第一篇：黃埔軍校舊址參觀心得

黃埔軍校舊址參觀心得

黃埔軍校后山頂有一座紀念碑，碑頂便是孫中山先生的銅像?！皩O中山紀念碑”四字用以隸書，古樸且硬朗，碑上孫中山先生靠南面北，注視山下，右手前伸，俊才飛揚，仿佛能讓人見到他當年揮軍北上，平定中原的恢宏決心。登在山巔遠眺，面對滾滾珠江，心中便覺豪氣頓生，古有登泰山而小天下，此刻卻覺得心中激蕩之時，無處不是泰山。

人能盡其才則百事興。而才從何來，便當努力向?qū)W。為此，孫中山先生在中國共產(chǎn)黨與蘇聯(lián)的積極支持下在珠江畔的長洲島內(nèi)一舉創(chuàng)辦了聞名天下的黃埔軍校，打開了中國近代史的新的篇章?！坝H愛精誠”四字成為了黃埔軍校的校訓，孫中山先生希望通過此舉，創(chuàng)造革命軍隊，來挽救中國的危亡。

在郭隊的帶領(lǐng)下，走在校舍的走廊當中，感受當年在戰(zhàn)亂時期年輕的未來將領(lǐng)們?yōu)閲业呐d亡而發(fā)奮苦讀的精神。不禁有種淚蒙雙眼的沖動。整個校舍如同一套大型的四合院，盡顯中華民族的文化特色。自中軸線向兩側(cè)鋪開的便是樣式一致的校舍。據(jù)資料記載，這套校舍當年曾是一座清陸軍的小學堂的校舍，孫中山將之進行了修繕擴建，便成了孕育近代無數(shù)將領(lǐng)的一個搖籃，既加快了修建速度，又節(jié)約了人力與資金。歷史的在這里留下了滄桑的痕跡，八十年前，中國的無數(shù)熱血青年棄筆從戎，投入到了革命的大部隊當中。他們來自不同的地方，卻懷著相同的目的，盡自己之才為祖國的存亡獻上自己的全部。扶著校舍的門框，便能似握著革命的種子一樣，細細地品味著在心中翻騰的那股熱血。

軍校的大門大大出乎想象。樸素到了極致的漆白門柱，上書“陸軍軍官學?！保屓藢嵲陔y以聯(lián)想到近一個世紀之前這里竟是無數(shù)英烈的騰飛源頭?！案锩形闯晒?，同志仍需努力”這副對聯(lián)，便是軍校學員在孫中山先生逝世之后所立。大智若愚，大巧若拙，大音希聲，大象無形。在革命的道路中，需要的不是那些華麗的裝飾，而是一顆對革命堅信不疑的信心和興復祖國的決心?？粗T內(nèi)硬朗挺立的古樹，在這一刻仿佛一切都不用說了。中華民族，正會如這顆古樟一樣，傲然立于國際舞臺之中。

歲月不居，時光飛逝，人非但物是，歷史不可以被人所拋棄，而應該為人銘記。于校內(nèi)輾轉(zhuǎn)參觀，心中的跌宕自不必說，待得出了大門，又覺得心中有些悵然。當國家被戰(zhàn)爭的車輪劃過，才會讓她的人民懂的生于憂患，死于安樂的道理。在國際形勢日趨復雜化的當今社會，便更該銘記這一道理。時刻準備著，為了人民，為了黨而不斷充實自我，保持憂患意識，提升能力，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

第二篇：黃埔軍校舊址參觀心得

黃埔軍校后山頂有一座紀念碑，碑頂便是孫中山先生的銅像?！皩O中山紀念碑”四字用以隸書，古樸且硬朗，碑上孫中山先生靠南面北，注視山下，右手前伸，俊才飛揚，仿佛能讓人見到他當年揮軍北上，平定中原的恢宏決心。登在山巔遠眺，面對滾滾珠江，心中便覺豪氣頓生，古有登泰山而小天下，此刻卻覺得心中激蕩之時，無處不是泰山。

人能盡其才則百事興。而才從何來，便當努力向?qū)W。為此，孫中山先生在中國共產(chǎn)黨與蘇聯(lián)的積極支持下在珠江畔的長洲島內(nèi)一舉創(chuàng)辦了聞名天下的黃埔軍校，打開了中國近代史的新的篇章?！坝H愛精誠”四字成為了黃埔軍校的校訓，孫中山先生希望通過此舉，創(chuàng)造革命軍隊，來挽救中國的危亡。

在郭隊的帶領(lǐng)下，走在校舍的走廊當中，感受當年在戰(zhàn)亂時期年輕的未來將領(lǐng)們?yōu)閲业呐d亡而發(fā)奮苦讀的精神。不禁有種淚蒙雙眼的沖動。整個校舍如同一套大型的四合院，盡顯中華民族的文化特色。自中軸線向兩側(cè)鋪開的便是樣式一致的校舍。據(jù)資料記載，這套校舍當年曾是一座清陸軍的小學堂的校舍，孫中山將之進行了修繕擴建，便成了孕育近代無數(shù)將領(lǐng)的一個搖籃，既加快了修建速度，又節(jié)約了人力與資金。歷史的在這里留下了滄桑的痕跡，八十年前，中國的無數(shù)熱血青年棄筆從戎，投入到了革命的大部隊當中。他們來自不同的地方，卻懷著相同的目的，盡自己之才為祖國的存亡獻上自己的全部。扶著校舍的門框，便能似握著革命的種子一樣，細細地品味著在心中翻騰的那股熱血。

軍校的大門大大出乎想象。樸素到了極致的漆白門柱，上書“陸軍軍官學校”，讓人實在難以聯(lián)想到近一個世紀之前這里竟是無數(shù)英烈的騰飛源頭。“革命尚未成功，同志仍需努力”這副對聯(lián)，便是軍校學員在孫中山先生逝世之后所立。大智若愚，大巧若拙，大音希聲，大象無形。在革命的道路中，需要的不是那些華麗的裝飾，而是一顆對革命堅信不疑的信心和興復祖國的決心?？粗T內(nèi)硬朗挺立的古樹，在這一刻仿佛一切都不用說了。中華民族，正會如這顆古樟一樣，傲然立于國際舞臺之中。

歲月不居，時光飛逝，人非但物是，歷史不可以被人所拋棄，而應該為人銘記。于校內(nèi)輾轉(zhuǎn)參觀，心中的跌宕自不必說，待得出了大門，又覺得心中有些悵然。當國家被戰(zhàn)爭的車輪劃過，才會讓她的人民懂的生于憂患，死于安樂的道理。在國際形勢日趨復雜化的當今社會，便更該銘記這一道理。時刻準備著，為了人民，為了黨而不斷充實自我，保持憂患意識，提升能力，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

第三篇：參觀黃埔軍校舊址

先來講下乜“我們組這次是以騎單車的形式去黃埔軍校舊址什么什么的”，說一下我們組內(nèi)的和睦啊什么的，然后前前后后都可以說一下黨建組織這個活動多好多好，然后有個廣外師姐做講解員，不過不是幫我們組講解，幫我們講解的是另一個其他學校的師兄，他很熱情的，我們是先騎車到了，然后師兄帶我們邊參觀邊講解，然后是我們的自由參觀時間。最后我們?nèi)⒂^的所有人都進行了大合照。還可以寫一下自愿者，講解員是自愿者，門口的安檢員也是自愿者，然后那些跟黨有關(guān)的就你自己吹了。

下面的資料你看哪些有用就拿來用吧：

黃埔軍校史跡豐富，山水相融，已初步重現(xiàn)昔日風姿，是游覽的好去處，也是進行愛國主義教育的好地方。

陸軍軍官學校是孫中山先生在蘇聯(lián)和中國共產(chǎn)黨幫助下創(chuàng)辦的新型軍事政治學校。校址設(shè)在廣州市東郊的黃埔長洲島上。全島面積6平方公里，山巒起伏，四面環(huán)水，筑有炮臺多處，隔江與魚珠、沙路炮臺并峙，構(gòu)成長洲軍事要塞，是由海上進入廣州的第二道門戶。校名雖多次變更，但校址不變，通稱黃埔軍校。

孫中山先生于6月16日開學典禮的演說中提出的“創(chuàng)造革命軍，來挽救中國的危亡”為辦校宗旨，學習蘇聯(lián)的建軍經(jīng)驗，采取軍事與政治并重，理論與實際結(jié)合的教育方針，培養(yǎng)革命的軍事政治人才。軍校由總理孫中山、校長蔣介石、黨代表廖仲愷組成最高領(lǐng)導機構(gòu)校本部，下設(shè)政治、教授、教練、管理、軍需、軍醫(yī)六部辦事。1926年增設(shè)副校長，由李濟深擔任。教職員不少是國共兩黨的重要干部和社會知名人士。周恩來曾任政治部主任，葉劍英曾任教授部副主任。軍校隨著形勢發(fā)展而擴大，增設(shè)教導團、炮、工、經(jīng)理、政治、入伍生等大隊。并先后在廣州、潮州、南寧、長沙、武漢設(shè)立分校。軍校積極貫徹聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策，以“親愛精誠”為校訓,建設(shè)一支為救國救民，統(tǒng)一國家，不惜犧牲的的革命軍。它在支援群眾運動、統(tǒng)一廣東革命根據(jù)地和北伐戰(zhàn)爭中發(fā)揮了重大作用。軍校群英薈萃，名將輩出，戰(zhàn)功顯赫，世界揚名，成為世界四大著名軍校之一，在中國近代史上具有重要意義。

軍校在黃埔辦到第七期，1930年9月遷往南京。其校舍的主要部分校本部于1938年被日本飛機炸毀，其他建筑也因日久失修殘破不堪。1962年校址被定為省級文物保護單位。1963年12月6日，周恩來總理視察軍校舊址時，指示要把舊址保護好。1965年開始逐步維修，1988年升格為國家級重點文物保護單位。1996年重建了校本部，使軍校舊址重現(xiàn)昔日風貌。

校本部面臨珠江，背倚扯旗山，座南朝北，大門、二門后面是一座兩層磚木結(jié)構(gòu)、三路四進、回廊相通的樓房。原為清朝陸軍小學堂校舍軍校創(chuàng)辦時略加修葺，并在原祠堂式大門前增建歐陸式大門，懸掛陸軍軍官學校名牌。1930年軍校遷往南京，校本部于1938年被日機炸毀，廣州淪陷后，日軍進駐，續(xù)加破壞。此后，歲月滄桑，環(huán)境日變。1996年廣州市政府長洲文化旅游風景區(qū)開發(fā)建設(shè)領(lǐng)導小組決定復建校本部。6月16日奠基，按國家文物局批復的“原位、原尺度、原面貌”原則重建，面積10600平方米，耗資兩千余萬元，于同年11月12日落成。校本部內(nèi)部復原了孫中山、將中正、廖仲愷的辦公室以及周恩來的政治部辦公室和教授、教練、管理、軍需、軍醫(yī)各部的辦公室和寢室等。2004年黃埔軍校建校80周年，校本部還增設(shè)了黃埔軍校史跡展、黃埔軍校名人油畫展、世界著名軍校、共產(chǎn)黨人與黃埔軍校等新展覽。

校本部面臨珠江，坐南朝北，是一座建筑面積約10600平方米，具有嶺南風格的南方祠堂式建筑。大門之內(nèi)，前后四進，東西兩邊各有四棟房子，形式一致，相互對稱，錯落有

致，房子之間以走廊連通，四周建有圍墻，自成一體，寧靜幽雅。該樓俗稱“走馬樓”，原為清朝末年的陸軍小學堂，著名將軍鄧演達、葉挺等人早年曾在這里學習過。黃埔軍校開辦后，這里是軍校的中心，各部辦公室、課室、宿舍、廚房、飯廳、儲藏室都設(shè)在這里。國共兩黨許多著名的人物，如周恩來、聶榮臻、何應欽、顧祝同等，都曾在這里工作、學習和生活過。1938年廣州淪陷前夕，走馬樓被日機炸毀，夷為平地。1996年廣州市政府在原址按原貌重建并對外開放。

《黃埔軍校史跡展》 據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，該展覽通過200多張照片，100多件文物，以“黃埔歲月”、“軍校變遷”、“情系黃埔”三個部分，生動再現(xiàn)了黃埔軍校的輝煌，和黃埔?guī)熒⒂聤^戰(zhàn)，不怕犧牲，在統(tǒng)一廣東、建立廣東革命根據(jù)地、北伐、抗日戰(zhàn)爭中所立下的彪炳青史的赫赫戰(zhàn)功。

《黃埔群英油畫館》 與廣東省美術(shù)家協(xié)會合作，創(chuàng)造性地用油畫的形式再現(xiàn)黃埔軍校的將帥和名人。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，該展覽共展出42幅油畫作品，包括孫中山、廖仲愷、蔣介石、周恩來等黃埔名人，讓人們從更感性、更具象的角度來認識英雄薈萃的黃埔軍校。

黃埔群英館

黃埔軍校英雄輩出，獨領(lǐng)風騷，極一時之盛。他們曾為挽救民族的危亡，從四面八方走到一起，同窗學習同校共事，并肩作戰(zhàn)，同仇敵愾；也曾因政治信仰的不同而分道揚鑣，相見兵戎，決戰(zhàn)疆場。其個人榮辱沉浮的傳奇經(jīng)歷和民族興衰、時代的變遷緊密交織在一起，在歷史大舞臺上演繹了一幕幕悲喜劇，編織成中國20世紀錯綜復雜風云變幻的歷史畫面。

本次展覽共展出42幅油畫作品。他們中不僅有大家熟悉的孫中山、廖仲愷、蔣介石、周恩來等叱咤風云的革命家、軍事家，也有戴安瀾、謝晉元、趙一曼等在革命征程中壯烈犧牲的黃埔英雄，還有郭沫若、茅盾等近代文化界的風云人物，讓人們從更感性、更具象的角度來認識英雄薈萃的黃埔軍校。

置身這些藝術(shù)家們精心塑造的藝術(shù)長廊中，您的思緒會在近代中國波瀾壯闊的歷史中徜徉。

黃埔軍校史跡展

黃埔軍?！@個響亮的名字，一直牽動著海內(nèi)外無數(shù)中國人的心。它是國共合作的產(chǎn)物，是中華民族以武力反抗帝國主義侵略和封建勢力壓迫的體現(xiàn)。它在艱難困境中成立，走過曲折發(fā)展的道路，為民族的解放做出過巨大的貢獻。在新世紀里，繼承和發(fā)揚黃埔精神，促進祖國和平統(tǒng)一，是每個中國人義不容辭的責任。海峽兩岸的中華民族子孫應攜手合作，為推動兩岸的早日統(tǒng)一貢獻自己的力量。

為紀念軍校建校80周年，展覽通過近200多張照片，100多件文物，從黃埔歲月、軍校變遷、情系黃埔三個部分，生動再現(xiàn)了黃埔軍校輝煌和黃埔?guī)熒⒂聤^戰(zhàn)，不怕犧牲，在統(tǒng)一廣東、建立廣東革命根據(jù)地、北伐、抗日戰(zhàn)爭中所立下了彪炳青史的赫赫戰(zhàn)功，在我國近代史和軍事史上有著深遠的影響和重要作用的這段紛繁復雜的歷史。

第四篇：參觀黃埔軍校舊址后感

參觀黃埔軍校舊址后感

4月9號，在廣州大學數(shù)學學院黨組織的帶領(lǐng)下，我有幸來到廣州黃埔區(qū)的黃埔軍校舊址進行參觀學習。四月天的嶺南雖然天色陰沉，但是擋不住我們?nèi)朦h積極分子的熱情洋溢和對黃埔軍校的神往。包車從我們廣州大學出發(fā)，穿過偌大繁華的廣州鬧市，大概30分鐘的行程，就遠遠看見軍校的哨兵站臺崗亭和延綿200多米的海軍營房。

順著那條狹長的殘舊的水泥馬路，領(lǐng)略著一路的樹木青蔥，鳥語花香，真有曲徑通幽，柳暗花明春事深之感。隨后，輔導員高菲老師、肖華鋒老師在前面引導著我們來到了軍校正門口。

在看到百聞一見的軍校正門口的一剎，也許你會大失所望。正對著波光粼粼珠江的黃埔軍校大門，應該是最有代表性的地方。但它并沒有你想象中的華麗裝飾，又沒有石雕玉琢，也不是高大壯觀，只有潔白粉墻映襯著尖頂?shù)那f重校門和一塊題寫校名“陸軍軍官學?！钡暮唵螜M匾。校名“陸軍軍官學?！睅讉€大字顏筋柳骨、顧盼自雄，是嗣后曾任國民政府主席的湖南茶陵人譚廷闓所書。校門兩旁的圍墻上斑剝地寫著“革命尚未成功，同志仍需努力”的對聯(lián)。名列世界四大著名軍校之一的黃埔軍校門就這么簡樸？門后生機勃發(fā)的古樟肅立不語！

往里走進軍校內(nèi)部，目之所及，是極具嶺南特色的日字形二層磚木閣樓，走廊、樓梯相連，自成一體，環(huán)境清幽。校本部下設(shè)的政治、教授、管理、軍需、軍醫(yī)等六部按序排列其間。樓底層為花廳，供會議和娛樂。天井設(shè)有兩座荷花池。二樓有校長室及各部領(lǐng)導辦公室，都是同樣簡樸。后側(cè)為學生課室和宿舍，里面只有一排排鐵架床，教室里也只有簡單的長桌椅。

透過塵封的窗戶，我眼前仿佛勾勒出孫中山同志當年親任?？偫砥陂g在這里辦公的畫面。孫中山先生心懷革命之志，濟世救國之命。革命的挫敗讓他痛感革命武力建立的迫切需求。于是立志建立一所像樣的軍校，一所新型的軍事學校，以加強中國的武裝貯備。在蘇聯(lián)共產(chǎn)黨和中國共產(chǎn)黨的支持下，1924年，黃埔軍校作為中國第一次國共合作期間兩黨培養(yǎng)軍事和政治英才的搖籃，正式誕生了。孫中山先生任命蔣中正為校長、廖仲愷為國民黨軍校黨代表、周恩來任政治部主任、葉劍英任教授部副主任。黃埔軍校先后招生辦學6期，秉承“創(chuàng)造革命軍，來挽救中國的危亡”的辦校宗旨，和“親愛精誠”的校訓，在戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的年代勇敢而頑強地生存，堅持為國家革命事業(yè)輸送革命軍事人才。

隨后，我仔細參觀了設(shè)在軍校展覽館內(nèi)的《黃埔軍校史跡展》、《黃埔群英》等多個展室，緬懷了革命先輩們的風采和艱苦革命的歷程，以及黃埔軍校輝煌的歷史淵源與深遠影響。黃埔軍校群英薈萃，名將輩出。為了挽救民族的危亡，拯救人民大眾于水深火熱中，國共兩黨仁人志士，從四面八方走到一起，同窗學習同校共事，并肩作戰(zhàn)同仇敵愾，不分彼此，為共同的目標而奮斗，不屈不撓；這里見證了周恩來和藹風趣的講授，聶榮臻的博學，葉劍英的開明??這里人才輩出，烈士們獨領(lǐng)風騷，彪炳青史的赫赫戰(zhàn)功讓我們敬仰！同時也讓我們的炎黃子孫看到---戰(zhàn)爭年代，黃埔軍校同民族興衰和時代變遷緊密地交織在一起，它是國共兩黨合作的見證人，黃埔精神不僅僅是犧牲的精神、奉獻的精神，也是同時團結(jié)的精神；和平年代，黃埔軍校是連接大陸和臺灣兩岸團結(jié)統(tǒng)一的紐帶和橋梁，攜手為祖國和平統(tǒng)一大業(yè)是21世紀這座譜寫這中國鐵血春秋的軍事院校的一大使命！

回顧著黨的一路下來刀光劍影、拯救黎民于水深火熱的光輝歷程，讓我更加珍惜今天和平安寧的美好生活。之后我們?nèi)w積極分子認真聽了德高望重的老黨員馮老師講解自身的入黨歷程和奮斗人生，受益匪淺，從而更加堅定了成為一名優(yōu)秀中國共產(chǎn)黨員的決心。

這次的參觀只有短短的幾個小時，但是帶給我精神上的觸動和感悟卻是可以一直延續(xù)到人生未來漫長的歲月中，引導著我形成正確人生觀、價值觀、思想觀。在這個和平發(fā)展的大好年代，我們一定要好好學習，天天向上，踏實工作，在社會創(chuàng)造價值，才能無愧于革命先驅(qū)的業(yè)績，無愧于黨的培養(yǎng)。所以，衷心感謝數(shù)學學院組織的這個黃埔軍校的實踐，洗滌了我浮躁的心靈，給我上了一堂終身受用的課。

數(shù)學學院111班戴欣欣

2013年4月13日

備注：

參考資料：中國黃埔軍校官網(wǎng)http://www.tmdps.cn

中國廣州網(wǎng)-黃埔軍校舊址www.tmdps.cn

百度百科

第五篇：參觀黃埔軍校舊址

記我院財金信息管理系參觀黃埔軍校舊址

“怒潮澎湃，黨旗飛舞，這是革命的黃埔……”，3月23日，我院財金信息系黨支部書記蘇建賢、學工辦副主任毛拓藝和一眾輔導員帶領(lǐng)我系第26期優(yōu)秀入黨積極分子以及黨務小組成員前往位于廣州市黃埔區(qū)長洲島的黃埔軍校舊址開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題實踐活動。

據(jù)悉，黃埔軍校是廣東省首批愛國主義教育示范基地之一，展館基本陳列有黃埔軍校史跡展和黃埔群英油畫館，分別通過照片、文物和油畫生動再現(xiàn)了黃埔軍校的輝煌和將帥名人的英雄事跡。

在隨后近2個小時的參觀學習交流中，同學們首先參觀了軍校校本部、孫中山故居以及孫中山紀念碑等多處具有教育意義和歷史韻味的舊址。講解員詳細地為參觀人員介紹了黃埔軍校成立創(chuàng)建的背景、經(jīng)過以及組織架構(gòu)，也介紹了黃埔軍校的主要學員的光輝事跡以及軍校成立的偉大意義和成就等各種情況。加深大家對革命先烈英勇奮發(fā)事跡的了解，對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的具體標準更加深刻，使我們的愛國主義教育基地之行達到了理想的效果。

“以革命、愛國為核心的精神；以團結(jié)、友愛、奉獻、犧牲為支柱的精神；以嚴格的軍事教育，堅定的政治信念鑄就”的黃埔精神感動了所有參加此次活動的師生們。參觀的時間雖然不長，但黃埔軍校鑄造的“親愛精誠、團結(jié)合作、衛(wèi)國衛(wèi)民、不怕犧牲”的精神卻深深地印記在同學們的腦海中。隨行參觀的林同學深有感觸地說：“這次活動，真正給我們上了一堂愛國主義、永葆先進性的黨課?！蓖瑫r，同學們都表示，作為一名入黨積極分子，要不斷發(fā)揚黃埔精神，繼承老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，以革命先烈為榜樣。在學校建設(shè)發(fā)展進程中，充分發(fā)揮“排頭兵”的作用。