第一篇：唐寨學校義務教育均衡發(fā)展匯報材料

唐寨鎮(zhèn)唐寨學校義務教育均衡發(fā)展工作匯報材料

教育的進步、社會的進步呼喚教育公平，即“教育均衡”，“教育均衡”成為當今社會關注的熱點，實現教育公平是我國甚至全世界夢寐以求的一件大事，因為教育公平是社會公平、建設和諧社會的基礎。要實現教育公平的目標，就必須全力推進教育的均衡發(fā)展。這次各位領導、專家蒞臨我校，對有關教育均衡發(fā)展情況進行督導檢查，是關心民生、執(zhí)政為民的重要體現，具有重要的意義，是廣大群眾對教育的期望，對推進我校的教育均衡發(fā)展將產生深遠的影響。在此，我謹代表全校師生向各位督導組領導專家表示衷心的感謝。接下來，我來匯報我校義務教育均衡發(fā)展情況：

一、學校基本情況。

唐寨鎮(zhèn)唐寨學校始建于1958年，原名唐寨中學，1996年撤并高中后與唐寨初級中學合并，現為一所全日制普通初級中學。現位于唐寨鎮(zhèn)局子街，校園占地面積 15318 m2，校舍建筑面積4732m2。學校現有教學班8個，在校學生338人。學校現有教職工66人，其中專任教師27人，學歷合格率100％，學校接入帶寬10M的互聯網，安裝有班班通，各功能室配備齊全，新建有2704平方米運動場。

學校堅持全面貫徹教育方針，堅持“讓師生共同成長”的辦學理念，秉承“自主、自立 自信，自強”的校訓，積極推進高效課堂建設，注重教師敬業(yè)精神的培植和學生行為習慣的養(yǎng)成，辦學質量日益提高。2011-2012學年度被評為碭山縣“校園文化建設先進單位”，2012-2013學年度被評為碭山縣“綜合考評先進集體”，2013-2014學年度被評為宿州市“教育系統先進集體”。

我們將抓住均衡發(fā)展的機遇，師生協力，使學校更上新臺階。

二、實施義務教育均衡發(fā)展的主要措施與成效。

（一）1.積極籌措資金 努力創(chuàng)建標準化學校。近年來，我校一是積極向上級爭取政策資金，二是壓縮學校開支，籌措資金。新建標準化實驗室3個，添置了配套的實驗儀器，新建了標準化圖書室、閱覽室，添置了所需的圖書及體音美衛(wèi)各種教具和用品，各班均安裝了班班通，新建了標準化計算機室1個，添置電腦55臺，改建了2704平方米塑膠跑道運動場，更換了教室及學生寢室門窗，鋪設了學生教室、寢室、食堂的水泥路，添置了學生餐廳標準桌椅及400套教室課桌凳，粉刷了學校圍墻、教室、寢室、餐廳的外內墻墻面。配套了學校各項文化建設。

2、教學裝備基本滿足教學需要。我校按國家標準建有夠用的普通教室，建有音樂室、美術室、計算機室、多媒體教室、多功能教室、圖書室、體育器材室、心理咨詢室、綜合檔案室、傳達值班室等教學輔助用房。有足夠的教師辦公用房和滿足師生需求的食堂、開水房、廁所等生活服務用房。我校初中理、化、生實驗室建設符合國家有關要求，教學儀器設備達到教育部《初中理科教學儀器配備標準》規(guī)定的要求。我校根據安徽省《中學體育器材設施配備目錄》及《中小學衛(wèi)生室器械與設備目錄》的要求配備了體育衛(wèi)生器材。

3、經費到位，確保師生合法權益。完善義務教育經費保障機制，按政策保障義務教育學校經費預算編制落實到位。加大了師資培訓力度，按照義務教育管理新機制的要求，我校每年將公用經費的5%用于教師的培訓工作；對領導崗位培訓、骨干教師培訓、以及城鄉(xiāng)教師交流待遇、優(yōu)秀教師獎勵政策、學科教師參加各級培訓等全部落實，經費得到了保障。基礎教育課程改革不斷推進，教育教學管理及質量考核投入不斷增加，極大的調動了教師工作積極性。

4、落實資金，促進學校標準化建設。按規(guī)劃落實義務教育學校標準化建設資金，努力實施義務教育學校標準化建設工程，確保學校教育技術裝備配備到位。目前，我校有計算機教室1間；建有校園網；實現了“班班通”；學校圖書室現有藏書8450冊，達到了生均25冊。

（二）抓好教師隊伍建設，為均衡發(fā)展添活力

1、我校教師做到了基本合理配置，現在崗教師數額按核定的編制配置，實行了教師交流，我校在全鎮(zhèn)內建立了支教、交流教師的工作制度。定期互動交流，打磨教師，促進教師課堂教學技藝的提升。近幾年，我校先后培養(yǎng)出了優(yōu)秀的學科帶頭人

2、教師實行聘用制，對教職工師德修養(yǎng)、工作量、考勤、教育教學工作、業(yè)務研修等方面進行全面考核，考核結果作為評先、評優(yōu)、職稱評聘的重要依據，同時也是續(xù)聘的重要依據。

3、優(yōu)化教學導向。利用職稱政策導向。對申報職稱人員的課堂教學情況進行考評，作為教師職稱晉級考核的重要依據，成為促進教師提高課堂教學能力的有力抓手。以教研促技能，通過組織教研活動，促進教師夯實內功，提高教學技能，開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，全面提高了教師的教學水平和職業(yè)道德素養(yǎng)。

4、強化校本培訓。對培訓的內容、方法、考核評價、責任落實等方面進行了規(guī)范管理。

5、教師待遇不斷改善。教師工資全部納入財政預算，工資按時足額發(fā)放，按月直 2

達教師個人工資賬戶。每年預算教師醫(yī)保經費、住房公積金每年，全部到位，足額上繳。

（三）優(yōu)化教學管理，全面提高教育質量

抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。我校嚴格執(zhí)行上級教育主管部門規(guī)定，制定課程計劃，強化教學法規(guī)意識，并按要求控制好學生每天的活動總量和課外作業(yè)量，保證學生足夠的活動時間。嚴格按市教育局關于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，未出現亂征訂學習資料等現象。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好。

抓課堂，促進課改落到實處。進一步強化了質量興校意識，繼續(xù)強化三個意識，責任意識、競爭意識與創(chuàng)新意識，把提高教學質量作為實現教育教學改革的切實行為，用質量這把尺子衡量每個教師的教學水平。抓質量調研，積極探尋“先學后教，當堂達標”的有效途徑。通過檢查作業(yè)、隨堂聽課與定期考核，進一步把握各位教師的教學經驗與不足，在此基礎上提高教師的教學能力與教學藝術。認真組織了“課內比教學，課外訪萬家”活動。全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，狠抓基礎知識教學，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學生的素質得到不同程度的提高。學期期末一次性考試，我校學生參考率100%，優(yōu)秀率達 95 %以上，體育鍛煉達標施行面100%，學生體檢合格率100%。

抓好體藝類教學，為每個學生制定了規(guī)劃。我校組織了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、跳繩隊，堅持日運動時間一小時，堅持兩操一課外活動，確保學生的運動量的達標；組織了合唱隊、舞蹈隊、美術組，為有特長的學生提供展示才華的舞臺。

落實綜合實踐、地方課程、專題教育、校本課程。繼續(xù)加強六個主題的教學：安全教育、健康教育、感恩教育、法制教育、環(huán)境教育、禁毒教育等課題；開設了“我與歷史人物交朋友”、“關注健康”、“關注飲食文化”、“美麗的家鄉(xiāng)”為主題的綜合實踐課程；發(fā)展了我校的本土課程：“走進詩詞，陶冶情操”。各科課程有教材有教案有考核制度有評價措施，做到不搞形式不走過場，把工作做實。

校內研訓為陣地，教師學習求實效。每學期，以教研組為單位，各學科要根據本學科的實際，組織好新課程改革的教學研討、觀摩活動。對新課程實施過程中出現的新問題，做到及時研究解決，為課改工作積累經驗。同時我們根據學期教學計劃，切實抓好知識培訓、學科培訓、業(yè)務培訓，以提高教師領悟新課標以及駕馭教材的能力。圍繞“新 3

理念，新標準，新行為”這一研究專題積極組織教師參加新課程培訓和各級各類的教學觀摩、學習、參觀活動，帶回了不少寶貴的經驗，給各科的教學活動帶來了活力。

加強教研組建設，加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務水平。以教研組為單位，扎實有序的開展校內研訓。教研組建設注重了課題研究與教研活動相結合，教學理念與教學實踐相結合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結合，努力做到教研活動經常化、專題化和系列化，促使教研組建設上一個臺階。依托農遠工程，著力提高現代教育技術能力，促進研訓一體化建設。抓好農遠工程應用與管理，各班使用多媒體安排到具體節(jié)次，確保80%的教師能使用遠教設備和資源，學科覆蓋率達到60%，周課時20節(jié)以上。加強檔案管理，為學校各項工作服務。確保實驗的開課率和電教手段的使用率。做好繼續(xù)教育工作和校本研訓。執(zhí)行“唐寨鎮(zhèn)中心學校繼續(xù)教育工作責任制”，“外出學習制度”，組織教師參加公需科目培訓和校本培訓。

（四）扎實開展關愛工程，為學生的成長奠定基礎

1、學校堅持對學困生、貧困生、留守兒童、農民工子女、等特殊學生進行全面的調查，并建立相應的檔案。學校經常關心他們的學習、生活等情況，對貧困生實行“一對一幫扶”，并積極與上級有關部門聯系，對特別困難學生進行捐贈活動。組織全體教師開展“課外訪萬家”活動，每學期至少到每名學生家庭走訪1次。各班班主任在計劃中制定了相應的幫扶措施，教師在教學中特別關心這部分學生，讓學困生對學習產生興趣、留守兒童感受到了關愛、貧困學生感到了溫暖。

2、建立完善的助學幫扶機制。學校認真落實了幫扶計劃，讓每位黨員、干部、教師實行“一幫一”，我校基本實現了貧困學生幫扶的全覆蓋；學生的資助工作也開展的扎實有效。

3、加強德育管理注重家校聯系。為落實德育為首，我們狠抓師德師風建設作為首要工程，同時抓好特殊學生的關愛教育，我們始終把重點放在對“留守學生”的幫扶上，把難點放在學習困難學生的轉化上。我校認真開展了“如何轉化學習困難學生”理論研討會，教師人人撰寫論文，并進行論文評比。我校“家長學校”辦得有特色，得到社會好評。

4、我校德育組織機構健全，德育管理制度健全完善，學校有德育工作計劃；班主任有切實可行的班級工作計劃；科任教師根據教材內容確定德育目標，滲透德育教育。各種計劃有具體措施，各項工作扎實推進，開展了主題班團會、國旗下講話等多方面的 4

德育工作。定時對學生進行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、青春期教育、安全教育、法制教育、自我保護教育、挫折教育和心理健康教育。積極組織學生參加社會實踐。開展了以“雷鋒在我身邊”愛國主義讀書活動；植樹節(jié)開展了“我與小樹共成長”系列教育活動，并通過黑板報、班會進行環(huán)保知識教育；清明節(jié)組織學生到定國寺烈士墓進行掃墓和祭奠英烈活動，對學生進行愛國主義教育；還開展了“大家唱、大家跳”活動。總之，學校以活動為載體，讓學生參與德育實踐，對他們實行多元化的關愛教育。

(五)規(guī)范辦學行為，促進均衡發(fā)展

1、規(guī)范招生行為，確保入學率和鞏固率。我校堅持義務教育免試入學制度，按統一規(guī)定劃片實行就近入學的原則招生，確保服務區(qū)小學畢業(yè)生全部入學接受義務教育，我校保障了適齡少年入學率達到100%，初中鞏固率達到98%。

2、嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

3、我校每周上課5天,學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為45分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，學生在校時間上午為早7:50時至11：30分，下午為14時30至17時10分（住宿生安排了35分鐘的課外活動時間）；確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時要求學生每天睡眠不少于10小時。

4、嚴格控制作業(yè)量。書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。

5、嚴格規(guī)范日常考試。我校沒有組織參加過各種選拔考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

6、全面落實國家課程計劃。學校根據國家課程計劃要求，開齊開足開好國家課程，落實地方課程和綜合實踐活動課程，爭取資金改造，更新畫室、多媒體美術教室、音樂教室和實驗室。切實保證學生每天鍛煉1小時體育活動，積極開展“大家唱、大家跳”藝術教育活動。認真落實安全教育、國防教育和健康教育，舉行安全演練，提高了學生 5 的安全防范意識和逃生能力。

四、存在的主要問題與今后的打算。

我們目前存在的主要問題是：

1、體育、音樂、美術等專業(yè)課教師缺乏，不利于學生的全面發(fā)展。

2、按照新的農村寄宿制學校建設標準，我校一是布局不合理，二是面積較小，三是數量緊張。

今后我們將進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體住宿學生能吃得飽、睡得香、留得住，能安心生活，專心學習；能讓領導滿意、家長放心。

二O一五年四月

第二篇：義務教育均衡發(fā)展學校匯報材料

義務教育均衡發(fā)展匯報材料

竹溪縣水坪鎮(zhèn)閻壩小學

縮短差距，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發(fā)展；加強教師培訓，提高每位教師的教學水平等各方面做出了種種努力，根據上級文件通知精神督導評估相關要求，現將情況匯報如下：

一、基本情況

水坪鎮(zhèn)閻壩小學位于竹溪百里長廊水坪示范段（水坪鎮(zhèn)閻壩村3組），距水坪鎮(zhèn)集鎮(zhèn)2公里，同向距縣城15公里。學校始建于1910年，原稱“啟民國民小學”，建國后1950年改為“竹溪縣第五完全小學”，1975年易名閻壩完全小學。現為湖北省農村啟明星計劃“設崗學校”。學校重點服務閻家壩村和板桶梁村，附帶前進村、大仙裕村等鄰近村的適齡兒童少年就學。

1、在校學生202人，6個班，平均班額34，最大班額43。

2、校園占地面積為4050平米，生均面積20.05平米。綠化面積1305平米，綠化率32%。

3、運動場地1800平米，直跑道60米（4跑道），球場1個。

4、教職工總數14人，專任教師14人，合格學歷教師14人，合格學歷教師占比100%，高于規(guī)定學歷教師14人，占比100%，中級及以上職稱教師11人，中級及以上職稱教師占比79%。生師比1:14.4。

5、功能室13間：2類實驗室、音樂教室、美術教室、體育保管室各一間，圖書室及閱覽室各一間，多功能大會議室1間，衛(wèi)生室（心理咨詢室）1間，配臵電腦43臺的計算機教室1間，班班通多媒體教室6間，儀器設備總值13萬元，生均644元。圖書3120冊，生均15冊。

我校認真貫徹執(zhí)行有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念，加強領導，增加投入，創(chuàng)設條件，樹立社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。

二、自查情況

近年來，辦學條件逐步改善，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務教育普及工作穩(wěn)步推進，取得了顯著成績。特別是2014年春季以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發(fā)展合格學校”的創(chuàng)建工作確定為全校的頭等大事。依據上級相關的會議及文件精神，制定了《義務教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，定期召開了義務教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，中心學校領導經常深入

學校調查研究，及時了解并解決工作中的重大問題，安排部署各項工作任務，穩(wěn)步推進了學校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊整改，及時糾正各工作中存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保學校義務教育均衡發(fā)展工作全面達標。

三、均衡發(fā)展情況

（一）教育管理

學校根據上級制訂的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，領導機構及相應的評估考核制度，制訂了我校的義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃實施方案，成立了以校長為組長的領導機構并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。

（二）教育經費

上級財政部門對教育投入能按有關政策撥付，并逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，并實行收支兩條線管理，無擠占、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務員的平均工資水平，并能按時、足額發(fā)放。此外，近年來，我校積極爭取項目新建教師周轉房、綜合樓（學校食堂）廁所、維修校舍，平整硬化操場，綠化校園，使我校的硬件設施得到極大的改善。

（三）辦學條件

1、學校校舍建筑面積共計2096.2平方米（教學樓744平米、綜合樓763.4平米、周轉房400平米、廁所192.8平米），生均20平方米。在校生全部享受 “兩免”和“營養(yǎng)改善計劃”生活費補助；學校處室齊全、設臵合理，科學實驗室和儀器室，達到規(guī)定標準；學校建有圍墻、大門、旗臺、旗桿、花帶等設施，且布局合理規(guī)范，“凈化、綠化、美化”到位，文化氛圍濃郁。

2、圖書儀器設備：學校設有圖書室和閱覽室，藏書分類比例達到規(guī)定標準。全校共有學生圖書3120冊，生均15冊，教學儀器設備總值20余萬元。

3、體、音、美及電教設備：學校體育及電教器材配備達到二類標準，學校設有計算機教室、多功能教室，遠程教育“班班通”設施，管理和使用情況良好。

（四）教師隊伍

1、全校現有在職在崗專任教師14人（含1人病休），專任教師專科以上學歷12人（啟明星團隊4人），其中男教師6人，中共黨員5人，本科學歷2人，專科學歷11人，中專1人，中級及以上職稱教師11人，中級及以上職稱教師占比79%。

2、教師積極參加各類業(yè)務培訓和繼續(xù)教育培訓，繼續(xù)教育合格率100%，學校十分重視師德師風建設，每年師德考核合格率100%，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業(yè)，無體罰學生和違法犯罪問題。

（五）普及程度

近三年來，適齡少年全部入學，入學率100%，輟學率為0。義務教育完成率100%。

（六）素質教育

近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學質量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規(guī)管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。進三年畢業(yè)生成績全部合格，畢業(yè)率達到100%；近視率為1.6%；犯罪率為0。

四、開展的主要工作

（一）、謀劃在前，落實到位

今年以來，我校按照各級教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》要求，全面落實義務教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，成立了以校長為組長的均衡發(fā)展工作領導小組，下設四個工作小組：一是師資均衡發(fā)展工作小組，由教務處負責；二是辦學條件均衡工作小組，由校長負責；三是經費管理小組，由總務處負責；四是教育教學質量管理小組，由教務處、政教處具體落實。研究制定了《閻壩小學均衡發(fā)展規(guī)劃方案》，進一步完善學校各項管理制度并狠抓措施落實，保證了各項工作的順利開展。

（二）、檔案資料，日臻完善

在今年春季全鎮(zhèn)均衡教育工作動員會召開，學校校長、教務主任、政教主任在中心學校培訓學習。回校后，我校就立即成立了由校長、處室主任組成的檔案整理專班，對照迎檢資料整理目錄逐一自查，細化目錄，查漏補缺，資料的內容得到了進一步充實。在4月份就基本完成了2012至2013學的檔案工作，5月份就基本完成了2013至2014學的檔案工作。4月28日，中心學校來校就檔案資料建設進行了督辦和指導，5月6日，中心學校再次來校部署迎檢工作并提出了更高的標準和要求，5月22日縣教育局督導組對我校均衡發(fā)展階段性工作進行了督查，并提出了整改意見，按照上級指導意見我校對創(chuàng)建的各項工作又進行查缺補漏。

（三）、項目建設，有條不紊

1、我校積極爭取上級項目投入，搶抓時間，全力改善辦學條件，使學校面貌有了全新的改變：占地240.7平方，建筑面積722.1平方的三層綜合樓（含學校食堂）于2013年9月動工，在2014年暑期竣工并裝修完畢，確保了秋季入學的投入使用；2014年3月下旬開始校園整體綠化工程；5月下旬拆除磚木結構廁所，新建三層建筑面積192.8平米的衛(wèi)生廁所，期間校風鈦金字安裝到位；所有工程、工作校長幾乎都到場巡查督辦，確保了工程進度、施工安全和質量，校園綠化面積1305平米，操場水溝及部分綠化建設在廁所主體竣工后接著動工，所有項目建設在2014年秋季開學前全部完工并投入使用；

2、校園面貌和設施進行全面改造升級。各功能室配套設施設備落實到位；教室更換負荷較高的電源線，確保用電安全和現代教育技術裝備的使用；一樓墻裙重貼與綜合樓、周轉房相同瓷磚，校門兩邊圍墻內外上防水漆并做了國學經典畫和體育圖畫，搭建活動板結構停車棚，使校園環(huán)境面貌賞心悅目；廣播系統在確保功放機負荷的情況下撤換原一個高音喇叭為兩個40W的外臵音柱，保障教育教學正常開展；爭取上級更換破爛的學生課桌凳、教師辦公桌，改善師生學習工作環(huán)境；整體硬化操場并新建一條4跑道60米的塑膠跑道、一個籃球場、兩個羽毛球場和四張乒乓球桌，使學校的體育設施設備進一步完善。

（四）、功能室布局，合理齊全

學校對現有教學輔助用房進行了新的規(guī)劃與調整，各功能室基本到位。已整理完成的功能室有實驗室、實驗保管室、圖書室、閱覽室、計算機室、多媒體教室、藝術室，體育保管室。各功能室的標牌正在制作中，項目建設全部完畢即可上墻。

（五）、辦學思想、行為，日趨規(guī)范

1、創(chuàng)新德育機制，拓寬德育工作渠道，充實德育工作內容。將德育滲透于學校工作的各個環(huán)節(jié)，構建有效銜接的德育體系，注重發(fā)揮各門課程教育的德育功能。加強德育工作的過程管理，開展豐富多彩的德育活動，全面提升學生綜合素質。以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，創(chuàng)新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構建具有特色的校園文化體系，形成了具有現代氣息，能夠引領和激勵學生健康成長的物質文化（教室文化、墻壁、走廊、櫥窗文化、牌匾標志等）、制度文化（課堂行為文化、教師行為文化、學生行為文化、學校管理文化）、精神文化（辦學理念、校訓、校風、教風、學風）。使校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化方向發(fā)展，為創(chuàng)建區(qū)域示范窗口學校奠定堅實的基礎。

（1）、辦學目標：文化厚重、質量優(yōu)異、特色鮮明（2）、辦學理念：給人生以堅實的起步，為學生終身幸福奠基（3）、教師發(fā)展目標：師德高尚 觀念先進 教藝精湛 氣質高雅

（4）、學生發(fā)展目標：德智雙全 基礎扎實 學創(chuàng)俱能 身心兩健（5）、校訓：務本 樂學 文明 健康（6）、校風：求真 向善 尚美（7）、學風：快樂 進取 儒雅（8）、教風：賞識 喚醒 激發(fā)

2、規(guī)范辦學常規(guī)。教育收費公示，嚴格執(zhí)行“一科一輔”制度，不濫定、濫印教輔資料。堅持把時間還給學生，做到不占用學生自習時間上課或補課，不實行有償家教。作息時間嚴格按（鄂教基【2006】5號文件執(zhí)行，統一印發(fā)季節(jié)性作息時間表。全面落實課程方案要求，開齊課程，上足課時，嚴格落實“兩操一活動”保證學生每天1小時的體育活動時間，有聲有色的開展“大家唱大家跳”活動。

3、抓實常規(guī)，規(guī)范教學行為。一是學校堅持領導全員參與教學管理、教職工全員參與課程實施的原則。二是堅持“一查一課一研”，全力打造教學教研能手。堅持常規(guī)教學管理每月檢查，建立月常規(guī)檢查臺帳、每月召開一次教研組長例會。堅持傾心打造常規(guī)教學每一課，每學期的“課內比教學”常態(tài)化，通過“課內比教學”活動，緊緊圍繞提高課堂效率進行探究，從深層次、從教學細節(jié)入手，落實“學為主體、教為主導、練為主線、當堂達標”的教學原則，進一步明晰課堂教學的基本結構，使每個學生快樂地學習。四是根據不同學科和年級特點，從計劃、課程表編排、備課、上課、作業(yè)布臵與批改、輔導測試講評、分類推進等環(huán)節(jié)上，從質和量上對各項指標都作出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度。注重計劃與落實、監(jiān)控與總結的實效，開展教學檢查、教師互查和交流互動活動，把好備課關、上課關、輔導關、測評關，逐步完善教學常規(guī)管理評價機制；完善課堂教學巡查、教學質量驗收等制度，每月組織好教學質量調研和各類競賽活動，努力提高教學質量。五是通過校本培訓樹立“師德高尚、觀念先進、教藝精湛、氣質高雅”的教師發(fā)展目標。堅持“請進來、走出去、全輻射”的原則，執(zhí)行經費專款專用制度，加強對學校骨干教師、中青年教師的培訓力度，給老教師搭建經驗交流傳授的平臺，關注“輻射”，外派學習的骨干教師，每次回校后都要通過傳達會議精神、匯報學習體會、模擬展示課堂等方式，對其他教師進行培訓有效促進了活動效果。

4、規(guī)范教育教學管理，努力提升教育質量。一是狠抓學校五項管理。圍繞教師管理、學生管理、教學管理、后勤管理、安全管理等重點內容，以績效考核為抓手，加強教師管理。在教師管理方面，逐步建立完善了教師系列、后勤系列、管理系列、班主任系列績效考核辦法，考核結果實行“五公開三掛鉤”，進一步樹立了教育正氣，建立起正確的教育導向，全校

干部教師的工作積極性和工作熱情明顯提高。

5、高度重視安全工作，采取了“建立組織、落實責任、加強宣傳、網格管理、應急演練、加強安保、隱患排查、隨時整改”等多項行之有效的措施，以創(chuàng)建平安校園為抓手，匯編《閻壩小學安全管理制度匯編》。健全安全管理機制，完善安全管理制度，制定校園突發(fā)事件預警機制和相關預案，各項應急措施落實到位。建立安全排查臺賬及時整改安全隱患。堅持晨午檢制度，加強流行性疾病防控工作。建立學校及周邊綜合治理聯席會議制度，強化校園安保工作，凈化了校園周邊環(huán)境。

五、辦學亮點

通過發(fā)掘2013年秋季我校確定“給人生以堅實的起步、為學生終身發(fā)展奠基”作為辦學理念，把“文化厚重、質量優(yōu)異、特色鮮明”的作為辦學目標，教學設施不斷更新，校園環(huán)境逐步改變，教學質量穩(wěn)步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。十堰市教育電視臺來校采訪，并在節(jié)目中進行了專題報道。在今年2014年4月份舉行的全鎮(zhèn)跟崗教師匯報課暨“課內比教學活動”和5月份語文教師素養(yǎng)大賽中，我校語文教師孟樺參賽并取得優(yōu)異成績，獲得了評委和中心學校領導的一致好評。學年統考中，我校有12個學科躋身于全鎮(zhèn)前5強，實現了歷史性的突破。

六、努力方向

（一）、進一步完善檔案建設，力爭在軟件上滿分通過驗收。

（二）、進一步改善辦學條件。加強體育運動場地和設施建設。進一步綠化、美化校園環(huán)境，不斷加強現代化教學設備的增設和使用。

（三）、進一步加強校園文化建設，構建特色鮮明的學校主題文化。

（四）進一步規(guī)范辦學行為，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦人民滿意的教育。

第三篇：學校義務教育均衡發(fā)展匯報材料

教育均衡 群眾滿意

尊敬的各位領導：大家好.首先，我代表 校對市教育局考評組蒞臨我校指導工作表示熱烈歡迎。

一年來，在市教育局正確領導下，在各級政府的大力支持下，我們大膽創(chuàng)新，扎實工作，攻堅克難，堅持“辦好每一所學校，培養(yǎng)好每一位教師，教育好每一位學生”的工作目標，按照“精細管理，特色辦學，質量興校，均衡發(fā)展”的工作思路，牢牢抓住提高教學質量和促進均衡發(fā)展這個重點，優(yōu)化中心校教育資源，縮小教育差距，促進教育均衡發(fā)展，積極開展教育均衡發(fā)展工作，深化完善教育工作的目標責任制，大力推進素質教育，圓滿完成了各項目標任務。現將我中心校主要措施和做法匯報如下：

一、基本情況：

校位于城鄉(xiāng)結合部，轄區(qū)面積50平方公里，服務轄區(qū)6個社區(qū)居委會和28個行政村，總人口4.7萬余人，其中農業(yè)人口3.14萬人。全處共有中小學校11所，其中初中2所，小學9所。中小學共121個教學班。全處教職工共287人，其中專任教師287人，中小學在職教師學歷達標率100%。學校內部管理逐步實現規(guī)范化和精細化，素質教育全面鋪開，教學質量穩(wěn)步上升。

二、主要措施和做法：

積極籌措資金，在處村兩級政府的高度重視下，加大投入力度，累計資金1000余萬元進行標準化學校建設。唐莊中學投資100萬元擴建操場，增加功能室。為了改善辦學條件，龐村村委多方籌資，投資500萬元修建龐村小學教學樓，今年九月將投入使用。城南小學投資70萬元，改造學生

廁所、增補圖書。樸村村委投資70萬元，修建幼兒園，現已投入使用。張莊村投資500萬元，新建高標準幼兒園，預計年底投入使用。全處校園文化建設投入計50余萬元。根據《山西省義務教育階段辦學基本條件》為切入點，多媒體教學設備，理化生實驗儀器，音體美器材，圖書進行了充實和擴容。根本上改善了辦學條件，提高了各學校的辦學標準。

創(chuàng)建特色學校，提升辦學水平，我們《依據高平市教育局義務教育學校辦學水平督導評估方案》，以銳意進取的創(chuàng)業(yè)精神為指引，以深化改革為動力，以隊伍建設為根本，以提高質量為核心，堅持以人為本、積極實施素質教育，努力創(chuàng)辦特色學校，取得了顯著成績，我們認為“科學確定專題，精心設計載體，認真組織實施，務求取得實效”，是實施“品牌學校建設工程”的關鍵，我們不僅要有超前的理論研討，還要有扎實的實踐過程，學校辦得好，教育質量高。才能讓學生滿意、家長滿意、社會滿意。這既是我們的責任，也是我們的目標，唐莊中學的“生命教育”，城南小學的“陽光教育”湯王頭小學的“養(yǎng)成教育”都取得了明顯的突破。

校始終把德育工作擺放在首位，形成齊抓共管氛圍，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。組織全處師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。嚴格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次班級代表國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶，加強學生《行為規(guī)范》、《守則》的教育、訓練和學習，把德育工作具體落實到政治（品德）課、班團隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動，堅持從嚴、從細、從實，經常抓，抓經常，使學生形成良好的行為習慣;四是以“五愛”為內容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質和科學文化素質齊頭并進;五是通過家長會、家訪等形式和家長建立經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

走科研興校之路，加大課堂教學改革力度，努力打造高效課堂。按照市教育局課改要求，我們完善教學常規(guī)管理制度，完善教學質量檢測與評估機制，創(chuàng)新教研形式，努力提高教師整體素質，促進我中心校教育均衡可持續(xù)發(fā)展。中心校先后出臺并嚴格落實了《課堂教學改革的實施方案》《集體備課制度》《課例研究制度》《“學習小組建設”的指導意見》《關于“合作學習”的指導意見》《關于問題導學中“導”的指導意見》《關于“問題設計”的指導意見》等課改制度及細則。采取“七項措施”：一是加強課程管理，嚴格要求開全課程、開足課時，建立課程管理長效機制。二是各校根據實際，能印制導學案的學校要印制，印制條件不具備的學校要把“兩導兩練”科學有效地用好。三是完善集體備課制度，達到教育資源共享，共同提高的目的。四是校際聯片教研：打破B類小學因規(guī)模等因素的教研瓶頸，使校本研訓效率最大化。五足完善推門聽課制度，落實在日常教學中，扎實教學管理與研究。要做到“一聽二看三評四訪五談”。六是加強學科檢測的命題和題庫建設。七是全中心校的賽課活動，參賽選手的平均成績作為評價學校和校長的豐要依據之一。

在課改進程中，城南小學發(fā)揮了課改龍頭引領作用，進一步完善 “3125”課堂教學模式，即“三為主”課堂教學思想，“十二字”課堂模式精髓，“五環(huán)節(jié)”課堂教學流程。唐莊中學初步形成了“四環(huán)節(jié)五步式”課堂教學模式。南趙莊小學、龍渠小學和湯王頭小學研究并制定了《學案導

學、先學后教課堂教學改革實施方案》，嘗試了“學、導、練”三步九環(huán)節(jié)課堂教學模式。課堂教學改革工作整體取得了明顯成效，在2014年高平市小學課堂教學大賽中榮獲團體二等獎。

加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。一是立足長遠，各學校認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境;二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明桌凈，花草鮮艷;三是加強校園文化建設，強化“三風”建設，定期布置展板、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣;四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

規(guī)范教學常規(guī)管理，做到教書育人。一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，重視語文、數學，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發(fā)展;二是規(guī)范教學過程，抓好備、講、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學時間的投入;三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，組建體育、繪畫、舞蹈、音樂等特長小組，著眼素質，培養(yǎng)能力;四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“五個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、寫好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業(yè)務水平。同時各校積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持中心校領導深入班級聽課制，努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍;五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練、輪崗等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍；堅持“三為主”，做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力;六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視后進生的轉化工作，制定切實可行的后進生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展;七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。在2014年中考中，兩所中學達一中線14人，達二中和實驗線20人，取得了較好的社會效益。

重視和強化安全工作，健全管理網絡，健全組織，加強對學校安全工作的領導。同時實行安全工作校長負責制，以“求質量、保平安、促發(fā)展”為工作目標。全體教師能始終以高度的政治責任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防患于未然。我們組織制訂了比較完善的安全工作系列規(guī)章制度，從中心校到學校，從學校到教師，層層簽訂安全責任書，進一步落實安全工作責任制；制訂了“ 校處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。從飲食、交通、活動、教學等方面入手展開安全教育，加大安全工作宣傳，組織安全演練實踐；及時檢查和更新安全設備設施，確保安全；嚴抓食品衛(wèi)生；加強了治安巡邏并與派出所聯防；同時，學生“養(yǎng)成教育”常抓不懈。通過聘請校外法制副校長、國旗下講話、班隊會課、主題活動等形式進行教育，使學生完善人格，形成良好的行為習慣和學習習慣。由于安全工作常抓不懈，各項制度執(zhí)行到位。幾年來學校無重大責任事故發(fā)生，連續(xù)三年

被市教育局評為安全工作二等獎。

加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量。一直以來，我中心校堅持以育人為根本、教學為中心、質量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。

三、存在的問題

盡管在義務教育均衡發(fā)展實施到鞏固提高我們做了大量工作，但仍存在著問題和不足。

1、中小學規(guī)模差距大，難以形成有效競爭的環(huán)境；

2、中小學教師總體略為缺編，更主要的是年齡結構不合理，老齡化嚴重，青年教師得不到補充；

3、圖書儀器配備達標了，關鍵是在使用環(huán)節(jié)上做的不足。

4、學校辦學理念尚未完全提煉出來，缺乏核心競爭力。這就對學校管理提出了更高的要求，要求我們在實踐中不斷的探索和提高。

四，今后努力的方向

1．進一步改善辦學條件，不斷增設現代化的教學設備，同時提高教學設備的使用率，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。

2．學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3．進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題。

以上是 校在教育教學工作中取得的點滴成績，展望未來，任重道

遠。我們會繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，加大教育投入，優(yōu)化教育資源，全面實施素質教育，實現義務教育均衡發(fā)展,讓教育能更好的為“兩個文明”建設服務，為全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會提供強有力的保障。認真搞好今后各項工作。進一步改善辦學條件，努力提高學校的管理水平，提高教育教學質量，為高平教育貢獻一份力量！

第四篇：學校義務教育均衡發(fā)展匯報材料

學校義務教育均衡發(fā)展匯報材料

尊敬的各位領導、專家：

你們好！首先我代表學校全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：

一、學校基本情況

學校位于吳忠市區(qū)東部17公里處，是市教育局直屬的一所九年一貫制寄宿學校。是“全區(qū)信息化資源應用試點學校”和“教育部第一批教育信息化試點單位”。

1、學校始建于1958年，當時只有五個教學班，規(guī)模甚小，屬農場、良繁場兩場子弟學校，隸屬縣教育局直接管理。1967年隨著兩場人口逐步增加學校增設了初中部，除招收兩場子弟外還附射了搬遷至地區(qū)的朝陽村、靈武十里墩村的學生。1977—1980年根據上級行政和教育部門的安排學校又增設了戴帽子高中。時至今日，學校已經走過了56個春秋。隨著國家合并辦學方針的實施和義務教育均衡發(fā)展的原則，學校先后和拼了中腰子灣，新生、四支渠、園藝場中學、溝臺小校。

2、現在學校施教區(qū)的服務半徑為11公里，服務總人口達3萬多，主要承擔農場、良繁場、鎮(zhèn)中腰子灣村、新生村、四支渠村及靈武市部分吊莊移民適齡少兒的“普九”任務。

3、現有30個教學班，附設一所村小和一所幼兒園，在校學生1344名，學前兒童172名，回族學生占94%。

4、教職工84名，其中市縣級骨干教師16人，特崗教師52名。35歲以下教師58名，教師平均年齡32歲。男教師37人、女教師47人。小教部41人，中教43人。

5、小教部本科27人、專科11人、中專3人。中教部本科41人專科2人。學歷合格率為100%；超出規(guī)定學歷25%，小教師生比為1:21.4，中教師生比為1:12.2。

6、中高級專業(yè)技術職稱20人，中小學各10人，7、教師對調交流9人，涵蓋中學語文、物理、數學，小學語文等學科。

二、辦學達標情況

1、校舍面積

（1）學校占地面積32000平米，其中綠化面積7500平米，占學校用地23%。

(2)建筑面積9793平米，生均7.08平米。

（3）學校體育活動場地15590平米，學校現有籃球場6個，排球場1個，器械運動場地1個，鋪設了400米塑膠環(huán)形跑道田徑場。

2、功能室設備裝備總值189.3萬元，學科儀器價值120.3萬元。

3、專用教室配備及裝備配置：

①學校有音樂教室2間，92平米、美術教室2間108平米，體育器材室2間108平方米，配備器材57種1063件，已達標；

②微機室2間136.8平米，計算機114臺。其中中學57臺，生均8.9：1（中學生512名）；小學57臺，生均9.4：1（小學生3-6年級534名）。2011年為每個教室配置了55英寸液晶交互式書寫屏，接入30兆光纖，率先在利通區(qū)農村學校實現了網絡班班通。③實驗室裝備：物理實驗室及儀器室各1個，面積136.8平米，實驗器材245種2652件，可開設演示和分組實驗12組；化學實驗室及儀器室各1個，面積136.8平米，實驗器材183種6015件，可開設演示和分組實驗12組；生物實驗室及器材室1個，面積130平米，實驗器材268種20063件，可開設演示和分組實驗12組；科學實驗室及器材室1個，面積100平米，實驗器材181種 2883 件，可開設演示和分組實驗 12組；實驗儀器設備達到規(guī)定配備的要求。對個實驗室的試驗情況和試驗記載有教務處定期檢查考核。

④學校設圖書藏書室1個，面積86平米，藏書共計33073冊，中學生均圖書63.4冊，小學生均圖書38.9冊。圖書閱覽室1個，面積86平米。學校所有圖書都面向學生開放，我們的做法是，教師借書除圖書室藏書外，相關教學方面的資料根據個人所帶學科的需要隨時購買，用完后交回圖書室儲存。學生借閱的方式是，每個班級每月由圖書管理員定期配置60冊圖書，規(guī)定周三下午最后一節(jié)課為閱讀課，由班主任組織閱讀。學生平時借閱要求辦理借書證，憑借書證在每天中午1點至2點、下午4點以后借閱或在閱覽室閱覽。

4、組織機構

①學校領導班子健全，設校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓合格證書。學校設有教務處、政教處、總務處、工會，年段組、教研組。年段段長負責本年級的各項事務的處理，教研組負責本學科組的各學科教學活動及研究，各段長及教研組長接受三處室管理，同時中層領導根據各自所任學科又隸屬于各年段和教研組管轄，定期參加各種教研活動，形成了一個網格的管理體系。

5、普及程度：

①本學年初在校學生數1346人，一年級 144 人，入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%；13周歲兒童111人，已升入中學107人，入學率達,96.4%。

②通過全校教師的全員參與，我校的防控輟保學”工作取得了可喜的成績。近年來學校的輟學率初中呈下降的趨勢，輟學率控制在2%以內，小學每學年都有相當一部分學生轉入我校就讀，學生數量逐年遞增。

③2013-2014學年小學六年級畢業(yè)學生153人，畢業(yè)率100%。初中畢業(yè)學生164人，按時畢業(yè)161人，畢業(yè)率98.2%。

6、教育質量

學校始終把抓教育教學質量放在第一位，本學年考入普通高中62人，進入職業(yè)中學 94 人，小學鞏固學率達100%，中學達到鞏固率95%，確保學生進得來、留得住。

三、主要做法

1、嚴格執(zhí)行課程標準，開齊開足課程

根據《市教育局關于義務教育階段學校執(zhí)行課程計劃的通知》要求，我校克服困難，多方面做好教師思想工作，本著“相對專兼，錯位排課”的原則，開足、開齊義教階段的所有課程，做到了規(guī)范、可行和有效。

2、嚴格按照上級教育部門“就近入學”的原則，做好新生招生工作，確保片區(qū)內的所有適齡少年兒童都能進入學校接受義務教育。

3、加強學生學籍的管理。建立、健全學籍管理檔案。各種學籍管理表冊、資料按年歸檔登記，以便隨時查閱。教務處有專人負責學籍管理工作，按要求建立和健全學生的檔案，并妥善保管，不得擅自填寫、更改和公開學籍信息，學籍管理信息按所授權限進行管理。嚴格執(zhí)行新生入學、學生轉學、借讀、休學、復學等規(guī)定，并做好檔案的管理工作。

4、嚴格控制流失，保證學生受教育權落到實處

學校制定嚴格的防控保學制度，與班主任簽訂防控保學責任書，班主任是班級控輟的第一責任人，對本班沒有按時到校的學生，一是摸清去向，二是逐一家訪，耐心做好家長的工作，堅決不讓一位學生輟學，家訪要求有記載，有簽名。期初查入學率，期終查鞏固率，期末查合格率。校領導、班主任，任課教師認識到位，防輟保控工作扎實有效。

5、嚴格執(zhí)行義務教育階段的收費政策，規(guī)范學校收費行為

學校嚴格執(zhí)行上級教育部門規(guī)定的“三免一補”政策，不單獨收取任何名目的費用，作業(yè)本統一按市教育局規(guī)定的標準收取。每年開學初，學校都會通過告家長一封信等各種途徑告知家長：補課不是救星，資料亦非法寶。堅決杜絕教師以各種方式私自動員學生繳費補課或者向學生推銷教輔資料的行為。

6、狠抓教學常規(guī)，促進教師隊伍成長

本著減負增效的原則，完善充實了《學校教師教學手冊》，變“要結果”為“要過程也要結果”，以管促效。采取教研組周查月結，教務處月查月統計，按月對教師常規(guī)工作進行考評。通過集體備課、聯片教研、專家引領等活動，提高教師課堂教學水平。采取“走出去，請進來”的方式，邀請專家到我校視導教育教學工作，外派部分教師到區(qū)內外等地參加學習培訓，開拓教師的視野。

7、革新教學模式，開創(chuàng)信息化特色的教改之路

“有效課堂”的研究與實踐是教學工作規(guī)范化與科學化的基礎。我們以“信息化促高效課堂教學”的為載體，以液晶交互式書寫屏為課堂教學抓手，探索課堂教學模式的改革，尋求更加適合我校學生的課堂教學模式，以交互式書寫屏促進生成性課堂教學模式的創(chuàng)新，適時總結課堂教學改革的經驗。現已取得階段性成果。

8、關注困難學生群體。以班隊、少先隊、共青團活動為載體，緊緊圍繞“關愛、責任、誠實”，加強道德品質教育。每年深入學生家中，對全校困難學生進行認真排查。在學習上開展老師“一幫一”,學生“二幫一”活動,幫助成績不怎么好的學生,幫他們樹立學習的信心。生活上成立了學校愛心救助金，為“困難學生”構筑溫暖“大家庭”。

四、取得的主要成績

在上級領導的關心支持下，我校努力改善辦學條件，構建和諧平安文明校園。1、2009年“中西部農村初中校舍改造”、“全區(qū)中小學安全隱患校舍改造”、“明德小學項目”“清潔能源進校園”等項目為學校興建教學樓、宿舍樓和餐廳及廁所。2、2011年學校籌措資金60余萬元為每個班級配置了教學控制臺和交互式液晶書寫屏。每年投入26400元，接入了移動公司30兆光纖，實現了網絡班班通。

3、為溝臺小學投入資金15萬元，徹底改變了校園內坑洼不平的狀態(tài)。投資4萬元建設了公交車侯車亭，建設成了集侯車、學習、文化為一體的陣地。

4、多方聯系，接入自來水專線，一改過去自來水時有時無，限時供應的被動局面，解決了學校用水難的問題。同時將自來水接入各功能室，也方便了師生宿舍樓用水。此項工程預算資金為46萬元。5、2013年5月投資6萬余元，購置圖書架60架，儀器柜35個，為義教均衡驗收夯實了基礎。

6、學校信息化工作取得了階段性成果。2013年4月自治區(qū)信息化資源應用現場會就在我校召開，我校共有5名教師進行了示范課展示，取得優(yōu)異成績。2013年5月與鹽池五小進行了信息化交流活動展示。

7、完善校園文化體系建設，進行整體布局。教學樓、宿舍樓各有各自的重點，也各有各自的特色，將中國傳統文化、回族文化、學生養(yǎng)成教育、人格教育融為一體。

經過全體師生的不懈努力，學校先后被評為利通區(qū)“文明單位”、“吳忠市平安和諧校園”、“吳忠市優(yōu)秀職工之家”、“管理精細化學校”、“全區(qū)教育系統先進基層黨組織”、“吳忠市建設學習型黨組織先進單位”、“吳忠市巾幗文明示范崗”和“自治區(qū)9.10”教育獎狀先進單位、“全國英特爾未來教育教學應用優(yōu)秀學校獎”、“教育局目標綜合考評一等獎”等稱號。

五、存在的問題和今后努力的方向

（1）教科研力量薄弱，教學研究、課題研究等能力仍相對薄弱，教學中應用新理念的意識還有待于進一步提高。（2）信息化試點工作的推進，對學校的精細化管理提出更高的要求，還需要通過制度建設把信息化建設的各項工作任務進行分解量化。（4）需要抓好教師的學習培訓，分層次、分梯隊對教師進行外出學習培訓，開拓教師視野，解決如何更好地利用信息化設備為高效課堂服務的問題。

（5）專職實驗員沒有，兼職的老師日常工作量過大。

隨著義務教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機，對照上級要求，直面我校在義務教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學校辦出水平，辦出特色。

第五篇：學校義務教育均衡發(fā)展匯報材料

龍水鄉(xiāng)中心學校義務教育基本均衡發(fā)展情況

匯 報

一、學校基本情況

龍水鄉(xiāng)中心學校始建于1930年，學校占地面積7652平方米，校舍建筑面積為7159平方米，是一所九年一貫制學校，學年初學校有6個教學班，學生96人，校級領導4人，中層干部4人，在校教職工22人，其中小學專任教師22人，專任教師學歷達標率為100%，專業(yè)結構配置基本合理。現有教學樓一幢，學生宿舍一棟，實驗樓一間，辦公樓一棟，計算機教室一間，多媒體“班班通”教室6間，校園布局合理。

我校認真貫徹執(zhí)行有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策，積極履行義務教育均衡發(fā)展教育職責，努力規(guī)范辦學行為，遵循教育規(guī)律。優(yōu)化管理，深化改革，實施素質教育，面向全體學生，全面提高教育質量，不斷更新教育觀念。學校高度重視，加強領導，不斷建立起社會、家庭和學校相結合的大教育觀念，義務教育水平不斷提高。

二、義務教育基本均衡發(fā)展各項指標情況：

（一）普及程度： 本學年小學96人，輟學率為 0。

（二）師資水平：

（1）校級領導4人，中層干部4人。

（2）學年初全校在崗教職工22人，專任教師22人，其中取得專科學歷2人，本科學歷4人，教師學歷合格率達100%。

（3）學校設有校長室、教務處、少先隊輔導室、后勤處等組織機構，下設有教務、安全、衛(wèi)生、后勤等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創(chuàng)新。

（三）辦學條件：

（1）學校占地面積7652平方米，校舍建筑面積7159平方米，生均校舍面積小學74.5平方米。

（2）學校現有運動場3220平方米，能適應體育課的教學和學校綜合運動會的開展。

（3）學校有體育、音樂、科技、科學實驗、書法室各一間，均按相關標準配齊實驗所需設備，有微機室一間，學生用電腦22臺，有圖書室一間，有圖書3802冊，學生均圖書39冊。

（4）學校有“班班通”電腦6臺，全部計算機寬帶上網，學校設有校

園網，接通遠程教育系統，整個校園實現了網絡化教學模式，已投入使用，教師基本能夠通過現代化教學手段進行教學。

三、工作開展情況

（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我校把依法辦學、科學管理同推進素質教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質量，為培養(yǎng)龍水鄉(xiāng)經濟發(fā)展的后備人才打下了堅實的基礎。

2、在工作中，我校嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我校在縣教育局和鄉(xiāng)政府的領導下，全面落實義務教育“兩免一補”政策，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助貧困生家庭克服困難，讓我校所轄村組的適齡兒童、少年都能按時入學。

（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了以校長為組長的安全工作領導小組，形成了安全工作校長親自抓，分管領導具體抓的良好局面。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校突發(fā)安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師績效工資同安全工作進行了有機結合。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全須知》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防地震、防火、防汛、防雷擊、防觸電、防傳染性疾病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副校長、衛(wèi)生院同志到我校進行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、學生宿舍等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍等危險

玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制，確保及時消除安全隱患。三是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織家長會兩次，每學期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落到實處，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過任何重大安全事故。

（三）加強教育教學管理，積極推動新課改，努力提高教育教學質量

一直以來，我校堅持以育人為根本、教學為中心、質量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。

1、抓德育管理，做好管理育人

我們根據《中小學德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立以校長為組長的德育工作領導小組，各處室、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務育人。

一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學校充分發(fā)揮黨支部、少先隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。

二是嚴格執(zhí)行升降旗制度，堅持利用每周一次的國旗下講話，使學生受到愛國主義的教育和熏陶。

三是加強學生《行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《八榮八恥》的教育，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學、各種課外活動中，堅持從嚴、從細、從實抓，使學生形成良好的行為習慣。

四是以黨支部，少先隊為陣地，以“五愛”為內容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進道德品質的養(yǎng)成和科學文化素質齊頭并進。

五是通過家長學校、家訪等形式和家長建立經常性聯系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實際，印發(fā)致學生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，及時歸類、認

真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。

2、抓行政管理，做到服務育人。

學校建立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。

3、加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。

一是立足長遠，認真做好學校建設的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。二是綠化、美化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。

三是加強校園文化建設，定期布置板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。

四是加強廣播室建設，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。

4、強化教學常規(guī)管理，做到教書育人。

一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定，教育教學秩序井然，嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱，開足開齊課程，突出學生個性特長，活動類課程按規(guī)定開設，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學生素質，促進全面發(fā)展。

二是規(guī)范教學過程，抓好備、教、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，考試考核要嚴，評價評定要全面。嚴格考勤制度，保障教學時間的投入。

三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，著眼素質，培養(yǎng)能力。

四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到“六個一”，即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質和業(yè)務水平。同時我校提倡聽推門課，努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。

五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，鼓勵教師外出培訓、學習，自學等，提高業(yè)務能力，優(yōu)化教師隊伍；做到基礎實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。

六是面向全體學生、面向學生的每一個方面，重視學困生的轉化工作，制定切實可行的學困生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學生都能得到全面發(fā)展。

七是完善考評制度，全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績，充分調動師生的積極性，促進教學質量的提高。

四、今后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大教育宣傳力度，依法確保家長送子女接受完六年制小學教育，嚴防適齡兒童輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，對留守兒童實現教師包保制度，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督等相關的義務教育保障機制，努力引導好學前教育工作。

2、學校要堅持推進素質教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安于樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現代化的教學設備，進一步改善辦學條件。（給教師辦公室添置電腦，達到人手一臺）

4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成孩子求知的樂園、幸福的家園。讓全體學生能留得住，能安心學習；能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭把我校辦成讓社會滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。

龍水鄉(xiāng)中心學校

207年12月11日