第一篇：白石鎮前鄭小學關于深入開展廉政文化進校園活動實施方案

為深入貫徹落實縣教體局關于深入開展廉政文化進校園活動的實施意見和鎮教辦通知精神，進一步推進校園廉政文化建設,推動學校教育系統行風建設，促進校風、師風、學風進一步好轉，現制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持育人為本、德育為先，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程，按照中央和省、市、縣有關文件精神，把廉政教育列入學生思想道德教育重要內容，用社會主義榮辱觀引領風尚，遵循教育教學規律和不同年齡階段的學生成長特點，深入推進廉政文化進校園工作，把廉政文化與學校的各項活動有機結合起來，以增強誠信意識為重點，不斷增強廉政教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，形成“以廉為榮，以貪為恥”的濃厚氛圍，為創建文明校園，構建和諧社會提供強有力的保證。

二、組織領導

為加強對2012年廉政文化進校園活動的領導，白石鎮前鄭小學成立廉政文化進校園工作領導小組。組 長：陳殿文 副組長：李為強

成員： 李代民

劉茂嶺

劉愛軍

馮宗文

尹宜鳳

王汝良

陳殿臣

領導小組下設辦公室，李為強同志兼任辦公室主任。

三、目標要求

針對教師、學生不同教育主體，突出不同的活動內容和主題，通過開展廉政文化進校園各項主題活動，有力推動干部作風、教師師德師風、學生道德水平的不斷提高。結合教體系統開展的“解放思想跨越發展大討論和行風建設活動”，在全體教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉政文化教育活動，通過教職工大會、教研活動、專家講座、社會實踐等多種渠道有效地對教師進行教育，促進學校教師依法執教，敬業愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。在廣大青少年學生中開展“敬廉崇潔、誠實守信”為主題的教育活動，積極探索適應學生的身心特點、思想實際和理解接受能力的廉政教育途徑和方法、措施及運行機制，在課堂教學中有機滲透廉潔教育內容，通過“敬廉崇潔、誠實守信”教育，形成廉潔教育的良好氛圍，增強學生的廉潔意識，培養學生識別腐敗現象的能力，幫助青少年學生樹立正確的人生奮斗目標，明確健康的人生發展道路。

四、主要內容

（一）將廉政文化建設與黨風廉政教育相結合。組織黨員干部、教師深入學習科學發展觀，加強廉潔自律教育，進一步促進黨員干部、教師廉潔自律。開展各種警示教育，組織觀看警示教育錄像。在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主要內容的教育，提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模。在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主要內容的教育，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節，著力提高教師的思想政治素質和職業道德水平，切實解決師德建設中的突出問題，促進教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，對青少年學生起到師表作用。

（二）將廉政文化建設與校園文化相結合。通過開辟“廉潔教育學習園地”，開設“校園清風”專欄，開辟“廉潔教育”專題網頁，制作以廉潔警句為主要內容的宣傳牌，定期刊出以廉政文化內容為主題的墻報、板報，張貼廉潔警句、格言，通過校內廣播加強宣傳，營造廉潔文化進校園的良好氛圍。要不斷加強校報校刊、校內廣播電視、宣傳櫥窗等輿論陣地建設，寓廉潔教育于文化活動之中。要充分發揮網絡等新型媒體的重要作用，建設開通廉潔教育專題網頁，組織開展形式多樣的網上廉潔教育活動。結合校園文化建設，設置主題校園景觀，激發學生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。開展“廉政文化網上簽名活動”，教育、引導廣大師生樹立廉潔意識，自覺抵制不良社會觀念、不良信息的傳播。

（三）將廉政文化建設與師德教育相結合。要把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，借助政治學習討論和撰寫心得體會等途徑，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節，加強對廣大教師的理想信念教育、法律紀律教育和優良傳統教育，切實解決師德建設中的突出問題，著力提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平，充分發揮教師在開展廉政文化進校園活動中的示范和輻射作用。把師德師風建設作為一項長期工作常抓不懈，鞏固提升“師德師風建設年”活動成果，認真落實《濟寧市師德師風考核辦法》和《濟寧市教師“十不準”》；建立健全教師個人成長檔案，推行師德承諾制度；深入挖掘師德師風先進事跡。在一線教師中開展爭做“敬業先鋒”、學校管理人員爭做“服務先鋒”的活動，立足本職崗位、規范教學行為、創新教學工作、塑造師德風范、爭創一流業績。

（四）將廉政文化建設與學科課堂教學相結合。充分挖掘小學語文、思想品德等學科內容中廉潔教育資源，對相關的知識點進行梳理，抓住結合點，進行有效的廉潔教育，并組織學生撰寫讀后感和讀書隨筆，使學生在潛移默化中養成講誠信、守規則、言行一致、表里如一的良好行為習慣，養成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立公平正義、克己奉公、民主法制的理念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。根據學生的年齡特點和知識積累，精心挑選收集古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，作為學生的課外讀物，將廉政教育延伸到課外，讓學生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領悟，加強滲透和熏陶。要充分利用好濟寧市自編教材《廉政文化進校園叢書——儒家經典文化讀本》，做好廉政教育工作。

（五）將廉政文化建設與開展主題活動相結合。根據不同年齡段特點，開展唱童謠、講故事、征文、演講、主題班會、知識競賽、辯論大賽、文藝演出、詩朗誦、書法、繪畫、手抄報、小品、參觀訪問、社會調查、公益活動、研究性學習等活動，在靈活多樣的教育活動中提高學生對廉政文化教育重要性的認識，從而形成正確的廉潔道德觀念。根據不同年齡段特點，結合班團隊活動，分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，如征文比賽、演講比賽、知識競賽、辯論大賽、廉政漫畫征集、小品、人生AB劇、廉政網站、社會調查等，幫助學生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知、體悟、探究、思考和積累，使社會道德要求內化為自身的道德需要，從而養成良好的思想道德素質。積極參加鎮教辦年內組織的全縣教育系統“廉政文化進校園”美術書法篆刻作品征集，舉辦的書畫作品展，通過撰寫廉政警句、廉政故事、名人名言，對青少年進行廉潔教育、養成廉潔觀念，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

（六）將廉政文化建設與家庭教育相結合。在抓好學校領導干部、教師、學生廉潔教育的基礎上，要求學生把學校開展廉潔文化進校園活動情況向家長匯報、宣傳，請自己的父母在廉潔方面做出表率，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監督員”。同時，請家長協助學校注重培養孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣。學校要通過向家長發放廉潔建設倡議書，讓家長支持廉潔文化進校園工作，對學校的管理工作及老師的廉潔從教情況進行監督。最終形成“小手拉大手、大手牽小手”，學生、家長互動，學校、家庭互動的局面。通過“小手牽大手”，充分發揮學校教育的積極作用，使清廉之風吹遍家庭、社會的每一個角落。

五、實施步驟

（一）宣傳發動階段（4月份）

學校結合實際，制定工作方案，成立組織領導小組。召開全體教職工參加的部署動員會。統一思想，提高認識，把廉潔教育作為加強和改進小學生思想道德建設的重要內容，把深入開展廉政文化進校園主題教育與正在開展的解放思想跨越發展大討論暨行風建設活動有機結合起來，根據當代學生的年齡特點，設計不同的教育內容與目標，使“廉政文化進校園”教育活動能夠做到有針對性、可操作性和實效性。

（二）集中教育階段（5月至11月底）

教育活動緊扣五項內容。一是以胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育；二是以誠信、責任、正直為主要內容的道德品質教育；三是以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；四是以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育；五是以規則、程序、公平為主要內容的監督意識教育。

1、在學校行政領導、黨員教師中開展“廉潔從政、廉潔從教、依法治校”的主題教育。學校黨組織要組織學習《鄧小平文選》、十七大等著作文件，加深領會精神實質，不斷提高全體黨員理論素養。結合和深化“恪守從政道德，保持黨的純潔性”教育活動，利用黨員活動日等時間，豐富教育內容，進一步落實本校的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉潔從政、正確行使人民賦予的權力。

2、在全校教職工中開展“廉潔從教、遵章守法”的主題教育。號召全校教職工積極學習和領會本次系列活動的宗旨和意義，與教師職業道德建設相結合，把廉潔從教、敬業愛崗、誠信服務作為主要內容，精心組織，提高全體教師反腐倡廉的自覺性。開展學校“廉政文化進校園”教師演講比賽活動。積極參加上級組織的“廉政文化進校園”師生書畫篆刻作品展覽活動。

3、在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”的主題教育。在學科教學中滲透“敬廉崇潔”教育。寓“敬廉崇潔、知榮明恥”教育于學科教學之中，梳理整合各學科教材中蘊涵著的豐富的廉潔教育內容，在教學中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強學生對清正廉潔品質的認識。在班會、思想政治課、國旗下的講話等教育教學活動中滲透反腐倡廉教育內容。

（三）總結深化階段（12月）

總結“廉政文化進校園”活動中出現的好載體，好方法，好形式。寫出“廉政文化進校園”教育活動開展情況的書面總結。

六、活動安排

（一）宣傳發動階段（4月份）

1、學校傳達“廉政文化進校園”會議相關精神及文件。

2、制定活動方案，成立領導小組，領導小組商討及確定活動計劃。

3、學校領導班子每月召開一次以反腐倡廉為主題的民主生活會和《廉政準則》學習會。

4、召開全校教職員工動員大會，舉行“廉政文化進校園”的啟動儀式，介紹活動計劃、內容，做好宣傳發動工作。

（二）集中教育階段（5月-11月底）

1、利用校園網公布學校廉政文化建設進校園活動實施方案，及時發布活動信息。完成時間：4月底之前，負責部門：辦公室。

2、出一期以“敬廉崇潔”內容為主題的墻報，留下圖片。

3、收集古今中外清正廉潔的故事，格言，圖片和漫畫。

4、上好一節“敬廉崇潔，誠信守法”為主題班會的教育專題課。

5、開展以“敬廉崇潔、遵章守法”為主題的廉政文化進校園學生手抄報活動。

6、給學生上一節反腐倡廉內容的以案釋紀課并組織學生寫一篇反腐倡廉內容的作文和日記。

7、開展教師“廉政文化進校園”演講比賽和學生“廉政文化進校園”征文活動，及師生書畫篆刻比賽。

8、看好一部反腐倡廉內容的影視電教片。

9、組織師生學唱一首反腐倡廉歌曲。

10、在學科教學中滲透“敬廉崇潔”教育。

11、建立家校聯系制度，接受學生家長及社會監督。

（三）、對“廉政文化進校園”活動進行全面總結，建立長效機制。（12月份）

1、總結“廉政文化進校園”活動中出現的好載體，好方法，好形式。

2、黨員教師和學生主題活動的總結及表彰。

3、寫出“廉政文化進校園”教育活動開展情況的書面總結。

4、收集整理好相關資料，建立專檔。迎接鎮教辦及縣局檢查。

七、保障措施

（一）提高認識，加強領導。學校要把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立領導小組，設立辦公室，具體負責此項工作過程相關事項的聯系、協調和督導工作。要召開動員部署會議，明確“廉政文化進校園”教育活動的重要性和緊迫性，統一思想，提高認識，精心策劃，設計載體，制訂廉政文化進校園的具體工作方案，確保有廣泛的參與性、明顯的落實性和豐富的創造性。

（二）講究方法，務求實效。要把校園廉潔教育作為源頭治理的基礎性工作，認真抓實抓細。要遵循青少年學生成長的規律，適應他們的身心發展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生，切實增強教育的親和力、感染力和實效性。要把對黨員干部的廉潔自律教育、對教師隊伍的職業道德教育、對青少年學生的誠信守紀教育有機結合起來，在校園筑起抵御腐朽思想侵蝕的思想道德防線。

（三）總結經驗，拓展思路。要根據不同層次人員的實際，結合德育教育工作的實際，在認真總結工作經驗的同時，及時研究和解決廉政文化建設過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，豐富充實廉潔文化進校園工作內容，形成理論突破。工作中要注意培植典型，以典型引路，將廉潔文化進校園工作全面鋪開。

深入開展廉政文化進校園活動

實 方 案

白石鎮前鄭小學

2012年4月 施

第二篇：石雞壩小學廉政文化進校園活動實施方案

石雞壩小學（學區）廉政文化進校園活動

實施方案

一、指導思想：

深入貫徹黨的關于廉政文化建設精神，積極構建和諧社會，充分發揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道理建設中的作用，促使廣大師生樹立“崇廉憎腐”的價值觀念，形成良好的廉潔自律氛圍，從而有效地拓展學校黨風廉政建設教育陣地，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，不斷探求校園反腐倡廉的宣傳教育的新方法、新途徑。

二、組織機構： 組 長：呂文平

副組長：張坰松 朱建文

成 員：張 銘 徐向東 王 棟 陶有權 尤雪琴 張云祥

陳文平殷明 李金生 中心小學各班主任。

下設領導辦公室，辦公室主任為朱建文。

三、基本原則：

廉政文化進校園活動，堅持以“崇廉尚潔、八榮八恥”和“倡廉潔、育新人”為主題，要達到“五個正面影響”，即：要通過教育學生，達到影響成人、影響教師、影響家長、影響社會、影響未來的效果。

1、與學校德育教育相結合。遵循學校正常教學計劃，把廉政教育納入學校德育教學計劃，使兩者融為一體，互相促進。通過正面引導，使學生樂于接受，在潛移默化、潤物無聲灌輸中樹立廉政的意識的觀念。

2、與弘揚民族精神相結合。弘揚和發展深深植根于中華民族歷史傳統和人民群眾無限生動創造之中的民俗文化，通過學習先進人物的正氣、正直、愛鄉、誠信等品質，受到廉政文化的熏陶。

3、與課堂教學相結合。充分發揮學校德育教育主課堂，在社會人文學科教學中有意識地挖掘，利用廉政教育的資源，使學生既學到文化知識，又接受廉政文化的教育。

4、與校園文化建設相結合。借助校園文化生動活潑、靈活多樣的形式，有的放矢地開展校園廉政文化活動，使廣大師生在豐富多彩的文體活動中逐步建立起敬廉崇潔的思想理念。

5、與學校黨建工作及日常管理工作相結合。通過開展校園廉政文化建設活動，把廉政文化建設要求滲透到學校黨建工作的環節中，滲透到學校日常管理工作中，建立起廉政文化育人的制度。

四、工作方法與措施：

1、統一思想，深刻認識“廉政文化進校園”的重要性和緊迫性。

黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項長期的政治任務，也是一項社會系統工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全社會的積極參與、配合和支持。未成年人繼承著中華民族的希望，擔負著建設未來的重任，無論他們明天從事何種職業，都應該從根本上懂得“清正廉潔”的價值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國興邦之源。孩子是家庭和社會的核心，子女監督是家庭和社會監督的重要組成部分，在某種程度上，子女監督能起到組織和社會監督所起不到的作用，對于父母能產生組織和社會力量難以達到的影響。

另外，在學校開展“廉政文化進校園”活動，使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關知識，樹立“廉政光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝的信心，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。因此，學校開展“廉政文化進校園”活動，不僅是對學生開展的一項教育，更是對全社會的教育、對整個中華民族的教育。

2、突出重點，把“廉政文化進校園”滲透到教育教學的全過程。

學校決定把“敬廉崇潔”教育作為一項長期性、基礎性的工作來抓，使其成為學校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學中去；在實施過程中，要進一步求真務實、探索創新，要針對教育對象的特點和教育教學的規律，深入挖掘整合，不斷調整完善教育內容、形式和手段，使之簡單易行，便于操作。

在學校開展“廉政文化進校園”活動，關鍵是抓好教育內容、形式的設置，在日常教育教學中加以滲透。在實踐中我們要注意把握規律，既要遵循青少年成長的規律，適應他們身心發展特點和認知水平，使教育內容和形式貼近實際、貼近生活、貼近未成年人；又要尊重中學教育教學規律，要把廉政教育納入學校德育工作計劃，滲透到學校教育教學工作的全過程和學生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進中使學生受到教育和熏陶。

3、分成四個層面，扎實推進“廉政文化進校園”的各項工作

結合我們學校自身的特點和日常工作，整合教材、整合活動、整合資源，以豐富、合理、有效的活動載體、不拘一格的活動形式，開展符合青少年身心發展特點的教育活動，增強教育工作的吸引力和感染力。結合三個層面有針對性、有側重點地落實各項工作。

（1）學生層面。在學校學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入校園文化建設。以正面事例和正面說理為主，以淺顯的事例、生動的形式，以誠信、正直、節儉、清廉、愛校、愛鄉和有責任心、弘揚正氣為基本的核心價值觀，開展基礎道德教育、理想信念教育、傳統美德教育和法制教育，使學生在學科滲透、班隊主題活動等過程中接受廉政文化的熏陶，從小培養尊敬廉政人物、推崇廉政行為的情感。

（2）教師層面。在全體教職員工中開展“揚清正廉政之風、辦人民滿意教育”為主題的教育活動。與教育系統行風建設、社會滿意工程、師德群體創優活動、教師職業道德建設相結合，把廉政從教，敬業愛崗、誠信服務作為主要內容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執教。

（3）黨員層面。在黨員教師中通過廉潔教育，促使廣大黨員教師以身作則，廉潔從教，樹立一個黨員，一面旗幟的形象，帶領全體教師為人師表，廉潔從教，做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。

（4）學校領導層面。在學校領導中開展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，領會精神實質，不斷提高理論素養，進一步落實本單位的黨風廉政責任制，做到嚴守黨紀，廉政從政、正確行使人們賦予的權力。通過教育活動提高學校領導的廉政意識和反腐防變的自覺性。促使學校領導干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

五、具體活動內容

1、利用周一早晨的“國旗下的講話”活動，對全體學生

進行講廉潔、誠信、正直、節儉、文明禮貌、團結守紀等方面的基礎道德教育。

2、學校每周三下午第三節安排“廉潔文化”教育課，通過教

師講授，引導學生搜集廉潔人物故事，讓大家分享，要求有組織，有效果，有記錄。

3、全校一至六年級各班每學期由教師指導，學生自己設計出

一期以廉潔為主題的黑板報，以此形式對學生進行直觀的廉潔教

育。

4、各班班主任每學期組織召開三次以廉潔為主題的主題班 會，有準備，有記錄，有效果。

5、利用網站、校園廣播、櫥窗等形式，加強廉潔教育的宣傳 和教育。

6、各任課教師把廉政文化教育滲透到各學科教學之中，適

時進行廉潔教育。

7、開展四至六年級學生廉潔教育手抄報比賽，先以班為單

位組織比賽，每班選出3至5篇送學校參評，最后，學校評出一

等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，并進行表彰。

8、隨時利用課間集會，專題講座等形式對學生通報反腐倡

廉工作成果和先進典型事跡。

9、觀看廉潔教育影片，懸掛廉政文化教育標語、格言警句。

10、借著書香校園建設的東風，組織學生閱讀《廉潔教育讀

本》、人物故事及廉潔從我做起簽名活動，使學生在活動中體驗

做廉潔人的價值。

11、利用音樂課，開展教唱廉潔歌曲活動，讓學生在歌唱聲

中愉快的接受廉潔教育。

12、組織開展好三至六年級學生的“小學生大講堂”活動，以廉潔教育為主題開展五期，以班級為單位進行參賽，每期選出一、二名，最終進行決賽，選出一等獎1名，二等獎2名，三等

獎3名給予表彰獎勵。

13、在慶祝六一兒童節時，學生表演廉政文化教育文藝節目。14、12月上旬各班級利用班會課進行講廉潔故事比賽，各班

認真準備，認真組織比賽，學校組織檢查。

學校“廉政文化”領導小組 二0一四年二月二十八日

第三篇：小學廉政文化進校園活動實施方案

近年來，受社會不良風氣影響，各種腐敗事件時有發生，就連教育這塊圣地也受到嚴重侵蝕，給教師和學生帶來了不良影響，因此，為保證教育的廉潔和純真，促進教師真誠地教書育人和學生積極健康地成長，特制定新華街小學廉政文化進校園活動實施方案。

一、指導思想

根據2012年全區教育工作會議精神和區教育系統紀律檢查委員會文件精神和總體要求，把廉政文化教育和學校各項活動結合起來，遵循學校教育教學規律，堅持依法治校，以德立教，廉潔從政的工作方針，教育和號召全體教師教書育人，為人師表，關愛學生，從教廉潔，為學校各校工作的順利開展奠定良好的基礎和提供有力的保證。

二、領導機構

為保證廉潔文化進校園活動的有效性，成立以校長任組長，各科室主任任組員的領導小組，各科室要帶領教師端正工作作風，樹立良好師德，保證活動的全面開展和順利實施。

三、具體措施

1、加強領導班子隊伍建設。學校領導班子是開展學校各項工作的排頭兵、領頭雁，必須清醒地認識廉政文化進校園活動的重要性，要做到以身作則，率先垂范，提高廉政意識和拒腐防變的自覺性，樹立廉潔從政、勤儉辦學的崇高思想，以集體利益為重，做師生的楷模，辦人民滿意教育。

2、加強教職工隊伍建設，尤其是師德師風建設。要嚴格按照晉中市教育局出臺的“八個倡導”和“八條禁令”規范教師師德行為，和全體教師簽訂師德師風工作責任書和制止教育亂收費工作責任書，引導和號召全體教職工在工作中要具備“四種意識”（教改意識、求實意識、競爭意識、質量意識）；“四種精神”（敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神）；努力做到“四無”（無有償家教、無體罰和變相體罰、無違規推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為），真正打造一支師德高尚，業務精湛的教師隊伍，形成嚴謹治學、廉潔從教、關愛學生、和藹可親的教師形象。

3、營造風清氣正的育人環境。廉政文化進校園活動要和道德講堂活動結合起來，要和學雷鋒活動結合起來，大力開展良好師德創建活動，樹立師德先進典型，倡導學生學雷鋒要從身邊的點滴小事做起，從自我做起，努力在全校形成良好的教風、學風和校風。學校要通過紅領巾廣播站和板報宣傳欄等渠道廣泛宣傳廉政文化進校園活動的主要內容，營造風清氣正的良好育人環境。

4、開展形式多樣的廉潔教育活動。要通過制作廉潔教育版面、觀看警示教育片、寫心得體會、開展交流研討等形式，教育廣大教職工和全體學生學廉潔、懂廉潔、做廉潔的踐行者，形成良好的廉潔習慣。

5、深入開展廉政文化“六進”活動。

（1）進課堂。要求各班要利用班隊會時間給學生講解關于廉政文化的內容，積極對學生開展廉潔教育，讓學生懂得珍惜勞動成果，珍惜今天的幸福生活，杜絕浪費，形成良好的思想道德品行。

（2）進網絡。要積極開辟學校網站，并設立廉政文化專欄，進一步充實學校的廉潔教育、廉政文化內容，搶占學生思想教育網絡空間。

（3）進圖書室。學校要購買廉政教育圖書，并把廉政文化教育與傳統美德教育、法制教育有機結合，積極引導學生閱讀這方面的圖書，幫助學生形成“紅色閱讀”習慣。

（4）進宣傳欄。以紅領巾廣播站、國旗下演講、板報、隊報為載體，進一步宣傳廉政文化方面的內容，實現學生學習、生活空間上的全覆蓋。

（5）進校刊。積極引導師生書寫廉政文化建設方面的征文，并在學校校刊上發表，營造廉政教育的濃厚氛圍。

（6）進活動。為進一步鞏固廉政文化進校園活動，學校將通過開展演講賽、征文比賽、書信大賽、書畫作品展等活動，讓師生在活動中體驗，在比賽中熏陶，形成良好的廉政教育習慣。

廉政文化進校園活動是一項長久性工作，學校將建立工作的長效機制，狠抓落實，注重實效，創建一所規范的學校，讓家長滿意和社會認可的學校。

第四篇：開展廉政文化進校園活動實施方案

開展廉政文化進校園活動實施方案

為全面貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治腐敗體系實施綱要》和成都市教育局[2011]5號《成都市教育局關于開展廉政文化進校園活動的通知》、[2011]6號《關于開展“廉政文化進校園示范校”評選活動的通知》文件精神，大力加強廉政文化建設，積極推進廉政文化進校園，培養廣大師生員工廉潔高尚的道德情操，形成濃厚的校園廉政文化氛圍，爭創“廉政文化進校園示范校”，現結合我校實際，特制定本實施方案。

一、活動目的和意義

廉政文化建設重在培育人、警示人、塑造人。在學校開展廉政文化創建活動和廉潔教育，是新形勢下有效抵御西方文化思想沖擊和消極腐敗思想侵蝕青少年學生的重大舉措，是建立健全黨風廉政建設和反腐敗工作長效機制的必然要求，是拓展師德師風建設教育陣地，是加強和改進未成年人思想道德建設和思想政治教育的重要任務，是弘揚社會主義先進文化的具體行動，也是建立健全懲治和預防腐敗體系的基礎工程，對于營造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會風尚，促進青少年學生健康成長，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

二、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以社會主義榮辱觀教育為主線，遵循學校教育教學規律，把廉潔教育作為實施素質教育的重要內容，全方位、多層次、有重點地開展廉政文化進校園活動。積極推進廉潔教育進校園、進課堂、進師生頭腦，將廉潔教育與領導班子建設、教師職業道德建設和青少年學生思想道德建設相結合，引導師生樹立正確的價值觀，培養高尚的道德情操。

三、總體目標

按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用。通過在校園組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，大力弘揚廉政文化，提高全校教職工愛崗敬業、依法執教、廉潔從教的意識，增強全校師生規范做事、誠信做人、遵紀守法的自覺性，為創建文明校園、和諧校園提供強有力的保證，爭創“廉潔文化進校園示范校”。

四、組織機構 為加強廉政文化進校園活動的管理工作，學校成立廉政文化進校園工作領導小組，具體名單如下：

組 長：馬雄 廖德斌

副組長：馮思俊 王玨翎 周鐵軍

成 員：汪茜 郭玉明 代禮濤 毛飛 陳玉姜雪茹 傅曉川何澤奕馬杰 王健謝正國方子雷 朱明貴張全 朱傳江王士星王吾王調品 張錦惠 李明昆 趙擁平唐寧紅張弛

領導小組辦公室設在監察審計處，具體負責日常工作。各處室、校區、系（部）負責廉政文化進校園活動的實施工作。

五、實施途徑

1．把廉潔教育與校園文化建設相結合。結合學校校園文化建設，在環境打造中凸顯廉潔教育主旨，營造濃厚廉政文化氛圍，充分發揮環境育人的良好作用。2．把廉潔教育與師德師風建設緊密結合。強化干部教師反腐倡廉教育，強化師德規范，增強干部教師廉潔從教意識，充分發揮干部教師在廉潔教育中的示范和引導作用。

3．把廉潔教育與課堂教學緊密結合。充分發揮課堂教學主渠道作用，大力挖掘學科教材中蘊含的廉潔教育素材，在教學中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強學生對清正廉潔品質的認識。

4．把廉潔教育與德育活動緊密結合。利用節慶、紀念日和社會實踐活動，大力開展貼近學生、貼近生活、貼近實際的誠信教育，法制教育，社會公德教育等廉政文化主題教育，讓廉政文化真正入心入腦，促進學生良好道德素質和行為習慣養成。

六、實施步驟

“廉政文化進校園”活動分三個階段進行：

（一）宣傳動員階段（2011年7月—9月）制定工作方案，成立組織領導小組，確定活動計劃。1．下發學校廉政文化進校園活動的實施方案，各處室、校區、系（部）做好思想動員，使師生明確開展這項工作的重要意義，目標要求，做好宣傳發動工作；

（責任部門：黨政辦 監察審計處）

2．利用升旗、班會等時間，在學生中宣傳“廉政文化進校園”活動的指導思想與活動目的，營造學習教育氛圍。

（責任部門：學生處）

（二）組織實施階段（2011年9月—12月）

按照方案要求，各部門組織實施開展豐富多彩的主題教育。1．創建廉政校園文化氛圍

（1）從凈化、美化校園環境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內容的宣傳牌、標語、警示牌，使校園文化與廉政文化建設有機結合；

（責任部門：總務保衛處牽頭，各校區協助）

（2）利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網站等，開辟廉政文化宣傳陣地。

（責任部門：學生處牽頭，各系協助）2．開展豐富多彩的廉政文化活動 教職工方面：

（1）在學校領導和各處室、校區、系（部）負責人中開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的“兩個一”教育活動。通過教育活動提高學校領導干部的廉政意識和反腐防變的自覺性，促使學校領導干部以身作則，嚴守黨紀，廉潔從政，成為師生的楷模。

①讀好一本反腐倡廉書籍； ②提煉一句“廉政從政”格言。

（責任部門：監察審計處牽頭，各部門協助）

（2）在全體教師中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“四個一”教育活動。通過教育活動，把廉政從教，敬業愛崗、誠信服務作為主要內容，提高全體教師反腐倡廉的自覺性，促進依法執教，給學生以好的影響和示范作用。

①結合讀書節活動，讀好一本反腐倡廉書籍；

②組織政治、語文等基礎部教師，上一次廉政教育課，對教材中與廉潔教育有關的知識點進行挖掘整合，把廉政文化最大限度地滲透和融入到教育教學的全過程

③舉行一次“廉潔從教、服務學生”征文或演講活動； ④提煉一句“廉潔從教”格言。

（責任部門：教務處牽頭，各校區、部門協助）

（3）以支部為單位，組織全體黨員學習領會《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》、《關于貫徹落實<建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃>的實施辦法》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等相關文件，統一思想，提高認識。

（責任部門：黨政辦牽頭，各支部協助）

（4）組織領導干部與全體教職工觀看反腐倡廉題材的教育警示片，并積極開展討論，交流撰寫廉政心得體會，促使教職工積極學習廉政知識，掌握廉政法紀法規。

（責任部門：監察審計處牽頭，各部門協助）學生教育方面：

根據實際，創造條件，采取喜聞樂見的方式，在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的“八個一”活動。通過主題活動，讓全體學生在潛移默化中養成以廉為榮、以貪為恥的道德觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，奠定廉潔做人的品德基礎。

①組織每班出一期以“敬廉崇潔”、“誠實守信”、“勤儉節約”為主題的黑板報；

②組織學生觀看一部反腐倡廉內容的影視電教片； ③組織學生寫一篇發生在自己或身邊的廉潔故事，并開展征文比賽； ④開好一次以“敬廉崇潔”、“勤儉節約”、“誠信、自律、守紀”的主題班會；

⑤開展一次“廉政——從我們做起（從誠實守信做起）”演講比賽活動； ⑥結合“一二.九”活動，開展唱廉政歌曲、正氣歌活動，組織一次歌唱比賽；

⑦摘抄一個廉政格言警句；

⑧組織學生代表參觀一次校外教育基地。（責任部門：學生處牽頭，各系協助）

（三）檢查評比階段（2011年12月）

1．各處室、校區、系部認真收集活動照片和信息、及時制作宣傳簡報，并做好活動總結；

2．學校對開展活動情況進行自查，總結經驗和做法，建立廉政教育長效機制；

3．收集相關文字和圖片資料，整理裝盒，做好迎接“廉潔文化進校園示范校”評選活動準備工作；

4.遴選出教師和學生優秀作品編輯成冊，印制學校廉潔教育讀本。（責任部門：監察審計處牽頭，各部門協助）

七、具體要求

1.廉政文化進校園活動是我校第一屆黨委、紀委成立以來開展的全校性廉政教育大型活動，各處室、校區、系（部）要明確“廉政教育進校園”教育活動的重要性，高度重視，精心組織，積極配合，廣泛參與；

2．各牽頭部門要根據實施方案結合實際，明確各項活動具體開展時間和形式，并在9月初將活動安排（活動方案）報廉政文化進校園領導小組辦公室備案；安排專人負責各項活動的組織實施，并將活動開展情況、圖文信息及時以簡報形式（含電子文檔）報廉政文化進校園領導小組辦公室； 3．各牽頭部門要組織開展多形式的評比活動，并在11月中旬將評選出的教職工優秀作品（格言、文章、演講稿、教案、心得體會、書法等）和學生優秀作品（作文、演講稿、圖畫、書法等）報廉政文化進校園領導小組辦公室，以便集冊刊印。

二○一一年七月七日

廉政教育教師讀本參考文獻目錄：

1.建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要

2.教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見

3.建立健全懲治和預防腐敗體系2008―2012年工作規劃、4.教育部貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》實施辦法

5.教育部黨組書記、部長袁貴仁在教育系統黨風廉政建設工作會議上的講話——深入推進黨風廉政建設為貫徹落實《教育規劃綱要》提供堅強保障

黨員廉政教育讀本參考書目：

6.賀國強在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的工作報告 7.胡錦濤在中國共產黨第十七屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議上的重要講話精神

8.中共第十七屆中央紀委第六次全體會議公報

9.《中國共產黨紀律處分條例》

10.《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》

教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見

教思政［2007］4號

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬各高等學校：

為進一步貫徹中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，落實面向全黨全社會開展反腐倡廉教育的要求，切實履行《聯合國反腐敗公約》規定的義務，全面提高青少年學生的思想道德素質，在部分省市大中小學開展廉潔教育試點工作取得初步成效的基礎上，從2007年起，在全國大中小學全面開展廉潔教育。為確保此項工作的順利實施，現提出如下意見。

一、在大中小學全面開展廉潔教育的總體要求

1．建立健全懲治和預防腐敗體系是黨中央在總結歷史經驗、科學判斷形勢基礎上對反腐倡廉工作作出的重大戰略決策。大中小學是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，擔負著培養社會主義合格建設者和可靠接班人的重任。在大中小學全面開展廉潔教育，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。各級教育行政部門和學校要站在確保中國特色社會主義事業代代相傳、長治久安的戰略高度，以對黨的事業高度負責和對青少年學生健康成長高度負責的態度，充分認識在大中小學全面開展廉潔教育的重要性和必要性，認真做好這項工作。

2．在大中小學全面開展廉潔教育，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，切實貫徹《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，以社會主義核心價值體系為根本，以社會主義榮辱觀為主線，遵循學校教育教學規律和青少年學生成長成才規律，突出重點，整體推進，把廉潔教育作為實施素質教育的重要內容，促進青少年學生健康成長，努力培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。

3．在大中小學全面開展廉潔教育的基本原則是：（1）堅持與青少年思想道德建設相結合。（2）堅持與和諧校園建設相結合。（3）堅持與師德建設相結合。（4）堅持與大中小學生的受教育程度和認知能力相結合。做到大中小學廉潔教育區分層次、整體銜接，注重實效，防止形式主義，增強教育的針對性和吸引力。

4．小學階段廉潔教育的目標和主要內容是：開展紀律教育和做人做事基本道理、文明行為習慣養成教育，通過開展介紹名人名言和英雄人物事跡活動，安排學生學習歷史上有關清正廉潔故事、老一輩革命家的高風亮節和先進人物的典型事跡等活潑多樣的方式，引導小學生逐步認識自我、認識社會，不斷規范自身的行為習慣，為形成良好的品德奠定基礎。

5.中學階段廉潔教育的目標和主要內容是：開展中華民族優良傳統和中國革命傳統教育，開展法制教育、社會公德教育和基本道德規范教育。初中階段主要引導學生了解我國基本的廉政法律法規，結合一些正面的典型進行討論，理解個人成長應具備的基本素質，理解個人與他人、個人與集體、個人與社會的關系，引領學生感悟人生意義，提高道德素質。高中階段主要引導學生學習我國廉政條規和相關法律法規基本要點，結合正反兩方面的典型進行討論，引導學生樹立公民道德和法律意識、誠信意識，培養高尚的道德情操；中等職業學校還要加強以誠信、敬業為重點的職業道德教育。

6.大學階段廉潔教育的目標和主要內容是：以社會主義核心價值體系為引領和主導，加強法制和誠信教育，加強社會公德、職業道德和家庭美德教育，組織學習黨和國家關于黨風廉政建設和反腐敗方面的方針政策、法律法規等，引導大學生樹立報效祖國、服務人民的信念，不斷提高大學生的道德自律意識，增強拒腐防變的良好心理品質，逐步形成廉潔自律、愛崗敬業的職業觀念。

二、在大中小學全面開展廉潔教育的方法和途徑

7．科學把握各教育階段開展廉潔教育的方法。要結合青少年學生的身心特點、思想實際和認知規律，采用不同的教育方法，使廉潔教育貼近實際、貼近生活、貼近學生。對小學生和初中學生，要多采用形象直觀的方法和生動有趣的活動形式，讓學生在體驗、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的認識。對高中學生和大學生，要以理性思考和辨析為主，通過說理、討論等形式，使他們對廉潔的認知從感性認識提高到理性層面。要安排一定課時，開展廉潔專題教育，并組織開展以廉潔教育為主要內容的綜合實踐活動，通過內容豐富、形式新穎和吸引力強的實踐活動，給廣大青少年學生以潛移默化的影響。要大力弘揚淡泊名利、廉潔奉公、學為人師、行為世范的優秀教師典型和艱苦樸素、勤奮學習、自強不息、報效祖國的優秀學生典型，通過身邊人、身邊事教育師生。

8．發揮課堂教學在廉潔教育中的重要作用。把廉潔教育與學科建設、素質教育緊密結合起來，正確處理廉潔教育與其他學科教學的關系，深入挖掘并整合現有學科的廉潔教育資源。把廉潔教育與課堂教學緊密結合起來，使學生在學習知識、增強能力和提高認識的過程中受到廉潔教育，加強思想道德修養。

9．把學生課外活動作為廉潔教育的重要載體。緊密結合一些各具特色的傳統學生課外活動項目，如中小學生的團日、隊日和夏令營、冬令營活動，大學生黨日和暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐等，開展廉潔教育活動。

10．努力形成學校教育、家庭教育、社會教育在廉潔教育中的整體合力。發揮學校在廉潔教育中的主陣地作用，切實加強學校教育、家庭教育、社會教育的相互銜接，構建學校、家庭、社會緊密配合的廉潔教育網絡。

三、加強領導，完善機制，把大中小學廉潔教育落到實處

11.大力加強師德建設，充分發揮教師在開展廉潔教育中的引導和示范作用。把廉潔教育貫穿師德建設的各個環節，著力提高教師的思想政治素質、職業道德水平和廉潔自律意識。開展表彰和樹立優秀教師先進典型等宣傳教育活動，弘揚正氣，引導廣大教師用崇高的學識魅力和人格魅力，以“為人師表、言傳身教、率先垂范”的實際行動，影響和教育學生。

12.加強制度建設，規范學校管理，營造開展廉潔教育的環境。加強學校領導班子思想政治建設和黨風廉政建設，使學校黨政領導干部堅定理想信念，樹立廉潔自律風范，著力構建思想道德和黨紀法規防線。堅持科學管理，民主管理，依法管理，不斷深化體制改革和制度創新，完善校內管理制度。

13.加強校園文化建設，營造開展廉潔教育的良好氛圍。要加強文化活動陣地建設，高度重視學生社區、學生公寓、網絡陣地等在開展廉潔教育中的重要作用。注意挖掘校內資源，營造校園廉潔氛圍，發揮身邊廉潔典型的作用。要加強宣傳輿論陣地建設，充分利用校園宣傳櫥窗、校內廣播電視、黑板報、校報（刊）等載體，大力宣傳廉潔教育有關知識。充分發揮互聯網的積極作用，建設開通廉潔教育專題網頁或網站，組織開展形式多樣的網上廉潔教育活動。精心設計和組織開展主題班（隊）會、典型事跡報告會、學生論壇、案例辨析等主題教育，寓廉潔教育于文化活動之中。

14．建立健全在大中小學全面開展廉潔教育的領導體制和工作機制。各地教育行政部門要主動加強與當地廣電部門、新聞出版部門、共青團和婦聯等相關工作部門的聯系與溝通，高度重視在大中小學全面開展廉潔教育工作。要建立健全黨委統一領導，黨政齊抓共管，教務部門與學生工作部門、紀檢監察部門及其他相關工作部門各負其責、廣大干部師生共同參與的工作機制。15.為大中小學全面開展廉潔教育提供保障。加大督查力度，促使大中小學將廉潔教育的各項任務落到實處，加強培訓和指導，在教師培訓工作中有針對性地增加廉潔教育內容。建立健全工作研究機制，幫助基層解決在工作中遇到的困難和問題，全面提高工作水平，不斷推進廉潔教育深入開展。

第五篇：關于開展廉政文化進校園活動的實施方案

關于開展廉政文化進校園活動的實施方案

一． 指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實“八榮八恥”社會主義榮辱觀，以“敬廉崇潔”為主題，在廣大教職工和青少年學生中開展廉潔教育，培養他們正確的價值觀和高尚的道德情操。堅持重在教育、重在引導，以正面教育為主，調動干部職工和青少年的主觀能動性和接受教育的積極性，引導他們從我做起，樹立“廉潔光榮、腐敗可恥”的意識，進而奠定終身廉潔做人的品德基礎。

二． 總體目標

通過廉政文化進校園活動的全面開展，把廉政教育作為學校德育的固定內容滲透到學校教育工作的全過程和學生教育管理的各個方面：使青少年受到廉政文化的教育和熏陶，教師的思想得到升華，靈魂得到凈化。

三、基本原則

一是遵循德育的基本原則，結合不同學科特點，自覺地把廉政教育滲透到各科的課堂教學之中。二是結合學生的年齡特點和認知規律，堅持從小處著眼，分解實施。三是培養學生良好的道德行為習慣，在廉政文化進校園的過程中，要注意把廉政教育培養學生的良好的行為習慣結合起來，滲入到學生的學習和活動之中，堅持從小事做起，從點滴做起，讓廉政文化在學生心中扎根。四是為人表率，把師德師風教育與廉政文化教育有機結合起來，形成濃厚的廉潔從教氛圍。

四、教育對象和內容

5、不明顯的單位要給予通報批評。

教育活動分三個層面；第一層面；學校領導和黨員干部：第二層面；全體教職員工：第三層面；全體學生。重點抓好以下活動；

1、深入學習黨風廉政建設理論。組織學習《黨章》、《黨內監督條例（試行）》、《黨紀處分條例》、《公務員法》等黨內法規：上好以黨風廉政建設為主要內容的廉政黨課。

2、作好典型導廉工作，增強廉政文化的感染力。通過組織觀看勤政廉政正面典型專題片、開展學習先進典型人物事跡活動，形成弘揚正氣、尚廉倡廉的社會風尚。

3、采取多種形式開展環境熏陶活動，營造濃厚的廉政文化氛圍。組織一次以張貼警言、警句和廉政格言為內容的宣傳墻報：組織一次以唱廉政歌、演廉政事為主題內容的文藝匯演，動員廣大學生成為家長的宣傳員、家庭的督導兵。

五、措施保障

1、組織領導。學區成立廉政文化進校園工作領導小組，組長：副組長；，成員。

2、保證經費。學校每年都要拿出一定經費用于廉政文化建設。

3、健全制度。建立開展廉政文化活動登記制度，對開展廉政文化活動的時間、內容和參加人員及時記錄存檔。

4、強化考核。廉政文化建設情況與全年黨風廉政建設責任制考核相結合，納入黨風廉政建設考核內容。對工作抓得好，效果明顯、社會影響力大的學校和個人，將進行表彰獎勵，對工作不重視、措施不得力、效果