第一篇：讀《魯濱孫漂流記》有感

讀《魯濱孫漂流記》有感

青山湖區(qū)南林小學六（2）班陶永新

《魯濱孫漂流記》這本書是英國作家笛福寫的。

書中寫了：魯濱孫在島上生活了二十八年，在這二十多年中，魯濱孫經(jīng)歷了許許多多的困難。他在野人手中救下了星期五，并教它學母語，最后救出船長，回到了英國。

魯濱孫的樂觀堅定的精神深深地打動了我，有次，我一個人來到了一個我從未來過的地方，這時，我竟不知道怎么回去。此時，我感覺很難過，但我想到了魯濱孫樂觀對待每一件事。于是，我就不斷地走，終于走回了家。

魯濱孫的堅強勇敢，有毅力，不畏懼的精神也深深地影響了我，我要學習他的品質(zhì)。有一次，語文布置了一篇作文，數(shù)學要寫5頁的練習冊，要命的是英語也要寫6頁練習冊。這么多的作業(yè)全湊到了一起，趕熱鬧似的。我回到家就拼命地寫，直寫到晚上十點，還有一些沒有寫完，呵欠接連，真不想寫了，睡一覺多好啊！可又一想到魯濱孫，我的這點困難又算什么呢？于是我又打起精神奮力寫起來，不一會兒我終于寫完了，裝好書本作業(yè)后滿意地睡了，那晚，我做了一個夢，夢見魯濱孫在荒島上說我真有毅力，是他的好朋友。

至此，《魯濱孫漂流記》是我最喜歡看的一本書，是我的良師益友。

指導老師 陶勇

讀《魯濱遜漂流記》有感

青山湖區(qū)南林小學六（2）班陶雅琴

花了一周時間看完英國作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》，我深深地被書中的故事吸引了，深深被魯濱遜的精神打動了。小說講述了一位英國人魯濱孫在一次航海中不幸遇難，流落在荒島上，歷經(jīng)千辛萬苦，終于重返英國。

魯濱孫在極其險惡困難地生活下，不斷的挑戰(zhàn)自己，用自己的雙手和智慧創(chuàng)造了房屋、糧食和用具，我為他那種自立自強精神贊嘆。他真是我的榜樣，我也要自己自立自強起來，不再是依偎在家人懷中且什么事都不用做的公主了。以前我在家中幾乎什么事都不用做，做完了作業(yè)就去玩，家里很忙的時候，我也不插手去幫忙，因為我知道我做了也做不好。看完《魯濱孫漂流記》以后，我覺得我應該去實踐，動手去做。做不好就算是一次考驗，更要需努力。

在這篇長篇小說中，我有一句最喜歡的名言：在幸與不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從已找到聊以自慰的事情。我對這句話的理解是：在非常不好的生活環(huán)境下，不要悲傷，憂愁，應該從里面找出一些有趣的事情來，并樂觀地去面對，你所有的不開心事都會沒有的，快樂就在自己身旁。這句話運用在我的學習生活中，讓我正確面對困難，樂觀面對生活。

《魯濱遜漂流記》真是一本好書，伴隨我成長。書中人物散發(fā)的精神品質(zhì)深深激蕩著我的心靈，讓我堅強樂觀，智慧勤勞面對今后的生活每一天。

指導老師陶勇

讀《魯濱遜漂流記》有感

青山湖區(qū)南林小學六（2）班符瑾濤

我看了一本“小說之父”英國作家笛福寫的長篇小說叫《魯濱遜漂流記》。

這篇小說的內(nèi)容是：一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險。有一次，魯濱遜乘海遭遇暴風失事，流落到了一個荒無人煙的島上，在二十多年里救下了一個野人，并叫他“星期五”，然后救了一位船長，返回了英國。

看完了《魯濱遜漂流記》我有很多感想。魯濱遜一個人能勇敢地在荒島上度過了二十多年，是多么勇敢啊！要是是我的話我肯定沒有勇氣在那生活二十多年，再說我也不敢一個人去獨自冒險。我完全沒有主見，也沒有膽量。只會聽父母的意見，父母說東，我絕對不敢往西。假如我離開了父母，我就像一只無頭蒼蠅一樣，找不到方向。完全不能自己生存。

遇到困難我只會退縮，不敢勇往直前。不敢用自己的勇氣去克服它、戰(zhàn)勝它。這樣我長大了有什么用呢？不，我要像魯濱遜那樣，無論遇到了什么困難，都不能退縮，只能勇敢的面對事實。遇到什么困難都不要氣餒，只能勇敢的面對它。要學會獨立，不能什么事情都依賴別人。什么事情都要靠自己。

有一次，我同媽媽到超市去買東西，我們買完后，媽媽突然想起忘記買面包了。媽媽回頭去買，我在超市的停車場里等媽媽。突然有個人問我：“小朋友過來，我?guī)阗I東西。”我就裝作沒聽見。他看不行就跑過來把我抓住了。我就想起了魯濱遜的智慧勇敢。于是我掙扎他的手，說我媽媽來了，就奮力向超市門口人多的地方跑去。他看了我一眼就跑了。

《魯濱遜漂流記》這篇外國長篇小說，我明白到了：遇到了什么困難，不能退縮，只能勇敢的面對它。

讀《魯濱孫漂流記》有感

青山湖區(qū)南林小學六（2）班郭思佳

今天，我才讀完了英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，心里久久不能平靜，魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深的印在我的腦海里。

這篇小說的內(nèi)容是：魯濱孫在一次航海中翻了船，同伴們都死了，只有他一個人活著，他漂到了一個荒無人煙的小島上。他用智慧想出了一個個辦法，解決了一個又一個的困難。魯濱孫在島上生活了二十八年，終于獲救，回到英國。

魯濱孫的精神品質(zhì)是值得我們學習的，我們要像他一樣有堅強的意志、戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，遇到困難的時候不要被困難嚇倒，也不要退縮。我們要勇敢的戰(zhàn)勝困難，有自我保護本領。

記得有一次，我補課回來的時候，媽媽沒接我回家，我只好走回去。走在路上，一個騎摩托車的人在我旁邊停下來了，他說我媽媽叫他送我回家，我不相信，就在想那個人是誰？是不是壞人?我猶豫了一下，就問了他幾個問題，他都回答出了，可我還是不信，就叫他打電話給我媽媽。媽媽在電話里說那個人是她同事，她工作很忙，就叫她同事送我回家。我聽了后虛驚一場，就上車回家了。

還有一次，我哥哥把車鑰匙弄丟了，我就和他一起找，找了很久都沒有找到。于是，我就去找姑婆，姑婆知道后，就打電話給姑爺，過了一會兒，姑爺來了，也和哥哥一起找，可是怎么也找不到。然后，就去配了一把鑰匙。在困難面前不氣餒，尋找方法解決是最重要的，這是魯濱遜的精神在我生活中的體現(xiàn)。

今后會有很多困難、挫折等著我們，我們只要像魯濱孫一樣，才不會被困難打倒。常讀《魯濱孫漂流記》，激勵我勇敢前進。

指導老師 陶勇

《魯濱孫漂流記》讀后感

青山湖區(qū)南林小學六（2）班陶玲

寒假里我看了英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，這是一部世界名著。它主要寫了魯濱孫在航海時遭遇海難，漂流到一座荒島上，他克服種種困難，靠頑強的意志和智慧在島上生活了28年，終于返回故鄉(xiāng)。

《魯濱孫漂流記》這本小說，讓我受益匪淺，也讓我的心靈受到了強烈的震撼，對他的勇敢和堅強的意志力肅然起敬。魯濱孫在島上生活了28年，28年，多么漫長的歲月。這完全需要很大的毅力和耐心才能堅持下來。有時我想，假如換成我，恐怕很難做到。

他打獵捕魚，蓄養(yǎng)山羊。經(jīng)過四年的努力，吃到了自己種的糧食。在困難面前，他沒有坐以待之，而是靠自己的勤勞，靠自己的智慧，想辦法解決。真是方法比理由多，我深切體會到。

魯濱孫在島上生活了28年，他把好處和壞處對照起來看，使自己能理智面對現(xiàn)實，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅持下去的勇氣和信心。于是，我想起自己在困難中總愛退縮，沒有勇氣去迎難而上。以后，我一定要改正這個缺點。

生命是首歌，讓我們像魯濱孫那樣笑對困難，笑對生活，譜寫出動人的旋律。生命是條河，讓我們像魯濱孫毅力堅強地生活，激蕩出美麗的水花。

指導老師 陶勇

第二篇：讀《魯濱孫漂流記》有感

讀《魯濱孫漂流記》有感

“我的理智現(xiàn)在已經(jīng)能夠逐漸控制我的失望心情，因此我開始盡量安慰我自己，把當前的好處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命，并按照商業(yè)簿記上“借方”和“貸方”的格式，把我幸與不幸，好處與壞處公正地排列出來。”通過這幾天的學習，我已經(jīng)充分了解《魯濱孫漂流記》這篇課文。

學習這篇文章尤為重要，特別寶貴，因為在生活中我們會遇到一些困難，我們有可能退縮或勇往直前，但是這須要勇氣和毅力，這篇課文告訴了我們不是文字和經(jīng)驗，但是也告訴我們遇到困難要勇往直前。

從破船上搬下來的東西沒幾天就吃完了，要想活下去，就必須想辦法。魯濱孫每天拿著槍，帶著拘到森林里去打措，或到海邊去捕魚，并且把捕到的山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬來的東西里，有一些麥子，他把它他撒到圍墻里不久長出了嫩芽，后來結出了十幾個穗子。他用這點兒麥種反復種收，到了第四年，終于吃到了自己種的糧食。

我也有這樣類似的事情，在一天早晨，我毫不猶豫的睡著覺。“砰”的一聲,我走下樓,只見一紙條：爸爸媽媽有事去了，自己張羅一下，我們下午就回。

平時我可是家里的小皇帝，這下要好爸媽都走了，又沒有留下一分錢，天哪！我急勿勿的跑去拉開冰箱，本以為還有半個西瓜，可是沒有，冰箱里什么即食都沒有，只有一包包的掛面。

我便決定自己煮掛面，可剛準備開天燃氣灶時我才想起氣昨天剛用完。我一下子坐在了地上，眼睛一下子看到了地上的暖壺，拉開軟木塞，水是冷的。

哦！天哪，媽媽咪呀，明年今天就是我的祭日。我一下子站了起來，電沒有停，我正準備上樓挨餓時，腦海里一下子想起來可以用電飯堡煮面。

我一下子中將暖壺中的冷水倒入堡中，接上了電源，按下了煮面。平時不敢用刀的我拿起菜刀剁了幾片生姜末扔入煲中。水沸了，我又放入了一匙油，接下來就開始往里面放面了。

我拿出一包掛面，用剪刀剪開一點點的往里放。不一會兒，一包掛面已被我放完了。我便拿出調(diào)味盒，放一小半匙鹽，又放了一點胡椒和一點兒味精。接著放了方便面調(diào)料。

“呼呼??”一碗香噴噴的面出鍋了，聞一聞真香啊！如果再加一點點麻油就無語了，不過第一次用電飯堡煮面還是很有收獲的。

學習這篇課文我感受到魯濱也克服困難的精神和解決困難的精神是我們成長過程中極為寶貴的財富，它將使我們終身受用。

第三篇：讀魯濱孫漂流記有感

我讀了笛福的《魯濱孫漂流記》。我深深的被這本書所吸引。它讓我體會到魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。

英國青年魯濱遜不愿在家過富裕日子，去外地冒險經(jīng)商，在去非洲途中遭遇風暴，船沉后孤身一人流落到荒島上，憑個人智慧和勤勞，在荒島生活。后來，他從來島上殺浮的生番人手里救了一個土人，給他取名禮拜五，把他調(diào)教成自己的奴仆。28年后，一艘過路的英國船只發(fā)生水手叛亂，他幫船主鎮(zhèn)壓了叛亂，帶著禮拜五回到闊別三十多年的英國，成了受人尊敬的創(chuàng)業(yè)英雄和擁有一個島國、大片巴西蔗田的大富翁。

如果我們遇到這種事，可能會不知所措，也有可能像故事的主人公魯濱遜一樣嗎，沉著，冷靜。

魯濱遜是一從小有一個愛冒險的心，不顧父母的阻攔勸告，踏上了冒險之路，歷經(jīng)幾次“翻船”也沒有阻止他愛冒險的心，之后他又一個人在孤島上生存，救下了‘星期五’，和“星期五”在孤島上生存，直到最后乘上了一艘開往英國的船。

魯賓遜身上的聰明能干非常值得我們學習，他一開始并沒有住處，第一晚只好在樹上睡覺，他還把一根樹枝削尖，拿來做防御。第二天他就動手把那艘破船上的東西朝陸地上搬，然后建起了“房子”，當晚就住了進去，還自己去砍樹，做成樹樁，做起了一道“護墻”，然后自己利用一點點種子反復播種、收獲，最終能夠吃到自己做的面包和種的糧食。

他很善良，遇到野人“星期五”時“星期五”正在被追殺，他開槍把追殺的野人打死，與“星期五·”建立了友誼。后來遇到一位船長，他的船員背叛了他，船長答應魯濱遜只要幫他奪回船，他就帶魯濱遜回英國，魯濱遜靠著自己的智慧，其他人的幫助，替船長奪回了船，船長說到做到，載著魯濱遜回到了英國。會到了英國后，魯濱遜就開始了像一個正常人一樣生活。

魯濱遜身上的好多精神值得我們學習，如果想真正了解他，不妨走進《魯濱遜漂流記》里認識他。

第四篇：-讀《魯濱孫漂流記》有感

迎難而上解開迷題

---讀《魯濱孫漂流記》有感

人人知道，英國大作家迪福的作品《魯濱孫漂流記》聞名遐邇--這不，我們在課本上也領略了它的風采。雖然僅僅是一小部分，但也可想到全書情節(jié)，令我得益頗多。

起初，我就完全明白了魯濱孫流落到那地方的荒涼和可怕。我以為，魯濱孫會放棄生命，在饑寒交迫中憂郁而死。但他的舉動把我深深震撼了--魯濱孫憑借豐富的野外生存經(jīng)驗，先“安家落戶”，再“自備糧草”，然后開始自力更生，最終成功脫險。

這令我不由自主地想起了自己，我與魯濱孫相比，又會怎樣呢?

記得有一個難度很高的數(shù)學題，我被自己含糊不明的思路緊緊纏繞起來，把自己“封印”在不知方向、不知出路的迷宮里。我拼盡全力地左沖右撞，試圖靠近迷宮中央閃爍著璀璨奪目光芒的金

鑰匙，卻根本無從下手。我看著四面八方的厚重、堅實的圍墻，逐漸變得失望。任由繩子把自己捆綁，也無動于衷。我絕望了，我放棄了，我無情得告訴自己:心甘情愿的放棄吧。

現(xiàn)在，我認識了魯濱孫。他被困荒島的一幕幕，在我的腦海里清晰地閃略而過。我不僅為自己的知難而退感到了發(fā)自內(nèi)心的懊惱和悔恨。魯濱孫機智勇敢、聰明能干、、頑強樂觀、自信勤勞……為什么我不行呢?不甘示弱的我開始為自己加油，讓自己充滿自信，堅定地告訴自己:我能行!

果不其然，我依靠自己的努力，咬斷了捆綁我的繩索，又重新回到起點，試驗了不同的道路。終于，我拿到了金鑰匙，解開了謎題。

其實，生活也是如此。每個人都應該懷著一顆堅定、執(zhí)著的心迎難而上，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。我堅信，我們有這個能力!

教師評語：本文是我班學生在開展名著品讀活動

中涌現(xiàn)出的最優(yōu)秀的文章，除個別遣詞用句需要琢磨外，全文基本上一氣呵成，整體布局謀篇非常到位，對作品、對人物、對現(xiàn)實、對自身的思考探討也非常深入，體現(xiàn)出該同學廣博的知識積累和深厚的寫作功底，更體現(xiàn)出當代小學生自信自強和意氣風發(fā)，人和文諧不可多得。

迎難而上解開迷題-----讀《魯濱孫漂流記》有感

南門峽中心學校 六年級一班：趙國興指導教師：何林武

第五篇：讀魯濱孫漂流記有感

讀魯濱孫漂流記有感

讀書是一種享受生活的藝術，曾聽過這樣一句話：“不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你閑暇時不凡拿起一本書，細細品嘗，那便能找到另一番樂趣。現(xiàn)在社會突飛猛進，技術越來越發(fā)達，網(wǎng)絡幾乎覆蓋了整個地球。開始在電腦上瀏覽電子檔小說，現(xiàn)在手機上都能自行瀏覽，實惠、方便、快捷，花樣層出不窮。但自我感覺往往沒有手捧一本書“細嚼慢咽”的那樣淋漓盡致。喜歡書本散發(fā)的那種墨香味，總能勾起讀書時的點點滴滴。最近有幸拜讀了笛福寫的《魯濱孫漂流記》。

《魯濱孫漂流記》這課文記得在讀初中的時候就有學到其中的一些章節(jié)，當時總會被書本里面的內(nèi)容深深吸引住，為了進一步探討魯濱孫的驚人志氣與毅力，于是就讀完整本書。

魯濱孫他喜歡航海和冒險，到過世界上很多地方，碰到過許多危險，但他一點都不畏懼，希望能走遍天涯海角。但是他的父母并不贊同，可年輕的魯濱孫還是登上了船。因為途中遇險，魯濱孫被漂流到一個荒無人煙的孤島。在沒有任何東西的孤島上，魯濱孫通過自己的頑強毅力及智慧，好好的存活下來。

魯濱遜看到那翻了的船，有一半浮在海面上，離岸并不遠。他就找了一些木頭做成木筏，劃到船邊。在船艙里，魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，陸陸續(xù)續(xù)的搬到岸上，還帶回沒有淹死的一條狗、兩只貓，這使他在凄涼中感到一絲安慰。

在船上找到的糧食都基本上快吃光了，他就到島上去打獵，并捕到山羊，將圈養(yǎng)起來，慢慢的就有了自己的羊群。經(jīng)常可以喝羊奶，吃羊肉，在船上拿回了一些麥子，撒在地上發(fā)芽、長穂，反復這樣播種，到了第四年終于吃到自己的糧食了。十六年過去了，有一天，魯濱孫解救了一個野人“星期五”，魯濱孫耐心教導他說話，兩人在島上快樂的生活著，后來經(jīng)過兩人的共同努力，擴大了糧食種植面積，又增多了幾個羊圈。

有一天清晨，魯濱孫跟“星期五”解救了一位船長，船長答應帶他們回國。他們回到了自己美麗的國家—英國。故事在此畫上完美的句號。

魯濱孫面對種種的困難并不畏懼，他樂觀的面對一切并能夠在如此艱難的環(huán)境下快樂的生活下去。現(xiàn)在我們的可是生活在：衣來伸手飯來張口這樣優(yōu)裕的生活條件下，但還有許多90、00后總是害怕面對困難，什么都依靠父母。通過讀這本書，我有個很大的啟發(fā)：我們要像魯濱孫那樣迎難而上，獨立堅強，有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利。