第一篇：有關魯濱孫漂游記的讀后感

雖然，我是個女孩，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關愛是一種莫大的快樂。

魯濱遜這些獨立生存的能力從哪兒來的呢？不就是從平時的自理能力逐步形成了獨立生存的能力嗎？可見養成生活自理能力，對我們是十分重要的。讓我們向魯濱遜學習，靠自己的誠實、善良、勞動、智慧和堅毅，去創建，去開拓！《魯濱遜漂流記》讀后感

這是英國作家福笛.丹尼爾以一個自傳的形式寫的.描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。看著魯濱遜的經歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火。

生活就像是一幅畫,有的人畫出了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望.而有的人卻畫出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀.畫的色彩如何,全取決于作畫人本身對生活的態度.魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神.如今,我們的生活如此豐富多彩,我們是否有去珍惜,甚至還有人會去輕生,多么愚昧的舉動啊.想想魯濱遜,他為了生存下來,回到正常的社會中去,一直堅持不懈地拼搏著.而對于那些人們,我不知他們領悟到了什么.生活中是存在著千千萬萬個困難,但也共存這許許多多的精彩與幸福,我們應該去挖掘去體會,那我們才會得到更多.我崇尚著我的生活,盡管它很普通.我熱愛生活,我要用我笨拙的筆去畫

第二篇：魯濱孫漂游記

魯濱孫漂游記

作者簡介 丹尼爾·笛福（Daniel·Defoe 1660—1731），英國作家，小冊子作者。英國荒島文學代表作家，是英國啟蒙時期現實主義小說的奠基人，被譽為“英國和歐洲小說之父”。其代表作《魯濱遜漂流記》聞名于世，他是靠這部作品在世界文壇中脫穎而出，魯濱遜也成為與困難抗爭的典型模范，因此他被視作英國小說的開創者之一。》。

此后他還相繼發表了《辛格爾頓船長》（1720年）、《摩爾·費蘭德斯》（1722）、《杰克上校》（1722）和《羅克薩娜》（1724）等長篇小說以及《彼得大帝》（1723）等傳記。

笛福是英國文學史上第一個重要的小說家。他一生的經歷與冒險，比起小說中主人公也毫不遜色。他出身小商人家庭，在為不信國教者設立的學院中學習。他沒有遵從父愿當牧師，而是當了內衣經銷商，也經營煙酒和羊毛批發，他因商務到過西班牙、法國、荷蘭、意大利。在商務成功的同時，他對政治也很感興趣。1685年，他參加了試圖將蒙茅茨公爵推上王位的活動。1688年，他加入了威廉三世的軍隊。3年后，他經商破產，數年內六度涉訟。但不久他又東山再起，經營磚瓦生意，并涉足政治。他的小冊子《略談各種計劃》（1698年），提出社會生活各部門的改革意見，諸如倡導養老金、所得稅、保險和救濟、設立婦女學院等，在小冊子里贊成輝格黨的重商政治。他的政治諷刺詩《土生英國人》（1701年）反駁對威廉王是外國人的非議，攻擊英國氏族世系，大獲成功，使他成為政府商業等事務的非正式顧問。

1719年3月笛福根據水手亞歷山大·塞爾柯克的一部分經歷和自己構思，完成了自己最著名的作品《魯濱孫·克魯索》（Robinson Crusoe），中文翻譯為《魯濱孫漂流記》。小說講述一個在海難中逃生的水手在一個荒島上通過自己智慧與勇氣，戰勝險惡的自然環境，終于獲救回到英國的故事。小說大受歡迎，一年之內竟然出了四版。至今仍在被世界各地人閱讀。其作品主要為個人通過努力，靠自己的智慧和勇敢戰勝困難。情節曲折，采用自述方式，可讀性強。并表現了當時追求冒險，倡導他個人奮斗的社會風氣。笛福的其他主要小說作品有1720年完成的《辛格爾頓船長》和1722年的《摩爾·弗蘭德斯》。笛福還寫了大量小冊子與新聞報道，1722年法國馬賽發生瘟疫，笛福出版以1665年倫敦大瘟疫為內容的《大疫年紀事》，迎合了當時市民的關注，頗受歡迎。

故事梗概

魯濱遜是個英國人,1632年出生在約克市。他喜歡航海和冒險，到過世界上的很多地方，碰到過許多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。但他的父母并不贊成，可年輕的魯濱遜還是登上了船。

1659年，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風大浪，船上的桅桿吹斷了，船也翻了，同伴們都死在海里，只有他一個人被大浪卷到了這個無名的、沒有人居住的荒島，到處是亂石野草。

第二天，太陽出來了，海面上也平靜下來。等到潮水退了，魯濱遜看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，陸陸續續的搬到岸上，還帶回沒有淹死的一條狗、兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰。更有趣的是他在破船里拾到許多錢，但錢在孤島上又有什么用呢？

現在首先需要一個容身的地方，以避日曬雨淋。魯濱遜走遍荒島，在山坡上選擇了一塊有水源、有樹陰、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷。那兒可以看到海面，他希望瞧見過往的船只，以便請求救援。

魯濱遜在島上定居下來，過著寂寞的生活。他沒有更高的要求，但是破船上搬下來的食物很快吃光了，要想活下去，就得想辦法。

他每天拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來的東西里，有一些麥子，他把它們撒到圍墻里，不久長出了嫩芽，后來結出了十幾個穗子。他用這點兒麥種反復種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。

十八年過去了。有一天，魯濱遜忽然發現海邊沙灘上有人的腳印，剛開始他很樂觀的想那是自己留下的腳印，到后來他才發現他根本沒有到過這里，他恐懼萬分。猜想這一定是附近陸地上的野人留下來的。他擔心這些野人會來吃掉他，于是在住所前的空地上插下楊柳樁子，又將羊群分成幾個地方圈養。他在這種不安的心情下又生活了兩年。后來，魯濱孫再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨，這使他聯想到他們野蠻的宴會。魯濱孫在恐懼之中開始考慮怎樣對付這可能出現的野人。他在荒島上生活了二十六年之后，終于看到三十多個野人乘著小木船上岸了。他們拖出兩個倒霉的同伴，殺了其中一個人，另一個則掙扎著逃跑。他逃的方向正是魯濱孫住所的方向。魯濱孫決心救下這個逃跑的人，于是他開槍打死了追趕的兩個野人。魯濱孫給他救下的野人取名為“星期五”，因為這一天就是星期五。他開始教導“星期五”。“星期五”很快成為他的好幫手、忠心的仆人和知心的朋友，并漸漸學會了說話。他們愉快地生活在島上，擴大了糧食種植面積，又增加了幾個羊圈，曬了更多的葡萄干。他差不多淡

忘了要回到英國、回到文明社會去，甚至要忘了自己原來是生活在現代社會的。

有一天清晨，魯濱遜被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船只在附近停泊著。他發現這艘船上發生了叛變，水手們綁架了船長。魯濱遜和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應帶他們回英國去。魯濱遜乘這艘船在海上航行半年后，終于回到了英國。

人物介紹

【魯濱孫】

魯濱孫是一個充滿勞動熱情的人，偉大的人，堅毅的人。孤身一人在這荒無人煙的孤島上生活了27年。面對人生困境，魯濱孫的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格與英雄本色，體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神，他敢于同惡劣的環境作斗爭。魯賓遜又是個資產者和殖民者，因此具有剝削掠奪的本性。【星期五】

星期五是被族人當成祭祀品帶回到原來的部落。隨著這段朝夕相處的日子，魯濱遜因這個土著而改變了自己。也由于他們之間的友誼他才得以存活下去，并回到了家鄉。星期五是一個樸素的人，忠誠的朋友，智慧的勇者。他知恩圖報，忠誠有責任心，適應能力強，他和魯濱遜合作著施展不同的技能在島上度過了多年。星期五的到來讓魯濱遜圓了總督夢，自己則做了魯濱遜的奴仆。事實上，如果沒有星期五的幫助魯濱遜根本就不可能離開荒島，再回到英國的主流社會。

寫作特色

一、第一人稱的敘事方式。

小說采用了第一人稱的敘事方式，所記敘和描寫的一切事件和情景，都

是主人公魯賓遜親眼所見、親耳所聞、親身感受或者親身思考的。這樣一來，魯賓遜的歷險故事就使讀者既感到新奇，又覺得真實可信。讓讀者似乎身臨其境，主動融入小說其中。比如在魯賓遜與病魔抗衡的時候，真實地描述了“我”在病痛中來自肉體和心靈雙重折磨和掙扎。通過“上帝懲罰了我，誰也不能來救我，誰也不能來聽我的呼喚和呻吟了。我拒絕了上帝的好意，今天要為我自己的行為付出代價了”這樣的心理表白，讓讀者看到，魯賓遜也只是凡人一個，在他堅強如鐵的外表下，也有一顆溫柔善感的心。也讓讀者仿佛身臨其境，而留下深刻的印象。

二、細致準確的細節描寫。

作者對魯賓遜在荒島上所進行的種種活動都敘述得有頭有尾，把細節交代得非常清楚。比如寫魯賓遜漂流到孤島醒來后，先是看到了海上很平靜，然后開始尋找，繼而看到了一艘小艇，甚至用視線測出小艇離他的距離有兩里路。這些細節的描寫就像把魯賓遜的眼睛變成了讀者的眼睛，把魯賓遜在海邊看到的一切準確無誤地傳遞到讀者的腦海里，使文中描寫的情節更為真實。又如魯賓遜通過觀察，很快地了解了羊的習性，知道了從哪個方位去接觸羊，羊才不會跑。這些準確而真實的細節描寫，容易感染讀者，可以讓讀者了解

到作者是生活的有心人，平時留心生活，仔細觀察生活。

三、簡明易懂的語言。

讀者對小說的理解不僅與內容、結構、敘事方式等有關，而且與小說的語言密切相關。小說的語言淺顯易懂，用了很多日常用語，敘述流暢，表意清晰明了。小說采用平鋪直敘的敘述方式，方便讓所有讀者都能看明白。就如作者在寫魯賓遜的日常生活時，都是用淺顯易懂的話語來交代清楚的，如：“整天忙于下海上船，去取船上的物品”、“早晨持槍去島上巡察，打到母羊一只，它的羔羊隨我回家，卻不進食，只好殺了”、“將箱子、木板以及木排上的木板壘起來，在我周圍做成屏障”，此類語言使作品能被更多的人讀懂，從而擴大小說的影響面。

四、獨具匠心的日記形式。

小說在采用第一人稱敘事方式的基礎上，還采用了日記的形式。作者別有新意地以魯賓遜的日記形式推動故事發展。“小說中附上魯賓遜記錄自己日常生活和心里所想的日記，更容易讓讀者對魯賓遜的遭遇深信不疑，更容易引起讀者的共鳴，讓讀者融入小說中體會主人公的生活的艱辛。”而且，在小說中插入日記，可以讓讀者耳目一新。讀者不會因為小說太長而覺得乏味，繼而讓讀者對《魯賓遜漂流記》的內容和思想有更深刻的記憶。

五、描寫深刻的人物心理

《魯賓遜漂流記》一書采用了很多心理描寫，在塑造主人公魯賓遜的時候所用的一個很出色的手法就是心理描寫。通過一系列的心理描寫展示了魯賓遜的思想變化，也在很大程度上揭示了他的性格特點。當魯賓遜在海上遇難時，他認為“毫無疑問，我從此再也不會見到他們了”。僅這么一句話，卻很準確地將魯賓遜失去同伴后傷心、沉重的心情表現出來，同時也很好地烘托了他自感前途一片渺茫時的復雜心理。在寫魯賓遜開拓荒島時，就寫出了他前后從凄苦到快樂的心理變化。如“盡管我目前過著孤單寂寞的生活，但也許比生活在自由快樂的人世間更幸福”這句話充分的體現了魯賓遜此時對孤島的歸屬心理。而在“不速之客”這一篇章中，作者又用心理對比的手法，來襯托魯賓遜的那種心理落差后的痛苦。這些心理的描寫，細膩而深刻，都給我們留下了很深刻的印象。

《魯濱孫漂流記》的三大藝術特色：

（逼真的現實主義）是《魯濱孫漂流記》的一大藝術特色，（巧妙的敘事手法）是他的第二大藝術特色，（對比的環境描寫）是小說的另一藝術特色！

讀后感： 這個假期我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，獲益匪淺。

一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱孫·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數字！可見魯濱孫是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼......”但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子......魯濱孫還是堅毅的人。他曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下??”他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所?? 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱孫是多么樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱孫那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富!

讀后感二：

提起魯濱孫這個叫得十分響亮的名字，幾乎無人不知。他是世界聞名的早期探險家。前幾天，我剛剛閱讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫飄流記》大作，我的心情久久不能平靜。直到現在，我還想著《魯濱孫飄流記》的驚心動魄。《魯濱孫飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長大些，他隨好朋友一起出去航海，學會了些本領，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發，航海遇到巨大的海嘯和風暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個無人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個毫無人煙在的小島上住了整整二十八年又一個月，才和一些外來的人經歷了些戰斗，回到了巴西。

讀了這本書，我感觸很深，一個普通的人，怎能在島上僅用幾支槍、一些數得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒有而生存二十八年呢！這常人想都不敢想的事情，魯濱孫辦到了。他曾在無藥而發高燒的情況下，利用簡單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無力，但他堅持到底，堅信自己的病一定會好的。他不因一些很難辦的事情而絕望的精神鼓舞著我。在這方面，我也有同感。有一段時間，我的成績都大浮下降，我想：我為什

么會考得那么差。后來，我尋找原因，重新振足起來，努力復習。終于，我又一次我考了前幾名。我深刻的認識到：一個人要取得成就，就要堅持不解的奮斗到底。要不被客觀的條件所束縛，想方設法創造條件。學習，同樣如此。一次考好容易，難的在于要堅持每次考好。我想，只要自己勤奮、努力、持之以恒，我心中的目標一定會實現。

這些天，我常常常深思一個問題：我們生活道路還很長很長，以后，我們應該如何面對重重困難、克服重重困難，是魯濱孫給了我一個很好的回答。

第三篇：《魯賓遜漂游記》讀后感

[《魯賓遜漂游記》讀后感]當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了，《魯賓遜漂游記》讀后感。這本《魯濱遜漂流記》的著作是被譽為英國小說之父丹尼爾·笛福在59歲時寫的。主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經無數險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上瞬間便幾十年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，生產水稻和小麥，年復一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。曾有人說過，作為一個人，首先應該學會的便是如何生存。魯濱孫并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。但這些瑣碎的細節卻又是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的：黑暗，饑餓，恐懼，孤獨。魯濱孫的經歷之所以具有傳奇性是因為在一個特定的環境中，困境被放大了，對抗困境的時間被拉長了。如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災難，積極自救，因為我沒那個能力。如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。雖然，我是個男生，但也不得不承認自己的軟弱與無能，在自己的生活中，很難遇到挫折，即使遇到了，爸爸媽媽總是扶著我，然而幸福中的我根本沒意識到家人關愛是一種莫大的快樂看著魯濱遜的經歷，讓我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了對生活的熱愛之火，讀后感《《魯賓遜漂游記》讀后感》。生活就像是一幅畫,有的人畫出了春天的生機,夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望.而有的人卻畫出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀.畫的色彩如何,全取決于作畫人本身對生活的態度.魯濱遜那種對生活不斷追求,對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神.如今,我們的生活如此豐富多彩,我們是否有去珍惜,甚至還有人會去輕生,多么愚昧的舉動啊.想想魯濱遜,他為了生存下來,回到正常的社會中去,一直堅持不懈地拼搏著.而對于那些人們,我不知他們領悟到了什么.生活中是存在著千千萬萬個困難,但也共存這許許多多的精彩與幸福,我們應該去挖掘去體會,那我們才會得到更多.我崇尚著我的生活,盡管它很普通.我熱愛生活,我要用我笨拙的筆去畫,畫出一張最美的生活！歷史上的今天：洛麗塔lolita 2011-04-08楊冪登《男人裝》封面展洛麗塔式性感2011-04-08慶祝《銀魂》第二季再開2011-04-08銀魂第二季第一集，總202集2011-04-08銀魂再開哦咩~2011-04-08

第四篇：《魯濱遜漂游記》讀后感

《魯濱遜漂游記》是笛福受一個真實的故事的啟發而寫的，他塑造的魯濱遜是一個新興資產階級的代表人物，一個理想化的英雄。

魯濱遜與他的父親母親關于他的未來而爭吵，但他的父母因為有了他的兩個哥哥的前車之鑒而不同意魯濱遜出外航海。然而魯濱遜就如文中“對航海的執著，使我對父親的意愿，對母親及朋友的忠告和勸說，都強烈地抗拒不遵。”那樣，沒有聽他父母的話。魯濱遜逃出了家，乘他同伴的父親的船開始了他第一次的航海。我覺得那時的魯濱遜正處于心理叛逆時期，所以對他周圍的人的話不在意，只想完成自己的愿望，當然航海也是魯濱遜的理想。這兩點讓魯濱遜決定離家航海。

他在非洲沿岸遭到海盜的襲擊成了奴隸，再一次因緣巧合下逃脫了出來，遇到了好心的船主，和他一起到了巴西。

在巴西，魯賓遜在那位好心人的幫助下，經營種植業發了財。他就像他父親原本希望的那樣的身份生活時，他為了航海放棄了富裕安定的生活。我們從這一點就可以看出航海時他一生的追求。

后來，他被海浪沖上了一個未知名的海島，他從遇難的船上運儲糧食、衣物、工具等物，開始了在島上的獨立生活。剛開始他只作簡單的生活必需品，盡管很簡陋但都很實用，逐漸到后來的各種各樣的生活器皿，他也變成了一個好的工匠。他蓋起了房子，收獲谷物，馴養山羊，用獸皮做衣物;而《圣經》則成立他的精神支柱。

從一個泥鍋到一個精美的陶鍋，從一棵大樹到一只小船，從……都讓讀者看到了一個頑強、耐心的魯濱遜。

二十幾年后，他救一個土人，并把他收作仆人。第28年，在魯濱遜幫助船長奪回它的大船后，終于在上島28年2個月9天后離開了這座島嶼，回到了英國。

常言道：“無巧不成書”9月10日成了魯濱遜一切不幸的開始，在這個日子出海一定出事，但12月19日成了他幸運的日子，在這個日子逃離險地。這也給小說增加了趣味。

笛福成功地塑造了魯濱遜這個典型人物，他不僅賦予魯濱遜種種人類優良的品質，像勇敢和意志堅強，并使他具有一個“理想的”資產著所有的一切特征：實干精神、愛勞動等等。笛福就是通過許許多多真實的細節把人物性格突出來。

魯濱遜雖然這是個小說中的人物，但他的事跡卻令無數的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的事業成就打下了很好的基礎。

只有經歷過磨難，才能成就一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。

我們如果想成就人生，成為祖國的棟梁之才，就必須從小學會正確對待生活與學習中的挫折與困難，養成務實能干，愛勞動的習慣，這是成就人生的基礎，也是實現理想目標的保證。

第五篇：《魯濱遜漂游記》讀后感

《魯濱遜漂游記》讀后感

當一個人獨立生活的時候，還有這樣的對生活充滿信心的，實在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我。始終保持一種積極，樂觀的心態。只有這樣才能戰勝困難。

在一次背包旅行的途中，魯濱遜乘坐的飛機在無人島上墜毀。這是什么地方？熾熱燦爛的陽光，一望無垠的大海在魯濱遜眼前展開的是一幅浪漫，孤獨，刺激和冒險的畫卷。然而，如果真的獨自留在無人島上會怎么樣呢？這里沒有自來水，也沒有煤氣爐，打不通手機，也沒法叫外賣送餐。除了泥土，大海和一直生活在那里的動植物以外，無人島上沒有任何東西是為了讓人類生存而存在的。一滴水都要親自去找，一個火苗都要親手點燃。在這樣的狀況下，你還會感到浪漫嗎?

魯濱遜并不是天才，但是他有著更強的好奇心。他歷盡了限險，九死一生。他經歷了沒有淡水的痛苦，克服了孤獨一人生存的恐懼，熬過了無人島上漫長的梅雨期，戰勝了自己精神的絕望，最后終于乘坐英國海輪，駛向希望的故鄉 雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上，過著衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會，利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來。如果他從一生下來就生活在荒島上，那情況又會是怎樣?

人不能脫離社會而存在，這是不可否認的事實。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸的思想，超強的生存能力，最重要的是他豐富的社會經驗。魯濱遜在島上時，從沒有放棄過要回到他原來是生活，這，也許是他活下來的信念!雖然魯濱遜生活在遠離當時社會的荒島上，過著衣食無憂的生活，但他始終沒有脫離過社會，利用先前在社會中學到的知識使自己活了下來。

小說《魯濱遜漂流記》，一直受到人們的喜愛。寒假讀完這本書，真可謂是如獲至寶。這本書記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無人煙的小島，在與世隔絕的環境中，生活了二十八年的冒險經歷和內心活動。魯濱遜在島上孤身一人，面對困難和挫折，克服了許多常人無法想象的困難，自己動手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強的活下來。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。來到荒島，面對首要的就是吃的問題，船上的東西吃完后，魯濱遜開始打獵，有時可能會餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動成果。

其實學習也是這樣，也有這樣一個循序漸進的過程。正如哈佛大學的校訓那樣“忙完春種忙秋水，學習學習再學習。”現在社會，競爭無處不在，我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰勝困難的同時不斷取得好成績。要知道“付出鑄就收獲”。

他搭窯造罐，失敗后總結教訓，終于成功；磨糧食沒有石磨，他就用木頭代替；沒有篩子，就用圍巾。魯濱遜在荒島上解決了自己的生存難題。面對人生挫折，魯濱遜的所作所為充分顯示了他堅毅的性格和創造精神。同樣我們在學習的同時，也要搞一些發明創造，從小養成一種創新精神，把魯濱遜在荒島，不畏艱險，不怕失敗挫折，艱苦奮斗的精神結合起來，為實現自己的目標而努力。

魯濱遜在荒島過著貧困的生活，正是艱苦的環境促使他立志成長，為改變處境而奮發；也正是這種奮發才使魯濱遜克服難以數計的困難，從而取得了輝煌的成就。

其實，艱苦的環境，也會促成人成才。是的，安逸的生活煉不出精干的水手，平靜的湖面造不出時代的偉人。環境優越，生活舒適，往往會誘發這種惰性，阻礙人們成長；而惡劣的環境卻能激人奮發，使人立志改變處境，因而促使一個人成長。有了這種敢于挑戰的精神，不管環境是好是壞，都能創造條件，克服困難成才。否則，優越的環境，會成為滋養惰性的溫床，艱苦的環境會成為淤埋弱者的深淵。正如人生道路，它坎坷，它不平，到處有荊棘，石頭，高山，急流。人生，并不滿布絢爛的朝霞;它是由痛苦，磨難，快樂的絲線，組成的網。當我們受到挫折，積極對待。

我看到這樣一句話：“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風順！” 花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機。《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路！