第一篇：生活部活動策劃書（精選）

生活部活動策劃書

生活部活動策劃書

xx學生會生活部活動計劃書

在桂花飄香的日子，我們走進了這一片熱土;在無限希望的時刻,我們完成了校生活部的組織建設。

社會學家說，生活就像一鍋大雜燴，可不可口完全在于廚師的搭配。怎么樣才能搭配好大學生活這道菜是新一屆校學生會生活部必須面對的問題。帶領新校區走上飛速發展的軌道是小生活部義不容辭的責任。為了抓做住歷史給予我們的這個機會，生活部將在未來的一年中開展如下工作：

一、在新校區內設立“拒絕不文明行為，爭創時代新風尚”的校園宣傳日。

通過在校園內散發宣傳資料，開展問卷調查，用照片展覽曝光不文明行為的方式來杜絕身邊的不文明行為。

二、搞好對學校餐廳、大學生超市的物價、質量反饋調查工作。公布餐廳的評比結果，恰當反映新校區內與每位同學息息相關的物價問題。

三、制作并維護好生活部站，及時地宣傳我們開展的每一項工作，接受全校師生的監督，并在站上給出“生活小帖士”，及時解決同學們生活中的難題。

四、收集關于新校區建設中存在不足的意見，在旗中、期末時對校內教室、桌椅、道路狀況進行檢查。結果公布并及時上報學校后勤集團和建委。

五、組織部內、部與部之間的聯誼活動(最好在元旦時有聯誼活動)。每月進行一次部內優秀部員評比，對優秀部員給與一定獎勵。對在歷次活動中表現優秀的部員給與獎勵，并通報表揚。

六、重點抓好“文明宿舍”建設。每月宣傳一批“樣板宿舍”，倡導宿舍文

化的多姿多彩。

七、到學校教學樓、餐廳、機房、圖書館等學生丟物品較頻繁的地方收集失物，通過板報、宣傳單、電話等方式尋找失主。

八、與《金色校園》報社、廣播站等媒體合作，宣傳一些關于生活方面的小知識。

九、在年末元旦的時候舉辦“新年寄語”活動，采集并公布同學們對新一年的美好愿望，使學校的新年氣氛更加濃郁。

關心大家所關心的，解決大家所面對的，這是我們生部始終不渝的工作目標。生活部經過歷屆的積累，形成了獨特的工作模式，具有非凡的創新機制。在借鑒歷屆生活部經驗的基礎上，發揚開拓創新的精神，腳踏實地、切切實實地為廣大同學服務，把校學生會生活部做強做大。只有這樣才能不負歷史的厚望，傳承工大人的文化。

象棋比賽策劃書 活動名稱：象棋

比賽 活動目的： 象棋--智慧的體操，至今仍為現代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩和睿智;同時也讓更多的人領略“國粹”精深的風采。活動宗旨：以棋會友，加強校內棋友們的聯系;切磋棋藝，提高校內棋友們的水平;豐富生活，增添校內棋友們的樂趣。提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。活動主題：紋屏論道，樂在其中;橫車縱馬，勝負你操 活動時間：待定 活動對象：全院學生活動步驟： 1.報名: 報名專點設在兩個飯堂門口，報名表上寫明比賽時間和地點,以及報名表上交的截止日期和交至地點。2.人數： 40至60人 3.賽程安排： 選手進場后進行抽簽分組，小組內人數根據報名人數決定.根據抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大循環，即每人與組內其他選手對弈。每組取第一名，進入總決賽。再分別取冠亞季軍。4.比賽期間場外用黑板寫上比賽名稱、比

賽時間安排，和比賽規則.每間賽場30盤棋，每小組桌角上貼小組號碼起引導作用。5.每局比賽由開局方執紅先行，從雙方同意比賽開始計時開始。6.設裁判席每六盤棋配一名裁判員，監督比賽，維持場內秩序，記錄比賽結果。在比賽出現專業問題時盡快聯系裁判長。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，檢查證件、應付突發事件。后勤備用人員五人。

7、選手需攜帶學生證提前15分鐘到場，經工作人員確認后方可入場，遲到15分鐘本輪判負。賽后舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結果，將棋盤復原后盡快離場，不要逗留。8.獲獎者頒發證書，獎金等 比賽活動獎勵：冠軍獎金300元，亞軍150元，季軍50元。均頒發證書。特設女子獎，凡參加均可獲得禮品。比賽器材、用品： 象棋20至30盒，報名表，筆，獎品，水，活動預算：象棋：150元，獎金500元。證書60元(估計)，小禮品，活動時間進度： 提前20天制海報，橫幅、宣傳單制作;提前15天借場地;提前10天物品購買;提前8天制作報名表、積分表、宣傳單打印;提前7天開始宣傳和報名，聯系裁判;活動前晚，收集報名表并進行統計，制作抽簽紙條;活動當天早上，布置場地等。策劃人：XXX 2016、2、27

第二篇：生活部活動策劃書

生活部具體工作 一：每周二周五檢查餐廳伙食衛生，給每個窗口打分。檢查事項：1，餐廳衛生。

2，餐具的清洗是否干凈。

3，進入餐廳每個窗口的儲存蔬菜等做飯原

料的地方檢查干凈程度。

4，對餐廳每個窗口的工作人員的工作態度

及服裝穿戴進行打分。

二：收集同學們對餐廳和在生活的意見。

具體事項：1，在一餐廳前設置丟失物品及拾到物品

尋領處。（人員可由生活委員或本部干事來值班）

2，設定伙食及生活意見箱，每周二周五讓各組干事統計切實的意見并提出自己的解決方法。

3，發給每個班的生活委員伙食及生活調

查表，讓生活委員統計本班同學對生活對伙食的看法及意見。

4，讓生活委員統計同學們給校餐廳個個

窗口的意見并打分。

三：每周二周五出展板。

1，展板上寫一些生活小常識及一些飲

食健康建議。

2，在展板上展出對餐廳的評比打分結

果。

四：1，把學生會生活部干事們分成3組來做這一年的工作。

2，給他們布置大致同量的工作。給予他們公平的考察。五：活動用品及費用。

1，橫幅一個：機電齊協力，生活有活力。

2，調查單50分，費用10元。

3，工作本4個，費用10元。

4，其它工作用品10元。

共計費用30元。

第三篇：生活部活動策劃書

軟件與服務外包學院新生文化節

無錫科技職業學院軟件與服務外包學院 “

和

諧

校

園，創

意

寢

室

”

活

動

策

劃

案

主辦單位：軟件與服務外包學院、物聯網技術學院承辦單位：軟件與服務外包學院學生會生活部

二〇一三年十月二十三號

寢室是大學生生活、學習的主要場所，也是傳播信息、交流思

想、表現自我的重要領域。寢室生活占據了同學們日常生活的絕大部

分時間，同時寢室文化是校園文化的重要組成部分，寢室集體作為大

學生基本群體組織相對于其他學生組織有著獨特的功能和影響。為加

強我校大學生的文明修養，營造健康、活潑、文明，和諧的生活氛圍，豐富大學生宿舍文化生活，特舉辦以“和諧校園，創意寢室”為主題

宿舍文化大比拼活動。

二、活動目的：

提倡寢室文明，提高自理能力，增強團隊合作和寢室成員之間的凝聚力。同時豐富住宿學生的課余文化生活，倡導健康向上生活方式，深化寢室文化生活內涵，營造有特色的寢室文化氛圍，全面提升學生的寢室生活品質。

三、活動主題：

和諧校園，創意寢室

四、參賽對象：

軟件與服務外包學院大一全體學生

五、活動時間：

2013.11.18—2013.11.20

軟服大一宿舍

七、活動人員安排及負責人：

活動工作人員：全體生活部成員人數：10人

負責人：錢鑫王瑞杰

八、活動流程：

A：前期準備

1.軟服學生會生活部成員在11月14號晚到各班進行宣傳動員。

2.制作各種所需的宣傳道具。

3.各宿舍舍長與舍友商議宿舍主題并購買相關物品。

4.購買獎品等舉辦活動所需用品。

B：活動開始1.各 參 賽 宿 舍 確 定 自 己 宿舍的風格，由同學們自由發揮想象力，力求以最小的成本，最佳的創意將宿舍舊貌換新顏。形象設

計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫品。.各參賽宿舍都須根據本宿舍特點取一個宿舍名。（例如：宿

舍名可以“墨雨軒”、“陽光地帶”等言簡意駭或“勝藍室”

等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”等用以自勉、催人奮

進之名)。

3.11.20號晚由生活部干事對每間宿舍進行評比，并進行拍照記

錄

4.11.21號由生活部和主席團代表選出本次活動的3個獲獎宿舍

并頒發獎狀和獎品

九、注意事項：

1.裝扮過程中需注意安全。

2.不可過于標新立異，內容積極健康向上。

3.活動過程中注意團結、合作、民主。4.宿舍實際出發，不鋪張浪費，不得擅自更改房間原 有 設 施

局（如床架、衣柜等）。

十、獎項設置：

一等獎：榮譽證書和小盆栽（類似于仙人球）每人一個

二等獎：榮譽證書和空氣清新劑每人一盒

三等獎：榮譽證書和掛鉤每人一板

十一、活動預算：

榮譽證書十八份55元

盆栽六盆60元

空氣清新劑六盒30元

掛鉤六板30元

總計：175元

策劃人：王瑞杰 錢鑫

第四篇：生活部活動策劃書

活動背景：當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化顯得猶為重要。

活動目的：寢室文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎上，我們不斷努力，不斷創新，迎來了鄭州大學體育學院旅外系又一屆“寢室文化節”活動！

通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目 的。

活動時間：12月6--9日 活動地點：各班寢室

活動構成：

一、寢室文化藝術節征文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、“我愛我家”宿舍設計大賽 活動流程：

一、寢室文化藝術節征文大賽：

1、征文主題：我的寢室“情結”

2、征文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，優秀獎若干。

⑥截止日期：

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工制品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。⑤截止日期：

三、“我愛我家”宿舍設計大賽

1、設計主題：“我愛我家”

2、設計內容：①室名設計：各參賽宿舍必須根據本宿舍熱點取一個宿舍名，如：“陽光地帶”“哥們群居地”等

②宿舍風格設計：參賽必須確定自己的風格，如：文雅，溫馨，活潑，學習，簡介等（形象設計可通過裝飾墻壁、天花板，懸掛書畫、彩帶或有特色的擺放一些飾品或照片）

3、設計要求：①與主題要緊密相連

②寢室布置盡量大方得體，美觀

③寢室布置不要損壞墻壁、玻璃

④提倡動手設計，合理利用資源，注意環保

活動流程：

1、通知各班班長，生活委員及宿舍長，動員同學們積極參與這次活動

2、同學們積極準備

3、由學生會主要負責部門組成評委團對參與作品及宿舍進行評比

4、進行表揚，頒發獎品 活動組織人員：旅外系學生會生活部

體育旅游與外語系學生會

生活部

第五篇：生活部活動策劃書

生活部活動策劃書

（一）活動項目：宿舍衛生評比 活動時間：每月一次從十月開始 活動內容：由生活部所有成員組織對男生、女生宿舍進行一次安全衛生評比，并對評比優秀的宿舍給予一定獎勵。活動目的：養成同學們講衛生、愛勞動的良好習慣。保持居住環境的干凈整潔度，排除各種存在的安全隱患的不利因素，增進同學們的集體主義感。

（二）活動項目：清除小廣告 活動時間：十月 活動內容：由生活部所有成員以及積極參與此次活動的在校同學共同清除校園中各式各樣的垃圾廣告。活動目的：減少并杜絕各種不良廣告對同學們造成的不利影響，為大家創造一個優美的校園環境。

（三）活動項目：聯合宣傳做一期健康宣傳 活動時間：十一月 活動內容：由生活部和宣傳部共同做一期關于營養飲食、疾病預防的宣傳版。活動目的：提高同學們對健康生活的意識水平、健康生活豐富營養。

（四）活動項目：食堂衛生評比 活動時間：十二月 活動內容：由生活部組織對學校三個食堂的衛生進行評比，評出一個星級食堂，由學校給予肯定。活動目的：保持食堂的干凈、衛生，保證同學、老師吃得放心 生活部 2008年10月

生活部職責：

生活部是學生會的后勤支柱，也是促進學校衛生、環境的清潔、整潔及全校同學對食堂管理的代言人和監督者。具體包括以下工作：

（1）起草本部門的工作計劃與工作總結。

（2）定期向分管副主席匯報工作情況，并做好記錄。

（3）進行膳食咨詢，宣傳各種衛生健康、日常飲食的知識，收集同學們對飯堂膳食供應的意見，做整理后向飯堂或學校有關部門及時，如實反映！

（4）負責食堂值勤考勤，改善食堂就餐環境，管理飯堂就餐秩序。

（5）組織相關有益活動，豐富同學們的飲食文化知識和提高動手能力。

（6）對各班公共區進行衛生檢查評比及抓好校園凈化、美化等工作，積極開展文明班級的評比活動。

（7）與各班生活委員溝通聯系，定期召開各班級生活委員會議，通報公共區衛生情況，加大各班公共區的檢查力度。

（8）組織各班同學參加學校組織的義務和服務性的公益勞動。

檢查衛生，具體多長時間什么形式不同學校不一樣。

就是配合其他部門的工作。

《生活部計劃書》簡介：

《生活部計劃書》正文開始>>

（一）平時室內衛生評比標準

1.地面有煙頭扣2分。

2.地面不凈扣2分。

3.地面有雜物扣2分。

4.明顯未倒垃圾扣2分。

5.窗臺，門玻璃不擦扣2分。

6.室內墻壁有鞋印扣2分。

7.衛生物品擺放不齊扣2分。

8.墻壁粘貼不整潔限期改正不改者扣2分。

（二）衛生檢查標準

1.以上每條標準嚴格執行。

2.室內四角有贓物扣2分。

3.墻內不得有臟跡，污點扣3分。

4.室內物品擺放不整齊扣2分。

（三）室內新穎設計的文化角適當加3－6分。

（四）在衛生檢查中不配合檢查取消當月衛生評比資格，隨意改變衛生值日表者扣5分。

（五）全院衛生大檢查有兩次不合格班級取消本學期班級，成員各項評比資格，以及個人獎學金的評比資格。

（六）每次衛生檢查完畢后，及時將結果報告學生會辦公室公布出來，每四周評一次優秀宿舍，男、女生分開評。優秀宿舍每人每次加2分，并且每人獎勵一袋洗衣粉。最差宿舍每人每次扣2分。并給予批評