第一篇:《學會感恩》主題班會
《學會感恩》主題班會
活動主題:學會感恩 參加對象:五年級學生及教師 活動目的:
1、通過學生自我教育活動,學習、繼承中華民族優秀文化傳統,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內涵。
2、培養自己的責任感,努力以自己的實際行動,創造一個美好、和諧的社會。活動準備:
1、制定活動計劃
2、搜集故事并制作好班隊活動所需的音樂,渲染氣氛。
3、收集學生成長經歷中的一些感恩事件。活動過程:
一、渲染氣氛,激情引入
朗誦《感謝》 感謝明月照亮了夜空/ 感謝朝霞捧出了黎明/ 感謝春光融化了冰雪/ 感謝大地哺育了生靈 感謝母親賜予我生命/ 愛/讓我們擁有了最美好的回憶 愛/讓我們擁有了最無私的愛意 也許/前進的道路/還將有坎坷 也許/成長的過程仍將步履蹣跚 但是/請相信/ 相信我們/一定會 以愛為動力/ 用愛做翅膀/ 在愛的世界里/ 在新的征途上 永遠快樂地博擊飛翔!
二、感謝。
1、今天我們在一起暢談感恩,我們首先應該知道為什么感恩,感誰的恩,怎樣感恩,同學們能說說我們自己的認識嗎?
(學生發言:引導學生說出對同學、老師、父母的感恩。)
2、同學之愛,真摯純潔
請看小品:《握手》
3、老師之愛,博大深厚
請聽歌曲《每當我走過老師的窗前》
4、滴水之恩,涌泉相報。
《母親給兒子的一封信》
我的兒子,哪天當你看到我日漸老去,身體漸漸不行,請耐著性子,試著了解我……
如果我吃的臟兮兮,甚至于不會穿衣服……耐心一點……你記得,我曾經花了多少時間,教你這些事么?
如果,當我一再重復,說著同樣的事情……請你不要打斷我,聽我說,你小時候,我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事,直到你靜靜睡著 ……
當我不想洗澡,不要羞辱我、也不要責罵我,你記得小時候、我曾經編出多少理由,只為了哄你洗澡……
當你看到我,對新科技一無所知,給我一點時間,不要掛著嘲弄的微笑看著我……我曾經教會了你多少事情啊……如何好好的吃、好好的穿,如何面對你的生命……
如果交談中,我忽然失憶,不知該說什么了,給我一點時間想想……如果我還是無能為力,不要緊張,對我而言,重要的不是說話,而是能跟你在一起,靜靜地傾聽你的話語……
當我的腿,不聽使喚,扶我一把,就像我當初,扶著你,踏出你人生的第一步。當哪天我告訴你,我不想再活下去了,哦,不要生氣,總有一天,你會了解,了解我已風燭殘年,來日可數。
有一天你會發現,即使我有許多過錯,我總是盡我所能……給你最好的。當我靠近你時,不要覺得感傷、生氣、或埋怨。你要緊挨著我,如同我——當初抱著你展開人生的第一步……
扶我一把,用愛和耐心,幫我走完人生。我將用微笑和我始終不變的愛————來祝福你……
我愛你……我的孩子……
甲:凡事感激,學會感激,感激一切使你成長的人!乙:擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,甲:感恩你身邊的人,感恩你所有的所有。
乙:感恩的心,感謝有你 伴我一生,讓我有勇氣作我自己。甲:感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜。
合:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。
(播放《感恩的心》)
《愛心在行動中成長?——學會感恩》主題班會到此結束,謝謝大家!
三、班主任發言
同學們,讓我們人人行動起來,說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的養育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學的幫助之恩,感激社會的關愛之恩,感恩一切善待幫助自己的人。感恩你生命中所有。心存感恩,知足惜福。讓我們從此揮鞭起程。
第二篇:學會感恩主題班會
15計5班主題班會學會感恩、孝順父母策劃
【班會背景】:
如今的孩子很多都是獨生子女,一家人圍著,疼都疼不過來,在一些孩子的心中認為父母等對自己的關心、養育都是理所當然的,大多“以自我為中心”,忘記對父母的付出說一聲:“謝謝”。孩子對父母的養育變的冷漠,在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心,世界才會充滿愛。針對當前孩子存在這方面問題,需要加強對學生進行親情教育。【班會目的】:
1、通過這次活動啟迪學生去體會父母對自己的付出,更重要的是引導學生學會做人做事,懂得學會感恩的良好品質是青少年學會做人的一個重要方面;
2、理解學會感恩能從多方面利于青少年成長,良好的道德品質是現代社會生活中一張重要的“通行證”;能夠聯系實際,說說學會感恩,擁有良好道德的意義。
3、學會有一顆感恩的心,對于別人對自己的付出,懂得體會,感謝,學會與他人交往,為他們將來走向社會打下基礎。【班會準備】:
1、發動全班學生搜集關于感恩的材料,布置相關的討論題目
2、排練詩歌朗誦。
3、排練《感恩的心》手語劇,學習手語舞。
4、制作多媒體課件
5、打印主題班會教案 【班會過程】:
一、放一曲有關感恩的歌曲,創設氣氛,進入班會主題。
主持人開場白。引出主題:自從我們來到這個世界上,父母為我們付出了無私的愛,母親永遠給我們擋風雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!所以我們要感恩父母。
出示“學會感恩、孝順父母”課件圖片
1、通過充滿真情,充滿溫馨的圖片,回憶以前跟父母一起的快樂時光,了解父母之愛,感受父母之情。
2、提出問題:
為什么現在跟父母的溝通也少了,跟父母的埋怨多了? 我在家里最經常對父母說的話是什么? 父母經常對我說的話是什么?
3、討論: 說說父母之間最難忘的小故事,①父母令你最感動或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事,談談我們怎樣用感恩的心和父母溝通?怎樣孝敬父母?如果現在有話對爸爸媽媽說,你最想對爸爸媽媽說的一句是什么?
示例:①了解父母各個方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)
②尊敬父母,對父母有禮貌,聽從父母的正確教導,不當面頂撞父母,不和父母發脾氣
③生活節儉,無浪費現象,不亂花錢,不向父母提過高要求 ④父母做力所能及的家務,減輕父母負擔。
⑤有心事主動和父母說,經常與父母聊天(多和父母溝通)
⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。⑦外出時,在征得父母同意后,應把去向和時間告知父母(未成年人保護法)⑧努力學好各門功課,經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心
⑨父母親有做得不對的地方要誠懇的指出(實話實說)
二、配音朗誦(黃偉)
三、手語表演《感恩的心》,全場互動。
我來自偶然 象一顆塵土 有誰看出我的脆弱
我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道—我不認輸
感恩的心 感謝有你 伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心 感謝命運 花開花落——我一樣會珍惜
四、班主任總結發言:建議全班同學拿出紙筆寫下一段對父母老師的感恩和祝福,讓它們出現在班級最顯眼的角落并挑選“班級十大感恩箴言”讓同學們將感恩銘記心中。
五、主持人總結發言:我們不想說這項活動的成功與否,我們只愿每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。感恩惜福,四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧,生活不會欺騙你!
第三篇:學會感恩主題班會
學會感恩,與愛同行
-------一年級主題班會
活動目的:
1.通過班會,讓我們的學生多角度了解父母、父母的辛苦。2.教育我們的孩子要從小懂得感恩,要常懷感恩之心。活動過程:
一、導入主題班會
老師:沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們;沒有親情、師情和友情,世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中,我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。親情、師情、友情,使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長;能夠更好地戰勝困難、獲得成功。每一個有愛心的人,都應該是個懂得感恩的人,人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來,生動起來。老師:一年級 “學會感恩,與愛同行” 主題班隊會現在開始!
二、觀看圖片:我們的爸爸媽媽
老師:是啊,在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的父母,是他們給了我們生命。他們就把關注的目光集中在我們身上,把溫情的心血撲在我們身上,把自己的希望寄托在我們身上,哺育我們成長,教育我們做人。
三、講故事 : 《地震中的母親》
教師講述:(2008年5月12日下午2時28分,我國四川省汶川發生了罕見的8.0級大地震。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然,地震發生了,樓房開始搖晃起來,母親摔倒了,還沒等她爬起來,房頂便朝孩子垮塌下來,母親不假思索地撲過去,雙膝跪地,身體向前匍匐著,雙手支撐著地面,為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上,母親忍著疼痛一動不動,因為她知道,她要是移動,瓦塊就會砸到孩子身上,望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢,就這樣堅持著,一直堅持到生命的最后時刻。救援人員趕到時,她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時,發現孩子毫發未傷,還是安詳地睡著。人們在孩子的被里發現了一部手機,手機上有一條未發出的短信,寫道:親愛的寶貝,如果你能活著,一定記住媽媽永遠愛你!在場所有看到短信的人都哭了。)黃香小時候,家中生活很艱苦。在他9歲時,母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護在媽媽的病床前,母親去世后,他對父親更加關心、照顧,盡量讓父親少操心。冬夜里,天氣特別寒冷。那時,農戶家里又沒有任何取暖的設備,確實很難入睡。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺。想到這里,小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服,鉆進父親的被竄里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。老師:同學們,養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!
四、誦古詩:
老師:從古到今,孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經寫過一首《游子吟》,讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧!(一人深情吟誦)
游子吟
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。老師:這首詩以真摯的情感,表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。
五、討論,我們該怎樣做?
1.我要知道爸爸媽媽愛吃什么,知道他們的興趣愛好,知道他們的生日是哪一天。2.生活節儉,無浪費現象,不亂花錢,不向父母提過高要求。3.幫父母做力所能及的家務,減輕父母負擔。
4.有心事主動和父母說,經常與父母聊天,多和父母溝通。
5.努力學好各門功課,經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況,不讓父母操心。??
六、為父母畫一幅畫、寫一段話。
七、全班齊唱世上《只有媽媽好》結束班會
八、班會總結
第四篇:學會感恩主題班會
“學會感恩,與愛同行”主題班會
二年級三班
張曉
一、班會背景:
感恩是中華民族優良傳統美德,懂得感恩的人才是一個真正的人。然而在當代社會生活中很多人被物欲橫流的物質世界沖昏了頭腦,個人享樂主義過強,很多青年學子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命,給家人與社會帶來了沉痛的傷痛,目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著學生的心靈,一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準滑坡。因此提高學生的感恩意識與責任意識顯得十分重要。
二、班會主題:
學會感恩與愛同行
三、班會目的:
通過此次主題班會,讓學生充分認識到父愛、母愛的偉大以及周圍人對自己的關愛,從而提高學生的感恩意識,學會感恩,發揚中華民族的傳統美德。
四、班會時間:
2013年11月22日
五、班會地點:
二年級三班教室
六、班會對象:
二年級三班全體學生
七、班會形式:
討論、表演
一、導入:
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它生長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地。因為大地讓它高聳。我們也應該感恩所有的人。而在人生旅途中,我們首先要感謝的是我們的父母,是他們給了我們生命。
讓我們來看一則漫畫(大屏幕顯示),看完后你有什么感想?(學生談感想)
師:父母是我們最親的人,當我們小的時候,是他們用辛勤的汗水哺育我們成長,但在我們不斷成長的同時,他們卻在慢慢地老去。當父母滿臉皺紋,當父母步履蹣跚,當父母連飯碗都端不穩的時候,我們也不應該嫌棄他們,盡管他們失去了往日的活力和年輕時的動力,但他們依然是我們的父母,依然是我們最親的人。看著父母日夜為我們牽掛,日夜為我們操心,我們更應該愛他們,在以后的歲月里,更應該如此......(配樂詩朗誦《母愛是什么》)
母愛是什么
(幾個同學分別起立依次讀下列句子)
母愛是那一條條 為我治病而走過的道路 母愛是家門口 等我回家的那一臉微笑
母愛是餐桌上 一頓頓平常的粗茶淡飯 母愛是那只溫暖的手中 要我去猜卻沒猜到的巧克力
母愛還是大雨中 我頭頂的那把雨傘 是冬日里那一件 為我準備好的羽絨衣(齊)父母的愛是遮雨的傘 父母的愛是一陣溫暖的風
??
二、詩歌故事引導,深化主題
師:我們的母親是對我們最好的人,她比任何人都愛我們,細心教導我們,從不抱怨。當我們生病時,她比任何人都著急;當我們傷心時,她比任何人都心疼??母親就是這樣一個時時刻刻為我們著想的人,永遠不求回報,從古到今,孝順父母的人都是值得我們尊敬的。詩人孟郊曾經寫過一首《游子吟》,讓我們深深的感受到父母的慈愛就像春天的太陽一樣明媚。讓我們一起重溫這首詩吧!(全班同學深情吟誦大屏幕上的古詩)
游子吟
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
師:這首詩以真摯的情感,表達了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。正是父母對我們有深似海的恩情,我們才要想方設法回報他們。老師現在就要為大家講兩個古代孝順父母的故事。
黃香溫席
黃香小時候,家中生活很艱苦。在他9歲時,母親就去世了。黃香非常悲傷。他本來就非常孝敬父母,在母親生病期間,小黃香一直不離左右,守護在媽媽的病床前,母親去世后,他對父親更加關心、照顧,盡量讓父親少操心。冬夜里,天氣特別寒冷。那時,農戶家里又沒有任何取暖的設備,確實很難入睡。他想,這么冷的天氣,爸爸一定很冷,他老人家白天干了一天的活,晚上還不能好好地睡覺。想到這里,小黃香心里很不安。于是他就脫了衣服,鉆進父親的被窩里,用自己的體溫,溫暖了冰冷的被窩之后,才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心,暖了父親的心。黃香溫席的故事,就這樣傳開了。街坊鄰居人人夸獎黃香。
挨杖傷老
漢朝時,大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴格,稍微有點過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚。可是,有一天伯愈在挨打時,竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時,你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心,禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”
三、展示照片,說說往事
師:這兩則故事,感人至深。同學們,養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!下面讓我們來看一些我們和父母的照片吧!(大屏幕顯示)
師:看了這些照片,你有什么感想?說一說你和父母之間的事情吧!(學生自由表達)
四、親情測試
同學們和父母之間的故事說也說不完,那么你對父母的了解又有多少呢?現在咱們來做個小測試——
出示題目:
1、媽媽和爸爸出生于哪一年,生日是哪一天?
2、媽媽和爸爸的身高和體重是?
3、媽媽和爸爸最愛吃的一道菜是?
4、媽媽和爸爸穿多大碼的鞋子?
5、媽媽和爸爸的最愛說的口頭禪是?
6、媽媽和爸爸最大的愛好是什么?
7、媽媽和爸爸最大的心愿是?
8、媽媽和爸爸感到最開心的事情是?
五、感恩父母的六件小事
我們做子女的,可以說對父母的了解知之甚少,可是我們的父母對我們卻是了如指掌,這全是因為他們對我們濃濃的愛,那么我們應該為父母做些什么呢?(出示感恩父母 兒女六件小事報恩情)
1、知道爸媽愛吃什么,知道他們的興趣愛好。
2、知道他們的生日是哪一天。
3、生活節儉,無浪費現象,不亂花錢,不向父母提過高要求。
4、幫父母做力所能及的家務,減輕父母負擔。
5、有心事主動和父母說,經常與父母聊天,多和父母溝通。
6、努力學好各門功課,經常主動向父母匯報自己在校的學習生活情況,不讓父母操心。
六、總結本課
在我們的成長道路上,要感謝的人太多太多,因為他們讓我們過上幸福的生活,因為他們讓我們沒有憂慮地成長,常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。同學們,讓我們學會感恩,學會感激,用感恩之心去生活吧。
七、課下作業
制作一張感恩賀卡,送給自己的爸爸或者媽媽,告訴他們你想對他們說的心里話。
第五篇:學會感恩主題班會
學會感恩 ——主題班會活動
一、活動內容: 學會感恩
二、活動目標:
1.了解“感恩”,知道為什么要感恩。
2.通過講解,搜集名言、詩歌、歌曲、感恩事跡等活動,使學生擁有一顆感恩的心,并學會感恩。
三、活動準備: 1.選拔2名主持人。
2.搜集與感恩主題相關的名言、詩歌、歌曲、感恩事跡等。
四、活動形式:班會活動
五、活動過程(具體實施步驟):
(一)情境引入班會主題
1.播放歌曲《感恩的心》,做手語操。2.故事演講:這首歌的來由
有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現,媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著,卻發不出一點聲音??
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走??
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過?? “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己?? 感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上?? 3.小結:
主持人1:從大家噙著淚水的眼睛里,相信已經被這深沉的音樂和動情的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(《感恩的心》)
主持人2:對!今天我們班會的主題就是——讓我們擁有一顆感恩的心。
(二)匯報課前采訪情況:我們怎樣認識感恩的(什么是感恩)
學生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學會報答那些給自己幫助的人。學生2:我認為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。
學生3:感恩是一種品德,是一種生活態度。我們只有學會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。
學生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。主持人1:剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,非常好。主持人2:在生活中,我們首先要感恩的是父母,因為他們生養了我們;
其次,我們要感恩的是老師,因為他們教育了我們;
另外,我們還要感恩朋友和對手,因為他們促進了我們的成長;
甚至我們還要感恩自然,因為自然給了我們陽光雨露,藍天碧樹,四季變換。可以這樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
(三)甜蜜回憶,幸福擁有 1.感恩父母: 主持人1:“ 母愛如水,父愛似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養育我們成長。主持人2:有請幾位同學講述父母的關愛、表達你的孝心。主持人1:是啊,父母為我們的生活操碎了心,我們應該心存感激!主持人2:全體起立,讓我們大聲對父母說一句—— 集體:謝謝您們,爸爸、媽媽!集體朗誦:《游子吟》。《游子吟》 唐 孟郊 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。2.感恩老師: 主持人1:“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。我們同樣也要感激老師賜予我們知識,感激老師關心我們成長,感激老師教育我們成材!主持人2:有請幾位同學講述老師們的恩德、說說你的感激。
主持人1:是啊!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干” 老師為我們的學習和習慣培養也是操碎了心!
主持人2:全體起立,讓我們大聲對老師說一句—— 集體:謝謝您們,老師!集體合唱《每當我走過老師窗前》
靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。
啊,每當想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁,今天深夜啊燈光仍在亮。嘔心瀝血您在寫教材,高大的身影映在您窗上。
啊,每當想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。新長征路上老師立功,一群群接班人茁壯成長。肩負祖國希望奔向四方,您總是含淚深情凝望。
啊,每當想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。
3.感恩他人: 主持人1:“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應常懷感恩之心,在學習、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。
主持人2:請善待他人,學會感恩,收獲快樂!主持人1:有請幾位同學描述身邊的好事,談談心中的榜樣。主持人2:是啊,我們身邊充滿著愛!我們要感恩于所有人!
滴水之恩,當涌泉相報;投之以桃,則報之以李!
主持人1:請聽詩朗誦——
感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。感恩,是一種心態,一種品質,一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。
所以,感恩,是一種多樣的藝術。
(四)感恩方法大奉獻: 主持人1:感恩之情不應只在心中,掛在嘴上,我們可以采取哪些行動呢? 學生1:為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。學生2:每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。學生3:學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。??
(五)暢談體會,反思總結
主持人1:通過今天的班會活動,你有哪些收獲? 學生暢談收獲??
主持人2:在我們生活中,也常會有一些不懂感恩的現象,你能舉例說說嗎?可以是自己也可以是他人。學生自我反思??
主持人1:感謝同學們的分享,相信大家能夠主動反思自己身上的問題,日后一定可以改進和提升的!
主持人2:親愛的同學,當你吃著可口飯菜的時候,當你坐在舒適的教室里的時候,當你在舞臺上取得成功時?請不要吝嗇自己的感恩之情,當你得到親人或朋友的關愛的時候,你至少可以忠誠地說一聲“謝謝”,報之以誠摯的笑臉;當別人需要幫助與支持的時候,你同樣可以用寬容的心態伸出自己熱情的雙手。因為,心存感恩,才會珍惜擁有,珍惜幸福。主持人:1:有請班主任老師對此次班會進行總結!
老師總結:是啊,生命是如此的珍貴,我們要感激父母給了我們這一次生命,讓我們能來到 這個世界活過一次;感謝老師,教給了我們知識,讓我們成為一個有用的人;感謝朋友,給了我們友誼,讓我們在生命的旅程中不再孤獨;感謝坎坷,讓我們在一次次失敗中變得堅強;感謝敵人,讓我們使自己不斷完善自己不斷朝前進步??面對命運的不公不要埋怨,不要退縮,用自己的方式來頑強地生活,用愛來回報這個世界,也讓我們去幫助那些需要我幫助的人,讓他們感到溫暖和力量??