第一篇：大班幼兒安全知識競賽題

大班幼兒安全知識競賽題

一、選擇題：（請將正確選項的符號填到括號里）

1、準許行人通過人行橫道的信號是：（）

A、紅燈亮 B、綠燈亮 C、綠燈閃爍

2、我們在道路上行駛車輛，必須遵守（）

A、右側通行的原則 B、左側通行的原則 C、中間通行的原則

3、上下樓梯應該靠（）走。

A、左邊，B、右邊

4、在穿越馬路時應該（）。

A、應先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。B、迅速奔跑，突然橫穿馬路。

5、小明每天上學都要通過一個鐵路道口，你覺得他怎樣做最安全？（B）Ａ、直接從鐵路上穿過去 Ｂ、在準許通過的信號燈亮時再通過、當你剛剛開始過馬路時，黃色的信號燈閃爍起來，你應該怎樣做呢？（B）Ａ、加快腳步跑過馬路 Ｂ立即停下腳步并退回安全線以內

7、下課了，下面的哪些游戲方式不可取？（B）

Ａ、在操場上和同學一起跳繩、踢球 Ｂ 把樓梯扶手當滑翔機

8、我國目前通用的火警電話是（B）A、122 B、119

9、行人在道路上行走，必須走人行道，沒有人行道的，應該怎么辦？（A）Ａ、靠邊行走 Ｂ、靠右邊走

10、７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得下面哪種做法可能非常危險？（B）

Ａ、找馬路上的警察叔叔幫忙 Ｂ、跟一個說認識她的阿姨，一起去找父母

11、交通信號分為：（Ａ）

Ａ 交通信號燈、交通標志、交通警察的指揮 Ｂ綠燈、紅燈和黃燈信號

12、在沒有人行道的情況下，行人應當如何行走？（Ｂ）Ａ 不得行走 Ｂ 靠路邊行走

13、以下放學路上的哪些行為可能會給自己帶來危險？（B）Ａ、看熱鬧 B、為問路的陌生人帶路

14、判斷對錯：交通事故發生后，知情者必須向公安機關提供有關情況，否則應負一定事故責任。（錯）Ａ、對 B、錯

15、在路上，很多小學生都帶著黃顏色的帽子，這樣做的原因是什么？（A）Ａ、醒目，更容易被司機發現看 Ｂ、是校服、必須戴

16、行人在公路上行走，必須走公路的那一邊？橫穿馬路要走什么線？交通崗的紅、黃、綠指示燈表示的是什麼意思？

交通安全視屏

http://v.youku.com/v_show/id_XMjI2OTIxMTE2.html

http://v.youku.com/v_show/id_XMTU2MDMwNDMy.html

17、你認識這些標志嗎？它們是什么意思？看見這些標志你應該怎么做？

第二篇：幼兒園大班幼兒安全知識競賽題

XX學習學習幼兒園大班幼兒安全知識競賽題

一、常規安全

1、電器起火時，要先（B）。

A、打家里電話報警

B、切斷電源

C、用滅火器滅火

2、油鍋著火時，正確的滅火方法是（A）

A、用鍋蓋蓋滅

B、用水澆

C、用滅火器滅火

3、燃氣用具使用完畢后（C）。

A、要關掉灶具閥門，總閥門可以不關 B、要關掉總閥門，灶具閥門可以不關

C、首先關掉灶具閥門，然后關掉總閥門

4、當打開房間聞到煤氣氣味時，要迅速（C）。

A、開燈尋找漏氣部位

B、點火查看

C、打開門窗通風

5、點蚊香時，正確的做法是（A）

A、將蚊香固定在專用鐵架上 B、放在窗簾旁邊

C、放在蚊賬、床單附近

6、在相對封閉的房間里發生火災時（A）。

A、不能隨便開啟門窗

B、只能開窗

C、只能開門

7、樓內失火應（A）。

A、從疏散通道逃離

B、乘坐電梯逃離

C、在現場看熱鬧

8、火災初起階段是撲救火災的（B）階段。

A、最不利

B、最有利

C、較不利

9、當遇到火災時，要迅速向（C）逃生。

A、著火相反的方向

B、人員多的方向

C、安全出

口的方向10、11．9是什么日子？（11．9是消防宣傳安全日。）

二戶外安全知識

1、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在（B），依次排隊。

A、機動車道上 B、站臺或指定位置

C、非機動車道上

D、人行道上

2準許行人通過人行橫道的信號是：（B）A、紅燈亮 B、綠燈亮 C、綠燈閃爍 3在穿越馬路時應該（A）。

4、在室外遇到雷雨時，下面哪種做法不容易出現危險？（B）

A、躲到廣告牌下 B、無處可躲時，雙腿并攏、蹲下身子

C、躲到屋檐底下

5切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。（√

6當你剛剛開始過馬路時，黃色的信號燈閃爍起來，你應該怎樣做呢？（B）

Ａ、加快腳步跑過馬路 Ｂ立即停下腳步并退回安全線以內 7下課了，下面的哪些游戲方式不可取？（B）

Ａ、在操場上和同學一起跳繩、踢球 Ｂ 把樓梯扶手當滑翔機

8、７歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺得下面哪種做法可能非常危險？（B）

Ａ、找馬路上的警察叔叔幫忙 Ｂ、跟一個說認識她的阿姨，一起去找父母

9判斷對錯：公共場所發生火災時，該公共場所的工作人員有組織、引導群眾疏散的義務。（A）Ａ、對 B、錯

10人身衣服著火怎么辦？

答：（1）在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；（2）就地翻滾把火壓滅 三衛生

1、綠色食品：是指經專門機構認定，使用綠色食品標志的無污染的安全、優質、營養食品（A）。

A、對 B、錯

2貯存食用油“四怕”是指（A）

A、怕陽光、怕高溫、怕不密封、怕進水。B、怕高溫 C、怕不密封

3、消費者在消費食品過程中其合法權益受到侵害時，可以撥打(C)全國消費者申訴舉報統一電話。

A、315

B、12348

C、12315

4、流行性感冒是由（C）引起的急性呼吸道傳染病。

A、感冒病毒 B、感冒細菌 C、流感病毒

5、水痘主要由（A）引起的一種傳染性很強的出疹性急性傳染病。

A、水痘病毒 B、感冒病毒 C、水痘細菌

6、水痘發病分為潛伏期和出疹期。潛伏期約（C）天。

A、1—3天 B、5—7天 C、10—23天

7、水痘的隔離期一般為：發病至皰疹全部結痂或出疹后（C）

天。

A、1

B、5

C、7

8、我國目前通用的火警電話是（C）

A、110

B、120

C、119

9、以下哪個是急救的電話號碼？ A、119 B、120

10、在搶救傷者的緊急情況下，交通警察有權使用單位、個人的交通、通訊工具。（√）

四、安全標志辨認題

1安全出口 2 小心觸電 3注意安全 4擔心火災 5人行道 6禁止靠近7禁止游泳 8人行天橋 9小心地滑 10禁止鳴喇叭

四、安全標志辨認題

1安全出口 2 小心觸電 3注意安全 4擔心火災 5人行道 6禁止靠近7禁止游泳 8人行天橋 9小心地滑 10禁止鳴喇叭

第三篇：大班幼兒消防安全知識競賽題

大班幼兒消防安全知識競賽題

一、問答題

1．發生火災時，應撥打什么電話號碼報警？（119）

2．發生火災時，小朋友可以參加火災搶險活動嗎？（不能）

3．著火時，你要離開有煙霧的房間，應該怎么做？（用濕毛巾捂住口、鼻，盡量低身彎腰離開房間）4．什么東西不能玩？（火柴、電源插座 鞭炮、煤氣灶 煙花、打火機）5．當消防車在執行任務時，道路上的其他車輛和行人應該怎么辦？（其他車輛和行人應該讓道和讓行，保證消防車的順利通過）

6．辨認消防安全標志：（緊急出口、火警電話、禁止煙火、注意安全、禁止觸摸、火情警報設施。這些都要基本了解的）

7．11．9是什么日子？（11．9是消防宣傳安全日。）

8．打火警電話時，要注意什么？答：報警時要講清楚著火地點，說明什么東西著火了，火勢怎樣；講清楚報警人姓名、電話號碼和住址。

9．如果發現有火災，但附近又沒有電話或消防隊，該怎么辦？

答：可以用打鑼敲鐘、吹哨、喊話等方式向四周報警，動員大家來滅火。

10．當大樓內失火時, 要如何逃走?答：當大樓內失火時, 不要慌張、亂跑，要設法快速離開火災現場，千萬不能從窗戶往下跳，如果樓層不高，家人可以用結實的繩子從窗口降到安全的地方。

11．如果自己身上的衣服著火了, 應該采取怎樣的措施?答:如果身上的衣服著火了,不要盲目地亂跑,也不能用手拍打。應該撲到在地上來回滾動，火就會壓火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脫衣服。12．燃放鞭炮時，應注意什么？ 答：燃放煙花爆竹時，要在大人的陪同下，遠離燃放處。

13．為什么小朋友不能夠使用燃氣，燃氣有什么危害？答：燃氣的主要成分是一氧化碳，會吸入身體引起中毒，燃氣泄漏還會導致爆炸和火災。

二、選擇題

1．油鍋著火了，可以用水來滅火嗎？（B）A、可以

B、不可以 2．消防車是什么顏色的？（A）A、紅色

B、綠色

C、黃色

3．電器起火時，要先＿B＿。A打家里電話報警 B切斷電源 C用滅火器滅火

4．放煙花爆竹應該在哪里放？（C）A人多的地方 B堆放著易燃物處 C 空曠處 5．衣服著火時，需＿A＿＿。A 撲在地上打滾 B 用手拍身上的火 6.點蚊香要在＿C＿的地方點。A 窗口 B桌子上 √C 空地上

7．平時要注意＿A＿＿的意識。A、自我保護 B、中毒 C、眼睛 D、身體

8．火災發生時應馬上＿A＿＿。A 沿防火通道朝樓下跑 B 乘電梯逃走 C跳下窗

9．在相對封閉的房間里發生火災時（A）。A 不能隨便開啟門窗 B 只能開窗 C 只能開門

10．當打開房間聞到煤氣氣味時，要迅速（C）。A 開燈尋找漏氣部位 B 點火查看 C 打開門窗通風 11．被困在火場時，下列求救方法錯誤的是（C）。A 在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫 B、白天可揮動鮮艷布條發出求救信號，晚上可揮動手電筒

C、大聲哭泣 12．發生火災時，正確的安全疏散主要有三個方向，向下可以跑到地面，向上可以爬到屋頂，還可以（B）。A 躲到角落里 B 向外逃到陽臺 C 鉆到閣樓、大櫥等處避難 13．收看電視時，不正確的做法是（AC）。

A 雷雨天氣利用室外天線收看電視 B 把電視機放在干燥通風的地方 C可以長時間收看電視 14．撲救煙灰缸里的雜物、廢紙簍里的廢紙片等初起小火時，正確的做法是（BC）A 用手拍滅 B 用水或滅火器撲滅 C 用濕毛巾覆蓋

15．當你在公共場所時，符合安全管理規定的行為是（B）。

A 在影劇院、商場內燃放煙花、爆竹 B 尋找座位時不使用明火照明，用手電筒 C 隨便按動公共場所電器設備的開關

第四篇：幼兒大班安全知識

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

4、到公共場所參加游覽，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師（或者大人）的話，不得隨便離開集體，有事應告訴老師。

5、教育幼兒在運動或游戲時應聽老師的安排，遵守紀律，有序活動，避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害，以防止意外事故。

7、引導幼兒了解消防栓、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口；教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。

8、下午放學后，教育幼兒要拉著大人走，不能自己到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。

9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何保護自己。

10、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫生、護士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。

11、教育幼兒在家不自己動手反鎖門，不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。

12、預防中毒，中毒包括的范圍非常廣，有煤氣、食物、化學品、藥品、消毒劑、殺蟲劑等多種中毒事件。

13、教育孩子單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。

14、到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應該放入口內，以防意外。

15、遵守交通規則，乘車的安全知識，知道一些安全標記，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。乘車時坐穩，不把手、頭深出窗外，不亂動車上的按鈕。

16、防止玩火，不宜進入廚房的，火柴和打火機一類易燃引火物決不能去玩弄，懂得玩火的危害性。

17、不要動暖瓶、開水、飲水機，以防止燙傷、燒傷。

18、不要玩水，不要扭動自來水開關，在湖、河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中，也不要在下水道井蓋丟失的道路上走。

19、不要玩電，不能去觸摸和玩耍正在運轉的電風扇等電器產品，不能摸電插座。不用濕手觸摸電源開關，在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。

20、幼兒節約用電、安全用電，注意節約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。

教育幼兒學會如何防雷電。

21、要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當作玩具。教會孩子正確使用刀、剪等用具。

22、運動注意規則，按順序進行，避免碰撞，做危險性游戲，知道“樂極生悲”，懂得登高的危險，教育孩子不可從高處隨便跳下。勇敢和逞能是兩回事，教育孩子不拿力所不及的東西。

23、知道什么是安全地方，什么是不安全地方，如：不在加油站、建筑工地等地方玩耍。了解在公共場合走失后的方案（和大人在預定地點、時間集合、找警察、工作人員、借電話等）

24、會清楚表達自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，緊急情況知道如何保護自己。

25、不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因為這樣容易扎傷自己和別人。

26、教育孩子不要把塑料袋當做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。

27、知道110報警電話的用途和正確使用方法。

大班下學期教育目標

一、健康領域

1、教育幼兒喜歡吃各種事物，進一步加強幼兒良好的飲食習慣的培養，2、幼兒能克服畏懼和依賴心理，能獨自一人在另一房間獨立睡眠，并自覺做到早睡早起，形成良好的睡眠習慣，3、能正確的洗手、洗臉、洗頭、洗澡，保持儀表整潔，知道講究個人衛生和環境衛生，形成良好的衛生習慣，4、學會自己添飯，能獨立進餐，不灑飯菜飯后主動舒適桌面，能迅速有次序的穿脫衣褲、鞋襪、會系鞋帶，培養幼兒較強的生活自理能力，5、知道換牙是一種正常的生理現象，掌握換牙期間的自我保健，知道吃飯前后不作劇烈運動，了解人體內部重要器官的主要功能和保健，知道夏季的保健常識，6、學習并初步掌握遇到火災、雷電、地震等險情的自救方法，懂得不玩火、不玩煤氣、不觸摸電器插座，能迅速識別學過的安全標志并學習新的安全標志，提高幼兒的自我保護能力，7、學習左右分隊走，促進幼兒的動作協調性、靈活性、準確性的發展，8、學習大班第二套幼兒廣播操及一套器械操，9、通過各種游戲，發展幼兒的走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等動作，提高動作的難度，發展幼兒的協調能力及創造力，10、知道嫉妒是一種不良的心理現象。

培養幼兒積極競爭的心理素質，11、培養幼兒積極上進、自尊自信、樂群合作、積極競爭，較強的獨立性和責任感等良好的心理品質和行為，二、語言領域

1、在日常生活中堅持說普通話，能清楚、正確的發出在交往和講述中所用到的語音，2、繼續豐富詞匯，學習一些常見虛詞、介詞、連詞，能用一些常見的同義詞和反義詞，3、養成運用文明語言交往的習慣，能清楚的表述自己的要求和見聞，4、能較完整的連貫的講述自己的生活經驗，突出講述的中心內容。

學習用語言來反映事物的本來面目，5、喜歡學習文學作品和豐富優美的祖國語言，6、能有表情的朗誦十五首左右的詩歌，看圖講述十個左右的事，能較正確的評價別人的講述，7、喜歡閱讀幼兒圖畫書，能講述圖畫的主要內容，學習制作圖 畫書，學習認讀與幼兒生活密切相關的一些詞匯，三、社會領域

1、使幼兒了解醫院的任務、分科、醫護人員分工和看病手續，懂得要配合醫護人員治療，2、使幼兒知道圖書館是儲存知識的寶庫。

是專供人們借書、閱讀的地方，教幼兒學習借閱手續，知道愛護圖書，尊重管理人員勞動，3、知道公園是供人們游覽的社會公共場所，有必須遵守的規則，教育幼兒愛護花木和游樂設施，做一個好游客，4、認識社會上有各種各樣的廣告。

主要特征和廣泛用途，懂得植樹和保護樹木的意義。

4、使幼兒知道動物也有家，發現動物與環境的關系，啟迪幼兒生態平衡意識和環保意識。

5、教幼兒簡單了解橋的發展，激發幼兒學科學的愿望。

6、引導幼兒認識鏡子，發現哈哈鏡的奇妙特點給與平面鏡的區別。

7、引導幼兒通過實驗活動，感知電、電影畫面動作和形成音響效果的簡單方法，培養幼兒發現學習。

8、使幼兒了解計算機的組成和用途，激發幼兒好奇心和學習愿望。

9、教幼兒了解不銹鋼和玻璃鋼的特點和用途，培養幼兒的發散思維能力。

10、引導幼兒觀察飛機的外形特點，激勵幼兒探索科技產品的愿望。

11、教幼兒通過操作學習，感知物體的沉與浮的現象，培養幼兒進行小實驗的興趣。

12、使幼兒了解冰雹形成的原因，認識其危害。

13、進一步使幼兒認識夏季特征，學習夏季衛生知識。

14、學習按圖形的兩種特征分類，提高幼兒的分類能力。

15、認識球體、長方體、正方體、圓柱體，了解形體特點。

16、學習20以內的加減法，理解加法互換規律和加減互逆關系

17、理解不等式的含義，初步學會不等式變等式。

18、認識1元內的人民幣，了解簡單的兌換關系；培養幼兒分析、比較、判斷與推理能力。

19、學習區別輕重和遠近，發展幼兒觀察、判斷推理能力。20、學習區分左右，發展幼兒的空間方位知覺

21、學會看日歷，知道星期的概念，培養幼兒的時間觀念。

五、藝術領域

1、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美。

2、引導幼兒更加完整的描繪自然界和社會生活中的失誤，表 多種物象的關系。能畫出具有一定情節的畫面。

3、能更加熟練的使用多種多樣的繪畫工具、材料和形式進行繪畫活動。

4、能用豐富的色彩表現動物、人物和景物。更加豐富幼兒的色 彩和審美情趣。

5、能較熟練的運用各種花紋、圖案均衡的裝飾、美化生活用品。

6、在熟練掌握雙三角形折、雙三角形折的基礎上，變化折出動物等形象。并運用組合折的方法，折出立體、有趣的玩具。

7、會運用卷貼、折疊剪，剪直線、剪曲線等技法，剪貼多種藝術造型。

8、引導幼兒運用較復雜的多種泥工技能塑造形態各異的組合物體，發展幼兒的想象力和創造力。

9、進一步引導幼兒欣賞符合幼兒情感的美術作品，進一步培養幼兒不斷發現生活中美的能力。

10、利用廢舊物品、簡易、方便的紙工材料，制作玩具與裝飾品。

11、能根據歌曲內容和性質，正確的、教有表情地演唱歌曲，并能運用不同速度、力度去表現歌曲的情緒。

12、能根據不同歌曲內容，控制調節自己的聲音，能隨意加上動作進行表演。

13、掌握一定數量的韻律活動，接觸更多的民族民間舞蹈。

13、較準確地按音樂的內容和節奏特點，做較為復雜的模仿動作和組合動作。

14、鼓勵幼兒根據音樂性質、內容大膽創造相應的音樂形象，發展其音樂想象力、創造力及表達能力。

15、確定熟悉的音樂作品的性質，能將性質顯明的作品歸類；能感知音區的變化；較正確的分辨一些樂器的音樂特點。

16、了解中外著名音樂家及其代表作，了解不同的音樂表現形式，提高審美鑒賞能力。

17、引導幼兒完整地描繪自然界和社會生活中熟悉的事物，表現多種物象的關系。

18、能畫出具有一定情節的畫面，表現自己對生活的美好愿望。

19、學習用不同冷暖和深淺的顏色作畫，能用豐富的色彩表現動物、人物和景物。更加豐富幼兒的色彩感受和審美情趣。20、能教熟練的運用各種花紋、圖案均衡的裝飾、美化生活用品。

21、會運用卷貼、折疊剪他、剪直線、剪曲線等技法，剪貼多種藝術造型。

22、導幼兒運用復雜的多種泥工技能塑造形態各異的組合物體，發展幼兒的想象力和創造力。

23、進一步引導幼兒欣賞符合幼兒情感的美術作品，進一步培養幼兒不斷的發現生活中美的能力。

25、會運用簡易、方便的紙工材料，繪、剪、粘、穿插、人物、動物、植物和生活用品，提高藝術修養。

26、利用廢舊物品與自然物制作玩具及裝飾品

第五篇：幼兒文明禮儀知識競賽題

幼兒文明禮儀知識競賽題

判斷題：（快速搶答形式）

1、小明吃飯的時候總挑自己喜歡的飯菜吃。

2、叔叔阿姨等客人來的時候，向爸爸媽媽提出一些要求會得到滿足。

3、自己能夠做的事情盡量自己做。

4、爺爺奶奶也需要我們孝敬。

5、在家找小伙伴玩耍時候，不用和家長打招呼。

6、有時候家長說的話讓我們很難受，我們就不要聽了。

7、現在生活條件好了，碗里的飯菜剩點沒關系。

8、電腦中有很多好玩兒的游戲，我們可以盡情的去玩兒。

9、媽媽送我來幼兒園，走的時候和她說聲“再見”。

10、在幼兒園見到別的班的老師不用問好。

11、吃剩的果皮隨便扔掉就可以，反正有人打掃。

12、幼兒園的小花真好看，我摘幾朵到家送給弟弟。

13、上完廁所發現小手不臟，就不用洗了。

14、做游戲時候不和小朋友爭玩具。

15、在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

16、小明長得胖，我給他起了一個綽號“小肥豬”。

17、不能在桌子上亂刻亂畫。

18、放學時，玩具擺在桌子上就行，會有老師來收拾的。

19、小明的蠟筆真好看，我偷偷拿回家去。20、我個子大，小朋友們必須聽我的。

21、校園里有老師看管著，所以可以到處亂跑。

22、放學時見到媽媽了，不用和老師說再見了。

23、排隊時不可以大聲喧嘩。

24、晚上我要讓媽媽摟著睡。

25、我要嘗試自己收拾自己的房間。

26、教室里要注意衛生，廁所不用。

27、每天放學后，我都要媽媽給我買些吃的。

28、客人來了，主動和客人打招呼，該稱呼什么就稱呼什么。

29、客人離去時，因為有家長去送，所以不用和客人說再見。30、對長輩不能直呼其名，要用準確的稱呼。

31、可以在爸媽的房間翻動他們的東西。

32、小明給客人敬茶時，用雙手端茶。

33、客人剛走，小明就大聲的把門帶上。

34、老師講課時，小明不亂插嘴。

35、小強沒穿上衣就來幼兒園了。

36、有一次坐車，小紅把吃剩的香蕉片扔到車窗外。

37、我幫助了小明，小明說謝謝我時我說“別客氣”。

38、背書包時我不小心碰到小明眼睛了，我說“沒關系”。

39、小強和爸媽等綠燈亮了才過馬路。

40、我喝水時接了慢慢一茶缸，剩下的我讓小明喝了，一點也沒浪費。

41、我的凳子臟了，趁小明不注意，我偷偷和他換過來。

42、畫畫課，我和同桌互相在衣服上畫了美麗的小花。

43、放學媽媽來接我了，沒等到老師叫我的名字我就和媽媽走了。

44、那天放學我在地上撿到一支鉛筆，因為很好看就放進自己書包了。

45、那天畫畫課小明沒有帶油畫棒，我把自己的借給他用。

46、做游戲時小強很慢，今后再也不和他一起玩兒了。

47、教師的墻壁很干凈，我不會在上面亂寫亂畫。

48、春節時，我幫著爸爸放鞭炮。

49、馬路好寬廣，我和小朋友們在上面做游戲。50、小明有時趁人不注意向樓下倒臟水。

51、父母說話太羅嗦，我經常打斷他們的說話。

52、小明三天刷牙一次，半月洗頭一次。

53、和姐姐也不是外人，可以使些小性子。

54、小明走路時踩了我一腳，我就馬上踩了他一腳，還回來了。

55、那天上學快遲到了，我進了校園趕緊快速跑進教室。

56、每次做操，小明都慢吞吞的，做操的時候還說話。

57、在幼兒園遇到問題有小朋友幫忙，所以不用找老師了。

58、小紅在公共汽車上主動給老人讓座。

59、冬天好冷，小明帶著帽子和手套上課。60、小明不在樓梯上打鬧和做游戲。

61、下樓梯時，最后兩節可以跳下來，摔不到的。62、上課認真聽講是對老師的一種尊重。63、小強晚上不敢出門的原因是很害怕遇到鬼。64、小紅的頭發染得有紅有綠，非常好看。65、那次吃自助餐，小明盤子里剩下很多菜。66、可以在影院看電影時大聲說話。67、小明吃西餐時，左手拿刀右手拿叉。

68、小花經常要求家長買這買那，理由是她有很多壓歲錢。69、不拿自己的長處和別人的短處相比，也不拿短處和別人的長處比。70、小明經常拿別人開玩笑，甚至惡作劇。