第一篇：柘城縣大風車幼兒園2018年秋季招生計劃

t2018秋季年大風車幼兒園招生計劃書

一所幼兒園的生存之本，則要靠生源作為保障。為了更好地生存、發展下去，都要持續不斷地對其進行宣傳和招生工作。成功的招生依賴于宣傳的方式和內容，以及整個園所機構的教職員工所作出的努力。

一、園況分析:

本園現有班級13個，小班6個班，人數184人.中班5個149人，大班2個人數65。增加小班3個，人數90人。

學費：坐車：2400 午托：2100 走讀：1700（自愿）早餐：360 延長班：360

二、預計招生人數

小班預計招生90人；小班加新增班級共計招生人數90人。結合我園教師人數，確定招生人數90人。

三、招生措施

１、通過微信公眾平臺。在網站上發布相關信息進行宣傳，將相關網站進行完善，開展轉發朋友圈活動。

２、家訪或者打電話發信息！

3、與家長進行面對面的交流

注意事項：在與家長交流的內容要完整、準確的體現幼兒園的特色，并留下家長資料和聯系電話。事后與家長取得聯系，以便確定其來園參觀或參加活動的時間。

時間安排：各位教師可以根據自己的時間進行安排，如下班后、周六、周日等。

4、發放招生傳情卡，促進家長帶新生，老生每人2張。傳情卡有張少華負責，按照截止時間，填好設計內容，嚴格使用，一對一，開學一個月清點，不上學不算，所有新生報名一律由張少華負責，其他人開票一律不算，統一開票，所招新生，以上滿一月為界限，以點名冊為準。上幾天退學費的不算名額。

5、十年慶匯演前結束招生工作，大致時間6月5日左右。

四、招生辦法

保老生：

小班：

達到85%的不罰,如果達不到85%的罰款300 90％以上設獎。達到完成任務每班400元，完成100％獎500元.中班

達到80%的不罰,如果達不到80%的罰款300 85％以上設獎。達到完成任務每班400元，完成90％獎500元.所有的保老生實有人數開學一個月清點兌現，孩子必須在幼兒園上，交了預收費不上的不算百分比。

五、促新生：

1每位教師招生任務3人，超過3人設獎。超過后每人100元。

2、完不成招生任務（3人）將要對老師進行處罰，完成1人罰400，完成2個罰200，一個沒有完成罰600。

3、優先完成任務的的團隊獎勵400元.4、招生結束后新學期開學一個月發團體獎，招生人數最多設獎，人均數進行對比，獎金500元.5、個人超越獎:所有的教師中個人招生最多的！獎金500元

6、完成總目標放假后獎勵旅游。

7、所有享受優惠的包括：教師子女（直系）和蒲莊老家人凡是找蒲老師優惠的其他人一律不算考核任務，算招生任務！

8、所有招生名額截止到8月17日，以交給張少華開票為準！

9、今年所有優惠截止到6月10日。

六、招生分組（暫定）

第一組：組長：邢笑笑 組員：李夢珂 第二組：組長：蒲秋妍 組員：阮亞楠 第三組：組長：張淑涵 組員：梁芊芊 第四組：組長：曹青蕾 組員：李文靜 第五組：組長：張夢娟 組員：宋夢宵 第六組：組長：謝凱麗 組員：路申 第七組：組長：馬慧琳 組員：謝圓圓 第八組：組長：高帥月 組員：梁瑞娟 第九組：組長：李夢華 組員：祁慧芳 第十組：組長：張慧華 組員：李紅嬌 第十一組：組長：金夢 組員：陳爽

第十二組：組長：郭科文 組員：王可可 蒲夢想 第十三組：組長：郝攀婷 組員：朱雅倩 路晴

七、具體措施

1、整理招生物品，做到有備無患（必備，每組一個）。

1、整理招生文件夾內含：1發票2彩頁3特色介紹4家長咨詢表

每個人都有任務，既要團結合作、齊心協力又要用于開拓競爭。

大風車幼兒園

2018/03/27

第二篇：幼兒園秋季招生計劃

幼兒園秋季招生計劃

幼兒園秋季招生計劃

一、園況分析:

本園現有班級10個，托班2個、小班4個、中班2個、大班2個。大班現有人數55人，滿員人數70人；中班現有人數58人，滿員人數60；小班每班現有人數93人，滿員人數100人；托班現有人數39人，滿員人數40人。

二、預計招生人數

大班計劃招生15人，中班計劃招生2人，小班計劃招生7，托班計劃招生1人

三、招生措施

方式一：小區設置招生點

利用周六、日到幼兒園周邊小區、商場設置招生咨詢點，與家長進行面對面的交流，并登記相關信息。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

資料準備：入園須知、宣傳海報、咨詢登記表、橫幅

具體措施：

1、與小區物業進行聯系，商議咨詢點的設置。

2、商議在小區的宣傳欄張貼海報事宜。

3、紅幅的懸掛。

方式二：懸掛橫幅

物資準備：紅幅

具體措施：

1、到相關政府單位申請在路兩旁懸掛；

2、印刷紅幅

方式三：網絡宣傳

幼兒園網站是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網站宣傳為我園增加效益。

1、網站的完善。

2、和其他網站進行鏈接。

3、發布《招生簡章》。

第三篇：15幼兒園秋季招生計劃

2015幼兒園秋季招生計劃

2015幼兒園秋季招生計劃怎么寫，從哪些方面更加完備地做出招生工作的規劃，預計招生人數，招生的對象，以及招商的基本流程及程序，包括以上幾個方面，下面是管理資料網小編整理的2015幼兒園秋季招生計劃

2015幼兒園秋季招生計劃范文一

一、園況分析:

本園現有班級10個，托班2個、小班4個、中班2個、大班2個。

大班現有人數55人，滿員人數70人;

中班現有人數58人，滿員人數60;

小班每班現有人數93人，滿員人數100人;

托班現有人數39人，滿員人數40人。

二、預計招生人數

大班計劃招生15人，中班計劃招生2人，小班計劃招生7，托班計劃招生1人

三、招生措施

方式一：小區設置招生點

利用周六、日到幼兒園周邊小區、商場設置招生咨詢點，與家長進行面對面的交流，并登記相關信息。在小區張貼海報以便達到長期的宣傳效果。

資料準備：入園須知、宣傳海報、咨詢登記表、橫幅 具體措施：

1、與小區物業進行聯系，商議咨詢點的設置。

2、商議在小區的宣傳欄張貼海報事宜。

3、紅幅的懸掛。

方式二：懸掛橫幅 物資準備：紅幅

具體措施：

1、到相關政府單位申請在路兩旁懸掛;

幼兒園網站是我們幼兒園的又一窗口，合理的利用網站宣傳為我園增加效益。

1、網站的完善。

2、和其他網站進行鏈接。

3、發布《招生簡章》。

2、印刷紅幅

方式三：網絡宣傳

2015幼兒園秋季招生計劃范文二

一、園況分析:

本園現有班級 個，幼兒 名。其中小班 個，幼兒 人;中班 個，幼兒 人;大班 個，幼兒 人。

二、預計招生人數

小班預計招生15人;中班預計招生5人;大班預計招生15人;小班、中班、大班共計招生人數35人。

三、招生對象

小班——2009年9月1日-2010年

8月31日出生的幼兒，中班招收2008年9月1日-2009年8月31日出生的幼兒，大班招收2007年9月1日-2008年8月31日出生的幼兒，身體健康(無慢性傳染病)，可正常參加集體活動的適齡幼兒。

三、招生時間：

2013年6月10日統一報名，6月15日進行補招。平時有空缺隨時補招。

四、招生基本程序

1.發布招生簡章

5月10日通過媒體、發放宣傳資料等形式向社會公開本幼兒園招生工作方案和幼兒園基本情況，幼兒園基本情況包括名稱、地址、性質、類別、招生計劃、報名時間，收費項目及標準、報名咨詢電話等。

2.組織招生報名

報名時，家長要帶領幼兒，持戶口薄或居住證到幼兒園登記，及時的公布錄取幼兒名單及編班情況。

3.組織新生入園

幼兒入園前需到市級婦幼衛生保健機構或指定的醫院按規定項目進行體檢。報到時，家長須向幼兒園提交兒童健康檔案和《兒童預防接種證》

五、報名地點

城關中心幼兒園教學樓二樓園長。

八、成立招生小組

組 長: 園長)副組長：

分組長：各班班主任

第四篇：大風車雙語幼兒園新學期計劃

大風車雙語幼兒園新學期計劃

眨眼間，新的學期又開始了，一個新的開始應該有一個新的計劃作為新學期的行動指南。通過這學期做出的工作總結，做的好的應該繼續保留，同時改進不足，為了更好的開展新學期活動部的工作，我具體做了一下的一些計劃：

活動月份 活動日期及內容 二月份 2月6日

召開家長會

2月8日

開展《寶寶愛媽媽》主題活動 2月14日

各班級走廊活動大廳的環境創設

2月21日

小班開展語言類公開課（家長走進課堂）2月30-31日

家長開放日及幼兒生日會

三月份 3月4日

教師手工制作，并進行公開展示 3月11日

全園大體檢

3月18日

中班 公開課（家長走進課堂）3月24日

小班

邏輯狗大賽

3月28-29日

家長開放日及幼兒生日會

四月份 4月3日

《寶寶愛勞動》主題教育課 4月9日-13日

幼兒學習早操

4月16日

大班公開課（家長走進課堂）4月22日

慶“六一”幼兒詩歌朗誦比賽 4月30-31日 家長開放日及幼兒生日會

五月份 5月6日

英語公開課（家長走進課堂）5月12日

第三屆幼兒運動會 5月26日

幼兒美術作品展

5月29-30日

家長開放日及幼兒生日會

六月份 6月1日起

進行畢業晚會節目的排練

6月15日

對“畢業晚會節目的排練”進行第一次檢查 6月18日

教職工羽毛球比賽活動

6月22日

對“畢業晚會節目的排練”進行第二次檢查 6月29-30日

家長開放日及幼兒生日會

7月 1日

對“畢業晚會節目的排練”進行第三次檢查 七月份

7月5日

7月 10日 7月13日 7月14日 對“畢業晚會節目”進行第一次彩排 對“畢業晚會節目”進行第二次彩排 對“畢業晚會節目的排練”進行正式預演 第五屆幼兒畢業晚會

第五篇：大風車幼兒園一日活動計劃

大風車幼兒園一日活動計劃

周艷蓉

一、低結構活動

一）設計思路：

主題活動《我自己》是繼《過新年》之后產生出來的一個新的主題內容。針對幼兒已有的生活經驗以及進一步發展的需求預設了相關的個別化學習的內容，在內容的設計上既考慮了課程的平衡，又力求讓孩子們通過與活動材料、環境的互動了解有關“我自己”的有趣的事情，從而滿足幼兒成長的需求。如：玩蠟燭，我給幼兒提供了大小不一的玻璃瓶，蠟燭等材料，希望讓孩子們通過不斷的探索，發現與之相關的有趣現象，并且嘗試將活動的內容記錄下來，最終了解人其實和蠟燭一樣，離不開氧氣；在寒假過后的交談中，我發現許多孩子的一天是在睡懶覺、看電視、玩游戲中度過的。怎么樣的安排才是最合理的呢？我設計了“我的一天”“制作鐘面”等活動內容，提供了現成的圖片、空白紙片、種面等不同層次的材料，讓幼兒參考幼兒園的一日生活試著合理安排自己的一日生活，為入小學打下初步的基礎，并且在活動過程中認識掌握對時鐘的認識。同時。制作種面的過程又是一個帶有技術含量的內容，孩子們必須了解不同材料的特點才能制作完成。在整個活動中，從布局上我考慮到熱鬧的內容與需要安靜的內容分開，同一性質、同一主題內容相對集中；在材料投放上注重低結構、多層次，關注課程平衡，滿足不同水平幼兒發展的需要；在活動過程中注重以培養幼兒獨立自主發現、解決問題，關注幼兒操作過程，解決問題的方式，并在必要的時候給予適宜的幫助，為終身發展奠定基礎。

二）活動內容與材料投放：

探索區：

1、制作鐘面：

材料：現成的各種種面、各種質地的紙、筆、安全釘、按鈕等小工具

關注：幼兒如何觀察鐘面，如何設計、制作自己的鐘面。

2、我的一天

材料：幼兒自制的鐘面、有關幼兒一日生活的小圖片、空白的鐘面

關注：幼兒如何安排自己的一日生活以及對時鐘的認識情況

3、玩蠟燭

蠟燭、盆、大小不同的玻璃瓶、記錄紙、筆

關注：幼兒如何記錄自己觀察到的內容

4、手影游戲

材料：手電、小臺燈、小幕布、記錄紙、筆

關注：幼兒操作工具進行游戲的方法

5、益智區：

材料：各種棋類、撲克、拼版游戲

表達表現區：

5、資料庫：

材料：幼兒自制圖書、相冊、相關資料

6、指紋畫

材料：放大鏡、印泥、紙、筆

關注：

1、幼兒能否創作出新的指紋畫。

2、能否自主發現有關指紋的秘密

7、人體模型

材料：吹風機、扇子、電扇、紙漿、氣球、打氣筒、顏料、毛筆

關注：

1、幼兒使用各種工具的情況。

2、是否能在活動中注意清潔、衛生。

8、才藝秀

材料：各種服裝、錄音機、磁帶、小樂器、小道具

共同生活區：

9、我的營養早餐

材料：各種餅干、牛奶、關注：幼兒如何取拿點心以及整理自己的餐具。

三）關注要點：

1、說說今天自己做的事情。

2、重點：

1）制作鐘面的幼兒解決困難的情況：用什么辦法能讓讓指針轉動？

2）了解一些簡單的記錄方法。

二、高結構活動：會動的身體

設計思路：

在“我自己”的主題中，為了讓孩子們更好的了解自己的身體，我在環境中布置了與之

相呼應的圖片以及與幼兒共同收集的一些有關人體的資料，同時還預設了區角活動“我是木頭人”的內容，讓孩子們在模仿木頭人做動作的過程中了解一些有關“自己”的最初步的東西，他們會知道如何使自己的動作和木頭人的動作一樣。逐漸產生疑問：為什么我們能夠做這些動作的。在與孩子們交流的過程中，我發現對于這個問題，孩子的經驗是零星的，所以有必要將這些經驗進行整合，成為新的較為完整的集體經驗。于是我設計了《會動的身體》這一集體教學內容。在活動中，讓幼兒通過自己以往積累的一些經驗嘗試記錄并交流有關自己身體上能夠活動的地方以及相應的功能，從而了解我們的身體真有用，知道要保護好它。在整個過程中，還應關注在活動過程中幼兒的生成內容，及時捕捉有價值的內容給予回應。目標：

1、2、了解人體各個能動的部位以及功能。嘗試與同伴一起用不同的方式記錄。

準備：

紙、記號筆、彩筆

過程：

一、會動的身體1、2、3、今天的相機里會有些什么呢？我們一起來看看。與幼兒一同觀看照片并自由討論。提問：為什么我們可以做出這么多有趣的動作呢？

小結：人體中有許多骨頭撐起我們的身體，還有好多關節讓我們的身體很靈活，可以做各種動作。

二、哪些地方會動1、2、提問：那么我們的身體上到底有哪些會動的地方呢？今天我們就一起來找一找。嘗試記錄：請幼兒將身體上會動的地方用自己喜歡的方法記錄下來。

介紹活動內容：老師給你們準備好了一張大大的紙，我們先畫出一個人體的輪廓，然后想一想怎么樣把會動的地方記錄下來。請你們四個人一組，先商量一下準備怎么做。

3、幼兒自由分組進行活動。

關注點：1）合作記錄的方式。2）記錄的內容。

三、身體真有用：

1、介紹自己的記錄：我們的身體上哪些地方會動？這些會動的地方能夠幫助我們做

些什么事情？

2、鼓勵幼兒結合已有的生活經驗大膽表達。

關注：

幼兒介紹過程中的亮點：一些我們眼睛看不見但是也能動的地方“心臟”“動脈”“腸”等等

小結：我們的身體真有用！要學會保護好自己的身體。