第一篇：白云和黑土_童話作文

白云和黑土_童話作文

白云和黑土

白云是一位高貴、傲慢的姑娘，黑土是一位樸實、謙虛的黑姑娘。

一天，白云姑娘正在天上悠然地散著步，黑土姑娘正在和花草樹木做游戲。白云姑娘往下一瞥，看到了一個黑影子，仔細(xì)一看，那不是黑丫頭嗎？笑得那么大聲是怕別人聽不見嗎？她看了十分生氣：為什么朋友都不和我玩，卻要找那黑不溜秋的黑土？我一定要有一個朋友！

這時，一只小鳥飛來，白云姑娘傲慢地說：“小鳥，我要和你做朋友?！毙▲B猶豫了一會兒，字斟句酌地說：“不，您如此高貴，我根本配不上您！”小鳥說完拍了幾下翅膀，向黑土姑娘飛去了，白云姑娘失望地看著小鳥離開?！拔恕币恢幻鄯滹w來，白云姑娘又傲慢地說：“喂，小蜜蜂，你必須和我做朋友。”小蜜蜂卻說：“您多么高貴，我不能與您高攀?！闭f完小蜜蜂也飛走了，停在了黑土姑娘身上的一朵鮮花上。

白云姑娘心想：難道我不好嗎？她始終想不通。

黑土姑娘并沒有用語言來邀請他們，而是用她豐富的心靈來歡迎他們，她培育出蒼翠的樹木、芬芳的花兒、鮮嫩的小草??那不是最好的“語言”嗎？ 黑土姑娘的朋友越來越多，她的身上鳥語花香，熱鬧非凡；而白云姑娘還是老樣子，一個人形單影只的在天上過著孤獨的生活。

精彩點評：看來格格真的明白了“桃李不言，下自成蹊”的做人道理，文章中塑造的兩個形象中，白云姑娘雖然占了很大的比重，但卻不得人心；黑土正是謙虛樸實的美好形象的忠實代表，相對聯(lián)想中讓人們悟出了深刻的人生道理！全文語言非常活潑，只是最后對黑土的品格少了一點描述哦！

第二篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：白云和雨

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：白云和雨

一、活動目標(biāo)：

1、通過有趣的故事情節(jié)，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的形成。

2、認(rèn)識“0”，知道“沒有”可用“0”表示和“0”不只是表示沒有。

二、活動準(zhǔn)備： 課件：

1、白云和雨圖片一張

2、“0”數(shù)字想象圖一張

3、和“0”相關(guān)的物品圖片一張：數(shù)字

10、溫度計、電話號碼、秒表、比分表

三、活動過程：

（一）描述

1、欣賞圖片《白云和雨》，啟發(fā)幼兒觀察并描述圖片中的情景。左一：1朵白云飄來了，1朵白云可用1個圓點或數(shù)字1來表示。

右一：又飄來了1朵白云，1朵白云添上1朵白云是2朵白云，2朵白云可用2個圓點或數(shù)字2來表示 ??

左四：又飄來了1朵白云，6朵白云添上1朵白云是7朵白云，7朵白云可用7個圓點或數(shù)字7來表示。

2、右四：下雨了，白云一朵也沒有了，一朵白云都沒有了用什么數(shù)字來表示呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用“0”可以表示什么也沒有）

3、想象：“0”像什么？

（蛋、糖、氣球、圓圈、餅干??）

（二）舉例

1、啟發(fā)幼兒聯(lián)系生活實際，想象說說還有什么情況可用“0”來表示。

例1：媽媽買了5只蘋果，我每天吃一只，五天后蘋果全都吃完了，蘋果一只也沒有了可以用“0”來表示。

例2：我家的電話號碼是62580002，“0”可以組成電話號碼。

（三）議論

1、思考：“0”可以用來表示沒有，還可以用來表示其他嗎？

（教師參與幼兒議論并逐一出示數(shù)字卡片10/秒表。溫度計等，使幼兒知道“0”排在“1”的后面組成了數(shù)字10；“0”在秒表中間表示開始；溫度計上的“0”表示零上和零下溫度的分界；還有，足球比賽時的0比0表示兩隊打平。

2、小結(jié)：“0”的意義不單單是表示“沒有”，小朋友以后長大了還會知道0更多的意義呢。

（四）建議

1、說“0”表示“沒有”是不全面的，該說“沒有”可以用“0”表示，或“0”可以用來表示“沒有”，因為“0”除了可表示“沒有”外還有其他意義。

2、讓幼兒自由議論，大膽表述，即使說錯或不全面也要給予鼓勵，并互相糾正、補充。

3、可在角色游戲中認(rèn)識“0”，如教師和幼兒分別扮“貓”和“老鼠”，“貓”來了，躲在圈內(nèi)的“老鼠”都逃走了，在一只“老鼠”也沒有的情景中感知“0”。活動反思與建議：

活動通過一片云與一片云出現(xiàn)的方法讓幼兒感受了數(shù)字添上1以后的變化，多次的重復(fù)使得幼兒掌握了7以內(nèi)數(shù)字的形成，以此類推之后的數(shù)字形成也得到了潛移默化的影響。在感受0的過程中，老師準(zhǔn)備的大量實物與圖片給幼兒帶來直觀感受，從這些物品中幼兒感受到了0并不僅僅表示沒有，還可以表示其他很多的意思，他們對0產(chǎn)生了很濃厚的研究興趣。

第三篇：幼兒園大班語言活動：白云和白帆

活動目標(biāo)：

1、熟悉、理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情的朗誦表演詩歌。

2、感受詩歌中的語言美，意境美，以及熱愛大自然的美好情感。

3體驗好伙伴的親密情感.活動準(zhǔn)備：圖片、伴奏音樂

活動過程：

1、欣賞詩歌

第一遍欣賞：老師配樂朗誦1遍。

（提問：

1、這首詩歌的名字？講了誰和誰的事情？

2、白云在哪里？白帆在哪里？）

第二遍欣賞：要求邊聽邊想象聽了這首詩歌，你好象來到了哪里？看到了什么？

2、理解內(nèi)容通過提問:為什么說白帆望著白云,白云牽著白帆?它們有眼睛有手嗎?

3、學(xué)習(xí)朗誦表演跟誦分組朗誦配樂朗誦個別幼兒表演

4、引出仿編。

第四篇：童話作文

童話作文

在一個美麗的森林里，住著許許多多可愛的動物。春天，空氣是那樣清新，天空是那樣迷離，小河邊的薄冰開始融化，終于“丁冬”一下，冰塊掉進(jìn)河里，沉入水流之中，河水嘩嘩地，唱著歌向前奔去，鴨子們都在小河里追逐嬉戲。盛夏悄悄地來了，蜻蜓妹妹在荷葉上輕飛曼舞，蟬先生在樹上“知了——知了——”地唱個不停。夏來匆匆，也去匆匆，沒過多久，也就走了。迎來的卻是陣陣秋風(fēng)，松鼠弟弟正忙著收集松果。冬天，風(fēng)呼呼地吹著，蛇家族要冬眠了，他們摟在了一起，一起冬眠了?？?，多么和諧的畫面啊!當(dāng)人們知道知道這里有許多動物時，開發(fā)了一個旅游景點，名叫“動物園”?？墒牵?dāng)這里開發(fā)了動物園以后，環(huán)境變得越來越差，河水變得一天比一天黑。有一天，鴨子們在河里嬉戲，一個易拉罐從天而降，砸到了小鴨子“毛毛”，頓時，“毛毛”頭破血流，鴨子媽媽看到了，迫不及待地把“毛毛”送到了醫(yī)院的急救室，三個小時后，兔子大夫拖著疲憊的身子從急救室中出來，她太累了！鴨子媽媽剛忙迎上去向兔子鞠了一躬，急切的問：“兔子大夫，我女兒沒事吧？”兔子大夫重重地嘆了口氣：“唉，對不起，你女兒的病情實在太重了，我們實在沒辦法救回她的性命，我們盡力了。”鴨子媽媽聽了，流下了傷心的眼淚。當(dāng)動物村長知道這消息后，他命令下，一定要阻止人類再破壞森林了，一定不要再讓更多的動物死去了。于是，動物們便開了個討論會，結(jié)果出來了，他們一致認(rèn)為在各個地方插上一些標(biāo)語，如：在小河的附近插上一個“水是生命之源，請不要污染水！”后來，森林漸漸改善了。雖然旅游的人越來越多，但是環(huán)境卻越來越好了，因為人們再也不隨便扔垃圾了。這里再次成為了動物們的快樂園。

第五篇：童話作文

狐貍和猴子的故事

森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。

猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。

這個時候，從河里漂來了一棵大樹。狐貍說：“我們可以用這棵大樹做一個獨木橋啊！”猴子也認(rèn)可他的說法。

于是，狐貍抓住猴子的長尾巴，猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來?！鞍汛髽淅蟻砹私酉聛碓趺崔k呢？”猴子問狐貍。狐貍說：“我們拿把鋸，做個獨木橋?！庇谑呛镒訌募抑心贸鲣弫?，開始做獨木橋??3個小時過去了，猴子做好了獨木橋，并把它搭在河上?？墒仟毮緲蛱?，只能容一個人過去。“我先過去吧”狐貍說。猴子同意了。

由于狐貍想獨自吃掉這一樹的桃子。在過去以后立刻便把獨木橋推到了河里。他對猴子說：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過自新，不再吃獨食了?！焙镒幽睦飼傧嘈潘脑?。于是二話沒說就走了。

老鼠兄弟

在一個深深的地洞里，住著一對老鼠兄弟。哥哥脾氣暴躁，做事干脆利落、輕手輕腳；弟弟膽子小，做事粗手粗腳。因此，總是哥哥出去找食物，弟弟根本本幫不上忙。

日子一天天過去了，弟弟漸漸覺得自己是靠哥哥生活。似乎自己是個多余的人。所以，弟弟決定明天自己去捕食。

第二天一早，他就出發(fā)了。由于他膽子小，磨蹭了幾個小時才來到了一座“水塔”前。他仔細(xì)地觀察了一下，準(zhǔn)備把“水塔”搬回去。他想：管他是什么呢！反正能用就行了。實在是個廢物嘛，當(dāng)個擺設(shè)也行。

他用身子頂著“水塔”，想帶回家去，可太重了。就在這時候，肚子“咕咕咕”地唱起了“空城計”。他想：反正肚子餓了，就把“水塔”里的東西喝了吧！也不至于是毒藥吧！說完，“咕咚咕咚”地喝了下去。那知道，過了一會，肚子就疼了起來?！鞍寻眩让?！”

再說老鼠哥哥，一覺醒來見弟弟不見了，趕緊出去滿大街地尋找。找了一會兒，終于找到了。他見弟弟直喊肚子疼，問清了事情后看了看，大聲說：“哎，這是過期的橙汁，怎么能喝呢！”“什么？”弟弟一下子仿佛從天堂跌到了地獄，哭成了淚人。

從此，鼠弟弟做事再也不敢大意了。

彩蝶仙子

從前，有一個遙遠(yuǎn)的地方，那里山清水秀，寧靜美麗，沒有硝煙，沒有戰(zhàn)火，因而，百年一度的蟠桃盛會就在那里舉行。各地的神仙都趕來參加，就連土地、山神也都參加了。只有一位小仙女艷美，她沒來參加。原來艷美一年前私自下了凡，和一個男子成了親，后來被玉帝發(fā)現(xiàn)了，她只得被迫回了天庭，回到天庭后，她發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，又不敢讓玉帝知道，等到蟠桃盛會來臨之際，她把孩子生了下來。艷美給她取名叫彩蝶。彩蝶一生下來就會笑，十分可愛。轉(zhuǎn)眼，彩蝶已經(jīng)十五歲了，艷美想瞞也瞞不住了，于是便把這件事告訴了玉帝，玉帝一氣之下把彩蝶逐出仙境，貶下凡間。

彩蝶被逐出仙境后，在外流浪了一年，她吃不飽，穿不暖，過著痛苦的生活。這天，她又累又乏，一下昏倒在路邊。當(dāng)她醒來后，發(fā)現(xiàn)自己的兩條腿都成了魚尾巴，自己變成了美人魚。這時她看到有一個男人魚在看著她，于是彩蝶問：“你是誰呀？我這是在哪里呀？”那個男人魚說：“我是人魚界的第一美男，也是人魚王的唯一兒子。哦，對了，我忘記告訴你了，這是海底，也是人魚的世界，你現(xiàn)在是人魚界中最美的一位了，所以你一定要藏起來呀？”彩蝶問：“這是為什么呢？”那個男人魚說：“因為我的父王有一種怪病，說是只能用最美的人魚的鮮血才能把病治好，到現(xiàn)在始終沒有找到，所以他現(xiàn)在瘋了，而你卻在這個時候到來，幸好你遇見了我，不然你恐怕早就死了。”彩蝶說：“既然老天讓我在這種時刻出現(xiàn)，就說明我能把父王治好，相信我吧！”那個男人魚說：“可??”彩蝶說：“相信我，不會死的?！庇谑?，她走到那個男人魚的父王面前，用刀割破了經(jīng)脈，由于失血過多，她昏了過去。

當(dāng)她醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在一座皇宮里，一些侍女們正在看著她，她發(fā)現(xiàn)自己又變成人了，十分高興。這時，來了一個女人，她就是皇后?；屎髮λf：“你可算醒了，你已經(jīng)在床上躺了一個多月了，在這一個多月里，我一直在想一個問題：你是不是仙女。你快告訴我啊！”彩蝶說：“算是吧！可你怎么會懷疑我是仙女啊？”皇后說：“一個月前，我在窗前繡花，忽然看見一群彩色蝴蝶，一直飛到我的窗前，我看見蝴蝶托著一個人，那個人就是你，我急忙打開窗子，把你放在床上，這時蝴蝶已經(jīng)飛走了?！辈实麊枺骸澳俏沂遣皇窍膳钟惺裁搓P(guān)系呢？”皇后說：“皇上得了一種病，說是需要找一位仙女，把仙女的血注入皇上體內(nèi)，皇上便可復(fù)原了。”彩蝶說：“哦！原來是這樣，我愿意一試?！庇谑?，彩蝶便把血注入到皇上的體內(nèi)，可過了一會兒彩蝶又昏了過去。她醒來后，看見一群獅子，獅子對她說：“我們獅子已經(jīng)不吃人肉了，可我們獅王得了病，而藥就是一塊人肉，所以，請答應(yīng)我，給們獅王一小塊肉治病吧！”彩蝶說：“好吧！”于是，她用小刀割下一塊肉，由于十分痛，所以她又昏了過去。

這次她睜開眼睛時，看見了玉帝，玉帝對她說：“自從我把你逐出仙境后，你母親就一直在求我，還說你這也好，那也好，還很善良，于是我給你設(shè)下了三重考驗，都過關(guān)，所以正式宣布，你以后就是彩蝶仙子，是蝴蝶的首領(lǐng)，并賞一些東西。”彩蝶說：“謝謝玉帝?！?/p>

從此彩蝶和艷美過上了幸?？鞓返纳?。

手和腳的故事

手和腳本來是一對好兄弟，他們相處得挺和睦的，每天都互相配合，同心協(xié)力幫助主人做了許許多多的事情。

但是由于他們倆的功勞越來越大，因此引發(fā)了他們之間為了爭奪名利而大打出手。手就想：腳成天都在四處溜達(dá)，沒做一點好的表現(xiàn)給主人看，反而經(jīng)常闖禍，這也太不應(yīng)該了。手吞不下這些怨氣，便把所想的全都說了出來。腳聽了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說；“你以為你好得過我多少嗎？如果沒有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。沒有，就是再靈活也沒有用的！”手聽了，咬牙切齒，邊躲著腳說：“如果沒有我，主人做運動、整理文件、上車等事都不能做了，腳這一點兒的功勞算什么，連的一點都不如，還敢在這大呼小叫?！?/p>

腳也繼續(xù)爭辯著。他們倆爭執(zhí)了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰勝誰負(fù)。

不久，他們的主人便決定參加一場隆重的接力跑。手和腳都認(rèn)為這一次一定要好好地展示自己的才華，讓對方在眾目睽睽之下獻(xiàn)丑。在比賽上，腳拼命地向前沖，認(rèn)為這一場比賽一定能夠十拿九穩(wěn)了。結(jié)果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時候，因為手對腳妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機會跑掉了。最后，心臟嚴(yán)肅地對手和腳說：“你們倆本是一對友好的兄弟，不應(yīng)該了這一些小事而吵架，們應(yīng)該同心協(xié)力，做好自己的責(zé)任。”他倆聽了之后，想了一會兒，便馬上向?qū)Ψ秸J(rèn)錯便道歉。