第一篇：辨析病句和修改病句

江蘇省淮北中學2011屆高三語文總復習

專題二

辨析并修改病句

（二）（導學案）

搭配不當

教學目標：掌握辨析和修改病句的方法 教學過程：

一、考點精析

現代漢語的句子有一定的結構規律，主、謂、賓、定、狀、補六種成分搭配須符合結構規律。搭配不當就是指句子的某些成分符合結構規律，或者搭配在一起不合事理，或者是不符合語言習慣。常見的搭配不當的語病有以下6種類型：

1．主謂搭配不當

例如：

①人民的生活水平正在不斷地改善。

②她的歌聲清亮、甜美、質樸、親切，煥發著泥土的芳香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。

2．動賓搭配不當

例如：

①依據紀律處罰辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽的資格，并罰款人民幣4萬元。

②同學們用心地注視和傾聽著這位見義勇為英雄的報告。3．主賓搭配不當

例如：

①農民耕種的符合政策規定的自留地是一種正當的勞動。

②我們堅信有那么一天，中國的工業和農業會成為發達的國家。

4．修飾語與中心詞搭配不當

例如：

①定語和中心語不搭配。

A、我們有吃苦耐勞的人民，又有優裕的自然資源。

B、教育戰線肩負著培養大批科技隊伍的歷史任務。

②狀語和中心語不搭配。

A、老板口口聲聲欺騙那些雇工。

B、我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。

③補語和中心語不搭配。

A、一到晚上，他就嚇得膽小如鼠，不敢出門

B、甲A隊隊員射門射得很正確。

5．關聯詞不搭配

例如：

①只有好好聽課，好好完成作業，學習成績就能大幅度提高。

②晚會上，廣播藝術團的演員滿腔熱情地歌頌了辛勤勞動的環衛工人。他們的節目，無論從創作到演出，都受到觀眾的稱贊。江蘇省淮北中學2011屆高三語文總復習

6．一面與兩面不搭配

例如：

①所有院系調整的基本原則是教學能否因此而更順利的改造。

②做好生產救災工作，決定于干部作風是否深入。

③藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫情。

二、方法指導

1、看主干成分

點撥：句子的主干成分是指主語、謂語、賓語。拿到一個句子，首先迅速劃出它的主干，然后看主、謂、賓三者之間能否兩兩搭配，有一對不能搭配，都叫做“搭配不當”。

例如：

今年，該市的棉花生產，由于合理密植，加強管理，一般長勢良好。

“長勢良好”說的是“棉花”，不是“生產”，主謂不能搭配，應將“生產”刪去。

2、看枝葉（附加）成分

點撥：句子的附加成分是指定語、狀語和補語，主要看這些成分能否修飾、限制它們的中心詞。

例如：

李洪志口口聲聲欺騙我們，是想達到他不可告人的目的。

“口口聲聲”有表白、陳說意義的詞語?！捌垓_”，不含有表白、陳說的意義，不能用“口口聲聲”作狀語，可改“總是”“挖空心思”之類的詞。

3、看兩面詞

當語句中出現了“能否”、“是否”、“有沒有”之類的兩面詞時，我們應首先考慮這個句子可能犯有一面與兩面搭配不當的毛病。

例如：

電子工業能否迅速發展，并廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門人才。

前半句中“能否”是兩面詞，是從兩個方面來說的；后半句中“要’’是一面詞，只是從“夠”的方面來說的，這就造成“一面對兩面”的毛病。

4、看關聯詞

一個語句出現了關聯詞，我們要想到關聯詞是否放錯了位置，關聯詞搭配是否恰當，特別是成對搭配使用的關聯詞語，不能隨意改換，否則就會影響到意思的準確表達。

例如：

幾天來，朝鮮藝術家們在北京參觀、訪問、演出，無論走到哪里，哪里就響起熱烈的掌聲，這體現了中朝兩國人民的深厚友誼。

“無論”后面常用“也、都、總、還”來呼應，而不能同“就”搭配，可刪去“無論”或把“就”改為“都”。

三、綜合例題（見高考必讀P17頁）

四、鞏固強化（見高考必讀P21頁）

五、跟蹤練習

1．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我們能不能培養出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。

B．保持艱苦樸素的生活作風是關系到廣大干部能否繼承并發揚革命傳統的大問題。

江蘇省淮北中學2011屆高三語文總復習

C．電子工業能否迅速發展，并廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在于能不能加速訓練并造就一批專業技術人才。

D．這個文化站已成為教育和幫助后進青年、挽救和培養失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。

2．下列各句沒有語病的一項是（）A．“英語廣播講座”之所以給我很大的幫助，我認為把講課和練習結合起來，是它突出的優點。

B．我國將于5月12日至6月10日由本土向太平洋南緯7度零分、東經171度32分為中心，半徑70海里圓形海域范圍的公海上，發射運載火箭。

C．不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。D．經過老主任再三解釋，他怒氣才逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。3．下列各句沒有語病的一項是（）

A．有關部門對極少數不尊重環衛工作勞動，無理取鬧，甚至毆打、侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

B．某工廠以技術進步為動力，不斷致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制和開發。

C．我們全班同學，在深入開展“人生意義在于奉獻“的討論后，經過大家的努力，使班級面貌發生了很大變化。

D．楊輝返校后，對搶救落水兒童的事只字來提，直到一封感謝信送到校長室，這件好人好事才為大多數人知曉。

4．下列各句沒有語病的一項是（）

A．我從列車廣播員的廣播中，聽到沿途將要經過的一些城市，這當中就有大連市。B．中國人民解放軍北京部隊的一些醫院，像當年在戰場上聽到沖鋒號聲一樣，立即組成醫療隊，火速奔赴災區。

C．這種肥皂泡的色彩看起來不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。

D．他本來可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒能看到勝利便倒下了。5．下列各句沒有語病的一項是（）

A．山西省煤炭的蘊藏量是我國最豐富的地區之一。

B．三張小方桌拼在一起，作為會議桌，以供接待客人和開會之用。C．她9歲起就在報刊上發表作品，并被一些文集選錄。

D．下崗職工有效地組織起來，把飲食、縫紉、拆洗等福利事業興建得很好。

第二篇：病句辨析及修改

病句辨析及修改

1.下列各句中沒有語病的一句是（）

A．國際形勢發生了很大變化，美國越來越難以得心應手地對付這些挑戰。未來美國的全球地位是否會下降，將取決于美國有效調整自己的霸權模式，適應新的世界。

B．葉正明對有些文章和書籍說葉挺在和黨斷了聯系期間生活異常困難，靠開飯館、擺小攤、賣油條等等維持生計的謬傳比較反感，說這些都是假的。

Ｃ.中秋是豐收的時節，人們利用中秋節俗表達人們對豐收的慶祝。祭祀月亮時的時令果品，既是對月亮的獻祭，更是對勞動果實的享用。

D．松材線蟲被稱為林業“第一號危險害蟲”?！八刹木€蟲病是目前為止造成直接經濟損失排名第一位的有害生物。”國家森林防疫總站站長馬愛國說。

2.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．日前某知名環保組織發布報告稱，抽樣調查發現，北上廣深室內灰塵樣本中均含有鄰苯二甲酸酯和溴化阻燃劑等四大類有毒有害物質，對人體危害很大。

B．最近中日韓分別爆發出來的民族主義情緒，若成為影響相關外交決策的主流傾向，則東亞加強一體化的大方向將與之背道而馳，不利于各方緩和矛盾、共謀發展。

C．歷史宿怨之外，東亞的感情方程式在近年來又增加了一個復雜的系數：日本在經歷了失落的20年之后，表現出更強的不自信和對未來的迷茫。

D．海洋國家依賴對外貿易，國家安全范圍不僅取決于主權所不及的海洋和貿易區域的秩序，還取決于本土治理。這是海洋國家把海權作為戰略重點的根本原因。

3.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．去云南不全是為了那玉龍雪山，還為了那被譽為“第一美味”的過橋米線和獨具特色的“汽鍋雞”。據說，品嘗這兩樣美食最好是在秋末初冬較為合適。

B．某網站就居民關注的社會問題和收入分配、居民住房、社會治安等展開調查，結果顯示，“收入分配”以82．48%的關注度高居榜首。

C．在這個泛娛樂化的時代，“最美媽媽”吳菊萍受到超級明星般的社會關注，這無疑證明了道德之真與人性之美天然具有動人心弦的力量。

D．由聯合國環境規劃署、世界自然基金會共同主辦的“商業與環境”全球峰會，是繼哥本哈根大會之后，世界環保組織和全球商界領袖首次謀求綠色共識。

4.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．今年以來，全國住房價格過快上漲的勢頭雖然已得到初步遏止，但是部分大中城市住房價格仍然過高，調控房地產市場的工作依然繁重。

B．自世界文壇殿堂級之作《百年孤獨》問世40多年來，曾經影響了中國幾代人，余華、莫言等知名作家都稱曾深受其影響。

C．針對輿論反映電影《唐山大地震》中植入廣告過度的問題，國家廣電總局指出，能否打擊盜版是降低電影制作成本、避免廣告過度植入的有效途徑。

D．本月底，李敖將攜全家赴浙江博物館觀看包括明年將在臺北合璧的《富春山居圖》在內的館內展品，然后乘船游覽西湖，觀看“印象西湖”。

5.下列各句中沒有語病的一句是（）

A．地王大廈是中國當時超高層鋼結構工程的代表作，全過程采用計算機控制，智能化程度在今天也可以堪稱先進。

B．樹立和落實科學發展觀，發展和重視臨港產業經濟，應當成為解決我市經濟問題的重要組成部分。

C．在2月6日的那個夜晚，中國人壽、中國平安兩大保險巨頭在春節晚會上的拜年字幕此起彼伏，遠遠超過同樣在春晚砸下重金的招商銀行、交通銀行等金融業兄弟的商業廣告。

D．由于美國次貸危機的加劇，使全世界的經濟受到了嚴重的影響，各國政府不得不出臺各種干預措施來穩定金融市場。

6.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.我們一定能在奧運之際展現出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅變得更加美麗，每一個人也會更講文明。

B.《長亭送別》中“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”的詩句是樂陵一中莘莘學子為了高考而奮斗的座右銘。

C.9月10日我們樂陵一中隆重召開了第28個教師節。教師節已成為樂陵一中每年的重要活動，每年的教師節表彰先進教師和優秀學生也成了我們談論的話題。

D.在中日邦交正常化40周年之際，由于日本政府和右翼勢力置中日友好大局于不顧，罔顧歷史事實，強行 1

實施所謂的“購島”行動，引發我國民眾的憤怒和不滿。

7.下列各句中，沒有語病的一句是()

A.通過一番討價還價，簽訂合同的時候對方終于作出了讓步，最終價格定在4500元，比原先的一萬多元少了一倍還多。

B.為改變因大山阻隔世代守著一片沃土卻過著清貧日子，鄂西南五峰土家古城山的19戶農民自籌資金，在山中打出210米長的隧道，一解百年阻隔之痛。

C.地名作為一種社會文化形態和文化載體，記錄著人類社會發展的歷程、民族的變遷與融合、人們生活環境的發展變化，是重要的民族文化遺產。

D.社科院近日發布的《中國城市發展報告》認為，未來中國城鎮化不但仍處于快速推進時期，而且已經由加速階段轉變為減速階段。

8.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A．在亞殘會的開幕式上，來自多個參賽國家和地區的幾十位“亞洲母親”揮舞著鮮花，向每一位走過的運動員致意，鼓勵運動員克服困難，奮力拼搏，勇創佳績。

B．近日，央視“經濟半小時”節目組通過對全國多個城市的樓市調查，限購令對樓市銷量的影響已經有所顯現，但對高高在上的房價卻還一時難以產生實質性的作用。

C．省政府決定今年撥付5000萬元資金，重點扶持蔬菜種植基地的大棚建設和農副產品批發市場的冷庫建設為主軸，使蔬菜供應“淡季不淡，旺季不爛”。

D．訓練中身體失去的水分應及時補充，因長時間訓練會使身體大量排汗，血漿量下降16%，所以應及時補水以增加血漿量，提高心臟的工作效率和運動持續時間。

9.下列句子中，沒有語病的一項是（）

A．北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路，將于2014年申遺的“中國大運河”，由京杭大運河、隋唐大運河以及浙東運河組成。

B．韓國大邱世界田徑錦標賽意外迭出。博爾特因搶跑比賽資格被取消，而羅伯斯則在比賽中因干擾劉翔被剝奪到手的金牌。

C．今年大西洋颶風季的首個颶風“艾琳”（Irene）在美國東部時間27日早7時在北卡羅來納州登陸，已導致10人死亡，至少超過二百萬人撤離家園。

D．劉老先生熱心支持家鄉的教育、慈善和公益事業。他這次返鄉，主動提出要與福利院部分參加高考的孤兒合影留念。

10.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.站在高原上凝望這派大自然景象，會使人許許多多的聯想自由自在地馳行，會使人的視覺和心靈都產生一種至高無上的愉悅。

B.如果我們對地震前兆加以研究、加以更細致的監測，那么對地震發生的時間和地點是有可能提前作出預報的。

C.像往年一樣，今年3月5日，我市近萬名志愿者走上街頭學雷鋒活動。很多志愿者表示，雷鋒精神的實質是愛，而愛在任何時代都不會過時。

D.最近，針對金融危機，中國人民銀行行長周小川在香港表示，是否降息要根據CPI的快速下降來確定。

11.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．某地殘聯部門將成立5類行業協會，并由這些協會分別制定對該類別的社會組織的服務制度，提高殘疾人組織的自主發展。

B．國家工商總局指出，經營者對于即將到保質期的食品應向消費者作出醒目提示。推進經營者誠信自律體系建設對于保障食品安全非常至關重要。

C．“嫦娥三號”是“嫦娥”繞月探月工程的第三顆人造繞月探月衛星。目前，“嫦娥三號”已經圓滿地完成各項驗證性試驗，將在2013年前后發射。

D．1月5日，在瑞典斯德哥爾摩的一條街道上發現了近百只寒鴉的尸體。專家對這些寒鴉進行了檢測，認為死因可能是天氣寒冷和難以找到食物引起的。

12.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.對涉及百姓健康和公共利益的研發活動能否進行科學倫理的評價把關，是防止技術濫用、糾正科技應用偏差的重要保證。

B.貧困市民和下崗職工不再把干個體看作是丟臉的事，他們已經坦然地加入到個體戶行列中來。

C.大學招生所采取的“擇優錄取”有利于鼓勵青年學生刻苦學習，努力上進，提高自身素質，參與公平競爭的好風氣。

D.2004年之前歐美國家幾乎包攬了奧運會比賽項目的電視信號制作權，在亞洲除了韓國和日本，其他國家很少能夠插足。

13.下列句子中，沒有語病的一句是（）

A．如果中國不能緩解人口增長對水土資源構成的巨大負擔，那么環境的惡化將會危及社會經濟的可持續發展。

B．考古學家在清理墓穴時，搜集到大量石制工具，其中有砍刀器、石核等是用石英沙巖打制而成的。

C．印度軍方負責人20日稱，印度已向印巴邊境地區派遣了數百輛坦克、裝甲車和軍用車輛。

D．我們反對那些不按照國際有關公約規定辦事，而自充國際警察，危害別國航行安全的霸權主義行為。

14.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.與會專家一致認為，最大限度地減少煙害，特別是勸阻有煙癮的青少年戒煙，對預防肺癌和其他呼吸系統疾病有重要意義。

B.在專業研究、實驗方面有優勢的單位，有派出講學人員、接受訪問學者、舉辦訓練班以及對其他協作單位提供幫助的義務。

C.互聯網應建設成“護聯網”，一方面由愛孩子的父母聯合起來刪除不健康的網頁，另一方面要培養孩子正確使用、識別、傳播網絡信息的能力。

D.籃球評論員楊毅老師說：“中國男籃不是誰帶的問題，而是誰帶都不行的問題。”這話只說對了前半句，至于后半句，我不敢隨便茍同。

X縣縣委擴大會“病態”發言記錄

(本文時間地點人物等內容純屬虛構，如有雷同,實屬巧合)

時間：驢年馬月猴日地點：X縣會議廳主持人：甲

與會人員：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸

甲：好了，各部門的同志基本都到齊了，現在開始開會(1)。參加此次會議的與會者大約有十人左右(2)，我想，無論在座的新干部或老干部，對我們這次會議的重要性都應該發起高度重視（3）。前些日子，縣日報兩名鄉干部在精神文明建設工作中督導不力的事件做了詳細報道（4），其中一名副鄉長背著鄉長和書記偽造了大量的精神文明建設材料（5）。我想，大家對縣日報披露鄉政府不重視精神文明建設問題，一定普遍感到氣憤（6）。這次會議設在我縣會議廳舉行（7），本身就體現了上級對我縣工作成績的肯定和支持（8）。上級要求我們在工作中聽取廣泛的群眾意見（9），5號文件對領導干部如何聯系群眾的問題，從理論上和政策上都做了詳細的規定和深刻的說明（10）。通過學習這個文件，使我們的工作有了明確的方向（11）。隨著社會的不斷發展，社會已進入公民素質極大影響各項事業發展和安定團結局面（12）。針對公民素質節節下降（13），很多地區都啟動或完善了公民素質建設規劃。好了，下面今后如何把物質文明精神文明搞上去的問題（14），請大家發表看法，多提真知灼見的意見（15）。

乙：我說兩句。近幾年，我縣經濟連續健康發展（16），起主要作用的是我們的三大產業支柱——攀龍集團、龍華集團、華光集團（17），“十一”黃金周期間，這個集團的所有職工，三條國際化生產線，全都放棄了休假，始終堅持在繁忙的工作崗位上（18）。他們勵精圖治，前仆后繼（19），干出了成績，創出了拳頭產品。特別是華光集團，這家公司雖然起步較晚，但堅持以技術創新為動力，始終致力于新產品、新技術、新工藝、新材料的研制開發（20）。這個集團已經兩次榮獲省級科技進步獎，六次被授予“名牌產品”稱號，產品遠銷全國各地和菲律賓地區（21）。他們不但認識到創名牌的重要性、緊迫性，而且其他公司在他們的影響下也逐漸摸清了市場規律（22）。前幾天，我接見了三個集團的工人（23），他們都積極響應今年縣委發出的使我縣經濟再上新臺階，效益翻一番（24），表示盡管遇到什么樣的困難、挫折，也決不退縮（25）。我想，只要調動了全縣人民的積極性，就一定能實現我們的目標（26）。

丙：乙說得很對。經濟工作是國務院黨中央著手抓的頭等大事（27），各級領導干部決不能泰然處之（28）。我們黨的政策一貫是“兩手抓，兩手都要硬”（29），經濟建設是頭等大事，加強對經濟建設的領導是必要的，但是否可以忽視精神文明建設呢？還要不要搞好精神文明建設呢？從長遠考慮，我們的回答是肯定的（30）。新的形勢下，當然要賦予精神文明新的內涵，但誰又能否認現在就不需要精神文明了呢（31）？有的干部講起經濟來津津樂道（32），對于精神文明建設建設，就不已為然了（33）。必須改掉這個壞毛?。?4），否則不改正

（35），我們的工作就不盡人意（36）。不難看出，有的干部忽視精神文明建設，其根本原因是認識不到位在作怪（37）。

?。壕裎拿鹘ㄔO很重要，它建設的好壞，是實現四化的關鍵（38）。改進縣日報迫在眉睫，我看“曝光臺”這個欄目就很不錯嘛！這個欄目將各鄉鎮發來的工業、農業、服務業、第三產業的一些不良現象，加以篩選組合，進行的深加工（39），影響力很廣嘛！過去我們單純地注重抓經濟而在一定程度上忽視了精神文明，現在看起來，過去的做法是失之偏頗和慎重的（40）。但為什么對于精神文明建設，時至今日尚未引起大多數人的重視呢（41）？目前的當務之急盡快制定我縣新時期精神文明建設的具體方案（42）。

戊：不錯。我們應該加快公民道德建設的速度和規模（43），我們縣的報紙、廣播、電視和一切宣傳媒體，更有責任走在前頭（44）。我建議召開一個精神文明建設問題的擴大會議（45）。縣委應馬上召集常委會進行研究，統一安排會議的內容、時間、出席人員及會議中應注意的問題（46），馬上制定具體方案，立即進行實施（47）。對極少數不貫徹執行會議精神甚至唱反調的事件，應及時進行批評教育和嚴肅處理（48）。前幾天，我去外地親自參加了一個精神文明建設經驗交流會（49）。他們的展覽廳里，所有關于精神文明建設的圖片和宣傳畫都整整齊齊的掛在兩側墻壁上（50），既有政府的概要事跡，又有來源于生產第一線、生活第一線的普通百姓（51）。我還收到了一本先進事跡冊子，冊子的主要閱讀對象，就是面向基層領導干部以及精神文明建設的負責人（52）。參加這次會議的，除當地政府官員外，還有精神文明先進集體、單位代表，以及外地相關單位也派人參加了這個會議（53）。去那里取經的單位很多，據說三年時間就有兩千多人次（54）。他們的經驗值得我縣干部特別是基層干部的重視（55）。為了全面吸取他們利用多種渠道全方位搞精神文明建設（56），我們也要進行一些改革，如禁止婚喪嫁娶大操大辦，推行宴請從簡，以及壓縮包括“精神文明辦公室”的事業單位人員編制等（57）。己：我提一個建議，建設精神文明，教育戰線責無旁貸。我們能不能把精神文明建設好，是關系到我黨我國前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務（58）。先進地區之所以精神文明建設卓有成效，領導重視，群眾重視，特別是教育工作者更重視（59）。

庚：前幾天，我耳聞目睹了這樣一件事（60），X鄉一位未成年的農民的女兒去外地打工（61），走在干凈的大街上（62），隨便地把香蕉皮扔在了地上（63），罰款三十元并強制教育一天（64）。我們必須從做人的基本素質抓起，這就要求我們必須盡快提高和造就每一個公民的道德素質（65）。對缺乏起碼社會公德的人，我們應耐心教育和幫助，決不能聽之任之，這不利于社會風氣的好轉（66）。不過，實施精神文明建設方案，要堅決防止以上類似事件不再發生（67）。從根本上扭轉社會風氣，應有三忌：一忌不可一哄而上，搞形式主義；二忌不可放任自流，聽之任之；三忌不可搞擴大化，上綱上線。（68）

辛：我插一句，市里通知說，讓壬局長6月15日前去匯報工作（69）。我斷定似乎就是關于精神文明建設的事

（70）。

壬：好，我知道了，明天已經是截止日期的最后一天，我得早做準備（71）。對于精神文明建設問題上，我們確實應努力研究（72）。學習外地經驗是對的，別人在實踐中摸索出了經驗，可以成為我們工作借鑒的范本（73）。但也不能老跟在人家身后走，趕某種流行經驗的時髦，有時根本就趕不上，眼看一兩年還很流行，一轉眼的工夫就成了“昨日黃花”（74）。如何才能提高公民的道德素質呢？關鍵的問題是教育在起決定作用（75）。剛才戊同志評價丁同志的發言是正確的（76）。對外地經驗，我們確實應該推廣學習，但我們在具體實施時，無時無刻不要忘了“因地制宜”四個字（77）。

癸：“因地制宜”就是要求我們實事求是，實事求是就是要求我們要傾聽人民群眾的心跡（78），對群眾的利益、群眾的情緒、群眾的呼聲，都要掌握得爛熟于心，做到腦子里有一把尺子（79）。

甲：以上各位的發言都非常實際得很（80），搞好兩個文明建設，是關系我國能否實現2010年遠景目標的大問題（81），我們一定要做好。昨天張書記還打電話囑咐我們幾個縣的領導（82），精神文明建設問題一定要認真落實。萬一若在這項工作中表現消極（83），就可能取消當年晉級、晉職稱、長工資、評優、個人配小汽車資格等一系列處理（84）。只可惜，那項在他腦中反復斟酌即將成型的材料還沒完成，就出差到外地去了（85）。希望各部門各單位的同志同仇敵愾（86），認真執行本次會議的決議，把工作做深做細。有困難不要怕，我們要在各部門的團結協作互幫互助中吸取力量（87），樹立信心。對此次活動中各單位的表現，我們對各單位及時進行處罰和表彰（88）。好，散會。

第三篇：辨析并修改病句

辨析并修改病句

一、病句的修改原則： 要最大限度地保持原意；

修改后不能再出現新的語??； 要保持句子的簡潔；

要根據實際表達需要修改，不能為了改病句而改病句。

二、病句的修改方法有：

刪、換、移、增?！皠h”就是刪去多余的內容，主要用于成份多余、重復、羅嗦，自相矛盾等類型的病句?！皳Q”主要用于用詞錯誤等類病句?！耙啤敝饕糜谡Z序不當等類病句。“增”主要用于成份殘缺等類病句。

病句修改常和簡明、連貫、得體結合考查。

病句常見錯誤類型：

（一）搭配不當 1，主謂不搭配。

（1）為了開拓學生的思路，使他們的思維方法趨于更高水平，教師們要運用各種靈活多樣的教學手段。

（將“思維方法”改為“思維能力”）

（2）海洋生物專家介紹，許多海洋生物的藥用價值正在逐步被發現和推廣，前途是不可估量的。（刪去“和推廣”）

（3）本屆“挑戰杯”競賽的參賽高校數和參賽作品的質量有了明顯的提高。（改為：……高校數有了明顯的增加，參賽作品……）

（4）那號角，那鼓聲，那飄揚的國旗，都給人以莊嚴肅穆之感。

（刪去“肅穆”）2，動賓不搭配

（1）數百名法輪功練習者的慘劇，更以鐵一般的事實證明了李洪志的荒謬觀點。（改為：……觀點的荒謬。）

（2）我們不得不敬佩關漢卿在七百多年前就在舞臺上為我們塑造的這樣一個熠熠生輝的女性形象。

（改為:……關漢卿，他……塑造了）

（3）20世紀以來，人類在信息、新材料、新能源、生物、空間、海洋等六大高技術領域取得了一系列的重大發現進展，其中信息技術的發展尤為光彩奪目。

（刪去“發現”）

（4）他取得成績的關鍵在于他善于動員和啟發同學們參加體育活動的積極性。

（刪去“動員和”三個字，“啟發”改為“調動”）3，主語和賓語意義上不搭配

（1）可以預測，中國的電腦業一定會成為21世紀的拳頭產品。（刪去“電腦業”的“業”）

（2）德智體全面發展是衡量學生好壞的重要標準。（在“德智體”后加“是否”）（3）一些長期有爭議的問題，有了不同程度的進展。

（改“進展”為 “解決”）

4，定語、狀語、補語與中心語不搭配

（1）要搞好法律監督，檢查人員必須具有熟練的業務知識和不畏權勢、敢于斗爭的精神。

（改“熟練”為“豐富”）

（2）法律援助的制度旨在通過減免費用，對那些因為經濟困難而又需要法律幫助的人提供應有的法律援助。

（改“對”為“向”）

（3）對不起，這次我們對你們照顧得太不周全了。

（改“周全”為“周到”）5，錯用關聯詞或關聯詞搭配不當（1）盡管你的贈禮多么微薄，但在農民心上，卻像千斤重的砝碼。（改“多么”為“這么”）

（2）不管當地氣候條件極端不利，探險隊員終于勝利地完成了自己的任務。（改“不管”為“盡管”，或改“極端”為“怎樣”）

（3）因為作者沒有很好掌握主題，單憑主觀想象，加入許多不必要的情節和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和藝術性。（改“反而”為“所以”）

（二）語序不當 1，主客顛倒

（1）我不同意購置這些高檔家具，不僅因為這些東西對于我們不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉節約的原則。

（改為：我們對于這些東西……）

2，謂語語序不當

（1）我們要正確貫徹和深刻理解江澤民同志關于教育問題的講話精神。（“正確貫徹”和“深刻理解”對調）

（2）這個問題，市政府引起了高度重視。

（改為：“引起了市政府……”）3，定語語序不當

（1）他來到我國后，曾看過250多部我國不同時期的影片。（改為：……看過我國250多部……）

多重定語一般的排列順序是：①領屬（名詞、代詞或名詞性短語），②指量或數量（代詞或數量短語），③性狀（動詞或動詞性短語、形容詞或形容詞性短語），④屬性（名詞））我昨天下午人民商場買了一件白色的純羊毛衫。

（2）批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想認識的方法。

（將“有效的”放到“方法”前。）

（3）在階級社會里，為了適應一定的經濟基礎，作為教育的上層建筑也是為一定的階級服務的。（改為：……作為上層建筑的教育……）4，狀語語序不當

（1）這就使他們將來能更好地、真正地為實現四個現代化貢獻出自己的力量。（改為：……真正地、更好地……）

（2）我們順利地按照老高頭畫的那張簡圖找到了深山那位獵手。（將“順利地”調到“找到”前）

（3）每個立志成才的青年將來都希望自己成為一個對社會主義建設事業有貢獻的人。（把“將來”調至“成為”前）

（4）人民解放軍北京部隊的一些醫院，像當年在戰場上聽到沖鋒號一樣，立即組成醫療隊，火速奔赴災區。

（將“像……一樣”調至“火速”前）

（5）把這個問題不搞清楚，提高語文總分恐怕難以實現。（“把”字句的否定形式應否定在“把”前）5，定語、狀語、補語相互放錯位置

（1）“心連心”到來的消息傳開后，街道里的老人、小孩許多都跑了出來。

（改為:……許多老人、小孩……）

（2）在萬惡的舊社會，我的外祖父被地主折磨死了，家里實在過不下去，七歲的母親就被迫賣給人家。

（改為：……母親七歲就……）

（3）這位80歲高齡的老教授，全國著名的眼科專家曾被剝奪了整整十年的科研、教學的機會。

（“整整十年”調到“機會”后）

（4）那部深受廣大觀眾歡迎的電影《大鬧天宮》，連續半個月放影了。

（改為：……連續放影了半個月。）

6，復句中關聯詞的位置不當，句序不當，前后不照應（1）我不但相信他，而且以前反對過他的人，現在也信任他了。（改為：不但我……）

（2）現代自然科學，不是單單研究一個個現象，一個個事物，而是研究事物、現象的變化。

（改為：……一個個事物，一個個現象……）

（3）固體在液體里是沉還是浮，取決于浮力比固體的重量是大還是小。

（改為：……是小還是大。）

（4）正因為阻力極其微弱，空氣極其稀薄，所以這里是運載火箭和人造衛星活動的好場所。

（改為：……空氣極其稀薄，阻力極其微弱，……）

（三）成分殘缺或贅余 1，主語殘缺

（1）看完了中央話劇團創作演出的《一個死者對生者的訪問》，使人們增強了戲劇創新的信心。（刪去“使”）

（2）在萬惡的舊社會，逼得我們窮人逃荒要飯，賣兒鬻女，家破人亡。

（刪去“在”）

（3）“心連心”藝術團在老區的巡回演出，博得各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予很高的評價。

（在“對”前加“觀眾”）

（4）過去那種要求不搞則已，搞則只許成功不許失敗，實際上嚴重違反了辯證唯物論的認識論。

（在“失敗”后加“的做法”）

（5）老山考古現場負責人表示，出土多少金銀珠寶不是衡量考古價值大小的根本依據，更為關注的是漢墓發掘能夠給今天的人們帶來多少漢代的歷史文化信息。

（在“更為”前加“考古工作者”）2，謂語殘缺

（1）領導指出，那位大肆鋪張的經理一定要全部退回所受的禮金和少付給賓館的食宿費。

（改為：……禮金，補交少付……）

（2）建筑基礎工程的任何一道工序出了毛病，都會使高樓大廈基礎不牢，甚至倒塌的危險。（在“倒塌”前加“有”）

（3）美國科學家在科學雜志上著文，太陽并非是孤零零的單星，它還可能有一顆尚未為人所知的伴。（在“著文”后加“猜測”）

（4）要培養學生善于思考、善于發問、善于質疑的良好習慣，反對迷信、反對盲從、反對抄襲等不良學風。

（把最后一句改為“反對迷信、盲從、抄襲等不良學風”。）（5）蚯蚓體內，含有糖類、脂肪、蛋白質、核甘糖等人體養分。

（把“人體養分”改為“人體所需要的養分”。）3,賓語殘缺

（1）高分子材料用在醫藥上，大致可分為機體外使用和機體內使用。（在“使用”后加“兩種”）

（2）特大礦難發生后，國務院立即發出緊急通知，要求各地區各部門做好安全生產工作，堅決遏制重大特大事故。

（在“事故”后加“的發生”）

（3）加強民族團結，對于我們這個多民族具有重大意義。（在“多民族”后加“的國家”）

（4）會議深入地分析了我國改革開放和現代化建設面臨的國際國內形勢，認為從新世紀開始，我國將進入全面建設小康社會，加快現代化的新的發展階段。（在“加快現代化”后加“進程”）4,缺少必要的定語和狀語，缺介詞

（1）要想取得優異的成績，必須付出勞動。（在“勞動”前加“艱苦的”）

（2）我們這所農村職業高中學校舉辦的數學、物理、化學三個短訓班，開設了農用數學、農業機電和農作物栽培管理等課程，使教學直接為農業現代化服務。（在“開設”前加“分別”）

（3）姜堰市委對政協工作的領導落到了實處，充分發揮各民主黨派參政、議政的作用。（在“對”前加“把”）

（4）我國將于5月12 日至6月10日由本土向太平洋南緯7度0分、東經171度33分為中心，半徑70海里的圓形海域范圍的公海上，發射運載火箭。（在“太平洋”前加“以”）

（5）一項調查結果表明：目擊暴力事件越多的青年，存在暴力傾向的可能性大，本身也容易成為暴力事件的受害者。

（只用一個“越”不行，應該是“越……越……越……”前后相連?！按蟆鼻凹由稀霸健弊郑氨旧硪病焙蠹由弦粋€“越”字。）

5,成分贅余，有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語多余和濫用介詞等。

（1）我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進行到底，這些革命戰士流了多少血，獻出了多少寶貴生命。

（刪去“這些革命戰士”）

（2）這部小說曾在《揚子晚報》上連載發表。

（刪去“發表”）（3）她說出了自己的心事和心里話。

（刪去“心事和”三個字）

（4）這種非常奇缺的藥品，不到萬不得已，是不能動用的。

（刪去“非?！保?）魯迅先生逝世離現在已80年了。

（刪去“離現在”）（6）為了精簡字數，不得不略加刪削一些。

（刪去“一些”）

（7）南北朝時期，由于北方民族的大融合和工商業經濟的發展，為隋朝統一中國創造了條件。

（刪去“由于”）

（四）結構混亂 1，兩句混雜

一輪明月從東方冉冉升起，我慢慢抬起頭，望著那一輪明月那么的圓，那么的大。（改為；“望著那一輪明月，它是那么的圓，那么的大?！保?，前后牽連

縣交通管理局決定，6月1日起農用車輛憑新準運證上路，更換農用車輛準運證自5月1日開始辦理。

（刪去“辦理”或刪去“自”）

3，把兩個不同關系的復句雜糅在一起

我國如果沒有卓越的地質學家李四光創立地質力學理論，并運用這個理論研究我國地殼運動和油氣聚集的規律，中國打碎了“中國貧油論”的精神枷鎖，飛速地開發和利用我國的石油資源。

（順著前面的意思可把“中國打碎了”改為“就不能打碎”；或就著后面的意思把“我國如果沒有”改為“由于”，“創立”后加“了”）4，“A是B”式的句子

有關部門認為，蘇丹紅事件并不是由于某個人的故意或疏忽造成的，而是應把責任歸咎于供應鏈管理系統還不夠完善。

（句式雜揉，去掉“還不夠完善”）

（五）表意不明 1，指代不明

我們認為，應該使用規范的簡化字，不要再濫用繁體字，這樣會給漢字規范化和青少年的學習增加困難。

（“這樣”指代不明，應把“這樣”改為“否則”）

2，句子某個詞語的意義有不同的理解，造成表意不明

（1）通過家長學校的學習，家長們都認識到不適當地管教孩子對孩子的成長不利。

（“不適當地管教”可以理解管教的方法不正確，態度粗暴，也可以理解為管教的程度、次數不夠，放任自流。）（2）剛才來的那幾個演員，他們會不會表演？

（“會不會”可以理解為“擅長不擅長”，也可以理解為“可能不可能”。）3，句中某個詞語有不同用法，造成表意不明

（1）他制訂了五年的防護林規劃，由于對這個地區復雜的氣候水文和植被情況沒有掌握清楚，最后還是失敗了。

（“五年”可以理解為“制訂”的補語：他制訂防護林規劃花了五年時間；“五年”也可以理解為“防護林規劃”的定語：他制訂的是五年防護林規劃。）

（2）復旦大學演出的話劇《快樂的圣誕節》，邀請了日本、加拿大、德國和挪威等國留學生同臺演出，形象地反映了中外人民和大學生的友誼。

（“和”如果認為是連詞，那么“中外人民和大學生的友誼”可以理解為“中外人民的友誼，中外大學生的友誼”；如果認為“和”是介詞，那么“中外人民和大學生的友誼”意思就是“中外人民跟大學生二者之間的友誼”。）

（3）對學生會提出的建議，我舉雙手贊成。

（“對”的賓語是“學生會”還是“建議”？是“向學生會提的建議”還是“對于學生會提出的建議”？）4，短語、句子的結構有不同的理解，造成表意不明（1）大家不由地熱烈鼓掌，望著慰問團走進會場。

（“望著慰問團走進會場”，可以把“慰問團走進會場”這個主謂短語當作“望”的賓語，那么就是慰問團走進會場；也可以把“慰問團”當作“望”的賓語，那么這個句子是連謂句，是“大家一邊望著慰問團一邊走進會場”的意思。）

（2）我一定說服媽媽和你一同去，這樣你在路上就有個伴了。

（誰和你一同去？“我一定說服媽媽和你一同去”如果理解為兼語句，那就是“媽媽和你一同去”的意思；如果理解為連謂句，那就是“我和你一同去”的意思。）

5，省略了不該省的成分，造成表意不明

陶行知指定了生活教育社中的幾個共產黨員負責籌備建校，并擔任學校領導工作，又請了一些進步人士當教師。

（誰“擔任”？誰“請”？是“陶行知”，還是“幾個共產黨員”？應該補上不該省略的主語。）

（六）不合邏輯 1，概念不當

學校要在“五四”前夕發展一批新團員，你可要抓住機遇啊。（“已經”是“新團員”了，還要發展？）2，概念并列不當

（1）我們坐在飛機上俯視地面、山川、田野、城市、村莊。

（“地面”包括了“山川、田野、城市、村莊”，將“地面”后的頓號改為逗號）（2）“五四”青年節，我們和三中的共青團員、青年教師一起聯歡，大家高興極了。

（“共青團員”中的一部分可能是“青年教師”，“青年教師”中一部分可能是“共青團員”。在“共青團員”前加“學生中的”）

3，偷換概念

有人認為講課應該生動些，我對此有不同看法，講課又不是演滑稽劇，為什么要逗人發笑？（“生動”與“逗人發笑”是兩個概念，偷換概念造成前后意思不一致，應在第一句話后再加上一句“生動就是逗人發笑”）

4，判斷失真

最近，古今中外許多優秀影片在各大影劇院陸續上映。（古代有影片，不合事實，應刪去“古今”二字）5，自相矛盾

我們曾經在一起回憶著那戰火紛飛年代的許多往事。（“著”與“曾經”矛盾，刪“著”或刪“曾經”）6，模棱兩可，前后失應

我建議有關部門是否把徐光啟的墓加以修葺，建塊石碑，介紹徐光啟在科學上的成就。（既然是“建議”，總是有所肯定或有所否定，不能模棱兩可，應刪去“是否”二字）7，缺少必要的關聯詞語，造成分句間關系不清

只有深入基層，了解群眾的疾苦和愿望，對情況作科學分析，切實解決群眾迫切需要解決的問題。（“對”前加上“并”，“切實”前加上“才能”，這樣，分句間的關系就明確了）8，分句間強加某種關系，不合事理

大家如果不認真學好語文，就不會有較高的思想水平。

（假設和結果兩者不相應，“認真學好語文”和“思想水平較高”沒有必然的邏輯關系，可把后一個分句改為“就不會有較高的寫作能力”）

修改方法

1、主干梳理法（緊縮法）有語病的句子，大多是語法方面的毛病，因此，辨析句子是否有毛病，可以從分析句子的語法結構入手。先將句子的附加成分（定、狀、補）去掉，緊縮出主干，看主干是否有毛?。ㄖT如主謂搭配不當，動賓搭配不當，主賓搭配不當，主語殘缺，謂語殘缺，賓語殘缺等）；如果主干沒有問題，再看附加成分有無毛病（諸如定語排序不當，狀語排序不當，定語與中心語搭配不當，狀語與中心語搭配不當，補語與中心語搭配不當等）。

例如：通過這次活動，使我深受教益。運用壓縮法，這個句子主干是“使我受教益”。顯然，句子缺主語，犯了“主語殘缺”的錯誤。

2、句意分析法

（1）看句意是否明確。

一般情況下，一句話只能有一種理解，即一句話表達唯一一個意思。如果一句話有兩種或兩種以上的理解，是歧義句，就犯了句意不明的毛病。

（2）看前后分句是否合事理。如：該市有人不擇手段仿造偽劣產品。（“偽劣產品”是不會有人仿造的。）

3、關聯詞語檢驗法

關聯詞的特點是成對出現較普遍，如果上下文的關聯詞出現了問題，句子也會是病句，此法主要用來檢查句子之間的邏輯關系是否存在問題。如“不管我在那里有了職業，卻是被資本家雇傭的”，上下句不存在條件關系，而應改為“盡管”表示轉折關系。

碰到成套使用的關聯詞語，首先要考慮搭配是否得當，如：“不管+多么（不定指）+都”；“盡管+這么（那么）（定指）+但（轉折）”；“無論+還是（或）（選擇關系）+都”。其次，考慮關聯詞語位置是否恰當，如“不但??而且”，要看關聯詞語主語前后是否一致。如果一致，那么，主語在關聯詞語前面；如果不一致，主語則在關聯詞語后面。再次，要看關聯詞語后面的內容關系是否顛倒。

4、造句類比法 用一組結構類似的句子同原句比較，如果仿寫的句子有問題，可以說明原句也不成立。如：“一個滿臉長滿青春美麗痘的男青年??”“滿臉長滿”這個說法妥當不妥當不妨仿造幾句：①滿碗裝滿米飯；②滿桌堆滿書籍；③滿車擠滿乘客；④滿屋擠滿學生。很明顯，這些說法都不妥當。原因是形容詞“滿”在充當一個動詞的狀語的同時有充當它的補語，這就顯得重復累贅了?！皾M臉長滿”應改為“滿臉長著”或者“臉上長滿”才不別扭。類比法和緊縮法常常是結合使用的。應該指出的是，即使掌握了這些方法，如果在語言習慣方面沒有敏銳的判斷力，仍然是無濟于事的。所以，提高檢修病句能力的根本途徑，還是廣泛的閱讀。

5、語感審讀法 在辨析語句是否有語病的時候，充分地調動平時積淀的語感，從感性上去察覺，看是否符合人們語言表達的習慣，讀起來，聽起來是否別扭。這是語言的高級運用。例如：不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。

按我們平時的語感，我們不難發現，“不管??都極端不利”不符合我們的語言表達習慣。因為跟在“不管”后面的詞語要么是表不定程度的“多么”等，要么是表選擇性的，要么是列舉可以選擇的幾項。因此，應改為“不管??多么不利”，或者把“不管”改為?盡管”也可。

適當積累，有利于我們快速解題。我們做這類題目時要有“防范”意識。如：碰到并列短語，十有八九有問題；出現“對”、“對于”、“關于”可能就有問題；有“以”或“為”，不是句子雜糅就是缺少介詞；數量短語在句中的位置比較靈活，容易產生歧義；“??是??”的句式可能是句子雜糅。

試試身手

1、下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）

A、端午節的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習俗在民間廣為流傳。B、我們要引導廣大青少年學生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。C、京劇“國粹”行當全面、表演成熟、氣勢恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。D、經過專家們評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國寶”。

2、“‘和’文化旅游節”志愿者招聘正在進行中。應聘者江林遞交的自我推薦書如下，其中有多處錯誤，請你給以指正。

①我叫江林，高一學生，永州市人，體魄強建，能吃苦耐勞，懂英語善交際。

②對陽明山，我有一定的了解。它挽日月輝光，聚山川靈氣。登頂峰，可以北跳衡岳，南望九嶷，瀟湘秀色盡收眼底。每逢5月，山頂如精心修剪一般高矮一致的野生紅杜鵑，有的裹著花蕾正待怒放，有的開滿鮮花迎風擺動，堪稱“天下第一杜鵑紅”。

③對陽明山的“和”文化，我有較深的研究。陽明山的“陽”“明”二字是天地之“和”、陰陽之“和”；陽明山的優美生態是自然之“和”；陽明山佛、道共處，是宗教之“和”；雙牌陽明山、臺灣陽明山，同名同姓，更是兩岸關系之“和”。

④如果本屆“‘和’文化旅游節”能讓我成為一名志愿者，將是我的榮幸。（1）第①②段中加點的詞中，有錯別字，請找出來，加以改正。（2分）改為 改為

（2）第②段中畫線的句子不夠簡潔，請用兩個成語替代，這兩個成語依次是：（2分）

（3）第④段畫線的句子有語病，請修改。（3分）3.下列句子有語病的一項是

A.看到眼前的畢業照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。B.面對流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全。C.能正確選擇畢業后的去向，是一個人走向成熟的標志。

D.不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠無法飛上藍天。

4、下面的語段有兩處語病，找出并在原句中改正。（2分）

畢業前的日子，看起來漫長，卻無時無刻在逝去。未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，在畢業這一天起，我們便開始了漫長的追逐云彩的旅程。

5、下面句子沒有語病的一項是（）（3分）

A．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。B．閱讀是認識世界、發展思維的重要途徑。

C．在學習中，我們要即使解決并發現存在的問題。

D．一進入體育場，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。

6、下列各句中沒有語病的一句是（）A.美國三大汽車公司的首席執行官對媒體日前先后表示將自動減薪。B.炎熱的酷暑，在濃蔭密布的樹下乘涼，的確是一件樂事。

C.“神舟七號”載人航天飛行的圓滿成功，是我國航天發展史上的又一座里程碑。D.通過這次上崗前的集中培訓，使他們的專業技能得到了很大的提升。

7、下列句子中沒有語病的一項是()A．剛發行的《祝福祖國》是新中國成立以來第一套由少年兒童自己設計的。B．經過三年努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C．南寧市社會福利院在“六一兒童節”期間接待了來自各行各業的愛心人士。D．據統計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。

8、座談會前，你班同學準備了—一篇發言稿。下面是發言稿中的一段文字，請你根據提示和要求作些修改。

[A]千百年來，文明一直以其無窮的魅力、不竭的動力、強大的感召力，引領著人類社會向前發展。社會向前發展。作為當代中學生，講文明話，辦文明事，做文明人，不僅能體現良好的個人品質，而且[B]有助于創立和諧的校園氛圍。我們一定要懂禮貌，講誠信，遵紀守法，尊師愛友，不斷提升我們自身的道德修養，[C]把以往存在的不良行為堅決糾正過來，全面展現當代中學生的文明形象。

①[A)句太長，發言時大家聽起來可能比較吃力，請你把它改為幾個較短的句子。（在不改變原意的前提下，可以增刪少量字詞）

②[B]句中有詞語搭配不當的毛病，可將“ ”一詞改為“ ”。③聯系前后句看，[C]句的句式不夠協調，請你對[C]句作適當調整。

9、下面的兩個句子有語病，請將改正后的句子寫在下面空白處。(不得改變句子的原意)(1)夏季的太陽島是人們避暑納涼的好季節。

(2)通過這次北京奧運會，使同學們更加熱愛體育運動了。

10、下列句子沒有語病的一項是（）(3 分）

A ．為了防止失竊事件不再發生，保安部門采取了切實有效的措施． B ．能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上成功的關鍵． C ．語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增強了能力． D ．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心．

11、從下列句子中選出沒有語病的一項（）(3分)A．目前正在舉行的“十佳歌手評選大賽”引起了社會各界的廣泛關注，但透過表面的轟動效應，人們對這場比賽的實質產生了質疑。

B．這種鼓吹金錢萬能的說法，簡直就是不刊之論。

C．魯迅先生的雜文寫得深刻而犀利，常常把敵人的反動論點駁得淋漓盡致。

D．在他面前，你絕不會因為他是名人而自卑，而會真正從心里感到你與他是平等的。

12、下列句子沒有語病的一項是：（2分）

A．從這件事中，我不僅重新認識到學習，而且收獲了一份友誼。B．在學習與不學習這兩條路該面臨我們抉擇時，有人選擇了學習。C．圖書館是文化積淀的載體、知識的殿堂和信息的集散地。

D．我國將加強對城市規則的調控，完善和建立城市建設引導體系。

13、下列句子有語病，請修改。(2分)該頻道發揚媒體資源優勢，使各地中學生共享優質課程資源。

修改意見：

14、請按要求修改下面一段話。（4分）乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應該看到，那些年紀大的老人，（ɑ）只能站在車廂內隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，（b）由于體質弱“競爭”不過年輕人，（c）他們會不會因體力不支而跌到？車廂內有人想過這個問題沒有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們怎能連古人都不如呢？面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。

①文中有一個句子用詞重復，應該刪去的是：。②文中加橫線的句子(ɑ)(b)(c)順序不當，應調整為：。

③文中加波浪線的句子有語病，應改為：

15、下列各句中有語病的一項是（）（2分）

A．在杭州市舉行的第六屆中國城市論壇上，我市被授予“國家森林城市”稱號，成為我省唯一獲此殊榮的城市。

B．通過這次演練，全市衛生系統各級醫療衛生人員進一步熟悉了甲型H1N1流感防控應急預案，提高了應急反應、指揮決策和醫療救治能力。

C．是否具有節儉創新意識，是民族興旺的決定性因素。

D．為引進造船業急需的各類人才，提高我市造船業自主創新能力，我市舉辦了船舶工業人才專場招聘會。

16、下面兩個句子各有一處語病，在不改變原意的基礎上，將改正后的句子寫在原句的下面。(1)廣泛的課外閱讀，是提高學生語文的關鍵。

(2)為了防止甲型H1N1疫情不再蔓延，北京防疫部門做出了巨大努力。

17、一個年輕人大學畢業參加工作后總是不斷地變換工作單位。因為在一個單位工作不久，就會感覺到懷才不遇,無法實現自己的理想．不得已只好跳槽。

他覺得很 ①(沉痛無奈)，就把煩惱向一位閱歷豐富的老人 ②（傾訴反映)。老人說：“你換了這么多單位根本沒有用啊。因為____________________。”

有些人總不斷埋怨別人的過錯，指責別人的缺點，他們覺得周圍的環境和人處處跟自己作對；或者認為自己生不逢時，沒有真正的“伯樂”來賞識自己。實際上，他們沒有意識到真正的問題不是來自于周圍，而是來自于他們自己。

像這樣的人，必須深刻地看待自己，正確地反省自己，不能一味地埋怨別人。而一個單往也沒有必要為失掉這樣的“人才”而遺憾。

(l)為文中①②兩處選擇合適的詞語．填寫在下面的橫線上。(2分）

①__________________________________②__________________________________(2)根據上下文語境，在下面的橫線上把文中老人的話補充完整。(1分)因為___________________________________________________________________。(3)文中劃線的句子有語?。埿薷暮蟀颜_的句子寫在下面的橫線上。(2分）答：___________________________________________________________________。

18、下列句子沒有語病的一項是（）

A． 會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。B． 生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。C． 夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風習習，真是我們納涼避暑的好季節。D． 由于“神六”的成功返回，使祖國加入了航天開發大國的行列。

19、下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）

A、通過三十年的改革開放，是我們的生活發生了翻天覆地的變化。

B、據新華社6月13日的報道，我國甲型H1N1流感患者人數降低了1.2倍。C、食品安全，以成為關系到我國人民國計民生的重大問題。

D、受金融危機影響，僅我國廣東地區就約有2至3萬左右大大小小的工廠倒閉。20、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現出她別樣的風姿。B．在即將舉行的廣州亞運會上，體育健兒們紛紛表示一定充分發揚自身水平。C．為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國政府采取了強有力的應對措施。D．我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。

21、下列兩個句子各有一處語病，請用自己喜歡的方式修改，要保持原意。（2分）（1）古老的中國氣功已經用于競技體育，它可以調節運動員經常賽前出現的緊張情緒。

（2）真誠不僅同生活中的面包與思想中的真理一樣真實，而且它孕育出高貴而樸素。

22、選出下列句子中沒有語病的一項（2分）（）

A．新形勢下的教育就應該培養學生善于觀察、善于思考、善于創造的水平。B．讀了此文，我懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”的道理。C．通過這次作文評比，使她的自信心增強了。

D．能否取得好的成績，關鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。

23、下列沒有語病的句子是（）（2分）

A．夏日的真佛山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節。

B．經過三個月緊張的復習，使我們可以從容、鎮定地面對這次中考。

C．“五一”期間，我市個別景點的垃圾箱設置過少，以致游客亂扔垃圾，對此，我們認為景點管理部門并非不無責任。

D．我們要引導青少年用美的眼光去觀察世界，用美的心靈去感受世界。

答案：

1、A

2、（1）建改為健 跳改為眺（2）含苞待放 花枝招展

（3）我如果能成為本屆”‘和’文化旅游節”的一名志愿者，將倍感榮幸。（改通即可）

3、A

4、答案：在“無時無刻”后加“不”；“在畢業這一天起”中的“在”改為 “從”。評分：改對一處得1分，共2分。其他改法正確也可。

5、B

6、C

7、C

8、（1）示例：文明具有無窮的魅力，具有不竭的動力，具有強大的感召力，千百年來，它一直引領著人類社會向前發展。示例：千百年來，文明一直引領著人類社會向前發展，它具有無窮的魅力，有不竭的動力，有強大的感召力。（2）創立 營造（3）堅決糾正以往存在的不良行為。

9、(1)夏季的太陽島是人們避暑納涼的好地方(或太陽島的夏季是人們避暑納涼的好季節)(2)這次北京奧運會，使同學們更加熱愛體育運動了(或通過這次北京奧運會，同學們更加熱愛體育運動了)

10、C

11、D

12、C

13、把“發揚”改為“發揮”(2分)

14、⑴⑶題，每題1分；⑵題2分）①刪去“年紀大”或“老”。②將（b）句放到（a）句前。③例：面對老弱病殘起身讓個座，不過是舉手之勞而已。

15、C

16、(1)“學習”的后面加上“成績”（素養等）；（2）去掉“不”或“防止”。

17、(1)(2分)①無奈②傾訴

(2)(1分，從問題出于自身的角度來回答)示例：(因為)不是環境的問題，而是你自身存在問題。(3)(2分)像這樣的人，必須正確地看待自己，深刻地反省自己，不能一味地埋怨別人。

18、B

19、C 20、A

21、（1）將“經?！币频健俺霈F”前。（2）在“樸素”后面加“的品質”，或將第二個“而”改為“和”或“與”。（每小題1分，共2分。）

22、B

23、D

第四篇：辨析并修改病句

辨析并修改病句

一、考點闡釋

能力層級：E——表達應用，指對語文知識和能力的運用。

病句是指不符合語言的組織規律、不符合客觀事物的事理、不符合人們的語言習慣的句子。

“辨析并修改病句”是屬于純潔語言一類的考點，一直是語文高考的必考點之一。

高考在這一考點上，題型一般是兩種：一是辨析語病，二是修改病句。在高考試卷中以兩種形式考查，一是單項選擇題；一是主觀性試題?！氨嫖霾【洹笔菍Σ【涞淖R別和分析。修改則以辨析為基礎。

二、學習目標：

? 1，依據教學大綱，了解《考試說明》對此項考查的要求 ? 2，掌握病句的六種常見類型及解題技巧

? 3.通過分析高考試題，尋求規律，把握病句辨析與修改的小竅門。

三、掌握病句的六種類型

（一）.語序不當

1、多層定語的次序不當

例1.她是一位國家隊里的優秀的有20多年教學經驗的籃球女教練。

（她是國家隊的一位有20多年教學經驗的優秀的籃球女教練。）

總結規律：定語位于中心語之前。如果有多個定語，這些定語的語序是：A、表領屬性的（這東西是屬于誰的）或時間、處所的；B、指稱或數量的短語；C、動詞或動詞短語；D、形容詞或形容詞短語；E、名詞或名詞短語

例2.許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。（附近的許多）

例3：

玫瑰花被人摘走了。

①那②剛剛開放的③幾朵④花園里的⑤我們學校的⑥美麗的 答案：⑤④①③②⑥

2、多層狀語的次序

例1：.那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。

牢記類句1 ：那位失主為表謝意(原因）昨天（時間）在電視臺（處所）又誠摯地（情態）為小趙（對象）點了一首歌。規律總結：正確的語序應是： ①表目的或原因的介賓短語②時間詞后處所詞 ③一般副詞（范圍、語氣）④情態動詞或形容詞⑤表對象的介賓短語＋中心詞

牢記類句2：許多老師昨天（何時）在休息室里（何地）都（范圍）熱情地（何種情態）同他（何對象，“誰”）交談。

3、關聯詞語位置不當

方法:復句中關聯詞語序分兩種情況，同一主語，主語在前，格式為：主語＋前關聯詞……＋后關聯詞……

不同主語，關聯詞在前，格式為：關聯詞＋主語……關聯詞＋主語…… 例

1、他如果再犯類似的錯誤，學校就有開除他的危險。

（他如果再犯類似的錯誤，就有被學校開除的危險）

例

2、天氣不管發生怎樣的變化，他還是堅持到體校去鍛煉。

（不管天氣發生怎樣的變化，他還是堅持到體校去鍛煉。）

4、定語和中心語位置顛倒

例

1、我國石油的生產，基本供應國內。（“石油的生產”應為“生產的石油”）

例

2、近年來，隨著教育教學改革的不斷深化，高校學生的培養深受社會廣大用人單位的歡迎，就業率明顯提高。（2005年高考山東卷）（應改為“高校培養的學生”。）

5、狀語和中心語的位置顛倒

例①這次會議對節約原材料的問題也交換了廣泛的意見。（將廣泛提到交換之前）例②市場經濟的概念雖然已深入人心，但不是每個人都能意識到市場在人才配置中的充分作用。（將雖然提前）

6、事理的位置不當

例

1、他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。（將來到池邊提到跳下池塘之前）

例

2、學生、領導、老師都參加了開學典禮。（應為領導、老師、學生）

例

3、對于自己的路,他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。（應改為“對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著,他們在探索著,他們在尋找著”）

例

4、強強聯合制作的大戲，讓人們不僅看到了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步。（05北京卷）（前后兩個分句調換順序）鞏固訓練

1、下列各句中沒有“語序不當”的一句是（A）

A.分析復雜短語的層次，對于正確理解語義、掌握詞語的結構關系是大有好處的。B.巴甫洛夫整天忙于做各種動物的條件反射試驗，把動物用繩子縛在試驗的架子上。C.對于這種人，應該教育他們、團結他們、幫助他們。

D.這次考古學家們的死，讓人們想起了神秘法老的咒語，但科學家們并不相信.2、下列各句中沒有“語序不當”的一句是（C）

A.夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎么也睡不著。B.美國有十五個州禁止黑人與白人在娛樂場所享有平等的地位。

C.青年一代素質如何，在很大程度上決定著中華民族在21世紀的前途和命運。

D.近年來，隨著我國經濟建設的不斷發展，文化建設也在不斷前進，但與此同時，在城市甚至農村，封建迷信也在復蘇。

（二）、搭配不當

1、主謂搭配不當

例

1、由于加強了生產過程中的生態環境監控，該基地每年的無公害蔬菜的生產量除供應本省主要市場外，還銷往河南、河北等省。（應為生產的無公害蔬菜）

例

2、這位高能機械工程師的出色工作和獨特設計，已被國內有關單位采用，并受到國外專家的贊賞。（句中的“出色工作”與謂語“被采用”不能搭配。）

例

3、(2010江西)．素有“廬山第一景”之稱的石門澗，是廬山的西大門。這里一年四季泉水叮咚，鳥語花香,青松翠柏，云蒸霧繞。（“這里”“青松翠柏”主謂搭配不當?？筛臑椤八汕喟卮洹保├?/p>

4、隨著改革開放的進一步深入，我國人民的消費觀念、消費水平和消費方式都有了明顯的提高和轉變。（“消費水平”只能用“提高”，“消費觀念、消費方式”只能用“轉變”。）小竅門：并列短語可以充當主語，也可以充當謂語。有時，一個句子的主語和謂語或者有一方是并列短語，或者雙方都是并列短語。凡是有并列短語作主語或謂語的，雙方就必須能全面搭配，決不能有一個詞同另一方搭配不了。否則，就會產生主謂不搭配的問題。

2、動賓搭配不當

例

1、現在，我又看到了那闊別多年的鄉親，那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉音。（看到與鄉音不搭配）

例

2、芙蓉鎮廟小妖風大，池淺王八多，窩藏壞人壞事，對她這個外來干部欺生。

例

3、（2012江西）在學校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務，獲得了大家的一致好評。（“挑起了……重擔”或“承擔……任務”）

3、主語和賓語意義上搭配不當 例

1、李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位（05全國卷Ⅲ）（把第一個“單位”改為個人，第二個“單位”去掉。或者前面改為“李明德同志在擔任營長、團長時所帶的部隊”）

例

2、五一路乒乓球館是經體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。（2005年高考江西卷）

（主語“乒乓球館”和賓語“團體”搭配不當，把“團體”改成“機構”或者“單位”。）

4、定語中心語搭配不當

例

1、“東北小品火起來了！”當全面了解趙本山、潘長江等遼寧喜劇演員的小品演技及其效果時，你才能把握這句話深刻而寬廣的內涵。（寬廣與內涵不搭配）例

2、據科學家統計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約采集50萬朵的花粉。（去掉粉）

5、狀語中心語搭配不當 例

1、他漸漸地爬起來。

例

2、人們都以親切的目光注視和傾聽著這位殘疾人作家的發言。小竅門：

并列成分作定語或狀語、中心語，往往有部分定語或狀語不能同中心詞搭配。

6、、兩面同一面不搭配

當語句中出現了“能否”、“是否”、“有沒有”之類的兩面詞時，我們應首先考慮這個句子可能犯有一面與兩面搭配不當的毛病。

例

1、投資環境的好壞，服務質量的優劣，政府公務人員素質的高低，都是地區經濟健康發展的重要保證。

例

2、做好生產救災工作，決定于干部作風是否深入。

7、、關聯詞語不搭配

例

1、無論干部和群眾，毫不例外，都必須遵守社會主義法制。

（“無論”是表無條件的關聯詞語，后面不能帶并列關系的短語，只能帶選擇性的短語，“干部和群眾”應改為“干部或群眾”。）

例2因為作者沒有很好地掌握主題，單憑主觀想像，加入了許多不必要的情節和人物，反而大大地削弱了作品的思想性和藝術性。（應把“反而”改成“所以”。）

例3幾天來，朝鮮藝術家們在北京參觀、訪問、演出，無論走到哪里，哪里就響起熱烈的掌聲，這體現了中朝兩國人民的深厚友誼。（“無論”后面常用“也、都、總、還”來呼應，而不能同“就”搭配，可刪去“無論”。）鞏固訓練

1、下列句中沒有“搭配不當”的一句是（D）

A.修建高速公路是很有必要的，但是應該看到我們國家的經濟基礎還比較低，還不能在短期內使省與省之間都通高速公路。

B.有關部門對極少數不尊重環衛工人的勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件，及時進行批評教育和處理。

C.近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。

D.3月17日，美英兩國未經聯合國授權就開始對伊拉克狂轟濫炸，有多處民用目標遭到襲擊。

2、下列句中沒有“搭配不當”語病的一句是（D）A.心理學家的研究表明，給孩子講故事有助于培養孩子的創造性思維和語言表達的能力和水平。

B北京金得鑫娛樂城火災事故造成的經濟損失嚴重，據有關人士保守估計，直接損失至少在 六千萬元以上。

C.大會期間，廣大代表認真閱讀領會《公民道德規范》的實質精神，提出了具有建設性的意見和建議。

D.當序曲公司1998年開展付費搜索業務時，互聯網業充斥著質疑的聲音，其中一些人預言序曲公司經營不下去。

（三）.成分殘缺、贅余 1主語殘缺

例

1、南北朝時期，由于北方民族的大融合和工商業經濟的發展，為隋統一全國創造了條件。

（去掉由于）例

2、《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。（主語本是“周文賓”，但到第三分句卻暗中更換了主語，致使“把他--房中”缺主語。應將“把他”連同前頭的逗號刪去。）

例

3、（2011湖南）新生代農民工除了關注工資待遇外，對工作環境和社會保障條件也越發重視，那些環境惡劣、保障缺失的企業，他們將說“不”。

（暗換主語導致成分殘缺，在“那些環境惡劣、保障缺失的企業”前加介詞“對”。）2謂語殘缺

例

1、語文是各門學科的基礎，學習自然科學如果不掌握語文這門工具，就不可能正確理解其他學科的題意、概念和原理，不可能有條有理、嚴密的思維能力。（在不可能前加養成）例

2、本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節目，加以重新編排、組合和潤色，進行的再創作。（在“本欄目”前加“是”）例

3、（2012四川）當今已經很少有人會像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動人的故事。

（缺少謂語“有”，改為“很少有人會有像以前那樣的閑情逸致）3賓語殘缺

例

1、我們要盡一切力量使我國農業走上機械化。（應是“走上······的道路”。)例

2、依據紀律處罰的辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元（應該在“4萬元”后加“的處罰”。該句缺賓語中心語。）例3（2012北京）大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造遠古“北京人”穿越時空向人們跑來。（“營造”缺少賓語中心語，成分殘缺。）例

4、（2012浙江）《深化普通高中課程改革方案》要求推進普通高中多樣化和特色化發展，為每個學生提供適合的教育，以滿足不同潛質學生的發展。（缺少賓語，應在句末加“需要”；）4定語殘缺

汽笛聲在古剎的上空回蕩，經久不息，震撼著這座悠久的古剎。（這座后面加歷史）成分贅余 ⒈詞語堆砌

例：領導的這一決定非常英明，非常及時，非常好，好極了，我們堅決擁護。（“非常好，好極了”堆砌詞語，全刪。）⒉語義重復

例

1、一年來，婦女工作已經打下了相當的工作基礎，取得了豐富的工作經驗。（后一“工作”與前一個重復。）

例

2、其實這是過于多慮的想法。（“慮”與“想”重復，刪去“的想法”。）例

3、（2011天津）時光的流逝不能讓我淡忘對故鄉濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉的思念愈發日久彌堅。

（語意重復，“愈發”與后面的“日久彌堅”有重復（日子長久了，感情卻更加堅固了。）刪去。

例

4、.昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請

3、虛詞多余

例

1、出人意料的是，今年三月，物價的下跌，后來慢慢地穩定了。（“的”多余。）

例

2、村南的那片杏樹林，早被人們所砍光了。（“所”多余。）

鞏固訓練

分析下列語句，有語病的加以修改

1、在學習中樹立良好的道德風尚，是當前全國各類體育工作者的當務之急。

2、聽了父老鄉親們的介紹，看了家鄉天翻地覆的變化，我心里感到 由衷的欽佩和欣慰。

3、對于那些知法犯法的黨政干部，我們必須依法給以嚴厲的法律制裁。

下列病句錯在哪里？

1、從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續變化，最好每小時都進行觀測。

2、羅馬尼亞藝術家的演出，博得了各界觀眾的熱烈歡迎，對這次成功的演出給予了很高的評價。

3、回顧“文革”對教育戰線的破壞，確實很嚴重。

4、這些雜交水稻由于產量高，而且比國外進口的同類水稻更高的抵抗病蟲害的能力，頗受當地農民的歡迎。

5、炊事員老朱在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成游客模樣的人迎面向他走來。

6、國家工商局、技術監督局負責人近日強調：必須把制造假冒偽劣商品特別是制造假酒這人命關天的非法行為作為一項長期工作常抓不懈。

7、中科院李院士的報告使我們更加堅定了為在2005年以前基本實現現代化而努力奮斗。

8、中國強烈要求所有核武器國家同時談判并締結一項無條件不首先使用核武器及不對無核國家和無核地區使用或威脅使用核武器。

（四）.結構混亂

1、句式雜糅

例

1、多年來曾被計劃經濟思想束縛下的人們也覺悟起來。

修改: “被……束縛”和“束縛下的”兩種結構糾纏不清。要么選用“被……束縛”，要么選用“在……束縛下的”。

例

2、世界上第一次對子午線測量的是在我國唐代天文學家僧一行的倡議和領導下進行的。改為：“倡議和領導世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學家僧一行。”或去掉“的”。

2、藕斷絲連

例

1、我們向政府提意見是人民的責任。

修改:把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責任”湊在一塊兒，應刪去“我們”。例

2、當上級宣布把這個任務交給我們時，我們大家有一種既光榮又愉快的感覺真是難以形容的

3、中途易轍

例1：中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命在毛澤東的領導下，大大改了樣子。

分析:一句話說了一半，忽然另起爐灶，暗換主語，重來一句。

修改:“中國人民自從接受了馬列主義思想之后”怎么樣？作者應接下去說，卻用“中國革命”另起一句。應該改為“自從中國人民……之后”。

例

2、杜重遠以《閑話天皇》這篇文章，認為是冒犯了日本皇帝，置之于獄。

分析：把原意弄反了。應改作“因為杜重遠寫了……文章，就認為他是……”。原句使不知道這件事始末的人誤認為杜重遠把別人送進監牢，非常不妥。

4、反客為主 例：就學生的課業負擔而言，老師們一年四季埋在作業堆里，太辛苦了。

分析:前一句沒有說完，就被第二句打斷了，換成了另一個話題。即把上半句主語以外的成分用來作下半句的主語，因此而糾纏。

鞏固練習：

1、（2012安徽）規劃提出把合肥建設成為區域型特大中心城市為目標，打造以合肥為核心，包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。

2.（2012北京）依據歐洲銀行已完成的壓力測試結果顯示，各國接受測試的91家大小銀行，只有7家未能符合規定的6%的一級資本比率。

“依據……結果”或“……結果顯示”保留一個即可，句式雜糅。

3.（2011北京）高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規則或操作不當造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識。

4.（2011全國）校慶在即，學校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國各地回母校參加慶?；顒拥男Ｓ迅械劫e至如歸。

結構混亂，改為“以帶給從全國各地回母校參加慶祝活動的校友賓至如歸的感覺”或者“讓從全國各地回母校參加慶祝活動的校友感到賓至如歸”。

（五）表意不明

“表意不明”是指句子表達的內容、意思等使人不易理解或不止一種解釋。它包括歧義和指代不明。

歧義句形成原因：

1、兼類詞造成

如：這輛車沒有鎖。

2、多義詞造成

例如：這本書是黃色的。

3、代詞表意不明

例如：開刀的是我父親。

4、量詞既可表人，又可表物造成歧義 例如：兩個學校的教師都來了。

5、對句子結構層次劃分不同，造成歧義 例如：咬死了獵人的狗。

6、語意含混，造成歧義 例如：他誰都瞧不起。指代不明

例

1、美國政府表示仍然支持強勢美元，但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施，經濟學家對此的看法是否定的。

例

2、忠王李秀成被清兵抓住砍頭時是不是表現得很勇敢呢？從一些歷史資料看，并不是這樣。

例

3、在離開學校已經20年的今天，也已為人師表的我還清楚記得那次勞動之后老師對自己的評價。

（在句子中出現“這”、“這樣”、“那”、“那樣”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）們”等代詞時，我們需確認一下它們所指代的對象是否明確。）鞏固訓練

1（2012山東）日本在野黨強烈指責財務大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預日元具體匯率的行為是極不負責任的。

表意不明。“公開談及”和“極不負責任的”主語是“在野黨”還是“財務大臣”表意不明確，存在歧義。

2、（2011江蘇）為慶祝建黨90周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學校領導也將登臺參加比賽。

“其他學校領導” 可以理解成“本校的其他領導”，也可以理解成“別的學校來的領導”。

（六）不合邏輯

1、自相矛盾

指前面的說法與后面的說法自相矛盾，彼此沖突，它包括時間、數量、范圍、動作、位置、狀態等多方面矛盾。

例1：目前，少數政府網站變成花架子的現象在全國較為普遍，主要原因是不少地方政府只為趕時髦，倉促間“跟風上網”，而網絡管理人才隊伍建設卻沒有及時跟上。（少數與普遍矛盾）

例2：他是多少個死難者中幸免的一個。

2、概念不清。主要是指將不同范疇的概念劃為同一范疇或將具有主從關系（如學生與中學生）、交叉關系（工人與青年）的概念并列使用。

例1．我國的江河湖澤出產魚、蝦、鹽、堿等水產品。

例2．我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規范現象，增強使用文字的規范意識。

3、不合事理。就是句子表達的語意與通常的事理相悖，不能使人信服。

例1：該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應給予嚴厲打擊。（仿造改為制造）

例2：由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張排練之中。（日前改為目前）例3 我每次向他借書，他都不顧年老體弱，親自冒著酷暑和嚴寒到小書房去找。（和改為或）

4、否定失誤。否定失誤一般有兩種情況：一是不、沒有、否認、否則等否定詞的重復出現或多次出現造成否定失誤；二是“杜絕”“忌”等否定詞的誤用造成否定失誤。例1．為了防止這類事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。

例2.國務院臺辦新聞發言人指出：臺灣當局對“XX功”邪教組織利用設置在臺灣的發射裝置攻擊鑫諾衛星事件應立即采取措施予以查處，并杜絕類似事件不再發生。

5、強加因果。這種語病常常出現在復句之中，分句之間本來沒有因果關系，卻強加因果關系。

例1.我曾看見他和一個不三不四的人說話，他肯定是加入了流氓團伙。例2.因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。

6、主客倒置。主體與客體存在著主要與次要、認知與被認知、主動與被動等關系，如果顛倒了位置就可能造成關系的錯位，表達的混亂。

例1：在這里，他學到了化學、生物，特別是對他最感興趣的畜牧學。

“他”是主體，是主動的認知者，“畜牧學”是客體，是被認知的對象，是“他”對“畜牧學”感興趣，不是“畜牧學”對“他”感興趣，正確的說法應是“特別是他最感興趣的畜牧學” 例

2、（2011天津）說起餃子，每一個中國人都不感到陌生，中國的餃子對外國人也充滿了難以抗拒的誘惑。（主客顛倒，應說“外國人對中國的餃子也充滿……”）例

3、（2010湖北）雖然現在所學的一些專業課，對我們很陌生，學起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠學好。（主客顛倒，“對我們”后加入“來說”。）鞏固練習

1、經過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。“平均”與“都”語意矛盾

2、下了晚自修，教室里沒有一個人，只有小王還在教室里打著手電在偷偷摸摸地搜索著什么?！皼]有一個人”與“只有小王”語意矛盾

3、在這個邊遠的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業。“各類用品”已經包括“服裝、文具、家電”等

4、據初步統計，目前有近20%左右的人將儲蓄視為未來的養老保險（“近”與“左右”矛盾）5、10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數基本持平，說明圖書的平均數下降了一倍多。（數字“減少、降低、下降”等不能用倍數）

四、辨析病句的方法（1）語感審讀法

在審讀的過程中，調動語感，感知病因，即按習慣的說法看是否別扭。如別扭，則注意分析比較，明辨原因，加以辨析或修改。

例：不管氣候條件和地理環境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰?！窘馕觥坷渲械摹安还??都??”不合表達習慣，“不管”后面跟的情況是不確定的或未然的,而“氣候條件和地理環境都極端不利”是一種確定性的或已然的。因而此句有語病，可將“不管”改為“盡管”。（2）結構緊縮法

先將句子的附加成分(定語、狀語、補語)去掉，提取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當的語病；如果主干沒語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內部是否存在語序不當的問題。像搭配不當、成分殘缺等病句，都可以用此法去辨析。

例：生物入侵就是指那些本來不屬于某一生態系統，但通過某種方式被引入到這一生態系統，然后定居、擴散、暴發危害的物種。【解析】運用提取主干法，將主干變成“‘生物入侵’是‘物種’”，由提取的主干可知，該句的主語和賓語不搭配。（3）邏輯分析法

有的病句從語法上不好找毛病，只得從事理上進行分析，這就是邏輯意義分析法。即從概念的使用、判斷、推理等方面去考慮是否得當，語句的前后順序、句間關系是否合適。

例：該市有人不擇手段仿造偽劣產品，對這種坑害顧客騙取錢財的不法行為，應該給以嚴厲打擊

【解析】產品可以偽劣,但劣質產品絕對沒有人會去仿造,所以“仿造偽劣產品”是不合事理的，可改為“制造偽劣產品”或“仿造名牌產品”。

（4）標志識記法

識記病句的常見標志詞，通過多做題，掌握一般病句的基本癥狀，找出病源的出現規律。

數量詞是病句中常見的標志，若句子出現數量詞，便可考慮是否犯搭配不當、前后矛盾或贅余、表意不明等語病。

他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。

【解析】句中“180多家醫院、照相館、出版社等單位”表意不明，數詞“180”產生歧義，它是指醫院有180多家，還是指“醫院、照相館、出版社”共有“180”家，不明確。如果改為“醫院、照相館、出版社等180多家單位”，便可消除歧義。（5）造句類比法

有的句子是否有毛病，一時拿不準，這時仿照原句的結構造日常用的句子，經過比較問題就清楚了。

例： 這個經驗值得文教工作者特別是中小學教師的重視?！窘馕觥吭浣Y構復雜，先壓縮化簡為“這值得他們的重視”。再比照它的結構造句：“這值得他們的學習”?！斑@值得我們的參觀。”這三個句子和日常說法相比多了一個“的”字。

第五篇：病句辨析和修改

病句辨析和修改.txt男人的承諾就像80歲老太太的牙齒，很少有真的。你嗜煙成性的時候，只有三種人會高興，醫生 你的仇人和賣香煙的。

五、病句辨析和修改 考點講解：

最近幾年高考考試說明中列舉的病句類型有：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。從近年的高考試卷中可以看出本考點命題的主要方式有四種：（1）判斷句子是否有語??；（2）讓考生在原句上修改病句；（3）判斷題目對病句的分析是否正確；（4）判斷對病句的修改是否恰當。多以判斷題的形式出現在第一卷中，如1999年、2000年、2001年、2003年高考題的第5題，2002年的第6題。

病句辨析是綜合了語法、邏輯、修辭、標點符號等方面知識的一項必考內容，復習時，要認真弄清用詞錯誤、語法錯誤、邏輯錯誤、修辭不當、歧義等方面的各種病因。還要掌握辨認病句的基本且有效的方法，能夠根據表達的需要修改病句,并在多練、形成有效語感的基礎上，感悟快速且準確判斷的思路、方法等，爭取具有較高的解題能力。(一)語序不當

不同的語序可能表達不同的意義。語序如果不當將會使表意不明等。語序不當主要有以下種情況：句子成份順序不當、定語狀語詞序不當、主客體顛倒、分句位置不當。1．定語、中心語位置顛倒：

例：這個國家石油的生產，長期不能自給。（“石油的生產”應為“生產的石油”）

2．把定語錯放在狀語的位置上：

例：如何進行人事制度改革的問題在全校教工中熱烈地引起了討論。（“熱烈地”應放在“討論”之前。）3．把狀語錯放在定語的位置上：

例：教師應該激發學生學習的充分的主觀能動性。（將“充分”調至“激發”前，并刪掉一個“的”）。

4．多層定語語序不當：

例：北京故宮博物院最近展出的這件金縷玉衣是兩千多年前新出土的文物。（將“新出土的”移至“展出了”之后，并在“文物”前加“的”。）5．多層狀語語序不當。

例：在休息室里許多代表昨天都與他熱情的交談。（應改為“熱情的與他交談”）6．關聯詞語位置不當：

例：他不能嚴格要求自己，能力即使再強，也不能委以重任。（“即使”應移到“能力”的前面）

7．主客顛倒：

例：羅貫中的《三國演義》對于許多日本企業家是不陌生的。（應改為：“許多日本企業家對羅貫中的《三國演義》是不陌生的”。）8．分句位置不當：

例：為支援災區人民，村里的人寧愿獻出大米，也要自己吃玉米面。（正確的說法應該是“??寧愿自己吃玉米面，也要獻出大米?！保?/p>

（二）搭配不當

搭配不當一般包括主語和謂語搭配不當、動詞和賓語搭配不當、附加成分與中心語搭配不當、主語和賓語意義上搭配不當以及前后照應錯誤。1．主語和謂語搭配不當 例：我覺得這個答復，和對這些問題的調查處理，都是一種不負責任的態度。

（“答復”和“調查處理”并不是態度，這屬于主謂搭配不當，可把“是”改做“表現出”。）2．動詞和賓語搭配不當 例：《三國演義》這部小說出色地塑造了漢末劉備、關羽、張飛等人的英雄事跡。動詞“塑造“”與賓語中心語“事跡”不能構成動賓關系,可將“事跡”改為“形象”。）3． 修飾語與中心語搭配不當

例：我們班干部嚴肅地研究了同學們對班委工作的建議，又虛心地征求了老師們的意見。(“嚴肅”作狀語,不能修飾限制“研究”,可改為“認真”、“慎重”等。）4．主語和賓語意義上搭配不當

例：所謂“膜如紫綃”，是指殼內緊貼殼的內壁的白色薄膜。

（這是典型的主賓搭配不當。）5．前后照應錯誤

例：學習態度的正確與否是成績優良的先決條件之一。

（“正確與否”是兩方面，而“優良”只是一方面，前后搭配錯誤。）

（三）成分殘缺或贅余

所謂成分殘缺或贅余，指句子的主、謂、賓等主要成分或應該有的修飾成分、關聯詞語等遺漏或者出現重復多余，使語意表述不清楚或者羅嗦。

常見的成分殘缺或贅余主要有如下幾種情況：

①殘缺：缺主、謂、賓語；缺必要的修飾成分、附加成分。

②贅余：主、謂、賓語多余；修飾成分，附加成分多余。

例1．經過志主任再三解釋，才使他的怒氣逐漸平息，最后臉上勉強露出一絲笑容。

（主語殘缺。這是1992年全國高考題第4題的D項，因為多用了一個介詞“經過”，使得原句主語變成了狀語，造成主語殘缺。）

例2．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。

（賓語殘缺，這是1997年高考第6題的A項。句中“推廣”的賓語應該是“經驗”，而不應是“喂豬”；在“喂豬”后面加上“的經驗”句子就通了。）例3．南堡人民經過苦戰，一道大壩巍然屹立在天目溪邊。（該句缺謂語，句中主語“南堡人民”和狀語“經過”，而沒有謂語，若把“經過”一詞前置句首，“經過南堡人民”便成為狀語，“一道大壩”便成為主語，“屹立”成為謂語，這樣的句子成分就不殘缺。）

例4．全運會結束后，運動健兒們凱旋而歸。

（謂語重復?！靶本褪恰皻w”的意思，可改為“勝利歸來”。）

例5．經過廣泛的討論，反復的修改，新的獎酬金制度終于付諸于實施了。

（介詞多余?！爸T”在這里本來就有“之于”的意思，再加上介詞“于”，就重復了。）

例6．我這次考不好的原因是因為我沒有按老師的要求仔細審題。

（“原因”與后“因為”重復，應去掉“的原因”或“因為”。）

（四）結構混亂

所謂結構混亂，指將兩個意思或兩種句式纏繞在一起說，造成語句不 通順。常見的結構混亂類型主要是句式雜糅。

例1．這部學術著作的作者是由北京大學的兩位年輕教授寫成的。

（典型的句式雜糅。這是將“著作的作者是兩位年輕教授”和“著作是由兩位年輕教授寫成的”兩句雜糅而成，可刪去“的作者”或“寫成的”。）

例2．不難看出，這起明顯的錯案遲遲得不到公正的判決，其根本原因是黨風不正在作怪。（句式雜糅，可去掉“在作怪”。）

例3．作為一個共產黨員、黨的領導干部，辦事、想問題都要從黨和人民的根本利益為出發點。

（后半截是“從??出發”和“以??為出發點”兩句式的雜糅?？扇サ簟皬摹备臑椤耙浴?。）

（五）表意不明

表意不明的類型主要有語意不明、指代不明、歧義等。

例1．會上，對如何疏通產品銷售渠道的問題，大家談了各自的看法，但是，建議很不成熟。（“看法”和“建議”沒有必然的聯系，造成語意不明。）

例2．地對于人類、特別是農業生產的重要性是不容忽視的，而黃土對于原始社會極其落后的初級農業尤為重要。

（“黃土”究竟是什么，句子并未說清，語意不明。在“例3．學習寫作是否一定要多讀多寫呢？從前人的寫作經驗來看，這是一條必由之路。

（“這”指代的內容未說明。）

例4．我認為，應該盡可能使用簡化字，不要濫用繁體字，這樣會給漢字規范和青少年學習增加困難。（“這樣”指代不明。）

例5．大家對護林員揭發林業局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。

（歧義。大家“氣憤”的是什么？是護林員揭發問題這件事還是護林員揭發出來的問題？如果在“揭發”后面加上一個“的”字，歧義就消除了。）

例6．局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。（歧義?！皫讉€”放在“學?！敝?，既可理解為是幾個學校的領導，又可理解為一個學校的領導。）

例7．縣里通知他10月5日前去報到。

（歧義。由于“前”在此處界定模糊，以致產生誤解，是10月5日前的任意一天，還是10月5日這一天去報到？）

（六）不合邏輯

所謂不合邏輯，指的是由于概念使用、分類、判斷失誤造成的語病。常見的不合邏輯的語病有不符合客觀事實、前后矛盾、分類列舉不當、否定失當等。

例1．為了防止今后不再發生類似的事件，有關部門進一步完善了安全生產措施。

（與常理不符?！胺乐埂焙汀安辉佟辈缓线壿嫛＃├?．兩三百人，上千只眼睛，盯著落水者，居然沒人下河救人！

（兩三百人怎么會有上千只眼睛呢？不合事理。）

例3．當你佇立岸邊，放眼無邊的大海,眼前會涌現出一幅我們的祖先日出而作、日落而歸的壯麗圖畫。

（既然“放眼大海” ,后面所呈現的圖畫應是大海上的情景,此句表述所看到的是土地上的情景,前后矛盾?？蓪ⅰ按蠛！备臑椤斑|闊的大地”等。）例4．今天下午，我們班的任務是掃地、拔草、墊道和搞校園衛生。

（分類列舉不當。掃地、拔草、墊道都是“搞校園衛生”的具體內容，不能用表并列關系的“和”來連接。）

例5．有人說他的落選與個人恩怨有關，但他反駁時非?？隙ǖ胤裾J不是與人人恩怨有關。（雙重否定失當，句意正好相反?？蓜h去“不是”。）總的來說，辨析病句大致也可以有如下幾種方法： 1．語感覺察法： 審讀病句，可以從感覺上察覺毛病，按習慣的說法會覺出別扭。以上搭配不當，語序不當，語義重復的地方，都可以用此法辨析。2．提取主干法：

運用語法分析的方法，將句子的附加成分(定語、狀語、補語)去掉，提取出主干，檢查主干是否有毛??；如果主干沒毛病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間，修飾語內部是否有毛病。以上搭配不當，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析。3．邏輯分析法

有的病句沒有語法毛病，但不合乎情理，邏輯分析法是從概念使用，判斷、推理方面考慮是否違背邏輯。以上語義重復，不合情理的病句，都可以用此法辨析。

總之，學好任何知識都需要多思，改病句也是如此。不能滿足于知道答案，要多揣摩，多實踐，在語言運用的實際活動中不斷提高能力。

一、典型試題

1．下列各句中，沒有語病的一句是（1999年全國高考考試題）

A．今年春節期間，這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵，放棄休假，始終堅守在各自執勤的崗位上。B．《消費者權益保護法》深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權益得到了最大限度的保護。

C．她把積攢引導來的400元零花錢，資助給貧困地區的失學兒童趙長波，確保他能夠支付讀完小學的學費。

D．3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天，世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。

簡析：正確選項是C項。A項搭配不當，“官兵”可以放棄休假，堅守崗位，“消防車”則不能。B項屬句式雜糅，應為“深受廣大消費者歡迎”。D項介詞搭配不當，應將“關于”改為“對于”。

2．下列各句中，沒有語病的一句是（2000年全國高考考試題）

A．這項網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等15年高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。

B．我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責任作出表率，杜絕用字不規范的現象，增強使用語言文字的規范意識。

C．在新的千年里，中華民族這條巨龍一定會昂首騰飛于無垠的天際，創造出令全世界驚異的奇跡變來。

D．這家工廠雖然規范不大，但曾兩次榮獲省科學大會獎，三次被評授予省優質產品稱號，產品遠銷全國各地和東南亞地區。簡析：本題重點考查辨析語病的能力。正確答案是C項。A項屬句式雜糅，可以說“學員除??外，還有清華大學??教師、學生和科技工作者?！币部梢哉f“學員除??外，來自??也參加了學習。”將兩種句式摻雜柔合在一起使用必然造成結構上的混亂。B項不合邏輯，“一切出版物”包括“報刊、雜志”，因而不能將他們并列。D項搭配不當，這句話的主語是“工廠”，“規模不大”“曾兩次獲省科學大會獎”可以指“這家工廠”，但“被授予省優質產品稱號”則不能是“這家工廠”了。

3．下列各句中，沒能語病的一句是（2001年全國高考題）A．在科學技術是第一生產力的觀念深入人心的今天，誰能不信高科技會給人類帶來福音？正因為這樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。B．如何才能讓大家都富起來呢？關鍵的問題是知識在起決定性作用。知識的貧乏必然造成財富的貧乏，財富的充足往往是以知識的充實為前提的。C．由北京人民藝術劇院復排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張的排練之中。

D．近年來，我國加快了高等教育事業發展的速度和規模，高校將進一步擴大招生，并重點建設一批高水平的大學和學科。

簡析：本題的正確答案為A項。B項犯了句式雜糅造成結構混亂的毛病。上文說“如何讓大家都富起來呢”，下文就應接著說“要讓知識起決定作用”，仍用未然語氣，現在變成已然語氣，顯然前后失去照應。C項犯自相矛盾、不合邏輯的毛病?！叭涨啊币馑际恰皫滋烨啊?，而“正在??之中”則表示行為還在進行中，因而這兩個詞在時態上相矛盾，應將“日前”改為“目前”。D項犯了動賓搭配不當的毛病，說“加快速度”可以，但不能說“加快規?！?，而只能說“擴大規?！?。

4．下列各句中，沒有語病的一句是（2002年全國高考題）

A．隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現，人類已進入知識產權的歸屬和利益的分成，并已開始向科技工作者身上傾斜。

B．本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節目，加以重新編排、組合和潤色，進行的再創作。

C．俄羅斯也進行了一些改革，如禁止政府官員使用進口汽車，推行住房商品化，以及精簡包括電力公司、鐵路公司等大型國有企業等。

D．終身教育制度的確立，不僅為那些因這樣那樣原因未能完成學業的人打開了一扇門，也為那些對知識有著更高需求的人提供了機會。

解析：本題的正確選項為D項。而A句、B句和C句都有語病。A句的毛病是成分缺漏、意義不明確。首先是“人類已進入知識產權的歸屬和利益的分成”這一句不通，應該在“進入”后面加上“??的階段”之類的詞語，該語句才比較完整；其次“并已開始向科技工作者身上傾斜”這一句缺少主語，雖然漢語句子往往可以承前句的主賓成分省略主語，但本句上一句的主語是“人類”，而這里“已開始向科技工作者身上傾斜”的顯然不是“人類”，而其實是“產權的歸屬和利益的分成”，可這個語句并非上一句的賓語，一般說不能使下一句承該成分而省略主語，這樣最后一句的意思就不明確了。B句的毛病是句式雜糅、結構混亂。全句如果保留“將各地電視臺??，進行的再創作”，則全句缺少謂語動詞，應添加謂語動詞“是”，改為“是將各地電視臺??，進行的再創作”；如果不添加謂語，則應將“將各地電視臺??，進行的再創作”中的“的”改為“了”，即把這一語段改成全句的謂語。C句的毛病也可以說是成分缺漏，或結構混亂。全句其他地方問題不大，主要問題是在“精簡包括電力公司、鐵路公司等大型國有企業等”這一語段中，“包括”后面應加上“在內”，改為“精簡包括電力公司、鐵路公司在內等大型國有企業等”。由于該句較長，“如”后面連續使用幾個并列的動賓結構，所以雖然句子中的毛病不大，但要看出來也還是有一點難度的。5．下列各句中沒有語病的一項是（2003年全國高考題）

A．當時全校不止有一個文學社團，我們的“海風社”是最大的，參加的學生縱跨三個年級，并出版了最漂亮的文學刊物《貝殼》。B．參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數額的生活費。

C．針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲備，我國也必須盡快建立國家的石油戰略儲備體系。D．這一歌唱組合獨立創作的高品質詞曲以及演唱中表現出的音樂天分和文化素養，很難讓人相信這是平均年齡僅20歲的作品。

解析：本題的正確答案是 A項。B句的毛病是“成分重復”?！叭f一若（遇到不測）”中的“萬一”和“若”廣義地說都是“如果”的意思，只要用其中一個就可以了。C句的毛病是“成分缺漏”。“針對”是介詞，必須帶上名詞性的賓語（即使把“針對”看作動詞也是如此，即只能帶名詞性賓語）。而這句中“針對”的后面是兩個較長的主謂詞組（小句），這也就造成了不合語法的情況，只不過由于“針對”后面的成分較長，所以不容易看出來，或者說也就容易出現這一類錯誤。正確的說法應在“國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛增加或建立了石油儲備”后面加上“的情況”一類詞語。當然這句話的意思也可以理解為“針對國際原油價格步步攀升（的情況）’’，因而“美國、印度等國家已經怎么樣”，“我國也必須怎么樣”。但即使如此，“針對”后面同樣不能是小句形式，這句話也還是有語病的。D句的毛病是“搭配不當”。“平均年齡僅20歲的作品”不通，應改為“平均年齡僅20歲的年輕人的作品”。這一句由于前面比較長，可能會干擾對這一錯誤之處做出判斷。三．課內訓練

1．下列句子沒有語病的一項是

Ａ．這樣可歌可泣的英雄事跡，難道不能不使我感動得淌下眼淚嗎？

Ｂ．今年，我國的主要日用工業品如棉布、服裝、書籍等，都比去年同期增多。

Ｃ．尤其是現在，群眾的意見和看法，應引起我們各級領導的足夠重視，千萬不可置之不理。Ｄ．謝晉非?？釔圩约旱氖聵I，并一直表現出一種崇高的獻身精神。簡析：正確答案是C。A句中“不能不”是雙重否定，“難道??”為反問句，也表示否定，全句變成“不會感動得淌下眼淚”意，肯定否定顛倒了。B句中“書籍”不屬日用工業品，分類不當。D句中“酷愛”是“非常喜愛”意，“非?！辟樣唷＃?．下列句子，沒有語病的一項是

A．東北解放后，廣大軍民積極支援前線，參軍參戰，決心奪取更大的勝利。B．不只是我不認識他，就連我奶奶也不認識他。

C．教育事業是培養和造就革命事業接班人的一個重要陣地。

D．鄧小平同志在深圳的講話進一步堅定了我們搞市場經濟的信心和勇氣。簡析：正確答案是B。A句應將“軍民”改為“人民”。C句屬于搭配不當，將“教育事業”改為“教育部門”。D句也是搭配不當，“勇氣”不能和“堅定”搭配。）3．下列各句沒有語病的一項是

Ａ．一個人自學是否能夠成功，關鍵在于內因起決定作用。

Ｂ．市委采取有力措施，制止了群眾揭發少數單位違反財務制度，請客送禮的不良現象。Ｃ．我們必須遵照毛主席關于”語言這個東西，不是隨便可以學好的，非下苦功夫不可"的教導。

Ｄ．經過幾個世紀建立起來的古典芭蕾舞體系能夠最大限度地體現舞蹈動作的技巧性、表現力和協調性，培養演員的體力和悟性。

簡析：正確答案是D。A句“關鍵在于內因”與“內因起決定作用”兩種說法雜糅在一起。B句“揭發”后少了結構助詞“的”而使語意相反，“制止”的對象成了“群眾揭發不良現象”。C句“按照??教導”是介詞結構作狀語，因過長，而將中心語丟失，缺少了謂語“學習語言”。4．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是

A．如何防備展覽會的貴重物品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。

B．改革開放20年來，這個廠產品的產量和質量，年年都上新臺階，去年上繳國家的利稅與20年前相比，足足增加了一千倍。

C．日本內閣要員前往“靖國神社”為東條英機等戰犯招魂的反動行徑，對于飽受侵略戰爭禍患的中國人民和其他亞洲國家人民是不能容忍的。

D．達爾文學說認為，不僅一切生物都是進化來的，人也不是在地球上一下子就出現的。簡析：正確答案是B。A句“防備??免遭盜竊”的意思是惟恐竊賊偷不到，意思說反了。可改為“防備??遭到盜竊”或“使??免遭盜竊”。C句將句子的主干壓縮后就成為“反動行徑對于人民不能容忍”，意即“反動行徑不能容忍人民”，這顯然是說反了。可在“是不能容忍的”前加“來說”，或將“是”提到前面替換“對于”。D句中的“一切生物”包含了“人”，要將“不僅”去掉，在“人”前加上“因此”。5．下列各句，沒有語病的一句是

A．為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發展養豬事業，這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。

B．他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

C．儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。

D．他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業時，就變得分外活躍而健談多了。

簡析：正確答案是C。A句成份殘缺，“推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬”還應加上“的技術”，作“推廣”的賓語。B句“在??中得到力量”，介詞使用不當,應為“從??中得到力量”。D句的“分外??多了”修飾成份重復，可刪去其中一個。另外，“活躍”也是多余的，“活躍”與“沉靜”相對，而整個句子是寫他言談方面的情況。6．下列各句中，沒有語病的一句是

A．昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協又接到25名球員遞交的轉會申請。B．雷鋒精神當然要賦予它新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢？ C．今年年初美英兩國曾集結了令人威懾的軍事力量，使海灣地區一度戰云密布。

D．這些軟件如果單賣共要1000元，可合在一起才340元，價錢便宜了近三分之二。簡析：正確答案是D。A句中“截止”是（到一定的期限）停止?！敖刂谷掌凇敝荒苁悄骋惶?，不可能還有“最后一天”。B句錯用了反問句的否定形式，“誰又能否認??呢”意即“誰都得承認”，原句成了“誰都得承認現在就不需要學習雷鋒了”，意思弄反了。C句“令人威懾”不通。“威懾”是使用武力使對方感到恐懼，用法上只能“威懾”別人，而“令人威懾”則成了“使得別人威懾”。應為“令人生畏”才通。7．下列各句中。句意明確的一句是

A．這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。B．他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。C．這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點兒就沒及格。D．局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。

簡析：正確答案是 C。A句“作為嘉賓的禮品”既可理解為送給嘉賓的禮品，也可理解為嘉賓送人的禮品；相應地，“送給他”的“他”既可以理解為嘉賓，也可以理解為別人。B句的歧義有兩處。一是“和”可作為連詞，“他”背著“總經理和副總經理”兩個人，一個人干了這件事；一是“和”可作為介詞，“他”只背著總經理，和副總經理一起干了這件事。而作為后一種理解，“分別”又有兩種不同的解釋，一是將錢存入了兩家銀行，一是“他”和“副總經理”一人存一家銀行。D句“幾個學校的領導”也有兩種理解。一是同一學校的幾個領導，一是幾個不同學校的領導。C句句意是明確的。只是“差點兒”用法較復雜，一時難以辨別。它表示某種事情接近實現或勉強實現。如果是說話人不希望實現的事情，說“差點兒”或“差點兒沒”都是指事情接近實現而沒有實現。如“差點兒摔倒了”和“差點兒沒摔倒”都是指幾乎摔倒但是沒有摔倒。如果是說話人希望實現的事情，說“差點兒”是惋惜長未能實現，說“差點兒沒”是慶幸它終于實現了。如“差點兒趕上了”是惋惜沒趕上；說“差點兒沒趕上”是慶幸趕上了。C句中“考試及格”是說話人希望實現的，所以說“差點兒沒及格”是表示及格了。

8．下列各句中，沒有語病的一句是

A．只有把想法付諸于行動，才能最大限度地達到我們的目標。B．我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。C．紀委指出，那位給兒子大辦婚事的局長一定要全部退回所收的禮金和少付給飯店的酒菜費。D．林院長最后談到了有關高校擴大招生的問題，指出它是應當肯定的。

簡析：正確答案是D。A項中的“諸”是“之于”的意思，后面的“于”是多余的。B項的“司空見慣”是個形容詞性的詞語，不能帶賓語，可用介詞“對”把賓語前置。C項搭配不當，也可說是成分殘缺，“退回”的只能是“所收的禮金”，而“少付的酒菜費”則是要補足的。

四．課外鞏固

1．下列各句，沒有語病，句意明確的一句是

A．在專業研究實驗方面有優勢的單位，有派出講學人員、接受訪問者、舉辦訓練班以及對其他協作單位提供幫助的義務。

B．我們能不能培養出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。

C．大家對護林員揭發林業局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。

D．有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事 件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。

簡析：正確答案是A。A這個長句附加成分較多，運用簡縮法，句子的主干是“??單位，有??義務”，沒有語病。再看看附加成分，句意也明確。B項中“能不能”是說“能”與“不能”兩個方面，而下邊的文字只說了一面，失去照應。C項中“普遍感到非常氣憤”的應是“林業局帶頭偷運木料的問題”，而原句則為“護林員揭發問題”，顯然“氣憤”的對象出現錯誤。這是由于句中“問題”的定語表述不清造成。如果在“護林員揭發”的后面加上一個“的”字，表意就明確了。D項中“批評教育和嚴肅處理”的對象是“事件”，謂語與賓語不能一一搭配，如“教育事件”就不通。如果改成“對??極少數人”“進行了批評教育和嚴肅處理”就沒有錯誤了。

2．下列各句中，沒有語病的一句是

A．改革公費醫療制度、實施醫療保險的問題，對于廣大人民群眾并不是一下子就能愉快接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。

B．中國駐美國大使楊潔篪日前表示，要實現中美關系健康穩定發展，必須消除“冷戰思維”的影響，必須徹底消除“中國威脅論”的危害。

C．在全球經濟衰退的情況下，我國的對外貿易進出口依然保持持續增長的勢頭，2001年全年迸出口總額與去年同期相比，比同期增長7.5%。

D．最近一段時間，中科院以及北大、清華等學府紛紛出臺自己的學術戒律，力圖在學術腐敗成風的情況下，廓清彌漫在學術及科研領域的道德。

簡析：正確答案是B。A邏輯錯誤，主客體倒置，可改為“對于改革??的問題，廣大人民群眾??”。C錯在“與同期相比，比同期增長7．5%”，語義重復，應去掉“與同期相比”或“比同期”；D錯在“廓清彌漫在學術及科研領域的道德”成分殘缺，應為“廓清彌漫在學術及科研領域的道德迷霧”。

3．從下面四個句子中，把沒有語病的一句選出來。

Ａ．宋慶齡同志為了祖國的統一、民族的興亡和人民的利益奮斗一生，尤其是為培養祖國的下一代，為社會主義造就人才，做出了很大的貢獻。

Ｂ．雖然目前國家還有困難，有些問題短期內不可能很快解決，但確實有不少問題，只要我們盡力去做，還是可以得到改善的。

Ｃ．我們生產的直流鏑燈與國外的炭精燈相比,耗電量只有炭精燈的四分之一，而有效的照明度卻提高了百分之五十，它的重量只有炭精燈的五分之一。

Ｄ．這四畝試驗田共有七十七株結果的梨樹。一九七七年總產五萬九千三百多斤，平均畝產一萬四千八百多斤，其中好果占百分之九十五以上，好果中一級果又占百分之六十五。

簡析：正確答案是D。Ａ句“亡”字壞事。Ｂ句“問題”不能“做”，應“解決”。Ｃ句先后連貫不好，“它的重量??”應放在“耗電量”前。4．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是 A．為了推動讀好書，《中國青年報》文化生活部、北京大學出版社聯合舉辦《中華千字歌》征文活動。

B．對于這種盲目投資、虛擲錢財的行為，迄今在有些部門仍未得到制止。

C．使用300電話不需要專用的電話機，如果能牢記自己的卡號和密碼，您可以不必隨身攜帶300卡，因此它比磁卡和IC卡更加方便。

D．在滴水成冰的冬季，筑路大軍冒著料峭的北風在工地上緊張地勞動著。

簡析：正確答案是C。A句成份殘缺。“推動讀好書”的后面應有“的活動”作賓語；另外，“讀好書”也有歧義，可理解成讀內容好的書，也可理解成把書讀好。B句成份殘缺?！斑@種盲目投資、虛擲錢財的行為”應作主語，刪去介詞“對于”。D句用詞不當。“料峭”形容微寒，且多指春寒，而這里所說的是冬季。5．下列句子中沒有語病的一項是

A．今年年初，美英兩國曾集結了令人震憾的軍事力量，使海灣地區一度戰云密布。

B．法律有明確規定，觸犯刑法，因16歲未成年受處罰的，應責令監護人家長加以管理。C．過去我們曾不加分析地批判了一些作家在創作上的某些傾向，現在看來，當時某些批判是失之偏頗和慎重的。

D．他公開說不適當的布置作業，對培養學生的學習能力和創造意識沒有好處，教導處應予以制止。

簡析：正確答案是A。B項“因16歲未成年”表意不清；C項“失之”后邊不能同時帶表積極與消極意義的詞語；D項“他公開說”的內容不清楚。

6．下列句子沒有語病的一句是

A.為了提高這次大型舞會的檔次和規模，舉辦方特邀中國人民解放軍樂團現場演奏。

B.我們一貫主張，國與國之間的事端應通過和平談判來解決，反對訴諸于武力或以武力相威脅。

C.新建成的小區內設有社區醫院，許多附近的居民都可以前去求醫問藥。

D.這部作品結構完整，筆法細膩，語言優美生動，在我國古典小說的發展史上達到了藝術高峰。

簡析：正確答案是D。A句“提高”與“規模”不搭配。B句“于”字應刪去。C句應為“附近的許多居民??”，語序不當。7．下列句子修改后沒有語病的一組是

①嚴于律己是我們黨的優良傳統。在條件越來越優越的今天，在發展社會主義市場經濟的復雜環境下，這種嚴于律己的事跡和精神尤其需要發揚光大。（刪去“事跡和”）②一位農民為國家文物部門獻出了一枚祖傳的大顆粒珍珠，是有極高的觀賞、保存價值的。（“為”改為“向”）③中國強烈要求所有核武器國家同時談判并締結一項無條件不首先使用核武器及不對無核國家和無核地區使用或威脅使用核武器。（在句末加上“的條約”）

④發射試驗通信衛星取得圓滿成功，表明我國已經獨立自主、自力更生地建成了研制、發射、跟蹤、測控、試驗地球同步定點衛星工程體系的能力。（在“已經”后加上“具有了”）⑤為提高中華民族的健康水平，為使廣大青少年從小具有較好的健康認識與較強的自我保健能力，我們應大力提倡禁煙、戒煙。（“認識”改成“意識”，“保健”改成“保護”）A．①③ B．①②③ C．②③④ D．④⑤ 簡析：正確答案是A。②句“為”改為“向”，“了”改為“的”，或在末句前加上“這枚珍珠”。④句在“已經”后加上“具有了”，并刪去原句中的“了”字。⑤句，還須把“禁煙、戒煙”改為“戒煙、禁煙”。8．下列各句，沒有語病、句意明確的一句是

A．由于世界性水危機，地表水和地下水都遭到了不同程度的污染，水質日益惡化，于是人們把目光投向地層深處，千方百計地尋找沒有污染的礦泉水。

B．無論是提高藝術表現力，還是判斷藝術的優劣高下和學術上的是非，都不能靠行政命令，而要靠艱苦的藝術實踐，靠平等的爭鳴。

C．新時代的教育應該培養學生善于觀察、善于思考、善于創造的良好習慣，反對因循守舊、迷信盲從的不良學風。

D．小王把信認真讀了兩遍，指著一處對我說：“這句話說重了?！?/p>

簡析：正確答案是B。A項中“地表水和地下水都遭到了不同程度的污染”和“沒有污染的礦泉水(礦泉水是地下水)”相矛盾。C項中“善于觀察、善于思考、善于創造”是能力而并非“習慣”。D項中“說重(zhòng)”還是“說重(chóng)”有歧義。9．下列各句，沒有語病的一句是

A．適度的自我評價，實際上是把心理之船停泊在一個平靜的“碼頭”；而超越個人實際的高目標，則容易造成心理失衡。

B．前不久，成安縣油棉廠一個職工在下夜班時被一輛高速行駛的大貨車撞倒受傷，然后就逃之夭夭。

C．許多不明真相的群眾被這伙制造偽劣產品的人挑動，設置重重障礙，圍攻、阻止工商管理人員正常執行公務。

D．科學家在對流行病進行分析和動物實驗后指出，大量飲酒或飲用酒精配制的飲料與癌腫的發生有密切的關系。

簡析：正確答案是A。B句第二分句主語殘缺，應為貨車司機，否則“職工”會成為“逃之夭夭”的主語，這顯然與事實不符；C句“圍攻??執行公務”，動賓不搭配；D句主客顛倒，應改為“癌腫的發生與大量飲酒或飲用酒精配制的飲料有密切的關系”。10．下列各句中，沒有語病的一句是

A． 由輕工大學科研所年輕的所長王洪新主持研制的茶多酚等高科技產品，分別獲得了江蘇省優秀科技新產品金獎和全國高新技術產品博覽會銀獎，并申報了兩項國家專利。

B．該縣血吸蟲病防治醫院在搞好門診和病房治療工作的同時，組成了兩個以醫師、化驗師、護士為三結合的血吸蟲病防治醫療隊，輪流深入各鄉各村，進行巡回治療。C．帕爾梅制革公司供銷部全體成員年終都獲得了一筆數額可觀的獎金，這是因為他們這一年辛勤工作，北上南下，積極開展各種營銷活動，超額完成了公司下達的全年銷售計劃的53%。D．據《中國日報》報道，我國居民43%的儲蓄用于子女的教育，這個比例已超過了用于養老或購買住房的儲蓄比例。

簡析：正確答案是D。A句中“高科技產品??申報專利”，主謂不配合。B句應去掉“以”和“為”。C句不合邏輯。說完成計劃的53%，是沒有完成計劃，何來“超額完成”？這句可說“超額53%完成計劃”。