第一篇：2014年馬場鎮三岔小學整臟治亂實施方案[本站推薦]

馬場鎮三岔小學“整臟治亂”專項活動

實施方案

為創建優美、文明、平安、和諧校園，營造良好的育人環境，根據上級文件精神和我校實際特制定我?！罢K治亂”實施方案。

一、指導思想和目標任務

（一）“整臟治亂”的指導思想：以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，創建優美、文明、平安、和諧校園，全面提高廣大師生的思想道德素質和科學文化素質。

（二）“整臟治亂”的目標任務：通過重點整治，實現校園干凈、整潔、優美和文化活動多樣化，管理工作規范化，進一步提高廣大師生的思想道德素質，樹立學校良好形象，校容、校貌整體改觀。

（三）“整臟治亂”的重點：校園內環境臟、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂排亂倒、亂停亂行等突出問題。

二、主要任務

1、及時清掃保潔，無紙屑、校內無暴露、沉積垃圾，無亂貼亂畫，無亂排亂倒、亂堆放。

2、師生衣著整潔，講究衛生，形象、儀表端莊。

3、各種懸掛物、宣傳欄、標志牌等規范、醒目、清晰、完整。

4、教室、辦公室、食堂干凈整潔，窗明幾凈，辦公室地上無紙屑，無痰跡，無煙頭，無果皮，樓道、走廊及室內無蛛網，無衛生死角；飲水器、消防設備以及垃圾桶等干凈、整潔，擺放大方有序。

5、加強環境衛生基礎設施建設，增添環衛設施，搞好垃圾清運處理工作。

6、校內車輛停放有序，整潔，7、食堂管理人員必須持證上崗，工作時必須著白色衣、帽，餐具必須消毒，且規范放置食堂內隨時保持干凈、整齊、無蛛網、蚊蠅。

三、組織機構及職責

為了加強“整臟治亂”工作的領導，學校響水小學“整臟治亂”工作領導小組，具體組成人員名單及職責如下： 組

長：周春 副組長：鄭方勇

成員：各年級班主任及科任教師

校園“整臟治亂”專項檢查由值日教師組成，負責對學校的“整臟治亂”工作進行指導、檢查、評比。

四、“整臟治亂”工作的獎懲通過檢查，對“整臟治亂”工作做得好的班級和個人予以表彰，對“整臟治亂”工作未達到檢查評比標準和要求的，給予以下處理：

1、每次檢查評比學期累計總分第一名、為學期績效總分加20分

2、檢查評比一次不達標扣區域班主任績效分1分。

3、對“整臟治亂”實施方案貫徹不力，工作不負責任，造成不良影響的，扣學期績效總分20分。

馬場鎮三岔小學 2014年秋

第二篇：凱里市岔河小學整臟治亂

凱里市岔河小學“整臟治亂”工作

實 施 方 案

一、指導思想

為加快“整臟治亂”專項行動步伐，進一步凈化、美化校園，提升我校品味，按照文件要求，結合我校工作實際，特制定本方案。

二、工作目標

從今年春季開學起至期末，全校師生員工文明習慣行為進一步養成，綜合素質整體提高，學?！叭L”建設明顯加強，校園環境進一步凈化和美化。通過教育學生，并影響和推動學生家長、廣大村民、社會各界進一步提高對“整臟治亂”工作重要意義的認識，形成共識，促進“整臟治亂”工作取得階段性顯著成果，達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

三、區域、內容

1、整治區域：重點整治校園內及周邊環境，學校廁所路基及衛生工作。

2、整治內容：針對小賣鋪食品安全、亂吐亂扔、亂貼亂畫、亂擺亂倒、亂搭亂建、亂停亂行、亂開亂采，結合學校實際，徹底整治校園臟亂現象，進一步營造整潔、衛生、文明、亮麗的校園環境，進一步增強師生文明意識。

四、組織機構

成立學?！罢K治亂”領導小組：

組 長： 楊長生 副組長：王文忠

成 員：楊秀生、潘克先、徐勤麗、石林、許家智、楊仕筆

五、具體措施

1、按照學?！罢K治亂”專項行動小組工作要求，各班級利用一個周的時間開展集中整治活動。為召開全校師生動員大會，部署第一階段工作，進一步抓好建章立制工作，建立健全“整臟治亂”工作機制和制度機制，全面整理工作資料檔案，全面開展校園臟亂統一治理行動。

2、制定并實施學校師生文明習慣行為培訓計劃

（1）學校通過動員大會和專項培訓，對全體師生及教師家屬進行集中培訓；

（2）班主任負責組織對本班學生進行全員培訓。

培訓重點內容：全校教師要接受有關“整臟治亂”專項行動的政策、精神的培訓；同時要接受《教育職業道德規范》、《教師職業行為十不準》、《教師禮儀》等方面的培訓；學生主要接受《守則》、《規范》、文明習慣行為養成基本知識的培訓。

3、開展學校文明校園創建活動，擬訂創建考核標準。

4、開展社會創建活動，主要方式為：

（1）由學校印發《積極參與“整臟治亂”，努力打造靚麗校園》，形成學生與家長的互動；

（2）動員教師和學生開展劃片創建活動，具體方式為各個班級劃片責任區環境治理及保護；

（3）發動師生對校園區的花草樹木實行劃片掛牌保護；

（4）由學校組織學生開展“整臟治亂、美化環境”為主題的社會實踐活動。

5、圍繞“整臟治亂”專項工作，開展主題班會、讀書、演講、征文、手抄報、辯論會、知識搶答賽等豐富多彩的校園文化活動，進一步強化小學生《守則》、《規范》教育，使學生對《守則》、《規范》知曉率達到100%；認真開展“整臟治亂”工作進課堂活動，課堂教學中應有機滲透有關知識和內容，使學生對“整臟治亂”常識性內容知曉率達到100%。

6、開展“整臟治亂”專項行動示范班級創建活動。

7、協助有關職能部門，切實抓好校園周邊環境治理工作。

六、工作要求

1、各班級必須高度重視“整臟治亂”專項治理工作，嚴格實行責任制，建立健全工作機制和責任追究制，切實做到學校主要領導親自抓、分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實。因工作不力，治理效果差，在專項評比中工作滯后者要予以通報，并限期整改。在整改期內臟亂問題無明顯改善的，對主要負責人給予戒勉談話或組織處理。

2、建立聯席會議制度。由“整臟治亂”專項行動領導小組召集，各成員參加，每月召開一次，定期研究和聽取各年級工作匯報，研究解決整治工作的重要問題，安排部署下步工作。

3、建立“整臟治亂”考核目標獎懲制度。通過階段性考核和期末考核，對工作開展好的班級和個人進行表彰，對工作開展差的班級和個人進行責任追究和懲處，并納入年終考核。

4、本著科學規劃、實事求是、先易后難的原則，進一步加大校園基礎設施建設投入力度，分步實施中小學辦學條件標準化建設工程，為“整臟治亂”專項工作創造良好的硬件條

凱里市岔河小學

二0一二年三月一日

第三篇：整臟治亂實施方案

客田中學2014年“整臟治亂”專項行動工作方案

為了貫徹落實縣“整臟治亂”專項行動會議精神，制定本工作方案。

一． 指導思想

以全面落實科學發展觀為指導，以整治校園及周邊環境為重點，以“整臟治亂”進校園為載體，構建優美，文明，平安和諧校園，全面提高學校環境育人的功能和品位。為客中教育事業持續健康發展營造一個良好的環境。

二． 工作目標

進一步完善“整臟治亂”責任制，建立工作長效機制，加大整治工作宣傳力度，加強對學生的教育管理。增強學生愛護衛生，保護環境的意識，進一步提高教職工和學生對“整臟治亂”工作重要意義的認識。促進師生員工良好文明習慣行為的養成。校園環境進一步凈化和美化，并影響推動學生家庭，社會各界積極參與到“整臟治亂”工作中來。

三． 工作重點

1． 抓好校園及周邊環境建設和校園文化建設。

2． 抓好學校廁所，教室，辦公室，食堂，學生宿舍區的“臟、亂、差”治理工作。

3． 抓好師生良好衛生工作行為習慣的養成教育工作。4． 抓好校區內食品衛生安全的督查工作。四． 工作任務及要求 1．全校師生要充分認識“整臟治亂”專項行動的重要意義，思想上高度重視，認識上高度統一，行動上高度自覺。在鞏固現有成果的基礎上，進一步落實校園文化建設和環境建設的各項工作任務，確保整治工作的各項措施和任務落到實處。

2．結合學生實際特征，制定文明禮貌行為標準，督促學生自覺踐行，養成良好的文明禮貌行為習慣。

3．組織開展“整臟治亂”進校園活動，抓好校園環境衛生和學生愛護環境衛生的教育工作。圍繞“整臟治亂”專項工作，開展主題班會，豐富多彩校園文化活動，進一步強化中小學生《守則》，《規范》教育，認真開展“整臟治亂”工作進課堂活動。

4．工作領導小組人員要時刻對各辦公室，教室，學生宿舍，食堂，廁所及校園環境衛生和學生個人衛生的督查工作，發現問題，及時整改。堅決制止教師在公共場合吸煙的行為，學生亂扔紙屑，亂涂亂畫，亂吐亂倒得不良行為，確保師生學習，生活的各個場所干凈，整潔無異味。

5．配合鎮黨委政府搞好“整臟治亂”的各項工作，發揮學校師生優勢，開展各種形式的主題宣傳教育活動。努力營造整治行動的良好社會氛圍和輿論聲勢，進一步提高師生文明素質。

五． 制度保障

1． 學校成立以校長為組長，分管副校長為常務副組長，各班班主任為成員的“整臟治亂”專項行動領導小組。領導小組下設辦公室在團委辦公室，由宋金華負責日常具體工作。2． 嚴格實行“一把手”責任制，建立健全責任追究制，切實做到學校主要領導親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實。

客田中學

2014年3月8日

第四篇：整臟治亂實施方案

化作鄉中心幼兒園整臟治亂工作實施方案

一、指導思想

根據上級部門的要求，為了加快“整臟治亂”行動步伐，進一步凈化、美化幼兒園，提升我園環境，按照上級部門要求，結合我園工作實際，特制定本方案。

二、工作目標

全園師幼文明習慣行為進一步養成，綜合素質整體提高，幼兒園“三風”建設明顯加強，幼兒園環境進一步凈化和美化。通過教育幼兒，并影響和推動幼兒家長、廣大村民、社會各界進一步提高對“整臟治亂”工作重要意義的認識，形成共識，促進“整臟治亂”工作取得階段性顯著成果，達到“教育一個幼兒，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。

三、區域、內容

1、整治區域：重點整治幼兒園內及周邊環境；

2、整治內容：“六臟”“六亂”。

四、組織機構

成立幼兒園“整臟治亂”領導小組：

組 長：陳學梅

副組長：唐 海

成 員：全園教職工

五、具體措施

1、按照上級部門“整臟治亂”工作要求，召開全園師幼動員大會，部署第一階段工作，進一步抓好建章立制工作，建立健全“整臟治亂”工作機制和制度機制，全面整理工作資料檔案。

2、制定并實施幼兒園師幼文明習慣行為培訓計劃

（1）幼兒園通過動員大會，對全體師幼進行集中培訓；

（2）班主任負責組織對本班學生進行全員培訓。

3、開展社會創建活動，主要方式為：

（1）動員教師和幼兒開展劃片創建活動，具體方式為各個班級劃片責任區環境治理及保護；

（2）發動師幼對幼兒園區的花草樹木實行劃片保護；

（3）由幼兒園組織全員師幼開展“整臟治亂、美化環境”為主題的實踐活動。

4、協助有關職能部門，切實抓好幼兒園周邊環境治理工作。

六、工作要求

1、各班級必須高度重視“整臟治亂”治理工作，嚴格實行責任制，建立健全工作機制和責任追究制，切實做到幼兒園主要領導親自抓、具體抓，狠抓落實。因工作不力，治理效果差，對于較差班級予以通報，并限期整改。在整改期內臟亂問題無明顯改善的，對主要負責人給予相應警告處罰。

2、本著科學規劃、實事求是、先易后難的原則，進一步加大幼兒園基礎設施建設投入力度，為“整臟治亂”工作創造良好的硬件條件。

化作鄉中心幼兒園 2014年9月1日

第五篇：整臟治亂實施方案

樂治鎮第一小學“整臟治亂”專項行動

實

施

方

案

根據樂治鎮中心學校關于 “整臟治亂”專項行動工作的安排部署，結合《樂治鎮中心學校整臟治亂實施方案》，立足我校校情，擬定本實施方案：

一、整治內容：

五臟：校園臟、辦公室教室臟、廁所臟、宿舍臟、師生衣著臟。五亂：亂吐亂扔、亂倒亂放、亂貼亂畫、亂建亂畫、亂停亂行。

二、整治總體要求：

抓突擊、建機制、求長效

三、整治目標：

（一）、成立“整臟治亂”領導小組： 組

長：彭

翔

副組長：吳

華

羅志偉

成員：

楊

江

丁怡夢

肖家國

李成賢

王

濤

史洪益

李榮華

史開木

（二）“整臟治亂”實施步驟：

第一階段（教師節前）：召開“整臟治亂”專題會議，成立“整臟治亂”領導小組，制定“整臟治亂”實施方案，擬寫整臟治亂工作計劃，廣泛宣傳、發動全體師生參與“整臟治亂”行動。重點做好以下幾項工作：

1、清除校園垃圾死角、校園內亂涂亂畫。

2、清除校園內教室宿舍周圍亂堆亂放。

3、加強學生個人衛生檢查管理，重點清理學生留長發、穿拖鞋、穿著臟的現象。

4、抓好學生養成教育和各班每天的衛生打掃情況。

第二階段：（國慶節前）在以前整治的基礎上，抓住整治的重點，突破整治難點，主要好以下幾項工作：

1、清理排水溝道、保證圍墻外的糞水不進入球場。

2、加強食堂、課桌凳的維修。

3、加強校園綠化、美化、校園文化建設。

第三階段：（期末結束前）加強整改提高，針對前兩階段存在的不足，采取措施進行整改提高，主要完成以下工作：

1、召開整改提高專題會議，總結前階段存在的不足，制定整改提高方案。

2、加大人力、物力、財力的投入，完善前階段存在的不足。

3、擬寫“整臟治亂”總結交中心學校。

總之，我校整臟治亂工作將在各級教育主管部門的領導下，團結全體教師，調動師生一切積極因素，努力完成整臟治亂工作，把學校辦成花園、樂園、知識園，創造一個良好的育人環境而努力。

樂治鎮第一小學 二0一二年八月二十八日