第一篇：《空間與建筑師》讀書(shū)報(bào)告

《空間與建筑師》讀書(shū)報(bào)告

一，對(duì)《空間與建筑師》的總體認(rèn)識(shí)

1.主要內(nèi)容

《空間與建筑師》這本書(shū)的主要內(nèi)容是關(guān)于對(duì)“空間”概念的描述，以及從一個(gè)建筑師的角度對(duì)空間的諸多方面加以闡述，舉例，解釋?zhuān)淠康氖菫榱耸亲x者引起對(duì)“空間”概念的重視，并使之貫穿于建筑設(shè)計(jì)的全過(guò)程，為設(shè)計(jì)本身服務(wù)。

2.總體結(jié)構(gòu)

<1>“空間”的概念是貫穿本書(shū)的始終的主線(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻把其作為闡述觀點(diǎn)的媒介和工具，并把它作為檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)建筑的標(biāo)準(zhǔn)之一。

<2> 第一章是本書(shū)的總領(lǐng)，提綱挈領(lǐng)地對(duì)“空間”概念加以描述。主要是從對(duì)“空間”概念的理解，并與其相關(guān)概念的比較，而且從對(duì)空間的感受，繪畫(huà)和空間的關(guān)系上對(duì)“空間”概念做出了比較清晰的概述。

<3> 第二章到第四章主要是從“空間”概念和設(shè)計(jì)的關(guān)系上進(jìn)一步深化對(duì)其的理解，并以大量的實(shí)例加以說(shuō)明。

<4> 從第四章到第七章主要是從“空間”概念的不同屬性，不同側(cè)面，不同角度對(duì)其進(jìn)一步闡述，其目的是對(duì)前面章節(jié)比較抽象的對(duì)“空間”概念的理解加以比較具像的說(shuō)明和解釋?zhuān)菍?duì)第一章的“空間”概念的闡述的補(bǔ)充，深化和延續(xù)。

3．本書(shū)特色

<1> 主題明確，結(jié)構(gòu)清晰。從第一章到第七章始終把對(duì)“空間”概念的理解放在首位，每章的內(nèi)容都和其關(guān)系都非常緊密。每章在對(duì)“空間”概念的闡述上分工明確，各司其職。其后的六章都始終是圍繞著第一章的內(nèi)容進(jìn)一步細(xì)化和補(bǔ)充，始終和第一章保持著整體和局部的關(guān)系，使整本書(shū)的整體性增強(qiáng)。

<2> 實(shí)例廣泛，內(nèi)容充實(shí)。本書(shū)在實(shí)例的選取上沒(méi)有只局限于建筑的范疇，而且加入了繪畫(huà)，音樂(lè)，文學(xué)等其他相關(guān)藝術(shù)的實(shí)例，從更廣泛的藝術(shù)范疇之內(nèi)理解“空間”的概念，使其說(shuō)服力更加有力，也充分的說(shuō)明了“空間”概念的屬性是整個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域的共同屬性。

<3> 本書(shū)思考問(wèn)題的方式，角度，以及如何對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入理解，尤其是在設(shè)計(jì)中如何使對(duì)空間的分析和設(shè)計(jì)中矛盾發(fā)生關(guān)系，并且成為問(wèn)題的突破口，以及解決矛盾的方式是值得每一個(gè)建筑系的學(xué)生學(xué)習(xí)的。

4．本書(shū)的不足

可能是由于翻譯原因，或是內(nèi)容本身的緣故，文字有些晦澀，讀起來(lái)令人費(fèi)解。

二，對(duì)“空間”概念的辨析

1.空間是一種超越了可描述概念的意念，難以用語(yǔ)言表達(dá)。空間是相對(duì)于確定性而言的概念，這種確定性是封閉的，壓抑的，笨拙的，受監(jiān)禁的，被劃分為承載物和分割物，并被分類(lèi)建立起來(lái)，被預(yù)先決定又保持不變，清楚明白。

空間的屬性和確定性是相對(duì)的，它是新事物出現(xiàn)的潛在標(biāo)志。空間是從開(kāi)放性產(chǎn)生出來(lái)的，增加了含義和解釋?zhuān)凰阅：裕该餍院蛯哟涡匀〈_定性。在空間里，深度取代了平面，總體而言具有更多維并且是非排外和確定的三維。

空間，如同自由一般，是難以把握的；實(shí)際上，當(dāng)一樣事物可以被掌握和被透徹理解時(shí)，它變喪失了自己的空間；你不能給空間下定義，你最多只能描述它。

2.空間的分類(lèi)

空間可以被分為宏觀世界和微觀世界。前者的特性是：它不是空白，在一種結(jié)構(gòu)關(guān)系內(nèi)容納物體；它暗示我們的行動(dòng)；它需認(rèn)知的其中的秩序，即空間范圍。后者的特性是：它是無(wú)窮的，而且無(wú)空間暗示，沒(méi)有喚起空間的知覺(jué)。

3.空間與空虛的關(guān)系

空虛是不可把握的事物，比如我們的體驗(yàn)是空虛的，是一種感覺(jué)。

空間是有內(nèi)容的，即使表面形式為空白，關(guān)鍵是對(duì)于我們的體驗(yàn)是有內(nèi)容的，是充實(shí)的，有一種空間感。

4.空間與自由的關(guān)系

區(qū)別：

空間有一種解除束縛的影響，但不是自由。它是有序的，有目標(biāo)的；有一定規(guī)則可循。

自由是放縱的，無(wú)約束的；無(wú)序，無(wú)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)的是一種由兩種不同體驗(yàn)過(guò)程突變時(shí)帶給人的感受。（由壓抑，約束的體驗(yàn)過(guò)渡到無(wú)序開(kāi)放的體驗(yàn)）

聯(lián)系：

空間喚醒了自由的感覺(jué)。空間越多，自由越多。同時(shí)那些擺脫束縛的情形便帶來(lái)了空間。感受自由意味著你擁有你所需的空間。

5.建筑的空間

物質(zhì)上，空間的塑造是通過(guò)它周?chē)臇|西及其內(nèi)的物體被我們感知，還有光線(xiàn)的作用當(dāng)我們?cè)诮ㄖ徲蛘劶翱臻g時(shí)，大多數(shù)情況下我們意味著一個(gè)空間。空間是被限定的，意義是明確的，也是由外部或內(nèi)部物體單獨(dú)或共同決定。空間意味著什么――對(duì)一些事物提供保護(hù)或使得某物可被接近。在某種意義上，它是特制的，從功能角度考慮它或許是變化的，但不是偶然性的。一空間帶有類(lèi)似目的性的東西，即使他有可能走到這一目的對(duì)立面。那么我們有可能將一空間理解為一個(gè)目標(biāo)而不止是在相反意義上的：是一個(gè)負(fù)實(shí)體。

盡管我們不能用言語(yǔ)表達(dá)出是什么使得一個(gè)空間美好或美麗，你可以說(shuō)那是一種伴隨著深度和透視的“內(nèi)在”，它給出一種舒張的感覺(jué)而不會(huì)反過(guò)來(lái)影響內(nèi)部的特征。你可以稱(chēng)之為一種容納和擴(kuò)展之間的平衡。它會(huì)在情緒上影響你。這包括了所有會(huì)影響空間效果的因素，例如光的質(zhì)量，聲音，一些特殊的氣味。最后的卻是最重要的因素：你的情緒。

所有人都會(huì)存在一些被建筑或城市空間影響或感動(dòng)的記憶。在那兒視覺(jué)印象喚起了其他感覺(jué)；或者至少非常強(qiáng)調(diào)它們以至于他們現(xiàn)在給與我們更強(qiáng)烈的沖擊力。

6.空間的體驗(yàn)

空間是一種感覺(jué)，一種我們所經(jīng)歷的感受。尤其是當(dāng)我們所見(jiàn)的事務(wù)不可能一眼就被接受，并因而未被詳細(xì)說(shuō)明時(shí)，也就是說(shuō)，它有如此一種層次劃分是我們沒(méi)有能力調(diào)查全部。它喚起了期待，期待對(duì)空間的體驗(yàn)與感受。

空間感是由一種對(duì)你所處空間整體認(rèn)知的缺乏所支持的。當(dāng)你對(duì)一個(gè)建筑空間沒(méi)有完全認(rèn)知的情況下，空間會(huì)暗示你去接近它，了解它，認(rèn)識(shí)它。正是這種你對(duì)空間的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，對(duì)它的進(jìn)一步了解而產(chǎn)生了空間感，它是一種體驗(yàn)的過(guò)程。當(dāng)你完全了解它時(shí)，再和一開(kāi)始你對(duì)他的了解程度相對(duì)比，這種體驗(yàn)的過(guò)程就是空間感產(chǎn)生的過(guò)程，也是你感受空間的過(guò)程。

7.空間和場(chǎng)所的關(guān)系

場(chǎng)所使我們主要去考慮受限的區(qū)域尺度，如一塊游戲的場(chǎng)地，一個(gè)陽(yáng)臺(tái)，一個(gè)小書(shū)房，房間的一部分或是像房子的某一部分，他們都產(chǎn)生于連接方式。場(chǎng)所暗示了一個(gè)注意力的中心，比如一個(gè)桌子的完美就是個(gè)例證。場(chǎng)所也可以非常大，只要是它們適合于任何將要在他們里面進(jìn)行的活動(dòng)。場(chǎng)所是你認(rèn)識(shí)自我的地方，是熟悉的和安全的，尤其對(duì)你而言。當(dāng)大量的人有著同樣的感受并受它的驅(qū)使有了被聯(lián)系在一起的感覺(jué)時(shí)，它就是一個(gè)集合的場(chǎng)所。比如慶祝解放日的地方或是悼念死者的地方。場(chǎng)所感同時(shí)具有臨時(shí)性的特點(diǎn)，例如當(dāng)國(guó)家足球隊(duì)獲勝時(shí)。

場(chǎng)所暗示了對(duì)空間附加的特殊價(jià)值。它對(duì)于那些感到彼此依存和由于它而擁有團(tuán)結(jié)感的人們具有特殊的意義。

空間，無(wú)論其目的如何，可以意味著場(chǎng)所，不論是個(gè)人還是小或大的團(tuán)體。那么場(chǎng)所是一種特別附加的意味，或者更應(yīng)該說(shuō)是那一空間的引導(dǎo)。一個(gè)建筑師所能設(shè)計(jì)的是一種令空間適宜于設(shè)計(jì)的是一種作為場(chǎng)所來(lái)讀解的條件，即，通過(guò)提供僅僅是那樣的尺度，或者更確切地說(shuō)是一種在某種情況下會(huì)帶來(lái)和宜合贊譽(yù)的恰當(dāng)感覺(jué)的連接。

使空間轉(zhuǎn)變?yōu)閳?chǎng)所是通過(guò)它的占有者和使用者給予的填充物，也就是說(shuō)給空間以?xún)?nèi)容，使它產(chǎn)生更多的意義，使它具有場(chǎng)所精神。那么一個(gè)區(qū)域就成為了一個(gè)被過(guò)去和現(xiàn)在發(fā)生的賦予了聯(lián)想的事件所渲染的“特殊”場(chǎng)所。當(dāng)我們說(shuō)我們正在創(chuàng)造場(chǎng)所，實(shí)際上是指以某種方式創(chuàng)造空間，那么它的填充條件賦予了它場(chǎng)所的質(zhì)量。簡(jiǎn)而言之，場(chǎng)所就是擁有更多物質(zhì)和精神內(nèi)容的空間。

空間是一種包含全新內(nèi)容的特質(zhì)，這種特制可以被填充以創(chuàng)造場(chǎng)所，所以空間和場(chǎng)所的關(guān)系是“能力”與“表現(xiàn)”。空間和場(chǎng)所是相互依存的，并在其中相互認(rèn)知，使對(duì)方作為一種現(xiàn)象存在。空間就是場(chǎng)所的燃料，可以使之加熱，升溫。

.8 繪畫(huà)對(duì)空間的詮釋和演繹

畫(huà)家雖然在平面上工作，但其畫(huà)面對(duì)空間的暗示作用和導(dǎo)向作用，使人產(chǎn)生對(duì)空間的聯(lián)想。這種對(duì)空間的聯(lián)想比真實(shí)三維空間給人的感受更強(qiáng)烈，更深刻。因?yàn)樵谀撤N程度上，真實(shí)的三維空間會(huì)阻礙你的想像力的發(fā)揮，因?yàn)樗鼈兪强陀^實(shí)在的，會(huì)占據(jù)你的想像空間。而繪畫(huà)的暗示作用正是激發(fā)你對(duì)空間的想像的直接原因，它時(shí)時(shí)刻刻要比你先到一步，總在你的前面，就像在黑夜里路燈對(duì)你的指引作用一樣，只能告訴你前進(jìn)的方向，但不能告訴你遠(yuǎn)處到底有什么。因?yàn)殡m然它很亮，但是在很遠(yuǎn)的前方，你看到的景物仍然是模糊的。

空間的感覺(jué)產(chǎn)生于相鄰色彩的設(shè)定。它賦予平面以深度或使之產(chǎn)生動(dòng)感。而且空間可以在平面上自由的設(shè)定，在向側(cè)面的方向，同時(shí)也是在兩個(gè)重疊的畫(huà)面層次之間。

現(xiàn)實(shí)是對(duì)畫(huà)家空間的體現(xiàn)。我們體驗(yàn)空間就像從畫(huà)家給予我們的圖像中去獲知。畫(huà)家教授我們?nèi)タ春瓦M(jìn)入，所以的確造就了我們關(guān)于空間的想像。通過(guò)把我們的眼睛沒(méi)有吸納的部分加入其中。畫(huà)家的行為就象我們的眼睛，并由此塑造我們真實(shí)世界的空間。一旦你深切地注意到一個(gè)事實(shí)，即空間是畫(huà)家的最終目標(biāo)，那么就不可能去描繪所有的眾多途徑，在這些途徑中從未有過(guò)獲取空間的新機(jī)會(huì)。因?yàn)楫?huà)家只尋找那樣用以實(shí)現(xiàn)平面上空間的東西，使之更深更高更廣闊或更透明。

三.空間與設(shè)計(jì)思考

1設(shè)計(jì)是一個(gè)思考過(guò)程

設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的對(duì)潛能和限制的思考過(guò)程，區(qū)別于那些按照完美的有條理的直線(xiàn)所產(chǎn)生的思想。建筑的創(chuàng)作靈感不是偶然的靈光一現(xiàn)，不是某些人擁有的特權(quán)，是建筑師不斷的用新的想法彼此超越，是對(duì)他們精神上所受到痛苦折磨的補(bǔ)償。建筑師構(gòu)筑他們的思想，這些思想來(lái)源于一種或別的方式在他們的腦海中這些思想來(lái)源于以一種或別的方式在他們的腦海中已經(jīng)出現(xiàn)的原始材料。他們是靈感的重要來(lái)源，很多人忽視他們。這些原始材料包括建筑師自身積累的經(jīng)驗(yàn)，以及那些他可以直接或間接地與專(zhuān)業(yè)聯(lián)系上的東西。考慮到他的學(xué)科范圍是無(wú)限的廣闊，而且理論上涉及了所有東西，那就意味著要大量的經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)建筑師很重要的是他生活中的所見(jiàn)所聞，以及他任何沒(méi)有親身體驗(yàn)的卻有很好想法的東西。這就是建筑師的設(shè)計(jì)思考空間。

2.思考空間中的感知因素

感知是一種在某些方面從它們所處的環(huán)境中將其分離出來(lái)的能力，就像能夠把它們重置于 一個(gè)新的環(huán)境中一樣。你以不同的方式看待事物，或者你看到了不同的東西，這決定于你感知的目的。每一個(gè)新的想法都源于區(qū)別地看待事物。新的信號(hào)刺激了你，讓你相信事物并非你所想的那樣，造成不可避免的對(duì)新反應(yīng)的需要和要求。觀察它然后明白你的處境和世界都不一樣了，你必須有能力在另一種光線(xiàn)下看事物，以不同的眼光看那些相同的東西。為之，你需要另一種敏銳性，由對(duì)事物，周?chē)h(huán)境和對(duì)世界的不同觀察角度。

建筑師最重要的特征也不是傳統(tǒng)意義上的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，而是他的眼睛和耳朵。也就是說(shuō)，感知事物的能力和觀察事物的能力對(duì)建筑師來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。在某一領(lǐng)域里受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的眼睛可以看見(jiàn)該領(lǐng)域中最細(xì)微的差別，而這些差別對(duì)于熟練其他領(lǐng)域的眼睛來(lái)說(shuō)是不可見(jiàn)的。關(guān)注各個(gè)相關(guān)的側(cè)面可以無(wú)限地增強(qiáng)你的洞察力，就好像你一次能夠觀察到對(duì)象所處的整個(gè)領(lǐng)域。思考空間中的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的關(guān)系 建筑師獲得的經(jīng)驗(yàn)越多，它對(duì)設(shè)計(jì)過(guò)程的把握能力就越強(qiáng)。但是另一方面，你的經(jīng)驗(yàn)越多，你對(duì)設(shè)計(jì)中的可性行和非可行性因素的確定性就會(huì)越堅(jiān)信，那么你的開(kāi)放性思維就會(huì)受到一定的限制。積累起來(lái)的實(shí)踐最終形成了經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)力以及最后的程式，他們是以被反復(fù)證明的成功的共識(shí)的結(jié)果。人們總是沿著自己鋪墊的道路向前發(fā)展，因?yàn)檫@樣做的危險(xiǎn)性較小。當(dāng)我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)室就伴有風(fēng)險(xiǎn)和危險(xiǎn)，但經(jīng)驗(yàn)都能保護(hù)我們避免風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。你經(jīng)歷的越多，你獲得的經(jīng)驗(yàn)就越多。所有的經(jīng)驗(yàn)都被你儲(chǔ)存在適當(dāng)?shù)奈恢貌⒃诖_立價(jià)值觀是發(fā)揮作用。然后影響你的思維，不可避免地限制你的自由。不管你愿意與否，經(jīng)驗(yàn)是你對(duì)世界的認(rèn)知和你適應(yīng)世界的表現(xiàn)。

首先是我們創(chuàng)造了世界，然后是世界創(chuàng)造了我們。建筑師的思想引到了他的創(chuàng)作過(guò)程和設(shè)計(jì)工作，他的思想一方面受到他不斷深化和完善早期發(fā)現(xiàn)成果趨勢(shì)的控制，另一方面又受到努力發(fā)現(xiàn)新事物的希望的驅(qū)使。這就是我們?yōu)楹尾粩嗯腔灿谠囼?yàn)和和經(jīng)驗(yàn)之間。

第二篇：《交往與空間》讀書(shū)報(bào)告

《交往與空間》讀書(shū)報(bào)告

摘要：《交往與空間》的書(shū)名表明了一個(gè)廣泛的研究課題——城市中五光十色的人類(lèi)活動(dòng)。這是人們一直在不倦地進(jìn)行探索的一個(gè)領(lǐng)域。本書(shū)時(shí)刻提醒我們，建筑學(xué)不僅要滿(mǎn)足建筑空間、景觀體驗(yàn)等的特殊要求，也要考慮到人們個(gè)人或群體的平凡、甚至是瑣碎的日常要求。揚(yáng)?蓋爾以一種迷人而又富于情趣的綜合性方式給人們有益的啟示。

本書(shū)由國(guó)際知名的城市設(shè)計(jì)專(zhuān)家、丹麥皇家藝術(shù)學(xué)院建筑學(xué)院城市設(shè)計(jì)系主任揚(yáng)·蓋爾寫(xiě)于1971年，何人可根據(jù)1987年的英文版翻譯，于1992年由中國(guó)建筑工業(yè)出版社出版。

該書(shū)是北歐出版的最為成功的有關(guān)環(huán)境設(shè)計(jì)的名著之一。“戶(hù)外活動(dòng)以及影響它們的種種戶(hù)外環(huán)境條件，就是本書(shū)的主題。”書(shū)中對(duì)人們?nèi)绾问褂媒值馈⑷诵械馈V場(chǎng)、庭院、公園等公共空間,以及規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)如何支持或阻礙社會(huì)交往和公共生活,進(jìn)行了廣泛的分析研究,論述了日常社會(huì)生活對(duì)物質(zhì)環(huán)境的特殊要求,提出了創(chuàng)造充滿(mǎn)活力并富有人情味的戶(hù)外空間的有效途徑。

最重要的是，本書(shū)著重從人及其活動(dòng)對(duì)物質(zhì)環(huán)境的要求這一角度來(lái)研究和評(píng)價(jià)城市和居住區(qū)中公共空間的質(zhì)量,在從住宅到城市的所有空間層次上詳盡分析了吸引人們到公共空間中散步、小憩、駐足、游戲,從而促成人們的社會(huì)交往的方法,提出了許多獨(dú)到的見(jiàn)解。關(guān)鍵詞：空間環(huán)境；行為活動(dòng)

一、引言

作為國(guó)際知名的城市設(shè)計(jì)專(zhuān)家，揚(yáng)?蓋爾不免用專(zhuān)業(yè)語(yǔ)匯闡釋他

25年來(lái)的研究成果，其中不乏 “公共空間”“環(huán)境設(shè)計(jì)”“公共生活”這樣的語(yǔ)匯，而讀者只需3個(gè)小時(shí)便能通過(guò)豐富的圖示、文字?jǐn)⑹鰧?duì)這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)產(chǎn)生深刻理解。然而，如同一則評(píng)論所言：“幸運(yùn)的是，這本書(shū)他用了25年才寫(xiě)完，而你只用3個(gè)小時(shí)就能看完。不幸的是，這本3小時(shí)就能看完的書(shū)，你也許要花上一輩子才能真正理解并為你所用；或者，你花上一輩子也不能把你認(rèn)為正確的東西付諸實(shí)踐；又或者，在這3小時(shí)之后，你甚至不知道這其實(shí)就是你應(yīng)該為之奮斗而真正的設(shè)計(jì)思想。”這段話(huà)正如蓋爾的文字展示給讀者的，言簡(jiǎn)意賅，讀后的心態(tài)無(wú)外乎這幾個(gè)“或者”了。

二、獨(dú)特的規(guī)劃視角

作為設(shè)計(jì)師的揚(yáng)?蓋爾，并沒(méi)有遵從傳統(tǒng)的規(guī)劃理論和思路，而是實(shí)實(shí)在在的以人為本，由人的行為活動(dòng)和心理訴求出發(fā)，最終落實(shí)到各種公共空間的具體設(shè)施對(duì)人的活動(dòng)或是交往的影響(如座椅、燈光等。人們的每一個(gè)行為，無(wú)論是善行或是罪行，都或多或少地受到周?chē)h(huán)境的影響：道路的尺度是否能促進(jìn)交往；路燈的亮度是否能照亮每一個(gè)可能隱藏犯罪的陰暗角落；聯(lián)排式住宅前院的進(jìn)深是否能剛剛好讓站在門(mén)口的家庭主婦和走在院子外面的鄰居寒暄幾句；小區(qū)中的路寬和植被能否減緩汽車(chē)的行速以及更好的鼓勵(lì)人們步行；是否有安全的供孩子玩耍的區(qū)域??)現(xiàn)在的規(guī)劃都提倡人性化設(shè)計(jì)，而大多數(shù)規(guī)劃師只是 “墻上掛掛、紙上畫(huà)畫(huà)”，然而有些時(shí)候，規(guī)劃的實(shí)施恰恰不亞于一場(chǎng)災(zāi)難。不同的是，揚(yáng)?蓋爾的設(shè)計(jì)思想是把設(shè)計(jì)原點(diǎn)設(shè)定在人的感受和行為上。按照他的理論發(fā)展設(shè)計(jì)，先要對(duì)場(chǎng)地活

動(dòng)組成有比較充分的考慮，其設(shè)計(jì)結(jié)果能在功能上保證人的活動(dòng)質(zhì)量，設(shè)計(jì)出宜人的活動(dòng)空間。

三、深刻的核心啟示

本書(shū)以街頭景象開(kāi)頭，明確指出戶(hù)外活動(dòng)以及影響它們的種種物質(zhì)條件是本書(shū)的主題。結(jié)合實(shí)際規(guī)劃與設(shè)計(jì)時(shí)間，給了我深刻的規(guī)劃啟示，并在我今后的轉(zhuǎn)變思考模式、增強(qiáng)規(guī)劃設(shè)計(jì)能力方面提供了巨大的幫助。

在許多情況下可以發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)環(huán)境能不同程度地影響居民的交流與互動(dòng)。物質(zhì)環(huán)境自身可以設(shè)計(jì)成阻礙乃至扼殺所要求的接觸形式。相反，物質(zhì)環(huán)境也可以設(shè)計(jì)來(lái)為更加廣泛的交往機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件。物質(zhì)環(huán)境的一些小小的改觀，往往能顯著地改善城市空間的使用狀況。揚(yáng)?蓋爾把人的活動(dòng)分為必要性活動(dòng)、自發(fā)性活動(dòng)和社會(huì)性活動(dòng)。每一種活動(dòng)類(lèi)型對(duì)于空間物質(zhì)環(huán)境的要求都大不相同。

必要性活動(dòng)包括那些有點(diǎn)不由自主的活動(dòng)，如日常生活中的上學(xué)、上班、購(gòu)物、等人、候車(chē)、出差等，也就是人們?cè)诓煌潭壬隙家獏⑴c的活動(dòng)。一般地說(shuō)，日常工作和生活事務(wù)屬于這一類(lèi)型。在各種活動(dòng)之中，這一類(lèi)型的活動(dòng)大多與步行有關(guān)。因?yàn)檫@些活動(dòng)是必要的，它們的發(fā)生很少受到物質(zhì)環(huán)境的影響。

社會(huì)性活動(dòng)指的是公共空間中依賴(lài)于他人參與的各種活動(dòng)。五花八門(mén)的活動(dòng)產(chǎn)生于不同的空間環(huán)境。人們?cè)谕豢臻g中徘徊、流連，就會(huì)自然引發(fā)各種社會(huì)性活動(dòng)如半場(chǎng)休息的社會(huì)性活動(dòng)，這就意味著改善空間中的必要性活動(dòng)和自發(fā)性活動(dòng)，就會(huì)間接地促進(jìn)社會(huì)性活

動(dòng)。在居住區(qū)中人們與鄰居交談、打招呼、帶小孩，神情是悠閑的，放松的。人們之間的交往比較密切，公共距離明顯減少，個(gè)人距離顯著加強(qiáng)，表現(xiàn)出一種歸屬感與家園氛圍。

自發(fā)性活動(dòng)是一種與上面兩種全然不同的活動(dòng)，只有在人們有參與的意愿，并且在時(shí)間、地點(diǎn)可能的情況下才會(huì)發(fā)生。這一類(lèi)型的活動(dòng)包括散步、呼吸新鮮空氣、駐足觀望有趣的事情以及坐下來(lái)曬太陽(yáng)等。這些活動(dòng)只有在物質(zhì)環(huán)境適宜、天氣和場(chǎng)所具有吸引力時(shí)才會(huì)發(fā)生。在小區(qū)的入口處、康體活動(dòng)廣場(chǎng)、太陽(yáng)光線(xiàn)強(qiáng)的墻根下極易促成人們的自發(fā)性活動(dòng)。

在空間環(huán)境對(duì)人的行為活動(dòng)進(jìn)行影響時(shí)，不同的行為活動(dòng)也在影響著空間環(huán)境。在居住區(qū)中，日常活動(dòng)最為頻繁的是老人和兒童。兒童作為一個(gè)特殊的年齡群體，表現(xiàn)出自身獨(dú)特的戶(hù)外游戲特征。兒童具有強(qiáng)烈的依賴(lài)雙親的行為，因此，他們的活動(dòng)一般在住宅單元入口附近進(jìn)行。一方面有利于兒童自身的安全和安靜，也有利于家長(zhǎng)的照看。其戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所主要?dú)w納為：住宅單元入口、組團(tuán)綠地、沿路街角、宅間庭院綠地，還有其他的活動(dòng)場(chǎng)地等。

老年人的物質(zhì)環(huán)境需求表現(xiàn)出與其他年齡層次居民不盡相同之處，對(duì)安全感、歸屬感、鄰里感、家庭感、私密感、舒適感有更強(qiáng)烈的要求。在觀察老齡人的活動(dòng)中，由于一些原因，只能是以在戶(hù)外活動(dòng)的為主要對(duì)象。他們的活動(dòng)主要是休閑，有的是幾個(gè)人在一起聊家常，喝喝茶，曬曬太陽(yáng)......有一些是陪著自己的孫子在玩......他們與一個(gè)共同點(diǎn)，都是喜歡在戶(hù)外寬敞的地方活動(dòng)，熱鬧、安全。

隨著時(shí)間推移人數(shù)不斷變化，冬天有著“兩頭小，中間大”的感覺(jué)。即在早上、傍晚少，中午多。

四、結(jié)語(yǔ)

在《交往與空間》中，突破了“傳統(tǒng)的”研究方法論的局限性——一種基于歸納、演繹的研究。它呈現(xiàn)的更多是一種結(jié)果，利用多種思維方式，或逆向、或發(fā)散、或非線(xiàn)性、或超三維，比較全面的提出并解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

首先，這本書(shū)值得一讀。作者用淺顯易懂的語(yǔ)言，從細(xì)微日常生活入手，通過(guò)觀察人們行為活動(dòng)特點(diǎn)和戶(hù)外公共空間的關(guān)系，引導(dǎo)設(shè)計(jì)師和規(guī)劃師對(duì)物質(zhì)空間環(huán)境如何正確把握，以促進(jìn)人與人之間的交往。這種“以人為本”的細(xì)節(jié)考慮、行為心理學(xué)研究并重和問(wèn)卷調(diào)查方法都值得我們?cè)谧鲈O(shè)計(jì)過(guò)程中借鑒學(xué)習(xí)，其中提到的一些人的行為距離有助于設(shè)計(jì)中對(duì)空間尺度和比例的準(zhǔn)確把握。尤其是一些案例中的細(xì)節(jié)處理，如把汽車(chē)停在城市外圍或住宅區(qū)邊緣,然后在鄰里單位中步行50～100～150m到家,這一原則使得地區(qū)性的交通與其他戶(hù)外活動(dòng)綜合起來(lái)，也為鄰里間經(jīng)常性的、非正式的見(jiàn)面創(chuàng)造了條件；再如哥本哈根市街道按一定間距比如每隔100m,設(shè)置一處合適的歇息場(chǎng)所，這給人們步行空間提供了舒適和方便，從而增加人們停留和交流的機(jī)會(huì)；威尼斯的交通原則是在城市外圍使快速交通過(guò)渡到慢速交通，使得地區(qū)性的交通與其他戶(hù)外活動(dòng)綜合起來(lái)，活躍城市；還有一個(gè)交往活躍的街區(qū)犯罪率會(huì)降低，因?yàn)樗闹芫用駥?duì)街道上社會(huì)活動(dòng)的關(guān)注會(huì)減少潛在的犯罪行為等等，這些都是我們可以借鑒和思考的。

但是，作為學(xué)術(shù)性著作，個(gè)人認(rèn)為本書(shū)的邏輯性不是太強(qiáng)，一些內(nèi)容比較混亂，缺乏有條理的整合。

其次，我認(rèn)為作者的視角有失偏頗。作者的目的很唯一，就是怎么打造適宜的物質(zhì)空間環(huán)境來(lái)促進(jìn)人們的交往，這種單視角的研究方法，很可能會(huì)顧此失彼。例如作者心中理想的居住環(huán)境是入口面向街道的兩排聯(lián)排式住宅，低層，入口處有停留空間，且建筑和街道之間是種有花草的前院，有籬笆圍擋，作者沒(méi)考慮到住宅的朝向和日照問(wèn)題，而且城市用地緊張，低層和前院是不容易實(shí)現(xiàn)的。再如，對(duì)于街道，作者推崇中世紀(jì)的尺度感，但是在汽車(chē)時(shí)代的今天，在人口擁擠的城市，真的適合嗎？

最后，還需要我們思考一些問(wèn)題。按照作者想法，四合院應(yīng)該是很適宜交往的居住形式，但事實(shí)并非如此。例如現(xiàn)在的菊兒胡同，院子就比較冷清。因?yàn)樗暮显豪锩繎?hù)人家都有完善的戶(hù)型，院子變的不是那么重要了，自然失去了傳統(tǒng)的活躍氣氛，更重要的可能是大家不愿意交往。所以在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，吸引人們走出房間，需要更有利的吸引因素。還有，將一些無(wú)污染的工廠放入住宅區(qū)，確實(shí)能增加人們之間的交往機(jī)會(huì)，但同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些管理治安等問(wèn)題。

總之，空間促進(jìn)社會(huì)交往的同時(shí)，也定會(huì)帶來(lái)社會(huì)問(wèn)題。所以，客觀地說(shuō)，本書(shū)雖為經(jīng)典，但如果遇到具體問(wèn)題，我們還是要放置到具體的社會(huì)、文化背景中分析。

第三篇：《大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與分析》讀書(shū)報(bào)告

《大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與分析》讀書(shū)報(bào)告

近30年來(lái)，各種類(lèi)型的大跨空間結(jié)構(gòu)在美、日、歐、澳等發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)展很快。建筑物的跨度和規(guī)模越來(lái)越大，采用了許多新材料和新技術(shù)，創(chuàng)造了豐富的空間結(jié)構(gòu)形式。許多宏偉而富有特色的大跨度建筑已成為當(dāng)?shù)氐南笳餍詷?biāo)志和著名人文景觀。目前，大跨度和超大跨度建筑物及作為其核心的空間結(jié)構(gòu)技術(shù)已成為代表一個(gè)國(guó)家建筑科技發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一。因此，對(duì)大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和分析是非常有必要的。

《大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與分析》可作為土木工程專(zhuān)業(yè)研究生教學(xué)用書(shū)，也可供相關(guān)工程技術(shù)人員參考，這種理論和實(shí)踐并重的學(xué)術(shù)著作讓我產(chǎn)生了濃重的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合自身所學(xué)知識(shí)，我對(duì)杜新喜先生的《大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與分析》進(jìn)行了閱讀和學(xué)習(xí)。《大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與分析》系統(tǒng)地介紹了大跨空間結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)要點(diǎn)和難點(diǎn)，全書(shū)共分為7章，前4章介紹空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，后3章介紹網(wǎng)格結(jié)構(gòu)性能研究，由于時(shí)間的制約，本次我只對(duì)該書(shū)的前四章進(jìn)行了閱讀，但只是前四章就已經(jīng)讓我對(duì)大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識(shí)。

《大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與分析》第一章為空間結(jié)構(gòu)類(lèi)型及建模，在這一章里面，杜新喜先生系統(tǒng)的將空間結(jié)構(gòu)分為網(wǎng)架結(jié)構(gòu)、網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)、懸索結(jié)構(gòu)等等，這種系統(tǒng)的分類(lèi)更加清晰的明確了不同大跨空間結(jié)構(gòu)的性質(zhì)和特點(diǎn)，在第一章的理論支持下，結(jié)合其他學(xué)者的理論著作，我將大跨空間結(jié)構(gòu)的部分類(lèi)別和優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，具體如下： 鋼筋混凝土薄殼結(jié)構(gòu)

薄殼結(jié)構(gòu)主要是依靠膜內(nèi)力來(lái)支承自重及外荷載。它的這一特點(diǎn)，使其得以充分發(fā)揮鋼筋混凝土材料的強(qiáng)度。

薄殼結(jié)構(gòu)的主要優(yōu)點(diǎn)有：（1）可覆蓋大跨度的空間而中間不設(shè)柱，造型美觀，活潑新穎；（2）節(jié)約材料，經(jīng)濟(jì)效果好，即用一種材料同時(shí)起到承重和維護(hù)功能；（3）自重輕，剛度大，整體性好，有良好的抗震和動(dòng)力性能。

相應(yīng)的，薄殼結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)有：（1）現(xiàn)澆薄殼需耗費(fèi)大量模板，施工費(fèi)時(shí)、費(fèi)事；（2）如不加處理，則隔熱和聲學(xué)(某些殼體)效果差。平板網(wǎng)架結(jié)構(gòu)平板網(wǎng)架結(jié)構(gòu)是由簡(jiǎn)單的、小尺寸的桿件按照一定網(wǎng)格圖形構(gòu)成的桿系結(jié)構(gòu)。一般為雙層網(wǎng)架，有兩層相互平行的格構(gòu)梁，其間用垂直或傾斜腹桿相連接，承受同格構(gòu)梁平面垂直的荷載，整個(gè)結(jié)構(gòu)中應(yīng)力分布比較均勻。

平板網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的主要優(yōu)點(diǎn)有：（1）有較高的美學(xué)質(zhì)量，具有非常自由的建筑造型；（2）可承受全方位外部荷載，任何壓桿在大集中荷載作用下壓力不可導(dǎo)致整個(gè)結(jié)構(gòu)的破壞；（3）桿件基本上承受軸力，強(qiáng)度可得到充分發(fā)揮，用鋼量較小，可以工業(yè)化大量生產(chǎn)；（4）桿件的小尺寸使裝卸、運(yùn)輸和拼裝工作大大簡(jiǎn)化，室外施工不受氣候條件影響等。

而平板網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)有：存在強(qiáng)度過(guò)剩問(wèn)題，制造精度要求高，造價(jià)較高。3 網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)

網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)系指用較短的桿件，以一定的規(guī)律和足夠的密度組成網(wǎng)格，按實(shí)體殼體的形狀進(jìn)行布置的空間構(gòu)架，它兼具桿系和殼體的性質(zhì)。承載特點(diǎn)和薄殼相似。主要承載方式是薄膜內(nèi)力，還存在彎曲內(nèi)力。常用的是穹頂網(wǎng)殼、筒形網(wǎng)殼、雙曲網(wǎng)殼和雙曲拋物面網(wǎng)殼。

網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)主要有：（1）一般情況下，同等條件的網(wǎng)殼比網(wǎng)架要節(jié)約鋼材20%，自重輕，施工進(jìn)度快；（2）網(wǎng)殼曲面能形成自然的排水坡度，不需另設(shè)小立柱，外形美觀，富于變化；（3）更適合于覆蓋大跨度，如穹頂網(wǎng)殼的最大跨度單層達(dá)131m，雙層達(dá)236．5m。

而網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)有：（1）制造精度要求更高，拼裝時(shí)必須精確地測(cè)量和控制結(jié)點(diǎn)總坐標(biāo)；（2）結(jié)點(diǎn)和桿件在空間教會(huì)角度必須計(jì)算準(zhǔn)確。懸索結(jié)構(gòu)

懸索結(jié)構(gòu)是用拉力構(gòu)件，強(qiáng)力拉緊而成屋面系統(tǒng)。在外荷載作用下，索內(nèi)只產(chǎn)生拉應(yīng)力，不必考慮屈曲等問(wèn)題。按組成方法和受力特點(diǎn)，可將懸索結(jié)構(gòu)分為如下幾種類(lèi)型：?jiǎn)螌討宜黧w系、預(yù)應(yīng)力雙層懸索體系、預(yù)應(yīng)力鞍形索網(wǎng)、勁性懸索體系、組合懸索體系。

懸索結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)主要有：（1）可用高強(qiáng)度鋼材，以充分發(fā)揮其力學(xué)性能，較經(jīng)濟(jì)，其耗鋼量?jī)H為普通鋼結(jié)構(gòu)的1/7-1/5；（2）造型自由，各個(gè)建筑的個(gè)性強(qiáng)烈，更能發(fā)揮建筑師、結(jié)構(gòu)師才能；（3）自重輕、強(qiáng)度高，更適合建筑大跨度結(jié)構(gòu)；（4）運(yùn)輸及施工方便，不需大型起重設(shè)備，也不需大量腳手架。懸索結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)有：（1）懸索結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)計(jì)算理論相對(duì)復(fù)雜，又缺少具有較高的商品化程度的實(shí)用計(jì)算程序，因而難于為一般設(shè)計(jì)單位普遍采用；（2）盡管懸索結(jié)構(gòu)施工并不復(fù)雜，但一般施工單位對(duì)它不夠熟悉，更沒(méi)有形成專(zhuān)業(yè)的懸索結(jié)構(gòu)施工隊(duì)伍，這也影響建設(shè)單位和設(shè)計(jì)單位大膽采用此結(jié)構(gòu)；（3）懸索屋蓋對(duì)局部荷載很敏感；（4）懸索屋蓋的水平力處理復(fù)雜，其主要原因是懸索結(jié)構(gòu)中水平力作用點(diǎn)都很高，在空間不便于布置相應(yīng)的抗水平力構(gòu)件。薄膜結(jié)構(gòu)

薄膜結(jié)構(gòu)在工程實(shí)踐中有各種應(yīng)用形式，從其構(gòu)造和受力特點(diǎn)大致可分如下幾種類(lèi)型：

（1）充氣膜結(jié)構(gòu)：以空氣壓力賦薄膜以剛度。這種結(jié)構(gòu)目前應(yīng)用的很少。（2）張拉式膜結(jié)構(gòu)：形似帳篷，其結(jié)構(gòu)形成機(jī)制與預(yù)應(yīng)力索網(wǎng)類(lèi)似，呈負(fù)高斯曲率的鞍形曲面形狀，張緊在柔性(索)或剛性的邊緣構(gòu)件上，還可利用桅桿或立柱提供獨(dú)立的吊點(diǎn)。這種膜結(jié)構(gòu)要通過(guò)一定的張拉手段建立預(yù)應(yīng)力，使之具有必要的剛度。在實(shí)踐中，一些覆蓋面積很大的膜結(jié)構(gòu)經(jīng)常設(shè)計(jì)為由許多較小的帳篷單元結(jié)合起來(lái)，連成巨大的整體屋蓋體系。

（3）骨架支承式膜結(jié)構(gòu)：膜材繃緊在剛性骨架(如網(wǎng)殼、拱架等)上，剛性骨架是屋蓋的主要承重結(jié)構(gòu)，作為覆蓋材料的膜材則是局部范圍內(nèi)的承重單位。

（4）“索穹頂”：國(guó)外近年來(lái)用得較多的“索穹頂”(Cable Dome)實(shí)際上是空間雙層索系與覆面膜材的聯(lián)合運(yùn)用，形成一種高效的大跨度輕型屋蓋結(jié)構(gòu)形式。這種結(jié)構(gòu)形式難于歸納到上述三種類(lèi)型，估且單列為一類(lèi)。

薄膜結(jié)構(gòu)的形成十分豐富多彩，上述分類(lèi)方法是相對(duì)的；工程實(shí)踐中可能會(huì)有許多新的創(chuàng)造，難于簡(jiǎn)單歸類(lèi)，也可能是不同構(gòu)造類(lèi)型的聯(lián)合運(yùn)用。薄膜結(jié)構(gòu)具有如下優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn)：（1）結(jié)構(gòu)重量極輕，能覆蓋很大跨度，建筑造型豐富多彩，外形簡(jiǎn)潔，輕柔舒展，富有動(dòng)感；（2）膜材承重與圍護(hù)合一，具有適度透光性，白天室內(nèi)明亮且光線(xiàn)柔合，不需人工照明；（3）膜材防水、耐火性能良好，其耐久性和自潔性也獲得較好解決，工期短。

缺點(diǎn)：隔熱性差，抵抗局部荷載能力差，薄膜材料質(zhì)量、性能要求高。6 混合結(jié)構(gòu) 由多種單純空間結(jié)構(gòu)體系有機(jī)組合而成，其目的在于綜合利用各種不同結(jié)構(gòu)在性能、造型、綜合經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等方面的優(yōu)勢(shì)，豐富大跨度建筑造型，有效利用建筑空間。按照混合結(jié)構(gòu)生成原則設(shè)計(jì)出的結(jié)構(gòu)體系，具有下列優(yōu)缺點(diǎn)：

優(yōu)點(diǎn):（1）建筑造型美觀、功能合理，能使建筑藝術(shù)與結(jié)構(gòu)技術(shù)完美地統(tǒng)一于一體；（2）結(jié)構(gòu)剛?cè)嵯酀?jì)，兼具剛性結(jié)構(gòu)和柔性結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)更輕巧，節(jié)省材料；（3）施工簡(jiǎn)捷，有利于混合結(jié)構(gòu)的推廣和節(jié)省工程造價(jià)。

缺點(diǎn)：設(shè)計(jì)計(jì)算理論相對(duì)復(fù)雜。

在書(shū)中所述理論和其他學(xué)者的研究成果收集結(jié)構(gòu)來(lái)看，大跨空間結(jié)構(gòu)按照不同的特點(diǎn)可以分為許多種類(lèi)，不同的學(xué)者對(duì)此也有不同的見(jiàn)解，另外，我們知道，大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)需要對(duì)建筑功能、結(jié)構(gòu)受力性能、施工條件、技術(shù)能力、施工期限、建筑材料、能源供應(yīng)、場(chǎng)地地形、地貌、自然災(zāi)害的特點(diǎn)以及工程經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益等多方面進(jìn)行深入地分析和判斷，逐步建立起真實(shí)反映大跨空間結(jié)構(gòu)智能選型影響因素之間相互作用關(guān)系或深層次聯(lián)系的整體因素體系模型。在此過(guò)程中直接或間接地涉及建筑學(xué)、美學(xué)、結(jié)構(gòu)工程、施工技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)等學(xué)科或領(lǐng)域的知識(shí)。其中諸領(lǐng)域的知識(shí)又包括公共知識(shí)和個(gè)性知識(shí)。公共知識(shí)是已被本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)人員所認(rèn)識(shí)或掌握的，并且能在教科書(shū)、規(guī)范條文等專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)中找到解決一般問(wèn)題所使用的基本概念、事實(shí)、定理、規(guī)定、一般方法、過(guò)程等。個(gè)性知識(shí)是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)專(zhuān)家在長(zhǎng)期參與設(shè)計(jì)、施工、管理等工程活動(dòng)中積累起來(lái)的可有效解決復(fù)雜問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)、方法或訣竅的，這些知識(shí)大多數(shù)是在教科書(shū)及已經(jīng)發(fā)表的文獻(xiàn)中很難找到的經(jīng)驗(yàn)性(或啟發(fā)性)知識(shí)，而這類(lèi)知識(shí)往往是專(zhuān)家解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

第二章為空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，在這一章里，為了更系統(tǒng)地表達(dá)大跨空間結(jié)構(gòu)智能選型影響因素的不同側(cè)面，體現(xiàn)選型問(wèn)題的特征，作者從荷載和作用、空間結(jié)構(gòu)地震作用、空間結(jié)構(gòu)計(jì)算和空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)驗(yàn)算四個(gè)方面進(jìn)行了闡述，而這四個(gè)方面基本上囊括了大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)所需要考慮的各個(gè)方面，結(jié)合第三章的節(jié)點(diǎn)及支座設(shè)計(jì)，至此作者已經(jīng)為讀者渲染出了一副完整的大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)畫(huà)面，在不同設(shè)計(jì)因素考量過(guò)程中，作者利用大量的圖片和細(xì)節(jié)描述，配合已經(jīng)完工的大跨空間結(jié)構(gòu)建筑圖片，詳實(shí)客觀的闡明了大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、效果和價(jià)值。

在《大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與分析》的第四章，作者以網(wǎng)格結(jié)構(gòu)為設(shè)計(jì)對(duì)象，以USSCAD為設(shè)計(jì)載體，為讀者提供了工程結(jié)構(gòu)選型、建立模型、分析設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)施工圖、支座節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)等網(wǎng)架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)因素，進(jìn)而在明確網(wǎng)架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)因素的前提下，完成了包括工程概況和選型、建立模型和計(jì)算及支座節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)的網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)例。

總結(jié)

大跨空間結(jié)構(gòu)選型是大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過(guò)程中的最初階段的最重要的環(huán)節(jié)，是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的科學(xué)決策過(guò)程，它具有多目標(biāo)性、多層次性、不確定性、非線(xiàn)性、耦聯(lián)性及動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，它既要考慮建筑功能、美學(xué)要求、結(jié)構(gòu)受力性能，又要考慮施工條件、技術(shù)能力、施工期限、建筑材料、能源供應(yīng)、場(chǎng)地地形、地貌、自然災(zāi)害的特點(diǎn)以及工程經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益等。它需要建筑藝術(shù)與工程技術(shù)的完美結(jié)合。它是建筑、結(jié)構(gòu)、施工、設(shè)備、經(jīng)濟(jì)等各專(zhuān)業(yè)工程的密切配合，是結(jié)構(gòu)工程師、建筑師、經(jīng)濟(jì)師等各方面專(zhuān)家的集體智慧的結(jié)晶。

在閱讀《大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與分析》一書(shū)的過(guò)程中，我深深的感受到，作者不僅僅想為讀者展示一個(gè)完整的網(wǎng)格結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例，而是希望讀者能在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受作者在進(jìn)行案例設(shè)計(jì)時(shí)的思維方式和邏輯過(guò)程，進(jìn)而在準(zhǔn)確把握大跨空間結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)脈搏的基礎(chǔ)上，更好的提升我國(guó)大跨空間結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計(jì)的水平。

第四篇：建筑師實(shí)習(xí)報(bào)告

建筑師實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的，任務(wù)：

通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，了解建筑師的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和社會(huì)的要求，同時(shí)，也是檢驗(yàn)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)下的成果，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計(jì)的技能，以達(dá)到專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)。1.了解設(shè)計(jì)院的工作程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法。

2.了解設(shè)計(jì)院不同專(zhuān)業(yè)相互合作方式，學(xué)習(xí)建筑師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。

3.結(jié)合實(shí)際工作，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖的繪制。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容: 1.了解設(shè)計(jì)院的工作和程序，建筑師的基本工作內(nèi)容和工作方法，了解設(shè)計(jì)院的不同工種的基本工作內(nèi)容和合作方式。

2.了解有關(guān)建筑設(shè)計(jì)的法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)習(xí)工作，在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師的具體安排下，學(xué)習(xí)運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪圖，進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。3．指導(dǎo)老師檢查指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。

三、實(shí)習(xí)日期： 2008——2009學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)周1—17周。

四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位：

地點(diǎn)：**省**市**路**號(hào)**金融中心9樓

單位：中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司**設(shè)計(jì)院

五、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)：

大四下學(xué)期，我有幸來(lái)到中國(guó)建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司**設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)，在為期四個(gè)月之久的實(shí)習(xí)期里，我進(jìn)一步了解了建筑的深刻內(nèi)涵，從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度，同時(shí)，對(duì)具體設(shè)計(jì)流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì)，空間概念也逐漸明晰，對(duì)未來(lái)有了新的定位，相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和心得體會(huì)。

實(shí)習(xí)第一天，當(dāng)我來(lái)到設(shè)計(jì)院，端詳那些即將陪伴我度過(guò)四個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學(xué)校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動(dòng)萬(wàn)分來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，強(qiáng)烈的表現(xiàn)沖動(dòng)涌上心頭，我下定決心，把這里當(dāng)作人生新的戰(zhàn)場(chǎng)，來(lái)走好人生關(guān)鍵一步，證明自我，超越自我。

剛來(lái)的時(shí)候，所長(zhǎng)就給我找了個(gè)指導(dǎo)老師，他的名字叫王偉，由于我是自己搬電腦來(lái)的，所以平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)都在電腦存著，所長(zhǎng)把王工找來(lái)，讓我們認(rèn)識(shí)一下，以后好跟著他學(xué)習(xí)，他開(kāi)始也沒(méi)有給什么活，就看了我平常在學(xué)校做的設(shè)計(jì)，給我指點(diǎn)了一下，在以后的日子里他就是我的指導(dǎo)老師。

來(lái)這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時(shí)候看看書(shū)，看看別人畫(huà)的圖，給自己找點(diǎn)事做。過(guò)了兩周以后，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件畫(huà)一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話(huà)我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫(huà)圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來(lái)說(shuō)都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì)）--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過(guò)程：做方案（必須符合結(jié)構(gòu)要求）--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成）--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。

對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTO CAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線(xiàn)--墻線(xiàn)--門(mén)窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過(guò)程中也遇到一些困難，如弧線(xiàn)與直線(xiàn)的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

在以后的日子里，進(jìn)入了上班的模式，幫助別人干點(diǎn)小活，也參與幾個(gè)小型的方案的設(shè)計(jì)，但是我的設(shè)計(jì)一般不被使用，因?yàn)槲曳桨高€處在現(xiàn)實(shí)與理想的交融處，也就是不結(jié)合實(shí)際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗(yàn)來(lái)為以后做鋪墊，方案的設(shè)計(jì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗(yàn)做后盾的，而我是一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生，對(duì)一切都不是那么的熟悉，這有從實(shí)踐中吸取經(jīng)驗(yàn)。

在所里作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說(shuō)會(huì)有學(xué)長(zhǎng)給你活叫你做，有時(shí)候給別人給你一個(gè)平面圖叫你畫(huà)立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡(jiǎn)單，也需要開(kāi)發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時(shí)候別人給你個(gè)小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見(jiàn)的事，所以學(xué)到PS也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過(guò)程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，不會(huì)的有高手在，大部分都是精英。在我們所里，3D是不常用的，一般做效果圖都拿到效果圖公司去做，大部分人都用SketchUp來(lái)畫(huà)效果圖來(lái)表現(xiàn)一下，所以在這不會(huì)3D可以，但一定要會(huì)SketchUp 這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫(huà)圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時(shí)的學(xué)習(xí)，我們這設(shè)計(jì)院有好多書(shū)，沒(méi)有事情做的時(shí)候就用看書(shū)來(lái)提高自己，總之學(xué)到東西就行。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。也許我們不必將這個(gè)關(guān)系看得太復(fù)雜和過(guò)分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來(lái)，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時(shí)間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時(shí)間短暫，因此并沒(méi)有多少時(shí)間讓我對(duì)設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過(guò)程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，還有兩次聚餐和一次集體戶(hù)外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，我也積極參加了，這多少也會(huì)增加我與同事之間的交流。能夠在短時(shí)間之內(nèi)認(rèn)識(shí)到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對(duì)于自己在交流上的不夠積極主動(dòng)以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

六、實(shí)習(xí)心得

其實(shí)，四個(gè)月下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識(shí)太少太少了，專(zhuān)業(yè)性的知識(shí)只接觸個(gè)皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來(lái)、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的一年內(nèi)，我要大補(bǔ)，充實(shí)每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進(jìn)步!在設(shè)計(jì)院這段時(shí)間，充分的讓自己了解的更多，更全面。通過(guò)與其他同事的交流，間接的了解一些規(guī)范、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計(jì)院通過(guò)圖紙，實(shí)際的工程去接觸，別有一番味道！

總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這次在設(shè)計(jì)研究院的實(shí)習(xí)還算是比較滿(mǎn)意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計(jì)院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計(jì)人員的日常工作開(kāi)展情況，以及認(rèn)識(shí)到一些從事設(shè)計(jì)工作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計(jì)師等等。其次，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。不過(guò)令我覺(jué)得不滿(mǎn)意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動(dòng)積極，引致在工作時(shí)產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當(dāng)大的難度……相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。

第五篇：建筑師述職報(bào)告

本文由pwwk080貢獻(xiàn)

doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗(yàn)不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機(jī)查看。

述 職 報(bào) 告 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 感謝您在百忙中抽出時(shí)間看我的報(bào)告。我是 2008 年 7 月 10 日加入中冶京誠(chéng)（秦皇島）工程技術(shù)有限公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)的，現(xiàn)就職于民 用建筑所。轉(zhuǎn)眼半年時(shí)間就要過(guò)去了，從 08 年跨越到 09 年，又迎來(lái)一個(gè)嶄新年。在這期間，我在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各位同事的幫助下，逐步適應(yīng)了工作環(huán)境，基本上能夠在規(guī)定時(shí)間 里較好地完成各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)就我的工作職責(zé)及這段時(shí)間對(duì)工作的認(rèn)識(shí)向領(lǐng)導(dǎo)作一簡(jiǎn)單匯報(bào)，以接受評(píng)議。我是一名建筑系的畢業(yè)生，在公司我所從事的工作是建筑方案以及施工圖的設(shè)計(jì)。能將大學(xué) 五年所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中是我的夢(mèng)想，因?yàn)樗性谀X海里勾勒出的藍(lán)圖很快就能在圖紙 中一一呈現(xiàn)出來(lái)了。我熱愛(ài)我所從事的專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)這份來(lái)之不易的工作，在工作中鍛煉，在 鍛煉中成長(zhǎng)，這點(diǎn)我深信不疑。在這近半年時(shí)間里我完成了長(zhǎng)壽山長(zhǎng)壽莊園野豬繁育基地辦 公樓建筑方案，河北省赤誠(chéng)縣城區(qū)集中供熱工程 4#，7#熱力站建筑方案及施工圖，秦皇島市 張揚(yáng)玻璃門(mén)窗有限公司建筑方案，世紀(jì)星燕大疊拼別墅戶(hù)型方案。在這段日子里每當(dāng)做一個(gè) 工程項(xiàng)目我從中都能學(xué)到新的知識(shí)，總結(jié)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這是在大學(xué)得不到的。做 過(guò)實(shí)際工程以后我漸漸領(lǐng)悟到理論與實(shí)踐相差實(shí)在甚遠(yuǎn)，在學(xué)校掌握的東西只能是毛皮，就 是完全應(yīng)用到工作當(dāng)中也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。在這期間也經(jīng)歷過(guò)失 敗，有些方案未通過(guò)認(rèn)可，為此我也感到失落與難過(guò)，但我不會(huì)就此退縮，因?yàn)樵谑〉耐?時(shí)我也靜下心來(lái)總結(jié)原因和教訓(xùn)，這就是經(jīng)驗(yàn)的積累和知識(shí)重新學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)生時(shí)代做的 設(shè)計(jì)太過(guò)于追求理想和圖面效果，往往忽視建筑技術(shù)和工程造價(jià)等眾多客觀因素。真正的設(shè) 計(jì)是要權(quán)衡好一切因素與條件的，否則永遠(yuǎn)只是一紙空談。這半年的時(shí)間無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶 貴的，從學(xué)生向一名真正的設(shè)計(jì)人員的轉(zhuǎn)型全在這期間完成，丟到以前的輕浮，回歸沉穩(wěn)的 角色，從頭做起，從最基本的東西做起，在今后的路途中不斷歷練、不斷進(jìn)步。在我們民用建筑所，大家更像是一個(gè)分工明確、井井有條的大團(tuán)隊(duì)，總體分來(lái)有建筑、結(jié)構(gòu)、設(shè)備三塊，其中建筑又可細(xì)分出規(guī)劃、建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計(jì)，各專(zhuān)業(yè)之間相互協(xié)作、相互 補(bǔ)充。可以說(shuō)一個(gè)設(shè)計(jì)的完成離不開(kāi)所有人的努力與互助，這半年我對(duì)“團(tuán)隊(duì)”、“協(xié)作”這些詞 的理解在逐漸加深。就拿最近做的世紀(jì)星燕大疊拼別墅戶(hù)型方案來(lái)說(shuō)，總體規(guī)劃由規(guī)劃專(zhuān)業(yè) 的同事完成，在總平面圖逐步明晰出爐后，各地塊的建筑就由我們建筑專(zhuān)業(yè)的在總圖的基礎(chǔ) 上來(lái)完成，這才能有最終的設(shè)計(jì)成果。除了完成設(shè)計(jì)的喜悅與滿(mǎn)足，我意識(shí)到缺少其中任何 一個(gè)專(zhuān)業(yè)這個(gè)整體都將無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，工作期間大家一起討論一起修改完善一起加班，這期 間少不了爭(zhēng)論少不了疲憊，但最終我們是喜悅的我是喜悅的，我是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子，每個(gè) 人都是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子，強(qiáng)大的凝聚力才能使我們這個(gè)部門(mén)正常、高效率的運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)這點(diǎn) 我深信不疑。建筑效果圖的制作是我的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，以前我認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為效果圖就應(yīng)該是效果圖公 司去做的，我們做建筑設(shè)計(jì)的沒(méi)必要在這上面花費(fèi)時(shí)間，但參加工作這段時(shí)間以來(lái)我體會(huì)到 做好效果圖的重要性，因?yàn)樗桥c甲方溝通的最直接的渠道，部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)在此給我最無(wú)私的指 導(dǎo)與幫助，我應(yīng)不負(fù)所望，努力學(xué)習(xí)鉆研，彌補(bǔ)自身弱點(diǎn)。企業(yè)的發(fā)展在于不斷的提高公司

人員的素質(zhì)以及工作效率，此時(shí)我們剛參加工作的設(shè)計(jì)人員也應(yīng)該有種緊迫感，不斷提高自 己的專(zhuān)業(yè)技能與知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，這樣才能緊跟時(shí)代節(jié)奏，不至于落后。很感謝部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，點(diǎn)點(diǎn)深入，步步提高。讓我學(xué)到了很多東西。尤其是對(duì)我所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。自畢業(yè)參加工作以來(lái),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我許多工作上和生活上的關(guān)懷和幫助。我惟一的 回報(bào)方式就是努力地工作。也希望領(lǐng)導(dǎo)能給我更多的工作和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，俗話(huà)說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”，我會(huì)多向周?chē)薪?jīng)驗(yàn)的工程師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí),還要學(xué)習(xí)周?chē)碌那?勤懇懇的敬業(yè)精神。以上是我在工作中的一些基本情況。如有不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

民用建筑所：XXX 2009 年 1 月 15 日 1