第一篇：第十九次全國(guó)高校黨建會(huì)議精神（精選）

第十九次全國(guó)高校黨建會(huì)議精神(發(fā)布日期：2010/12/31瀏覽人數(shù)：146

11月14日至15日，第十九次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議勝利召開。這次會(huì)議是在十七屆五中全會(huì)、全國(guó)教育工作會(huì)議召開以及國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要、中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層黨組織條例頒布之后召開的，具有特殊意義。習(xí)近平同志在會(huì)前接見會(huì)議代表并講話，劉延?xùn)|同志、李源潮同志分別發(fā)表講話，袁仁貴同志做總結(jié)發(fā)言。

習(xí)近平同志指出，把黨的十七屆五中全會(huì)精神貫徹落實(shí)好，為“十二五”規(guī)劃順利實(shí)施提供有力的人才支持，迫切要求高校培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，迫切要求進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)；高校在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中居于重要地位；做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作是高校黨的建設(shè)的一項(xiàng)基本任務(wù)；當(dāng)前正在廣大基層黨組織和黨員中開展的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。

劉延?xùn)|同志肯定了近年來高校黨建工作取得的成績(jī)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)高校要充分認(rèn)識(shí)五中全會(huì)、國(guó)家教育和人才規(guī)劃綱要對(duì)高等教育改革發(fā)展提出的新任務(wù)和新要求。

劉延?xùn)|同志對(duì)加強(qiáng)高校黨的建設(shè)提出了六點(diǎn)要求：

一、堅(jiān)持以社會(huì)主義辦學(xué)方向?yàn)楦荆媛鋵?shí)黨的教育方針。

二、堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心，提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承水平。

三、堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，破解發(fā)展難題、增強(qiáng)辦學(xué)活力。

四、堅(jiān)持以維護(hù)穩(wěn)定大局為前提，建設(shè)和諧校園。

五、堅(jiān)持馬克思主義為主導(dǎo)，鞏固意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域主陣地。

六、堅(jiān)持以優(yōu)良黨風(fēng)為引領(lǐng)，培育大學(xué)文化。

劉延?xùn)|同志指出貫徹《條例》精神應(yīng)注意六個(gè)方面的內(nèi)容：一是堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。二是按照以人為本、德育為先的要求，改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。三是注重抓基層、打基礎(chǔ)，創(chuàng)新基層黨組織工作。四是加強(qiáng)新形勢(shì)下高校群眾工作，把師生凝聚到推動(dòng)高校科學(xué)發(fā)展上來。五是重視民辦高校黨的建設(shè)，推進(jìn)黨建工作全覆蓋。六是深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，推動(dòng)黨組織和黨員立足本職、建功立業(yè)。

李源潮同志代表中組部就貫徹《條例》精神，著重強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)內(nèi)容：

一、加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)高校領(lǐng)導(dǎo)是我國(guó)高等教育事業(yè)健康發(fā)展的根本保證。

二、發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

三、落實(shí)黨建工作責(zé)任制，切實(shí)做好高校基層黨組織建設(shè)。

袁貴仁同志在總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)六個(gè)重點(diǎn)問題：

一、堅(jiān)持和完善高校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

二、牢牢把握黨在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)。

三、切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。

四、加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)。

五、深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

六、做好新形勢(shì)下的群眾工作。

第二篇：第十九次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神（模版）

第十九次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神

2010年12月14日至15日，第十九次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議勝利召開。這次會(huì)議是在十七屆五中全會(huì)、全國(guó)教育工作會(huì)議召開以及國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要、中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)校基層黨組織條例頒布之后召開的，具有特殊意義。習(xí)近平同志在會(huì)前接見會(huì)議代表并講話，劉延?xùn)|同志、李源潮同志分別發(fā)表講話，袁仁貴同志做總結(jié)發(fā)言。

一、改革創(chuàng)新求真務(wù)實(shí)開創(chuàng)高校黨建工作新局面

中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組2009年12月24日在北京召開第十八次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議。教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁在會(huì)議總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)意義重大，責(zé)任重大。要深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，按照習(xí)近平、劉云山同志重要講話要求，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，力求在重點(diǎn)突破中實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。

袁貴仁指出，本次會(huì)議是高等教育戰(zhàn)線系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)高校黨的建設(shè)的動(dòng)員會(huì)、部署會(huì)。會(huì)議統(tǒng)一了思想，認(rèn)清了形勢(shì)，交流了經(jīng)驗(yàn)，明確了任務(wù)。

袁貴仁強(qiáng)調(diào)，貫徹落實(shí)會(huì)議精神要在五個(gè)方面下功夫。思想理論建設(shè)重點(diǎn)在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建、思想政治理論課建設(shè)和理論創(chuàng)新上下功夫，切實(shí)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員、教育師生。領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)在提高思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力上下功夫，努力建成善于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體和骨干力量。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，基層黨組織建設(shè)重點(diǎn)在擴(kuò)大覆蓋、強(qiáng)化功能、增強(qiáng)活力上下功夫，不斷增強(qiáng)高校黨的組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。大學(xué)生思想政治教育重點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、破解難點(diǎn)、建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程。反腐倡廉建設(shè)重點(diǎn)在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、懲防體系建設(shè)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)上下功夫，大力營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

袁貴仁指出，會(huì)議結(jié)束后，關(guān)鍵是要以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、扎實(shí)有效的工作措施，狠抓各項(xiàng)任務(wù)的貫徹落實(shí)。2010年是“十一五”規(guī)劃收官之年，是“十二五”規(guī)劃謀劃制定之年，也是全面實(shí)施《規(guī)劃綱要》的起步之年。各地各高校要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，精心謀劃好明年工作，為實(shí)現(xiàn)高等教育新一輪改革發(fā)展開好局、起好步。當(dāng)前，還要集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)、甲型H1N1流感疫情防控、春節(jié)慰問和安全穩(wěn)定工作。要在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步開創(chuàng)高校黨建工作的新局面。

二、全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)，為高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供根本政治保證中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組２４日在北京召開第十八次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議。中共中央政治局常委、中央書記處書記、國(guó)家副主席習(xí)近平在會(huì)前會(huì)見出席會(huì)議的代表并發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、促進(jìn)高校改革發(fā)展、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的根本政治保證，各級(jí)黨委一定要高度重視、切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好。

黨中央、國(guó)務(wù)院始終高度重視高校黨建工作，從１９９０年開始每年召開一次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議，研究新問題、交流新經(jīng)驗(yàn)、作出新部署。這次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議的主要任務(wù)是，深入分析高校黨的建設(shè)面臨的新情況新問題，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)進(jìn)行部署。

習(xí)近平指出，高校是匯聚人才的高地，是培養(yǎng)人才的基地，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中居于重要地位。做好新形勢(shì)下高校黨建工作，要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，既充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、又切實(shí)保證校長(zhǎng)在依法行政中的執(zhí)行權(quán)力，切實(shí)提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校能力；要堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員、教育師生，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，以學(xué)習(xí)為黨組織建設(shè)的重要特征，以學(xué)習(xí)為黨組織活動(dòng)的重要內(nèi)容，以學(xué)習(xí)為提高黨組織戰(zhàn)斗力的重要途徑，推動(dòng)高校黨員干部和廣大師生不斷深化對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果的認(rèn)識(shí)；要做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，健全高校黨的各級(jí)組織，明確職責(zé)任務(wù)，加強(qiáng)指導(dǎo)督促，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序把優(yōu)秀知識(shí)分子和大學(xué)生吸收到黨內(nèi)來，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，繼承和發(fā)展高校黨的建設(shè)在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的成功方法，又要不斷創(chuàng)新和豐富高校黨的建設(shè)有效管用的新方法，不斷增強(qiáng)高校黨建工作的生機(jī)活力。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央宣傳部部長(zhǎng)劉云山，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長(zhǎng)李源潮參加會(huì)見。

劉云山出席會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要從貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神的高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)的重要性緊迫性，全面落實(shí)高校黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)，著力提高黨員干部的黨性修養(yǎng)，著力增強(qiáng)黨組織的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力，著力提高高校黨建科學(xué)化水平，為促進(jìn)高校科學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證、思想保證和組織保證。要按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，以提高思想理論素養(yǎng)為重點(diǎn)，在推進(jìn)用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)教學(xué)科研實(shí)踐上取得新成效；按照建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，以堅(jiān)定理想信念為重點(diǎn)，在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育上取得新成效；按照圍繞中心服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域強(qiáng)化功能的要求，以擴(kuò)大覆蓋、增強(qiáng)活力為重點(diǎn)，在發(fā)揮高校基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用上取得新成效；按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，以加強(qiáng)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點(diǎn)，在以優(yōu)良黨風(fēng)促校風(fēng)帶學(xué)風(fēng)上取得新成效；按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊囊螅蕴岣咚枷胝嗡刭|(zhì)、增強(qiáng)辦學(xué)治校能力為重點(diǎn)，在加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)上取得新成效。

第三篇：2010年12月第十九次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神

2010年12月第十九次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神

一、改革創(chuàng)新求真務(wù)實(shí)開創(chuàng)高校黨建工作新局面

中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組2009年12月24日在北京召開第十八次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議。教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁在會(huì)議總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)意義重大，責(zé)任重大。要深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，按照習(xí)近平、劉云山同志重要講話要求，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，力求在重點(diǎn)突破中實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。

袁貴仁指出，本次會(huì)議是高等教育戰(zhàn)線系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)高校黨的建設(shè)的動(dòng)員會(huì)、部署會(huì)。會(huì)議統(tǒng)一了思想，認(rèn)清了形勢(shì)，交流了經(jīng)驗(yàn)，明確了任務(wù)。袁貴仁強(qiáng)調(diào)，貫徹落實(shí)會(huì)議精神要在五個(gè)方面下功夫。思想理論建設(shè)重點(diǎn)在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建、思想政治理論課建設(shè)和理論創(chuàng)新上下功夫，切實(shí)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員、教育師生。領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)在提高思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力上下功夫，努力建成善于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體和骨干力量。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，基層黨組織建設(shè)重點(diǎn)在擴(kuò)大覆蓋、強(qiáng)化功能、增強(qiáng)活力上下功夫，不斷增強(qiáng)高校黨的組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。大學(xué)生思想政治教育重點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、破解難點(diǎn)、建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程。反腐倡廉建設(shè)重點(diǎn)在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、懲防體系建設(shè)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)上下功夫，大力營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

袁貴仁指出，會(huì)議結(jié)束后，關(guān)鍵是要以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、扎實(shí)有效的工作措施，狠抓各項(xiàng)任務(wù)的貫徹落實(shí)。2010年是“十一五”規(guī)劃收官之年，是“十二五”規(guī)劃謀劃制定之年，也是全面實(shí)施《規(guī)劃綱要》的起步之年。各地各高校要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，精心謀劃好明年工作，為實(shí)現(xiàn)高等教育新一輪改革發(fā)展開好局、起好步。當(dāng)前，還要集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)、甲型H1N1流感疫情防控、春節(jié)慰問和安全穩(wěn)定工作。要在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步開創(chuàng)高校黨建工作的新局面。

二、全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)，為高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供根本政治保證

中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組２４日在北京召開第十八次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議。中共中央政治局常委、中央書記處書記、國(guó)家副主席習(xí)近平在會(huì)前會(huì)見出席會(huì)議的代表并發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、促進(jìn)高校改革發(fā)展、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的根本政治保證，各級(jí)黨委一定要高度重視、切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好。

黨中央、國(guó)務(wù)院始終高度重視高校黨建工作，從１９９０年開始每年召開一次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議，研究新問題、交流新經(jīng)驗(yàn)、作出新部署。這次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議的主要任務(wù)是，深入分析高校黨的建設(shè)面臨的新情況新問題，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)進(jìn)行部署。

習(xí)近平指出，高校是匯聚人才的高地，是培養(yǎng)人才的基地，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中居于重要地位。做好新形勢(shì)下高校黨建工作，要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，既充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、又切實(shí)保證校長(zhǎng)在依法行政中的執(zhí)行權(quán)力，切實(shí)提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校能力；要堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員、教育師生，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，以學(xué)習(xí)為黨組織建設(shè)的重要特征，以學(xué)習(xí)為黨組織活動(dòng)的重要內(nèi)容，以學(xué)習(xí)為提高黨組織戰(zhàn)斗力的重要途徑，推動(dòng)高校黨員干部和廣大師生不斷深化對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果的認(rèn)識(shí)；要做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，健全高校黨的各級(jí)組織，明確職責(zé)任務(wù)，加強(qiáng)指導(dǎo)督促，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序把優(yōu)秀知識(shí)分子和大學(xué)生吸收到黨內(nèi)來，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，繼承和發(fā)展高校黨的建設(shè)在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的成功方法，又要不斷創(chuàng)新和豐富高校黨的建設(shè)有效管用的新方法，不斷增強(qiáng)高校黨建工作的生機(jī)活力。

中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央宣傳部部長(zhǎng)劉云山，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長(zhǎng)李源潮參加會(huì)見。

劉云山出席會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要從貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神的高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)的重要性緊迫性，全面落實(shí)高校黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)，著力提高黨員干部的黨性修養(yǎng)，著力增強(qiáng)黨組織的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力，著力提高高校黨建科學(xué)化水平，為促進(jìn)高校科學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證、思想保證和組織保證。要按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，以提高思想理論素養(yǎng)為重點(diǎn)，在推進(jìn)用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)教學(xué)科研實(shí)踐上取得新成效；按照建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，以堅(jiān)定理想信念為重點(diǎn)，在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育上取得新成效；按照圍繞中心服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域強(qiáng)化功能的要求，以擴(kuò)大覆蓋、增強(qiáng)活力為重點(diǎn)，在發(fā)揮高校基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用上取得新成效；按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，以加強(qiáng)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點(diǎn)，在以優(yōu)良黨風(fēng)促校風(fēng)帶學(xué)風(fēng)上取得新成效；按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊囊螅蕴岣咚枷胝嗡刭|(zhì)、增強(qiáng)辦學(xué)治校能力為

重點(diǎn)，在加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)上取得新成效。

3月2日，學(xué)院機(jī)關(guān)、院系黨組織負(fù)責(zé)人會(huì)議在第三會(huì)議室召開，傳達(dá)學(xué)習(xí)第18次全省高校黨建工作會(huì)議暨2011高教工作會(huì)議精神，部署當(dāng)前學(xué)院黨的工作。學(xué)院督導(dǎo)專員、黨委第一書記韓移旺，黨委書記程榮朝，學(xué)院副院長(zhǎng)程勇，各黨組織負(fù)責(zé)人，黨政辦、組宣部、團(tuán)委、學(xué)工部負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由程榮朝書記主持。

會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤書記2月21在中共中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)講話精神，傳達(dá)了第18次全省高校黨建工作會(huì)議暨2011高教工作會(huì)議精神，著重傳達(dá)了省委副書記王明方、副省長(zhǎng)謝廣祥和省委教育工委書記省教育廳廳長(zhǎng)程藝在大會(huì)上的講話。韓移旺書記指出，我們要按照總書記和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，主動(dòng)性地、有針對(duì)地、創(chuàng)造性地開展工作。要結(jié)合工作實(shí)際，著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良，精干高效、專兼職結(jié)合的黨務(wù)干部隊(duì)伍，促進(jìn)黨組織加快發(fā)展，更好地發(fā)揮黨組織在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧等方面的作用。

會(huì)議就學(xué)院2011年黨委工作要點(diǎn)展開討論，指出2011年各黨組織要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，緊緊把握2011年是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的啟動(dòng)之年，是實(shí)施學(xué)院十二五規(guī)劃的開局之年這一關(guān)鍵，結(jié)合學(xué)院迎接人才培養(yǎng)評(píng)估、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)科建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，打造品牌與特色等中心工作，著力開展好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、迎慶建黨90周年、繼續(xù)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作、發(fā)揮政治保證、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作。會(huì)議還結(jié)合學(xué)院教育教學(xué)實(shí)際，對(duì)加強(qiáng)系級(jí)黨組織建設(shè)、黨員發(fā)展、新一輪黨員承諾、黨員日常管理等當(dāng)務(wù)之急的黨建工作作了部署。

第四篇：2010年12月第十九次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神

2010年12月第十九次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神

一、改革創(chuàng)新求真務(wù)實(shí)開創(chuàng)高校黨建工作新局面

中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組2009年12月24日在北京召開第十八次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議。教育部黨組書記、部長(zhǎng)袁貴仁在會(huì)議總結(jié)講話中強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)意義重大，責(zé)任重大。要深入貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，按照習(xí)近平、劉云山同志重要講話要求，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，突出工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)，力求在重點(diǎn)突破中實(shí)現(xiàn)整體推進(jìn)。

袁貴仁指出，本次會(huì)議是高等教育戰(zhàn)線系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神，以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)高校黨的建設(shè)的動(dòng)員會(huì)、部署會(huì)。會(huì)議統(tǒng)一了思想，認(rèn)清了形勢(shì)，交流了經(jīng)驗(yàn)，明確了任務(wù)。

袁貴仁強(qiáng)調(diào)，貫徹落實(shí)會(huì)議精神要在五個(gè)方面下功夫。思想理論建設(shè)重點(diǎn)在學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建、思想政治理論課建設(shè)和理論創(chuàng)新上下功夫，切實(shí)用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員、教育師生。領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)在提高思想政治素質(zhì)和辦學(xué)治校能力上下功夫，努力建成善于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧的領(lǐng)導(dǎo)集體和骨干力量。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，基層黨組織建設(shè)重點(diǎn)在擴(kuò)大覆蓋、強(qiáng)化功能、增強(qiáng)活力上下功夫，不斷增強(qiáng)高校黨的組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。大學(xué)生思想政治教育重點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、破解難點(diǎn)、建立長(zhǎng)效機(jī)制上下功夫，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程。反腐倡廉建設(shè)重點(diǎn)在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、懲防體系建設(shè)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)上下功夫，大力營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。

袁貴仁指出，會(huì)議結(jié)束后，關(guān)鍵是要以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、扎實(shí)有效的工作措施，狠抓各項(xiàng)任務(wù)的貫徹落實(shí)。2010年是“十一五”規(guī)劃收官之年，是“十二五”規(guī)劃謀劃制定之年，也是全面實(shí)施《規(guī)劃綱要》的起步之年。各地各高校要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，精心謀劃好明年工作，為實(shí)現(xiàn)高等教育新一輪改革發(fā)展開好局、起好步。當(dāng)前，還要集中精力做好畢業(yè)生就業(yè)、甲型H1N1流感疫情防控、春節(jié)慰問和安全穩(wěn)定工作。要在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，進(jìn)一步開創(chuàng)高校黨建工作的新局面。

二、全面加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)，為高校培養(yǎng)優(yōu)秀人才提供根本政治保證

中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組２４日在北京召開第十八次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議。中共中央政治局常委、中央書記處書記、國(guó)家副主席習(xí)近平在會(huì)前會(huì)見出席會(huì)議的代表并發(fā)表講話。他強(qiáng)調(diào)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)，是堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、促進(jìn)高校改革發(fā)展、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的根本政治保證，各級(jí)黨委一定要高度重視、切實(shí)抓緊抓實(shí)抓好。

黨中央、國(guó)務(wù)院始終高度重視高校黨建工作，從１９９０年開始每年召開一次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議，研究新問題、交流新經(jīng)驗(yàn)、作出新部署。這次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議的主要任務(wù)是，深入分析高校黨的建設(shè)面臨的新情況新問題，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校黨的建設(shè)進(jìn)行部署。

習(xí)近平指出，高校是匯聚人才的高地，是培養(yǎng)人才的基地，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局中居于重要地位。做好新形勢(shì)下高校黨建工作，要堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，既充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、又切實(shí)保證校長(zhǎng)在依法行政中的執(zhí)行權(quán)力，切實(shí)提高高校領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)治校能力；要堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員、教育師生，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，以學(xué)習(xí)為黨組織建設(shè)的重要特征，以學(xué)習(xí)為黨組織活動(dòng)的重要內(nèi)容，以學(xué)習(xí)為提高黨組織戰(zhàn)斗力的重要途徑，推動(dòng)高校黨員干部和廣大師生不斷深化對(duì)黨的理論創(chuàng)新成果的認(rèn)識(shí)；要做好抓基層、打基礎(chǔ)工作，健全高校黨的各級(jí)組織，明確職責(zé)任務(wù)，加強(qiáng)指導(dǎo)督促，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和程序把優(yōu)秀知識(shí)分子和大學(xué)生吸收到黨內(nèi)來，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，繼承和發(fā)展高校黨的建設(shè)在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的成功方法，又要不斷創(chuàng)新和豐富高校黨的建設(shè)有效管用的新方法，不斷增強(qiáng)高校黨建工作的生機(jī)活力。

中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央宣傳部部長(zhǎng)劉云山，中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長(zhǎng)李源潮參加會(huì)見。

劉云山出席會(huì)議并講話。他強(qiáng)調(diào)，要從貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神的高度充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)的重要性緊迫性，全面落實(shí)高校黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)，著力提高黨員干部的黨性修養(yǎng)，著力增強(qiáng)黨組織的凝聚力創(chuàng)造力戰(zhàn)斗力，著力提高高校黨建科學(xué)化水平，為促進(jìn)高校科學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)造就中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保證、思想保證和組織保證。要按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，以提高思想理論素養(yǎng)為重點(diǎn)，在推進(jìn)用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)教學(xué)科研實(shí)踐上取得新成效；按照建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求，以堅(jiān)定理想信念為重點(diǎn)，在加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育上取得新成效；按照圍繞中心服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域強(qiáng)化功能的要求，以擴(kuò)大覆蓋、增強(qiáng)活力為重點(diǎn)，在發(fā)揮高校基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用上取得新成效；按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，以加強(qiáng)高校黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點(diǎn)，在以優(yōu)良黨風(fēng)促校風(fēng)帶學(xué)風(fēng)上取得新成效；按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊囊螅蕴岣咚枷胝嗡刭|(zhì)、增強(qiáng)辦學(xué)治校能力為重點(diǎn)，在加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)上取得新成效。

3月2日，學(xué)院機(jī)關(guān)、院系黨組織負(fù)責(zé)人會(huì)議在第三會(huì)議室召開，傳達(dá)學(xué)習(xí)第18次全省高校黨建工作會(huì)議暨2011高教工作會(huì)議精神，部署當(dāng)前學(xué)院黨的工作。學(xué)院督導(dǎo)專員、黨委第一書記韓移旺，黨委書記程榮朝，學(xué)院副院長(zhǎng)程勇，各黨組織負(fù)責(zé)人，黨政辦、組宣部、團(tuán)委、學(xué)工部負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由程榮朝書記主持。

會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤書記2月21在中共中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)講話精神，傳達(dá)了第18次全省高校黨建工作會(huì)議暨2011高教工作會(huì)議精神，著重傳達(dá)了省委副書記王明方、副省長(zhǎng)謝廣祥和省委教育工委書記省教育廳廳長(zhǎng)程藝在大會(huì)上的講話。韓移旺書記指出，我們要按照總書記和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，主動(dòng)性地、有針對(duì)地、創(chuàng)造性地開展工作。要結(jié)合工作實(shí)際，著力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良，精干高效、專兼職結(jié)合的黨務(wù)干部隊(duì)伍，促進(jìn)黨組織加快發(fā)展，更好地發(fā)揮黨組織在推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧等方面的作用。

會(huì)議就學(xué)院2011年黨委工作要點(diǎn)展開討論，指出2011年各黨組織要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)第四次全國(guó)教育工作會(huì)議精神，緊緊把握2011年是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的啟動(dòng)之年，是實(shí)施學(xué)院十二五規(guī)劃的開局之年這一關(guān)鍵，結(jié)合學(xué)院迎接人才培養(yǎng)評(píng)估、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)科建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，打造品牌與特色等中心工作，著力開展好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、迎慶建黨90周年、繼續(xù)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作、發(fā)揮政治保證、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作。

會(huì)議還結(jié)合學(xué)院教育教學(xué)實(shí)際，對(duì)加強(qiáng)系級(jí)黨組織建設(shè)、黨員發(fā)展、新一輪黨員承諾、黨員日常管理等當(dāng)務(wù)之急的黨建工作作了部署。

第五篇：第二十次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神

第二十次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神

黨的十七屆六中全會(huì)更加嘹亮地吹響了中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化、向文化強(qiáng)國(guó)挺進(jìn)的號(hào)角。第二十次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議站在這一新的歷史起點(diǎn)上，再次強(qiáng)調(diào)要深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高等教育全過程，這進(jìn)一步指明了兩者共同面臨的重大任務(wù)。

深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高等教育全過程，首先要深刻把握這兩者的實(shí)質(zhì)關(guān)系。文化的精神價(jià)值是文化之“魂”，當(dāng)代中國(guó)文化的“魂”就是社會(huì)主義核心價(jià)值體系。高等教育作為國(guó)民教育體系的高端和龍頭，是文化實(shí)現(xiàn)教育功能、以文化人的重要途徑，是承載文化精神價(jià)值之“體”。抓住這個(gè)“魂”，“體”才有主心骨，才有精氣神；建好這個(gè)“體”，“魂”才能廣泛傳播，發(fā)揮影響力。社會(huì)主義核心價(jià)值體系是強(qiáng)教興校之魂，沒有社會(huì)主義核心價(jià)值體系提供的統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范，高等教育就不可能取得今天的輝煌成就。要堅(jiān)定不移地把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高等教育全過程，探索凝練高校教師和學(xué)生核心價(jià)值觀，以高校自身建設(shè)的突出成績(jī)?yōu)樯鐣?huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)提供有力支撐。

其次，要進(jìn)一步明確社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高等教育全過程的主要途徑。要堅(jiān)定不移地開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝師生頭腦，旗幟鮮明、理直氣壯地堅(jiān)持馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位，始終如

一、毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)；堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚師生力量，引導(dǎo)廣大師生自覺把個(gè)人理想融入共同理想，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心和信念；堅(jiān)持用以愛國(guó)主義和改革創(chuàng)新的強(qiáng)大精神力量鼓舞師生斗志，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，激勵(lì)廣大師生始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝聚起高等教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大精神力量；堅(jiān)持用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)校園風(fēng)尚，樹立和踐行以八榮八恥為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的良好校園氛圍，使師生成為自覺踐行社會(huì)主義道德規(guī)范的模范。

深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高等教育全過程，還要堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的根本方法。既著眼于社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入的必要性，又兼顧廣大師生接受的可能性，妥善處理好“一”與“多”的辯證關(guān)系。一是統(tǒng)籌社會(huì)需要與個(gè)人需要。毋庸置疑，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是一個(gè)先進(jìn)的、科學(xué)的價(jià)值體系，但要真正實(shí)現(xiàn)融入，還需要正視高校廣大師生的內(nèi)在精神、文化需求，科學(xué)統(tǒng)籌社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系，最大限度地形成價(jià)值共識(shí)。二是統(tǒng)籌方向性與規(guī)律性。堅(jiān)持宣傳引導(dǎo)與自我教育相結(jié)合，遵循人思想認(rèn)識(shí)的形成發(fā)展規(guī)律開展教育，引導(dǎo)廣大師生結(jié)合自我價(jià)值觀結(jié)構(gòu)，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)行邏輯推理、分析論證，最終作出主體判斷和選擇，喚醒師生的價(jià)值自覺。三是統(tǒng)籌理論范疇與實(shí)踐范疇。社會(huì)主義核心價(jià)值體系既是理論體系，又是實(shí)踐范疇。作為理論體系，將其融入高等教育全過程，首先是系統(tǒng)開展廣大師生理論學(xué)習(xí)的過程，以學(xué)立德、以學(xué)增智、以學(xué)創(chuàng)業(yè)；作為實(shí)踐范疇，將其融入高等教育全過程，還必將經(jīng)歷將理論知識(shí)外化為實(shí)際行動(dòng)的過程，經(jīng)歷選擇、整合、內(nèi)化、外化、固化和再認(rèn)識(shí)的循環(huán)過程，高校廣大師生自身的價(jià)值實(shí)現(xiàn)正統(tǒng)一于這彼此相連的發(fā)展過程之中。

深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高等教育全過程，是當(dāng)前全國(guó)各高校事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)。黨和國(guó)家在推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)過程中，自然會(huì)把目光首先投向作為追求真理和至善之境的具有創(chuàng)新精神、超越精神、文化批判精神的高等教育，各高校一定要承擔(dān)起中華民族文化成果廣泛傳播、綿延傳承、揚(yáng)棄舊義、創(chuàng)立新知的重任，成為社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)和傳播的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

高校在建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)偉大事業(yè)中大有可為 ——二論學(xué)習(xí)貫徹第二十次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神

第二十次全國(guó)高校黨的建設(shè)工作會(huì)議明確提出推動(dòng)高校為社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)作貢獻(xiàn)的總體要求和具體任務(wù)。高校學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出，研究力量雄厚，是孕育新思想、培育新知識(shí)、產(chǎn)生新觀念的搖籃和理論創(chuàng)新的重要陣地，應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要，堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題加強(qiáng)有針對(duì)性、有說服力的理論研究，為堅(jiān)持和拓展中國(guó)特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)持和豐富中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度提供堅(jiān)實(shí)的理論支撐，在社會(huì)主義文化建設(shè)中切實(shí)發(fā)揮思想引領(lǐng)作用。

高校作為社會(huì)的文化高地，作為保存、傳承、傳播和創(chuàng)造先進(jìn)文化的重要場(chǎng)所，應(yīng)成為堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位的典范，應(yīng)成為堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的表率，應(yīng)成為弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的楷模，應(yīng)成為樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀的標(biāo)桿。應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高等教育教學(xué)全過程，滲透人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)，貫穿改革發(fā)展各領(lǐng)域，體現(xiàn)到高等教育科學(xué)發(fā)展成果的各方面，應(yīng)自覺用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)各種思潮，為在全黨全社會(huì)形成統(tǒng)一指導(dǎo)思想、共同理想信念、強(qiáng)大精神力量、基本道德規(guī)范發(fā)揮示范作用。

高校作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，既是科技創(chuàng)新的沃土，又是人才成長(zhǎng)的基地和舞臺(tái)，應(yīng)充分發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)教育與文化的融合，主動(dòng)搭建教育服務(wù)文化建設(shè)的平臺(tái)，拓展教育服務(wù)文化建設(shè)的渠道，逐步構(gòu)建高校在文化建設(shè)中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)高校智力成果在文化領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化運(yùn)用。應(yīng)進(jìn)一步深化高等教育改革，不斷優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，全面提高高等教育質(zhì)量，推動(dòng)高等教育科學(xué)發(fā)展，努力為社會(huì)主義文化建設(shè)輸送高素質(zhì)人才。應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)學(xué)科建設(shè)，為提高社會(huì)主義文化建設(shè)科學(xué)化水平提供智力支撐。

文化是民族的血脈，是人民的精神家園。高校作為中華優(yōu)秀文化傳承的重要基地、中外文化交流的橋梁，應(yīng)把堅(jiān)持和發(fā)展、繼承和創(chuàng)新統(tǒng)一起來，把中華文化精華與時(shí)代精神統(tǒng)一起來，傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)借鑒外來先進(jìn)文化，創(chuàng)新培育時(shí)代特色文化。

應(yīng)堅(jiān)持“取其精華、去其糟粕”，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果的提煉整理，做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者；應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，做中國(guó)先進(jìn)文化的積極倡導(dǎo)者和發(fā)展者；應(yīng)堅(jiān)持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合，拓展中外文化交流平臺(tái)，做提升國(guó)家文化影響力和感召力的排頭兵。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展不竭的動(dòng)力，也是文化繁榮發(fā)展的源泉。高校既是高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要基地，又是基礎(chǔ)研究和高技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新成果的重要源泉，也是文化發(fā)展繁榮的重要驅(qū)動(dòng)力。應(yīng)積極適應(yīng)文化建設(shè)重大需求，開展國(guó)家文化建設(shè)急需的戰(zhàn)略性、前瞻性、公益性研究；應(yīng)積極提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，瞄準(zhǔn)文化建設(shè)前沿，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，推動(dòng)學(xué)科融合，培育新興學(xué)科，建設(shè)重大創(chuàng)新平臺(tái)和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，以高水平科學(xué)研究支撐高質(zhì)量文化建設(shè)。應(yīng)積極推動(dòng)協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機(jī)制創(chuàng)新和政策項(xiàng)目引導(dǎo)，鼓勵(lì)高校同文化事業(yè)單位、文化企業(yè)開展深度合作，為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)提供創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力量。

服務(wù)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè) 推動(dòng)高教內(nèi)涵式發(fā)展 ——三論學(xué)習(xí)貫徹第二十次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議精神

喜逢第二十次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議圓滿閉幕，高等教育又一次迎來跨越式發(fā)展的春天。大會(huì)從肯定高校黨委發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和政治保障作用，促進(jìn)高校發(fā)展取得成績(jī)的角度，旗幟鮮明地提出，在新的歷史條件和形勢(shì)下，高等教育要承擔(dān)起建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)新的使命，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，再次為高等教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展提供了新思路、新途徑。

推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。高等教育是科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路是辦好社會(huì)主義大學(xué)最核心、最緊迫的任務(wù)。當(dāng)前，我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，從“大”向“強(qiáng)”邁進(jìn)成為顯著的階段性特征。推動(dòng)從“大國(guó)”向“強(qiáng)國(guó)”的轉(zhuǎn)變進(jìn)程中充滿風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。要應(yīng)對(duì)這些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，要求高端人才的數(shù)量、素質(zhì)和結(jié)構(gòu)有大的提升，要求涌現(xiàn)出更多的知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新成果。高等教育作為人才培養(yǎng)的最高殿堂、科技創(chuàng)新的重要源頭、國(guó)家的人才庫，只有加快提高辦學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵式發(fā)展的道路，才能真正承擔(dān)服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局的使命。

提高教育質(zhì)量是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的核心任務(wù)，建設(shè)世界一流大學(xué)必須把提高教育質(zhì)量擺在十分突出的位置。人才培養(yǎng)是高校的根本任務(wù)和首要職責(zé)，高端人才是高校持續(xù)發(fā)展的第一資源，質(zhì)量特色是高校競(jìng)爭(zhēng)取勝的發(fā)展主線，國(guó)家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要是高校創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力源泉，學(xué)科交叉融合是高校品質(zhì)提升的戰(zhàn)略選擇，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高校服務(wù)社會(huì)的必然要求。要堅(jiān)持以提升人才培養(yǎng)水平為核心，把高校綜合性學(xué)科建設(shè)、高素質(zhì)師資隊(duì)伍、高水平科學(xué)研究、高層次國(guó)際交流等方面的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的新優(yōu)勢(shì)。要堅(jiān)持以增強(qiáng)科學(xué)研究能力為關(guān)鍵，努力提升原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力，著力推進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，為走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家作出重要貢獻(xiàn)。要堅(jiān)持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，緊密圍繞科學(xué)發(fā)展這個(gè)主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式這條主線，深化產(chǎn)學(xué)研合作，努力成為新興產(chǎn)業(yè)的促進(jìn)者，區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的助推器，學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)者，黨和政府的思想庫、智囊團(tuán)。

堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，提高高等教育質(zhì)量，必須把文化建設(shè)擺在更加重要的位置。實(shí)踐證明，人才的文化素養(yǎng)是決定人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素，有知識(shí)，不等于有文化。我們的大學(xué)在提升文化品位、營(yíng)造文化氛圍、發(fā)揮文化育人功能、提高學(xué)生文化素養(yǎng)等方面，與社會(huì)的要求和人民的期待相比還存在差距，已經(jīng)成為影響和制約高等教育質(zhì)量提高的突出問題。文化強(qiáng)，大學(xué)強(qiáng)；大學(xué)強(qiáng)，國(guó)家強(qiáng)。沒有高水平的文化建設(shè)，就沒有高質(zhì)量的教育教學(xué)；不重視文化建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量就不可能從根本上得到提高。我們要高舉社會(huì)主義文化建設(shè)的旗幟，堅(jiān)持以實(shí)現(xiàn)文化傳承創(chuàng)新為己任，發(fā)展先進(jìn)文化，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，發(fā)揮文化育人作用和社會(huì)輻射作用，使高校始終成為繼承傳播優(yōu)秀文化的重要場(chǎng)所，孕育創(chuàng)造新知識(shí)、新思想、新理論的重要搖籃，不斷增強(qiáng)我國(guó)文化軟實(shí)力和中華文化國(guó)際影響力。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”內(nèi)涵式發(fā)展是擺在高校面前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)和時(shí)代課題。歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，建設(shè)社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)，必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。我們要準(zhǔn)確把握高等教育發(fā)展的階段性特征，進(jìn)一步審視高校的功能定位，切實(shí)增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的責(zé)任感、緊迫感，肩負(fù)起歷史使命，加快我國(guó)從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)、從文化大國(guó)向文化強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的步伐。