第一篇：團校結業報告

尊敬的團組織: 我很榮幸能夠參與這次的團校培訓，短短的5次行課里對我的提升卻是大幅度的。在這段忙碌的日子里,團校課程匯集了老師的智慧和精華，我學到了好多知識,豐富了自己的同時,也正確了解了有關團的更多動態和,我將在今后的生活中銘記團的教訓,規范我的行為,做一個有益于祖國有益于社會有所作為的人。在此，我將論述怎樣在學習中成長，談談個人體會和總結課上內容。

一、思想的轉變，目標的確立。

首先是四川大學校團委書記王斌書記的開學典禮，王斌書記殷切對在場的各位團支部書記提了幾點希望：

1、團支書是班上帶頭人，更要學會創新，不要死板，要打破固定的思維模式

2、我們不僅要有知識文化，更要勇于擔當起責任，認識好自身價值。

3、理性愛國。雖然中國GDP在全球排第二，但人均GDP卻很靠后，在這個特殊的日子期間，各類政治活動隨時都會發生，我們要保持頭腦清醒，更要帶動同學們理性的愛國。

4、積極主動了解同學們的日常生活，要樂于助人，主動關心同學。并在學習之余積極開展好團組織生活活動。在工作中一定要堅持公平，正義，切實的想辦法凝聚班級，團結同學。

5、創造性的開展工作，長懷創新意識，打破固有的思維模式。創新已經或者即將成為時代的最強音，我們應該在今后生活中學習后實踐，在實踐后和理論進行磨合。

這次王斌書記的開學致辭，我更清楚的了解了作為一個共青團團員的職責和目標。書記的講話指明了我們如何能做一名合格的共青團團員。書記不僅指出參加這次團校培訓的同學應該認真學習并領會團章知識，而且在工作上要求真務實。這次我深刻地了解到自身的不足。在創新上，我做的極其不夠，處理事情上沒有多動腦子。我會在以后多多實踐，多多提升自己。

二、學習共青團知識，加深對共青團的了解

接著是王斌書記的第一次授課。題目是光榮啊，川大共青團。

1、川大共青團因為是中國共青團的一份子而驕傲

2、川大共青團因為母校四川大學而驕傲

3、光榮是屬于新時代的共青團團員

接著書記講了中國共青團和四川大學共青團的歷史。包括1920年8月，中國共產黨首先在上海組織了社會主義青年團。在此前后，全國各地在準備建黨的同時組織了社會主義青年團。1921年7月，中國共產黨成立。1922年5月，在黨的直接領導下，中國社會主義青年團在廣州召開第一次全國代表大會，成立了全國統一的組織。1925年1月，在團的第三次全國代表大會上，決定將中國社會主義青年團改名為中國共產主義青年團。書記強調了社會實踐的重要性，大中小學生應該更多的去了解社會發展脈絡，以及社會發展方向。書記還講述了川大曾經是十大杰出青年服務集體，接受過中國共青團團委的表彰。川大，6萬3千多人，在2300所高校中榮獲全國先進基層團支部，明年五四要拿下全國五四標兵，環保協會全國十佳等稱號。

書記的這番話給我敲響了警鐘，我們的責任重大，這是我們應該做到

1、頑強拼搏，給點陽光就要燦爛

2、團結奉獻，3、靠托創新，艱苦奮斗。學會利用學校資源，整合社會資源，將研究作為習慣，將拓展，創新深入腦海

4、民主是方向，民主是實踐

三、對學生各類工作的理解

接著是高山老師所講青年志愿者工作。

高山老師生動的講述了什么是志愿者，以及志愿性包括：無償性，公益性，組織性。強調了志愿工作是共青團工作的重要組成部分。接著高三老師重溫歷史：團中央于1994年12月5日成立中國青年志愿者協會。中國有組織的志愿者從次以后從無到有，從弱到強。另四川大學志愿服務在校團委的領導下，在1997年9月12號正式成立。高山老師接著跟我們講述了志愿者精神：奉獻，友愛，互助，進步 指導思想：人人爭做志愿者，天天參與志愿服務 活動宗旨：完善自我，輻射他人。

然后高山老師講了我們學校各類志愿服務活動，比如時間銀行系統進行注冊活動，大型賽會服務工作：西博會志愿服務，十四屆全國大學生網球錦標賽—大網賽志愿服務，第六屆“挑戰杯”甕福中國大學生創業計劃競爭決賽在四川大學隆重舉行，512的黃絲帶行動志愿隊

四、如何做一名優秀的學生干部 接著是老師的如何做一名優秀團支書 老師簡要講述了團支部的組建。例如發展新成員，團員的獎勵與處分，團費的收繳以及使用，年度團籍注冊，團組織關系的轉接，團支部獨立活動。還講述了團員證的用處。

前提是虛心若愚，光而不耀

1、為什么要做學生干部。老師講述了做學生干部的目的，是希望學習做人做事的學問，學習與人相處的藝術，團隊精神，學習領導能力，以及與優秀的人相處

2、做怎樣的學生干部。勤于學習，長于總結，勇于擔當，善于思考，甘于奉獻。前提是專業課的學習要優秀，其次是勇于擔當，要有魄力。

3、如何做一名優秀的學生干部，即認識自己，掌握自己，成就自己。優秀的學生干部需要精心某事，潛心做事，謹慎形式，坦蕩處事。把自己的位置放低一點

接下來是第三次授課，韓芳老師。

認真做藥宣傳工作，積極參加社會時間，全面提升綜合素質。宣傳最重要的是目的是主動影響意見。

韓芳老師還講述了宣傳的重要性：敏銳的意識，明辨是非 內聚人心，外樹形象。

接著老師講了校團委現有的宣傳平臺。新聞類，專題類，理論類。

接著講述了如何做好團支部的宣傳工作

1、敏銳觀察各類熱點，結合熱點宣傳才能引起共鳴

2、恰當運用宣傳方式

3、精心做好活動策劃

4、全力打造典型亮點

五、在實踐中發展，發現為題，解決問題 韓芳老師講述了社會實踐的相關內容。

社會實踐是大學生有目的，有計劃，有組織地走出校園，認識社會，服務社會，并在次過程中受教育，長才干，做貢獻的一系列活動的總稱。以及提及了社會時間的重要意義：希望青少年獎深入社會實踐作為成長成才之路---胡錦濤

1、社會實踐活動有利于大學生了解社會國情，了解社會，正確認識自己，增強社會責任感，使命感，和自身成長的緊迫感

2、社會實踐活動有利于對理論和知識的轉化以及拓展，爭搶運用知識解決實際問題

3、社會實踐活動有利于地噶大學生個人素養，晚上個人品質，培養大學生組織協調能力和創新意識。

推薦參與途徑，大一申報自行組隊，返鄉實踐。大二，掛職鍛煉，轉向團隊，比較詳實的計劃書，靠譜的成員，大三，消極重點團隊和院級重點團隊

接著是劉丸源老師生動簡述了當代大學生如何在大學生活中尋找方向，繼往開來，這是一條理想之路，找到夢想，堅定信仰。

學生社團的重要功能

有利于完成學生個性，培養一才多能的合格人才。推動校園文化建設。推動素質教育，深化搞笑體質改革。促進大學生形成穩定的心理狀態。接著是閻鋼老師的第五次授課，大學生的使命和共青團的責任。

大學是信息的海洋，求知的殿堂，棟梁的搖籃，良師的故鄉。是勤奮的苦讀，是放飛夢想的地方。大學的使命，建設中國特色社會主義國家，實現祖國偉大復興

一是面臨世界科技文化發展的挑戰，二是面臨復雜多變的國際環境的變化。共青團團員責任

1、滿懷民族憂患意識，做忠誠的愛國者

2、加強道德品德修養，做誠信的大學生

3、樹立開拓創新的精神，做時代的創新者。

通過此次業余團校的學習，我從中學習到很多，這次的團校不僅給我的是知識能力上的提升，更是自我認識的提高，團校的精彩授課對我第三篇：

通過團校學習，我更加清楚地認識到，作為一名合格的共青團員，必須要每時每刻都進行自我反省、認清自我，不斷提高自身素質，同時要努力增強我們作為當代大學生的社會責任感，保持自身卓越，樹立成才意識，承擔起為祖國未來的發展獻出我們全部力量的重大使命。春風習習，但余冬的寒風似乎想把蕭條撒向工大校園的每一個角落，然而此時的同學們卻格外的情緒高漲。接連兩天的團校學習已經結束，在團校學習的期間，我們的收獲很大。經過幾次上團課，我知道了許多有關團方面的知識。

1919年5月4日爆發了偉大的反帝反封建的“五?四”運動，中國青年再度崛起，傳播新思想、新觀念。在1921年7月中國共產黨正式成立前，各地共產主義者在建立黨支部的早期組織——共產主義小組的過程中，先后建立了社會主義青年團。于1920年8月22日建立了上海社會主義青年團。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共產主義青年團的基本任務是以共產主義精神教育青年，幫助青年用馬克思列寧主義、毛澤東思想和現代科學文化知識武裝自己，引導青年在社會主義現代化建設的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產主義事業的接班人??

團校教育給我提供了一個重新審視自己的機會。自加入團組織以來，我都嚴格要求自己，在學習、生活與思想上抱著積極的態度，并積極向黨組織靠攏。到了大學之后，課業比較緊張，生活變得非常單調，同時看到未來的就業形勢極為嚴重后，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我也在以后的道路該怎樣走的問題上一度陷入迷惘，似乎不管怎樣都很不確定都苦難重重，內心的無助讓我莫名的煩躁，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。

而在經過團校的教育學習后，雖然只有兩天，但我不由得在迷惘的前行中駐足，回顧起自己的生活，感覺甚是慚愧，身邊的人都如此積極的面對生活，對社會有如此深刻的見解，而我卻是個弱者。我應該現在就理清頭緒，定好目標并為之不懈努力，不管我將遇到的是多么大的困難險阻，只要我振作精神，以團員的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。很感謝團校教育給我敲響了警鐘，讓我適時的認清自我，重新定位。同時更加認真地接受教育，以更好的姿態向黨組織靠攏。

團校教育也給我帶來了認識上的進步以及思想上的提高。平時對黨團的學習僅限于在學習之余從報紙新聞上得來的零星片斷，很不完整。而此次經過這樣一個比較系統的學習，我對黨團的政策導向以及時事動態都有了比較清晰的了解，也形成了以下一些新的認識：歌德曾說過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。而中國共產黨是一個在成立之初就具有先進性的政黨，一直以來領導著中國的革命走向成功。在成為執政黨之后，如果還僅僅靠著在革命中得到的那些經驗，顯然是不夠的，世界形勢瞬息萬變，中國共產黨只有不斷學習，保持先進性，才能一如既往地領導中國不斷前進。而這個先進性并不是一個靜止的標準線，它所表示的是真正把握時代的脈搏，始終站在時代的最前列，團課教育就是要培養大家與時俱進的意識，意識的形成不是一個短期過程，所以作好對作為共產黨后備軍的共青團員的意識教育工作顯得尤其重要。我們要摒棄只有黨員才

第二篇：團校結業報告

二級團校結業報告

為進一步學習貫徹黨的“十八大”會議精神，深入貫徹落實馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，加強對全校團內和團外青年的培養和教育，增強團員意識，更好的推進學校內涵建設和文化建設，根據學校黨總支、團委的相關要求，結合我院團工作實際，學院團委決定舉辦管理學院二級團校。作為一名青年大學生團員，我在學院的組織下，參加了團校舉辦的理論學習、座談會、社會實踐等系列活動，下面是我的團校學習的體驗與收獲。

理論學習是學院黨委副書記的開學典禮，副書記就當代大學生青年團員如何規劃學習生活作了精彩的演講，書記的演講平易近人、貼近我們大學生的實際生活，又站在一個很高的高度對我們大學生青年團員的學習、理想、生活等方面給出了指引，讓我們明確了大學學習生活的意義。指導我們積極參與學校、學院社會實踐活動，扎實學好專業知識，主動探索興趣方向，最終合理規劃大學生活，讓大學生活過得豐富多彩、過得有意義，我們各團支部還組織大家參加了社會實踐活動，包括清洗校車、服務敬老院、下鄉支教等志愿活動。志愿工作是共青團工作的重要組成部分，體現了奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神和完善自我、輻射他人是志愿活動宗旨。胡錦濤總書記曾經說過：“社會實踐是大學生有目的，有計劃，有組織地走出校園，認識社會，服務社會，并在次過程中受教育，長才干，做貢獻的一系列活動的總稱。以及提及了社會時間的重要意義：希望青少年獎深入社會實踐作為成長成才之路。”社會實踐活動有利于大學生了解社會國情，了解社會，正確認識自己，增強社會責任感，使命感，和自身成長的緊迫感；有利于對理論和知識的轉化以及拓展，爭搶運用知識解決實際問題；有利于地噶大學生個人素養，晚上個人品質，培養大學生組織協調能力和創新意識。通過參與清洗校車活動，我們對社會實踐活動的意義有了明確的認識，更身體力行的體驗了志愿活動的實際過程。

團校培訓期間，團支部內部還召開了座談會，我們團支部就最近出現的學校畢業證號碼打印有誤等事件進行了討論，并談了自己對理性愛校的認識。學校的工作失誤在所難免，作為學校的一份子，我們要有自己的判斷，不能人云亦云，要尊重事實，理性對待學校工作中出現的各種問題，不夸大事實。也不回避確實存在的問題，結合自身實際給學校提出合理建議，共同創造良好的學風校風。團校對我而言，遠不只是教會我一些知識，更不是一次簡單培訓。它讓我明白，作社會新一代大學生知識青年，應該有自己的信仰和遠大的理想，并有為自己的信仰和理想而努力奮斗的堅韌意志。還有許許多多的東西，也許值得我一直去咀嚼，去領悟。不管怎么說，團校的學習，將是我學校生活中的寶貴財富，將讓我受益終生。

我很榮幸能夠參與這次的團校培訓，在這段忙碌的日子里,團校課程匯集了老師的智慧和精華，我學到了好多知識,豐富了自己的同時,也正確了解了有關團的更多動態和,我將在今后的生活中規范我的行為,做一個有益于祖國有益于社會有所作為的人。

第三篇：團校結業報告

團是黨的助手和后備軍，是黨聯系青年的橋梁和紐帶，是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。團的建設是黨的建設的重要組成部分。共青團組織貫徹落實“三個代表”的重要精神，就要統一思想，抓住機遇，切實加強自身建設，努力提高服務大局、服務青年的能力和水平，增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，把廣大團員青年緊密團結在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。

這次我很榮幸成為團校的學生。經過了團校生活，學習了共青團章程后，我對“共青團”有了真正意義上的理解和認識，了解了團的性質，奮斗目標，基本任務，還了解了她的先進性和影響力，那么如何成為一名合格的共青團員，我想應該具備幾個方面。

1、要具有先進政治思想，努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自強精神，樹立正確的理想，信念和世界觀，人生觀，價值觀，抵御腐朽思想的侵蝕，提高思想道德素質和科學文化素質。

2、要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

3、要具有“嚴以律己，寬以待人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

在班里我擔任宣傳委員的工作。入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取。在本學期我申請爭當優秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現進行審查，看我是否是個合格的團員。其次我也認為自己具備了優秀團員的標準。

中國共產主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優秀的共青團員，我們必須嚴格執行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的模范。

首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習氣做斗爭。

其次、要有良好的作風和品德，做到；遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。

第三、學習認真，完成作業及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。

第四、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。

在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時代發展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利已為恥，以誠實守信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。”同時我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。

我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。作為一名優秀團員，我都會積極進取，為祖國建設做出貢獻十六大團章規定全團要用鄧小平理論、“三個代表”和團的基本路線統一思想，統一行動。對于新世紀階段加強和改進團的思想理論建設具有重大意義。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段領導人民繼續發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，在建設物質文明、政治文明的同時，努力建設社會主義精神文明，實行依法治國與以德治國的結合，是中國共青團在新世紀的任務之一。堅持“三個代表”作為中國共青團的指導思想，為推進改革開放和現代化建設事業奠定了堅實的思想基礎和提供了可靠的政治保證。有了“三個代表”，中國共青團就會始終充滿創造力、凝聚力和戰斗力，團結和帶領全國人民滿懷信心的完成歷史和時代賦予的莊嚴使命。

總之，做為一名合格的團員，一定要有理想，有抱負，遵紀守法，實事求是，與時俱進，做到能幫助別人，團結別人，從而能影響別人，為建設中國特色的社會主義貢獻自己的力量。！

第四篇：團校個人結業報告

團校個人結業報告

敬愛的團組織：

2008年我入團了，在我們班我是第一批團員。我很興奮，很高興因為我受到老師的重視，我當時的感覺就像團歌里唱得一樣：“光榮啊！中國共青團，光榮啊。”可是那時我真的不知道團員意味著什么，而且隨著時間的推移，隨著我們班團員數目的增多以及后來全班同學都是團員時，我的新鮮感漸漸消失了，對“團員”這一稱呼也不好奇了，也就再也沒考慮過團員到底是什么，要如何做才是真正的團員。而且在我潛意識就認為“團員”就像是一次考試，每個學生都必須通過。

上大學了，聽說要上團課，這又引起了我的興趣，我就在想“團課是什么？為什么初中入團時都不上團課，上大學卻要上團課呢？”就這樣帶著疑問我開始我的第一堂團課。經過這次團課使我茅塞頓開，原本所有的問題都得到了明確了回答，這使我第一次清楚的認識了團，認識了團員。就好像失明多年的眼睛，又重新看見了色彩，看見了世界，我好像獲得的新生。在以后的幾次團課中我知道了我們的組織，我們的歷史，我們的活動以及我們的榜樣；我知道了團的性質是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，廣大青年在在實踐中國特色社會主義的學校，中國共產黨的助手和后備軍。我知道了團的基本任務是堅定不移的執行黨在社會主義初級階段的基本路線，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。為全面建設小康社會加快推進社會主義現代化建設貢獻智慧和力量。而團員的義務，也就是我的義務是努力學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習團的基本知識，學習科學文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

看著我們的榜樣的感人的選進事跡，我很內疚，他們是團員，我也是團員，雖然生活在不同年代，不必在戰爭奉獻生命。但至少我應該盡自己所能為黨，為團，為人民做點什么。可是入團這么久，我到現在才真正的了解團，了解團的義務。以前由于我的無知沒能做團員應盡的義務。現在，既然我明白團的真正含義，增強了團的意識，那就應該從現在開始盡心盡力做一個好團員，像我們的榜樣學習。

今天最后的一節團課，我們授課老師放映一段“團員發展教育”的視頻，在視頻中我又對團員標準有了進步的理解，我們要在學習，生活中從小事做起，認真學習，關心他人，這些不都是團員的標準嗎？這次討論讓我明確了工作目標，才明白身邊的小事更能看出一個團員，一個人的素質，而不需要轟轟烈烈滿嘴空話卻不付諸實踐。

離開了中學的懵懂，來到了大學的成熟，我會好好的做一個真正的團員。此致 敬禮

姓名:袁友平

班級：建管8班

學號：01220418y23

時間：2012/12/1

第五篇：團校個人結業報告

團校個人結業報告

敬愛的團組織：

轉眼間，經歷了十年寒窗苦讀，走過高考的獨木橋后，我已成為一名大學生了。作為一名大學生，我必須努力學習，嚴格要求自己，所以當我聽到有團校培訓課程時，便毫不猶豫的參加了。一轉眼六節團校培訓課程已經結束了，我感到既惆悵又充滿激情。課程的結束并不是學習的終止，而是另一種學習的開始。

毛主席曾經說過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。”未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，于是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻精神。

上完最后的一節團課后回到寢室，我的內心好似有一種寞名的熱火在心中燃燒。我有一種撥云見日的感覺。原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，通過幾位團領導和老師深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，幽默風趣的語言，我深深地被感染著，原來團課學習也可以這么生動活潑，讓人覺得意猶未盡。這次培訓課使我了解到共青團的發展歷史:是五四”播下的火種，揭開了中國青年運動的新篇章。共青團是朝氣蓬勃的象征，團結進步的象征，是充滿希望的象征。在各個歷史階段，共青團都帶領團員青年站在時代的前列，共青團走過的歷史，是為黨的事業奮斗的歷史，是為國家民族奉獻的歷史，是一代一代青年才俊成長的歷史。通過這次培訓課的學習,我有很大的觸動,也形成了以下一些新的認識： 1.充分認識了在全校開展增強共青團員意識主題教育的重要性和必要性。要通過開展教育活動，進一步增強廣大團員的政治意識和覺悟。使廣大團員自覺成為“科學發展觀”的忠實實踐者，成為具有強烈的政治意識的合格團員，成為執行黨的路線的模范。所以,開展增強團員意識主題教育是共青團全面貫徹落實黨中央保持共產黨員先進性教育活動精神的必然要求。2.團員應該不斷學習，打好基礎，準備著為共產黨注入先進的血液。共青團是黨的助手和后備軍，是黨領導的先進青年的群眾組織。共青團與黨有著特殊的政治關系，黨的政治綱領決定了團的奮斗目標，鑄就了團員青年追求的理想信念；黨的指導思想是團的行動指南。3.引導團員青年自覺增強民主法制意識，積極參與基層民主法制建設，為推進社會主義政治文明建設作貢獻；引導團員青年積極投身群眾性精神文明創建活動，為推進社會主義精神文明建設作貢獻；提供更多的志愿服務，為社會主義和諧社會建設作貢獻。到了大學之后，課業比較輕松，生活不是那么緊張了，我逐漸產生了消極懈怠的情緒。同時我在以后的道路該怎樣走的問題上也陷入了迷惘，一味的逃避現實，也放松了對自己的要求。通過這次培訓課我不由得在迷惘的前行中駐足，感覺身邊的人都如此積極的面對生活。我只要振作精神，以團員的標準嚴格要求自己，相信我一定會成功。青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習后，讓我們知道作為共青團員，應有充分的自信心去完成使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。

通過這次受益匪淺的團校培訓課程。我在共青團工作的基礎知識上得到了進一步的豐富和充實。在今后的工作和生活中，我將努力認真學習共青團工作，盡心盡責地做好自己合格團員的身份，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，注重錘煉道德品質，不斷開拓新視野，勇于進取創新。

此致 敬禮

姓名趙增帥 班級電子商務一班

學號01210631y02