第一篇：交通安全在我心中

交通安全在我心中

五一節那天，天氣格外晴朗，藍藍的天空上飄著幾朵白云。我和爸爸一起去廣場騎自行車，我們在去廣場的途中，恰好看見一個大哥哥在街上騎著自行車，突然，他前面一輛出租車飛快地向他駛來，他來不及躲讓，驚慌失措，自行車一歪，就倒在了地上。幸好開出租車的司機及時把車剎住了，才沒有釀成大禍。否則，后果不堪設想。

后

來，爸爸給我找來了兩份《遵義晚報》上的兩篇文章叫我看。一份是4月27日刊登的《雙人騎自行車違章調頭釀成事故》的報道，講的是一個中學生在海爾大道上騎自行車，違章調頭時被一輛汽車撞翻，結果這位中學生的眼睛、腿等身上多處受傷，自行車也嚴重損壞；另一篇是5月1日的，文章題目是《六齡童騎車喪命》的報道，說的也是發生在我們遵義的一個年僅六歲的小男孩獨自騎自行車上路，被貨車撞到死亡的事故。這兩起事故都是因為在街上騎車造成的。

看了這兩篇文章，不禁使我膽戰心驚，全身發抖。由此我又想起了那天在廣場那邊看見的那位騎車的大哥哥，哎，我真替他捏了一把汗，當時真危險啊！

這段時間我們遵義很流行“單車熱”，許多人都愛去租單車來騎，租單車既方便又便宜，所以很受大家的喜歡，主要都是些學生在騎，五一放假期間，爸爸也每天都帶我去租車來騎，但我們都是在廣場的壩子里騎，沒有騎上街。但是，有些人不遵守交通規則，在街上騎車，到處亂串，造成交通事故。本來騎車并不是件壞事，它既可以鍛煉身體，增強我們的體質，還能讓我們掌握一門技能。但是我們要把安全放在第一位，否則，如果我們騎車不遵守交通規則，不注意安全，就會發生危險，既傷害自己，又害了別人，弄不好還會造成殘廢，甚至失去寶貴的生命。

第二篇：交通安全在我心中

交通安全在我心中

我們的生命只有一次，那我們該如何預防這些危險呢？讓我來為大家敲響安全警鐘。

如暑假里，媽媽帶彤彤坐飛機去桂林旅游，她們提前一個小時坐著機場大巴來到了機場。終于開始換票了。一位穿著制服的阿姨在檢票臺檢票，換好票后，彤彤和媽媽跟著前面的的阿姨來到了候機廳，透過透明的玻璃，彤彤清楚地看見停機坪和跑道上停著許多飛機，第一次這樣近距離地看見這么多的飛機，彤彤心里有說不出的激動，焦急的心此刻早已飛到飛機上去了。準備登機了，彤彤背著包，手里拿著登機卡，排隊登機。上了飛機，彤彤好奇的東張張，西望望。在座位的上方，她看到了“不要吸煙”和“系好安全帶”的指示燈，于是，她系好了安全帶，飛機快速地離開了地面，向天上飛去。呀，耳朵有點不舒服，她嚇得緊緊捂著耳朵。媽媽笑著說：“這是飛機在升高，一會兒就好了。”這時，飛機上的廣播響了，空中小姐用漢語和英語向大家介紹了乘坐飛機的常識。飛機平穩快速地向目的地飛去。哇！舷窗外那朵朵白云似乎觸手可及，真是太美了！

暑假里，亮亮和媽媽從北京坐火車云外婆家，他們買好了車票，上車后，跟他們坐在一起的是一位戴墨鏡的“盲人”，由于同車廂的是個盲人。所以亮亮的媽媽拿行李里也不避讓。可是，第二天天亮后，亮亮發現那個“盲人”不見了，檢查了一下自己的行李，媽媽大叫道：“糟了！我們上當了！”周圍幾個車廂里也紛紛說丟了東西。亮亮到現在才明白：這個“盲人”，原來是假裝的啊！

這些事例是不是讓你明白了許多呢？你們是不是也有同樣的事情發生，可不能再上當了。

班級：六（1）班 姓名：謝茜茜

第三篇：交通安全在我心中

交通安全在我心中

關愛生命，文明交通

99班指導老師：張曉英姓名：楊佳敏

人生在世，隨時隨地都要安全，如交往要安全，衛生要安全，飲食要安全，生活要安全，當然，交通就更需要安全了。在多彩的人生征途上，我們更應文明交通，關愛生命。

生命只有一次，而一些人卻不珍惜生命，也因此，加強自己的安全意識，是我們中少年所缺少的健康理念，國家也為此開設了相關課程及活動，但學生們往往是左耳進右耳出，經調查，一天中出現的交通事故不計其數，使人們飽受其害，我們是新一世紀的朝陽，十九世紀的花朵，我們應該擁有共同的目標，共同為祖國的建設奉獻自己的力量，所以我們現在應正確對待生命。

做人是一門學問，而交通也是一門學問，一門藝術，更應尊重那些講文明交通，懂安全交通的人，佩服勇敢，有毅力的人。當我們在危機之中想要放棄時，不如想一想我們的父母、我們的同學、我們的朋友，就和汶川地震中的那些人一樣，他們多想活下來，他們向上帝呼喚了多少次把他們留下來，可是上天卻無情地帶走了他們，而我們卻塵埃落定似想要放棄別人祈求都祈求不上的寶貴生命。

聽過一個事例，他講述了一個小男孩在8歲時，因貪玩在大路上玩，應向左走，他卻看見右邊有一個足球跑過去了，一個急剎路口，不幸小男孩的生命還沒起步就已經被活活的奪走了。藍色的天空，像失去了什么，瓢潑大雨傾打在小男孩的肉體上，靈魂上，血不停地溢于他的身體，“淚”繼續慢慢地飄灑著。

生活給予了我們許多，賜予了我們生存的條件，而我們更應該百倍的付出，珍惜，所以我們要時時刻刻銘記交通規則，了解一些相關內容，如：1騎車要靠右行。2在沒有紅綠燈的路口穿過鐵路是，不與汽車，自行車搶道，要等對面綠燈亮起，查看是否有車駛來，先左看后右看，確認無車再行走。3要走人行橫道，沒有人行橫道是，要盡量遠離車輛。4不在貼的上行車或玩耍??

關愛生命，安全出行，避免安全事故隱患，留心觀察身邊的安全事故，會讓人們加深了解安全是天，文明是地，遵守交通規則，了解人生，做好保護自己的工作，是我們青少年刻不容緩的事情，關愛生命，文明交通。

教師評語：交通安全意識強，懂得關愛生命。

第四篇：交通安全在我心中

《交通安全在我心中》主題班會教案

韋鎮小學五（1）班

一、教學目標：

1、通過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解，提高學生的交通安全意識。

2、通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

二、教學過程：

（一）列舉交通安全事故交通安全 ：

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？

我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。

道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計，２0世紀以來，因交通事故死亡的人數達到２２３５萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中，如美國的巴頓將軍，英國的王妃戴安娜等等。

請同學們講一講:你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故.（先和小組內的同學說一說，再跟全班同學講一講）

同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此美麗，又是如此脆弱，我們一定要愛惜生命提高交通安全意識，將這些慘痛教訓銘記心間。

（二）學習交通法規。

這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。(1).遇到交通事故,你要打的報警電話是()A.120 B.122 C.110 D.119(2).我國的道路通行原則是()A.右側通行原則 B.左側通行原則 C.中間通行原則

(3).有人突然患病或受傷時,應該打()電話求助 A.120 B.122 C.110 D.119(4).經過一個有信號燈的鐵道路口時,應該()A.直接從鐵路上穿過去 B.看看左右沒有火車就快速走過去 C.在準許通過的信號燈亮時通過(5).少年兒童()周歲以上可以騎自行車上街 A.8 B.12 C.14 D.16(6).每年的中小學生安全教育日是()A.每年3月的最后一個星期一 B.每年3月的最后一個星期五 C.每年6月的最后一個星期一(7).步行或騎自行車不得進入以下道路（）A．城市快車道 B．高速公路 C．封閉的機動車道

(8).如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該及時（）A．記下車牌號 B．告訴老師或家長

C．不需要做任何事 D.打交通事故或急救電話

（三）列舉不良交通行為（小組討論，全班交流）

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。

6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。

10、當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

（四）主要交通安全常識 ： 騎自行車九不準

1、不在機動車道內騎自行車.2、自行車不逆向行駛.3、騎自行車時不帶人.4、騎自行車不闖紅燈.5、騎自行車不撐傘.6、騎自行車不攀扶其它車輛.7、騎自行車不雙手離把.8、未滿12周歲不騎車上路.9、騎自行車不突然強行猛拐 交通安全五不坐：

1、不坐超載的機動車。

2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

3、不坐非法營運機動車。

4、不坐未經檢驗合格的機動車。

5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。交通安全五不準：

1、不準無證駕駛機動車。

2、不準闖紅燈。

3、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

4、不準翻越護欄。

5、不準在公路上玩耍。

（五）教師小結

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

第五篇：交通安全在我心中

交通安全在我心中——主題班會

一、學習目的：通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實數據，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重于泰山。

二、活動準備：

1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術字。

2、確定男女主持各一人。

3、準備好15道測試交通規則的題目。

4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。

5、準備好相關課件。

三、活動過程:

1、導入：交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？

2、請看材料（顯示課件）進入新世紀以來，中國已經連續3年每年死亡人數突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續三年每年死亡人數突破10萬大關，一年10萬人是什么概念？——一年消失一個小城鎮；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。——一年經濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣2002年全縣國內生產總值；可以養活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。

3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）

4、交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，請同學們講一講親身經歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，（學生講述發生在我們身邊的交通故事）

5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。（學生可以各抒已見。）

6、同學們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？（學生思考并表述）

7、師小結：這些血的教訓向同學們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。——希望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規則——接下來我們將以多種形式學習交通法規。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）

（二）學生主持，在豐富多彩的活動中學習交通法規

1、快速搶答交通知識。（男）“車禍猛于虎”，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規則。（女）下面，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。（快速搶答過程略）

2、辨認交通標識。（男）這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視！（女）好，現在請大家來辨識一下這些道路交通標記，說說標記的含義。（逐一顯示交通標記）

(學生舉手回答過程略)

3、游戲《模擬路口》（男）.接下來我們來做一個模擬游戲——《模擬路口》，請一班長當“交警”站在路口，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應的動作，比一比，哪組配合最默契。（過程略）

4、小品表演《人民的好警察》（女）交通安全關系你、我、他，為了千千萬萬個你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風凜冽，他們幾十年如一日地默默堅守崗位。請看小品《人民的好警察》（小品表演過程略）（男）多么可敬的交警叔叔！讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警！

5、祝福聲聲《一路平安》。（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。（斑會課在歌聲中結束）

2012-2013學下學期六年級安全教育教學計劃

一、指導思想

安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結合學校“安全伴我行”活動，制定本學期安全教育教學計劃。

二、學生分析

五年級學生有一定的安全意識和安全知識，但不系統、不全面。對所開設的課程有一些了解，但不夠深入。五年級學生學習習慣良好，能夠從各方面對本學科知識進行補充和充實，但個別學生因家庭影響，對此認識不深，不愿開動腦筋，學習興趣不濃。

三、目的要求

1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3．深入理解“六個安全教育主題” 校園安全、交通安全、預防自然災害安全、食品衛生安全、傳染病預防、消防安全的意義和內容。

五、教學重難點

1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。

2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。

3．深入理解“六個安全教育主題”的意義和內容。

六、教學內容安排：

1．交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

2．防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

3．防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

4．防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

5．防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

6．防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。

七、教學設想

1．通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。

2．圍繞“防震安全演習”出好安全黑板報。教育學生加強安全防震意識。

3．平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。

八、教學進度

第一周1.有話好好說

第三周2.安全乘車

第五周3.遠離危險地帶

第七周第九周第十一周第十三周第十五周4.勞動中注意安全5.遠離火災保平安6.遭到敲詐、綁架怎么辦7.不要離家出走8.不可輕信可以的陌生人