第一篇：教師工作計劃

刻不容緩。

一、指導思想

堅持鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以上海市學前教育工作會議精神為導向，以松江區新一輪師資隊伍建設精神為指導，依據我園新教師發展現狀與培養實際，采取全方位、多層次、多途徑的培養措施，立足課堂與實踐研究，全面開展新教師入職培訓工作，為新教師提供有計劃、有系統而持續的支持和幫助，幫助新教師順利渡過職業適應期，迅速成為一名稱職的教師。從而為我園三年規劃的有效實施提供有力保障。

二、工作目標 總體目標

以保障兒童的安全和身心健康為基礎，結合我園實際，通過培訓和實踐，使新教師盡快適應幼兒園的工作要求，盡快地掌控與孩子、與家長、與同事的關系，并取得最初的成就感。引導新教師辨明未來的發展方向，使教師對自己的職業生涯有一個長遠的眼光，把手頭做的工作與長遠的發展目標聯系起來看，一步一個腳印地探索學前教育這個廣闊的領域，向一個成熟的專家型教師逐步邁近。階段目標

第一階段：入門（2008年9月——2009年8月）

通過培訓和實踐，新教師能熱愛教育事業，具有高尚的職業道德修養。盡快適應幼兒園工作要求，初步建立與孩子、家長、同事的關系，并取得最初成就感。第二階段：達標（2009年9月——2010年8月）

引導新教師辨明未來的發展方向，使教師對自己的職業生涯有一個長遠的眼光，具有比較扎實的專業知識和較強的業務能力，教育教學質量較高；不斷轉變教育觀念，一步一個腳印地探索學前教育規律。

第三階段：骨干（2010年9月——2011年8月）

在教育中表現突出，能獨擋一面，能積極主動地進行教材、教法研究，并熟練應用于教學實踐，在課堂教學與研究中有一定見解，向一個成熟的專家型教師逐步邁近。

三、主要任務 總任務：

立足園本實際，新教師能夠通過各類培訓，一年入門，二年達標，三年成骨干。成為能夠獨立從事各種教育教學活動的合格教師，其中50﹪的教師能夠在五年以后成為教學骨干。并讓他們盡快成為學習型、研究型、創造型、發展型的教師，促進我園師資隊伍建設的發展。階段任務：

第一階段（2008年9月——2009年8月）

1、熟悉各年齡段幼兒特點，熟悉綱要、指南中幼兒的核心經驗。

2、認真研讀新教材，熟悉本年齡段教材特點。

3、積極參與園內各項活動培訓，提升專業技能。

4、結合幼兒園實際及班級幼兒的經驗使用新教材。

5、贏得孩子的喜愛，獲取家長同伴的信任和尊重

6、了解觀察的技巧，實施有針對性的觀察指導。第二階段（2009年9月——2010年8月）

1、熟悉幼兒年齡特征及個性特點，能為幼兒進行分層教育。

2、研讀新教材，熟悉跨年齡段教材特點。

3、獨立設計半日活動方案，組織幼兒自主游戲有初效。

5、根據年齡特點確定適宜的活動目標，設計活動過程，讓幼兒在原有基礎上獲得發展。

6、參與專題研究，探索教學規律。第三階段（2010年9月——2011年8月）

1、互動性環境創設中有獨到見解，有效實施高低結構轉換。

2、獨立設計半日活動方案，四大板塊組織有提高，并初步形成自己的教學特色。

3、依據新教材，根據幼兒好動的特點與實踐性原則，開發設計有效的教育實踐活動。

4、獨立開展課題研究，主動承擔區級課題

5、能積極主動地進行教材、教法研究，并熟練應用于教學實踐，在課堂教學與研究中有自己的見解。

四、主要措施 總措施：

建立新教師結對制，深入一線了解新教師實踐情況，落實新教師專人指導和目標管理。開展談心讀書等活動，幫助青年教師把握方向，樂業敬業。開展多方位、多層次的培訓活動，使新教師掌握專業技能。采用實踐加反思的模式開展研究活動，提升專業水平，加強班級日常管理，保證工作的順利開展。階段措施：

第一階段（2008年9月——2009年8月）

1、開展1－5年新教師培訓制度，每月定期組織學習新教材、新課程。

2、每月深入新教師班級，給予面對面的實踐指導，就教師行為與幼兒特點進行指導。

3、開展師徒帶教與外出跟班學習活動，在互聽評過程中提高教師實踐新教材的能力。

4、每月開展一次匯報活動，提高設計活動、組織活動的能力。

5、撰寫各類資料，收集過程性資料，積累有效經驗。

6、開展才藝互助組、我形我秀等活動提升新教師專業技能。

7、開展新教師成長細則討論和學習，總結成長經驗。第二階段（2009年9月——2010年8月）

1、繼續對新教師進行每月的集中學習制度，組織學習新教材、新課程，熟悉跨年齡段教材特點。

2、繼續每月深入新教師班級，就教師的分層教育進行指導。

3、對幼兒自主游戲進行探索研究，在培養幼兒的規則意識與生生互動講評中有成效。

4、以幼兒全面發展為宗旨，以各領域活動的設計與組織為重點，開展新教師教學活動設計與組織的專業培訓。

5、開展征文、案例等評比活動，提高教師專業能力。

6、開展半日活動方案設計評比活動，提高教師在高低結構中的轉換預設能力

7、每月開展一次匯報活動，提高設計活動、組織活動的能力。

8、繼續開展才藝互助組、我形我秀等活動提升新教師專業技能。第三階段（2010年9月——2011年8月）

1、開展“區域游戲展示活動”，在實踐中提升教師高低結構的實際轉換能力，在說課－實踐中了解教師理論與實踐的情況。

2、開展教師半日活動教學評比活動，促進教師合理組織半日活動。

3、以個人或合作方式進行科研工作，每學年承擔一個校級或區級課題。

4、開展 “問題樹”、“倉幼沙龍”等活動進一步提升教師專業技能。

五、保障措施

（一）建立培訓評價指標

1、建立新教師考核制度，從思想品德、職業道德、業務能力、和素質等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評定職稱、實施獎懲的依據。

2、考核與評估相結合，日常考核與期末考核、年度考核相結合，個人自評與園內評估相結合，確保考核工作的科學性、客觀性、真實性。

3、考核采取定量與定性相結合的方法，保證考核工作順利進行。

4、新教師必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業務能力，促進工作質量的提高。

（二）建立培訓培養機制

1、樹立幼兒園發展“以人為本”的理念，成立以園長為組長的新教師培訓小組，做到人員、時間、內容、目標、考核“五落實”。

2、有效建立新教師個人檔案，教師自己制定的三年規劃，自主發展――自加壓力――自我成長。

3、建立和完善教師激勵機制，創設教師成長、成才的機制和環境。

4、幼兒園有計劃外派教師外出跟崗學習、培訓等，以開闊教師視野，提升理念。

5、制定獎勵措施鼓勵教師參加高一層次進修，提高教師現代教育教學思想、業務文化素質和專業技能。

第二篇：2016教師工作計劃

2016教師工作計劃范文精選

一、預期目標：

作為校級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，依據區進修學校教學會議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學，在學習中成長，在反思中進步。以培養學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。加強自然教學常規管理和教學研究，開辟教學改革新領域，進一步讓自然教學成為實施素質教育的重要陣地。

二、分項發展目標：

1、專業技術方面：

(1)學習教育科學理論和現代科學文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進教學方法、提高教學質量。

(2)承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關的課外活動。(3)培養學生對科學技術的興趣，發展學科學、用科學的能力。

(4)觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我將創造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。

(5)在自身素質方面，做到在理論上多學習，實踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學生方面，以培養學生的記錄能力、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文。(6)實驗中要加強安全觀念，學生實驗應在教師指導下按操作規程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害。

2、具體措施：

(1)本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。(2)研究一項課題《自然課長期作業的設計與研究》，并寫好中途報告。(3)針對課題研究，上一門自然科學拓展性課程。

(4)本學期12周左右上一節片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動，要有實效，積極進行研討及反思，共同進步。

(5)在課堂中改變傳統的教學方式，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲，好動的特點，創新一些適合學生的活動，轉變學生的學習方式，使學生樂學、會學。

(6)嘗試對學生的評價改革。本學期嘗試對學生的評價改革，以學生自我評價為主，制定評價表格，促進學生的主動發展。

(7)結合學校“學習型團隊”的創建工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人素質。

(8)應用信息技術輔助課堂教學。要靈活、合理使用網上下載課件，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，使學生樂學。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習欲望，樂學、愛學。

(9)課堂教學做到尊重學生，以學生為主體，充分啟發和調動學生的積極性。面向全體學生與關注個別差異相結合;加強環境保護教育、促進學生行為習慣的養成。

(10)繼續利用課余時間多讀書多學習，修完本科學歷，提高自身教育教學水平及修養。篇二：2016年教師個人工作計劃 2016年教師個人工作計劃

工作計劃1 新的學期，新的開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高學生的學習積極性，茲制定教學工作計劃

一、加強教育教學理論學習，提高個人的理論素養 認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規范》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習，吃透精神實質，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做一名合格的人民教師。

二、按數學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益

1.在備課中，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。

2.加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業務，具有一定教學業務水平合格教師。3.加強對自己知識水平的提高，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識，才能在教學上能夠得心應手，使學生能夠對知識更加理解得透徹。4.加大對學生的管束力度，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養成良好的學習和生活習慣。

5.數學教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養，切實提高學生的解決問題的技能和創新能力，力爭讓學生全面發展。

6.加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等工作。認真學習其他教師經驗，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。

7.針對不同學習基礎的學生的不同情況，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。

總之，在新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。在教學工作中會努力努力再努力，不斷使自己有所進步，讓學生充分地感受到愛的教育。

工作計劃2 又一年已經結束，新的一年即將開始。在這個時刻有效的為自己制定一個工作計劃，能使自己在新的一年中更好的工作。以下四個方面就是我2016年的個人工作計劃，希望各們領導，各位同仁批評指正，并加以監督。

一、思想政治

首先必須始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。特別要注意結合十七大的重要精神，領悟黨的方針政策，體會黨的教育精神，從而為努力培養出符合建設新時期中國特色的社會主義的一代新人。

其次要注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，重點要注意廉潔從教，克已奉公，做一個人民滿意的教師。三是要關心學生的學習、生活，做學生的良師益友，不誤人子弟，要能做到既教書又育人。

四是要加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽相關教學網站，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

再者必須向老教師虛心求教，汲取他人的寶貴經驗，活學活用到教學中來。甚至要不恥下問，深入學生，體會他們的學習認識和接受能力，從而更好的服務于教學。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，2016年個人工作計劃備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現專業特色，用內容代替老師的指令，求知欲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用多種方法導入新課、用熱情貫穿課堂始終、以游戲中解決枯燥的教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習

四、課外活動

學生全面發展并不能局限在課堂之內，課外也是他們的第二課堂，2016年個人工作計劃本學期我將結合本學科的特點，舉辦多種課外活動，成立本學科的興趣小組，一方面充實他們的精神生活，另一方面也在娛樂中領悟學習方法，激發他們的學習興趣。

xx年年是工作繁忙的一年，是播種的一年，2016年是收獲的一年，是檢驗xx年年成果的一年，我將在xx年年的基礎上再上一層樓，為中國的教育事業盡我自己的一份力。篇三：2016教師個人工作計劃范文 09教師個人工作計劃范文

指導思想：作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優秀人民教師。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。具體工作及實施辦法：

一、師德方面：

針對學生家長的意見反饋，做好自己的教師承諾書，嚴格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師學習、與其談心。并閱讀學習有關優秀教師的感人事跡。及時與自己進行心靈的交流。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內修身心，健康向上的人民教師。

第三篇：2018教師工作計劃

2018教師工作計劃

我深刻認識到現代教育的形式，對我們教師自身提出了嚴格的要求，實現以“創新精神、創造能力、不斷發展自己”為核心的素質教育目標，提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要，特為自己定以下2017學教師個人工作計劃：

首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此，我要高標準、嚴要求。此外，我覺得還應該認真學習各項法規，用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時了解孩子各階段的發展和需要，熱愛自己的事業。

其次提高專業文化水平。新課程的實施，迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底，又要有學術的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面：

(一)制定科學合理的教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗，根據學生的實際情況和教材的運用性，以及英語學科“語言交際”的學科特點，來制定科學合理的教學計劃，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

(二)教師個人業務工作計劃

要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主牛牛文庫 海量資料分享

體發展，努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

(三)加強自身的教學基本功

作為一名教師，我時刻提醒自己要為人師表，所以，在專業方面不斷充實自己的，嚴格要求自己：抽出業余時間，在語言能力，專業能力和書面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。

(四)提高反思性教學能力

要積累教學智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。

(五)積極參加征文活動

在工作學習的過程中，積極參加學校以及報刊上的征文活動，只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與不足，才能成長起來。

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四、學習進修方面

牢固樹立終身學習的觀念，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識，掌握現代教育理論和技術，提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座，定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度，并寫出感想及反思。

當然，還要嚴格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。

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老師工作計劃：教師考核工作計劃 2016年新學期語文教師工作計劃 教師工作計劃

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第四篇：教師工作計劃111

2013--2014學年下學期教師工作計劃

冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握現在。為了認真落實學校的工作計劃，為了使本學期工作更有成效，我結合自身實際合身實際情況，特制定以下工作計劃。

一、注重專業能力的提升

1、注重自主學習，開闊視野。積極參加學校組織的教育教研活動，積極參加學校組織的各項培訓、學習；認真聽其他老師講課，精心準備研討課，學習他們的優點，從而更好的服務于教學工作。

2、加強和其他老師的學習交流，努力提高師德修養，認真學習和體會他人優秀的教育教學經驗，在自身的努力下，在其他老師的引領和幫助下，爭取取得更大的進步。

二、教育教學

1、帶領學生認真學習貫徹學校的各種規章制度，培養學生良好的學習習慣和生活習慣。充分利用各種機會（主要是課堂和課外與學生交流溝通）多方面地對學生進行思想教育。

2、養習慣，抓成績。首先，我將一如既往地規范學生的課堂紀律和課下作業，培養學生良好的學習習慣的養成。提高學生的學習成績，尤其要注重大多數學生的共同進步。我準備根據具體情況，對個別學生進行有針對性的教育和輔導。

3、常規業務。按照新課程改革的要求認真進行備課，精心準備每一節課。提高學生學習語文的興趣，讓四十分鐘的課堂教學真正成為高效課堂。在課后要及時、認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

三、班級管理

1、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻嚴格約束自己的言行；經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧。為學習創造一個良好的環境，使所有學生在這個好的環境里學習和生活。

2、值日認真徹底，不留死角。本學期，班級負責的衛生區雖然有所變化，但是，我依然會認真負責的帶領全體學生做好衛生保潔工作，使老師舒心，使學生安心。

四、其他方面

1、堅持學生安全至上的原則。每周班會至少對學生進行一次交通、飲食等各方面的安全教育，使所有學生在平安健康中度過高中生活。

2、力爭按時完成各項任務，堅持像上學期一樣出滿勤、出全勤。

2014-2-13

第五篇：教師工作計劃

個人教學工作計劃分為以下五點：

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識，教師工作計劃。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、后進生轉化方面：

1、培養后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。要用科學的方法教育后進生。

2、對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

3、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息，工作計劃《教師工作計劃》。

4、在考勤制度上要嚴格遵守，特別是嚴格落實學校的規章制度和中小學教師行為規范，嚴格自己的行動，有事要請假，做學校教師的表率，做學生的表率。嚴格遵守各項針對教師的法律法規，嚴格落實未成年人保護法和義務教育法的有關文件規定，爭取做到行動有法可依。

5、關心和愛護學生，小學生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養中是祖國的未來和希冀。加強師德建設和修養的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。

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忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取XX年遺憾的教訓、收獲的經驗，腳踏實地，追求卓越。現根據市、區、學校的工作配檔，制定如下計劃：X　?食界論壇--我們的食界論壇，互相交流的天地

一、思想政治

始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、個人業務

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

三、課堂教學

課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

四、文藝匯演

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科

這 “小三門”，隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。