第一篇：小學作文：小草和鮮花

小草和鮮花

夏日炎炎，烈日當空，火辣辣的驕陽炙烤著大地。萬物都好象沉睡了一般。只有“歌唱家”知了不厭其煩地叫著，更令人增添了心中的煩惱。

在一個花匠的花園里，一棵不起眼的小草平日總喜歡迎風起舞，然而此刻也被烈日曬蔫了，無精打采地耷拉著腦袋。

不遠處的一只花盆里，種著一枝鮮花。它卻不把火辣辣的驕陽放在眼里，正神采飛揚地撒歡。它一會兒抖抖碧綠的葉子，一會兒又展展美麗的花瓣，心中覺得愜意得很。歡樂之際它低下了頭看見萎縮在墻角的小草正喘著粗氣，便說：“小不點兒，你呼哧呼哧地在唱什么歌呀？”

小草知道鮮花在取笑它，但還是認真地回答說：“我快渴死了，正在鼓勁，想把根扎得更深些，好吸到水。”

鮮花詭秘地笑了笑，突然用力把身子一抖，葉子上的水珠兒紛紛往下落，她乘機大聲叫道：“小草，別找水了，天下雨了，天下雨了！”幾滴水珠落在小草身上，它覺得涼絲絲的。小草高興得抬起了頭。它看見天空中沒有一絲云彩，才知道又是鮮花在捉弄它。它朝邊上看，看見原來是工匠在給鮮花澆水。

“哈哈哈……”見小草上了當，鮮花開心地笑了起來，“小草，你真笨！”

小草并不理會鮮花的挖苦，繼續默默地用力把根一點一點地向泥土深處扎進去，半個月過去了，天上仍然沒有下雨。盡管太陽依舊火辣辣地炙烤著大地，小草卻變得綠油油的，又隨著風跳起了舞。原來它的根已經扎進了大地深處的濕潤的泥土里面去了。

小草想把這個好消息告訴鮮花，可是它一次又一次地呼喚著鮮花，卻總聽不到回聲。原來，鮮花的主人出遠門去了，由于長時間沒人給鮮花澆水，所以，它早已枯死了。

第二篇：鮮花和小草(300字)作文

精選作文:鮮花和小草(300字)作文

鮮花和小草是鄰居，每當有人走過那個地方，都會不約而同的稱贊說這鮮花真是太美了！導致鮮花越來越驕傲，越來越看不起小草，老是罵它。

一天夜里，鮮花又在說小草：我討厭你，我不需要你這丑陋的家伙陪襯我。能陪襯我的只有高貴的葉子。話音剛落，一片葉子從樹上飄下來。這才是我想要的。鮮花說。小草雖然渺小，但它卻是你最不能失去的。月亮在天上說。鮮花聽完這些話，沉思了。天亮了，小朋友們跑到草地上來。一個小男孩說：這么美麗的鮮花有了小草的陪襯變得更美麗了。其他的小朋友紛紛點頭贊成。

從此，鮮花和小草一直和睦相處，再也沒有吵過架，一直一直持續下去。廣東深圳寶安區光明小學四年級:羅麒彬 篇一：鮮花和小草

鮮花和小草

一個花園內，一棵小草軟綿綿地趴在地上，撲哧撲哧地喘著粗氣，但他仍不忘把根向深深的地下伸去，吸著水分和養料。

在他旁邊的一個花盆里，長著一朵漂亮的鮮花，正用譏諷的語氣對小草說：“喂，小草，你撲哧撲哧地唱著什么歌呢？”小草明知道鮮花在嘲笑他，但仍然有禮貌地回答說：“天已經有一個多月沒下雨了，我正在吸收水分呢，不然會渴死的。”

花兒不再說話，只是對著小草詭秘地一笑。突然大喊：“下雨了！下雨了！”小草一聽，頓時，只覺得身上傳來絲絲清涼，滿心歡喜地抬頭向已經一個多月沒下雨的天看去，天依然是那么地藍，毒辣的太陽絲毫沒有要離開的意思，根本就沒有要下雨的跡象。小草下意識地向花兒那邊望去，原來花兒的主人正在給花兒澆水，花兒用力抖了抖碧綠的葉子，幾滴大小不一的水珠向小草飛來。小草知道自己被戲弄了，但他強壓住心中的怒火，依然畢恭畢敬的對花兒說：“花兒，我雖然沒有你的地位高，但我也有我生存的方式，請不要再嘲笑我。” 那一夜，鮮花想了很久，她覺得自己不應該嘲笑小草。

把根向深土里扎去。在那一天，小草的根扎到了水分充足的地方，他一遍又一遍地呼喚著鮮花，可總也得不到回應。

原來，鮮花的主人出遠門去了，鮮花沒有水可喝，早就渴死了。隆回縣周旺鎮中心學校七年級學生李敏

指導老師肖練武

簡評：本童話寫小草與鮮花，主題鮮明，是非分明。

篇二：小學作文：小草和鮮花

小草和鮮花

夏日炎炎，烈日當空，火辣辣的驕陽炙烤著大地。萬物都好象沉睡了一般。只有“歌唱家”知了不厭其煩地叫著，更令人增添了心中的煩惱。

在一個花匠的花園里，一棵不起眼的小草平日總喜歡迎風起舞，然而此刻也被烈日曬蔫了，無精打采地耷拉著腦袋。

不遠處的一只花盆里，種著一枝鮮花。它卻不把火辣辣的驕陽放在眼里，正神采飛揚地撒歡。它一會兒抖抖碧綠的葉子，一會兒又展展美麗的花瓣，心中覺得愜意得很。歡樂之際它低下了頭看見萎縮在墻角的小草正喘著粗氣，便說：“小不點兒，你呼哧呼哧地在唱什么歌呀？”

小草知道鮮花在取笑它，但還是認真地回答說：“我快渴死了，正在鼓勁，想把根扎得更深些，好吸到水。”

鮮花詭秘地笑了笑，突然用力把身子一抖，葉子上的水珠兒紛紛往下落，她乘機大聲叫道：“小草，別找水了，天下雨了，天下雨了！” 幾滴水珠落在小草身上，它覺得涼絲絲的。小草高興得抬起了頭。它看見天空中沒有一絲云彩，才知道又是鮮花在捉弄它。它朝邊上看，看見原來是工匠在給鮮花澆水。

“哈哈哈??”見小草上了當，鮮花開心地笑了起來，“小草，你真笨！”

小草并不理會鮮花的挖苦，繼續默默地用力把根一點一點地向泥土深處扎進去，半個月過去了，天上仍然沒有下雨。盡管太陽依舊火辣辣地炙烤著大地，小草卻變得綠油油的，又隨著風跳起了舞。原來它的根已經扎進了大地深處的濕潤的泥土里面去了。

小草想把這個好消息告訴鮮花，可是它一次又一次地呼喚著鮮花，卻總聽不到回聲。原來，鮮花的主人出遠門去了，由于長時間沒人給鮮花澆水，所以，它早已枯死了。

篇三：作文小草

小草

小草，有誰注意過它？它沒有蓮花那樣高潔，茉莉那樣芬芳，玫瑰那樣婀娜，更沒有竹子那樣幽雅。它只不過是被人遺忘的不起眼的小草，但它有著自己的獨特之處。

當大地剛剛蘇醒時，小草那渺小的身體也隨之冒出來。此時，你會驚奇地發現，仍在朦朧中的大地，不知何時已悄然披上了綠紗，那春姑娘的信使——草給人間帶來了盎然春意。它不與百花爭艷，不與百花比美，只是默默地充當著百花的背景。

它沒有選擇肥沃的土地，而是自愿到艱苦的地方磨練自己；它從不躋身于花的世界，而甘愿去點綴荒蕪的世界；它從不羨慕那些贊美聲中的鮮花，只是默默地為大地添綠；它從不妒忌那挺拔的大樹，也從不乞求別人的贊賞。

小草的生命力極其頑強，從不畏懼惡劣的環境：在凄涼的荒原上，留有它的足跡；在干枯的沙漠中，也閃爍著它的身影，在窄小的石塊縫中，都有他們落腳的地方。當嚴冬來臨之時，狂風怒吼著，仿佛要吞沒整個世界，鮮花再也不“綻露笑臉”，樹木也“落葉歸根”，到處呈現一派荒涼的景象。這時，你可曾想起過那不起眼的小草？它沒有屈服，而是在大地母親的懷抱中扎下根，暗蓄力量，等待春雷一響，再次吐出那耀眼的新綠。

是誰，給小草種種抗爭困難、磨難的勇氣？是誰，賜給小草如此堅韌的性格和頑強的生命力？是誰，是小草擁有如此偉大的力量？

我喜歡小草，尤其敬佩它那堅韌的性格。我們的國家有多少像小草一樣的有志之士，他們在困苦的環境中，經受著挫折和失敗，為振興中華而無悔的貢獻著青春和力量。

我，不是生活中的佼佼者，亦不能做出一番大事業，但我希望自己成為一株平凡的、堅強不屈的小草，默默裝點大地······

篇四：鮮花和小草 鮮花和小草

在智慧女神的花園里，有一朵花兒和一棵小草。

花兒覺得自己非常美麗，便驕傲地對小草說：“小草，你敢和我比美嗎？” 小草謙虛的說：“我不敢和你比美。”

“哼，我就知道你不敢和我比美，你那綠油油、光禿禿，沒有漂亮的東西點綴的身體，怎么敢和我比美呢？”

小草不服氣的回應道：“正是有了我的襯托，你才這樣美呀。”

花兒心里想：我的美麗是我自己的，怎么還有小草的功勞？離開他我照樣很漂亮！

第三篇：鮮花小學作文

鮮花小學作文1

人人都知道花很美，那鮮花不就更美了。你聽，花在竊竊私語。

“呵呵呵，我是一朵小鮮花，小鮮花、小鮮花……”是鮮花在歌唱。

“嘻嘻！”窗戶上的塑料花嘻嘻哈哈地嘲笑著。小鮮花抬起頭，好奇地問道：“你是誰？為什么這么像我？……？”一大堆疑問向塑料花投去。而塑料花不理睬鮮花，還諷刺鮮花。 “鮮花，以你的美貌是沒有人喜歡你的。”說完。天就下起雨來，無情的雨點落在鮮花的身上。鮮花低下了頭。而塑料花呢？早已被它的主人拿進去了。過了幾天，鮮花在垃圾桶里找到了塑料花。鮮花問塑料花這是怎么回事，你不是在你的主人家里吃香喝辣的嗎？塑料花低著頭，慚愧地把事情的來龍去脈說了一遍。鮮花聽了塑料花的話，沒說什么，只是帶塑料花去草原，就著樣你們一起玩耍；一起生活；一起做事，成了形影不離的好朋友。

人們知道這件事后，都放下塑料花，去買鮮花了。因為：

塑料花只有外載在的美，沒有內載的美；而鮮花有外載在的美，也有內載的美。

鮮花小學作文2

“在廣闊的草原上開滿了許多鮮花。采來一束美麗的花兒送給媽媽……”是的，我要采一束鮮花送給您——

我親愛的媽媽。雖然你沒有企業家那樣偉大，沒有醫生那樣妙手回春，但我仍然歌頌您——

媽媽，您是一股清泉，我是稚嫩的禾苗。您用清澈的泉水澆灌、滋潤我茁壯成長。

還記得嗎？三年級下冊時，我的作文總寫不好，有人說我笨，還說我傻。

一次，老師發下來了一張卷子，說：“必須把所有的題都得做完。我悲傷地想哭了，又要寫作文。

一回家，我著急死了，心想：“又要寫作文，該怎么辦呀。”媽媽問我：“今天有什么作業呀？”我說：“有作文。”媽媽問我怎么

還不快寫呀，我說：“我不知道怎么寫。”媽媽就教我怎么寫：“先讓我在書上找一篇好的作文或者是一篇好的詩歌來仿寫。

我便選了這篇詩歌《我想》，只要了十分鐘，我便把把我的夢想描寫得栩栩如生了。

在我滔滔不絕`繪聲繪色的描述下，媽媽陶醉了，興奮地夸我口出成章。

在廣闊的原野上開滿了鮮花，其中一朵彩繽紛，芬芳飄逸的這朵花，就是我的媽媽。媽媽，您對我的恩情，我怎么包答得了！

鮮花小學作文3

今天早晨，天氣晴朗，小紅很早就向學校走去，因為今天是——9月1日教師節。小紅邊走邊想：今天是教師節，該送什么禮物給老師呢？突然，一陣香味正清香撲鼻而來，往前看，田野里正長著大片野菊花。紅的，黃的，紫的，各色各樣，數不勝數。它們一個個昂首挺胸、競相綻放。小紅見了就想：不如就送這些菊花吧。說完立刻跑到菊花前，聞一聞，摸一摸，看一看，就小心翼翼地摘起花來，一朵，兩朵，三朵……小紅一口氣就摘了56朵菊花。56朵菊花代表56份心意。劉老師看了一定會很開心的。

小紅摘完馬上趕回學校。還沒來得及放下書包就來到劉老師的窗前，正巧，劉老師不在，小紅想：“真是天賜良機啊！”小紅小心翼翼地把花一束一束地插進筆筒里，翻到‘9月10日的中國教師節’的臺歷向小紅招招手，放在正中央的語文書和老花鏡微微地向小紅點點頭，筆筒旁的地球儀向小紅微笑。她想，劉老師看了這一大束花一定回露出欣慰的笑容，就讓這一大束花代表全班56位同學對老師的深深的情意吧！

老師您辛苦了，祝您節日快樂！

鮮花小學作文4

這天是鮮花節，也可以說是女孩兒們做花仙子的節日，這個節日四年一次，是閏年的

二月二十九日，鮮花節。四年一次，所以比較隆重。每個家庭都在客廳中心擺一張桌子，桌上放著百合或水仙，再在每個房間放些花點綴，還要在餐廳的飯桌上擺上一朵或一束牡丹。最熱鬧的是晚上，放著鞭炮和煙花。這可不是一般的煙花，都是“花”。看！那是兩朵“母子牡丹”，“好看吧，那是、那是‘流星牡丹’，放完后，我就要放‘流星海棠雨’了。”八歲的小弟弟得意地說。“弟弟，你快看妹妹的‘仙女散花’比你放的好看多了。”“我的流星海棠雨比她的更漂亮，更好看！”弟弟生氣了，這時，“母子牡丹”放完了，我趕緊叫弟弟放“流星海棠雨”，啊！太好看了，我看呆了。接著，我又看了“百花爭艷”、“千山雪蓮”、“水仙傘”。“水仙傘”就是把水仙花粘在紙傘上。還有“玫瑰”、“紫羅蘭”……現在只剩下我手里的“百花轉”了，我一放，大家都跟著轉，弟弟、妹妹邊跳邊拍手說：“啊！太美了，太美了。”

鮮花小學作文5

這是一束多么漂亮的花啊！有：紫色康乃馨，紅色玫瑰，含苞待放的百合。

我很早就來到教室，在賀卡上寫道：“老師，您辛苦了。教師節快樂！你的學生周然后，我捧著花來到老師辦公室，悄悄把卡片和花放在老師的桌子上，悄悄走出辦公室。

在回教室的路上，一個難忘的場景出現在我眼前。事情發生在半年前的一個早上。平時考頂級，這次考的很差。想回家讓父母簽字的時候，擅自改了成績。回到家，給媽媽看的時候，看到成績被改了。她不信，就問老師。

看到我緊張害怕的表情，老師好像明白了什么，說：“哦！我犯了錯，怪我。”聽了老師的解釋，媽媽放心地走了。

后來老師找我談話：“我先借你這10分，希望你期末考試的.時候還我！”我羞愧地點點頭。

為了報答老師的救命之恩，我更加努力了，期末考試成績優異。

老師，你知道嗎？你的包容，不僅為我省去了一份尷尬，也讓我重拾了信心。我默默說：老師，我不知道怎么報答你。讓這朵美麗的花為我說聲謝謝！

鮮花小學作文6

一天，小兔歡歡、小貓樂樂、小熊夢夢，到郊外采花。過幾天就要母親節了，它們要送鮮花給媽媽。

于是，找啊找，它們找到了許多鮮花，有玫瑰、牡丹、杜鵑、茉莉花、小野菊、向日葵等。

聚集在一起后，一數，30朵，“該怎么分呢？”歡歡、樂樂齊聲說。

“我們有辦法！”夢夢說，“我們一人要10/30就行了！也就相當于30除3等于10。“太好了！

“我要扎成一束送給媽媽！”歡歡開心的說。

可是夢夢，我想一半扎成一束鮮花送給媽媽，另一半做鮮花蛋糕，該怎么辦呢？樂樂灰心的說。

哈哈，我會！”“我告訴你用10除2的方式就可以了，也就是5朵扎成花束給媽媽，5朵用來做鮮花蛋糕！”歡歡自信地說。

還有，可以用分數5/10來表示，所以好好學數學！”夢夢高興的說：“我們來討論討論數學吧！”

“好”！歡歡樂樂齊聲地說。

鮮花小學作文7

看到這個題目，我真有些為難。鮮花應該送給誰呢？鮮花應該送給媽媽。

是媽媽懷胎十月，把我領到這個世上，給了我生命。是媽媽的教育是我從牙牙學語的嬰兒變成懂事的孩子。我的喜怒哀樂 和媽媽緊緊的聯系在一起，每當我失敗得時候，媽媽在鼓勵我；我成功了，媽媽在表揚我；我生病了，媽媽皺著眉頭；我受委屈了，媽媽會給我溫暖的懷抱；想起媽媽撫養我的艱辛，我還有什么理由不把鮮花送給媽媽呢？鮮花應該送給好老師。是好老師教給我知識，教育我做人的道理，把我從一個無知的孩子培養成一個品學兼優的學生。我的學習脫不開好老師說過的一句話，一個字；每一道難題都是您一遍又一遍講解出來的；每一次被您批評，都是對我的一種教育；沒一次您讓我做一些事情，都是對我的一種考驗，難道不是這樣么？想到好老師您對我付出的，我還有什么理由不把鮮花送給好老師呢？鮮花應該送給奶奶。因為奶奶為了我能背上干凈的書包去上學，把手都累的腫起來了，也不肯歇一會兒。所以我覺得鮮花應該送給奶奶！

我還是把這束鮮花留在我的心底，讓它作為你們對我的鼓勵與表揚吧；作為我學習的動力與進步。等我成為祖國的棟梁之材的時候，來回報你們對我的愛吧。

鮮花小學作文8

我的班主任是一位老教師，他年紀雖大，但老師敬業愛崗的精神陶冶著我們。明天就是教師節，送老師什么禮物呢？仔細一想，老師特別喜歡野菊花，在老師辦公室里，家里的花盆中種滿了各式各各樣的花兒。就這樣，我決定送老師一束野菊花野菊花與老師都有著堅強不屈的精神。

在我家房后，野菊花正是茂盛，我就選了紫色和白色的準備送給老師，代表我對老師真誠的祝福。采好花后，我用水輕輕沖了一下，然后用紅頭繩扎好。來到學校，我跑到老師辦公室門口，可看到老師專心致志批改作業的樣子，實在不忍心打擾，她手握鋼筆，認真讀著什么，又好象思考什么，我悄悄離開了，走在半路，我不由回頭望一望辦公室，老師正好剛從辦公室里出來，我又重回去，快速插好花。

我衷心希望花兒把我真摯的祝福送給我最尊敬的老師！

鮮花小學作文9

今天是教師節的前一天，9月9日。

下午，曉云的學校已經放學了。曉云回家寫完作業，琢磨明天送老師什么禮物。但是她剛從農村搬來一年，家里很窮，買不起什么禮物。我該怎么辦？曉云想，突然腦子里閃過一句“對，就發這個吧！”小云高興地自言自語道。

第二天，教師節，曉云早起了。她穿好衣服，去了學校后面的小山。她摘了很多花，然后挑出最鮮艷的，扎成一束，準備送給教語文的王老師。

她來到王先生的辦公室，透過窗戶看到一副老花鏡、日歷和筆筒。看到這些，曉云的眼睛忍不住濕潤了。曉云今年六年級。她剛從五年級轉來。剛轉的時候成績差，不適應新環境。班上的男孩喜歡欺負她。王先生知道。她沒有批評那些男同學，而是每天晚上幫曉云做家教。經過一年的努力，曉云的成績有所提高，班里的男生都用新的眼光看著她，再也沒有欺負過她。但是，王先生頭上有幾根銀線，戴著老花鏡。

想到這，小云已經淚流滿面了。見天色已晚，她趕緊擦干眼淚，小心翼翼地把花放進筆筒，臉紅著跑開了。王老師來學校時，不小心在她的筆筒里發現了一束花。王小姐非常驚訝。又看了看日歷，她突然意識到今天是教師節！王老師開懷一笑。

鮮花小學作文10

寧靜的夜里群星閃耀，老師的窗戶徹夜明亮

深夜，我們要回宿舍。我透過辦公室的窗戶看到你還在批改我們的作業。我想：“你白天教我們一天，晚上還要加班。你困嗎？”你累嗎？“老師，休息一下！不要再堅持了。

老師，我愛你！你拉著我的手，告訴我這是星星，那是月亮。我覺得你就像一顆星星，靠近我們，為我們照亮前方。

老師，我愛你！當我們無法走出困境的沼澤時，你用自己的雙手為我們鋪就了一條堅實的道路。當我們在知識的山上迷路時，你打開了樹，給我們帶來了陽光。

老師，我想給你獻一束花。你知道這花代表什么嗎？它代表了我們全班的心。我們真誠地感謝您。你夜以繼日地工作，你把你所有的一切都給了我們，但你頭上只有幾縷銀絲。

老師，我愛你！你像媽媽，我們在你身邊，永遠快樂，沒有痛苦。

老師，我想對你說：“謝謝！”老師，我們真的很想報答你，但我們就像草一樣無法報答太陽的恩惠。我們只能用你良好的學習成績換來你的微笑。

鮮花小學作文11

媽媽從集市買回幾盆花，放在我家陽臺上。有美麗的花兒裝點著，家里頓時顯得生意盎然。

這些花兒真是五彩斑斕，有紅的，粉的、黃的、還有紫色的呢！其中有一盆郁金香最漂亮啦！紅色的花蕾像是等待喂食的小鳥，張開它那粉紅的小嘴，好像在說：“快來給我養分吧！我要開放！”有幾朵花已經盛開了，他們興高采烈的開放著，享受著這冬日里難得的暖陽，粉嫩的花瓣就像嬰兒的小手，期待著媽媽的愛撫。花朵的下面是挺得筆直的枝干，他們就這樣傲立著，努力的從土壤中汲取養分，為枝頭上的花兒撐起一片天。每一枝花枝都希望自己枝頭上的花兒開得最最絢爛。

看著這些美麗的花兒，我想，我們小孩子不就像花兒一樣嗎？我們像花兒一樣嬌嫩，但卻想努力的開放，想向這個世界展現我們的美麗；我們像花兒一樣鮮艷，也想我們的童年過的多姿多彩。而我們的爸爸媽媽還有老師們，就像那些挺拔的枝干一樣，努力的從土壤中吸收養分，為我們的成長和開放默默無聞的奉獻著。等到花兒開放的時候，花兒真的應該對枝干說聲：“謝謝您！”

我一定會經常給這些花兒澆水，好好的照看他們。我想對這些花兒說：“花兒，讓我們一起成長吧！”

鮮花小學作文12

今天是一年一度的教師節。

一大早悄悄起床，想著送老師什么禮物？猶豫了一會兒，她突然想起了她在花園里種的菊花。菊花的顏色真多！有紅、黃、紫、白，五顏六色，五花八門。靜靜思考：白花代表純潔，紅花代表火熱。可以，就送這兩種顏色的花給老師！

來到老師辦公室，悄悄伸出她圓圓的小臉，看了看辦公室，啊，那里沒人。她走到老師的桌子前，看到語文書上有一副老花鏡。昨晚那個可愛的小靜好像看到老師在批改我們的作業直到深夜。桌子下面有一個日歷，上面寫著“9月10日，教師節”。旁邊有一瓶墨水和一個地球儀。悄悄把菊花放進筆筒，對自己說：“老師，你辛苦了。”我以為老師進來看到這兩朵菊花會很驚訝。她臉上帶著微笑想著，連嘴邊的兩個小酒窩都看得清清楚楚。送花，悄悄回到教室。

由此可見，每一個少先隊員都尊敬自己的老師，就像靜靜一樣。教師節，她不僅給老師送花，還把自己的紅心獻給老師。好一束花，表示深情！

鮮花小學作文13

馬上就是教師節了，怎么表達對老師的敬意呢？以往都是買卡片，寫上祝福語，今年總不能又重復一次，浪費錢浪費紙，一點創意都沒有。正著急，沒想到美術老師替我解了燃眉之急。老師教我們用彩紙制作“鮮花”，作為教師節的禮物，真是太好了。

老師拿出自己制作的紫玫瑰，一個個花瓣簇擁在一起，不是老師提醒，我還以為是真的呢。接著老師告訴我們：“制作花朵的工具都已經準備好了，大家檢查一下，看齊全嗎？彩色紙、剪刀、膠水。好了，大家想想準備制作什么花呢？想好了，就開始制作花瓣，挑選好合適的彩紙，在紙上畫好圖形，再剪下來，然后把花瓣組合起來，最后做一個花托把花立起來。”

聽清老師的要求，我已按捺不住。我決定制作一朵百合，我喜歡百合，大方純潔，芳香宜人，就像我的語文老師，用她高貴的品質影響著我，讓我愛上學習，愛上作文。我挑選了一張白紙，仔細地把它撫平。紙很大，分別對折兩次后就和課本差不多大小了。我小心地把紙壓平，拿起鉛筆，開始畫花瓣的輪廓。柳葉般，但寬大些，流線型的外表，一切近乎完美。

鮮花小學作文14

一路上，我蹦蹦跳跳。在山腳下，有一片花海。微風吹過，花兒搖擺，仿佛是孩子們朝氣蓬勃的笑臉。我摘了一些最大最漂亮的花，扎成許多束，飛快地向學校跑去。

早上，校園里靜悄悄的，偶爾有幾只鳥從樹枝上歌唱。我沿著走廊走到老師的辦公室。看到窗戶開著，我悄悄來到窗前，環視了一下這間簡單的小辦公室。我在靠窗的桌子左上角看到一個臺歷，在桌子右上角看到一個陪伴老師多年的地球儀，很舊了。桌子中間有課本和一副黑框眼鏡。看到這里，一件往事情不自禁地浮現在眼前。

記得有一次，老師為了備課熬了一夜，第二天就生病了。學生們發現后，都很擔心老師。就在學生們紛紛議論的時候，一個同學突然喊道：“看，老師來了！”果然，我看到老師拖著疲憊的身體，向教室走來。上課時，學生們清楚地看到老師眼睛充血，聲音因為熬夜而變得嘶啞。盡管如此，學生們在課堂上聽得非常認真。

想到這，我情不自禁地把身子探出窗外，小心翼翼地把一束花插進老師亮晶晶的黑色筆筒里。清晨的陽光照進窗戶，帶著露水的花朵被照得更加燦爛迷人。這一刻，我仿佛看到老師捧著鮮花微笑。

鮮花小學作文15

美麗，鮮艷的花朵，應該送給什么人呢？讓我好好想想。

鮮花送給我的父母，是他（她）們將我帶到著個世界上，讓我感受到鮮花的美麗，動物的可愛和人世間最偉大的情感—親情。

鮮花送給老師，是老師將我帶到知識的殿堂，讓我們在知識的海洋里面盡情的遨游。老師就像一個辛勤的園丁，用她的汗水來灌溉我們這些個祖國的花朵。我要對所有的老師都說聲謝謝！

鮮花送給在這一次“抗凝凍”中辛苦工作的人，他們為民眾做了很多事，有的還因此犧牲~~~~~我們不能不為此感動！我要對你們說聲：“辛苦了，謝謝。”

鮮花送給朋友，是他（她）們在我無助，難過的時候給予我安慰；在我快樂的時候和我一起歡笑，歌唱。是他（她）們讓我懂的了友情。

鮮花到底送給誰呢？哦，我知道了，鮮花應該送給天下所有“可愛”的人！

第四篇：小草小學作文

小草小學作文

小草小學作文1

今天，我來寫小草。一提到小草，就讓我不禁想起唐代大詩人白居易的一首流傳至今的詩《草》。讓我從中感受到了小草頑強、堅韌不拔的生命力。

現在春天來了，草根蘇醒了，萌發出碧綠碧綠的小草。我看到了到處都是一簇簇、一片片嫩綠的草兒。我拔出一根小草，才知道它的根深深地扎在泥土里。我放在鼻子上聞了聞，有一股泥土和草香 味。它的樣子是由一根直徑和幾片細長的葉子組成的`，很惹人愛。

小草雖然沒有花香，沒有樹高，但它那頑強的生命力感染了我。讓我們更好的去熱愛生活，熱愛生命。

小草小學作文2

我家樓下有一片草地，從樓上望下來，小草們都挺著身體，綠油油的，放學回家后，我常常靜靜地坐在草地上，看著小草們在微風中向我露出了笑臉。

在今天下午，天下起了瓢潑大雨，那雨是多么得大，風呼呼地吹著，小草被風吹得東倒西歪，被雨點兒打得彎下了腰，我非常可憐這些小草，生怕它們枯萎。過了一會兒，大雨停了，我急忙跑到樓下，去看那些被雨淋得彎了腰的小草，剛到草地，我十分驚訝，因為小草還是挺直了腰，又一次向我露出了笑臉。

啊！小草的生命力是多么頑強，它在風吹雨大下，還不怕困難，勇敢地挺了過去，雖然小草是那么渺小，可小草的生命力卻比許多東西還有頑強這使我想起了我學過的一句詩：”離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生“。我要在以后的學習中向小草學習，做一個像是小草一樣堅持到底，永不放棄的'人。

我回到了樓上，開始細心的寫作業了可是我的心里，卻一直想著那堅強的小草，我越來越喜歡小草了！

小草小學作文3

平時，不怎么惹人喜愛的小草，在四個不同的季節里也會展現出不同的風采。

在萬物復蘇的春天，小河解開了冰凍的衣服，開始唱起歡樂之曲，毛茸茸的小草也從冬眠里醒過來，露出它嫩綠的小腦袋。到了炎熱的夏季，小草猶如一個個小孩子茁壯的.成長起來，這是的小草 穿著軍裝的軍人一樣。秋高氣爽的秋天到了，小草慢慢枯黃了，它們像一個個彎腰老太太。當寒風刺骨的冬天到來時，小草就徹底趴在地上起不來了。但是到了明年春天小草還是會再來跟我們見面的。

真是“野火燒不盡，春風吹又生”。

小草小學作文4

很多人喜歡花，有的愛玫瑰愛它美麗動人;有的愛梅花，愛它傲霜吐燕;有的愛向日葵愛它每天向著太陽笑……然而我卻與眾不同，我愛那些平凡的小草!

小草的生命力很頑強，“野火燒不盡，春風吹又生”。火燒不到小草的根部，春風吹來，小草又會重新生長。

初春，小草脫去了黃色的衣服，換上了嫩綠色的`新裝，把自己重新打扮了一番，從泥土中鉆出了新芽。

盛夏，小草不在是嫩綠色了，而是翠綠色了，顯得郁郁蔥蔥。從遠處看，就像一大片綠色的毛絨地毯，讓人看上去十分舒服。一天的疲勞，頓時一掃而光，心情也舒暢多了。

秋天，小草戀戀不舍的脫下了綠色的衣服，穿上了金黃色的新衣，隨著輕風跳起了優美的舞蹈。

寒冬，小草漸漸的變成了枯黃色，停止了動人的舞蹈，在寒風中挺立著。它是多么的溫柔，又是多么的堅強啊!

啊!平凡的小草，我贊美你。

小草小學作文5

花生有著無私奉獻、默默無聞的精神，而小草卻有著“野火燒不盡，春風吹又生”的品格。

我喜歡小草，小草不論在哪里都能見到。它具有頑強的.生命力，人們越是踩它，它越是頑強。不管它遇到多么大的困難，多么大的挑戰，它總是傲然挺立，不向困難屈服。

一般人見到小草，也許會說小草不好看，可是它也有很大的用處。它可以裝扮城市，點綴風景……如果少了小草大自然會好看嗎？如果少了小草花朵會更美嗎？如果少了小草城市會更漂亮嗎？可 見，小草也是很重要的。

我要向小草學習，學習它那種不怕挫折、奮勇向前的精神，學習它那種頑強拼搏、傲然挺立的姿態，學習它那種感恩回報、含笑人間的品格。

小草有那么多的優點，看似平凡，實則偉大，我愿像小草一樣健康、美麗地成長。

小草小學作文6

你，

一顆無人知道的小草，

沒有花香，

沒有樹高。

你面對鮮紅的“十”字，

欣然輕挽衣袖，

慷慨伸出手臂，

任鮮血靜靜流出……

你的鮮血，很紅很紅——

但紅不過你的一顆丹心！

你的鮮血，很濃很濃——

但濃不過你的一片真情！

你的鮮血，很熱很熱——

但熱不過你的一腔熾愛！

鮮血從你的身體流出，

也許會流進陌生人的.身軀，

也許會流進至愛親朋的血管，

也許會流回自己的心房。

你一路歡歌，

推動著愛的云朵，

匯成愛的海洋，

汩汩流淌的鮮血啊——

你是愛的使者，

傳送著愛的正能量，

傳唱著《愛的奉獻》，

傳遞著愛的接力棒，

點燃一個個生命的希望！

你，

輕舒廣袖，

莞爾一笑，

優雅轉身，

悄然離去——

依然是一顆無人知道的小草！

小草小學作文7

小草在“哭泣”，我是草中的一支“花”為小草而感到憂傷，花兒低著頭，默默的傷心，沒有花兒的知覺。

小草在“哭泣”，我是小草的一滴眼淚，它苦澀的眼淚落在這片土地上，沒有了淚的痕跡，只有了心中無謂痛楚。

小草在“哭泣”，我是小草的一雙眼，眼睛酸澀腫痛，沒有了眼的光明和快樂，只有了眼中血一般紅紅的亮絲。

小草在“哭泣”，我是吹在小草身上的一陣風，用風撫慰著小草的'身體，讓小草學會堅強、寬容、快樂。

小草在“哭泣”，我是小草頭頂的一縷陽光，用我的溫暖、柔情，擦干它的眼淚，讓它有愛的陽光，愛的體貼。

小草小學作文8

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”我想這首詩每個人都聽過吧，在我們身邊無論什么地方都有一種植物，那就是小草，我見過了比小草好看的許多植物，比如含羞草、害羞樹、有好吃的洋芋，還有美麗的玫瑰花。但是在這些奇花異草當中，我最喜歡的是無私的奉獻的小草。

小草在廣場上，大街小巷上，院子里哪里都有。每當我看到小草就像看到一位守護我們的戰士那樣，就像一位美麗的少女，還像一個頑皮的'小孩。聽到人們說：“把小草摘了”就像雷辟到我一樣，每天每日就連做夢都在想小草。小草給我們帶來了芳香，一聞到就像你神清氣爽。

記得有一天，我和媽媽去了樓上澆花，我看到了一株野草，想拔掉，可是突然下起了雨，我就沒拔，跑下了樓，我心想：“哎呀！死了，小草肯定死了！”等太陽出來時，我跑到樓頂，呀！驚奇的是小草竟然沒死，還在生機盎然的活著。

這就是頑強的小草，它的偉大精神值得大家學習。

小草小學作文9

我是一棵受傷的小草，躺在大樹下，不敢哭，也不敢叫。我怕被人們發現，那我就又會倒霉了。

我在樹下很傷心，因為我見不到爸爸和媽媽。突然，我聽到了一陣腳步聲向我傳來，我非常害怕，心想不會又要踩我一腳吧。這時，一只溫暖的小手撫摸著我，我這才感到他是想救我。然后這位小朋友又走開了，我不知道他要去干什么。不一會他又回來了，我看見他的手里拿著一盆水，向我倒了下來，我感到很幸福。從這開始，這位小朋友每天都給我喝水，我的.傷也漸漸好起來了。然后這位善良的小朋友又把我送到了我的爸爸媽媽那里，爸爸媽媽和我都非常感謝這位小朋友。

之后，每當我看到曾經受傷的傷口，就會想起這位善良的，充滿愛心的小朋友。

小草小學作文10

“野火燒不盡，春風吹又生。”曾經有多少人贊美過小草？小草雖然矮小，但它有頑強的生命力。

小草的樣子是極其普通而平凡的。小草的葉子不大，也不多，只有三四片，窄窄的，又青又綠，上面有一層茸茸的絨毛，聞起來有一股淡淡的`清香。不論是貧瘠的荒地，還是肥沃的土地，只要落下小草的種子，它就會頑強地鉆出地面。小草根本不需要任何人給它澆水、施肥，只要一把黃土和一束陽光，就可以茁壯成長。

暴風雨來啦！盆花被人們搬進了房屋，曠野上的花兒們只好把頭倚在綠葉里。可小草卻絕不向狂風暴雨低頭、彎腰，而是勇敢地迎著暴風雨，一叢叢傲立在地面上，好像在說：“啊！讓暴風雨來得更猛烈些吧！”暴風雨終于停了，小草顯得更加郁郁蔥蔥，生機勃勃了。小草真是頑強啊！

啊！我愛小草，愛它頑強的生命力！

小草小學作文11

有人贊美荷花，因為它純潔、美麗；有人贊美松樹，因為它高大挺拔，而我要贊美的是一種不起眼的植物，那就是小草。

小草葉子有修長的、有橢圓形的.、有方形的……幾乎什么形狀任有就有；它居無定所哪里都能生長；它的形狀也是千奇百怪、五顏六色各不相同。

有一年冬天，北風呼呼的刮，雨一會兒停一會兒下，我們家門前的小草差不多都埋到了土壤底下，被泥土掩蓋了，只有一棵在我家門前顯得格外耀眼，第二天、第三天還沒有什么動靜，我想小草可能就這樣被掩死了，可我隔了一個星期再去看時，那棵小草旁邊出乎意料的，長出了很多鮮嫩的小草我喜出望外。我不得不佩服小草堅忍不拔、百折不撓的精神，請問你佩服嗎？

小草小學作文12

小草，小草雖然不像玫瑰花那樣美麗動人，也不具有茉莉花的香氣，更不具有百合花的嬌氣，但是小草比那些名貴的花堅強多了。

有一次，我正為我種的鳳仙花澆花時，看見了鳳仙花長出了嫩綠的小芽，突然，我又發現旁邊多了幾根小草，那么討人厭，我這株嫩綠的小芽旁怎能有那么多的小草呀。我伸手去拔，怎么也拔不起來，最后，我用上九牛二虎之力終于把這討厭的家伙拔完了。

過了幾天，我又看見這倔強的小草又長了起來，這可讓我惱火了，我拿起石頭，把小草壓壞了。心想：“這小草怎么那么倔強啊，可是小草是不會逃過我的手掌心的。”

又過了幾天，這頑強的.小草又長了起來，了我這次沒有去拔小草沒有去壓小草，而是去幫小草澆水，因為這即頑強，又倔強的小草讓我輸得心服口服了。

在這件事后，我也明白了，不管遇到什么困難，受到怎樣的欺凌，都不能打退堂鼓，應該堅強。是啊！我們就應該擁有小草這不屈不饒的精神。

小草的啟示將使我一生收益。

小草小學作文13

春姑娘邁著輕盈的步伐走來了，我與王田田到公園里玩耍。

我們在公園里發現了清澈見底的小河，小河里有幾條活潑可愛的小魚在水里歡快的游著。小河旁有成千上萬棵小草，嫩綠的柳樹，五顏六色的花兒，有金黃色的迎春花，五彩繽紛的桃花，千紫萬紅的丁香花與潔白的風信子，真是美麗極了！

我撥開小草，驚喜的發現有一群螞蟻正在造新家，洞口有一堆新土。那土一粒一粒，像細細的沙。啊，離螞蟻洞不遠的地方，有幾只勤勞的小蜜蜂，在采那又香又甜的蜜，是在為人民服務，這幾只勤勞的小蜜蜂，一會兒落到紅色的`花兒上，一會兒落到黃色的花兒上，一會兒落到粉色的花兒上，一會兒落到紫色的花兒上……我心里想：我們一定不能辜負了這幾只勤勞又辛苦的小蜜蜂為我們采的蜜啊！

這是我在小草中的發現，你的呢？

小草小學作文14

”疾風知勁草”。一次,我和爸爸媽媽到外婆家附近的草地上見到了小草的風格。草地上,我見到了小草的第一個風格——犧牲自己為人們服務。我在那歡快的玩耍,突然大伯牽著幾頭牛和一群羊到草邊吃草。大伯解開麻繩,那幾頭羊牛像歡呼雀躍的小鳥快速跑到嫩綠的'小草附近狼吞虎咽地吃起來,小草被牛羊啃個津光。過了一段時間,被啃咬過的小草又長了回來,原來,小草只要保留下根就會不斷地長回來。 我在一處公共用的石椅旁看見了小草的第二個風格——有著頑強的生命力。那兒長著一棵小草并沒有進入人們的眼簾,但我已經被它的風格深深吸引了。堅硬無比的大石塊壓在它身上,但它也能輕松自如地成長,能在石縫里茁壯成長,這一摹情景使我感動萬分。小草的頑強生命力和為人們服務犧牲自己的精神值得我學習。

小草小學作文15

我喜歡生機勃勃的春天，尤其是春天里那綠油油的小草。

我家門前有一塊草坪，上面長著許多小草，小草非常富有生機，春天一到，小草一下子就鋪滿了大地，細看小草，嫩嫩的，帶淺綠色，每當雨后，小草滿身沾滿水珠，水靈靈的，非常惹人喜愛。

清晨，一陣春風吹過，小草跳起了歡快的舞蹈，一會兒舒展雙臂，一會兒彎腰點頭，好像是在向早行的人們行禮問候，如果你能停下腳步仔細瞧瞧小草，一定會讓你心曠神怡，樂而忘返。

別看小草身軀柔弱，可它卻永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過后下了一場大暴雨，雨后我去看那些小草，小草受盡了拆磨，有的被拆斷了身子，有的被吹彎了頭。但小草并沒有屈服，幾個小時過后，小草又挺直了腰，抬起了頭。盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。

雖然小草沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔。但它是頑強的'。它的精神是可貴的！

這時我想起了白居易的詩“野火燒不盡，春風吹又生”。小草我贊美你！

第五篇：小學作文：小草

小草

一根根綠色的小草，把全世界裝扮，小草啊小草，春天你發芽，夏天你滿身嫩綠，秋天你枯黃，冬天你被雪蓋住。小草啊小草。你讓我想起來一首古詩中的兩句：“野火燒不盡，春風吹又生。”你呀就這樣經得起風吹雨打。小草啊小草，你為我們做出了奉獻，小草啊小草，你是我們的榜樣。