第一篇：2011年江西省大學生村官考試

村官政策：

1、在村任職期間，參加新型農村合作醫療，辦理人身意外傷害商業保險；工作、生活補貼和保險費用標準為每人每年1.8萬元，一次性安置費按每人2000元發放。

2、聘期工作表現良好、期滿考核合格的，3年內報考碩士研究生初試總分加10分，同等條件下優先錄取。

3、從2010年起至2014年，每年從縣、鄉機關招考公務員的職位中拿出30%—50％，定向招錄在村任職期滿、考核合格的選聘高校畢業生。在縣、鄉公務員崗位表現突出的，可以調入市以上機關工作。

4、從2010年起，省、市組織選調生統一招考，原則上定向招錄在村任職期滿、考核合格的選聘高校畢業生。

5、在村任職期滿且考核合格的高校畢業生，自愿留在農村基層工作的，由縣（市、區）委組織部會同有關部門辦理接收手續，根據實際情況，一般安置到鄉鎮基層事業單位。

6、被黨政機關和企事業單位正式錄用（聘用）后，在村任職工作時間可計算工齡、社會保險繳費年限。在職考生（含已實行人事、擇業代理或在勞動部門辦理了用工手續的）可連續計算工齡。

7、選聘到村任職的高校畢業生聘用期滿后，經組織考核合格、本人自愿的，可繼續聘任。不再續聘、進入市場就業的，有關部門應協助推薦就業。自主創業的，除國家限制的行業外，自工商行政管理部門登記注冊之日起3年內免交登記類、管理類和證照類的各項行政事業性收費；可享受小額貸款擔?；蛸N息等有關政策。

聘用期滿考核不合格的高校畢業生，不享受以上2—7項待遇和保障政策，不再繼續聘任，另行自謀職業。

村官現狀：

準備或已經考上村官的人群的心態大致可以分為以下幾類：

1、真真正正想實現自己的理想，為自己的理想而奮斗，想在農村做些實事的；

2、目前還沒有考上研究生，準備繼續考研的潛在的考研一族；

3、準備考公務員的潛在的考公務員一族；

4、沖著2年后能轉事業編制，工作比較穩定而去的。2、3、4 類人員暫且不說，對第1類人員我表示無比的佩服。

但現在的現實是，村官往往大多都留不住。

留不住的原因在于2、3類人員根本就沒有想過要真正的待在農村，村官只是他們暫時的棲身之所、臨時工作，一旦考上研究生或者公務員，他們會立馬走人。

而對于第一類人員而言，現實與我們的理想之間的差距是如此巨大，我們以為大部分的我們都是會分到具體的任職村工作，能實實在在的為農村、農民做些事情，以此來實現我們的理想與抱負?？墒堑阶詈笪覀儠l覺，原來上面說的和下面做的根本是兩碼事：省、市、縣三令五申要求我們下到具體的任職村而不能借調到鄉鎮工作，而到了鄉鎮這一塊，大部分的我們都會被分到鄉鎮政府的計生辦或者黨政辦工作、任職。我想，鑒于此類現實，大部分的第一類人員到最后都會選擇默默的離開。

說了這么多廢話，我想每個人都有自己想法了，讓我們進入正題：

考試內容：

《行政能力測試》——僅此一門考試科目，題目不難，但是題目量還是比較大的，2010年是135道題目，大家要多多練習，注意分配好每類題型的時間。

尤其要記得：考試時一定要戴個手表，以方便掌握時間。

面試情況：

最主要的就是解決緊張的問題，要注意和考官之間的交流問題，尤其是要記得和考官之間要有眼神上的交流（這個很重要，個人覺得此環節是得分的關鍵所在）。至于其他的諸如說話聲音的大小問題、語言是否流利的問題都是些老生常談的話題，當然也是特別的重要，在此就不多說了。

體檢項目：

和我們平時體檢的內容差不多，沒有什么特殊的，對視力、身高也都沒有具體要求。

資格審核：

要準備好身份證、畢業證、學位證、黨員身份證明、在校表現證明（這個在校表現證明記得最好能在離校前就辦理好，免得到時離校后要再去學校辦理的話就更麻煩了，我就正好遇上學校放暑假的時間，結果是著急、無奈）。

崗前培訓：

在上面的各項都通過了之后，就是靜靜的等待崗前培訓的通知了，2010年等待的時間很長，從體檢結束到通知崗前培訓這中間很長的一段時間里都沒有任何的消息。

正式上崗：

崗前培訓結束后就可以正式的上崗了。

工資發放：

9月1日參加工作到現在12月21日工資依然還沒有發到手中，但工資卡已經辦了，估計年底應該會發放到村官們手里。愿各位考試成功！

2010年12月27日——終于領到了工資。

第二篇：江西省大學生村官考試面試題集錦

江西省大學生村官考試面試題集錦

來源：一佳公務員網

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有村干部強行高價征收農民土地用于蓋房，你認為這種行為對不對，如果你是村干部怎么做？

一考生回答：這種行為不對。如果我是村干部，會調解這一矛盾，必要時向政府申請補貼用于蓋房。

考官解題：這題不一定要拿出具體解決辦法，主要考查考生解決問題的能力。作為村助理，每天要面對農民在生產、生活中遇到的各種磕磕碰碰。所以，考生要把會主動介入矛盾、了解情況、協調各方并及時采取恰當措施來解決問題的意見表達出來。

二、大學生從基層崗位做起，你對此有何想法？

一考生回答：我認為從基層做起比較公平，能體現個人價值。我會盡快融入農村，適應農民生活。

考官解題：這題主要考查考生的思維能力和從基層做起的態度。想當大學生“村官”，一定要有扎根農村的思想準備，所以考生首先要表明自己的態度。其次，考生要用簡短的語言，對如何適應艱苦的農村生活、如何將學校知識運用到農村等內容進行闡述。

三、如果你當選了大學生“村官”，村民為你舉行歡迎儀式，請發表3分鐘的感謝辭。

一考生回答：我是名從農村考出來的大學生，對不少農活還比較在行。雖然對這里村情還不了解，但我會協助村主要干部搞好協調，做好本職工作……

考官解題：大學生“村官”面對的是樸實的農民，用樸實的語言和農民交流，是他們進入農村工作的前提，此題考查的正是考生的語言交流能力。

有的城市舊城改造，把一種文化底蘊都改沒了，體會 ？

答：①隨著社會的發展，舊城的改造是必然的。但改造不是重建，所以在考慮適應時代要求的同時，也得考慮城市其本身的歷史和文化背景。保留傳統，體現現代。

②每個城市有每個城市的特色，它同樣是“我個性故我存在”的，所以不能為了追求熱點而千城一面，更不能讓世俗的，喧鬧的東西破壞其本身的美好。如果把人文的東西全改沒了，那這個城市就沒有了特色，就割斷了歷史，這不可取。

如這個城市。。。

你認為怎樣的環境適合你?怎樣的工作適合你?(你為何要報考這個職位)？(你的擇業觀?)

答：（1）每個人都有自己的職業期望，這個期望值：首先是和自身的愛好和興趣聯系在一起的.作為一名村官是我從小的夢想.其次要看這個職位能不能發揮自家的優勢和專業知識,我覺得在這個專業對口職位上能充分發揮我在管理上的長處.（2）人往高處走,水往低處流,往往進步意味著向上發展,取得一個更重要的腳色.（3）希望工作能與自己期望的生活方式相適應.如果在行政執法時有親戚朋友向你求情怎么辦?

答：對待這個問題我覺應該從處理和處理后兩個方面來看問題

第一處理這種情況的時候,要看這位親戚做的事情錯誤嚴不嚴重,如果非常嚴重那么只有大義滅親,依法處理.如果錯誤的性質不是很嚴重就可以給他一個改正的機會,因為很多時候對方也是無心之失,他的心里也很慚愧,如果從嚴處理的話倒可能差生逆反心理.這是可以接受他的請求從輕處罰,但是罰款時不需上交的,只不過是我掏錢包罷了.第二是針對這件事情的反思,如何讓這種情況在以后的執法活動中不再發生?我覺得有兩種途徑，一是在平時的工作生化中雜親戚朋友中建立一個公正嚴明的形象,讓他們覺得你是一座推不倒的長城,遇到這種事情不會來找你；二是在平時與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法.都說同事關系很難相處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?

答：首先要認識到同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個和諧一致心情舒暢的工作環境是非常重要的,否則科室的正常工作可能都要受到干擾,作為村官要有和同事和睦相處的能力

其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的.第三和任何人相處都要尊重對方,只有尊重別人，別人才會尊重你.在科室中應真誠的對待他人,有分歧時要多做溝通,不在背后傳播謠言.第四要謙虛謹慎,自己剛進科室比較年輕,資歷淺工作經驗少,要本著請教學習的態度和同事交流,不恃才傲物，善于發現別人的優點,不苛求別人.第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性質和你不沾邊,有的工作性質完全相同。對待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問題,要有主動承擔繁重工作的精神,有成績不要自我夸耀,不計較個人的得失,有忍讓精神等等.我相信通過自己的努力應該能夠與同事友好相處.共同促進科室工作的工作效率

你有一個很好的工作設想，你經過實際調查認為這個設想既科學又可行，但你的領導和同事們很固執，你采取什么辦法說服他們與你合作?

答：第一、如果產生這種情況我會感到很遺憾,但要一片公心,不能心存怨恨覺得領導和同事不同意你的方案有其他方面的原因.第二、認真查找自己方案的可行性,保證在實施過程中不但會出現自己意料中的效果而且也不會出現不良的后果.第三、和領導和同事們進行溝通,問清楚因為是什么原因不同意你的方案,并虛心聽取他們對你方案的意見,很多時候由于閱歷不足等原因,方案并沒有可行性.第四、如果方案沒有問題,那么根據不同的原因進行說服工作,統一思想.如果是涉及到榮譽的問題,可以將你的想法公開當作大家討論集體的結晶.吸煙有害健康，但煙草又是我國的重要財政收入，你怎么看這問題。

答：①吸煙有害健康，這在人們心中已有共識，不可置疑，但煙草因為其高稅率而給國家帶來大量財政收入，也是一個事實，所以二者是一對矛盾。

②中國人有很長的吸煙歷史，想一下子讓煙廠停止生產，讓大家戒煙是不可能的，也不現實，所以當前應采取緩沖政策，一方面利用科學手段提高卷煙質量，減少有害物質，同時打擊假煙的生產和銷售，另一方面加強對吸煙有害的宣傳教育，勸導人們少吸煙不吸煙，并通過一些措施來控制吸煙：如公共場合不得吸煙等。

③所以，這對矛盾的解決不是說沒有辦法，但不能要求一觸而蹴，它需要有一個過渡期，需要通過各方配合和努力，才能徹底解決矛盾。

改革開放以來，民辦學校如雨后春筍涌現，你對此有何看法？

答：①隨著體制的改革，民辦學校的興起應該說是件好事。一是：辦教育是全民的事，不能由政府一家獨辦，民辦學校的興起體現了全民對教育的重視，又可以解決辦教育經費高的問題。二是：民辦學校的興起勢必帶來各種教育模式和管理方法，能形成各級各類學校間的競爭，提高整體的教育素質。

②當然，辦民辦學校要具備一定的條件和設施，開辦者要對受教育者負責，而其開辦的本身是以贏利為目的的，所以，在支持、扶值民辦學校的同時，政府對其要嚴格審批，加強指導，加強監督。

你對人們追求時尚有何看法？

答：時尚的產生是社會發展的必然，那么追求時尚也應該是一種必然?，F代人生活條件好了，視野也寬了，追求時尚也就成了正?，F象。但時尚有好壞之分，所以在追隨的過程中要有分辨能力，不能盲目。作為年輕人應該追求一些對自身提高或對工作、事業有幫助的時尚，比如學英語，學計算機等等。同時，追求時尚不能脫離客觀現實，更不能脫離自身所處的環境（包括身份）及經濟條件的現實。

用人單位要求高學歷你怎么看?

答：①一般人都認為高學歷者大多掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實一點。在高和低之間選擇，當然擇優擇高，與其以后花錢去培養和培訓低學歷者，不如一步到位。

②當然，誰都知道高學歷不等于高能力，但能力的考核不是一時能完成的，所以只有以學歷這個標準來衡量能力。而且有些企業在企業驗收及升級時對職員的素質有一定的要求，所以單位也需要招收高學歷。

③其實用人單位應結合本單位的實際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發揮人才資源，否則對人才、對社會都是一種浪費。

一位外商到某地考察投資環境，當地政府熱情招待，擺了一桌豐盛的宴席，其中有珍惜動物的肉。外商遂一去不復返，請你就此事談談看法。

答：應該說那位外商的環保意識是比較強的，他能從珍貴動物的肉想到當地對環保的認識，對法律的意識。當前，各地政府都吸引外資，發展經濟，這是好事，但吸引外資不能以犧牲生態環境作為代價。否則，即使現在經濟一時上去了，沒有環境的支持，也達不到以后的可持續發展。同時外商投資不僅考慮天然的或市場的因素，還會考慮人的因素。當地的做法，可想而知人口素質的低下，所以外商才一去不復返。你對反腐敗的問題怎么看？

答：腐敗問題是一個政治性的問題，黨風正則民風純，腐敗墮落，必然背離黨的宗旨，為服務人民也就成了一句空話，腐敗分子也必將被人民群眾所唾棄。所以反腐敗是必然的。如果腐敗問題得不到根本的解決，我國在社會主義現代化建設的道路上，必將遭受嚴重的挫折，甚至是亡黨亡國！

現在社會出現一種現象，大城市人才過多，而中小城市特別是偏遠山區卻人才缺乏，你認為形成這種現象的原因是什么？

答：關鍵在于經濟發展，由于經濟本身的差異，使經濟發達的地方對人才的誘惑力增強，且人往高處走，那里發展環境優越，前途好，機會多，實現自身價值比較容易。

在完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你應該怎么做？

答：①.原則上我會尊重和服從領導的工作安排；同時私底下找機會以請教的口吻，婉轉地表達自己的想法，看看領導是否能改變想法；

②如果領導沒有采納我的建議，我也同樣會按領導的要求認真地去完成這項工作；

③.還有一種情況，假如領導要求的方式違背原則，我會堅決提出反對意見；如領導仍固執己見，我會毫不猶豫地再向上級領導反映。

如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時間卻發現你根本不適合這個職位，你怎么辦？

答：一段時間發現工作不適合我，有兩種情況：

1.如果你確實熱愛這個職業，那你就要不斷學習，虛心向領導和同事學習業務知識和處事經驗，了解這個職業的精神內涵和職業要求，力爭減少差距；

2.你覺得這個職業可有可無，那還是趁早換個職業，去發現適合你的，你熱愛的職業，那樣你的發展前途也會大點，對單位和個人都有好處。

你正在主持一個會議，意見對立的雙方由爭辨發展到惡語想向，你怎么辦？

答：作為會議的主持人，我會把雙方爭論的據點、爭論的問題記錄下來，然后先建議大家安靜，或干脆休會半小時，等大家能平心靜氣坐下來后，我會再次闡述本次會議的目的，就是要大家心平氣和地商量某一問題，提出解決辦法，而不是爭論。等局面被我控制后，我再要求雙方各派一名代表將自己方的意見、觀點、計劃總結出來，通過闡述自己的理由，大家舉手表決，少數人服從多數人的意見，我同樣會把最后的結果寫進會議記錄中備查。

齊白石說“學我者生，似我者死”，什么意思，你對這句話的看法

答：

1、“學我者生，似我者死”的意思是學齊畫的神韻，并不是學畫的臨摹，做到神似形不似。這句話其實是白石老人的切身體會，他學畫晚而且只是個愛好，他去北京尋求的是其他方面的發展，橋的是他身無分文只好在街頭賣畫糊口，更巧的是好像是北大的一位美術大家路過，覺得他的畫的確有真品的韻，告訴他類似這句“學我者生，似我者死”話。這也是從那以后白石才專著于畫道的。

2、對于好的東西，我們不光要學習，而且要把它變成自己的東西。我們要學習別人的先進經驗，辦事方法，但在運用中要實事求是，具體問題具體分析。

3、我國正在轟轟烈烈的進行現代化建設，這是一個前無古人后無來者的嘗試，對國外的先進經驗，我們要有“拿來主義”的精神。但要取其精華去其糟粕，否則就變成資本主義了。鄧小平理論關于社會主義市場經濟的論斷就與這八個字精神吻合。

請談談如何適應辦公室工作的新環境？

答：①辦公室里每個人有各自的崗位與職責，不得擅離崗位。

②根據領導指示和工作安排，制定工作計劃，提前預備，并按計劃完成。

③多請示并及時匯報，遇到不明白的要虛心請教。

④抓間隙時間，多學習，努力提高自己的政治素質和業務水平。

如果你的工作出現失誤，給本公司造成經濟損失，你認為該怎么辦？

答：

1、我本意是為公司努力工作，如果造成經濟損失，我認為首要的問題是想方設法去彌補或挽回經濟損失。如果我無能力負責，希望單位幫助解決；

2、是責任問題。分清責任，各負其責，如果是我的責任，我甘愿受罰；如果是一個我負責的團隊中別人的失誤，也不能幸災樂禍，作為一個團隊，需要互相提攜共同完成工作，安慰同事并且幫助同事查找原因總結經驗。

3、總結經驗教訓，一個人的一生不可能不犯錯誤，重要的是能從自己的或者是別人的錯誤中吸取經驗教訓，并在今后的工作中避免發生同類的錯誤。檢討自己的工作方法、分析問題的深度和力度是否不夠，以致出現了本可以避免的錯誤。

如果你有一位固執武斷的領導，你會經常提合理化建議嗎？

答：①在一般情況下，領導和同事是不能選擇的，每個人有每個人的個性和脾氣，要學會適應和相處。

②領導脾氣直也好，悠也好，固執也好，只要是出自為公，為工作，應該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。

③適當的時候，可以用談心、匯報思想等方式委婉地提出自己的看法，但點到為止。④在有合理化的建議時，照提不誤。因為那是對自己和工作負責。如果你在這次考試中沒有被錄用，你怎么打算？ 答：現在的社會是一個競爭的社會,從這次面試中也可看出這一點,有競爭就必然有優劣,有成功必定就會有失敗.往往成功的背后有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經過經驗經歷的積累才能塑造出一個完全的成功者。我會從以下幾個方面來正確看待這次失敗.第一、要敢于面對,面對這次失敗不氣餒,接受已經失去了這次機會就不會回頭這個現實,從心理意志和精神上體現出對這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經歷了這次之后經過努力一定能行.能夠超越自我.第二、善于反思,對于這次面試經驗要認真總結,思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確對待自己,實事求是地評價自己,辯證的看待自己的長短得失,做一個明白人.第三、走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時刻牢記自己弱點,防患于未然,加強學習,提高自身素質.第四、認真工作,回到原單位崗位上后,要實實在在、踏踏實實地工作,三十六行,行行出狀元,爭取在本崗位上做出一定的成績.第五、再接再厲,成為國家村官一直是我的夢想,以后如果有機會我仍然后再次參加競爭。

談談你為什么要考村官？

（類似題目：1.你為自己的人生設定了一個怎樣的目標？你覺得在我部門能實現自己的目標嗎？2.你不報考村官，你還有可能去干什么？或者你最希望去干什么？3.如果這次不錄取你，你會怎么想？4.為何要考村官？你有什么專長可以勝任這個崗位？）

答：（1）我對村官的認識。村官是履行國家公務的人員，代表著國家從事社會公共事務管理的。村官在國家政府機構運作中的作用和重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而村官則像司機，既要懂技術，還得認路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。

（2）我考村官的目的。主要是想充分發揮自己所長，更好地為國家和人民服務，以實現自身的價值。同時，村官收入穩定、在社會上具有一定的地位也是吸引我報考村官的原因之一；

（3）我所具備的報考村官的條件。我畢業于漢語言文學專業，具備一定的文字處理能力；7年的基層管理工作，使我具有較強的協調組織能力；8年學習計算機的經歷，讓我能相當熟練地使用計算機進行各種操作（比如文字處理、編制報表、日常維護、常見故障排除、網上收發郵件。

請你說一下你的個人情況及為什么要報考（為什么適合）這個職位？

答：我來自嘉興秀城區，今年X周歲。我1988年參加工作，曾4次被評為先進工作者，歲月悠悠十數載，我也從一名普通的員工逐漸成長為基層管理人員?，F在想想，我所取得的這一切成績，都應該得益于我的自考經歷，幾年的自考生涯不僅使我學到了很多的知識，同時還培養了我堅忍不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。我平時的愛好主要有旅游、看書和玩電腦，旅游使我增長了見識、開闊了眼界；從書籍中我汲取了知識、陶冶了性情；而8年來不斷摸索電腦的過程則使我思想活躍、反應靈敏和易于接受新鮮事物。

上述的經歷和愛好加上我沉著冷靜的性格以及漢語言文學的專業，就形成了我辦事穩重果斷、思路敏捷開闊的工作作風，非常適合辦公室的文職工作。但十幾年來我一直在銀行工作，所處的崗位與我的興趣愛好和所學的專業大相徑庭，加上近幾年來銀行業普遍不景氣，收入、待遇及工作穩定性也每況愈下。

由于這些原因，我參加了這次村官的考試，并報考了秘書這個職位。我真心地希望可以把我所學到的東西更好地加以利用，服務于國家和人民。我記得有人說過，如果能把自己的興趣、愛好和事業很好地結合起來，便可以做到最好，我想我可以。

村官只要廉潔性就夠了嗎？為什么？

答：村官僅有廉潔性是不夠的，村官還必須有奉公守法的作風和獻身人民的精神。

因為廉潔僅僅是指不貪污，是最起碼的道德和紀律問題，光做到這一點離一名優秀村官的標準還相差甚遠。

所謂“奉公守法”，就是一切按照國家的政策法令辦事，不徇私情。因為村官是履行國家公務的人員，他代表國家從事社會公共事務管理，必須公正無私，一切以國家的政策法令為準繩，國家和人民的利益高于一切。

所謂獻身人民，則是對一名村官最基本的要求。村官是人民的村官、是人民的公仆，正所謂“取之于民，用之于民”，你的一切權力既然是人民所給。

第一、要敢于面對,面對這次失敗不氣餒,接受已經失去了這次機會就不會回頭這個現實,從心理意志和精神上體現出對這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經歷了這次之后經過努力一定能行.能夠超越自我.第二、善于反思,對于這次面試經驗要認真總結,思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確對待自己,實事求是地評價自己,辯證的看待自己的長短得失,做一個明白人.第三、走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時刻牢記自己弱點,防患于未然,加強學習,提高自身素質.第四、認真工作,回到原單位崗位上后,要實實在在、踏踏實實地工作,三十六行,行行出狀元,爭取在本崗位上做出一定的成績.第五、再接再厲,成為國家村官一直是我的夢想,以后如果有機會我仍然后再次參加競爭。

七

十四、談談你為什么要考村官？

（類似題目：1.你為自己的人生設定了一個怎樣的目標？你覺得在我部門能實現自己的目標嗎？2.你不報考村官，你還有可能去干什么？或者你最希望去干什么？3.如果這次不錄取你，你會怎么想？4.為何要考村官？你有什么專長可以勝任這個崗位？）

答：（1）我對村官的認識。村官是履行國家公務的人員，代表著國家從事社會公共事務管理的。村官在國家政府機構運作中的作用和重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車的人，而村官則像司機，既要懂技術，還得認路，判斷方向，把一車的人帶好，別掉溝里。

（2）我考村官的目的。主要是想充分發揮自己所長，更好地為國家和人民服務，以實現自身的價值。同時，村官收入穩定、在社會上具有一定的地位也是吸引我報考村官的原因之一；

（3）我所具備的報考村官的條件。我畢業于漢語言文學專業，具備一定的文字處理能力；7年的基層管理工作，使我具有較強的協調組織能力；8年學習計算機的經歷，讓我能相當熟練地使用計算機進行各種操作（比如文字處理、編制報表、日常維護、常見故障排除、網上收發郵件。

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十五、請你說一下你的個人情況及為什么要報考（為什么適合）這個職位？

答：我來自嘉興秀城區，今年X周歲。我1988年參加工作，曾4次被評為先進工作者，歲月悠悠十數載，我也從一名普通的員工逐漸成長為基層管理人員。現在想想，我所取得的這一切成績，都應該得益于我的自考經歷，幾年的自考生涯不僅使我學到了很多的知識，同時還培養了我堅忍不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。我平時的愛好主要有旅游、看書和玩電腦，旅游使我增長了見識、開闊了眼界；從書籍中我汲取了知識、陶冶了性情；而8年來不斷摸索電腦的過程則使我思想活躍、反應靈敏和易于接受新鮮事物。

上述的經歷和愛好加上我沉著冷靜的性格以及漢語言文學的專業，就形成了我辦事穩重果斷、思路敏捷開闊的工作作風，非常適合辦公室的文職工作。但十幾年來我一直在銀行工作，所處的崗位與我的興趣愛好和所學的專業大相徑庭，加上近幾年來銀行業普遍不景氣，收入、待遇及工作穩定性也每況愈下。

由于這些原因，我參加了這次村官的考試，并報考了秘書這個職位。我真心地希望可以把我所學到的東西更好地加以利用，服務于國家和人民。我記得有人說過，如果能把自己的興趣、愛好和事業很好地結合起來，便可以做到最好，我想我可以。

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十六、村官只要廉潔性就夠了嗎？為什么？

答：村官僅有廉潔性是不夠的，村官還必須有奉公守法的作風和獻身人民的精神。

因為廉潔僅僅是指不貪污，是最起碼的道德和紀律問題，光做到這一點離一名優秀村官的標準還相差甚遠。

所謂“奉公守法”，就是一切按照國家的政策法令辦事，不徇私情。因為村官是履行國家公務的人員，他代表國家從事社會公共事務管理，必須公正無私，一切以國家的政策法令為準繩，國家和人民的利益高于一切。

所謂獻身人民，則是對一名村官最基本的要求。村官是人民的村官、是人民的公仆，正所謂“取之于民，用之于民”，你的一切權力既然是人民所給。

第三篇：2012江西省大學生村官考試培訓班

大學生村官考試真題及解析

●第一題：如何理解“要想做好大學生村官，首先必須要成為一個好的村民?！?/p>

【點評】考生要想把題目回答好，要充分明確一點：做任何事情要從基礎做起，從村民做起，這樣才能了解村民最想要的是什么，最急需的是什么，最關心的是什么等，這樣才能真正做好一名村官，也就是角色的轉變由村民到村官才能真正實現，從而真正做好一名大學生村官。

●第二題：是一道案例分析題，是對一起山地承包糾紛的案例進行分析解決。

【點評】答題要注意協調，重在和諧，雙方滿意。大學生村官到基層后，非常重要的一個問題就是解決村民的糾紛問題，這時要注意如何化解矛盾、解決問題。

●第三題：給了四段文字，對四名村官的工作，請考生給予評價。

【點評】這個看上去是個考題，還不如說是對大學生村官的一個引導題，考生從中得到什么樣的認識，以及明確自己的的人生觀和世界觀。

●第四題：情節模擬題，模擬村務工作。

【點評】這種題目是一種模擬場景題，一定要融入場景、實現角色定位、技能展示的準確性，重點突出復合型才華以及解決問題的能力等。

●第五題：寫演講稿。

【點評】大學生村官不僅是村領導的決策助理人員，還是一個文案工作人員，此題主要考查考生的文筆。

樂學教育獨家推出“先考上,再交費”的面試確保班

本報訊 記者報道：江西樂學教育是專業提供公務員考試培訓、招警考試培訓、政法干警和事業單位考試培訓的專業服務機構。樂學教育在北京、天津、上海、廣東、江西、湖南等十多個省市均設有公司，我們先后為18000人次進行了公務員考試考前培訓，往年招警面試培訓班通過率達到92.7%，招警面試協議保過班通過率更是高達98.7%。選擇樂學，就是選擇成功。

第四篇：2014江西省大學生村官考試面試培訓課程

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2014江西省大學生村官考試面試培訓課程 江西2014年大學生村官考試面試培訓首選江西華圖 景德鎮華圖溫馨提示：村官考試面試交流群257338034 成績查詢入口，點擊預約，成績公布第一時間短信通知：http://jx.huatu.com/2014/0623/981030.html

2014年江西省大學生村官考試成績預計在近期公布，屆時，江西人事考試網、江西華圖官網第一時間發布2014年江西村官考試成績，面試入圍名單、成績排名，面試公告、面試時間、面試熱點解析與預測、面試公告、面試流程、面試備考講座，歷年真題下載等盡在江西華圖官網、江西人事考試網。

江西華圖2014江西省大學生村官考試面試輔導課程（上課地點：景德鎮）

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考生通常存在的五大問題

一、事實不清：對熱點事實不了解

考生對于熱點事實不清主要體現在：不知事件的五個“W”（What、Who、When、Where、Why）、不熟悉相關政策。面試考場中，這是不少地址：景德鎮市群英街北路24號

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考生面臨的第一個問題。拿到一道面試題，卻不知道題目中的熱點為何物，或者知之甚少。

二、方法不明：對分析方法掌握不科學

任何事物都有普遍規律，而這一規律是可以被我們掌握的。因此，對于任何一個問題而言，都是可以運用一定的思維方法解決的。在綜合分析試題中，這一點體現得非常明顯。并且，思維方法運用得如何也直接影響作答。在面試考場中，不少考生在明晰熱點事實的情況下，常常因為分析方法不當而表現不佳。這一問題主要體現在考生對于某一問題的具體分析上。不科學的分析方法主要有：孤立、局部、靜止、片面地看問題，現象與本質不分，原因與結果不分等。

三、觀點不當：觀點偏激

觀點是考生與考官交流的主要內容，準確而鮮明的觀點往往讓考官眼前一亮。觀點是作答的核心，有牽一發而動全身之功效。在面試考場中，考生因為社會閱歷不足，在觀點上常常會栽大跟頭。主要體現在：觀點偏激，有點憤青的感覺，這主要發生在對于社會丑惡現象的批判上，不少考生血氣方剛，容易激動，不小心說出了偏激的觀點，劍走偏鋒、與主流觀點存在重大偏差，這主要發生在存在爭議熱點的試題中，由于對熱點的定性出現偏差，結果觀點跑偏了；觀點錯誤，不能有效反映試題本身的主旨，這主要是對熱點本身的錯誤理解、反方向理解導致的，其常常出現在一些難度較大、存在不少陷阱的試題中。

四、素材不足：無話可說

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素材是答題的血肉，沒有血肉做支撐的作答是難有亮點的。考生往往苦惱于無話可說，沒有名言警句鋪墊，沒有鮮明事例論證，沒有規范語言支撐，甚至無法尋找合適語言組織答案。這些都是考生缺乏素材的表現。特別是在作答觀點理解類、漫畫類試題時，素材顯得更為重要。

五、內功不深：缺乏理論基礎

內功是考生的綜合素質，不是一朝一夕練就的。這需要淵博的學識和豐富的閱歷。而對于廣大應屆畢業生和剛剛走上工作崗位的大學生來說，是個不小的難題。內功不深就造成問題看得不透、談得不深，始終做表面文章?？疾榭忌鷥裙Φ木C合分析題主要集中在社會熱點類、觀點理解類、政策理解類試題中，三類試題都需要比較強的發現問題本質的能力。

成“公”地址：景德鎮市群英街北路22號（距群英街口100米）成“公”熱線：*** 0798-8284216（何老師）24H電話 乘車路線：1路 4路 5路 6路 35路 103路 108路 到醫藥公司站

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第五篇：2012年江西省大學生村官考試數量關系

第一部分：數字推理題的解題技巧

數字推理考察的是數字之間的聯系，對運算能力的要求并不高。所以，文科的朋友不必擔心數學知識不夠用或是以前學的不好。只要經過足夠的練習，這部分是可以拿高分的，至少不會拖你的后腿。

一、解題前的準備 1.熟記各種數字的運算關系。

如各種數字的平方、立方以及它們的鄰居，做到看到某個數字就有感覺。這是迅速準確解好數字推理題材的前提。常見的需記住的數字關系如下：

（1）平方關系：2-4,3-9,4-16,5-25,6-36,7-49,8-64,9-81,10-100,11-121,12-144 13-169,14-196,15-225,16-256,17-289,18-324,19-361,20-400（2）立方關系:2-8,3-27,4-64,5-125,6-216,7-343,8-512,9-729,10-1000（3）質數關系:2,3,5,7,11,13,17,19,23,29......（4）開方關系:4-2,9-3,16-4......以上四種，特別是前兩種關系，每次考試必有。所以，對這些平方立方后的數字，及這些數字的鄰居（如，64，63，65等）要有足夠的敏感。當看到這些數字時，立刻就能想到平方立方的可能性。熟悉這些數字，對解題有很大的幫助，有時候，一個數字就能提供你一個正確的解題思路。如 216，125，64（）如果上述關系爛熟于胸，一眼就可看出答案但一般考試題不會如此弱智，實際可能會這樣 215，124，63，（）或是217，124，65，（）即是以它們的鄰居（加減1），這也不難，一般這種題5秒內搞定。

2.熟練掌握各種簡單運算，一般加減乘除大家都會，值得注意的是帶根號的運算。根號運算掌握簡單規律則可，也不難。

3.對中等難度以下的題，建議大家練習使用心算，可以節省不少時間，在考試時有很大效果。

二、解題方法

按數字之間的關系，可將數字推理題分為以下十種類型： 1.和差關系。又分為等差、移動求和或差兩種。

（1）等差關系。這種題屬于比較簡單的，不經練習也能在短時間內做出。建議解這種題時，用 口算。

12，20，30，42，（）127，112，97，82，（）3，4，7，12，（），28（2）移動求和或差。從第三項起，每一項都是前兩項之和或差，這種題初次做稍有難度，做多

了也就簡單了。1，2，3，5，（），13 A 9 B 11

C 8

D7 選C。1+2=3，2+3=5，3+5=8，5+8=13 2，5，7，（），19，31，50 A 12 B 13 C 10 D11 選A 0，1，1，2，4，7，13，（）A 22 B 23 C 24 D 25 選C。注意此題為前三項之和等于下一項。一般考試中不會變態到要你求前四項之和，所以個人感覺這屬于移動求和或差中最難的。5，3，2，1，1，（）A-3 B-2 C 0 D2 選C。

2.乘除關系。又分為等比、移動求積或商兩種

（1）等比。從第二項起，每一項與它前一項的比等于一個常數或一個等差數列。8，12，18，27，（40.5）后項與前項之比為1.5。

6，6，9，18，45，（135）后項與前項之比為等差數列，分別為1，1.5，2，2.5，3（2）移動求積或商關系。從第三項起，每一項都是前兩項之積或商。2，5，10，50，（500）100，50，2，25，（2/25）

3，4，6，12，36，（216）此題稍有難度，從第三項起，第項為前兩項之積除以2 1，7，8，57，（457）

后項為前兩項之積+1 3.平方關系

1，4，9，16，25，（36），49 66，83，102，123，（146）

8，9，10，11，12的平方后+2 4.立方關系 1，8，27，（81），125 3，10，29，（83），127

立方后+2 0，1，2，9，（730）

有難度，后項為前項的立方+1 5.分數數列。一般這種數列出難題較少，關鍵是把分子和分母看作兩個不同的數列，有的還需進

行簡單的通分，則可得出答案

1/2 4/3 9/4 16/5 25/6（36/7）

分子為等比，分母為等差

2/3 1/2 2/5 1/3（1/4）

將1/2化為2/4，1/3化為2/6，可知 下一個為2/8 6.帶根號的數列。這種題難度一般也不大，掌握根號的簡單運算則可。限于計算機水平比較爛，打不出根號，無法列題。7.質數數列

2，3，5，（7），11 4，6，10，14，22，（26）

質數數列除以2 20，22，25，30，37，（48）后項與前項相減得質數數列。8.雙重數列。又分為三種：（1）每兩項為一組，如

1，3，3，9，5，15，7，（21）第一與第二，第三與第四等每兩項后項與前項之比為3 2，5，7，10，9，12，10，（13）每兩項之差為3 1/7，14，1/21，42，1/36，72，1/52，（）兩項為一組，每組的后項等于前項倒數*2（2）兩個數列相隔，其中一個數列可能無任何規律，但只要把握有規律變化的數列就可得出結果。

22，39，25，38，31，37，40，36，（52）由兩個數列，22，25，31，40，（）和39，38，37，36組成，相互隔開，均為等差。

34，36，35，35，（36），34，37，（33）由兩個數列相隔而成，一個遞增，一個遞減（3）數列中的數字帶小數，其中整數部分為一個數列，小數部分為另一個數列。

2.01, 4.03, 8.04, 16.07,（32.11）

整數部分為等比，小數部分為移動求和數列。雙重數列難題也較少。能看出是雙重數列，題目一般已經解出。特別是前兩種，當數字的個數超過7個時，為雙重數列的可能性相當大。9.組合數列。

此種數列最難。前面8種數列，單獨出題幾乎沒有難題，也出不了難題，但8種數列關系兩兩組合，變態的甚至三種關系組合，就形成了比較難解的題目了。最常見的是和差關系與乘除關系組合、和差關系與平方立方關系組合。只有在熟悉前面所述8種關系的基礎上，才能較好較快地解決這類題。1，1，3，7，17，41（）A 89 B 99 C 109 D 119 選B。此為移動求和與乘除關系組合。第三項為第二項*2+第一項

65,35,17,3,()A 1 B 2 C 0 D 4 選A。平方關系與和差關系組合，分別為8的平方+1，6的平方-1，4的平方+1，2的平方-1，下一個應為0的平方+1=1 4，6，10，18，34，（）

江西省三支一扶招考數量關系全真模擬試題 1．()40 23 14 9 6 A、81 B、73 C、58 D、52 2．1，2，6，33，289，（）

A.3414 B.5232 C.6353 D.7151 相鄰兩數字的差成1的1次冪、2的2次冪依次往下推

3．0，6，24，60，120，（）

A．186 B．210 C．220 D．226 4．2, 6，20，50，102，（）。A．140 B．160 C．182 D．200 5．2 10 19 30 44 62()A、83 B、84 C、85 D、86 6.102，96，108，84，132，（）A.36 B.64 C.70 D.72 7．67 75 59 91 27（）A.155 B.147 C.136 D.128 8．11 13 28 86 346()A、1732 B、1728 C、1730 D、135 9．（）13.5 22 41 81 A．10.25 B．7.25 C．6.25 D．3.25 10．1 2 5 12 29（）

A、82 B、70 C、48 D、62 11． 1，4，9，22，53，（）。

A．89 B．82 C．128 D．75 12．1，4，4，7，10，16，（）。

A．22 B．24 C．25 D．10 13．2，3，7，22，155，）

A.2901 B.3151 C3281 D.3411 14.3，7，16，107，（）

A.1707 B.1704 C.1086 D.1072 前兩項的積減5等于后一項 15．1 5 29()3129 A、227 B、259 C、257 D、352 16．0，2，10，30，（）A．68 B．74 C．60 D．70 17． 1，64，243，256，125（）

A．36 B．81 C．0 D．1 18． 1 7 36（）

A.74 B.86 C.98 D.125 19.2，3，13，175，（）

A.30625 B.30651 C.30759 D.30952 20． 1/2 1 1（）9/11 11/13 A．2 B．3 C．1 D．7/9 21.3 2 4 3 12 6 48（）

A．18 B．8 C．32 D．9 22．67，54，46，35，29，()

A.13 B.15 C.18 D.20 23.14，20，54，76，()

A.104 B.116 C.126 D.144 24．30 20 15 12（）A．10 B．8 C．11 D．6 25． 2，4，2，5，3，7，4，15，（）。

A．11 B．8 C．13 D．18 26．1，2，8，24，7，35，4，28，2，（）。A．6 B．22 C．30 D．40 27．12 6 18 12 30（）34 A．4 B．8 C．10 D．12 28．6，7，3，0，3，3，6，9，5，()A．4 B．3 C．2 D．1 29． 3，2，4，6，22，（）。A．130 B．40 C．108 D．132 30． 1，32，81，64，25，（），1 A.5 B.6 C.10 D.12 31．8 48 120 224 360（）A.528 B.562 C.626 D.682 32．12，13，16，25，52，()A．81 B．93 C．133 D．146 33． 4 7 13 25 49（）A.80 B.90 C.92 D.97 34．-1 1 7 17 31（）71 A.37 B.41 C.49 D.50 35．2，12，36，80（）

A．100 B．125 Ｃ．150 D．175 36．1，3，4，1，9，（）A．5 B．11 C．14 D．64 37．0，9，26，65，124，（）A．165 B．193 C．217 D．239 38．0，4，16，40，80，（）A．160 B．128 C．136 D．140 39．400 360 200 170 100 80 50（）A.10 B.20 C.30 D.40 40．1 4 10 22 46（）A.94 B.88 C.84 D.80 41．2，2，6，12，27，（）

A.42 B.50 C.58.5 D.63.5 42．60 77 96（）140 A.111 B.117 C.123 D.127 43．256，269，286，302，（）A.254 B.307 C.294 D.316 44．1＋1，2＋3，3＋5，1＋7，2＋9，3＋11，1＋13，…問第40項是多少？ A．1＋83 B．1＋81 C．1＋79 D．1＋77 45．()13.5 22 41 81 A．10.25 B．7.25 C．6.25 D．3.25 46．12 6 18 12 30（）34 A．4 B．8 C．10 D．12 47． 1，2，6，15，31，()

A.53 B.56 C.62 D.87 48.0，6，-6，18，-30，（）A.-42 B.-36 C.48 D.66 49．6 4 8 9 12 9()26 30 A.12 B.16 C.18 D.22 50．1212，2122，3211，131221，（）

A.123321 B.132231 C.123121 D.132231

1．答案：B。解析：相鄰兩項做差得（33），17，9，5，3，再做差得等差數列16，8，4，2。2．答案：A。解析：相鄰兩項的差為1的1次冪，2的2次冪，3的3次冪，4的4次冪，5的5次冪。

3．答案：B。解析：相鄰兩項差為6，18，36，60，（），再做差得等差數列12，18，24，（30）。4．答案：C。解析：相鄰兩項差為4，14，30，52，（），再做差得等差數列10，16，22，（28）。5．答案：C。解析：相鄰兩項的差為8，9，11，14，18，（23）再做差得等差數列1，2，3，4，（5）。

6.答案：A。解析：偶數項差數列為奇數項差數列的2倍。7．答案：A。解析：各項兩兩組合做差得數列，8，32，（128）。8．答案：A。解析：13=11×1+2，28=13×2+2，86=28×3+2，346=86×4+2，（）=346×5+2=1732。9．答案：A。解析：相鄰兩項做差得數列（3.25），8.5，19，40，8.5=3.25×2+2，19=8.5×2+2，40=19×2+2。

10．答案：B。解析：5=2×2+1，12=5×2+2，29=12×2+5，（）=29×2+12=70。11．答案：C。解析：規律如上題。

12．答案：C。解析：前兩項的和減1等于后一項。13．答案：D。解析：前兩項的積加1等于后一項。14.答案：A。解析：前兩項的積減5等于后一項。

15．答案：B。解析：題示各項為 1的1次冪加0，2的2次冪加1，3的3 次冪加2，（4的4次冪加3），5的5次冪加4。

16．答案：B。解析：相鄰兩項做差得2，8，20，（）再做差得等比數列6，12，（24）。17．答案：A。解析：題示數列為1的7次冪，2的6次冪，3的5次冪，4的4次冪，5的3次冪，（6的2次冪）。

18．答案：D。解析：題示數列為，9的-1次冪，8的0次冪，7的1次冪，6的2次冪，5的3次冪。

19.答案：B。解析：13=3×3+2×2，175=13×13+3×2，（）=175×175+13×2=30651。20．答案：C。解析：C，C的1可以看成是7/7，從前面看，1/2 ,3/3, 5/5, 7/7, 9/11, 11/13，分子為1，3，5，7，9，11都是奇數，分母為2，3，5，7，11，13都是質數，只能被它自己整除的數，所以答案是C。

21．答案：A。解析：把數字隔著一個看，3，4，12，48一組，2，3，6，18一組，你看出來嗎？剛好是前面一個數相乘等到后面一個數，3×4=12，4×12=48，2×3=6，3×6=18，所以答案是A 22．答案：D。解析：這是一道冪數列變形題。題干中數列的每兩項之和是：121，100，81，64，49，分別是：11、10、9、8、7的平方。所以()里就是7的平方-29，即20。

23．答案：C。解析：這是一道冪數列的變形題。題干中數列各項分別是：3的平方加5，5的平方減5，7的平方加5，9的平方減5，所以()里就是11的平方加5，即126。24．答案：A。解析：相鄰兩項比為2/3，3/4，4/5，（5/6），故（）應為12×5/6=10。25．答案：A。解析：相鄰兩奇數項的和等于中間的偶數項。

26．答案：B。解析：題示數字前后兩項組成一對，做商得質數列2，3，5，7，（11），故（）=2×11=22。

27．答案：A。解析：前兩項的和等于第三項。

28．答案：A。解析：相鄰兩項的和的個位是第三個數。29．答案：A。解析：前兩項的積減2等于后一項。

30．答案：B。解析：題示數列為1的6次冪，2的5次冪，3的4次冪，4的3次冪，5的2次冪，6的1次冪，7的0次冪。

31．答案：A。解析：相鄰兩項的差為等差數列40，72，104，136，（168）。32．答案：C。解析：相鄰兩項的差為等比數列，1，3，9，27，（81）。33．答案：D。解析：相鄰兩項的差為等比數列3，6，12，24，（48）。34．答案：C。解析：相鄰兩項的差為等差數列2，6，10，14，（18），（22）。35．答案：C。解析：相鄰兩項做差得數列10，24，44，（），再做差得等差數列14，20，（26）故（）=80+44+26=150。

36．答案：D。解析：前兩項差的平方等于第三項。

37．答案：C。解析：題示各項分別為1的立方-1，2的立方+1，3的立方-1，4的立方+1，5的立方-1，故（）=6的立方+1=217。

38．答案：D。解析：三級等差數列，原數列做差得數列4，12，24，40，（），再做差得等差數列8，12，16，（20），故（）應為80+20+40=140。39．答案：D。解析：組合數列，數字兩兩組合做差得數列，40，30，20，（10）則（）=50-10=40。40．答案：A。解析：相鄰兩項差為等比數列。41．答案：C。解析：（A+B）*1.5=C 42．答案：B。解析：二級等差數列，相鄰兩項做差得到等差數列17，19，21，23。43．答案：B。解析：256+2+5+6=269 286=269+2+8+6 302=286+2+8+6 302+3+0+2=307 44．答案：C。解析：被加數為1，2，3，1，2，3……，加數為1，3，5，7，9……等差數列。

45．答案： A。解析：相鄰兩項的差為數列（3.25），8.5，19，40，前一項的2被加2等于后一項。

46．答案：A。解析：12+6=18，18+12=30，30+（4）=34。

47．答案：B。解析：該數列后一項減去前一項，可得一新數列：1，4，9，16，(25)；新數列是一個平方數列，新數列各項依次是：1的2次方，2的2次方，3的2次方，4的2次方，5的2次方；還原之后()里就是：25＋31＝56。

48.答案：D。解析：相鄰兩項做差得數列6，-12，24，-48，（96），故（）=-30+96=66。49．答案：B，解析：首尾相對兩項相加可組成等差數列，36，30，24，18，12，故（）=24-8=16。50．答案：D。解析：從第二項開始為2個1，2個2，得到2122 3個2，1個1，得到3211 1個3，1個2，2個1，得到131221 接下來可以說是1個3，2個2，3個1，答案是132231