、探究學習，使學生真正成為學習的主體。在教學中，通過那些能夠帶給學生理智挑戰的教學；通

過那些在教學內容上能夠切入并豐富學生經驗系統的教學；通過

那些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學；通過那些給

學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，做到“以參與求

體驗，以創新求發展”，有效地增進學生的發展。

2、強化基本技能訓練，通過識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結等方式，提高學生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。

3、強化學生運用所學地理知識解決生活中存在的地理現象和解

釋地理現象產生的原因的能力。開展形式多樣的化的課堂教學方

式，利用一切可利用的教學資源豐富教學手段，激發學生學習的興趣和求知欲望。

4、加強課后的輔導，注重學以致用。開展各種地理小知識競賽

活動，幫助學生理解和掌握所學的地理知識，并提高應用地理知

識的能力。

5、搞好單元測試，發現問題及時加以解決，以確保所授知識的準確性，同時培養學生尊重科學的思想品質。

五、課時安排本期共20周，實際教學周18周，共36課時，具體安排：

第一階段：新課教學：

第一周中國的疆域1課時

第二周中國的行政區劃2課時

第三周中國的人口和中國的民族2課時第四周—第五周中國的地形4課時

第六周—第七周中國的氣候4課時第八周中國的河流2課時第九周自然資源概況2課時期中質量檢測2課時第十周中國的土地資源2課時第十一周中國的水資源和中國的海洋資源

第十二周農業

第十三周工業

第十四周交通運輸業

第二階段：分單元復習

第十六周—第十九周期末復習和考試2課時2課時2課時2課時6課時

第三篇：八年級上冊信息技術教學計劃(湘教)

2013年下學期八年級上冊信息技術教學計劃

黑田鋪中學唐良才

一、學情分析

本學期繼續任八年級C167-C172共6個班的教學任務，通過第一學年的學習，全體學生對信息技術課程有全面的了解，掌握了計算機操作的基本知識和基本技能；學生的信息技術素質有顯著提高。但也有部分學生對信息技術課程存在認識上的偏差，認為信息課就是上網、聊天和玩游戲；對規定的學習內容、合作學習、自主學習及方法沒有興致。

二、教材分析

本學期內容有三個單元。

第一單元多媒體基礎

第一課計算機中的圖像

第二課圖像編輯

（一）第三課圖像編輯

（二）第四課錄制聲音

第五課視頻剪輯

第二單元動畫制作

第六課 Flash簡介

第七課 簡單動畫的制作

第八課 淡入淡出動畫的制作

第九課 制作文字的特殊效果

第十課 生成動畫

第三單元網站建設

第十一課 設計一個簡單網站

第十二課 初步創建站點

第十三課 進一步完善網站

第十四課 網上安家

三、指導思想

中小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標

1、了解動畫的基本原理，2、了解常見動畫制作軟件及動畫文件類型；

3、體驗動畫制作的樂趣，初步學會使用動畫表達思想，呈現信息的方法；

4、學會使用Flash制作動畫；

5、了解動畫的設計流程，初步掌握根據主題規范設計簡單腳本；

6、了解動畫的評價方法，初步學會根據創意與設計對動畫創作進行評價；

7、理解網站屯網頁的關系，了解網站的基本結構，根據主題合理規劃網站結構和內容；

8、能使用所見即所得的工具制作網頁；

9、會利用表格對網頁內容進行簡單布局；

10、理解導航的作用，正確設置超鏈接。

五、教學過程具體安排

第一單元5課時

第二單元5課時

第三單元4課時

第四篇：八年級上冊歷史教學計劃及進度表

八年級歷史教學計劃及進度表

一、指導思想 依照新課標要求，本期八年級歷史不僅傳授基礎知識，還要向學生進行思想品德教育，增強環保意識和培養環保能力。

二、教學任務和目標

本期以完成教育改革為己任，努力提高教學質量和增強學生素質、思想、培養能力，按質按量完成第一到第二十二課的教學教育任務，使學生掌握從鴉片戰爭到人民解放戰爭的勝利的歷史。

三、教材分析

本學期所授的內容是中國歷史近代史部分，由文化課為主要課型，以課為單位課本按歷史時期或學習主題編寫了“單元回眸”，梳理基本線索，小結重要內容。書中還設計了一些開放性習題以及“動腦筋”等欄目，旨在啟發思維，提倡各抒己見，答案不求唯一。

1、特點：政治思想性強，思想性和科學性統一；可讀性強、重點突出；圖文并茂，趣味性強；啟發性和生動性結合；注重培養學生創新意識和實踐能力。

2、內容：敘述從鴉片戰爭到人民解放戰爭的勝利的歷史，共22課及鄉土教材的教授。

3、重點及難點：重點是中國現代史部分，難點是認清中國近現代史的發展，了解國情，提高認識、培養歸納綜合能力。

四、學生特點：

八年級學生求知欲強，思維靈活，但學習興趣不高，學習目的不明確，有偏科現象，缺乏分析歸納能力，學習主動性有待加強發揮。

五、教學評價方案

通過分析測試卷的重難點、題型變化、易錯點等相關情況，了解每一名學生的學習情況，進行查缺補漏。注重提高學生對歷史問題的分析能力。

六、教學措施

（一）做好教育常規工作

1．認真鉆研教材、教參、教綱；認真備課；上好每一堂課；細致批改作業；耐心輔導學生，教書育人。

2．積極參加教研活動，吸取歷史科有經驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力。

3．優化課堂教學。嚴抓紀律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習。

（二）基礎知識教學

1．對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。

2．經濟、文化、政治方面讓學生知道，并了解發展情況，追溯本源，充實內容，聯系當代與環保相關知識，及時教育。

3．對課文知識進行歸納、綜合，讓學生系統掌握，教會學生學法、記法，充分利用課本的思考提示、“想一想”等，增強學生興趣。提高教學效果。

（三）思想品德教育，教學過程中進行德育教育：

1．進行愛國主義優良傳統教育。充分利用教材史實，增強學生愛國認知，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現人類理想而奮斗。通過戰爭的破壞作用，及時對學生進行環保教育。

2．初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物，培養分析歸納能力。

3．進行維護祖國統一，增進民族團結教育。我國歷史發展，是統一鞏固發展，即使是革命時期同樣是統一的，教學讓學生了解民族發展，樹立民族團結、民族平等的觀念。

4．進行優秀品德和高尚情操教育。我國古代有無數杰出的政治家、軍事家、思想家、科學家、文學家、藝術家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優秀品德，值得發揚光大。

5．進行國情教育，增強時代責任感，讓學生了解認識中國近代的屈辱史，內外對比，更要為國爭光，樹立民族自尊、自豪、自信。

七、教學進度

第一單元：第二周至第三周

第二單元：第四周至第六周

第三單元：第七周至第十一周

期中復習考試：第十二周

第四單元：第十三周至第十四周

第五單元：第十五周至第十七周

第六單元：第十八周至第二十周

期末復習考試：第二十一周至第二十二周八年級歷史教學進度表

周 次 內 容 周 第一章：侵略與反抗 2 周 第一章：侵略與反抗 3 周 第二章近代化的探索 4 周 第二章近代化的探索 5 周 6 周 7 周 8周 9周 10周 11周 12周 13周 14周 15周 16周 17周 18周 19周 20周 國慶節放假

第二章近代化的探索

第三章 新民主主義革命的興起第三章 新民主主義革命的興起 第三章 新民主主義革命的興起 期中考試

第四章：中華民族的抗日戰爭 第四章：中華民族的抗日戰爭 第五章：人民解放戰爭的勝利 第五章：人民解放戰爭的勝利 第六章：經濟和社會生活 第六章：經濟和社會生活 第七章：科學技術與思想文化 第七章：科學技術與思想文化 期末復習期末考試

第五篇：八年級上冊信息技術教學計劃(湘教)

八年級上冊信息技術教學計劃

一、學生情況分析

本學期任八年級的教學任務。通過第一學年的學習，全體學生對信息技術課程有全面的了解，掌握了計算機操作的基本知識和基本技能；學生的信息技術素質有顯著提高。但也有部分學生對信息技術課程存在認識上的偏差，認為信息課就是上網、聊天和玩游戲；對規定的學習內容、合作學習、自主學習及方法沒有興致。

二、教材分析

本學期學的內容有六個單元的內容。

以電子表格為載體，講解了初識電子表格，建立工作表、使用公式和函數、管理數據、制作圖表、打印工作表等有各方面的內容。

三、指導思想

中小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

四、教學目標

1、學會啟動電子表格，建立、保存工作簿和設計電子表格。

2、在電子表格中輸入數據，編輯和格式化工作表

3、在表格中公式、創建單元格引用、運用函數

4、學會數據管理：排序、篩選

5、學會制作圖表：創建圖表和修飾圖表

6、學會打印工作表：打印預覽、頁面設置、設置打印區域和設置打印選項

五、教學過程具體安排 1至4周 初識電子表格 5至8周 建立工作表 9至11周 使用公式和函數 12至13周 數據管理 14至15周 制作圖表 16至18周 打印工作表