第一篇：四項目人員報考2018國家公務員考試必知五大事項

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四項目人員報考2018國家公務員考試必知五大事項

國家公務員考試有一部分職位會專門針對“四項目人員”。2018國家公務員考試中央機關直屬機構市(地)級以下職位，原則上安排15%左右的計劃專門用于定向招錄服務期滿、考核合格的服務基層項目人員，其中重點招錄大學生村官。本次考試大學生村官共招錄2156個職位，3772人，職位占比13%，人數也占13%。這反映出了國家通過這些措施，吸引更多的高校畢業生投身基層，扎根基層，使基層機關成為人才建功立業和健康成長的基地。

在報考過程中，中公教育經常遇到這四類人群的咨詢，他們對自己是否能報考國家公務員考試，以及在報名過程中遇到的一些問題存在很多疑惑，在此，中公教育專家特將“四項目人員”報考國家公務員考試應該注意的問題進行總結，供考生參考，希望對考生有所裨益。

1、“四項目人員”基層工作經歷起始時間如何界定?

參加“大學生村官”、“三支一扶”(支教、支農、支醫和扶貧)、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等中央和地方基層就業項目人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。

2、“四項目人員”如何認定?

參加上述四個項目的人員報考，要提供相應的證明材料。

參加“大學生村官”項目的，要提供由縣級以上組織人事部門出具的證明;

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參加“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”項目的，要提供省級教育部門統一制作，教育部監制的“特崗教師”證書和服務“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”鑒定表原件和復印件;參加“三支一扶”計劃項目的，要提供各省“三支一扶”工作協調管理辦公室出具的高校畢業生“三支一扶”服務證書(此證書由全國“三支一扶”工作協調管理辦公室監制)原件和復印件;參加“大學生志愿服務西部計劃”項目的，要提供由共青團中央統一制作的服務證和大學生志愿服務西部計劃鑒定表原件和復印件。

以上材料在面試時與其他材料一并交招錄機關審核。、大學生村官等服務基層四項目人員在服務期內被借調到縣市級機關工作，借調時間是否計入服務年限?

若大學生村官等服務基層四項目人員在服務期內被借調到縣市級機關工作，借調(幫助工作)時間不計入服務年限。大學生村官等服務基層四項目人員在崗服務時間累計不滿一個服務期的，不享受定向招考優惠政策，不得報考定向職位。

4、大學生村官等服務基層四項目人員在服務期內就讀全日制研究生，或在其他企事業單位工作，應如何處理?

大學生村官等服務基層四項目人員在服務期內就讀全日制研究生、在其他企事業單位工作的，就讀和工作時間不計入服務期;其在崗工作時間累計不滿一個服務期的，不享受定向招考優惠政策，不得報考定向職位。

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5、參加大學生村官等服務基層四項目的人員可否以應屆畢業生的身份報考? 參加大學生村官等服務基層四項目前無工作經歷的人員，服務期滿且考核合格后2年內，可以報考限應屆畢業生報考職位。

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第二篇：2018國家公務員考試備考：四項目人員報考須知

2018國家公務員考試備考：四項目人員報考須知

國家公務員考試有一部分職位會專門針對“四項目人員”。2018國家公務員考試中央機關直屬機構市(地)級以下職位，原則上安排15%左右的計劃專門用于定向招錄服務期滿、考核合格的服務基層項目人員，其中重點招錄大學生村官。本次考試大學生村官共招錄2156個職位，3772人，職位占比13%，人數也占13%。這反映出了國家通過這些措施，吸引更多的高校畢業生投身基層，扎根基層，使基層機關成為人才建功立業和健康成長的基地。

1、“四項目人員”基層工作經歷起始時間如何界定?

參加“大學生村官”、“三支一扶”(支教、支農、支醫和扶貧)、“大學生志愿服務西部計劃”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”等中央和地方基層就業項目人員，基層工作經歷時間自報到之日算起。

2、“四項目人員”如何認定?

參加上述四個項目的人員報考，要提供相應的證明材料。

參加“大學生村官”項目的，要提供由縣級以上組織人事部門出具的證明;參加“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”項目的，要提供省級教育部門統一制作，教育部監制的“特崗教師”證書和服務“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”鑒定表原件和復印件;參加“三支一扶”計劃項目的，要提供各省“三支一扶”工作協調管理辦公室出具的高校畢業生“三支一扶”服務證書(此證書由全國“三支一扶”工作協調管理辦公室監制)原件和復印件;參加“大學生志愿服務西部計劃”項目的，要提供由共青團中央統一制作的服務證和大學生志愿服務西部計劃鑒定表原件和復印件。

以上材料在面試時與其他材料一并交招錄機關審核。、大學生村官等服務基層四項目人員在服務期內被借調到縣市級機關工作，借調時間是否計入服務年限?

若大學生村官等服務基層四項目人員在服務期內被借調到縣市級機關工作，借調(幫助工作)時間不計入服務年限。大學生村官等服務基層四項目人員在崗服務時間累計不滿一個服務期的，不享受定向招考優惠政策，不得報考定向職位。

4、大學生村官等服務基層四項目人員在服務期內就讀全日制研究生，或在其他企事業單位工作，應如何處理?

大學生村官等服務基層四項目人員在服務期內就讀全日制研究生、在其他企事業單位工作的，就讀和工作時間不計入服務期;其在崗工作時間累計不滿一個服務期的，不享受定向招考優惠政策，不得報考定向職位。

5、參加大學生村官等服務基層四項目的人員可否以應屆畢業生的身份報考? 參加大學生村官等服務基層四項目前無工作經歷的人員，服務期滿且考核合格后2年內，可以報考限應屆畢業生報考職位。

第三篇：2015國家公務員考試：四項目人員如何認定

2015國家公務員考試：四項目人員如何認定？

參加上述四個項目的人員報考，要提供相應的證明材料。參加“大學生村官”項目的，要提供由縣級以上組織人事部門出具的證明；

參加“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”項目的，要提供省級教育部門統一制作，教育部監制的“特崗教師”證書和服務“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”鑒定表原件和復印件；

參加“三支一扶”計劃項目的，要提供各省“三支一扶”工作協調管理辦公室出具的高校畢業生“三支一扶”服務證書（此證書由全國“三支一扶”工作協調管理辦公室監制）原件和復印件；

參加“大學生志愿服務西部計劃”項目的，要提供由共青團中央統一制作的服務證和大學生志愿服務西部計劃鑒定表原件和復印件。

以上材料在面試時與其他材料一并交招錄機關審核。國家公務員考試：http://dalian.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/?wt.mc_id=ar6447

第四篇：2018年國家公務員考試報考必知事項提醒

國家公務員錄用考試制度自1983年正式施行以來，報考人數逐年遞增，特別是隨著錄用考試制度的不斷規范和完善，以及近年來就業壓力和風險的增加，越來越多的人加入“公考”大軍。尤其是2009年以來，每年的國考都有上百萬人報名考試，還不包括各省(市、自治區)的地方公務員招考，可謂是機遇與競爭并存，多少人把它當作改變自己命運的重要機會。想要進入公務員系統并獲得長足發展，除了過硬的基本功外，選擇也很重要。

一、本地和外地的區別

這里所指的本地和外地，是你想要報考的崗位所處地區。一般來講，考生都會選擇報考自己所在地區的公務員，因為家鄉的親情、人脈擺在那，甚至很多人想到以后輝煌了還可以更好地惠及自己人。也有人會選擇去別的地方，無非是想跳出來，換個環境，去證明自己;還有就是“廣撒網”式的考試，中標的是外地的崗位。

如果你家庭背景一般，亦或者是人脈關系都在本地的話，建議選擇本地的崗位，不要滿腔熱血的選擇外地的崗位，因為現實很殘酷，異地調動也是靠緣分的。或許有人會說以后可以通過遴選回去，但其實，一則是遴選一般只面向本地區，二則是遴選單位本來就已經有合適的人選了，對于處于外地工作的你，想通過遴選進去，基本上可以說是非常難的。當然，如果你家境殷實或者實力強大的話，考哪里都一樣，那不過是敲門磚，誰都阻擋不了你前進的步伐。

二、基層和市直及以上單位的區別

公務員崗位設置上，縣級及以下崗位屬于基層，市直及以上單位是上級部門。

選擇基層崗位，競爭會相對小些，要求也沒那么高。但基層更加辛苦是一種普遍共識，特別是鄉鎮一級的公務員，加班加點是常態，一年四季會因為防山火、防臺風、抓整治等各種專項行動而取消周末;還要練就成為“萬花筒”的本事，哪里需要就出現在哪里。當然，在基層一線干過的人，所掌握的群眾工作方法，是最接地氣的、也是最實用的，加上現在中央提倡的注重基層工作經歷的用人導向，在基層歷練對個人以后的成長進步是很有幫助的。

選擇市直及以上部門的崗位，它的要求往往高些，比如說：崗位設置上，基本上是個位數，但報考的人多，所以會出現某個崗位成百上千的人競爭;學歷上，報考的起點是全日制本科，甚至現在很多崗位多趨向于要求研究生以上，等等這些，在每次的“公考”中都有體現。在市直及以上部門中工作，得到的機會也多，升職、培訓、深造的幾率更大、面也更廣、更為容易。

三、直屬機構和普通單位的區別

這里說的直屬機構是指上級垂直管理的單位(機構)，只受上一級該系統部門領導，不受該級人民政府領導。比如海關、國稅、地稅等部門，是上級駐地方的機構，受上級系統部門的領導，一級級的。選擇這些部門，需要更為對口的專業知識。當你成功進入某個系統時，個人的薪金待遇會比當地普通單位的人好，像工資待遇、住房公積金等方面都會高些。但進入這些部門，升職空間會相對狹隘，它不像其他普通單位可以交流任職，想要進入領導崗位，需要經過更長時間的努力。

普通單位，指的是地方政府各個職能部門，比如說教育局、國土資源局、交通運輸局等單位。進入這些單位之后，個人的薪金待遇和地方經濟發展密切相關，沿海經濟發達地區的公務員待遇往往好過中西部地區，因為經濟基礎決定了一個地方的財政收入。同理，想在普通單位升職加薪，也是需要個人不懈的努力的，但選擇的面更為廣泛，可以去其他單位，也可以去下級政府任職。

四、核心部門和一般部門的區別

核心部門，指的是各級政府的黨委辦公室、政府辦公室、組織、紀檢、發改等部門，它們是一個地方政府正常運轉的權力中樞，負責上傳下達、人事調配、執紀監察、立項審批等職權。進入這些部門工作，忙是正常的，加班加點是常態，經常有人散步路過機關大院，看到幾個亮燈的辦公室，基本是上述單位的人在趕工。雖然說在這些單位干活是苦逼的，但機會大啊，只要你熬過了，就有比一般部門多的多的機會進入領導行列，這是其他任何單位所不具有的優勢。

一般部門，是相對而言的，它更多指向的是一些負責具體執行政策的單位，比如科技、衛計、審計等部門，它們的職能比較專一，負責某一特定領域的政策落實和執法監管。進入這些單位，工作量沒有核心部門那么大，基本上不用“5+2”“白加黑”的干活，但這就如同權責統一的道理一樣，你沒有付出那么多，你升職進入領導行列的機會也更為不易。

人事考試網提醒考生：“考得好不如報得好”，選擇對的崗位對于提高成功率、對于未來發展都是至關重要。

第五篇：2013國家公務員考試報考條件

2013國家公務員考試報考條件

京佳教育培訓項目：公務員、政法干警、招警、選調生、法院、檢察院、公選、競爭上崗、遴選、軍轉干、招教、事業單位、大學生村干部、三支一扶、大學生就業指導、大學生職業素養提升、農信社、銀行、煙草系統等。

(一)具有中華人民共和國國籍;

(二)18周歲以上、35周歲以下(1976年10月15日至1994年10月15日期間出生)，應屆畢業碩士研究生和博士研究生(非在職)年齡可放寬到40周歲以下(1971年10月15日以后出生);

(三)擁護中華人民共和國憲法;

(四)具有良好的品行;

(五)具有正常履行職責的身體條件;

(六)具有符合職位要求的工作能力;

(七)具有大專以上文化程度;

(八)具備中央公務員主管部門規定的擬任職位所要求的其他資格條件。招考職位明確要求有基層工作經歷的，報考人員必須具備相應的基層工作經歷。基層工作經歷，是指具有在縣級以下黨政機關、國有企事業單位、村(社區)組織及其他經濟組織、社會組織等工作的經歷。離校未就業高校畢業生到高校畢業生實習見習基地(該基地為基層單位)參加見習或者到企事業單位參與項目研究的經歷，可視為基層工作經歷。在軍隊團和相當于團以下單位工作的經歷，可視為基層工作經歷。報考中央機關的人員，在地(市)直屬機關工作的經歷，也可視為基層工作經歷。以上基層工作經歷的截止時間為2012年10月底。

招考職位要求有農村基層服務項目工作經歷的，報考人員應為服務期滿且考核合格的大學生村官、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“三支一扶”計劃和“大學生志愿服務西部計劃”等服務基層項目人員。以上服務期滿的截止時間為2012年10月底。

曾因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員，在各級公務員招考中被認定有舞弊等嚴重違反錄用紀律行為的人員，現役軍人、在讀的非應屆畢業生、服務年限不滿2年(含試用期)的公務員、公務員被辭退未滿5年的，以及法律規定不得錄用為公務員的其他情形的人員，不得報名。報考人員不得報考錄用后即構成回避關系的招錄職位。

京佳教育是全國第一家不含其他業務而專業從事公職人員錄用考試培訓的教育機構，從成立初期就始終以學者的姿態深入公考制度本身，以市場為契機，以應試為導向，把握規律，研究策略，逐步匯集了公務員考試每個科目、每個環節上的高水平師資，擁有了完備的教研團隊和師資培養、使用體系，在科研和教學一線，不但推出一百多位全國頂級名師，且開創了后來被同行普遍采用的應試核心理論、課程體系、教學方式，并始終保持領先。京佳教研團隊首創的“行測模塊教學法”、“申論讀寫全能教學法”、申論破題“十六字口訣”、閱讀“表格整理法”、寫作“終極對照分層法”、“面試實戰特訓法”、“面試完美過關密授訓練法”等成果不少成果被同業廣泛借鑒和采用，成為行業典范。