第一篇：中國學(xué)生為什么學(xué)得太累(雜文)

中小學(xué)生太勞累，高校落后是禍根（原創(chuàng)）

倘若隨便找些中國人來，敞開心扉地談?wù)剬χ袊逃目捶ǎ烙?jì)沒有幾個(gè)不抱怨的。競爭過于激烈，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重，教育資源不公，擇校令人傷神，種種矛盾引得民眾普遍不滿，國民教育體系備受責(zé)難。

人們先是指責(zé)應(yīng)試教育，強(qiáng)烈要求改革，于是乎“素質(zhì)教育”粉墨登場。大家搖著彩旗唱著贊歌，預(yù)祝教改的成功。豈料想轟轟烈烈之后方才發(fā)覺這只不過是一場并不高明的舞臺表演。有識之士就將矛頭指向那喝動(dòng)千軍萬馬的的高考。曾經(jīng)輝煌的高考體制此時(shí)成了廣場上的痰盂，人人皆可以口水對之。有人要廢除，說廢了學(xué)生將不再勞累；有人說不能廢，廢了就沒有公正可言。有人倡導(dǎo)高校自主招生，有人提出附加面試。你爭我辯，不亦樂乎。那么，中小學(xué)生太過勞累的根源何在？

在我看來，高校建設(shè)的嚴(yán)重滯后才是問題的癥結(jié)所在！

我們先來推理一番，小學(xué)生追求高分，又是報(bào)班又是拿證，為的啥？為的是能進(jìn)更優(yōu)質(zhì)的初中；初中學(xué)生拼了命地學(xué)習(xí)，為了啥？為了進(jìn)更優(yōu)質(zhì)的高中，高中學(xué)生直接面對高考，按說現(xiàn)如今上個(gè)大學(xué)不是什么難事，高校錄取率百分之六十多呢，可是大家卻是鉆尖了腦袋要上一本、上名校，這是為什么？因?yàn)槎救井厴I(yè)后工作難找，甚而至于畢業(yè)等于失業(yè)。這又是為何呢？用人單位干嘛只喜歡要一本的名牌的呢？單單是追求名氣嗎？也不盡然，他們會(huì)說，普通高校畢業(yè)的學(xué)生能力不夠，不能勝任呀。可是，問題是普通的二本三本也是高校呀，名牌大學(xué)設(shè)的專業(yè)他們不也都有嗎？怎么會(huì)學(xué)生在里面學(xué)了四年出來什么都做不了呢？這可就見出問題的癥結(jié)所在了，我們的大量的二三流高校的教學(xué)質(zhì)量太差！

依我看，我們的義務(wù)教育優(yōu)于高中教育，高中教育優(yōu)于本科教育，本科教育優(yōu)于碩士教育，碩士教育優(yōu)于博士教育。中國教育這座金字塔是越往上去越渣。所以我們的教育體系培養(yǎng)出的人才一直也不能出類拔萃，諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)一直與我們無緣就是明證。

比一比我們的高校和西方的高校吧，請別說我崇洋媚外，我若不愛國，自當(dāng)不言語。人家的大學(xué)教授搞科研、出成果，我們的大學(xué)教授搞經(jīng)濟(jì)、求烏紗；人家的科研經(jīng)費(fèi)講規(guī)范、重成果，我們的科研經(jīng)費(fèi)講關(guān)系、重利益；人家的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍自由進(jìn)取，我們的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍蒼白無序。可悲的中國二三流高校，遠(yuǎn)看紅旗飄飄，近觀烏七八糟。一群滿身銅臭的教授帶出一批思想頹廢的青年。走出高校大門，除了一紙加了鋼印的本本，青年們幾乎什么也沒得著。用人單位埋怨不斷，無奈之下選擇名校學(xué)生，相對而言好那么一點(diǎn)點(diǎn)。就這樣，大批的二流三流高校畢業(yè)學(xué)生在人才市場亂撞，好似一群群無頭的蒼蠅。

二三流的高校畢業(yè)學(xué)生如此不受待見，自然沒人愿上，于是成千上萬的學(xué)生瞄著名校干，高考之橋上仿佛炸了窩似的，那叫一個(gè)慘烈呀！一題一題地搏，一分一分地爭，為了那幾張薄薄的高考試卷，累死多少英雄好漢！

我們設(shè)想一下，假使我們的高校優(yōu)質(zhì)者普遍，畢業(yè)學(xué)生能力強(qiáng)，就業(yè)難度小，那我們就沒必要非名牌不上，上哪個(gè)大學(xué)都一樣，將來的發(fā)展各有天地，你想想，高考還會(huì)如此激烈嗎？中小學(xué)教育還會(huì)如此緊張嗎？競爭雖說還有，然則心態(tài)平和了，教者和學(xué)者都會(huì)從容起來，素質(zhì)教育自然也可以落到實(shí)處。唯其如此，中國的教育才會(huì)走出怪圈，步入一個(gè)良性的循環(huán)。所以，若要在中國進(jìn)行真正的教育改革，那么非得從高校入手方可。可是，這一天何時(shí)才能到來呢？中國猶如一片偌大的森林，教育只是其中眾多樹木中的一棵，如想改變它，怕是要將整片森林換個(gè)面貌才行呢。

真不知我們可憐的孩子們還要累到幾時(shí)。

2010.11.18

（金色秋風(fēng)原創(chuàng)）

第二篇：生為暖男,我很抱歉雜文隨筆

我們都曾是鮮衣路馬少年，一日看盡長安花。

元宵的濃烈在這個(gè)小縣城一覽無遺，夜，被震耳的鞭炮聲撕開，小四的心也是如此，只不過更像繩索，越擰越緊罷了。

從前車馬很慢，一把鑰匙只能打開一扇門，我們都向往這樣的愛情。小四也不例外，他突然跟我說道，我想變成一個(gè)渣男，對愛情見異思遷，上了床就甩，但對生活不失熱情，仍然向往詩和遠(yuǎn)方，仍然堅(jiān)持每天練字，修身養(yǎng)性，聽到后我詫異又突然釋懷。

24歲風(fēng)華正茂的年紀(jì)，知道的是他的愛情不超過3次，每次戀愛時(shí)間不超過一個(gè)月就分手，然后繼續(xù)遙遙無期的單身生活，印象里小四喜歡竹笛，他說喜歡這種空靈悠久的聲音，爾后開始練字，他說這練的不是字，是心。他還偏愛詩歌，為海子流淚惋惜，又經(jīng)歷過軍旅生涯，這應(yīng)該是一個(gè)三觀比較正的男孩。

他哭著，哽咽著問我怎么變成渣男，斷斷續(xù)續(xù)說道：哥，我真的累了，我向往愛情，但我也不知道愛情什么東西，2008年第一次愛情，暗戀初戀6年，2015年第二次一個(gè)月，2017第三次一個(gè)月被綠。

小四喝酒后喜歡去夜場，出錢讓女孩陪他，夜場的女孩大多很能喝，他卻極少讓陪她的女孩喝酒，護(hù)犢子般護(hù)著，過后噓寒問暖，期間談著這幾個(gè)小時(shí)他認(rèn)為的真愛。幾個(gè)朋友曾不止一次告誡他，他卻一臉滿足，直至被女孩拋棄聯(lián)系方式。

此時(shí)，我抬了抬頭，十五的月亮格外圓潤，月光下的愛情呢應(yīng)該繁華絢麗吧，但小四只看見了一片荒蕪的沙漠。

醉笑陪公三萬場，不用訴離殤。