第一篇：小學(xué)一年級二班上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

小學(xué)一年級二班上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友： 大家好！

我是一年級（2）班的班主任兼語文教師，我姓張。首先感謝在座各位家長朋友能來參加您孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題?? 我作為一年(1)班的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他（她）一點一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。第一方面是關(guān)于作息時間：

１、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。

目前我們實行的是夏季作息時間，早晨上課的時間是8點，中午放學(xué)時間是11點25分。下午上課的時間是2：30分，下午的放學(xué)時間是4點55分。在這兒我要提醒幾點：

（1）請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。這兩天有家長

不放心，經(jīng)常跟到學(xué)校，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進出學(xué)校。請各位家長按時送孩子，不要遲到，也不要過早到校，早晨在7：30分以后，下午在2點鐘之后到校。過早到校，學(xué)校大門未開，一方面耽誤您的時間，另一方面如果您把孩子單獨留在門口非常不安全。

（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，萬一出意外了就不好了。昨天放學(xué)很久了，一（2）班有位同學(xué)家長還未來接，所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。（3）接孩子的家長請在學(xué)校大門口接孩子，不要隨意進出校門。（4）一年級的孩子由于年齡小，加之來到的又是一個陌生的環(huán)境，學(xué)校門口的馬路窄而且車輛多，所以家長們盡可能地接送孩子上學(xué)、放學(xué)，以免發(fā)生意外情況。

２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

（２）你要控制好孩子休息的時間。昨天上課有些孩子發(fā)困。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能在晚上8點30分之前入睡。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。另外，中午家長一定要安排孩子午睡，否則孩子下午上課提不起精神。

第二方面是關(guān)于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)用品：

（1）每本書都要包上書皮，昨天檢查了孩子們的書皮，家長們都做得很好，但少數(shù)家長沒有將所有書都包上書皮，希望家長們下次能注意，包括我們即將發(fā)的練習(xí)冊之類的作業(yè)，也請您給他包上書皮。（2）作業(yè)本的準(zhǔn)備，請家長要準(zhǔn)備拼音本、田字格本、田字格帶拼音本、數(shù)學(xué)本。

（3）文具的準(zhǔn)備。文具盒，盡量準(zhǔn)備一些簡單實用的。文具盒里的文具不要過多，也不要過少，4-5支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上可以粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。鉛筆每天在家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。班級中有極個別孩子的文具盒過小，請家長重新?lián)Q一個。另外要提醒孩子每天上學(xué)前、放學(xué)

前注意檢查文具有沒有帶齊、遺失，昨天下午就有幾位孩子忘帶文具盒，丟了鉛筆。

（4）為孩子準(zhǔn)備一本記作業(yè)本，每天查看孩子記作業(yè)本上的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準(zhǔn)備。

（5）每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

2、生活用品

每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾、衛(wèi)生紙，天熱可以帶一瓶水，水是最好的飲料不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學(xué)校，昨天跟孩子說過以后，還看到有孩子帶水果吃。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要在周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。昨天放學(xué)看到有家長接了孩子后就在學(xué)校邊炸了麻辣串之類的東西，這樣不但不衛(wèi)生，而且還會讓孩子養(yǎng)成好吃的壞習(xí)慣。孩子如果實在餓，可以提前可以買一些牛奶之類的有營養(yǎng)的東西放在家里。讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。要注意衣服的整潔。第三方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。

3、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘

到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產(chǎn)生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。我認為家長可以放棄自己一點點看電視、上網(wǎng)的時間，和孩子一起看書、看報，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、古詩、名著等（帶拼音的）。因為這些不僅能豐富學(xué)生的語言，還可以擴大她的知識面。所以家長應(yīng)該給孩子建立一個書香家庭。多年教學(xué)經(jīng)驗告訴我，要想語文成績提高，必須要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。解讀一年級課外閱讀計劃

希望各位家長每天堅持陪孩子閱讀、檢查孩子的閱讀。養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

第二篇：一年級班上學(xué)期第一次家長會班主任發(fā)言稿

一年級（1）班上學(xué)期第一次家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友，大家下午好！

一、感謝詞

首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會！本次家長會是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時希望家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同探討接下來要怎樣讓孩子全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)老師，我把班級的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：

二、班級情況介紹 ：

我班 44 人，男孩20人，女孩24人。我們班學(xué)生年齡偏小，孩子們自覺性不夠，給老師的教學(xué)管理工作增加了一定的難度。

從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步。記得他們在剛上學(xué)時，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么。可現(xiàn)在去瞧，他們上課已經(jīng)基本上能夠按老師的要求去做了，適應(yīng)了學(xué)校生活，他們懂得了尊敬老師，團結(jié)友愛，關(guān)心班集體。從目前來看，我班的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性高，他們愛好廣泛、求知欲強。同時，由于各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量較大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學(xué)自控力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進；此外個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的成長。

三、提要求和希望

一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的四十四分之一，而卻占一個家庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

1、培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）培養(yǎng)孩子專心的習(xí)慣。孩子年紀(jì)小，注意力不容易集中，因此家長要求孩子做到：放學(xué)回家，最重要的事情就是要先完成家庭作業(yè)，在這之前，可以在短時間內(nèi)喝水、吃東西、上廁所、準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等；桌子上不放與學(xué)習(xí)無關(guān)的玩具和其他物品；做作業(yè)前就要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，不能半途中去找學(xué)習(xí)用品；作業(yè)少了要一氣完成，作業(yè)量大了可以中間休息幾分鐘再接著做；完成作業(yè)才可以看電視、玩玩具。

（2）獨立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成。孩子在完成作業(yè)的過程中，會遇到一些不會解答的問題，向家長請教。父母不要代替做，先讓孩子自己再讀讀題，多想想，或者把今天學(xué)的內(nèi)容再看看。如果實在做不出來，家長再給予必要的幫助，培養(yǎng)孩子獨立思考、自己解決問題的能力和習(xí)慣。

（3）家長要教孩子學(xué)會認真細致，幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)完成，而決不能馬虎了事，拖拖拉拉。為了提高正確率，培養(yǎng)責(zé)任感，從一年級就要讓孩子養(yǎng)成寫完作業(yè)及時檢查的習(xí)慣。家長也要進行檢查，但并不是發(fā)現(xiàn)錯誤馬上指出來，可以暗示孩子哪一行有一個錯字或錯題，然后讓孩子重點檢查有錯誤的地方，這樣檢查的效率會比較高些；再往后，家長檢查后，只告訴孩子作業(yè)上有錯，但不告訴他錯在哪兒，讓他自己檢查出來；直至到孩子能做完作業(yè)自己檢查，家長最后把關(guān)。正確的學(xué)習(xí)態(tài)度有助于學(xué)習(xí)效率的提高，是學(xué)習(xí)成功的必要條件。做為教師與家長在平時的教育中要及時糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

（4）要培養(yǎng)孩子的記憶能力。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些故事書。

（5）知識重在積累，要養(yǎng)成看書學(xué)習(xí)的習(xí)慣。鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，可以為孩子購買古詩書，每隔幾天可以教孩子背一首古詩。為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，這樣讓孩子從小和好書交朋友，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

2、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要注意以下幾點：

（1）創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時，您可讀讀書，看看報，或做一些不出聲，不惹孩子發(fā)生興趣的事。“身教重于言教”。

（2）不要跟孩子嘮叨。有的父母出于感情交流的需要，喜歡在孩子做功課時關(guān)心孩子。一會兒問“今天在學(xué)校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚(或批評)”，一會問“肚子餓了嗎，要不要吃點心”；有的父母還愛在旁督促，“做幾道了?還有幾道?”“做快點，要吃飯了 ” 等等。這樣不時地干擾孩子，弄得孩子一陣急，一陣惱，無法集中注意力。

（3）多表揚樹立自信心。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)習(xí)，盡量表揚孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。千萬不要在別人面前責(zé)罵孩子或老拿一些優(yōu)秀的孩子做比較，（說他怎么這么笨，你看人家同學(xué)多厲害，你有他一半就好了。）這樣說是會傷害孩子的自尊心，對自己失去信心，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。有時孩子沒考好，家長不要一看成績就沖動，應(yīng)該坐下來，和孩子一起尋找原因，幫他弄懂，更正。告訴他下次要努力。

（二）安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進行安全教育。

社會上的安全隱患也比較多，一年級孩子小，必須有家長接送。接孩子在校外等候，車輛擺放整齊有序，給孩子做好榜樣。都說平安是福，我們要培養(yǎng)孩子的安全意識放學(xué)后不在馬路上追跑打鬧，不橫穿馬路，不做危險的游戲，不帶危險的玩具，不要和搭訕的陌生人說話。

（三）學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)方面我只想說一點就是請各位家長因材施教。想必通過這次的家長會你對你的孩子的學(xué)習(xí)情況有了基本地了解。我希望各位家長根據(jù)自已孩子的實際情況有針對性的進行輔導(dǎo)。本著因材施教，揚長避短，笨鳥先飛，多鼓勵少批評的原則，制訂出適合自己孩子的輔導(dǎo)方案。如果你的孩子成績不錯，我希望你在平時的輔導(dǎo)當(dāng)中嚴(yán)要求，要求他們基礎(chǔ)知識全部掌握，提高準(zhǔn)確率。防止他們由于驕傲，或者粗心做不全對，如果養(yǎng)成粗心地習(xí)慣，他的成績將很難提高。另外在掌握基礎(chǔ)知識地基礎(chǔ)上讓他們多接觸一些比較難的題型，提高他們思維及應(yīng)變能力。如果你的孩子學(xué)習(xí)處于中等，那你對他們的要求不要太高，掌握基礎(chǔ)知識是重點。然后慢慢地提高。如果你的孩子學(xué)習(xí)跟不大上，你就需要好好考慮怎么做對孩子的學(xué)習(xí)最有利，一但下定決心，就需要家長有足夠地耐心和精力來應(yīng)付孩子多變的狀況。你需要付出比別人多幾倍的精力在孩子的學(xué)習(xí)上，數(shù)著孩子的點滴進步，和他一起成長。我不會放棄班上的任何一個孩子，所以請您也不要放棄，落后不可怕，可怕的是放任自流永遠落后。我相信只要用心付出，你會有回報的。

家長每天查看孩子作業(yè)是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補救，并簽字證明。（老師要求家長簽字，并不只是簡單的簽上你家長的名字，關(guān)鍵是要檢查孩子的作業(yè)是否正確，督促孩子按質(zhì)按量地完成。）

現(xiàn)在一年級的孩子，學(xué)習(xí)時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這樣的同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。我也非常理解做父母的心情。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。此外要與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。

除了這幾方面，我還有幾件小事，補充著說一說：

1、督促孩子按時上學(xué)，晚上要讓孩子早點睡(一般 9 點上床),保證第二天上課有充足的精神,不打瞌睡。早餐要吃好，但盡量在家里吃，學(xué)校是用來學(xué)習(xí)的地方，到校不要遲到。要嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣。

2、為了給學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，請家長不要隨意進入學(xué)校，有事可以打電話聯(lián)系。

3、病、事假學(xué)生不能到校，必須由家長向老師請假。家長打電話請假，事后補交請假條。特殊情況下，學(xué)生在校時要臨時外出，家長必須向老師請假。

4、接送孩子：建議盡量讓相對固定的人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要及時聯(lián)系我；

5、每天要帶喝水杯，不帶零食，在校期間不準(zhǔn)吃零食，更不能帶錢來校。讓孩子懂得節(jié)約。同時也不能帶手機，電子產(chǎn)品進校。

6、提醒孩子不要在課桌，椅凳，墻壁上亂寫亂畫，愛護公物，學(xué)生損壞公共用品照章賠償。

7、安全問題，重中之重，嚴(yán)禁追逐打鬧，在樓梯扶手上滑行，樓梯上故意擁擠推搡，爬窗戶等等。

四、總結(jié)

俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生。”可見家庭教育的重要性。然而，在與家長的平時接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實在是教育當(dāng)中一個薄弱環(huán)節(jié)。不少家長認為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。其實家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質(zhì)量。因此，家長只有加強對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。望家長重視，總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女, 我的學(xué)生，說得不當(dāng)之處, 敬請批評指正, 再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。為了孩子讓我們一起努力吧！謝謝!

第三篇：一年級一班上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

一年級一班上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

各位家長，下午好！

首先，非常感謝大家來參加這個家長會，尤其是感謝各位年長的前輩和遠路而來的家長。在此，我首先祝賀您的孩子在這半學(xué)期的時間里取得了很大的進步，同時也向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝您對學(xué)生的關(guān)心和愛護，感謝您信任我，支持我，配合我的工作。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。

今天我們開這次家長會的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂的成長。通過我們的共同努力，搞好學(xué)生的工作，希望大家暢所欲言，集思廣益，真正把這次會議開成是有意義的家長會。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：

一、介紹開學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時候聽課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽感增強，衛(wèi)生已經(jīng)會打掃了。大部分學(xué)生知道上課是什么。這首先得益于家長的支持。

當(dāng)然，我們班也存在不少的問題，例如，個別同學(xué)作業(yè)不認真完成，甚至不做作業(yè)。上課做小動作，不注意聽講，自己管不住自己，課下不注意安全，不遵守紀(jì)律等等，為了孩子的健康成長，今天借此機會，和各位家長共同交流一下。期中考試情況介紹：本班44人，男生26人，女生18人。優(yōu)秀（90分以上）語文18人，數(shù)學(xué)29人，其中，語文100分的是顏俊盛、石聰銳、董玲吉、談丹；數(shù)學(xué)100分的是張爍、王倩、胡啟涵、許志軒、李傲森、王浩、郭俊哲、顏冬智；數(shù)學(xué)和語文都考100分的是胡啟涵、許志軒。每個人的學(xué)習(xí)能力不同，不要過分看重孩子的成績，成績單上的等級不代表一切，重在發(fā)現(xiàn)孩子暴露的問題。問題找到了，及時糾正孩子身上存在的問題，樹立自信心，自信心能引發(fā)孩子無限的潛力，使孩子盡可能地進步，成績自然就上去了。

表揚

守紀(jì)律：寧廷佳、褚延箴、郭夢嬌、王涵、王弘彬、高舒賢等同學(xué)。

講衛(wèi)生：許可心、郭夢真、寧夢涵、李萌萌、李恒瑞 李驍婧等

愛學(xué)習(xí)：郗亞軒、胡啟涵、許志軒、楊鑫源、李傲森、顏冬智、郭一珂、張爍等等

愛勞動：馬宏驁、任文慧、寧尚建、郭俊哲、寧召遠、李佳旭、許文聰、王倩、寧尚陽、王建輝、吳曉涵、胡曉涵、王浩、李瀟玉、任文慧、寧尚梁。等等。

二、家長需要知道的

1、學(xué)具的準(zhǔn)備。書包、文具盒、削好的鉛筆幾只、橡皮幾塊。實用就行，切忌玩具化、高檔化。

我們班有些學(xué)生老是忘這忘那，今天忘帶鉛筆、明天忘帶練習(xí)本。有的學(xué)生主動去借別人的或強自己同位的，有的則呆呆的坐著，直到老師發(fā)現(xiàn)他沒帶，而這時候往往別的孩子已經(jīng)做了很多作業(yè)了。家長在頭天晚上檢查一遍學(xué)生的用品。有的家長，問一遍學(xué)生就算完事了，這是不行的，一定要確保孩子都準(zhǔn)備好。

2、學(xué)生做作業(yè)時，家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)讓學(xué)生獨立的完成作業(yè)。

3、按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；書本作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。寫作業(yè)時，要注意書寫規(guī)范。一年級也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。家長要監(jiān)督孩子的書寫。我們班寫字比較好的是：馬毅源、董玲吉、石聰銳、楊曉悅。

4、經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)。有些學(xué)生老是忘記帶課本、練習(xí)本回家。課本都沒帶，又怎么完成作業(yè)呢。

三、家長與學(xué)校配合的幾點建議。

作為孩子的班主任，我愛每一個孩子。我們的心情是一樣的。所以在教學(xué)和班級管理中我也盡自己的所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但有時也是心有余而力不足。如果我工作中有想不到、做不到之處，期望家長能及時與我們交流，只要為了孩子，我們一定盡力而為。

有些父母看到孩子成績不理想就斥責(zé)甚至懲罰孩子，這是不妥的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要有一個過程的，家長要關(guān)注這個過程，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，定會有好成績

四、家長發(fā)言 剛才說的都是我自已一些想法，難免有片面之處。在座的那么多的家長肯定有比我更好的教育孩子的方法。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！

關(guān)于習(xí)慣的問題：

一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

第一、專心致志。家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

第二，獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。拿我們的作業(yè)為例吧,家長要不要幫孩子檢查是一個值得思考的問題.我個人認為要,從我過去教過的學(xué)生情況來看,一部分同學(xué)非常粗心.那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點.這也就要求我們檢查不是把答案告訴他,而是要讓她知道這題錯了,至于錯在哪里讓孩子自己去思考.第三、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤于思考的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)引導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

關(guān)于時間問題：

學(xué)校執(zhí)行冬季作息時間。要求學(xué)生早上7點50以前到校，下午1點30以前到校；中午11點15分接，下午3點15分接。平時讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣早睡早起。早晨也不要送來的太早以免發(fā)生安全意外。所以請家長按時接送。

關(guān)于作業(yè)問題

我們現(xiàn)在使用的是人教版的新教材，教材本身的編排、教改的理念是為了減輕學(xué)生的負擔(dān)，但考評制度與新教材并不配套，所以在新教材實施的過程中由于考試這一杠桿的導(dǎo)向，致使我們對許多知識點不得不要求孩子盡量掌握。這就無形中提高了對孩子的要求。如果家庭教育跟不上，孩子平時課外積累的知識又少，學(xué)習(xí)起來就有難度。所以每次的作業(yè)需要您耐心的督促與檢查，在檢查中可發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的問題，及時查露補缺，在及時有針對性的指導(dǎo)。所以請家長盡量每天抽出時間檢查孩子的作業(yè)并簽字。其實您在檢查中無形也培養(yǎng)了孩子良好的作業(yè)習(xí)慣、還培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的主動性，從而也就提高了孩子的學(xué)習(xí)成績。請家長做好這方面的配合，因為都是為了自己的孩子。

有的孩子發(fā)下作業(yè)從不看看自己做的怎么樣，直接就往下做。其實孩子的錯誤正是他正是他知識上的缺陷，正是應(yīng)加強的地方，請家長在檢查時翻翻以前的作業(yè)，如有錯誤一定要他及時改正、弄明白，才會學(xué)的更扎實。

有的孩子依賴性很強，一有不明白的就想問，這時家長一定要幫孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。不會的可以先看看書、查查資料自己獨立解決，確實不會才請教家長。培養(yǎng)孩子遇事動腦筋的好習(xí)慣。對于拖拖拉拉的孩子來說家長就需要讓孩子限時寫作業(yè)，必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。這需要家長狠下心來管理才能收到好的效果。

一年級語文的作業(yè)每天其實都是類似的，1、會讀當(dāng)天課堂里學(xué)的拼音或生字，如果是四會的，也就是識字

（二）的還要求會寫。

2、當(dāng)天所學(xué)的拼音或者生字各寫兩行。

3、完成自己課外買的輔導(dǎo)教材。根據(jù)美國學(xué)者研究，即使是100個完全學(xué)會的事物，第一天只能記住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的記憶減少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶猶新，所以學(xué)習(xí)過的能記住，也可達到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會對功課產(chǎn)生自信。47個學(xué)生，必定有幾個接受能力慢的孩子，而一節(jié)課只有30-40分鐘，所以就需要家長在家里多對他指點了。

如果孩子在家里能多讀，及時復(fù)習(xí)鞏固，那第二天到學(xué)校就能及時到我這里通過檢測。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師面前讀錯或者不會寫，怎么可能一直很有勁地學(xué)習(xí)呢？

細心的家長會發(fā)現(xiàn)一年級的重點不僅僅是拼音、字、詞，還有句子的練習(xí)、閱讀和寫話的練習(xí)。由此看出我們語文的學(xué)習(xí)是由字－詞－句－段－篇，只有打好基礎(chǔ)知識才能去閱讀、寫作。學(xué)生的成績差距往往就是閱讀和寫作的差距。因此我們從一年級起就準(zhǔn)備開始讓學(xué)生練習(xí)寫日記。每周一篇。可有的學(xué)生不會找素材，抓不住重點，記流水帳，將一天中的事情都記下來，因此，家長的指導(dǎo)尤為重要，因為老師不可能一一指導(dǎo)，請家長們理解。孩子的文章寫得出色，是跟孩子的平時的觀察、閱讀和家長輔導(dǎo)分不開的。

家長跟學(xué)校配合的幾點建議：

作為孩子的班主任，我愛每一個孩子。我們的心情是一樣的。所以在教學(xué)和班級管理中我也盡自己的所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但有時也是心有余而力不足。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子盡快成長，我們一定盡力而為。

有些父母看到孩子成績不理想就斥責(zé)甚至懲罰孩子，這是不妥的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要有一個過程的，家長要關(guān)注這個過程，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，定會有好成績

幾個建議僅供參考： 抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、認真、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整，清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾。抓作業(yè)。要保質(zhì)保量，規(guī)定放學(xué)必須先寫作業(yè)，自己檢查，確任無誤后家長在檢查，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。家長輔導(dǎo)一定要有耐心，不要間斷，成績的提高才有保證。抓技能。如想問題，做作業(yè)時要準(zhǔn)確、迅速，在質(zhì)中求快。語言表達要清楚、生動。手工操作、口頭背誦要求熟練。抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余時間要鼓勵孩子學(xué)會觀察與思考。

孩子年齡小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查、有的家長要求一大堆，卻不認真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長得空子。只有對孩子具體要求，認真檢查，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進而要約束自己把要求化為行動。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣定能夠養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績也能得到提高。

1、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方互相配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再找老師。

2、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速，對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤多，而從培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。習(xí)慣包括認真、及時作業(yè)，作業(yè)完成后能認真檢查，遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢正確，不睡懶覺，自己的事情自己做等等。有時也可以用一些策略來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。例如：孩子喜歡晚上看動畫片，就給他約定：今天你做作業(yè)時沒有錯題，你就可以看動畫片，超過兩個錯，動畫片不能看。這就是說，達不到這個標(biāo)準(zhǔn)的時候，一定要有限制，要懲罰，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個時候不能心疼孩子，他達到這個標(biāo)準(zhǔn)之后，你就的獎勵他最喜歡的事情，孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了，習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚孩子是能夠自己解答的，我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這樣的孩子在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安臨的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)，當(dāng)孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話，爭論，看電視等。

我們了解到很多家長為了孩子安靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法，只要孩子能聽到電視的聲音，是無法認真思考的，如果他在抄寫，他能記住這幾個字嗎；如果他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡單的題也會做錯的?

5、給孩子樹立自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其低段孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。有家長注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的布置，有專門的書架，放上孩子的書，讓孩子能向別人展示自己的書，還有日記本需要準(zhǔn)備專門的，以便能很快展示自己的作品。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

6、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。抽讀、抽背、聽寫、考題等。

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報：

一、介紹開學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況

經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時候聽課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽感增強，衛(wèi)生已經(jīng)會打掃了。大部分學(xué)生知道上課是什么。這首先得益于家長的支持。

當(dāng)然，我們班也存在不少的問題，例如，個別同學(xué)作業(yè)不認真完成，甚至不做作業(yè)。上課做小動作，不注意聽講，自己管不住自己，課下不注意安全，不遵守紀(jì)律等等，為了孩子的健康成長，今天借此機會，和各位家長共同交流一下。期中考試情況介紹：這次，我們班的成績非常好。本班37人，男生17人，女生20人。優(yōu)秀（90分以上）語文18人，數(shù)學(xué)29人，其中，語文100分的是任德康、胡啟涵、許志軒郗亞軒；數(shù)學(xué)100分的是張爍、王倩、胡啟涵、許志軒、李傲森、王浩、郭俊哲、顏冬智；數(shù)學(xué)和語文都考100分的是胡啟涵、許志軒。每個人的學(xué)習(xí)能力不同，不要過分看重孩子的成績，成績單上的等級不代表一切，重在發(fā)現(xiàn)孩子暴露的問題。問題找到了，及時糾正孩子身上存在的問題，樹立自信心，自信心能引發(fā)孩子無限的潛力，使孩子盡可能地進步，成績自然就上去了。

表揚

守紀(jì)律：寧廷佳、褚延箴、郭夢嬌、王涵、王弘彬、高舒賢等同學(xué)。

講衛(wèi)生：許可心、郭夢真、寧夢涵、李萌萌、李恒瑞 李驍婧等

愛學(xué)習(xí)：郗亞軒、胡啟涵、許志軒、楊鑫源、李傲森、顏冬智、郭一珂、張爍等等

愛勞動：馬宏驁、任文慧、寧尚建、郭俊哲、寧召遠、李佳旭、許文聰、王倩、寧尚陽、王建輝、吳曉涵、胡曉涵、王浩、李瀟玉、任文慧、寧尚梁。等等。

家長需要知道的

1、學(xué)具的準(zhǔn)備。書包、文具盒、削好的鉛筆幾只、橡皮幾塊。實用就行，切忌玩具化、高檔化。

咱班有些學(xué)生老是忘這忘那，今天忘帶鉛筆、明天忘帶練習(xí)本。有的學(xué)生主動去借別人的或強自己同位的，有的則呆呆的坐著，直到老師發(fā)現(xiàn)他沒帶，而這時候往往別的孩子已經(jīng)做了很多作業(yè)了。家長在頭天晚上檢查一遍學(xué)生的用品。有的家長，問一遍學(xué)生就算完事了，這是不行的，一定要確保孩子都準(zhǔn)備好。

2、學(xué)生做作業(yè)時，家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)讓學(xué)生獨立的完成作業(yè)。

3、按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；書本作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。寫作業(yè)時，要注意書寫規(guī)范。一年級也是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。家長要監(jiān)督孩子的書寫。咱班寫字語文寫字比較好的，都貼到了班級文化墻上，數(shù)學(xué)寫字比較好的是：郗亞軒、寧尚建、胡啟涵、王宇軒。

4、經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)。有些學(xué)生老是忘記帶課本、練習(xí)本回家。課本都沒帶，又怎么完成作業(yè)呢。就昨天而言，沒帶走語文課本的就有三名小朋友。

四、家長與學(xué)校配合的幾點建議。

作為孩子的班主任，我愛每一個孩子。我們的心情是一樣的。所以在教學(xué)和班級管理中我也盡自己的所能，力爭使這個班的每一個孩子都得到不同程度的提高，但有時也是心有余而力不足。如果我們工作中有想不到、做不到之處，盼望家長能及時與我們交流，只要為了您的孩子盡快成長，我們一定盡力而為。

有些父母看到孩子成績不理想就斥責(zé)甚至懲罰孩子，這是不妥的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要有一個過程的，家長要關(guān)注這個過程，學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，定會有好成績

五、家長發(fā)言

剛才說的都是我自已一些想法，難免有片面之處。在座的那么多的家長肯定有比我更好的教育孩子的方法。尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家！

第四篇：三一班班上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

三一班上學(xué)期家長會發(fā)言稿唐志恒

各位家長：

上午好！我是三一班的班主任唐志恒，非常感謝你們的到來。很高興我們今天又有這個機會坐在一起交流，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，健康和成長問題。其實每一個老師都希望自己的每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的非常出色，每一位家長也希望自己的孩子表現(xiàn)的非常出色，而每一個學(xué)生也都希望自己的成績也能非常出色。我們的目標(biāo)都是一樣的。我們也都在為這個目標(biāo)而努力，但在這個過程中總會出現(xiàn)這樣或那樣的問題，所以希望各位家長、老師能通過這個機會，在一起溝通，向這個目標(biāo)邁進。

今天我講話的內(nèi)容有四個方面：

1、說一說開學(xué)以來班級的總體情況。

2、總結(jié)本次的期中考試及下一階段的教學(xué)計劃。

3、孩子在校的生活。

4、談?wù)労⒆拥某砷L問題。

首先，我來說一下班級開學(xué)以來的總體情況：我們班共有43名學(xué)生，男生29人，女生14人。這學(xué)期我都們班新迎來10名新生。自開學(xué)以來，班里的紀(jì)律一直在進步。大部分同學(xué)都能坐姿端正，認真聽課。像李祥旭、付奧運、柳海文、史保飛、吳志豪、趙紫杭等同學(xué)上課都能積極發(fā)言，問問題。特別是吳志豪同學(xué)在學(xué)習(xí)上很積極，有時還自愿提出讓語文老師給他補習(xí)。還有武永豪、呂騰蕭、張嘉豪、劉雨奇、王康、楊新寶、胡文猛、王振博等同學(xué)在每一次的活動中都能積極參與，正是因為有了他們的付出，才為班級換來了一次次的榮譽。勞動委員唐宇樂每天都能細心地檢查班級的衛(wèi)生，為班級的衛(wèi)生做出了許多貢獻，班里新來的同學(xué)，也能很快的融入到三一班這個集

體中去。像李夢、李夢萍、陳賽婭、劉續(xù)、李浩、李宇奇等同學(xué)嫩能很好的和其他同學(xué)相處。還有徐寧啟、吳迪、時其宇、宋寶同的成績有了很大的進步，變得聽話多了。總之，開學(xué)以來每一個同學(xué)都在進步，都能團結(jié)一起去解決問題。為我們班級的建設(shè)貢獻出自己的一份力量。

第二：我就本次數(shù)學(xué)期中考試和各位家長一起探討一下。這次期中考試各科平均成績都比第一次月考有所提高，許多同學(xué)的成績都有了較大的進步，像趙紫杭、時其宇、陳賽婭、劉續(xù)、徐寧啟、李宇奇。特別是時其宇、陳賽婭、徐寧啟這三位同學(xué)的成績進步較明顯，這和他們認真聽課和努力學(xué)習(xí)是分不開的。還有鄭策、胡文猛、李夢姜雪晗、王闊、徐貝貝、郭甜甜、穆瑞強、李夢萍、李松等同學(xué)也在這次期中考試中取的了較好的成績。在這次的數(shù)學(xué)考試中，盛隨隨、王振博、武永豪、李松等同學(xué)的成績也有了很大的提升。這里我先就我?guī)У臄?shù)學(xué)課和大家一起交流。三年級的數(shù)學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)中的一個很重要的階段。不少知識都很抽象，學(xué)生理解起來也就很困難。所以第1、就需要學(xué)生一步一步的去掌握，不能一口吃個胖子。

2、書本中的練習(xí)很少，所以就需要學(xué)生在課后多做練習(xí)。特別是月休作業(yè)，各位家長一定要督促學(xué)生認真完成。因為只靠課堂四十多分鐘的時間去學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，所以還需要課后多練習(xí)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3、三年級的小學(xué)生記憶的很快，但忘得也快，這就要經(jīng)常提醒學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的知識。

4、養(yǎng)成學(xué)生愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)計劃，什么時候?qū)W什么，我們班每天的早晨、下午、晚自習(xí)的第一節(jié)課都安排有小老師帶領(lǐng)學(xué)生讀語、數(shù)、英。就算老師不在班，他們也能自覺地朗讀。所以養(yǎng)成學(xué)生愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣能很好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

第三、我想和家長們說一下孩子在學(xué)校的生活，我想這也是除了成績外家長很關(guān)心的。沒有好的生活學(xué)習(xí)成績提升起來也很困難，這一點我想分三點說：第一點就是健康，如今已進入冬季，天氣也在慢慢變冷，所以現(xiàn)在食堂在學(xué)生都進入餐廳后在給學(xué)生打飯。我在孩子吃飯時也很注意，像王鳳云胃不好不能吃辣的，李夢不愛吃蔬菜，還有唐宇樂、胡文猛、張嘉豪因為身體容易過敏也不能吃太辣的，還有學(xué)生的穿衣情況，每次晚自習(xí)放學(xué)我都會叮囑學(xué)生第二天早晨要穿厚點，只要看到衣服穿的少，就立即讓他去換厚衣服。有些學(xué)生早晨穿的衣服是不少，可一到中午運動起來身體熱了就開始脫衣服，這一點我也經(jīng)常提醒學(xué)生不能隨便脫衣服。特別像王康、李祥旭等有鼻炎的同學(xué)更要經(jīng)常提醒他們穿衣服。在宿舍里我們生活老師對學(xué)生照顧的也體貼，特別是男生宿舍的李老師對此學(xué)生照顧的很細心，夜里只要聽到學(xué)生咳嗽，他就會下床走到孩子的床邊聽一會，看看有孩子有沒有感冒，前一陣子連她自己也凍感冒了。第二點是衛(wèi)生，我們班學(xué)生的衛(wèi)生情況這學(xué)期都有很大的改變，孩子們都愛干凈了，不再動不動就趴地上了。其實衛(wèi)生和健康是密不可分的，做好孩子的的個人衛(wèi)生也會使學(xué)生少得病。第三點：也是最重要的一點，就是孩子在校的安全，俗話說：安全無小事。學(xué)校每周一下午的第三節(jié)課是安全課，我會給孩子講一些交通安全方面和其他安全方面的知識。平時經(jīng)常提醒學(xué)生在玩耍時要注意安全。特別是月休前總會一遍遍的叮囑孩子路上注意安全，在家要注意防水、防火、防電，同時也希望月休在家時一定要注意孩子玩耍時注意安全。

第四 我想和各位家長談一下孩子的教育問題：每個孩子只要耐心教育都能成為有用的人，三年級的孩子在心理方面比一二年級的學(xué)生成熟了許多，特別我們班的孩子比以前都聽話、懂事多了。像劉芯羽、每次他媽媽來到學(xué)校都說芯羽回到家經(jīng)常幫著做家務(wù)。還有我們班的班長楊夢遠，很關(guān)心我們班的每一位同學(xué)，記得有一次在食堂吃飯，楊夢遠那個餐桌的饃不夠吃，結(jié)果就楊夢遠手里剩了一個饃，王老師讓他把饃分一半給唐宇樂，他給過之后，發(fā)現(xiàn)坐在自己旁邊的楊新寶也沒有饃吃，就直接把手里的半塊饃給了楊新寶，這件事我聽說后，真的感到很欣慰，楊夢遠不僅是老師眼中的好學(xué)生，更是同學(xué)們心中的好班長。所以在教育孩子的時候首先要了解學(xué)生的內(nèi)心，多和孩子談心，及時發(fā)現(xiàn)孩子所出現(xiàn)的問題。像我們班的孩子大部分爸爸媽媽常年在外地只有爺爺奶奶在家照顧小孩，一方面大部分爺爺奶奶都沒有知識，另一方面有的爺爺奶奶在家也干點小活，所以也沒有太多的時間去關(guān)注孩子的教育問題。大部分小孩的爺爺奶奶都是關(guān)心小孩能不能吃飽、穿暖。而對小孩的成長教育問題關(guān)心的較少。這里我想和各位家長交流一下如何教育孩子，首先在家要確定好孩子學(xué)習(xí)和玩的時間，什么時候玩，什么時候?qū)W習(xí)，多抽點時間檢查孩子作業(yè)的完成情況。對孩子犯的錯誤，及時提出，并督促其改正，也不能一次就要求孩子完全改正，需要時間。其次就是對孩子優(yōu)秀的地方多表揚，多鼓勵，讓他對自己更充滿信心。總之，教育孩子是一個漫長而又耐心的事，還需要家長和教師多多配合，努力給每一個孩子創(chuàng)造一個美好的未來！

接下來我想說的是每位家長把孩子送到育才學(xué)校，都是想讓自己的孩子多學(xué)點知識，多懂得一些做人的道理，能在將來更好地生活，一年到頭在外地辛辛苦苦掙得錢，有很大一部分都用到了孩子的身上，今天有不少孩子的爸爸媽媽沒有來到這里，雖然他們遠在外地，但心卻一直和孩子們連在一起，經(jīng)常給我打電話了解孩子在校的情況。特別有一次李松的媽媽準(zhǔn)備外出，和他奶奶來學(xué)校看看她，當(dāng)時在班里他媽媽也沒說幾句話，就是讓他要聽話，好好學(xué)習(xí)，說到過年媽媽就回來了，最后說著說著眼淚就點下來了，其實每個父母都舍不得離開自己的孩子。爺爺奶奶也是經(jīng)常來學(xué)校看孩子，像我們班徐貝貝、穆瑞強的奶奶，還有胡亞濤等同學(xué)的爺爺，一到氣溫下降就會急忙的給我打電話，詢問孩子衣服穿的少不少，注意孩子別感冒了。我想說孩子們也懂得家長對他們的愛，在作文中，日記中，還有我們的心愿墻上都有孩子們對親人的思念和祝愿。像。。

最后謝謝各位家長這一路走來對我工作的大力支持，如有講的不完善的地方請各位家長多多諒解。再次感謝各位家長的到來，我的講話完了，謝謝大家！

第五篇：八三班上學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿

班主任發(fā)言稿

各位家長：

你們好！

首先感謝你們能抽出時間來參加這次家長會，這即是對您的孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校教育工作的支持！從現(xiàn)在坐的座位上來看呢，我們大多數(shù)學(xué)生家長都到齊了，非常感謝你們對學(xué)校工作的支持與理解。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)三個月了，我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？我們召開這次家長會，主要目的就是加強家校聯(lián)系，共同探討一條適合孩子成長和發(fā)展的道路。

一、班集情況

下面我先簡單向大家介紹一下我班的總體情況。我班現(xiàn)在共有28名學(xué)生。其中女生14人，男生14人。我覺得，他們個個都很聰明活潑，都有學(xué)習(xí)的天分。開學(xué)至今已經(jīng)三個月的時間，許多孩子適應(yīng)了中學(xué)校園生活，也給我們老師留下了深刻的印象。比如：李嘉，茍鵬超，張露，李嘉欣等學(xué)生上課踴躍發(fā)言，見解獨特；翟慧芳，任榮榮等學(xué)生的作業(yè)讓人覺得賞心悅目；韓亞兵，鄭盼，鄭佳欣等學(xué)習(xí)認真、踏實；胡寧，齊雪萍，張苗苗，楊振等學(xué)生活潑開朗，真的，我覺得每個孩子身上都藏著無窮的潛力，都能達到最好。

我作為八年級三班的班主任。我會用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

八年級總共有四個平行班，我們班整體情況較好，班級總分位于年級之首，與其他班有一定差距，其中，杜老師的政治，我的數(shù)學(xué)位于年級第一，吳老師的語文，榮老師的英語，周老師的物理位于第二，其他史地生都位于第一。年級前30名，我班有九名，年級前60名有18名。年級前90名有25名。

二、學(xué)習(xí)情況

現(xiàn)在八年級的孩子，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

三、給家長的建議

因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，而且八年級這個階段學(xué)生的思想波動大，容易情緒化，所以工作中難免不能面面俱到。實際上，教育學(xué)生是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時，你是否了解過您孩子最近一段

時間的各方面情況？我想，如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

1、每天請及時督促學(xué)生按時上學(xué)。

2、注意每天督促孩子按時完成作業(yè)，八年級作業(yè)量相對大些，在學(xué)校沒有充足的時間完成作業(yè)，大多需要回家完成，希望家長回家后能陪著孩子完成作業(yè)。很多家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績漠不關(guān)心，只是管自己的事情，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不聞不問，久而久之，導(dǎo)致學(xué)生自己對學(xué)習(xí)也喪失了信心。那試問一下，你自己的小孩你都不夠關(guān)心，你又怎么指望別人呢？實事證明，經(jīng)常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長，他的子女在學(xué)習(xí)上進步很大很快。另外還要提醒我們的家長，在孩子完成作業(yè)后要求孩子自己整理好學(xué)習(xí)用具，以免經(jīng)常出現(xiàn)忘帶書本，鉛筆盒現(xiàn)象。

3、晚上讓孩子早睡覺，保證孩子睡眠。有些學(xué)生課堂上睡覺現(xiàn)象還大有存在。請家長給予關(guān)注。

4、上學(xué)期間最好不要讓孩子帶零食，由于孩子自控力差，經(jīng)常出現(xiàn)上課吃零食現(xiàn)象，上學(xué)期間不要給孩子零花錢，以免在校門后買不衛(wèi)生的零食吃。

5、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，多多和我們老師聯(lián)系，了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況。

6、支持學(xué)校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。

7、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

8、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

我們面對的幾十個孩子，在目前的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，老師又不是圣人，在工作中也難免會有些不足之處。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積極配合。作為我們學(xué)校，我們希望家長和老師成為好朋友，為好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方，要有一顆寬容的心，這樣受益最大的是你的孩子，我們的學(xué)生。就輔導(dǎo)教育孩子等問題一起交流溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。這里我還想特別提出的是，當(dāng)我們的老師或?qū)W(xué)校有些工作你感到不滿意，可以向我們提出，相信我們一定能協(xié)商解決好！不要動不動就把問題搞得復(fù)雜化。出現(xiàn)問題時，我們都來個換位思考，在和諧的氛圍中，問題解決才是最好的。社會的和諧穩(wěn)定靠我們大家！同時也歡迎各位對我們的工作提出意見建議，或如實反映一些情況。我們待會兒會在發(fā)下去的成績檢測表里，有一個空欄留給我們家長填寫意見和建議的。

由于時間關(guān)系，我就先講到這里，有什么地方講得不到位的，待會兒數(shù)學(xué)老師再做補充，如果有什么地方說得不對的，敬請各位家長批評指正。最后，再次對你們的到來表示衷心的感謝！

八年級三班家長會議程

一、家長簽到；

二、致歡迎詞

三、蒞會領(lǐng)導(dǎo)及教師介紹

四、學(xué)校情況介紹及本次家長會目的五、八年級整體情況介紹

六、班級情況介紹

七、發(fā)學(xué)生本期的檢測成績一覽表

期中考試情況：

1．班級各科在年級中的排名； 2．年級前30名中本班所占人數(shù)；

3．班級前15名；

4．班級單科狀元；

5、學(xué)習(xí)進步生

同時從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)；

2、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題；

3、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目；

4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時希望家長配合教育；

5、書寫潦草。

6、其他

八、代課老師發(fā)言

九、學(xué)優(yōu)生經(jīng)驗交流

十、希望和建議

1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位

3、安全警鐘長鳴

4、對你的孩子要有信心

5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好的習(xí)慣的養(yǎng)

成要從小抓起，從小事抓起。

6、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流