第一篇：高分子導(dǎo)論論文

高分子導(dǎo)論——徐嘉男

在高分子專業(yè)中有多著名的專家學(xué)者，他們?cè)诟叻肿宇I(lǐng)域做出了很多的貢獻(xiàn)。通過了解這些人的事跡和他們的學(xué)術(shù)成就對(duì)我們?cè)诟叻肿拥膶W(xué)習(xí)上有很大的幫助。下面我介紹一位在高分子領(lǐng)域有杰出學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)的科學(xué)家。

徐 僖 男，1921年1月出生，江蘇南京人，我國著名高分子材料科學(xué)家，中國科學(xué)院院士。1944年畢業(yè)于浙江大學(xué)化工系，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位，1948年獲美國里亥大學(xué)（LehighUniversity）科學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)任四川大學(xué)（成都科技大學(xué)）教授、高分子研究所所長，上海交通大學(xué)教授、高分子材料研究所所長，《高分子材料科學(xué)與工程》、《油田化學(xué)》期刊主編，《功能材料》、《功能材料信息》期刊顧問。兼任浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京化工大學(xué)、華南理工大學(xué)、華中理工大學(xué)、南京化工大學(xué)校10余所高校教授，《高分子學(xué)報(bào)》、《化工學(xué)報(bào)》、《自然科學(xué)進(jìn)展》、《高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報(bào)》，以及國外多家世界著名學(xué)術(shù)期刊和叢書編委。曾任《中國大百科全書·化工卷》高分子化工分支主編，《中國大百科全書·化學(xué)卷》高分子化學(xué)分支副主編，《材料科學(xué)技術(shù)百科全書》高分子材料分支主編，成都科技大學(xué)副校長、高分子材料系主任，第三、五、六、七、八屆全國人大代表，高分子材料工程國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始人，全國高校先進(jìn)科技工作者和全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范。

他指導(dǎo)他的研究生先后研制與開發(fā)出一系列新型高分子材料。研究成果《超聲輻照下聚合物的降解和嵌段（接枝）共聚》被認(rèn)為達(dá)到了國際先進(jìn)水平，獲得了1987年國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)。在“八五”國家重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目“三次采油新技術(shù)”中，他采用超聲波技術(shù)研制出的表面活性及增粘效果皆很明顯的油田驅(qū)油用高嵌段（接枝）高分子表面活性劑，亦被認(rèn)為達(dá)到了90年代國際先進(jìn)水平。此后，他又指導(dǎo)采用力化學(xué)方法實(shí)現(xiàn)了聚氯乙烯的降解，制備的低分子量聚氯乙烯可用作聚氯乙烯的自增塑劑，提高了產(chǎn)品性能，是聚氯乙烯加工技術(shù)的一項(xiàng)重大突破。

他在高分子力化學(xué)的基礎(chǔ)理論、方法、新產(chǎn)品和新型反應(yīng)設(shè)備的研究中，始終走在前列，豐富了該邊緣學(xué)科的內(nèi)容，使“高分子力化學(xué)”這門新興的分支學(xué)科在國內(nèi)逐漸形成。

徐僖在高分子材料研究中還提出了多組分高分子體系輻照增容的新設(shè)想，并通過大量艱苦的研究工作，取得了一批很有價(jià)值的結(jié)果。研究成果“高分子力化學(xué)及輻照增容研究”獲得國家教育部1998年科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

他先后主持、指導(dǎo)了國家自然科學(xué)基金重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目，國家攀登計(jì)劃項(xiàng)目，八六三項(xiàng)目，與美國和荷蘭等國的國際合作研究項(xiàng)目。他是國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目（九七三項(xiàng)目）“通用高分子材料高性能化的基礎(chǔ)研究”的積極倡導(dǎo)者。50余年來，他先后發(fā)表論文200余篇，出版著作和譯著4本，申請(qǐng)專利20項(xiàng)，曾獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家發(fā)明獎(jiǎng)、高分子科學(xué)和高層次人才培養(yǎng)國家級(jí)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、高分子化學(xué)育才獎(jiǎng)等20余項(xiàng)國家、部委、省級(jí)獎(jiǎng)和何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)。

現(xiàn)在，八十三歲高齡的徐僖院士仍然戰(zhàn)斗在教學(xué)和科研第一線，工作任務(wù)依然十分繁重.但對(duì)科學(xué)的熱情卻一點(diǎn)也沒減弱。

第二篇：高分子論文材料

年輕的材料——高分子材料

在世界范圍內(nèi), 高分子材料的制品屬於最年輕的材料．它不僅遍及各個(gè)工業(yè)領(lǐng)域, 而且已進(jìn)入所有的家庭, 其產(chǎn)量已有超過金屬材料的趨勢(shì), 將是 ２１ 世紀(jì)最活躍的材料支柱．高分子材料在我們身邊隨處可見。在我們的認(rèn)識(shí)中，高分子材料是以高分子化合物為基礎(chǔ)的材料。高分子材料按特性分為橡膠、纖維、塑料、高分子膠粘劑、高分子涂料和高分子基復(fù)合材料。今天，我想就高分子材料為主線，研究一下各種高分子材料所具有的特性和優(yōu)缺點(diǎn)。

從我們以前學(xué)過的化學(xué)知識(shí)中可以知道，高分子材料其實(shí)是有機(jī)化合物, 有機(jī)化合物是碳元素的化合物．除碳原子外, 其他元素主要是氫、氧、氮等．碳原子與碳原子之間, 碳原子與其他元素的原子之間, 能形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)．碳原子是四價(jià), 每個(gè)一價(jià)的價(jià)鍵可以和一個(gè)氫原子鍵連接, 所以可形成為數(shù)眾多的、具有不同結(jié)構(gòu)的有機(jī)化合物．有機(jī)化合物的總數(shù)已接近千萬種, 遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他元素的化合物的總和, 而且新的有機(jī)化合物還不斷地被合成出來．這樣, 由於不同的特殊結(jié)構(gòu)的形成, 使有機(jī)化合物具有很獨(dú)特的功能．高分子中可以把某些有機(jī)物結(jié)構(gòu)（又稱為功能團(tuán)）替換, 以改變高分子的特性．高分子具有巨大的分子量, 達(dá)到至少１ 萬以上, 或幾百萬至千萬以上, 所以, 人們將其稱為高分子、大分子或高聚物．高分子材料包括三大合成材料, 即塑料、合成纖維和合成橡膠（未加工之前稱為樹脂）． 1.橡膠

橡膠是一類線型柔性高分子聚合物，橡膠是一種有彈性的碳?xì)浠衔锂愇於┚酆希唇?jīng)加工時(shí)以乳劑的形態(tài)存在。橡膠乳劑可以從一些植物的樹液中取得，也可以是人造的。也是很普遍的高分子材料之一。其分子鏈間次價(jià)力小，分子鏈柔性好，在外力作用下可產(chǎn)生較大形變，除去外力后能迅速恢復(fù)原狀。橡膠屬于完全無定型聚合物，它的玻璃化轉(zhuǎn)變溫度（T g）低，分子量往往很大，大于幾十萬。由于橡膠的分子鏈可以交聯(lián)，交聯(lián)后的橡膠受外力作用發(fā)生變形時(shí)，具有迅速復(fù)原的能力，并具有良好的物理力學(xué)性能和化學(xué)穩(wěn)定性。所以橡膠是橡膠工業(yè)的基本原料，廣泛用于制造輪胎、膠管、膠帶、電纜及其他各種橡膠制品。

橡膠按原料分為天然橡膠和合成橡膠。

從橡膠的結(jié)構(gòu)來看的話我們不難發(fā)現(xiàn)從線性結(jié)構(gòu)來分析未硫化橡膠的普遍結(jié)構(gòu)。由于分子量很大，無外力作用下，呈細(xì)團(tuán)狀。當(dāng)外力作用，撤除外力，細(xì)團(tuán)的糾纏度發(fā)生變化，分子鏈發(fā)生反彈，產(chǎn)生強(qiáng)烈的復(fù)原傾向，這便是橡膠高彈性的由來。

用型橡膠的綜合性能較好，應(yīng)用廣泛。主要有：①天然橡膠。從三葉橡膠樹的乳膠制得，彈性好，強(qiáng)度高，綜合性能好。②異戊橡膠。全名為順-1，4-聚異戊二烯橡膠，由異戊二烯制得的高順式合成橡膠，因其結(jié)構(gòu)和性能與天然橡膠近似，故又稱合成天然橡膠。③丁苯橡膠。簡稱SBR，其綜合性能和化學(xué)穩(wěn)定性好。④順丁橡膠。與其他通用型橡膠比，硫化后的順丁橡膠的耐寒性、耐磨性和彈性特別優(yōu)異，動(dòng)負(fù)荷下發(fā)熱少，耐老化性能好，易與天然橡膠、氯丁橡膠、丁腈橡膠等并用。

隨后我們介紹一下特種橡膠。特種型橡膠指具有某些特殊性能的橡膠。主要有：①氯丁橡膠。簡稱CR，由氯丁二烯聚合制得。具有良好的綜合性能，耐油、耐燃、耐氧化和耐臭氧。但其密度較大，常溫下易結(jié)晶變硬，貯存性不好，耐寒性差。②丁腈橡膠。簡稱NBR，由丁二烯和丙烯腈共聚制得。耐油、耐老化性能好，可在120℃的空氣中或在150℃的油中長期使用。此外，還具有耐水性、氣密性及優(yōu)良的粘結(jié)性能。③硅橡膠。主鏈由硅氧原子交替組成，在硅原子上帶有有機(jī)基團(tuán)。耐高低溫，耐臭氧，電絕緣性好。④氟橡膠。分子結(jié)構(gòu)中含有氟原子的合成橡膠。通常以共聚物中含氟單元的氟原子數(shù)目來表示，如氟橡膠23，是偏二氟乙烯同三氟氯乙烯的共聚物。氟橡膠耐高溫、耐油、耐化學(xué)腐蝕。⑤聚硫橡膠。由二鹵代烷與堿金屬或堿土金屬的多硫化物縮聚而成。有優(yōu)異的耐油和耐溶劑性，但強(qiáng)度不高，耐老化性、加工性不好，有臭味，多與丁腈橡膠并用。此外，還有聚氨酯橡膠、氯醇橡膠、丙烯酸酯橡膠等。2.塑料

我們都知道生活中由于塑料的輕便和便宜，隨處可以用到塑料。下面就介紹一下塑料的各種特性和用途。塑料為合成的高分子化合物，可以自由改變形體樣式。塑料是利用單體原料以合成或縮合反應(yīng)聚合而成的材料，由合成樹脂及填料、增塑劑、穩(wěn)定劑、潤滑劑、色料等添加劑組成的，它的主要成分是合成樹脂。

廣義的塑料定義指具有塑性行為的材料，所謂塑性是指受外力作用時(shí)，發(fā)生形變，外力取消后，仍能保持受力時(shí)的狀態(tài)。塑料的彈性模量介于橡膠和纖維之間，受力能發(fā)生一定形變。軟塑料接近橡膠，硬塑料接近纖維。狹義的塑料定義是指以樹脂(或在加工過程中用單體直接聚合)為主要成分，以增塑劑、填充劑、潤滑劑、著色劑等添加劑為輔助成分，在加工過程中能流動(dòng)成型的材料。【塑料與其它材料比較有如下的特性】

〈1〉 耐化學(xué)侵蝕

〈2〉 具光澤，部份透明或半透明

〈3〉 大部分為良好絕緣體

〈4〉 重量輕且堅(jiān)固

〈5〉 加工容易可大量生產(chǎn)，價(jià)格便宜

〈6〉 用途廣泛、效用多、容易著色、部分耐高溫

塑料也區(qū)分為泛用性塑料及工程塑料，主要是用途的廣泛性來界定，如PE、PP價(jià)格便宜，可用在多種不同型態(tài)的機(jī)器上生產(chǎn)。工程塑料則價(jià)格較昂貴，但原料穩(wěn)性及物理物性均好很多，一般而言，其同時(shí)具有剛性與韌性兩種特性。

大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸、堿反應(yīng)。塑料制造成本低。耐用、防水、質(zhì)輕容易被塑制成不同形狀。是良好的絕緣體。塑料可以用于制備燃料油和燃料氣，這樣可以降低原油消耗。

而其也有很多不足之處，比如回收利用廢棄塑料時(shí)，分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算。塑料容易燃燒，燃燒時(shí)產(chǎn)生有毒氣體。塑料是由石油煉制的產(chǎn)品制成的，石油資源是有限的。根據(jù)各種塑料不同的理化特性，可以把塑料分為熱固性塑料和熱塑料性塑料兩種類型。

塑料的成型加工是指由合成樹脂制造廠制造的聚合物制成最終塑料制品的過程。加工方法（通常稱為塑料的一次加工）包括壓塑（模壓成型）、擠塑（擠出成型）、注塑（注射成型）、吹塑（中空成型）、壓延等。

中國塑料工業(yè)經(jīng)過長期的奮斗和面向全球的開放，已形成門類較齊全的工業(yè)體系，成為與鋼材、水泥、木材并駕齊驅(qū)的基礎(chǔ)材料產(chǎn)業(yè)，作為一種新型材料，其使用領(lǐng)域已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越上述三種材料進(jìn)入21世紀(jì)以來，中國塑料工業(yè)取得了令世人矚目的成就，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越。作為輕工行業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)之一的塑料行業(yè)，近幾年增長速度一直保持在10%以上，在保持較快發(fā)展速度的同時(shí)，經(jīng)濟(jì)效益也有新的提高。塑料制品行業(yè)規(guī)模以上企業(yè)產(chǎn)值總額在輕工19個(gè)主要行業(yè)中位居第三，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷售率97.8%，高于輕工行業(yè)平均水平。從合成樹脂、塑料機(jī)械和塑料制品生產(chǎn)來看，都顯示了中國塑料工業(yè)強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。

塑料技術(shù)的發(fā)展日新月異，針對(duì)全新應(yīng)用的新材料開發(fā)，針對(duì)已有材料市場(chǎng)的性能完善，以及針對(duì)特殊應(yīng)用的性能提高可謂新材料開發(fā)與應(yīng)用創(chuàng)新的幾個(gè)重要方向。

新型高熱傳導(dǎo)率生物塑料，這種生物塑料除導(dǎo)熱性能好外，還具有質(zhì)量輕、易成型、對(duì)環(huán)境污染小等優(yōu)點(diǎn)，可用于生產(chǎn)輕薄型的電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品的外框。可變色塑料薄膜，這種薄膜把天然光學(xué)效果和人造光學(xué)效果結(jié)合在一起，實(shí)際上是讓物體精確改變顏色的一種新途徑。塑料血液，英國設(shè)菲爾德大學(xué)的研究人員開發(fā)出一種人造“塑料血”，外形就像濃稠的糨糊，只要將其溶于水后就可以給病人輸血，可作為急救過程中的血液替代品。新型防彈塑料，這種新型材料受到子彈沖擊后，雖然暫時(shí)也會(huì)變形，但很快就會(huì)恢復(fù)原狀并可繼續(xù)使用。此外，這種新材料可以將子彈的沖擊力平均分配，從而減少對(duì)人體的傷害。可降低汽車噪音的塑料，該種材料主要應(yīng)用于車身和輪艙襯墊，產(chǎn)生一個(gè)屏障層，能吸收汽車車廂內(nèi)的聲音并且減少噪音，減少幅度為25%~30%。

隨著人類對(duì)于科技的不斷探索和材料研究事業(yè)的不斷發(fā)展，我相信，會(huì)有越來越多的新型的塑料產(chǎn)品問世，到時(shí)候，就可以更加好的造福人類了。3.纖維

纖維（Fiber）： 聚合物經(jīng)一定的機(jī)械加工（牽引、拉伸、定型等）后形成細(xì)而柔軟的細(xì)絲，形成纖維。纖 2

維具有彈性模量大，受力時(shí)形變小，強(qiáng)度高等特點(diǎn)，有很高的結(jié)晶能力，分子量小，一般為幾萬。纖維大體分天然纖維、人造纖維和合成纖維

天然纖維指自然界生長或形成的纖維，包括植物纖維(天然纖維素纖維)、動(dòng)物纖維(天然蛋白質(zhì)纖維)和礦物纖維。

人造纖維是利用自然界的天然高分子化合物——纖維素或蛋白質(zhì)作原料(如木材、棉籽絨、稻草、甘蔗渣等纖維或牛奶、大豆、花生等蛋白質(zhì))，經(jīng)過一系列的化學(xué)處理與機(jī)械加工而制成類似棉花、羊毛、蠶絲一樣能夠用來紡織的纖維。如人造棉、人造絲等。

合成纖維的化學(xué)組成和天然纖維完全不同，是從一些本身并不含有纖維素或蛋白質(zhì)的物質(zhì)如石油、煤、天然氣、石灰石或農(nóng)副產(chǎn)品，加工提煉出來的有機(jī)物質(zhì)，再用化學(xué)合成與機(jī)械加工的方法制成纖維。如滌綸、錦綸、腈綸、丙綸、氯綸等。

纖維是天然或人工合成的細(xì)絲狀物質(zhì).在現(xiàn)代生活中，纖維的應(yīng)用無處不在，而且其中蘊(yùn)含的高科技還不少呢。導(dǎo)彈需要防高溫，江堤需要防垮塌，水泥需要防開裂，血管和神經(jīng)需要修補(bǔ)，這些都離不開纖維這個(gè)小身材的“神奇小子”。

穿得舒服, 御寒防曬，是我們對(duì)衣服的最初要求，如今這個(gè)要求已很容易達(dá)到。海藻碳纖維做成衣服后，穿著時(shí)能長期使人體分子摩擦產(chǎn)生熱反應(yīng)，促進(jìn)身體血液循環(huán)，因此能蓄熱保溫，而防紫外線輻射的纖維制成衣服便可減少我們夏日撐傘的麻煩。

而纖維更大的作用早已不僅停留在日常穿著了，粘膠基碳纖維幫導(dǎo)彈穿上“防熱衣”，可以耐幾萬度的高溫；無機(jī)陶瓷纖維耐氧化性好，且化學(xué)穩(wěn)定性高，還有耐腐蝕性和電絕緣性，航空航天、軍工領(lǐng)域都用得著；聚酰亞胺纖維可以做高溫防火保護(hù)服、賽車防燃服、裝甲部隊(duì)的防護(hù)服和飛行服；碳納米管可用作電磁波吸收材料，用于制作隱形材料、電磁屏蔽材料、電磁波輻射污染防護(hù)材料和“暗室”（吸波）材料。

纖維在環(huán)保上也是好幫手。聚乳酸作為可完全生物降解性塑料，越來越受到人們重視。可將聚乳酸制成農(nóng)用薄膜、紙代用品、紙張塑膜、包裝薄膜、食品容器、生活垃圾袋、農(nóng)藥化肥緩釋材料、化妝品的添加成分等。

纖維在醫(yī)藥方面的應(yīng)用已非常廣泛。甲殼素纖維做成醫(yī)用紡織品，具有抑菌除臭、消炎止癢、保濕防燥、護(hù)理肌膚等功能，因此可以制成各種止血棉、繃帶和紗布，廢棄后還會(huì)自然降解，不污染環(huán)境；聚丙烯酰胺類水凝膠可能控制藥物釋放；聚乳酸或者脫乙酰甲殼素纖維制成的外科縫合線，在傷口愈合后自動(dòng)降解并吸收，病人就不用再動(dòng)手術(shù)拆線了。

在建筑領(lǐng)域，防滲防裂纖維可以增強(qiáng)混凝土的強(qiáng)度和防滲性能，纖維技術(shù)與混凝土技術(shù)相結(jié)合，可研制出能改善混凝土性能，提高土建工程質(zhì)量的ＰＰ纖維，對(duì)于大壩、機(jī)場(chǎng)、高速公路等工程可起到防裂、抗?jié)B、抗沖擊和抗折性能，在國家大劇院、上海市公安局指揮中心屋頂停機(jī)坪、上海虹口足球場(chǎng)等大型工程中已露了一手。

隨著生物科技的發(fā)展，一些纖維的特性可以派上用場(chǎng)。類似肌肉的纖維可制成“人工肌肉”、“人體器官”。聚丙烯酰胺具有生物相容性，一直是人體組織良好的替代材料，聚丙烯酰胺水凝膠能夠有規(guī)律地收縮和溶脹，這些特性正可以模擬人體肌肉的運(yùn)動(dòng)。

膠原是人體中最多的蛋白質(zhì)，人體心臟、眼球、血管、皮膚、軟骨及骨路中都有它的存在，并為這些人體組織提供強(qiáng)度支撐。合成納米纖維能在骨折處形成一種類似膠質(zhì)的凝膠，引導(dǎo)骨骼礦質(zhì)在膠原纖維周圍生成一個(gè)類似于天然骨骼的結(jié)構(gòu)排列，修補(bǔ)骨骼于無形之中。

蜘蛛絲一直是人類想要模仿制造的，天然蜘蛛絲的直徑為４微米左右，而它的牽引強(qiáng)度相當(dāng)于鋼的５倍，還具有卓越的防水和伸縮功能。如果制造出一種具有天然蜘蛛絲特點(diǎn)的人造蜘蛛絲，將會(huì)具有廣泛的用途。它不僅可以成為降落傘和汽車安全帶的理想材料，而且可以用作易于被人體吸收的外科手術(shù)縫合線。

纖維的充填能有效地提高塑料的強(qiáng)度和剛度。纖維增強(qiáng)塑料屬剛性結(jié)構(gòu)材料。

纖維增強(qiáng)塑料主要有兩個(gè)組分。基體是熱固性塑料或熱塑性塑料，用纖維材料充填。通常基體的強(qiáng)度較低，而纖維填料具有較高的剛性但呈脆性。兩者復(fù)合得到的增強(qiáng)塑料中，纖維承受很大的載荷應(yīng)力，基體樹脂通過與纖維界面上的剪切應(yīng)力，支撐了纖維傳遞了外載荷。

增強(qiáng)塑料以玻璃纖維使用占優(yōu)勢(shì)，其品種很多，無堿玻璃（E-glass）為常用普通纖維，堿金屬氧化物含量很低，具有優(yōu)良的化學(xué)穩(wěn)定性和電絕緣性。高強(qiáng)度玻璃纖維（S-glass）含有鎂鋁硅酸鹽等成分，具有比E-glass纖維高10%-50%的強(qiáng)度。由于化學(xué)成分和生產(chǎn)工藝的不同，還有高模量、中堿和高堿等各種玻璃纖維。碳纖維具有較大的剛性和優(yōu)良的耐腐性，常用于增強(qiáng)熱固性塑料。

目前，世界上有機(jī)高分子材料的研究正在不斷地加強(qiáng)和深入．一方面，對(duì)重要的通用有機(jī)高分子材料繼續(xù)進(jìn)行改進(jìn)和推廣，使它們的性能不斷提高，應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大．例如，塑料一般作為絕緣材料被廣泛使用，但是近年來，為滿足電子工業(yè)需求，又研制出具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的導(dǎo)電塑料．導(dǎo)電塑料已用于制造電池等，并可望在工業(yè)上獲得更廣泛的應(yīng)用．另一方面，與人類自身密切相關(guān)、具有特殊功能的材料的研究也在不斷加強(qiáng)，并且取得了一定的進(jìn)展，如仿生高分子材料、高分子智能材料等．這類高分子材料在宇航、建筑、機(jī)器人、仿生和醫(yī)藥領(lǐng)域已顯示出潛在的應(yīng)用前景．總之，有機(jī)高分子材料的應(yīng)用范圍正在逐漸擴(kuò)展，高分子材料必將對(duì)人們的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生越來越大的影響．

參考文獻(xiàn)：材料網(wǎng)，《新型有機(jī)高分子材料》，復(fù)合材料學(xué)報(bào)，藥用功能的高分子材料，《橡膠參考資料》，《塑料加工應(yīng)用》，《物理化學(xué)》，百度百科，《高性能纖維》

第三篇：淺析“高分子科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論”雙語課程教學(xué)初探論文

摘要：

本文通過我校“高分子科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論”雙語課程的教學(xué)過程，介紹了該課程雙語教學(xué)的課程設(shè)置目的和相關(guān)的學(xué)科體系建設(shè)，以及教材的選擇與多媒體教學(xué)手段。提出了不同層次本科院校進(jìn)行雙語教學(xué)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行專業(yè)課程設(shè)置，依據(jù)不同教學(xué)目的進(jìn)行雙語課程體系建設(shè)，互動(dòng)性強(qiáng)的多媒體教學(xué)課件與教學(xué)手段可以有效提高教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：雙語教學(xué)；課程設(shè)置；體系建設(shè)；多媒體教學(xué)

我國教育部早于2001年就在《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的若于意見》中明文要求國內(nèi)高校積極推動(dòng)以英語等外語進(jìn)行的教學(xué)模式。而后在2005年1月、2007年1月和2007年2月教育部又多次發(fā)文鼓勵(lì)和推動(dòng)雙語教學(xué)的開展。2007年8月，教育部為落實(shí)上述文件精神，引發(fā)了（（關(guān)于啟動(dòng)2007年雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目的通知》（教高司函[2007]137號(hào)），更提出從2007年至2010年，共支持建設(shè)500門雙語教學(xué)示范課程。

在高校本科教育中“要?jiǎng)?chuàng)造條件使用英語等外語進(jìn)行公共課和專業(yè)課教學(xué)”的目的是加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生利用外語學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、進(jìn)行技術(shù)交流的能力，這對(duì)于我國高等教育與世界接軌具有重要的意義。它有利于培養(yǎng)國際化的人才，而且有利于學(xué)生素質(zhì)的提高和學(xué)生今后自身的發(fā)展。對(duì)于高校工科類本科生來說，無論他們畢業(yè)后是攻讀更高學(xué)位，還是從事各種技術(shù)性工作，具備用外語學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和進(jìn)行技術(shù)交流的能力都是必要的。

1、我國的“雙語教學(xué)”。

主要是指用漢語與英語兩種語言進(jìn)行非語言學(xué)科的教學(xué)，為學(xué)生營造一種雙語雙元文化氛圍，使學(xué)生能夠潛移默化地接收兩種語言與多元文化環(huán)境的熏染

（1）課程設(shè)置目的材料學(xué)科國際性強(qiáng)，學(xué)術(shù)理論發(fā)展更新快，因此在許多高校都很早開展了雙語教學(xué)工作。

北京化工大學(xué)對(duì)“高分子物理”課程也進(jìn)行了雙語教學(xué)試驗(yàn)。他們的做法是進(jìn)行分層教學(xué)，即對(duì)部分英語水平好的學(xué)生實(shí)行了雙語教學(xué)。華東理工大學(xué)對(duì)“陶瓷基復(fù)合材料’，課程進(jìn)行了雙語教學(xué)。合肥工業(yè)大學(xué)也于2005年開始進(jìn)行“高分子物理”課程的雙語教學(xué)，武漢理工大學(xué)“材料概論”實(shí)行了雙語教學(xué)，天津大學(xué)對(duì)材料科學(xué)與工程專業(yè)“材料概論”課程實(shí)行了雙語教學(xué)，重慶工學(xué)院開設(shè)了“材料科學(xué)與工程導(dǎo)論”課程，唐山學(xué)院在三上開設(shè)了“材料概論”雙語課程等。

我院開展雙語教學(xué)勢(shì)在必行。原擬定開設(shè)的雙語課程是“高分子物理”，這門課程是高分子材料專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)時(shí)多，內(nèi)容雜，理論性強(qiáng)，在以中文講解過程中尚有部分同學(xué)感到學(xué)習(xí)吃力，且是學(xué)生研究生人學(xué)考試常考的專業(yè)課程。鑒于我校是省屬二本院校，學(xué)生人學(xué)英語水平與重點(diǎn)院校之間就有一定的差距，英語水平又參差不齊，因此從2007級(jí)教學(xué)計(jì)劃開始加人了幾高分子科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論”這門雙語課程，旨在使學(xué)生進(jìn)人專業(yè)課學(xué)習(xí)的同時(shí)，全面了解專業(yè)知識(shí)體系，尤其是幫助一部分學(xué)生及早具備一定的專業(yè)文獻(xiàn)查閱能力。

（2）課程體系建設(shè)鑒于前述的教學(xué)目的，因此“高分子材料技術(shù)導(dǎo)論”課程設(shè)置在三年級(jí)上期，任選課，18學(xué)時(shí)，1學(xué)分。

該課程教學(xué)大綱大體包括高分子學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)如學(xué)科發(fā)展建設(shè)、高分子材料基本分類與命名等，高分子基本結(jié)構(gòu)知識(shí)，高分子材料的合成原理，主要的高分子材料及其基本性質(zhì)和簡單的高分子材料加工內(nèi)容。原定為任選的意義在于實(shí)質(zhì)上實(shí)行分級(jí)教學(xué)，即英語水平好的同學(xué)選修，為自己更早更快地進(jìn)行外文文獻(xiàn)的查閱及外文教材的學(xué)習(xí)打下更好的基礎(chǔ)；而“高分子材料技術(shù)導(dǎo)論”的內(nèi)容實(shí)際包括了整個(gè)專業(yè)課程設(shè)置中的“高分子化學(xué)”、“高分子物理”和“高分子材料成型工藝學(xué)”，即使英語水平相對(duì)較差不選修的學(xué)生，也不會(huì)因此而使整個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)短缺。

（3）教學(xué)方法與體會(huì)在實(shí)際教學(xué)中。

確立了教學(xué)目標(biāo)與體系設(shè)置后，首先遇到的就是教材選擇的問題。它是影響學(xué)生對(duì)課程消化吸收的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)于雙語教學(xué)，我校制定了幾種方案，其中包括對(duì)教材選用、課堂英文使用比例和板書中英文比例等的規(guī)定。既是雙語教學(xué)，其目的旨在加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生利用外語學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、進(jìn)行技術(shù)交流的能力。因此，教材選用外文原版教材應(yīng)該是最佳選擇。誠然，不少優(yōu)秀的英文原版教材確實(shí)比國內(nèi)的教材更能反映世界上最新最前沿的知識(shí)，且語言原汁原味，但在實(shí)際使用中，大多數(shù)老師都有這樣的認(rèn)識(shí)，即其存在與我國教學(xué)大綱不完全相符、內(nèi)容過于全面且難度無法調(diào)節(jié)等問題，在實(shí)際講課過程中，教師為了照顧到各個(gè)層次的學(xué)生和教學(xué)大綱的要求往往對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行選擇性講解，實(shí)際教學(xué)內(nèi)容覆蓋率低，且學(xué)生學(xué)習(xí)起來知識(shí)點(diǎn)散，不易系統(tǒng)組織，同時(shí)也造成了教材的浪費(fèi)（原版英文教材或引進(jìn)影印版的定價(jià)相對(duì)都不菲）。

外文原版教材直接拿來就用，效果打折；而國內(nèi)出版的雙語教材相對(duì)較少，適合的也不多見。針對(duì)教材問題，我選擇的是化學(xué)工業(yè)出版社引進(jìn)的“國外名校名著”系列，JoelR。Fried著的“polymerscienceandtechnology"，同時(shí)參考了David LBowe：的“an introduction to polymer physics”，L.H.Sperling的“introduction to polymer physical science”和天津大學(xué)出版的“introduction to materials”。

在此基礎(chǔ)上，我制作了與本學(xué)院教學(xué)大綱配套的多媒體課件。課件使用全英文板書，內(nèi)容精練，R輔以大量圖片，形象清晰，既彌補(bǔ)了教材的不足，也使學(xué)生易于掌握重要知識(shí)。在使用多媒體課件時(shí)，提前把課件主要內(nèi)容打印出來給學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，而把其中重點(diǎn)的詞匯（知識(shí)點(diǎn)概念）預(yù)留下來。這樣，一方面學(xué)生可以在課前預(yù)習(xí)中根據(jù)課件內(nèi)容看相關(guān)部分知識(shí)，對(duì)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容做大致了解，另一方面，課堂上減少了做筆記的時(shí)間，同時(shí)根據(jù)老師的講解，只記錄那些余下的重要的概念名詞。既能夠留出更多時(shí)間用于聽老師講課，理解專業(yè)知識(shí)內(nèi)容而不過多的停留在單詞本意的認(rèn)知上，又讓學(xué)生自己動(dòng)手抄寫重要的名詞，強(qiáng)化了記憶。

通過雙語教學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生中那些英語程度較好的，一般比較歡迎雙語教學(xué)課，甚至希望在課程體系設(shè)置內(nèi)加大雙語教學(xué)課程比例及課堂英語講授的比例；但英語基礎(chǔ)較差的，甚至根本聽不懂也看不懂的學(xué)生，則對(duì)雙語課程有抵觸情緒，不太愿意配合老師的課堂教學(xué)，更無論課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)、作業(yè)的要求了。這一方面與學(xué)生的英語基礎(chǔ)能力有關(guān)，另一方面也與由此而形成的學(xué)生對(duì)于英語教學(xué)課程的興趣有關(guān)。但通過這一學(xué)期的授課我認(rèn)為在沒有專業(yè)英語課程學(xué)習(xí)之前，開設(shè)專業(yè)性強(qiáng)的雙語課程，對(duì)于僅僅有大學(xué)英語基礎(chǔ)的學(xué)生來講，難度還是有些過大了。學(xué)生閱讀外文教材或參考書所需要花費(fèi)的時(shí)間很多，對(duì)于三年級(jí)專業(yè)基礎(chǔ)課程任務(wù)相對(duì)還比較重的學(xué)生學(xué)習(xí)來說，占用的精力讓一些學(xué)生也不能勝任。

2、結(jié)合本學(xué)期的授課情況和學(xué)生最后的學(xué)習(xí)情況。我對(duì)做好雙語教學(xué)工作有以下幾點(diǎn)建議。

（1）為了優(yōu)化教學(xué)效果，宜采用選修課的課程設(shè)置形式，尤其是分班式教學(xué)。

課程設(shè)置主要取決于雙語課程設(shè)置的目的。如果是普遍提高學(xué)生對(duì)于英語專業(yè)知識(shí)的認(rèn)知，必須學(xué)習(xí)的課程，可以進(jìn)行分層教學(xué)。不同的班級(jí)采用雙（英）語教學(xué)的比例不同；如果是使學(xué)生提前進(jìn)行英語專業(yè)知識(shí)的講授，目的在于使一部分有能力的學(xué)生先可以進(jìn)行外文文獻(xiàn)的查閱，可以做一些選修課。此外，對(duì)于理論知識(shí)相對(duì)較淺的一些專業(yè)課程，如“豁結(jié)劑”或“高分子材料學(xué)”等，在三下“專業(yè)英語”課程學(xué)過之后開設(shè)成雙語課程也應(yīng)該較適宜。如天津科技大學(xué)開設(shè)了“高分子粘合劑”雙語課程，取得了一定成績。

但是，有的學(xué)校為了使學(xué)生適應(yīng)大量專業(yè)單詞而把雙語教學(xué)與專業(yè)英語課程融合成一門課程的做法，我覺得還有待進(jìn)一步商榷。因?yàn)閷I(yè)英語是一門語言性學(xué)科，著重于專業(yè)詞匯的記憶與文章理解翻譯等內(nèi)容；而無論哪種性質(zhì)的雙語課程都應(yīng)該是專業(yè)知識(shí)性的教學(xué)。個(gè)人以為，也可以在二年級(jí)開設(shè)“科技英語”課程，代替通常的專業(yè)英語，比如材料學(xué)科可以選擇融合金屬、陶瓷與高分子材料在內(nèi)的專業(yè)英文文獻(xiàn)，這樣，在三年級(jí)開設(shè)各門雙語課程只需輔以少量專業(yè)詞匯為基礎(chǔ)，而不影響正常的知識(shí)性教學(xué)進(jìn)程。

（2）多媒體的應(yīng)用對(duì)于雙語教學(xué)的課堂教學(xué)有著顯著的積極的作用。

教學(xué)過程中應(yīng)進(jìn)一步提高多媒體制作技術(shù)，增加全英文影像資料，會(huì)更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和課堂學(xué)習(xí)的興趣，豐富講授內(nèi)容，真正起到導(dǎo)論課的講授意義。

課堂講授過程中進(jìn)一步增加學(xué)生的參與，設(shè)置一些與日常生活相關(guān)的知識(shí)性問題，進(jìn)一步增加教學(xué)過程的互動(dòng)性也是今后教學(xué)中應(yīng)慢慢加強(qiáng)的一個(gè)環(huán)節(jié)。

第四篇：材料導(dǎo)論論文

年級(jí)：2012

專業(yè)：軟件工程

姓名：董斐

學(xué)號(hào)：***1

金屬陶瓷高分子材料的特點(diǎn)與應(yīng)用

人類的生活與生存都離不開各種各樣的材料。人類根據(jù)材料的種類，將人類漫長的歷史分為了三大時(shí)代：石器時(shí)代,青銅時(shí)代，和鐵器時(shí)代。可見不同的材料的出現(xiàn)，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，為人類的進(jìn)步發(fā)揮了巨大的作用！

一．首先是金屬材料。金屬材料不是最早被人類使用的，但卻是應(yīng)用最廣泛的一種材料。金屬的種類很多，可以說每一種金屬都有各自獨(dú)特的性質(zhì)。生活中最常見的金屬要數(shù)鐵了，而鋼是鐵和碳的合金。純凈的鐵即鐵的單質(zhì)在生活中不常見，因?yàn)椋儍舻蔫F容易氧化，而且很脆。鋼鐵具有耐變形、強(qiáng)度高、耐磨性好、硬度高、價(jià)格低、壽命長等特點(diǎn)。因此鋼鐵被廣泛的應(yīng)用于生活的各個(gè)方面。例如：建筑、交通、電器等等。但是鋼鐵同樣具有一些缺點(diǎn)：易生銹、密度高、怕潮濕腐蝕等。為了解決這些問題，我們可以對(duì)其進(jìn)行電鍍、噴涂、發(fā)黑、發(fā)藍(lán)等處理。

鋁材同樣也是一種常見的金屬材料。鋁材通常是以率膽汁為主要原料，同時(shí)添加增加強(qiáng)度、硬度、耐磨度等性能金屬元素。如碳、鎂、硅、硫等，組成多種合金。鋁材具有不生銹、設(shè)計(jì)變化快、模具成本低等特點(diǎn)。鋁材不易生銹主要與鋁的性質(zhì)有關(guān)，鋁在空氣中容易被氧化，而氧化形成的氧化鋁覆蓋在了鋁的表面，形成了一層致密的氧化鋁薄膜。這層薄膜阻止了內(nèi)層的鋁被氧化。鋁材可以制成鋁合金門窗，一些高檔的汽車架構(gòu)也是由鋁合金制成的。比如勞斯萊斯的車身全部由鋁合金制成，不僅節(jié)省了重量，還增強(qiáng)了強(qiáng)度。

日常生活中常見的金屬還有鎂、銅、金、銀、汞等。其中鎂合金具有高強(qiáng)度和剛度，有良好的鑄造性和減震性能，質(zhì)量性。鎂合金常被應(yīng)用于汽車行業(yè)，一些重要的汽車零部件常由鎂制造。如座椅骨架、儀表盤、轉(zhuǎn)向盤、變速器外殼等。有些高檔的跑車甚至用全鎂合金的車身，如布加迪威龍，他曾經(jīng)以五百多公里的時(shí)速打破世界紀(jì)錄。銅主要應(yīng)用于電子產(chǎn)業(yè)，它以其優(yōu)良的導(dǎo)電性和價(jià)格低的特點(diǎn)成為導(dǎo)電材料的最佳選擇。金和銀因其性質(zhì)穩(wěn)定而且存量少外表亮麗，常被用來制作首飾，其實(shí)金和銀的導(dǎo)電性要強(qiáng)于銅的。汞的俗名為水銀，被用來制作溫度計(jì)，因?yàn)樗诔叵聻橐簯B(tài)，汞也是唯一一種常溫下為液態(tài)的金屬單質(zhì)。

我們還經(jīng)常聽說鈦、記憶性合金、稀有金屬等一些較為先進(jìn)的金屬材料。鈦合金與鋁鎂合金相比，具有強(qiáng)度更高、抗腐蝕性能良好、抗疲勞性能良好、導(dǎo)熱性小、受熱不易變形等特點(diǎn)。因此鈦合金常被應(yīng)用于航空航天領(lǐng)域。用作航天器發(fā)動(dòng)機(jī)的葉片等。在醫(yī)學(xué)方面鈦合金可以制作成人造關(guān)節(jié)、骨架代替壞死的骨組織。形狀記憶性合金是一種能夠記憶原有形狀的金屬材料。是一種智能材料。當(dāng)合金的溫度低于某一溫度，受到一定的有線強(qiáng)度的熱變形后，可由加熱的方式使其恢復(fù)到形變前的形狀。記憶性合金可以用來制作航天器巨大的天線，可以制作成眼鏡框等。稀土材料可以制作成超導(dǎo)體、高折射率的玻璃、電池電極、相片鏡片、催化劑氧化劑等。我國的稀土資源富饒，但是正在被盲目的開采，大量的稀土資源流向國外，稀土資源是我國寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)更加重視它保護(hù)它！

二．陶瓷材料。陶瓷是陶器和瓷器的總稱。陶器和瓷器的特性存在一定的差異。陶器是在新石器時(shí)代（即公元8000~2000年）出現(xiàn)的，瓷器比陶器出現(xiàn)的晚。陶瓷是將粘土萃取后燒成的。700度左右燒成的即是陶器，1200度左右燒成的是瓷器。陶的密度較低，內(nèi)部有孔，花盆即使一種陶器，由于它有孔可供空氣進(jìn)入到土壤中，有利于植物的生長；而瓷器的密度較大，沒有孔，因此它完全不吸水，而且耐高溫腐蝕，家里的碗就是瓷器。

我們生活中常見的陶瓷一般是普通的陶瓷。它的脆性、均勻性、可靠性、韌性、強(qiáng)度上都有一定的缺陷。人們采用高純度人工合成的原料利用精密控制燒結(jié)成的特種陶瓷，具有特殊的性能，能夠適應(yīng)各種各樣的需要。特種陶瓷具有特殊的力學(xué)、光、電、聲、磁等性能。特種陶瓷是工程材料中剛度最好、硬度最高的材料。其抗壓強(qiáng)度較高，抗拉強(qiáng)度較低，塑性和韌性很差。再熱性能方面，特種陶瓷在高溫下化學(xué)性能良好，導(dǎo)熱性相對(duì)于金屬材料較低。當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，陶瓷的形變很小。電性能方面，大多數(shù)陶瓷是具有良好的絕緣性的。鐵電陶瓷可以在外電場(chǎng)的作用下改變形狀。有極少數(shù)的陶瓷具有半導(dǎo)體的性能，可以做整流器。同時(shí)某些陶瓷還具有獨(dú)特的光學(xué)性能，比如透明陶瓷。

利用陶瓷的力學(xué)性質(zhì)，我們可以把陶瓷作為結(jié)構(gòu)材料，做成切具切割金屬；利用特種陶瓷的熱性能，我盟將它做成隔熱層，能夠有效的保溫；利用陶瓷的絕緣性，我們將陶瓷做成電壓的絕緣器件，這一點(diǎn)應(yīng)用極為常見。利用電陶瓷的特性，可以將其制作成電容、擴(kuò)音機(jī)、電唱機(jī)、超聲波儀、聲納、醫(yī)療用聲譜儀等；利用陶瓷的光學(xué)性，可以將其制成固體激光器材料、光導(dǎo)纖維、光存儲(chǔ)器等。

還有一些特種陶瓷具有獨(dú)特的性質(zhì)，可用作高溫軸承，在腐蝕介質(zhì)中的密封環(huán)，電熱偶套管大型計(jì)算機(jī)記憶遠(yuǎn)見等。

由于陶瓷的成本越來越低、來源廣泛、技術(shù)成熟，它有著廣泛的應(yīng)用前景。三.高分子材料。高分子材料是指以高分子化合物為主要成分的材料，一般來講高分子化合物的分子質(zhì)量應(yīng)在10000以上。高分子材料的特性有：高分子材料的強(qiáng)度低，但是由于高分子材料密度很低，故其比強(qiáng)度較高；高分子的強(qiáng)性模量很低，但其具有很優(yōu)秀的強(qiáng)性性能；高分子材料還具有粘彈性，高度耐磨性，高絕緣性，膨脹系數(shù)大，導(dǎo)熱性低，熱穩(wěn)定性差化學(xué)穩(wěn)定性高，易老化等特點(diǎn)。

隨著社會(huì)的發(fā)展高分子材料已經(jīng)漸漸地開始通入我們的生活之中。通過對(duì)高分子材料的特殊處理和應(yīng)用，高分子材料在我們的生活中發(fā)揮除了巨大的作用！可以說人類已經(jīng)進(jìn)入到了一個(gè)高分子時(shí)代！當(dāng)我們環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我們的杯子是由高分子材料制成，桌子添加入了高分子材料使其變得更結(jié)實(shí)；書本的封面上覆蓋了一層高分子材料做成的薄膜，使其不易被污濁；手中的筆有高分子材料做成的筆桿；眼鏡片和框都是由高分子材料制作成的；再看看我們身上穿的衣服也是由高分子材料做成的。看來，高分子材料已經(jīng)充滿了我們?nèi)粘５纳睢?/p>

不僅僅是日常中。再能也上，高分子材料被應(yīng)用于種子處理：人們將高分子材料通過各種方法包裹在種子表面，改變種子外觀和形狀，便于機(jī)械播種。在環(huán)保方面，人們正在開發(fā)可降解的高分子材料。尤其是可生物降解的高分子材料，因?yàn)樗奈廴咀钚《已邪l(fā)的方向較為廣泛。也許不久以后人們使用后的高分子材料可以直接埋掉，幾天后就會(huì)被微生物“吃掉”。

金屬、陶瓷、高分子材料已經(jīng)深入融合到我們的生活當(dāng)中。有時(shí)它們是單一出現(xiàn)，有時(shí)它們會(huì)有機(jī)的結(jié)合在一起。我想我們只有更加了解每一種材料的特性，才能更好地將它們應(yīng)用到恰當(dāng)?shù)牡胤健Ｈ祟惾詾榇硕Γ嘈艜?huì)有更加豐富的材料被人類發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造出來，我們的生活也會(huì)因?yàn)檫@些材料變得更加美好！

第五篇：化學(xué)導(dǎo)論論文

化學(xué)與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展

王禮明

機(jī)械工程學(xué)院機(jī)械十四班(201302071416)摘要: 化學(xué)是研究物質(zhì)的質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)。世界是由物質(zhì)組成的，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。它是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。

化學(xué)與生活

化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)。世界是由物質(zhì)組成的，化學(xué)則是人類用以認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，它的成就是社會(huì)文明的重要標(biāo)志。它是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。

從開始發(fā)現(xiàn)火的原始社會(huì)，到使用各種人造物質(zhì)的當(dāng)今社會(huì)，人類都在享用化學(xué)成果。人類的生活能夠不斷質(zhì)的質(zhì)的高和改善，化學(xué)的貢獻(xiàn)在其中起了重要的作用。

化學(xué)是重要的基礎(chǔ)科學(xué)之一，在與物理學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)等學(xué)科的互滲透中，得到了迅速的發(fā)展，也推動(dòng)了其他學(xué)科和技術(shù)的發(fā)展。例如，核酸化學(xué)的研究成果使今天的生物學(xué)從細(xì)胞水平提高到分子水平，建建立了分子生物學(xué)；對(duì)各種星體的化學(xué)成分的分析，得出了元元素分布的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了際空間有簡單化合物的存在，為天體演化和現(xiàn)代宇宙學(xué)提供了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還豐富了自然辯證法的內(nèi)容。

從我們的衣、食、住、行來看，我們生活中所需要的各種物質(zhì)都離不開化學(xué)。我們所用的玻璃、塑料、鋼鐵等等等都是通過化學(xué)反應(yīng)的來的我們所穿的、所用的布料都經(jīng)過了化學(xué)物質(zhì)的漂染；出行時(shí)汽車、火車、飛機(jī)都離不開化學(xué)能源為其提供動(dòng)力??再從社會(huì)發(fā)展來看，化學(xué)對(duì)于實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)、工業(yè)業(yè)、國防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化具有重要的作用。農(nóng)業(yè)的增產(chǎn)離不開化學(xué)，需要化肥、農(nóng)藥、植物生長激素和除草劑等化學(xué)產(chǎn)品的支持；工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也離不開化學(xué)，各種性能迥異的金屬材料、非金屬材料和高分子材料的是工業(yè)發(fā)展的方向；國防現(xiàn)代化更離不開化學(xué)，導(dǎo)彈的生產(chǎn)、人造衛(wèi)星的發(fā)射，需要很多種具有特殊性能的化學(xué)產(chǎn)品，如高能燃料、高能電池、高敏膠片及耐高溫、耐輻射的材料等。由此可見化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，她是我們生活的必要因素，沒有化學(xué)反應(yīng)無法開動(dòng)，生物界無法正常循環(huán)，我們的生活離不開化學(xué)的貢獻(xiàn)。

化學(xué)與食品安全

任何事物都有兩面性,化學(xué)可以幫助我們讓食品更美味,更豐富,保質(zhì)期更長也可以讓我們的食品變得危險(xiǎn),要命.安全性是任何人選擇食品都最關(guān)心的問題 ,食品變質(zhì)后或發(fā)生不良變化后，其質(zhì)構(gòu)、風(fēng)味、顏色和營養(yǎng)價(jià)值都會(huì)發(fā)生變化，乃至產(chǎn)生毒素。前幾項(xiàng)憑直覺容易察覺，而后兩項(xiàng)則只能通過化學(xué)方法才能檢測(cè)到.食品添加劑: 所謂食品添加劑是 指用于改善食品品質(zhì)、延長食品保存期、便于食品加工和增加食品營養(yǎng)成分的一類化學(xué)合成或天然物質(zhì)。食品添加劑是為改善食品色、香、味等品質(zhì)，以及為防腐和加工工藝的需要而加入食品中的化合物質(zhì)或者天然物質(zhì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)現(xiàn)在幾乎所有的出售食品都或多或多或少的含有一些添加劑。有些是為了延長食品的保質(zhì)期而添加的。如各種抗氧化劑、防腐劑等，添加這些化學(xué)物質(zhì)，主要是為了推遲食品的氧化變質(zhì)，以提供食品的穩(wěn)定性和耐藏性。有的是為了增加食品的視覺效果的，誘惑紅、檸檬黃、日落黃等色素。有的是為了增加味覺的，如谷氨酸鈉（味精）、-鳥苷酸二鈉等。

這些如果按照國家標(biāo)準(zhǔn)去添加，是不會(huì)對(duì)人體造成危害的。然而現(xiàn)在很多廠商為了自身的利益關(guān)系，往食品里添加一些有害的化學(xué)物質(zhì)來代替安全的食品添加劑.我們知道，雖然一些添加劑在一定濃度范圍不會(huì)造成什么危害，但是一旦超標(biāo)，其后果不亞于毒藥，從而給消費(fèi)者的身體健康造成嚴(yán)重的危害。

曾經(jīng)在一段時(shí)間內(nèi)有些消費(fèi)者很熱衷于紅心鴨蛋，他們認(rèn)為鴨蛋的營養(yǎng)價(jià)值就體現(xiàn)在紅色的蛋黃上，因此在那段時(shí)間內(nèi)紅心鴨蛋很暢銷。因此很多養(yǎng)殖場(chǎng)便看中了這一點(diǎn)，便往鴨子的飼料里添加一些“紅藥”，也就是工業(yè)染料“蘇丹紅ⅠⅤ號(hào)”，這樣產(chǎn)下的便是紅心鴨蛋。蘇丹紅Ⅳ號(hào)不但顏色更加紅艷，毒性也更大。國際癌癥研究機(jī)構(gòu)將蘇丹紅Ⅳ號(hào)列為三類致癌物，其初級(jí)代謝產(chǎn)物鄰氨基偶氮甲苯和鄰甲基苯胺均列為二類致癌物，對(duì)人可能致癌。

化學(xué)與生物

再說化學(xué)對(duì)生物醫(yī)學(xué)的影響。醫(yī)藥上：所有西藥及部分中藥都是化學(xué)合成的，青霉素，阿司匹林這些都屬于化學(xué)范疇，在醫(yī)藥方面有重大貢獻(xiàn)，而醫(yī)學(xué)的發(fā)展和人們的健康息息相關(guān)。舉個(gè)例子，1933年Fleming氏十年前(1928)發(fā)現(xiàn)青霉素可以對(duì)抗很多致病菌的文章后，對(duì)青霉素的興趣大增。Fleming雖然發(fā)現(xiàn)了青霉素的抗菌性能，但是認(rèn)為要把它提純大量生產(chǎn)作藥用，卻是很難實(shí)現(xiàn)的。傅氏卻不接受這一看法，與另一個(gè)化學(xué)家Chain氏合作，而使用工業(yè)的方法，在二次大戰(zhàn)末期，大規(guī)模生產(chǎn)出實(shí)用的青霉素。使戰(zhàn)場(chǎng)受傷的士兵傷口受到感染的機(jī)會(huì)大減。后來又用於對(duì)很多其它細(xì)菌感染的疾病，產(chǎn)生奇跡般的療效。青霉素的開發(fā)成功，估計(jì)挽救了8000萬人的生命。班氏 生於加拿大，是第一個(gè)分離出胰島素的科學(xué)家。自那以后，每年成百萬的糖尿病患者，不再只有死路一條。胰島素的問世挽救了1600萬人的性命。醫(yī)學(xué)是人類健康的保障，而化學(xué)醫(yī)學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。

化學(xué)對(duì)科學(xué)技術(shù)也有巨大的貢獻(xiàn)。2011年11月1號(hào)，我國神州8號(hào)載人火箭發(fā)射成功,是我國航天事業(yè)又一個(gè)里程碑。未來去月球旅行將不再是夢(mèng)。火箭之所以能飛上太空,因?yàn)樗褂玫娜剂鲜悄芰烤薮蟮幕鸺七M(jìn)劑 ,有固體和液體兩大類。固體推進(jìn)劑可分為雙基推進(jìn)劑(主要由硝化棉和硝酸酯類增塑劑如硝化甘油等組成)和復(fù)合推進(jìn)劑(主要由可燃劑——粘結(jié)劑如聚氨基甲酸酯、聚硫橡膠、聚丁二烯等和氧化劑如硝酸銨、高氯酸銨等組成)。液體推進(jìn)劑由可燃劑(如液氫、肼類、胺類、硼烷、石油產(chǎn)品等)和氧化劑(如液氧、液氟、過氧化氫、發(fā)煙硝酸、四氧化二氮、四硝基甲烷等)組成。而現(xiàn)在航空飛機(jī)的在升空時(shí)會(huì)產(chǎn)生很高的溫度，為了避免儀器被燒壞，所以有了吸熱材料的產(chǎn)生，這又是化學(xué)對(duì)航空事業(yè)的一大發(fā)展。現(xiàn)在納米材料對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了巨大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在社會(huì)的科學(xué)研究一切都離不開精密的儀器，但是儀器大都是由新型材料構(gòu)成的，這又是化學(xué)的一大功勞。

化學(xué)與環(huán)境

提到化學(xué)，我們又不得不談化學(xué)對(duì)環(huán)境的影響。綠色化學(xué)現(xiàn)在被越來越多的人認(rèn)同，但是化學(xué)對(duì)環(huán)境的危害越來越大。化學(xué)對(duì)環(huán)境的污染體現(xiàn)在多方面、污染物對(duì)人體的危害是多方面的，主要表現(xiàn)是呼吸道疾病與生理機(jī)能障礙，以及眼鼻等粘膜組織受到刺激而患病。

水體污染

比如，1952年12月5～8日英國倫敦發(fā)生的煤煙霧事件死亡4000人。人們把這個(gè)災(zāi)難的煙霧稱為“殺人的煙霧”。據(jù)分析，這是因?yàn)槟菐滋靷惗責(zé)o風(fēng)有霧，工廠煙囪和居民取暖排出的廢氣煙塵彌漫在倫敦市區(qū)經(jīng)久不散，煙塵最高濃度達(dá)4.46毫克/m3，二氧化硫的日平均濃度竟達(dá)到3.83毫升/m3。二氧化硫經(jīng)過某種化學(xué)反應(yīng)，生成硫酸液沫附著在煙塵上或凝聚在霧滴上，隨呼吸進(jìn)入器官，使人發(fā)病或加速慢性病患者的死亡。

環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，比如：沙漠化、森林破壞，也會(huì)給人類社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應(yīng)、酸雨和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺或預(yù)料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等；水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康，引起胎兒早產(chǎn)或畸形等等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會(huì)問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高，由于污染引起 的人群糾紛和沖突逐年增加。

目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問題等。隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國際化趨勢(shì)，近年來出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問題就是這方面的突出表現(xiàn)。所以 保護(hù)環(huán)境是十分重要的，我們也要繼續(xù)堅(jiān)持綠色化學(xué)的原則。保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，讓化學(xué)繼續(xù)為人類造福。

參考文獻(xiàn)

【1】化學(xué)與生活／應(yīng)禮文編．

【2】綠色化學(xué)與環(huán)境／魏榮寶等著． 【3】化學(xué)與生活／齊立權(quán)編著．