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XX年計算機科學與技術畢業實習報告

時間:2019-05-14 06:04:57下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《XX年計算機科學與技術畢業實習報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《XX年計算機科學與技術畢業實習報告》。

第一篇:XX年計算機科學與技術畢業實習報告

XX年計算機科學與技術畢業實習報告

計算機科學與技術畢業實習報告范文【一】

這次的經歷是實實在在的,就感覺自己每天都在進步,每天都能夠接觸新的事物,一點一點的吸收進去。初踏社會便有了這么深的感受,正應了那句話:社會是一所最好的大學,果然沒錯。通過理論聯系實際,鞏固所學的知識,提高處理實際問題的能力,為順利畢業進行做好充分的準備,并為自己能順利與社會環境接軌做準備。

見習期間我能快速的適應公司的環境,融入企業的團體,用心跟同事溝通,更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認識,我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會,能夠在就業前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。

在工作方面,我認認真真完成任務,我積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、業務知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態度來做事,虛心點往往能得到別人的認同,里面員工的朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責的態度讓我深受感動!

在思想行為方面,我作風優良、待人誠懇,能較好處理人際關際,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。對待學習,我認真努力,對待工作我同樣也能做到愛崗敬業,謹慎負責,一絲不茍。在生活方面我樂觀,熱情,誠懇,寬容。我自信能勝任自己的工作,本著“迎難而上”的精神,我將憑自己的能力克服各種困難,更好地勝任將來的工作。

實習,是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創造業績,繼續創造更多的價值。時間總是無情,在臨別時,跟經理道別,跟同事道別,茫茫人海,也許以后都不再相見,但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助,至此,我的社會實踐圓滿結束。其間還有太多種種是不能用言語表達的,但我會一直記得這次經歷,并會牢記大家的教誨,在將來很好的鞭策自己,努力學習,努力邁向人生的新臺階。

計算機科學與技術畢業實習報告范文【二】

在internet飛速發展的今天,互聯網成為人們快速獲取、發布和傳遞信息的重要渠道,它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮著重要的作用。因此網站建設在internet應用上的地位顯而易見,它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分,從而倍受人們的重視。

計算機將具備更多的智能成分,它將具有多種感知能力、一定的思考與判斷能力及一定的自然語言能力。除了提供自然的輸入手段(如語音輸入、手寫輸入)外,讓人能產生身臨其境感覺的各種交互設備已經出現,虛擬現實技術是這一領域發展的集中體現。今天人們談到計算機必然地和網絡聯系起來,一方面孤立的未加入網絡的計算機越來越難以見到,另一方面計算機的概念也被網絡所擴展。

二十世紀九十年代興起的internet在過去如火如荼地發展,其影響之廣、普及之快是前所未有的。從沒有一種技術能像internet一樣,劇烈地改變著我們的學習、生活和習慣方式。全世界幾乎所有國家都有計算機網絡直接或間接地與internet相連,使之成為一個全球范圍的計算機互聯網絡。

人們可以通過internet與世界各地的其它用戶自由地進行通信,可從internet中獲得各種信息。人們已充分領略到網絡的魅力,internet大大縮小了時空界限,通過網絡人們可以共享計算機硬件資源、軟件資源和信息資源。“網絡就是計算機”的概念被事實一再證明,被世人逐步接受。

通過這兩年的學習實踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實例,教會我們。使更豐富全面的軟件技術和應用技巧,使我們真正對所學的軟件融會貫通,熟練在手。所以本人結合所學專業的內容制作了個人網站,作為實習的成果。其內容是多樣化的。

制作網頁用的軟件是dreamweaver,fireworks,flash軟件。dreamweaver大大加速了網絡時代電子交易應用中的項目交付。它提供了網頁和表單的動態生成到企業級的解決方案,如電子商店,庫存管理系統和企業內部局域網的數據庫應用等功能。fireworks是目前最流行的網頁圖象制作軟件。

只要將dreamweaver的默認圖象編輯器設為fireworks,那么在fireworks中制作完成網頁圖象后將其輸出就會立即在dreamweaver中更新。fireworks還可以安裝使用所有的photoshop濾鏡,并且可以直接導入psd格式圖象。更方便的是它不僅結合了photoshop位圖功能以及coreidraw矢量圖的功能,而且提供了大量的網頁圖象模板供用戶使用,例如,網頁上很流行的陰影和立體按紐等效果,只需單擊一下就可以制作完成。

當然,其最方便之處是,它可以將圖象切割,圖象映射,懸停按紐,圖象翻轉等效果直接生成html代碼,或者嵌入到現有的網頁中,或者作為單獨的網頁出現。flash是目前最流行的矢量動畫制作軟件,與其他wed動畫軟件相比,它具很多優點。制作的是矢量圖形。只要用少量矢量數據就可以描述一個復雜的對象,而占用的儲存空間只是位圖的幾千分之一,非常適合在網格上使用。同時,矢量圖象不會隨瀏覽器窗口大小的改變而改變畫面質量。

使用插件方式工作。用戶只需安裝一次插件,以后就可以快速啟動并觀看動畫,而不比像java那樣每次都要啟動虛擬機。flash插件也不大,只有170kb左右,很容易下載并安裝。還提供其他一些增強功能。例如,支持位圖,聲音,漸變色和alpha透明等。擁用了這些功能,用戶就完全可以建立一個全部由flash制作的站點。

flash影片也是一種流式文件。這就是說,瀏覽者在觀看一個大動畫時,可以不必等到影片全部下載到本地再觀看,而是可以隨時觀看,即使后面的內容還沒有完全下載,也可以開始欣賞動畫。主圖是一個網頁的門面,它能體現出這個網頁的整體風格。網站名字為藍晴驛站,藍色的天空給人帶來好的心情,給人帶來輕松愉快的心情來瀏覽網頁。

首頁主要是導航作用,上方共有六個導航條,用fireworks編輯的懸停按紐。各分為六個內容,左側的為‘星座物語’,‘動感地帶’,‘愛情感悟’。下面的六個字幕是銜接。右側的為‘五花八門’,‘心情留言’,‘海闊天空’。中間為一段笑話。下面的橫幅是一個flash動畫,效果是色彩漸變。接著藍色的一個橫幅上的是flash動畫銜接。接下來是一個搜索菜單,方便快捷。其它的為gif動畫。

單擊“星座物語”,進入內容左側的字體是fireworks編輯的gif動畫。左側下方是篇有關星座的文章,右側的星座專題有三個關于星座的內容可單擊。‘漂亮穿衣法則’內有廣告條,鼠標放在上面時停止浮動,鼠標離開時繼續浮動。‘星座愛情特點’內有鼠標特效。

第二篇:2012年計算機實習報告

2012年計算機實習報告范文

現在的我在大學學的是計算機科學與技術專業,這是一個聽著就很高深的專業,實際上確實很高深,比較難學,而現在在計算機科學與技術方面的人才又很多,所以現在找工作不是很好找,2012年計算機實習報告范文。要是放在十年前,計算機科學與技術專業可是全國最吃香的專業,幾乎每個畢業生都會找到最好的工作,隨后社會上掀起了學習計算機科學與技術的高潮,沒兩年,這門專業就徹底冷卻了,人才嚴重飽和了。

不過只要你學習的非常好了,即使任何專業再飽和,你到哪里都是香餑餑,這是毋庸置疑的,什么都怕精,只要學精了,找工作就不是難事。

讀了三年的大學,然而大多數人對本專業的認識還是寥寥無幾,在編程與軟件測試周圍纏繞不定,在大二期末學院曾要求我們做一個關于計算機行業前景研究的報告,但由于當時所學知識涉及本專業知識不多,所看到的東西與本專業根本就很難聯系起來,在很多同學心里面對于本專業一直很茫然。

什么是計算機科學與技術?對于我們所選的asp.net主要從事什么樣的工作?本專業前途如何?帶著這些問題,我們參加了這次的實習。本次實習在主管老師帶領下進行,計算機科學與技術總共四個班,很多人參加實習,我們小班四十多個人,預定為三個禮拜完成。由于所學專業的特點,我們實習的地點定為學校,環境其實挺好,機房可以二十四小時提供空調,而且只要學生愿意學習,老師都會在休息時間出現在機房。又遇暑假,其他年級的同學都已離開學校,人少就免了打擾,清靜的很,真是學習的好機會。

通過這次實習,我對計算機專業在行業實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業知識的同時也增加了行業責任.本文由|方案范#文庫為;您搜集整.理感,實習的日子里也加深了同學友誼,鍛煉了團隊精神。現將實習的個人感想如下:

我們小組的名字為power beggar,顧名思義,power有力量的(力量來源于團結)故寓意我們小組成員的團結;beggar乞丐,powerbeggar即:(實習報告 www.tmdps.cn)有力量的乞丐!但此乞丐非彼乞丐!傳統意義上的的乞丐是叫花,但是,我們覺得:理論與實際有很大的差距,課內與課外有很大的區別,基于這一點,我們認為我們很缺乏實戰經驗==just like beggar,與此同時,也暗含了我們對于知識的渴求;另外,還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神!

指導老師們在整個實習過程中盡職盡責,對保證實習質量起到了重要作用,實習報告《2012年計算機實習報告范文》。實習開始時,老師們深入學生的生活和學習環境,闡明實習大綱及實習計劃內容,明確實習目的和要求。實習過程中,結合實習單位的具體情況,幫助學生學會具體地分析問題、解決問題,學會深化專業知識,用專業知識指導實踐,指導學生做好具體工作;在業務不多的實習點,引導學生找事做,挖掘一定的實踐經驗;檢查學生實習工作日記,掌握實習情況,指導工作及時有效;督促學生認真完成實習報告。指導老師平均每周至少與學生交流一次。基本達到了及時發現問題,解決問題,提高實習質量的目的。實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作,還無私的介紹自己的工作與社會經驗。

在這三個禮拜的時間中,我復習了曾經學過的編程語言c#,讓我對c#在認識的基礎上,又具備了用c#開發windows應用程序和web應用程序的能力。現在我再去理解.net和c#,就會發現.net是個強大的新平臺,而c#則是該平臺下最佳的開發語言。我還系統的學習了.net編程,并努力完成我此次實習的任務----商品進銷存系統設計。系統采用asp.net,開發工具為sqlserverXX,開發語言為c#。這個系統是針對中國中小企業開發的進銷存管理軟件,全面提高商業企業的管理效率,高效管理庫存,提高銷售力度,為企業增加更大利潤。使用簡單,最大程度的簡化了財務管理軟件的操作復雜性,使企業無需學習,即可自己輕松上手,不但界面簡單易于操作,而且通過此系統您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤,統計所有的應收款、應付款,知道您的哪個分公司、門市、柜臺、商品、業務員賺了多少錢,庫存商品的價值,等等!有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業,獲得更多自由時間。還有此軟件數據流比較大,數據庫中表有五個,可光視圖就建了十來個,我們小組經過三個禮拜的開發時間完成了該系統,也受到了老師的肯定。在此次的實習中我們小組合理分配時間,恰當的調用人手,時刻爭當速度最快,界面最整潔的小組,我在其中主要完成了詳細設計文檔和測試設計文檔的編寫,還做了其中幾個頁面,同時協助同事進行開發,現在能熟練進行開發環境中各個控件的使用。

在此次實習過程中,我們每個人都把自己當成是公司研發部的一員,我們每天堅持按時上下班,甚至有時還會早到或者加班,合理的安排自己的工作時間,在指導老師的安排下勁量做到勞逸結合,時而做個小游戲放松我們自己的大腦,隨后便盡快讓大腦做到高速運轉,我對自己技術上的特點作一個概括。熟練的編寫詳細設計和測試設計文檔;努力學習asp.net,asp,javascript編程;熟練掌握sqlserverXX,復習并掌握了簡單的sql語句;熟悉windows應用系統的開發,開發語言為c#。

總結一下我在此次實習過程中的收獲主要有四個方面:一是通過直接參與企業的運作過程,學到了實踐知識,同時進一步加深了對理論知識的理解,使理論與實踐知識都有所提高,圓滿地完成了此次實習的實踐任務。二是提高了實際工作能力,為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習過程中成立一個小團隊,彼此之間互相溝通,互相幫助,為了我們的目標而努力,讓我看到了大家對于工作的熱情,還有每個人的工作能力。四是為畢業論文積累了素材和資料。

還有一年大學就要畢業了,此刻的我已經是迫不及待的想要走向社會了,在社會上學習的東西真的比在校園里學習的東西要多。可是要是在學校里學不到任何東西的話,即使我走進社會,我也沒有用武之地,只能被社會淘汰。

所以我在以后的一年里,一定要把我的計算機科學與技術專業學好,這是最重要的,專業好了畢業以后才會找到好的工作,這是任何人都明白的道理,也是很多人至今悟不透的道理。我覺的無所謂去悟,只要你能夠好好學習,就比什么都要強!

《2012年計算機實習報告范文》

第三篇:XX年計算機學生畢業實習報告

XX年計算機學生畢業實習報告

畢業季,除了要寫畢業論文之外,還要準備實習報告,那么應該如何寫呢。不妨看看相關內容!

XX年計算機學生畢業實習報告

我從XX年2月17日至4月29日,在廣州科雄電腦技術有限公司總部——廣州天河區創新電腦城實習。最初,在部門領導和同事的指導和幫助下,逐漸的了解了公司的組織管理結構、經營內容、企業文化及其管理體制,以及銷售部的基本職責和義務。都說隔行如隔山,可我發現我這學計算機科學與技術專業的人即使是在自己的領地里也有太多太多的東西仍需我去努力探索和學習。

實習的目的是鍛煉自己的動手能力,將學習的理論知識運用于實踐當中,反過來還能檢驗書本上理論的正確性,有利于知識的融會貫通。同時,也能開拓視野,完善自己的知識結構,達到鍛煉和提高能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業知識形成一個客觀,理性的認識,從而與社會現實相融匯。我帶著檢驗和提升自己能力的目的,在12年春天,踏上了到三亞實習的征程。經過努力,我進入到了三亞科雄電腦技術有限公司的銷售部開始了我的專業實習。

科雄電腦科技有限公司是一家專業從事于聯想 華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機 傳真機 碎紙機 各種硒鼓 墨盒銷售與網絡技術服務的高新技術公司,公司堅信只有完善的公司組織架構才能為客戶提供更貼切的服務,專業的零售團隊、行業客戶部、一支聯想認證的專業工程師服務隊伍專門為企事業單位提供售前、售中、售后服務。公司的用戶包括銀行、證券、房地產、航空、賓館、醫院等行業,專業服務得到用戶一致的認可,贏得了良好的聲譽。公司秉承著“專業、熱忱、服務致上”的企業精神,為客戶提供一流的服務,維修各種品牌機、兼容機、組裝機,提供軟硬件上門維修服務,幫助客戶解決相關疑難問題,并向中小企業及家庭個人提供電腦、局域網長期維護服務,如電腦組裝、局域網構建、網站建設等。快捷的資訊和一支高素質的專業上門維修服務隊伍是常科雄電腦科技限公司的一大特色。

一、在技術服務部內組裝電腦,安裝操作系統,以及協助主管將新到的計算機的入庫及統計工作。

二、公司總部與所屬的各個門店之間的庫存調撥。

“良好的后勤管理和支援是企業運作中最重要的一個環節,就如同這樣一句話的形容:三軍未動,糧草先行。尤其對于搞銷售的行業來說,這與銷售本身的輕重是不相伯仲的。”陳世榮主管在我剛到公司的第一天就這樣跟我說。經過一段時間的接觸之后,我發覺這簡直就是一條公理。它不僅適用于科雄,也同樣適用于其他企業。每想到這句話,我在做這些工作的時候也就格外的用心了。

三、為客戶派送電腦到家或公司。作為電腦醫院的一員,為客戶上門服務,解決客戶的實際問題。如系統或軟件崩潰、硬件是否損壞的檢查和維修等。

與客戶的良好交流和溝通是取得優異的工作效果的一個途徑。公司的形象、公司的宗旨在不經意間就會由我們的言談和舉止流露出來,如果方式得當,會得到客戶的認同和贊賞,那么,公司的形象就會在其心目中得到優化。在一次上門服務中,一位用戶因為計算機故障而向電腦醫院請求上門服務,主管為了檢驗一下我的能力,便將我派去。我費了九牛二虎之力,卻仍是無濟于事。最后,只有放棄了,并如實相告,還承諾第二天請公司再派人來處理。當時已經是晚上十點多了,在此之前我一直在檢查、測試,這些都看在了用戶的眼里,記在了心里。第二天,公司重新派人去解決了問題。時隔不久,經理親自來表揚了我,說是因為這件事,公司在用戶心目中的形象和信譽得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名,因為我學到了取得優異的工作效果的一個途徑,也使我更加警惕自己的知識。

四、以“旁觀者”的身份進行學習。

實習過程中,我自覺服從實習單位的安排,同時也把著眼點放得更高遠,從公司的全局出發,去了解公司運行的基本規律、各層次人員的基本心態、行政管理的原則等,以求達到培養自己的目的。

五、以“學習者”的心態進行實習和工作。

無論從公司還是從個人的角度來講,我都是一個初學者和新手,許多事情都得從頭的學起和作起,所以我一直以謙虛和勤問、勤學的態度來對待一切人和事,并積極的探索理論和實踐相結合的途徑,怎么做才能更好、更有效率。利用實習機會,深入社會,為正式步入社會工作做好準備。

六、適時的去學著做銷售工作。

全能型的人才是當今社會和企業都急需的,我雖然不能做到全能型,但至少要能勝任許多領域。為了提高自己的銷售技能和能力,在公司的門店里我虛心的向各位前輩求教,邊學邊做,雖然只有十多套電腦的記錄,但還是得到了主管和經理的贊同和表揚。

實習的工作很累,但不辛苦,因為我的心中充滿了積極向上

第四篇:2014年計算機科學與技術系學生會送舊主持稿

2014年計算機科學與技術系

第四屆學生會“牽手傳遞”送舊晚會主持稿

健恒:尊敬的何老師、鐘老師,師兄師姐,親愛的同事們,大家

合: 晚上好!

健恒: 歡迎大家來到2014年計算機科學與技術系第四屆學生會“牽手傳遞”送

舊晚會的現場,我是今晚的主持人王健恒。

瑩瑩: 我是主持人李瑩瑩。首先,請讓我們用熱烈的掌聲歡迎在百忙之中抽空

出席本次晚會的何老師、鐘老師,以及出席本次晚會的師兄師姐和同事們!

健恒: 今晚,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂,享受這段美好的時

光。

瑩瑩: 今晚,我們相聚在這里,一起用心來感受真情,用愛來溫暖你我的心。健恒: 回首這一年,依然清晰的記得剛走進大學的那種茫然無措的緊張感。瑩瑩: 而在各位師兄師姐的幫助和教導下,我們每個人都逐漸蛻變,走向成熟。健恒: 回首過去,我們計科系創造了一個又一個的輝煌。

瑩瑩: 而這么多的輝煌中,都離不開在座各位師兄師姐的共同努力。

健恒: 同樣,這累累的碩果,必將更大的激勵每一代的計科人,下面我宣布,2014年計算機科學與技術系第四屆學生會“牽手傳遞”送舊晚會,合:現在開始!

健恒: “歡迎收聽你的月亮我的心,好男人就是我,我就是曾小賢。”瑩瑩,你

還記得這句經典臺詞嗎?

瑩瑩: 當然記得,這可是我非常喜歡的一個電視劇《愛情公寓》里的臺詞嘛。健恒: 沒錯,接下來將為大家獻上歌劇《你的月亮我的心》,大家掌聲有請。健恒: 感謝他們的精彩表演。人們常說,歲月如歌,人生如戲,一場游戲一場

夢。

瑩瑩: 是啊!在夢中我們揮灑著青春的歲月,人生的舞臺上,我們舞出別樣的精彩,下面請欣賞勁舞隊表演。掌聲有請。

瑩瑩: 感謝他們的精彩表演。接下來進行的是本場的第一個游戲,大家可要積

極參與哦,我們的游戲名稱是:拋繡球。下面我說一下該游戲的規則:由工作人員將三個繡球分別拿給三個現場前排觀眾,當現場音樂響起時,這三個觀眾將球拋給身后的觀眾,在現場操作人員停止音樂前,球不可落地。音樂停止時拿到球的觀眾上臺抽取箱子中的紙條,紙條內容有獎勵有懲罰,以觀眾本人抽到的紙條內容為準。

健恒: 大家準備好了嗎?1、2、3,游戲開始。

瑩瑩: 好了,我們的第一個游戲就到此結束了。大家都很激動吧,你們說:“是

不是?”

健恒: 嗯,看來大家都很開心嘛,不過接下來的節目將會更加精彩,下面請欣

賞話劇《》,掌聲有請。

瑩瑩: 謝謝他們的精彩演出,看完話劇《》,大家是不是回憶起當初學生會面試

部門的情景呢?

健恒: 嗯,沒錯,想起當初我面試學習部的時候,我的心情是特別地緊張,不

過站在這里更緊張,大家想要重新再面試一次嗎?

瑩瑩: 好,那我們就實現大家的愿望吧,下面我說一下規則:由主持人抽選出

部門,然后由選到的部門的部長上臺進行面試。而面試官則由部門內部或現場人員自愿參加(不多于3個)。人員確立后便可以模擬面試。

注意:會場方會提供一定的面試問題,面試官也可以即場自己想出一些有趣的問題。注意時間的控制每人大概(2-3分鐘)和問題的數量。健恒: 瑩瑩,聽完面試官各種復雜的問題,你是什么感受呢?

瑩瑩: 淡淡的??喜悅!不過,令我的更加喜悅的是接下來的歌唱表演,先說

一下規則吧,首先由我們抽出一些由會場提供的詞語(例如 陽光 大海 生命 愛情),然后讓大家想出含有這些詞語的歌(唱出的歌詞含有即可),我們會給出一定時間給大家討論,討論后再由我們抽選部門,抽到的部門派出一個部內成員在座歌唱(不少于30秒),歌唱后可獲得獎勵。健恒: 大家是不是對獎勵很感興趣呢?那么我們就先抽出詞語吧,第一個詞語

是??第二個詞語是??第三個詞語是??第四個詞語是??我再重復一遍??

健恒: 接下來有請大二網信部的陳鏗泓師兄在臺上高歌一曲《看月亮爬上來》,大家掌聲有請。

瑩瑩: 謝謝鏗泓師兄的精彩演出,大家還想繼續聽一首嗎?可惜沒有了,不過,接下來的游戲將會更加地激奮人心。

健恒: 嗯,沒錯,我想大家平時都很喜歡玩找茬的手機游戲吧,今天我們的找

茬游戲可是很不一樣喔。大家聽一下游戲規則吧:以部門為單位,10個部門加上主席團進行找茬大比拼。由工作人員給每個部門發兩張圖片,大家盡快找出這兩張圖片所有不同的地方(共5處),并將結果告訴工作人員,工作人員確認答案是否正確,若回答錯誤,每錯誤回答一次,則在總的回答時間上額外加上5秒,若回答正確,則記下最終所用的時間。最后選出用時最長的兩個部門的部長站出來接受懲罰(可以由部門同事代為接受懲罰,但懲罰加倍)另外,用時最短的部門,有一次機會“邀請”出一位部長或者主席團成員出來表演節目。

瑩瑩: 大家準備好了嗎?1、2、3游戲開始。

瑩瑩: 我們的找茬游戲就到此結束了,現在有請我們大三的師兄師姐帶上眼罩,從現在起,你們暫時不要摘下眼罩,等待我說摘下眼罩后你們才摘下來。健恒: 現在請師兄師姐伴隨著我的話語回憶一下你們在學生會的各種往事,靜

心享受,享受靜心——靜心能讓壓力的灰塵得以沉淀、洗滌,讓壓抑的情緒得到盡情地釋放,讓匆忙的步調得以舒緩。——靜心能讓滿懷煩惱的心在洗滌之后,晶瑩剔透,更能感受無窮無盡灑落在天地之間的愛與寧靜。——靜下心,享受靜!

瑩瑩: 接下來我將抽選各部門所寫的心愿紙,請師兄師姐聆聽各部門傳達的心

愿??

瑩瑩: 請我們的師兄師姐摘下眼罩,讓我們全體學生會合唱一首歌曲《朋友》。健恒: 接下來進入聘書頒發環節,請頒禮人員持上聘書和照片,有請??頒發。瑩瑩: 再次感謝師兄師姐的辛勤付出,請各位入席就座。

健恒: 回憶起三年的往事,不知道大三的師兄師姐有什么感想,有哪一位能上

臺說一下呢?有請

健恒: 三年的時光轉瞬即逝,各位大三的師兄師姐們面臨著人生的各種不舍。瑩瑩: 是的,而回顧過去的路途,那里滿是不舍的回憶。

健恒: 一路走來,你們在屬于自己的舞臺上揮灑青春的汗水。

瑩瑩: 拼搏的路上,有過失敗的淚水,有過成功的喜悅。

健恒: 每當遇到挫折快要放棄的時候,總有伙伴在身邊,為自己鼓掌加油。瑩瑩: 每當付出汗水獲得成功的時候,總有伙伴在身邊,一起相擁慶祝。健恒: 不管有多少的困難和挫折,我們都牽著手一起走過。

瑩瑩: 各位師兄師姐為我們計科系付出了太多的汗水,也為我們這些師弟師妹

們做出了一個榜樣。

健恒: 在晚會的最后,讓我們所有的師弟師妹們一起向我們最最可愛的師兄師

姐們說一句“謝謝各位師兄師姐”好不好?來,1、2、3

所有人:“謝謝各位師兄師姐!”

健恒: 下面我宣布,2014年計算機科學與技術系第四屆學生會“牽手傳遞”送

舊晚會,到此

合: 圓滿結束。

健恒: 祝大家晚安。

瑩瑩: 請各位領導、嘉賓、全體學生會干事到前臺合影留念。

第五篇:XX年計算機實習報告

XX年計算機實習報告

以下是小編收集的XX年計算機實習報告范文,希望能幫到各位努力工作的碼農們

XX年計算機實習報告范文【一】

一、實習目的 通過實習,培養綜合運用Java語言的面向對象編程能力;培養動手能力;培養良好編程規范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運用所學的知識,提高自身的編程能力;增強自己的團隊協作意識,了解軟件開發的思考角度和主要流程。通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通,進一步提高自己的思想覺悟、業務水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力,以便培養自己成為能夠主動適應社會主義現代化建設需要的高素質的復合型人才。為畢業之后能夠更快地進入工作狀態并且能夠更好的工作,打好一定的基礎。

二、實習單位基本情況介紹

神豐信息技術(延邊)有限公司(簡稱“神豐信息”),是一家由日方注資,專注于面向中國豐田汽車的軟件開發設計、受托日本神豐信息系統株式會社開展系統開發,系統維護、面向中國的日資企業開展系統開發,以及面向中國國內的軟件開發設計的IT企業。公司成立于XX年 8月 12日,注冊資金RMB 2,000,000元(神豐信息系統株式會社100%投資),XX年04月04日成為延邊朝鮮族自治州信息產業協會會員;XX年05月25日成為吉林省軟件輸出聯盟會員;XX年05月30日被認定為吉林省科技企業;XX年09月25日通過雙軟認定(軟件企業認定、軟件產品認定)。神豐信息一直秉承軟件提高效率、與社會共創信息化新時代的理念,致力于為用戶提供具有自主知識產權的系統軟件、安全軟件、平臺軟件、各類應用軟件以及全方位的解決方案和相關服務。

三、實習內容

1.日語培訓

由于公司為日資企業,日常工作要求職員使用日語,因此,公司特從日本請來中原先生為我們做培訓。大家零基礎開始,每天有兩到三個小時的學習時間,每周一參加語言階段性測試。過程雖然比較艱難,但是效果顯著,目前基本工作語言可用日語交流。

2.Java實訓

通過本次實習,我對Java語言的各種特性有了更進一步的體會:

① Java語言的語法與C語言和C++語言很接近,使得大多數程序員很

容易學習和使用Java。另一方面,Java丟棄了C++ 中很少使用的、很難理解的、令人迷惑的那些特性,如操作符重載、多繼承、自動的強制類型轉換。特別地,Java語言不使用指針,并提供了自動的廢料收集,使得程序員不必為內存管理而擔憂。

② Java語言提供類、接口和繼承等原語,為了簡單起見,只支持類之間的單繼承,但支持接口之間的多繼承,并支持類與接口之間的實現機制(關鍵字為implements)。Java語言全面支持動態綁定,而C++ 語言只對虛函數使用動態綁定。總之,Java語言是一個純的面向對象程序設計語言。

③ Java語言支持Internet應用的開發,在基本的Java應用編程接口中有

一個網絡應用編程接口()它提供了用于網絡應用編程的類庫,包括URL、URLConnection、Socket、ServerSocket等。Java的RMI(遠程方法激活)機制也是開發分布式應用的重要手段。

④ Java語言是體系結構中立的Java程序(后綴為java的文件)在Java平臺上被編譯為體系結構中立的字節碼格式(后綴為class的文件), 然后可以在實現這個Java平臺的任何系統中運行。這種途徑適合于異構的網絡環境和軟件的分發。

⑤ Java語言是可移植的,這種可移植性來源于體系結構中立性,另外,Java還嚴格規定了各個基本數據類型的長度。Java系統本身也具有很強的可移植性,Java編譯器是用Java實現的,Java的運行環境是用ANSI C實現的。

⑥ 在Java語言中,線程是一種特殊的對象,它必須由Thread類或其子(孫)類來創建。通常有兩種方法來創建線程:其一,使用型構為Thread(Runnable)的構造子將一個實現了Runnable接口的對象包裝成一個線程,其二,從Thread類派生出子類并重寫run方法,使用該子類創建的對象即為線程。值得注意的是Thread類已經實現了Runnable接口,因此,任何一個線程均有它的run方法,而run方法中包含了線程所要運行的代碼。線程的活動由一組方法來控制。Java語言支持多個線程的同時執行,并提供多線程之間的同步機制(關鍵字為synchronized)。

⑦ Java語言的設計目標之一是適應于動態變化的環境。Java程序需要的類能夠動態地被載入到運行環境,也可以通過網絡來載入所需要的類。這也有利于軟件的升級。另外,Java中的類有一個運行時刻的表示,能進行運行時刻的類型檢查。

3.數據庫實訓——SQL ServerXX

在此次實習中,與Web服務器相連的數據庫采用的是大型關系數據庫管理系統——SQL Server XX。它是基于客戶機/瀏覽機模式的數據庫管理系統;它支持ODBC、ADO等技術的應用,可無縫的與Windows XX Server 和 IIS 集成,提供高效安全的數據訪問服務;有利于整個系統管理規范化,使數據的完整性、安全性得到保證。

數據庫設計實際上主要是所要處理的數據的表示方法和存儲結構的設計。在采用數據庫技術之前,這些工作分散在應用程序中進行;在采用數據庫技術之后,這些工作可以通過數據庫設計集中起來系統地進行。

進行數據庫設計的首要任務是考慮信息需求,也就是數據庫要存入什么樣的數據。創建數據庫并不是僅僅為了存儲數據,更主要的目的是從中提取有用的信息。除了考慮數據存儲什么數據外,還應考慮存取方式,也就是處理需求。即要根據用戶提出的存取要求來設計數據模式和應用程序。

4.社會人教育 社會人教育也可以稱為職業道德教育,是指從事一定職業的人們在職業活動中所應遵循的道德規范以及該職業所要求的道德準則、道德情操和道德品質的總和。成功的大學生職業道德教育可以為大學生以后從事本職工作打下良好的職業道德基礎,為他們從業后具備良好職業道德修養提供理論、知識、情感前提。因此公司對新職員開展了職業道德教育課程,主要課程包括職前職業道德教育,即通過教育使大學生自覺認識到自己將來所從事職業的社會價值,使他們深刻感受到自己肩負的社會責任和使命,確立正確的就業意識和擇業取向;表現在將來的從業行為上,通過教育使他們熱愛本職工作,盡職盡責地履行職業義務,有較強的敬業和奉獻精神。

四、實習收獲

通過實習,我自身發生了重大的轉變。首先,進入公司,你就是一名職業人,不再是一名學生,你要具備一名職業人應具備的素養,不遲到不早退是必然的,而且還要時刻嚴格要求自己,公司的規定要嚴格遵守。其次,實習期間,我對項目的開發有了一個較完整的了解和熟悉。在實習過程中,我學到了許多在學校學不到的知識和技巧,學習了很多公司自己的框架和工具,這都是一些前輩的寶貴經驗。再次,個人日語水平有了長足進步,對日后生活工作頗有裨益。

此次畢業實習,我學會了運用所學知識進行軟件開發,學會了如何跟同事進行合作溝通。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性,通過實習,讓我在社會中磨練了自己,也鍛煉了意志力,訓練了自己的動手操作能力,提升了自己的實踐技能。積累了軟件開發的經驗,為以后工作也打下了很好的基礎。實習是為將來打基礎的重要階段,珍惜自己每一個工作的機會,不論什么人,什么學歷,從事什么工作,好好的表現、展示自己的能力,不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長的,經歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經歷的方式不盡相同,但它的結果是相同的,我都會因涉事而成長。

XX年計算機實習報告范文【二】

兩年大學專業學習讓我對計算機專業的理論知識有了一定的了解,但實踐出真知,這才是正道,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地掌握和應用。在廖俊國老師的帶領下,經過為期一天的實習和參觀,增長了不少的見識,通過中科院長沙創思分校講師和拓維公司工程師對于專業方面的講解答疑,使我們對于安卓系統以及java應用等方面有了更加深刻的認知和見解,受益匪淺。關鍵詞一:中科院計算所培訓中心長沙創思分校

在國家教育部和信息產業部的強大政策支持下,中科院計算所培訓中心和長沙創思教育集團合作成立了中科院計算所培訓中心長沙創思分校。中科院計算所培訓中心長沙創思分校是勞動部門正式批準成立的坐落在長沙市火車站凱旋國際大廈內的IT高級人才教育培訓機構,是中科院計算所培訓中心在中南地區設立的唯一一家軟件工程師人才培養基地。擁有一流的教學環境、一流的設備、一流的師資、一流的管理和先進的項目實踐機會,依托中科院計算所培訓中心職業培訓市場的經驗和就業資源以及在軟件產品研發與信息服務等方面的優勢,采用工程項目教學法,把學員塑造成優秀的復合型軟件人才。傳承了科學院固有的科學思維方法,嚴謹的教學態度結合企業定制培訓的經驗,精心設計完全實用型人才能力模型,獨特的培養方式,完善的項目環節,融入其中會使您體驗到前所未有的學習實踐樂趣。教材及課程結合中國大學生就業計劃,推出全系列就業解決方案,充分考慮到培訓的對象和目前行業中人才結構的特點,完善教學環節基本技能、實踐技能中關鍵的教學因素,體現軟件開發思想在教學中的應用,使學生通過學習即可逐步具備程序員的能力水平要求,通過綜合的能力素質訓練及嚴格的考評體系,使您成為頗受軟件企業歡迎的優秀員工。

在長沙創思分校,講師重點為我們講解了安卓系統的普及和應用。Android是基于Linux開放性內核的操作系統,底層Linux內核只提供基本功能,其他的應用軟件則由各公司自行開發,部分程序以Java編寫。操作系統與應用程序的溝通橋梁,應用分為兩層:函數層(Library)和虛擬機(Virtual Machine)。Bionic是 Android 改良libc的版本。Android 同時包含了Webkit,所謂的Webkit 就是Apple Safari 瀏覽器背后的引擎。Surface flinger 是就2D或3D的內容顯示到屏幕上。Android使用工具鏈(Toolchain)為Google自制的Bionic Libc。采用OpenCORE作為基礎多媒體框架。OpenCORE可分7大塊:PVPlayer、PVAuthor、Codec、PacketVideo、MultimediaFramework(PVMF)、Operating System CompatibilityLibrary(OSCL)、Common、OpenMAX。Android 使用skia 為核心圖形引擎,搭配OpenGL/ES。skia與Linux Cairo功能相當,但相較于Linux Cairo, skia 功能還只是雛形的。

而對于手機安卓系統的普及我們多少有些認知,但是實質上的了解還是比較少的,手機安卓系統的更新主要包括游戲、多媒體、通訊方式、優化界面等多方面的功能實現,對于手機用戶而言,是一個很好的伴侶,滿足人們隨時隨地不同的應用。Android平臺開放性、掙脫運營商的束縛、豐富的硬件選擇、不受任何限制的開發商以及無縫結合的Google應用這五大優勢吸引了越來越多的廣泛應用,目前不僅在國際上還是國內,都有的廣闊的發展前景,吸引了越來越多的客戶群體,優良的操作界面,高速上網驅動,3G普及應用更上一層樓。關鍵詞二:湖南拓維信息系統股份有限公司

拓維信息系統股份有限公司成立于19xx年,秉承“誠則通、信則達”的經營理念,以致力于成為最優秀軟件服務和信息系統整合提供商為使命,發展成為凈資產過5億,近4000名員工的股份制企業,在北京、上海、廣州、云南、重慶、合肥等各主要城市設有分公司或辦事處。公司獲得國家規劃布局內重點軟件企業,國家信息產業部計算機信息系統集成一級資質企業,國家數字媒體技術產業化基地-動畫技術中心企業,國家文化部動漫游戲振興基地-手機動漫游游戲企業、國家移動電子商務產品創新中心等多項資質。拓維公司目前的業務方面主要針對手機動漫、移動電子商務以及軟件平臺開發三哥重要方面。在拓維學習的過程中,鄭總工程師為我們講解了公司發展的過程、發展潛力以及以后的戰略構想,最后為我們解答疑問。答疑的過程中,我們知道計算機方面的知識跟社會一樣在飛速的發展,源源不斷的動力來自社會的需求,所以我們要牢固把握已有的知識,并且不斷地學習,不斷的進取,才不至于被社會淘汰。我們也初步了解到Java應用在IT行業的占得比重比較大,而對于Java我們并不陌生,通過了解和學習,Java在計算機方面應用的范圍比較廣泛,我們信息安全專業在以后的工作中可以應用在安全軟件和安全平臺的的年開發方面,Java也扮演著很重要的角色,在以后的學習中,我應該注重這方面的加強和鞏固。隨后我們參觀了拓維公司的工作環境、企業文化等等,對拓維這個不斷壯大的企業有了更加內審科的認識。

通過這次認識實習,我也有很多切身的體會如下:

一、繼續學習,不斷提升理論涵養。

在信息高速發展的時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑,走上工作崗位后,我會積極結合工作實際,不斷學習理論、業務知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野,只有這樣才能掌握最新的動態,把自己武裝起來,適應新的挑戰。

二、努力實踐,自覺進行角色轉化。

只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這

種角色的轉換。盡快適應大學生到工作者身份的改變,要個要求自己,不斷完善。

三,源于社會,服務社會

我們生活在社會這個大集體中,社會是我們的生存空間,是我們生活的前提;我們的工作要以社會為基礎,在實習的過程中我在拓維公司就感受到了這一點,他們工作環境、企業文化都是符合服務你我的設計理念,融洽的工作環境,舒緩自如的企業氛圍,也使得公司在經濟危機這樣下他們還能實現很好的盈利。公司如此,我認為我們就業也必須看到做到這一點,服務社會,服務他人,首先要從自己做起。

四、提高工作積極性和主動性

見習時間,是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續學習,深入實踐,不斷提升自我,提高工作的積極性和主觀的能動性,繼續創造更多的輝煌和業績,只有這樣才不至于被社會淘汰。

最后,衷心感謝老師為我們組織這次見習活動。

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