第一篇：碧流臺寄宿制學校關心下一代工作計劃

碧流臺寄宿制學校關心下一代工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，堅持“以人為本、德育為先、全面發展”的原則，進行以愛國主義為核心的民族精神和時代精神教育，揚中華民族之魂，振中華民族之威，切實開展好關心下一代工作，為培養中國特色社會主義合格的建設者和接班人而努力奮斗。現將我校關心下一代工作計劃如下：

二、工作要點(一)抓宣傳，實事求是

1.繼續廣泛開展《公民道德實施綱要》的宣傳。要通過開設專題、專欄、專版等多種形式，宣傳道德知識、普及道德規范，在全社會大力弘揚真善美、鞭撻假惡丑，營造道德建設的濃厚輿論氛圍。

2.深入宣傳貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。通過刷寫標語、出板報、開講座、寫心得、談體會等形式，宣傳進一步加強和改進未成年人思想道德建設的必要性。全體成員要進一步提高認識，從增強愛國情感做起，弘揚和培養以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德素質和文明行為。3.我們要充分發揮學校關工委的作用，結合實際，以座談，演講等多種形式開展紀念活動，大力宣傳新中國成立后的偉大成就。

（二）抓活動，務求實效

1.思想道德教育活動。包括八榮八恥教育，理想信念教育，愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育等活動，做到有活動計劃和活動記錄。

2.建立健全扶貧助學的長效管理機制。建立學校學困生、貧困生檔案，制定幫扶的計劃，繼續開展“師生獻愛心，情系貧困生”的扶貧助學活動，保障留守兒童和殘疾兒童接受義務教育的權利，注重宣傳先進典型事跡，把關愛工作落到實處。3.關心學生的道德品質、行為習慣養成教育。嚴格規范每周一的升旗儀式，充分發揮每一個環節的教育作用。晨會課、班隊會、思品類課是系統進行道德教育的課程，各班要采用恰當的教育手段，良好的教學方法。充分發揮櫥窗、黑板報的宣傳作用，進一步認真貫徹實施新頒布的《小學生日常行為規范》。加強行為規范教育和訓練，不斷規范課堂禮儀、生活禮儀、社交禮儀，使學生的語言和坐立行走符合要求。在日常行為規范教育中不斷提高學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生成為一名遵規守紀、講文明、講禮貌的合格附小學生。4.利用課堂教育形式，對全體學生進行法律知識教育。利用報告、講座等形式對學生進行法制教育和法律知識輔導，請法律部門的領導講解守法、懂法、守法的重要性、必要性和緊迫性。請公安部門的同志分析各種犯罪案例，教給一些基本的保護方法。請法律服務部門的同志講解如何用法律來維護自己的合法權益。

5.關心學生的心理健康教育。

學習心理壓力大是導致學生違反紀律、令人擔憂的主要因素。由于種種原因，現在有很多學生存在不同程度的心理疾病隱患。因此，加強對學生生理、心理衛生教育，是保證學生健康成長的關鍵。本年度將通過講座、報告、討論、心理咨詢等形式，對有心理障礙的學生進行調適和矯正，幫助同學解決心理上的疑點，提高同學們的自信心，進而提高同學們的心理素 質，增強學習信心，不斷提高學習效率，心理壓力。6.繼續做好家長學校工作。家庭教育是少年兒童社會化的起點，是其他教育形式無法替代的。積極開展多形式多渠道的家學活動,加強規范管理，進一步規范“家長學校”工作的開展，使“家長學校”工作逐步走向制度化、規范化管理,提高“家長學校”工作的有效性，努力形成一個家校共進的氛圍，把“家長學校”辦出水平，辦出實效。(三)抓隊伍，夯實基礎

1、加強學習調研。關工分管領導要加強政治理論和業務學習，不斷提高自身素質，對學生思想道德教育狀況進行調研，努力使關心下一代工作更有針對性、實效性。緊緊圍繞構建社會主義和諧社會，深入思考關心下一代工作應該“關心什么”、“怎么關心”等重要問題；認真研究新形勢下少年兒童“需要什么”、“怎么引導”等重要課題。

2、加強我校關工委組織建設。建立關工委組織工作例會制度，促進關工委成員的工作聯系與交流，增強關工委系統的凝聚力與向心力，進一步推動關心下一代工作的開展。

三、活動具體安排

1.九月份：尊師敬母教育。

協助少先隊開展慶祝教師節活動 2.十月份：愛國主義教育

大力宣傳共產黨成立92周年的偉大成就。3.十一至十二月份：法制教育

組織學生進行學習法律知識，聘請校外輔導員上法制課 4.一至三月份：感恩教育

（1）組織學生參加活動開展“我為老人送去一份歡樂”活動。（2）協助少先隊慶祝“三八”節系列教育活動。

（3）開展讀書活動、開展志愿者活動。

5.四月份活動主題：“烈士在我心中”革命傳統教育 6.五月份：愛國主義教育活動 7.六月份：活動主題理想教育 六一節慶祝活動

8.七至八月份：總結

第二篇：碧流臺鎮寄宿制學校2009——2010學年工作計劃

碧流臺寄宿制小學2009——2010學年

學校工作計劃

本學年，我校堅持以巴林左旗教育局學年工作要點為指導，緊緊把握《碧流臺寄宿制學校三年發展規劃》，堅持以全面提高教育質量為中心，立足學校發展實際，全面貫徹“以人為本，以德立校，以改革求發展，以管理求效益，務本求實，力求讓每一個孩子的潛能都得到全面、健康、和諧的發展”的辦學思想。力爭實現和諧、民主、競爭、發展的群體管理的辦學目標。特制定學年工作計劃如下：

一、德育工作：

（一）、總體工作目標

１、爭做 “安全管理先進學校”

２、學校常規教學秩序、衛生工作、學生行為習慣培養等工作再上新的臺階。

３、創辦對“留守兒童、獨生子女、單親家庭子女”的教育特色。

（二）、具體工作及措施

１、加強學校德育隊伍建設。學校成立以校長負責，政教處為核心的德育工作領導小組，主抓德育隊伍建設及德育工作管理。加強德育工作研究，班主任要總結經驗，及時切磋交流。堅持每月一次德育工作例會，研究班級管理的措施并及時進行總結與交流。組織好每月的班主任培訓。每年舉行師德演講，開展師德標兵評選活動。

２、搞好“三教結合”教育，加強學校、社會、家庭三方面的聯系，形成教育網絡化。學校發揮德育重要渠道作用：以校長→政教主任→年級組長→全體教師為主線，注重課堂教學中德育滲透，特別要重視心理健康課、安全教育課和活動課教育。開展豐富的德育活動，發揮德育主渠道作用：以校長→政教主任→班主任為主線，每月舉行一次德育活動，使德育活動系列化、專題化。搞好“手拉手”活動。成立“手拉手”互助活動領導小組，把師生互動學習實績作為評價師生的主要內容。積極主動地參加校際間互助的各項活動，為學校師生搭建先進經驗的平臺。四月份成立家長學校，開好家長會，讓家長了解學校、支持學校，培訓家長，讓家長懂得如何配合學校做好孩子的教育管理工作。

３、加強學校安全隊伍建設。成立以校長為組長，政教主任、總務主任、教導主任為副組長，管理員、班主任、門衛、舍監教師為成員的學校安全領導小組，全面部署、落實、檢查學校的安全工作。

以《中小學教師職業道德規范》為標準，規范教師言行，遵守職業道德，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，建章立制，全面落實學校安全工作。實施《學校安全教育責任分工及追究制度》。制定《碧流臺寄宿制學校安全工作實施方案》、《碧流臺寄宿制學校緊急事件處理應急預案》、《碧流臺寄宿制學校學生一日安全管理責任劃分制度》、《碧流臺寄宿制學校學生放假安全管理制度》、《碧流臺寄宿制學校學生放學安全管理制度》等各種制度，指導教職員工全面開展崗位安全教育工作。在學校安全工作中，層層簽定安全責任狀，把安全工作，納入教職工綜合考評，對造成重大責任事故者，實行一票否決制。

４、開展多種多樣的安全教育活動。①日常安全教育內容系列化，學校把每周一的第一節活動課定為安全教育課，班主任要精心設計安全教育教案，對學生進行安全教育。②階段性的安全教育。通過安全例會，針對本階段存在的安全問題，做出具體安排，采取有效辦法，及時開展各種安全工作，消除各種安全隱患。特別是每學期開學、放假，都要有針對性地安排安全教育內容，對學生進行入學、假期安全教育。③開展心理健康教育。班主任每月針對班級實際、學生實際，有選擇性地對學生進行心理健康教育，幫助學生克服各種心理障礙。同時學校有專任的心理健康教師為學生上心理健康課。④每學期舉行兩次學生安全逃生訓練。本學期舉行一次地震逃生演練和火災逃生演練。⑤通過以安全教育為主題的班（隊）會，讓學生明白出現安全事故后如何自救、互救、呼救。⑥在學校壁報內開辟“安全常識”專欄，適時節選有關安全教育內容，進行常識性安全教育。⑦進行以“安全飲食”、“安全乘車”、“課間安全活動”、“步行安全”等為主題的安全教育。⑧為每位學生發放《學生自救自護安全手冊》，通過學生自學、教師指導，不斷提升學生自救、自護能力。⑨把安全教育與養成教育結合起來，在學生習慣鑒定表中設立自護習慣，按學段提出要求，把自護能力作為小學生必備的素質來進行強化訓練。⑩學校根據地域特點，定期對學生進行安全知識講座。五月份進行防洪、防汛、防雷擊等安全知識講座，九月份，進行戶外防火知識講座。通過集中講座，彌補日常安全教育內容的不足和欠缺。

５、加強“留守兒童、獨生子女、單親家庭子女”的教育

６、加強校園文化建設。（1）辦好三報。班級有板報、班報。教室后面的板報要辦出班級特色，在板報上自行設計班徽、班訓，其余內容結合本班的實際進行充實，達到及時鼓勵學生積極上進的目 的。內容每月更換一次,由各班主任負責。每班每月出一期班報，學校每月出一期校報，由全校教師供稿。（2）辦好兩個廣播站。餐廳廣播站和校園廣播站，按學校規定時間播音。播音內容由大隊輔導員制定播音細則。學期末學校評選出優秀播音員、優秀記者站和優秀小記者，給所在班級加分，并作為優秀班集體、優秀班主任評比的依據。（3）規范升降旗制度。每周一升旗及重大節日要對學生進行節歷教育，陶冶學生情操，培養學生對祖國，對家鄉和對校園的熱愛之情。

７、加強民主管理。⑴開好每月一次的學生民主生活會，解決學校在管理過程中存在的問題。⑵組織好每學期一次的“我為學校獻計策”的活動，力爭在三月下旬開好教代會，向全校教職工征求學校管理與發展建議。把好的管理建議運用到實際管理之中，使我校的管理達到真正的民主。

二、教育教學工作：

（一）總體工作目標：

1、積極開展教學研究，全力推進有效教學。

2、切實加強常規管理，努力提高管理效益。

3、牢固樹立質量意識，扎實推進素質教育。

4、重視教師隊伍建設，繼續提升教師素養。

5、開展校園文化活動，促進學生全面發展。

（二）、具體工作與措施

１、抓好理論學習，積極穩步地推進新課改工作

（1）、優化課程結構，開全課程、開足課時，教師要嚴格按課程表上課，按進度授課，教導處將采取隨機檢查的方式對教師進行評估。（2）、充分發掘課程內容，在課堂教學中大力推行“先學后教”的教學策略。（3）、發揮好教導工作的指導效應，做好以“學科課例示范研討”為主要形式的集體備課工作。

２、強化教學常規管理，努力提高教育質量（1）、全面落實課程計劃，抓實常規管理，開全開足規定課程。嚴格按課表、教學進度、備課內容上課。對教師教案的書寫與作業的批改做出明確要求。并把“作業分層布置”作為一項小專題進行研究。（2）、加強常規工作的管理與考核，教導處、各教研組要加大隨機評價力度，注重過程管理。教導處每月保證一次教學常規檢查，做好反饋總結，并將檢查結果納入教師工作考評之中。

（3）、做好教學質量檢測，強化質量意識。依據《巴林左旗中小學生教育質量監測辦法》扎扎實實地完成學科教學任務，及時進行質量檢測并做好期中、期末的質量分析。同時修訂學校能力測試方案及細則，加大能力測試力度，每學期要組織一次以檢測學生素質能力為主的，涵蓋全面學科的能力測試。（4）、注重特長學生的培養，在優中選優的基礎上，加強對特長學生的輔導。我校在本學年將完成各活動室器材配備，相繼開展書畫、聲樂、舞蹈、演講、文學、乒乓球、田徑、象棋等興趣小組活動。充分利用校本資源，培養合格加特長的學生。為下學期召開全校型的素質教育成果展示會打下堅實的基礎。（5）、加強對薄弱、短缺學科的教學管理，對《科學》、《品德與生活》、《品德與社會》、《心理健康》、《研究性學習指導》等幾門課程要加大檢查與評價力度，指導該教研組在教學活動中保證課時、保證備課質量、保證課堂教學效果，并加強該學科的教師培訓指導，組織好教學觀摩研討活動。（6）、加強學校多媒體、電腦設備等現代教育資源的開發和利用，建好校園網，發揮遠程教育輔助課堂教學的最佳效應。學校的多媒體教室和電子備課室，做到隨時隨地能夠使用。加大教師使用現代媒體技術應用課堂教學的考評力度，要求教師學習利用課件進行教學，2010年5月進行課件制作與展示競賽。（7）、強化圖書儀器管理的使用，履行借閱手續，加強實驗教學的管理并進一步規范使用制度，將其納入常規，明確職責，使管理上檔次，使用上層次。科學教師要和實驗員建好實驗教學檔案，有實驗通知單、記錄卡及各種相關表冊，教導處將隨機對其教學情況進行抽查。

３、以課改為重點，充分挖掘校內資源，抓好教科研工作。（1）、加強校本教研，建立和完善校本教研制度。學校采取“以會代訓、以課代研、以評代研、以賽代訓”的校本培訓策略。落實教學工作“四個一”。（即：讀一本現代教育理論書，研究一個自立的小課題，上一堂教學研究課，寫一篇質量較高的教學總結。）在此過程中要強化讀書質量，本學年各學科教師結合自己的教學實際認真讀好一本書，做好讀書筆記，及時總結課改成功經驗，三月份開展讀書交流活動。（2）、規范課題研究制度。認真學習“杜郎口”教學經驗，注重

“先學后教、當堂訓練”等課題的開展與指導工作。我們將以年級教研組為單位確定典型實驗班級，把“高效閱讀”、“批注式閱讀實驗”與“杜郎口”教學模式合理嫁接。鼓勵教師把問題當課題，鼓勵教師捕捉教學過程中有價值的問題作為研究課題進行研究。做好材料的分工收集歸檔工作，做好課題的階段性實驗小結，每個月召開一次課題組成員的研討會，并做好課題成果的推廣與獎勵工作。（3）、深入推進小語整改工作。在使用校本教材的基礎上，繼續落實并抓好大閱讀、背誦、日記、寫字、作文教學等幾項任務，各年級組要切合實際，從小處入手，選擇好切實可行的子課題（一二年級以日記、識字、寫字、積累背誦和看圖說話為主，三四五六年級以口語交際，課首三分鐘演講，口頭、書面作文為主），學生日記每周三篇，口語交際每周一次，（具體操作見年級小語整改項目量化表）。加強作文教學的管理，要求教師必須寫下水文。深化作文教學中“作前指導、作后批閱、作后講評”三個環節的研究工作，要充分凸顯這三個環節在作文教學中的作用。要把寫字教學當作一項重點工作繼續抓好，按旗教研室要求開設寫字課并加強各年級的寫字教學指導。（4）、充分發揮教研組的研究職能，加強教研組的建設和管理。每月各教研組要組織一次教學研討活動，有計劃、有總結、有材料、有效果。通過“聽課評課、案例分析、同課異構、教學反思、深度對話”等形式真正地使教研活動經常化、專題化、規范化，四月份開展碧流臺寄宿制學校教師達標課活動。（5）、加強書香校園建設，創新學校特色。我校要充分合理利用資源，努力凸顯本校地域優勢，以師生讀書活動為依托，努力打造書香校園、書香班級和書香家庭。每周五下午3：10至5：00為教師讀書學習時間。并努力保證學生每天一節課的閱讀時間，抓好學生的經典誦讀。教導處將隨時隨地抽查背誦進度及效果，四月中旬組織開展學生經典誦讀大賽。屆時開展“書香班級”評比活動，學年末對讀書“優秀者”和“書香班級”進行表獎。同時大力提倡教師讀文化類書籍，記讀書筆記。各學科教師背誦積累名家名篇（段）每學期2—3篇，凡教材中要求學生背誦的課文片斷，語文教師要先會背，學校教導處將隨機對此情況進行監控考核。（6）、教導主任、教研組長要深入教學第一線，對教學全過程實施科學管理。認真落實學科帶頭人、教學能手、教研組長開放課制度。落實每天一節公開課，每周一次組內研討活動。堅持隨堂聽課制度，互聽互學，每位教師每學期聽課不少于20節，教導主任不少于60節，教研組長不少于30節，并做好記錄和評價。適時召開教研組長、年級組長、學科骨干教師教學研討會，及時推廣成功經驗與做法，對存在的問題及時反饋，尋找有效的解決方略。

４、加強師資培訓，不斷提高教師隊伍的專業素質。（1）、進一步加強青年教師培養工作。繼續實施“師帶徒”“同伴互助”工程，加強“師帶徒”檔案建設，做到有計劃、有活動、有記錄、有實效。每年舉行一次全校性的教學觀摩大賽。學年末對效果優秀者予以表彰。（2）、抓好教師的業務學習和教后反思，以促素質提升。每位教師都要制定切合自身實際的個人成長規劃和文化知識自修提高計劃，并按規劃內容不斷提升自身素質。在學好一本理論書的基礎之上，由學校統一安排每周三下午為業務學習時間，本著自主學習，缺啥補啥的原則，強化教師業務學習，使教師向反思型、研究型和專業型教師轉變。（3）、開展走出去，請進來活動，落實好外派培訓，聽課匯報制度。四月份組織教師去六小、楊家營子學校聽課學習。八月份組織全體教職工專題培訓，以《新課程實施、課堂教學改革實踐、教學方式和學生學習方式的轉變、學生管理》為主要內容，采用請專家、看錄像、專題研討等形式進行培訓。本學年還要利用同十三敖包總校手拉手結對子的良好契機，全面做好對口幫扶工作，相互學習、相互借鑒，以不斷提升教學水平，促進教師成長。（4）、繼續開展好全校性的現代信息技術培訓，注重網絡應用技術的培訓和指導。（5）、以賽促研。努力創造條件，教研組要在四月份開展好教師分層達標和學科教學競賽活動，并組織開展（寫字、寫作、朗讀、演講）教師基本功四項全能競賽活動，在五月末完成教學人員課堂教學評價工作，實施分層動態管理。

５、加強體育、衛生、藝術教育、勞動及心理健康教育教學研究工作，創造性開展各項活動。（1）、抓好體衛藝工作，嚴格執行課程計劃，開全、上足、教好每門課程。保證學生每天有一小時的體育鍛煉活動，科學安排大課間活動，認真組織好學校“六一”田徑運動會。（2）、落實好“33211”工程、陽光體育工程、“2+1”項目的有關

任務，嚴格執行《學生體質健康標準》，進一步結合集體備課、專業培訓、觀摩研討等活動，不斷提高教學效果。（3）、加強學生的衛生保健工作，認真對待視力檢測，用眼衛生、坐姿訓練等諸項工作。同時配合旗衛生保健站做好對學生的體檢工作。加強傳染病的防控宣傳，建立即發即報制度，建立健全學生健康檔案，為確保學生健康發展奠定基礎。（4）、加強二課和社會綜合實踐活動的開展，有計劃地組織好小學生、幼兒藝術節、小學生田徑運動會及學生特長展示。（5）、要高度重視并抓好心理健康教育工作，把心理健康教育課納入課程表，保證每周開設一節心理健康教育課，有教師、有計劃、有教案、有效果。

6、發揮中心園、中段幼兒園的示范作用，加強幼兒園教學實踐和研究，全面提高幼兒教育教學質量。（1）、認真執行《幼兒園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，提高干部教師對幼兒教育工作的認識，積極轉變教育觀念。加強幼兒教育課題研究和經驗總結，確保幼兒教育質量穩步提高。（2）、努力改善辦園條件，改進幼兒教育設備，有計劃地改善幼兒園設施，更新幼兒桌椅，完成各幼兒園玩具設備、午休用床的配備安裝工作，力爭三月末能夠全部利用，為幼兒創設一個有利于身體健康的學習環境。大力提倡教師自制教具、玩具，強化資源管理，提高使用率。強化幼兒一日生活常規，做好幼兒園教室的美化與裝飾工作，提高幼兒園活動質量。到年底幼兒園在設施上全部達到一類標準。（3）、加強教師的培訓和指導，促使其專業素質和服務質量的提高。認真組織好學期初的集體備課暨教學研討活動，四月份組織全體幼兒教師外出學習、參觀、培訓。

7、做好學校防流控輟工作，嚴格學生流動審批手續。按《巴林左旗中小學學籍管理辦法》做好普教工作。并完成學校生源五年預測，籌劃學校發展所需設備、校舍建筑，向上級部門提供規劃及可行性報告。

8、總結寄宿一年來的教學管理經驗，對在一年中涌現出來的各類先進個人和優秀學生，學年末予以表獎。

三、總務工作

（一）總體工作目標

1、加強學習，提高服務意識。加強管理，提高服務水平。

2、加強考核，提高服務效率。不斷完善后勤工作各項制度，強化各項服務的過程管理。圍繞學校工作中心，不斷美化環境，積極努力開源節流，使總務工作力求做到有預見性，以確保學校工作順利進行。

3、規范后勤工作、健全規章制度。

4、加強財物管理、減少物質浪費。

5、抓好安全工作、力創“平安校園”。

（二）、具體工作與措施

1、建章立制，科學管理。（1）、建立完善各項制度，加強學校財務管理。堅持“票款分離，節約開支，精打細算，從嚴掌握”為原則。堅持購物請示、審批、核銷和監察制度。并按月及時向校長匯報經費收支情況，力求增強透明度，做到合理開支，杜絕浪費，財會人員對每筆收入和支出認真審核，當好校長助手，做到帳目清楚，手續齊全。（2）、建立健全科學、規范的校產管理制度，加強對校產的日常管理，責任到人。及時做好校產登記、保管、申領、維修、報廢等各環節工作，增強教師和學生愛護公物的意識。完善購物、驗收、領取物品登記制度，履行出入庫登記手續。貨比三家，采購價廉物美物品。

（3）、健全維修賠償制度和建立物品整理、收集制度。每一學期末對學校各辦公室、級班、食堂、宿舍物品進行整理、收集，以便下學期使用，提高物品使用年限。

2、做好各項常規工作。學期初做好收費工作、做到辦公用品、衛生工具及時發放。加強校產管理工作，保證教學工作正常開展。落實打印室、辦公室、專用教室等各項設施使用制度和檢查設施，做好維修工作。做好門衛工作，加大對門衛工作管理和學校各項設施檢查力度，做好學校安全防范工作。

3、強化校園環境衛生管理，完成校園美化、綠化工作。對學校綠化進行整治，認真考查，盡最大可能少花錢，多辦事，辦大事。加大對現有學校校園環境進行保持，創設環境優雅的校園，為師生提供良好的環境。種植、更換花草樹木，定期修剪，凈化、綠化、美化校園，做到“環境育人”。加強校園文化建設，營造綠色校園文化氛圍。做好學校學生的衛生保健：疫病預防工作，定期對學生進行體檢、教育，杜絕流行性傳染病的發生。

4、加強食堂管理進一步提高飲食質量。

（1）、抓食物采購。繼續堅持大宗食物公開招標定點采購，嚴禁購買人情食物和劣質食物，嚴把采購關，凡一次購買100元以上的發票必須當日由總務主任審核簽字報銷。食堂保管員每天如實地做好食物入出庫登記，做到物帳相符。食堂管理員嚴格把關。食堂管理員時時要對市場進行調查，掌握行情。堅持做到價廉物美。一旦發現購買劣質變質食物，對當事人實行責任追究。（2）、對食堂工作人員加大培訓力度。經常進行衛生知識，操作技能等方面培訓，嚴格按照相關部門要求進行操作。對飲食質量定期進行意見征集，虛心聽取和接受師生的意見和建議，盡最大努力加以改進。實行周食譜公示，力爭使師生進餐滿意率達90%以上。（3）、嚴格加強對食堂食品及水井等安全衛生監督檢查，確保師生飲食衛生安全，堅持一月一次安全生產工作會，適時組織食品衛生從業人員進行衛生知識培訓。提高全員安全防范意識，杜絕發生任何飲食安全責任事故。

5、加強對宿管教師的思想政治教育和理論學習，提高宿舍管理水平和服務質量。（1）、組織宿管教師認真學習《宿舍管理條例》及宿舍教師工作流程、學校的各項管理規章制度和《宿管教師工作職責》，通過學習提高服務質量。堅持宿管教師每兩周的例會制度，及時通報管理的情況、交流管理經驗。實行重大事故責任追究制，督促宿管教師各負其責。（2）、每學期對在學生和管理工作中做出突出成績的學生干部、文明住宿生進行表彰，也對文明宿舍給予表彰和物質獎勵。（3）、充分挖掘寢室的德育資源，注意宿舍的德育功能，使學生在校園的每個角落都能得到教育，是本學年宿管工作的重點。我們力爭使我校的宿舍管理讓家長放心、讓學生滿意。

6、加強安全保衛工作（1）、按時參加各級安全工作會議，及時向學校領導及師生匯報，傳達會議精神，加強安全工作信息溝通，加大安全工作的宣傳力度，安全教育與學校整體工作緊密配合。完善突發事件應急預案。定期對學校各類設備、用火、用電、飲食等進行安全檢查，做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改促防范。利用暑期完成校內用電線路整改，確保學校用電線路安全。（2）、嚴格學校值班制度，加強校園與周邊的安全防范，保證學

校教育教學工作的正常開展。

7、下大力氣做好勤工儉學工作。發揮學校的造血功能，在學校操場富余空地開辟種植園，利用“五〃一”全體教職工勞動，開墾操場北半部分4000㎡實驗田，根據季節時令種植蔬菜，以保證后勤食堂的青菜供給，實現自給自足，為學校節約開支，從而為學校改善辦學條件提供有力保障。并屆時組織后勤人員去浩爾吐中學、三山寄宿制學校參觀、學習。

碧流臺寄宿制學校

2009年9月

第三篇：碧流臺寄宿制學校班主任考評細則

碧流臺寄宿制學校班主任考評細則（2013年3月22日教代會通過）

為進一步提高班主任工作水平，抓好學校常規管理，充分發揮班主任管理效能，為班主任工作考核提供依據，特制定本辦法。

一、德育教育與習慣培養（10%）（1）、能根據德育工作歷及時召開班隊會，不做假材料，不應付，能真正達到教育學生的目的。做假材料的減1分，應付、召開不及時的減1分，教育目的不明確的扣0.5分。

（2）、能及時對學生進行思想道德教育，按照對學生“思想引導、心理疏導、生活指導、學力輔導”的要求及時完成《德育導師制手冊》。教育效果不明顯減1分、手冊填寫不及時每次減0.5分。

（3）、能按“陽光365成長計劃”要求對學生進行養成教育，填寫好《陽光365成長手冊》，做到養成教育效果明顯。填寫不及時扣0.5分，無效果或效果不明顯扣1分。

二、安全工作（10%）（1）、能按要求對學生進行安全教育，上好每周一第八節課的安全教育課。由于班主任安全教育不到位而出現安全事故，一次減1分、視情節輕重追究相應責任。（2）、對于學生的突發性生病、急癥、意外傷害等，不能及時與家長聯系解決、向學校領導匯報的，一次減2分，視情節輕重追究相應責任。（3）、班主任外出學習或請假，必須與帶班教師溝通，安排好班級管理工作，若因班主任的疏忽，導致班級無人管理的，減1分，若出現傷害事故，減2分，視情節輕重追究相應責任。

三、出操與晨讀（5%）

1、無故不跟早操、間操和大課間每人次扣1分，在早操或間操中如出現學生無故不做操，排隊、進場、退場隊伍不整齊、不安靜、等現象由值周教師依據《常規》對班級進行相應減分。

2、能按教導處要求組織學生進行經典誦讀，完成好書評記錄。組織差每次減0.5分，不組織的每次減1分。

四、組織活動（5%）

積極組織學生參加學校舉行的各項活動（如升旗儀式、文藝活動、家長會、大掃除、宣傳、體育比賽及布置的各項臨時性工作等）。活動開展時，班主任不及時到位認真組織的每次扣1分。

五、參加例會（5%）

無故不參加的每次扣1分。

六、班級文化布置（5%）

1、按學校要求制定班級文化建設實施方案，并能依據方案內容進行具體布置，如要有：班名、班風、班訓、班歌、班花、班級口號等，班級文化布置必須符合學生年齡特點。

2、班級壁報的內容要一月一換，不更換每次減1分。

七、學生違紀現象（5%）

能按學校要求對學生進行規范教育，課外學生無違紀、違法犯罪現象。能正確對待學生違紀減分，并及時對學生做出正面教育。學生違紀依據《碧流臺寄宿制學校一日常規檢查》標準處理，班主任若對學生的違紀行為不及時做出正面教育或置之不理，一次減2分。視情節輕重追究相應責任。

八、德育檔案管理（5%）

依據教育局考核細則要求，上交各種必要的班級管理材料。如：計劃、總結、班主任工作手冊、德育導師手冊、成長記錄冊等每缺一次扣1分，遲交一次扣0.5分，填寫不全按班主任月檢標準進行相應減分。

九、值周評比（50%）

根據值周教師每周的檢查評比，統一劃分等次，實行“日檢、周評、月總結”對各班級進行排名，成績直接記入班主任考核。

十、加分項目（直接加入總分）積極參加校內各種團體競賽活動。榮獲團體一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分。累計只加一次最高分。

十一、考核說明：

1、每月按細則要求考核，并對班主任進行評定，評定分三個等級：考核分90分以上為一類；80分～89分為二類；80分以下為三類。

2、班主任月考核的情況由政教處組織實施，每月匯總一次報校長室，并作為學期優秀班主任考核和津貼發放的主要依據之一。

第四篇：碧流臺寄宿制學校辦學現狀調查匯總

碧流臺寄宿制學校辦學現狀調查匯總

一、學校目前管理中存在的問題或者不足。

（一）、教學

1、加大對前勤教師業務能力的培養與提高，加大教師培訓力度，使教師適應新課改的需求。調動教師研究意識、讀書意識。建議讓教師出去“走一走、看一看、學一學、”更新教師的教育理念。

2、晨誦、午讀、暮省可以統一播放多媒體課件，統一時間，統一內容。

3、能配備專任的寫字教師，并每天規定一定的練字的時間高年級可以練毛筆字。

4、學校減少事物性的工作，加大深入課堂一線的力度。加大對課堂教學改革的監控力度。

（二）、德育

1、進一步加強學生紀律性教育和德育教育，控制追逐打鬧現象，學生課間到宿舍以北和食堂以北打鬧的很多，這里屬不安全地帶。重視學生良好習慣的梯次培養。

2、德育教育還是淺層次，缺少從心里改變學生狀態的活動及措施，讓學生的各種德性從言行中表現出來。

（三）、后勤

1、希望學校的辦公設備有專人維護一下，現在出現了不能用的情況。

2、后勤加強管理，杜絕浪費。

3、前廁所需要維修，夏季雨天漏，不方便師生上廁所。給食堂學生吃飯的凳子，逐漸加上長形海綿墊。美化綠化校園，使校園更具有人文性、書香性。

4、班級在更換燈管時不夠及時，長時間會影響孩子們的視力。

5、后勤編制不足，每位教工都超工作量，應配齊編制，6、前勤教師為學校爭得榮譽，學校給予獎勵，后勤人員也為學校爭得榮譽，是否也應該得到獎勵。

（四）、學校管理

1、應積極保護教師的權力、尊嚴。

2、進一步量化工作任務，工作職責不清。

3、學校閑置人員太多，干活的人太累，是不公平，不公正的待遇，應盡快解決。

4、采用包括獎勤罰懶和考核勞動效果的辦法，充分調動一線教師和二線教輔人員工作積極性，真抓實干全面提高教學質量。

5、管理的激勵及檢查力度大打折扣，學校的各方面都表現出渙散，不景氣的現象，鉆空子的人多，前景不容樂觀，6、學校組織活動是否照顧年紀大的或身體弱的一些。

7、對學校工作中的一些細節問題應分工明確，有人負責，辦得更好。

8、公開透明學校財務支出及大型投入，做到民主。

9、班子成員多學習，提高政治覺悟和業務能力。

二、整改意見

（一）此次學校辦學現狀調查問卷共征集意見或建議73條，經班子會整理、整合后共存在上述22條合理化意見或建議，班子會研究決定對22條合理化意見在今后的工作中進行整改，并及時將整改結果公示。

第五篇：碧流河鄉關心下一代工作材料

碧流河鄉關心下一代工作材料

碧流河鄉位于奇臺縣城南38公里處，東與半截溝為鄰，西與吉布庫接壤，南依天山，北至108團，南北長37公里，東西寬13.8公里。全鄉總面積250平方公里，有耕地11.8萬畝。全鄉共計2810戶，11007人，其中：農業人口10779人；少數民族505人，35歲以下4620人。碧流河鄉自成立關心下一代工作委員會以來，經過不懈努力，隊伍從無到有，從小到大，現工作覆蓋面達百分之百。從事關心下一代工作的老干部、老戰士、老教師、老模范等56人。按照縣關工委工作目標要求，采取措施加大工作力度，認真開展關心下一代工作。鄉黨委、政府領導高度重視，認真抓“三老”隊伍建設，動員更多的老同志參與到青少年的思想教育工作中來，使關心下一代工作不斷有新思路、新內容、新措施，工作呈現新局面。

一、抓組織建設，不斷壯大隊伍

近幾年來，鄉領導深刻認識到，關心下一代工作，是確保我們事業興旺發達、后繼有人的一項偉大事業，思想上高度重視，確定了鄉黨委書記任關工委主任、黨務副書記任副主任，各村黨（總）支部書記，還有一些離退休老干部、老復員軍人、人大代表、先進模范為成員，以他們積極負責的精神，吸引了一批有志于從事關心下一代工作的老同志共同工作，并要求各村也成立了關心下一代工作委員會。

要充分發揮“三老”在關心下一代工作中的作用，老干部、老模范、老黨員是豐富的人才庫，他們在長期的革命斗爭和社會主義建設

1中形成的堅定的政治信念，豐富的智慧經驗，高尚的精神風范，優良的傳統作風，對青少年成長具有很大的影響力和感染力。鄉黨委、政府領導親自做思想發動工作，召開“三老”會議，又登門拜訪，使老同志很受感動，全鄉142名“三老”人員，有56位都分別參加到各村的關工委組織的各項活動中，并取得了好的效果。如：西戈壁村吸納老黨員、三支部書記馬國良同志為關工委成員，馬國良同志非常關心下一代工作，并用自己的實際行動重視、發揮關工委的作用。做為一名老黨員，馬國良同志在社會主義建設中付出了自己的心血，也做出了一定的貢獻，在西戈壁村，乃至全鄉都有一定威望，深受群眾的尊敬和愛戴，但他并沒有為此而自滿，60多歲的他仍不忘家鄉的建設、下一代的成長。他帶頭搞養殖，主動搞經濟建設，在他的帶領下，他所在的組在5年前的負債4萬多元，到現在的組集體積累達20多萬元，集體固定資產達200多萬元。他經常說只有轉變思想，才能更好的發展，西戈壁三組村民盛彥東、白金明兩名年輕人，起初生活一般，但他們只是依靠自己僅有的土地，一年收入很有限，馬書記發現這兩個年輕人平時勞動很勤勞，人也比較聰明，就是沒有找到自己的定位，對生活不知所措，馬書記主動找到他們，給他們講政策，給他們講自己的發展經歷和思路，并對它們說：你們這一代年輕人出生的時候好，趕上了好政策，既然有這么好的條件怎么不好好把握呢？光靠那幾畝地能掙幾個錢?連個婆姨都不好找！這么年輕的小伙子只要腦子活泛，還怕沒有好出路，要抓住機遇，好好干，完了也弄個小車子奇臺街街子上耍去！，在他的鼓勵和幫助下，兩個年輕人在兩年內

分別養起了拖拉機、聯合收割機，盛彥東還搞起了相當規模的養殖業，兩人的年收入都達到了8萬元以上，也為村其他青少年做出了榜樣。

二、抓主旋律教育，把工作重點放在未成年人思想道德建設上 關心下一代，首先要在關心青少年思想道德素質提高上下工夫。碧流河鄉關工委把進行愛國主義、理想信念、革命傳統教育作為思想道德教育重要內容來抓。

一是在青年中進行宣講。幾年來，組織宣講團在各村、學校進行多次宣講。參加宣講的老同志共200多人次，受教育青少年10000余人次。

二是開展愛國主義教育。逢節慶活動，在中小學校進行講課和播放愛國主義教育碟子，使廣大青少年普遍受到了愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導和幫助青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三是由復員軍人向青少年講革命先烈的英雄事跡，學習我們黨的革命優良傳統，從而激發了廣大青少年熱愛祖國，熱愛人民，勇擔歷史重任的責任心。

四是加強法制教育。我們采取以案說法的辦法，由鄉綜治辦、司法所、派出所等單位相關人員組成法制服務隊，明確了法制副校長，向未成年人進行普法宣傳教育，讓孩子從小就養成學法、懂法、守法的習慣。法律工作服務進村入戶，長期在學校進行法制宣傳教育。

三、抓家長學校建設，優化家教環境

認真抓了以家長學校為陣地的家教活動。近幾年，全鄉共辦家長

學校8所、參加培訓的家長2000多人次。

通過辦家長學校，使家長樹立了正確的教學觀，關心孩子全面發展的多了，重智輕德的少了；對孩子施以正確方法教育的多了，期望值過高過急的少了；對孩子愛嚴結合的多了，嬌慣溺愛的少了；對孩子民主說服的多了，打罵訓斥的少了；關心孩子心理素質健康的多了，任其隨意發展的少了。不少家長通過在家長學校的學習，痛改了過去的不良行為，為孩子們創造了良好的環境，大大激發了未成年人奮發向上的精神。

四、抓扶貧助學，奉獻愛心一片

目前，由于種種原因，我鄉還有一些農戶仍未擺脫貧困，一些適齡兒童不能按時入學或中途輟學、一些青年無所事事。鄉組織各村關工委的同志對全鄉7各村，46各個組的特困生、無業青年情況作了排查，發現因天災人禍等多種原因造成有些農戶特別困難。近幾年來，我鄉一直把扶貧助

學作為一項重要工作內容來抓，采取多種形式進行，取得了明顯成效。

一是與鄉學校聯系救助。減免部分貧困生的學雜費。

二是在扶貧助學方面，鄉關工委滿懷對青少年的關愛之情，千方百計籌集資金救助特困生。

五、統籌兼顧，擴大工作覆蓋面

關心下一代工作，可說是面廣、對象多、工作量大、涉及家家戶戶。如何把關心下一代工作落到實處，我鄉在各村開展以“三無一懂

一有”（即青少年無輟學、無犯罪、無不孝子女；懂技術；有文化）為內容的爭創“關心下一代先進村”活動。通過創建活動的開展，有力地促進了農村社會穩定和經濟發展，使關心下一代的各項工作落到了實處，深受廣大群眾的歡迎。在開展這項活動中，對有不良行為的青少年，確定專人幫教。經過教育，使這些村里尊老愛幼、勤儉持家、遵紀守法、蔚然成風，使輟學兒童重返學校上學。