第一篇：第五期道德講堂學(xué)習心得體會[本站推薦]

第五期道德講堂心得體會

2013年11月18日，第五期主題為“生命誠可貴、安全價更高”的道德講堂開講，主持人潘世平，主講人艾志云。

道德教育絕不應(yīng)是簡單的說教，而應(yīng)讓全體公民在社會交往和公共生活的實踐中參與道德建設(shè)，在活生生的現(xiàn)實環(huán)境中提升道德素質(zhì)，形成良性循環(huán)，最終促進全社會的文明發(fā)展。

這次看的短片簡直就是“觸目驚心”，通過這次學(xué)習讓我更加認識到“交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排”。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個個鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。通過學(xué)習，我的思想意識覺悟得到了很大的提高，對交通安全有了更為深刻到位的理解。駕駛機動車，首先要心平氣和，不可急躁，要謹慎冷靜。其次，要集中精力，不要走神。第三，要多了解交通法規(guī)，做到知法守法，寧等三分，不搶一秒。另外，如更換車輛，必須先了解“新車”的車況，知道其“脾氣”，做到心中有數(shù)，提前預(yù)防。同時我也深深地認識到交通安全在日常生活中的重要性。“以人為本，安全第一”，嚴格自覺地遵守道路交通安全是一個機動車駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實

1現(xiàn)歷史賦予我們的使命，展現(xiàn)青春和生命的價值。

為保障在以后行車過程中的安全駕駛，提高自身安全駕駛意識，確保自身安全和他人的生命財產(chǎn)安全。通過這次的道德講堂的學(xué)習，我保證：在今后的行車駕駛中，一定時刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立安全駕駛的意識，一刻也不能松懈；在作風上堅定貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。杜絕帶情緒開車，行車、乘車一定系安全帶，不邊開車邊接打手機，嚴禁超速行駛、酒后駕車和疲勞駕駛。從我自身做起，為三中的發(fā)展出謀劃策，貢獻自己的一份力量。

2013年11月21日

第二篇：2017年第五期道德講堂主持詞

“學(xué)習雷鋒 做最美志愿者”——道德講堂主持詞

城投公司 主持人：宋學(xué)浩

宣講員：王 佳

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好！歡迎來到城投公司道德講堂。我是今天的主持人宋學(xué)浩。

隨著社會的不斷發(fā)展，我們的文化生活和精神需求更加多樣化。為主動適應(yīng)形勢發(fā)展變化，大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，提高城投公司廣大干部員工的道德自覺和道德水平，根據(jù)漯河市文明辦和臨潁縣明辦要求，我們開設(shè)了道德講堂，旨在通過這個載體，廣泛普及社會主義核心價值理念，在潛移默化中不斷提升全局文明素質(zhì)，推動形成“我為人人，人人為我”的社會風尚。今天我們的主題是“學(xué)習雷鋒做最美志愿者”。第一個環(huán)節(jié)——唱歌曲；

首先，我們進入道德講堂的第一個環(huán)節(jié)，雷鋒精神薪火相傳、生生不息，我們身邊涌現(xiàn)出的道德典范便是我們心目中的“活雷鋒”。下面，就請全體起立，讓我們一同唱響本次道德講堂的主題歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》。第二個環(huán)節(jié)——看短片；

雷鋒（1940——1962），全心全意為人民服務(wù)的楷模、中國人民解放軍戰(zhàn)士、偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，雷鋒在短暫的一生中助人無數(shù)。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數(shù)讀者為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習。毛澤東同志于1963年3月5日親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”，我國把3月5日定為學(xué)雷鋒紀念日。今天就讓我們觀看雷鋒的一段真實故事。（播放影片《雷鋒》）

向雷鋒同志學(xué)習是永不退色的時代主題，而在建設(shè)社會主義核心價值體系的當下，光輝燦爛的中華文化經(jīng)過了五千年的沉淀，凝結(jié)和升華，已經(jīng)成為了我們豐富的精神文化源泉。第三個環(huán)節(jié)——誦經(jīng)典； 泛愛眾〉原文：

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載

行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿輕訾 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾

人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚人惡 既是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過不規(guī) 道兩虧 凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少 將加人 先問己 己不欲 即速已 恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長

待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬 勢服人 心不然 理服人 方無言 解說： 對于大眾有關(guān)懷愛護的心，如同蒼天與大地，絕對沒有私心，不論好人、壞人、聰明、愚笨、寶貴、貧賤、種族國界都一樣給予保護和承載，純是一片仁慈之心，不為名利毫無虛假。正是“天同覆，地同載”的大同境界。

泛愛眾的人人君子，他的心中有人我一體的觀念，所以肯放下滔滔私心，關(guān)懷大眾，我們?nèi)籼幪帉W(xué)著仁厚待人，在德行上改過修養(yǎng)，守住人的品格，并深入學(xué)習各項才藝，相信也能做出一份番利益大眾的事業(yè)。

品行高尚的人，名聲自然高，人們所敬重的是德行，并不是論外貌是否出眾 ；才能大的人聲望自然大，人們所信服的是真才，并不是只會發(fā)表言論。

自己有能力做的事情，不要自私保守；看到別人有才華，應(yīng)該多加贊美肯定，不要因為嫉妒而貶低別人。

對富有的人態(tài)度不諂媚求榮；對貧窮的人不表現(xiàn)出驕傲自大的樣子，不厭惡 不嫌棄親戚老友，也不一味喜愛新人新朋友。至圣先師孔子教導(dǎo)我們，貧窮的人除了不諂媚迎合外，能夠在道德上自得其樂更好，富有的人不但不以驕傲的心態(tài)妨礙他人，更要愛好禮節(jié)，恭敬大眾。貧和富只是生活方式不同而已，都要學(xué)習禮節(jié)充實各項才能，發(fā)揮人我一體的仁心，才能營造一個“貧而樂，富而好禮”的幸福社會。

他人有事，忙得沒有空暇，就不要找事攪亂他；對方身心很不安定，我們就不 再用閑言碎語干擾他。別人的短處絕對不要揭露出來，別人有秘密不想讓人知道，我們就不要說出來。贊美別人的善行，就等于是自己行善，因為對方知道了，就會更加勉勵行善 ；宣揚別人的過惡，就等于自己作惡，如果過份的憎惡，就會招來災(zāi)禍。行善能相互勸勉，彼此都能建立良好的德行，有了過錯而不相互規(guī)勸，相方都會在品行上留下缺陷。

和人有財物上的往來，應(yīng)當分辨清楚不可含糊。或者，財物只與他人應(yīng)該慷慨多 布施；取用別人的財物就應(yīng)少取一些；有事要托人做或有話要和人說，先問一問自己是不是喜歡，如果自己不喜歡就應(yīng)立刻停止。

他人對我有恩惠，應(yīng)時時想回報他；不小心和人結(jié)了怨仇，應(yīng)求他人諒解，及早忘掉仇恨，報怨之心停留的時間越短越好，但是報答恩情的心意卻要長存不忘，對待家中的待婢和仆人，本身行為要注重端正莊重不可輕浮隨便，若能進一步做到仁慈、寬厚，那就更完美了。權(quán)勢可以獲使人服從，雖然表面上不敢反抗，心中卻不以為然。唯有以道理感化對方，才能讓人心悅誠服而沒有怨言。

雖然現(xiàn)在也很少有人用婢仆，但是上下尊卑的關(guān)系仍然處處可見，讓我們一起來學(xué)習仁德君子的泛愛眾，多為大眾著想，共同營造一個相互關(guān)懷、相互體諒的溫馨社會.看完了這個紀錄片，我想在場的各位一定深受感動。

第四個環(huán)節(jié)，談一番感悟）

在談感悟環(huán)節(jié)，廣大干部職工紛紛表示，要學(xué)習雷鋒這些身邊好人，志愿者與雷鋒精神同行，從自己做起，從小事做起，爭做社會主義核心價值觀的最美志愿者。副總?cè)握裆秸劦剑骸吧鐣陌l(fā)展需要雷鋒精神，需要道德力量的推動，雷鋒精神歷久彌新、永不褪色，是我們每個人學(xué)習的道德榜樣；學(xué)習雷鋒精神需要與志愿者活動知行合一，我們每個人要向身邊的先進學(xué)習，要把雷鋒精神踐行到志愿者的學(xué)習、工作和生活中，爭當雷鋒精神的最美志愿者，為臨潁和諧社會發(fā)展多作貢獻!”。

第五個環(huán)節(jié)——送吉祥

謝謝各位的踴躍發(fā)言。榜樣蘊藏無窮力量，精神激發(fā)奮斗意志。讓我們以先進典型為榜樣，見賢思齊、知行合一，用智慧和力量立足崗位、創(chuàng)先爭優(yōu)。大力弘揚社會主義先進文化，共同構(gòu)筑我們美好的精神家園！良好的道德基礎(chǔ)是我們做好工作的精神保障，希望道德講堂為我們注入的精神動力能在我們?nèi)粘５墓ぷ髦袧撘颇陟谏x！

好，我們進入本次講堂的最后一個環(huán)節(jié)送吉祥。有請城投公司董事長為我們大家送上吉祥卡。請大家依次上前領(lǐng)取。

各位同志，每一課的道德講堂都使我們感受到一次心靈的洗禮，讓我們增強對美好人生與和諧社會的無限信念，就讓我們懷著感動與期待，相約下一期的道德講堂！

第三篇：學(xué)習道德講堂心得體會

放飛道德的翅膀，成就理想與信仰

人的一生都在奮斗，為了前途，為了家庭，為了理想，為了信仰，奮斗的原動力多種多樣，但是所有的奮斗都不應(yīng)離開一點，那就是符合道德標準。

道德是人類生活的群體屬性，是社會生活的秩序要求，失卻了道德，人類群體將變得毫無秩序而引發(fā)爭吵、內(nèi)亂甚至戰(zhàn)爭。從古至今，道德都是中華民族的傳統(tǒng)組成部分，從“禮義廉恥”到“仁義禮智信”，從“忠孝節(jié)義”到“智仁勇”，道德被賦予了不同的內(nèi)容，然而就是這些自古演變來的不同內(nèi)容組成了今天道德的內(nèi)涵。

道德文明都是中華民族一直弘揚的精神，然而到了今天，隨著社會結(jié)構(gòu)的空前轉(zhuǎn)型，道德領(lǐng)域也受到了強烈的沖擊。道德失范、誠信缺失、是非善惡美丑不分、拜金享樂主義、極端個人主義、見利忘義、損人利己、以權(quán)謀私、腐化墮落、道德冷漠、喪失良知等，以上種種不良行為充斥著如今媒體的頭版頭條，而在沒有被媒體曝光的生活中更是隨處可見。建立完善的與社會發(fā)展相適應(yīng)的公民道德體系，實現(xiàn)人的現(xiàn)代化、培育現(xiàn)代化公民迫在眉睫。

道德分為社會公德、職業(yè)道德、個人品德和家庭美德。人類在群體中扮演的各個角色都需要道德來維系秩序。職業(yè)道德是人類在職場中需遵循的秩序，它滲透到各行各業(yè)，影響著每一個職場中人。因此，我們更要樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，加強思想道德教育，把好思想道德防線。

一是要警鐘長鳴，筑牢防線。每個工作崗位都被賦予了責任與

權(quán)力，權(quán)力越大，責任越大，而每個人都會面臨責任與權(quán)力的失衡。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。二是要從嚴自律，管住自己。當前不擇手段的追求利潤最大化已經(jīng)逐步滲透到社會生活的各個方面，形形色色的價值觀不斷充斥著人們的思想，越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風。

心有多大，舞臺就有多大，理想和信仰是人生前進的動力之源，要想實現(xiàn)理想，最根本的就是遵守道德標準，勤儉奮斗、創(chuàng)新進取、誠信守則、勇于承擔，只有這樣才能實現(xiàn)自我價值，奉獻自己的光和熱，讓人間充滿溫暖，讓世界充滿愛。

第四篇：學(xué)習道德講堂心得體會（精選）

學(xué)習道德講堂心得體會

伍昌云：三十一年來，她沒有離開過這所學(xué)校；十年來，這所學(xué)校僅有她與學(xué)生朝夕相處；兩年來，她背著癱瘓的丈夫給這所學(xué)校的二十二位學(xué)生上課。她，五十四歲扛起了一個家庭和全村人的希望。她，就是十堰市房縣姚坪鄉(xiāng)化口村教學(xué)點教師。

代大明：尹吉甫鎮(zhèn)沈家灣村黨支部書記，一心為沈家灣村的發(fā)展出謀劃策，為村民脫貧致富四處奔波，把對村民的愛，化為工作的動力，數(shù)十年如一日，默默工作，無私奉獻，把辛勤的汗水和勤勞的足跡留在了山村的每一個角落。在罹患癌癥的時候，他仍然堅守在工作崗位上，默默為百姓服務(wù)，從不向組織提任何要求，他視村民為親人，傾盡所能為村民創(chuàng)造美好的未來，他信念堅定、對黨忠誠，情為民所系，利為民所謀，為山村的發(fā)展奉獻出畢生的精力。

在認真學(xué)習道德模范事跡之后，有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的志愿精神；感動于他們奉獻青春熱血，力爭上游的精神，他們是我們學(xué)習的楷模和標兵。

通過此次道德講堂的學(xué)習，我感觸良多：

首先，向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們以主人翁的決心和責任感弘揚道德文化，爭當精神文明、道德文化的模范。高尚的道德并不非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習慣看作小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的道德習慣。

其次，向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們堅守忠誠的品質(zhì)。正如《公民道德歌》中所高唱的“明禮講誠信，不負天下人”，堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是一種道德信念。他們對待生活對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他們的不懈追求，誠信待人見證了基層工作者的奉獻和忠誠。

最后，向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們以文明使者的名義，擔負起精神文明建設(shè)的重擔，這是時代的要求，也是實現(xiàn)人格、品行升華的途徑。讓我們共同努力，提升綜合素質(zhì)，弘揚道德文化。禮儀的核心是尊重。尊重，是禮儀之本，也是待人接物的根基。尊重分為自尊和尊他。禮儀是一個人外在美與內(nèi)在美的有機結(jié)合，是一個公民思想道德文化素質(zhì)的標志。在社會生活中，人們常常把禮儀看作是一個民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)對個人而言，則是衡量道德水準和有無教養(yǎng)的尺度。一個人以其高雅的儀表風度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，將是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。

作為當代青年，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我們今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，我們要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，積極投身道德文明建設(shè)的洪流中。

第五篇：學(xué)習道德講堂心得體會

學(xué)習道德講堂感悟

今天的學(xué)習、有一股暖流在我心中涌動、翻騰。我十分感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻的志愿精神；感動于他們的奉獻、力爭上游的精神，他們是我們學(xué)習的楷模。

通過此次道德講堂的學(xué)習，我感觸良多：

首先，作為教師，向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們以主人翁的決心和責任感弘揚道德文化，要以自身的職責為活力、使命感和創(chuàng)新精神，做有道德的人。

其次，向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們堅守忠誠的品質(zhì)。正如《公民道德歌》中所高唱的“明禮講誠信，不負天下人”，堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是一種道德信念。誠信待人見證了我們教師有了一種道德最基本的奉獻和忠誠。

最后，向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們以文明使者的名義，心系責任，終身學(xué)習，擔負起精神文明建設(shè)的重擔，這是時代的要求，也是實現(xiàn)人格、品行升華的途徑。讓我們共同努力，提升綜合素質(zhì)，弘揚道德文化的傳播。

教育就是責任，愛心需要行動，古人云“其身正，不令則行。”在無數(shù)的前輩面前，我只有堅持學(xué)習，不斷充電，堅持實踐，勇往向前。目標既定，行無彷徨。我們要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，積極投身道德文明建設(shè)的洪流中以踐行做一個有道德的人。