第一篇：局讀書競賽活動實施方案

關于在全局科級領導干部中開展 讀書競賽“七個一”活動的實施方案

為貫徹落實黨的十七屆四中全會關于建設學習型政黨的部署，根據中共滎陽市委組織部《關于在全市領導干部中開展讀書競賽“七個一”活動的通知》（滎組[2010]117號）要求，經局黨組研究，決定在全局科級領導干部中開展讀書競賽“七個一”活動，結合我局工作實際，特制定本實施方案如下：

一、指導思想

讀書學習是領導干部加強黨性修養、堅定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑，是勝任本職工作的必然要求，是推動學習型黨組織、學習型機關建設和提升干部行政能力需要。通過組織讀書競賽“七個一”活動，使領導干部樹立終身學習的理念，養成良好的讀書學習習慣，順應時代發展，推進學習型組織、學習型機關建設，不斷提高領導干部綜合素質和履職能力。

二、活動內容

（一）每天進行一次自學。領導干部每天要在工作之余抽出一至兩個小時，看幾篇文章、寫一點心得，在充分掌握業務知識的基礎上，廣泛涉獵政治、經濟、科技等多領域的內容，努力提高自身綜合素質。同時，要把每天自學的過程轉化為對每天工作、行為自省、自警的過程，通過總結經驗、吸取教訓，不斷修正自我、鞭策自我。

（二）每周集中一次學習。確定每星期六為領導干部“讀

書學習日”，提倡領導干部進行讀書學習。領導干部根據學習書目，結合自身實際制定年度學習計劃，統籌安排，明確進度。

（三）每月進行一次讀書交流活動。根據領導干部的學習需求和工作需要，局黨組每月邀請知名專家、學者，針對重點書目，圍繞黨的建設、宏觀經濟政策、國際國內形勢等全局性的內容舉辦專題講座，為各位領導干部重點輔導、答疑解惑。

（四）每季度進行一次調研學習。科級領導干部要深入企業、深入基層、深入群眾，以科學理論為指導，圍繞群眾和企業關心關注的熱點難點問題深入開展調查研究活動，把學習由室內延伸到室外，把研討由課堂延伸到現場，把基層作為最好的課堂，把群眾作為最好的老師，問計于民，問需于民，在解決實際問題的實踐中經受鍛煉，增長才干。并結合調研中發現的問題每人撰寫一篇調研報告。

（五）每季度調閱一次學習筆記、根據市委組織部要求，局科級黨政正職讀書筆記、調研報告由市委常委、組織部長不定時閱批；科級副職讀書筆記、調研報告由市委組織部主管副部長不定時閱批。領導干部之間要相互交流讀書心得、好的學習經驗，介紹好的書目，共同進步。

（六）每季撰寫一篇讀書心得。在讀書活動中，要求每名領導干部帶頭學，做到先學一步、學深一點，帶頭開展集中學習討論，帶頭做好學習筆記，帶頭撰寫學習心得，自覺養成“講學習、愛讀書”的良好習慣，每名領導干部全年至

少撰寫1篇以上的讀書心得體會。

（七）每年組織一次考試考核、進行一次總結表彰。每年采用適當形式組織局領導干部統一進行理論知識考試。年底，根據領導干部參加活動情況，采取選評的方式，向市委組織部門推薦為局“讀書競賽活動先進個人”。

三、相關要求

（一）要高度重視。各位領導干部對讀書競賽“七個一”活動要高度重視，切實做到保證讀書時間，保證學習質量、保證學習效果，促進素質新躍升、工作新進步，確?；顒禹樌_展。

（二）要統籌兼顧。各位領導要妥善安排學習時間，將讀書學習與實際工作統籌兼顧，搞好協調，把讀書學習與實際工作結合起來，與個人全面進步結合起來，避免與工作相沖突，使學習與工作兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高。

（三）要強化學習。各位領導干部要自覺對照學習計劃，對讀書任務完成情況及學習效果及時進行自我小結、自我檢查、自我督促、自我提高，確保讀書活動的成效。

附：

1、滎陽市環保局領導干部讀書競賽活動2010年度學習書目

2、滎陽市環保局領導干部讀書競賽活動學習計劃表

中共滎陽市環保局黨組

2010年7月20日

附件：

滎陽市環保局領導干部讀書競賽活動

2010年度學習書目

一、《社會主義核心價值體系學習讀本》（中共中央宣傳部編學習出版社）

二、《加快經濟發展方式轉變干部學習讀本》（本書編寫組編中共中央黨校出版社）

三、《領導科學概論》（全國干部培訓教材審編指導委員會編人民出版社）

四、《公共危機管理》（全國干部培訓教材審編指導委員會編人民出版社）

五、《苦難輝煌》（金一南著花藝出版社）

六、《怎樣寫文章》（王夢奎著中國發展出版社）

七、《讀點經典》（中共重慶市委宣傳部會同西南大學組織編寫重慶出版社）

八、《國情備忘錄》（中央電視臺《國情備忘錄》項目組著北方聯合出版傳媒（集團）股份有限公司、萬卷出版公司）

九、《卓有成效的管理者》（(美)彼得〃德魯克著機械工業出版社）

十、《中國大趨勢》（(美)約翰〃奈斯比特、(德)多麗絲〃奈斯比特合著中華工商聯出版社）

十一、《慎思.高歌集》（劉炳辰著河南人民出版社）

第二篇：競賽活動實施方案

關于印發《運城市農村信用社

“建設防風險信息體系 促進銀行業穩健發展”

競賽活動實施方案》的通知

各縣（市、區）聯社、農合行：

根據運城市銀監分局《關于印發<運城市銀行業金融機構“建設防風險信息體系促進銀行業穩健發展”競賽活動實施方案>的通知》(運銀監辦[2010]98號)精神,為切實提高我市農村信用社風險防范意識和能力,積極推動銀監會客戶風險監測預警信息的運用，有效防范金融風險，進一步推動競賽活動的開展，特制定《運城市農村信用社“建設防風險信息體系促進農村信用社穩健發展”競賽活動實施方案》，現印發給你們，請高度重視，認真組織，廣泛宣傳，積極做好此項工作。

附件：

1．運城市農村信用社“建設防風險信息體系促進農村信用社穩健發展”競賽活動實施方案

2．運城市農村信用社評比標準

二○一○年七月十三日

附件1：

運城市農村信用社“建設防風險信息體系

促進農村信用社穩健發展”競賽活動實施方案

根據運城市銀監分局《關于印發<運城市銀行業金融機構“建設防風險信息體系 促進銀行業穩健發展”競賽活動實施方案>的通知》精神，為切實提高我市農村信用社風險防范意識和能力，不斷加大金融對地方經濟發展的支持力度，強力打造農村信用社信貸風險信息預警平臺，積極推動客戶風險信息運用。經研究，決定開展“建設防風險信息體系促進農村信用社穩健發展”競賽活動。

一、競賽目的積極貫徹落實運城市銀監分局《關于印發<運城市銀行業金融機構“建設防風險信息體系促進銀行業穩健發展”競賽活動實施方案>的通知》精神，組織全市農村信用社以銀監會客戶風險監測預警信息應用工作為重點，通過競賽活動，努力建設防風險信息體系，有效防范金融風險，促進全市農村信用社穩健運行。

二、競賽范圍

各縣（市、區）信用聯社、河津市農村合作銀行。

三、組織機構

運城市農村信用聯社成立“建設防風險信息體系促進農村信用社穩健發展”競賽活動領導小組。組長由市聯社主任張軍擔任，成員陳志杰、任曉鵬。領導小組下設辦公室，辦公室設在市

聯計信貸管理科，辦公室主任由任曉鵬擔任，成員為張偉紅、任晶晶。

四、競賽安排

（一）準備階段（2010年7月）

運城市農村信用聯社制定活動實施方案，確定競賽組織方式，積極開展宣傳動員活動，梳理防范客戶風險監測預警系統的運用現狀，為競賽活動做好準備。

（二）競賽階段（2010年7月——9月）

轄內各縣級聯社認真組織實施競賽活動，收集客戶風險信息應用實例，統計信息應用成果，認真總結客戶風險監測預警系統對授信審批、信貸風險防范及客戶風險數據質量控制工作中的重要作用。運城市聯社編發競賽簡報，對各縣級聯社的競賽活動進行通報，加強交流，推廣經驗，在全市農村信用社形成“防風險、促發展”的競賽氛圍，掀起信貸文化和風險防控體系建設的高潮。

（三）總結階段（2010年10月——11月）

運城市信用聯社競賽活動領導小組將對各縣級聯社競賽活動進行考核，評選出2個“建設防風險信息體系突出貢獻集體”，3個“建設防風險信息體系突出貢獻個人”，市聯社按照銀監局評比先進集體和個人的條件要求，對在競賽活動中能積極貫徹執行《運城市銀行業金融機構“建設防風險信息體系促進銀行業穩健發展”競賽活動實施方案》，認真落實銀監會《銀行業評比標準》，運用客戶風險監測預警系統防范風險工作成效突出的單位和個人，市聯社將積極向運城市銀監分局推薦，對此次競賽活動重視不夠，組織不力，落實不到位，進而給信貸資產帶來風險和

隱患的單位要進行通報批評，并要求限期整改。

五、競賽內容與評比標準

（一）競賽內容

一是重視客戶風險信息應用工作，內部職責分工明確，客戶風險監測工作管理和信息應用制度健全，組織推動措施到位。

二是認真完成山西銀監局客戶風險監測預警各項工作任務，切實加強客戶風險監測數據報送工作，數據質量控制措施到位，加強培訓工作，注重全系統工作人員業務素質的提高。

三是將客戶風險信息納入各類業務風險防控流程，切實在相關風險防控的各個環節建立了風險約束機制。

四是建立或完善了信息應用制度與工作流程相配套的信息系統，實現客戶風險預警信息提示與風險信息處理的協調機制或自動化系統。

五是應用客戶風險預警信息取得的防范相關信用風險成效顯著，并能按照山西銀監局客戶風險信息應用有關要求，及時報送應用情況報告。

六是認真組織本次競賽活動，及時向運城市農村信用聯社報送競賽活動材料。在本次競賽活動期間各機構至少報送3篇競賽活動材料，多則不限，各縣級聯社報送材料質量和數量將作為此次競賽活動選評的重要依據。內容包括：

1、本次活動的組織宣傳活動情況。

2、完善各項制度、流程、充分發揮客戶風險監測預警系統的作用。

3、應用客戶風險監測預警系統在授信、貸款等方面所起到的風險防范作用的實例。

4、運用客戶風險預警系統對全部貸款、行業貸款、單個客戶貸款的風險分析材料。

（二）評比標準

1、集體獎評比標準

根據銀行業金融機構競賽內容，制定了具體評比標準。（詳見附見2）

2、個人獎評比標準

（1）直接從事客戶風險統計與信息應用工作兩年以上；

（2）為本轄區、本機構信貸風險監測預警工作做出突出貢獻，指導轄區農村信用社信息應用或對本機構信息應用取得顯著成效，在競賽活動中表率作用突出。

（3）熟練掌握山西銀監局客戶風險統計制度以及信息應用各項管理規定，熟悉相關信息系統應用，工作有思路、有方法，具有創新精神，能夠推動本轄區或本機構客戶風險監測預警統計與信息應用工作不斷深化。

（三）評比原則

堅持公開、公平、公正原則。嚴格執行評比標準和評比程序，加強實績考核和組織審核把關，防止弄虛作假。如發現弄虛作假等不當行為，取消其評選資格，并在本機構進行通報批評，并追究有關人員責任。

六、評選程序

（一）集體獎由運城市信用聯社競賽活動領導小組派出考評組對各縣級聯社進行現場考評，按照評比標準打分、匯總、排隊，以總分名次確定集體獎獲獎單位，提交競賽活動領導小組審議。

（二）個人獎候選名單由各縣級聯社提名1名，向運城市聯社競賽活動領導小組辦公室推薦，并附報候選人員先進事跡材

料。

（三）運城市聯社競賽活動領導小組審議確定集體獎與個人獎名單，向運城市銀監分局推薦。

七、有關要求

（一）競賽活動要以利用客戶風險信息，構建風險防范屏障為主要內容，緊緊圍繞促進經濟增長、維護金融穩定、保障農村信用社健康發展這一主題。緊密結合實際，加強組織引導，充分調動廣大干部職工的積極性和創造性，立足本職工作，以信用風險防范作為建功立業的主要內容，掀起比工作、看成效的競賽熱情，為本轄農村信用社的穩定發展和風險防控做出貢獻。

（二）轄內各縣級聯社要高度重視，精心組織、強化落實，求真務實，不走過場。在競賽活動中要廣泛動員，加強宣傳，充分調動客戶風險監測工作人員的積極性、將監測工作與競賽活動有機結合，確保競賽活動順利，取得實效。

（三）各縣級聯社要充分利用競賽活動這一有利時機，切實推進信貸風險防控，加強客戶信息應用。各聯社競賽活動領導小組，要加強對本系統競賽活動的組織引導，確定專人負責向運城市農村信用聯社報送競賽活動的開展情況。

第三篇：讀書競賽活動方案(初稿)

讀書競賽活動方案

一、活動主題

“書香飄香”讀書競賽活動主旨是“倡導親子共讀，共建書香家庭”。

二、活動時間

“書香飄香”讀書競賽活動擬于2014年4月舉行。

一、活動宗旨

配合校園文化建設，引導學生親近書籍、親近文化，在全班學生中廣泛傳播讀書學習理念，興起讀書學習熱潮，營造良好的讀書文化氛圍，讓學生懂得讀書成才、讀書受益、讀書進步這一人生哲理，培養學生良好的讀書習慣和讀書方法,為今后的發展增添后勁。

二、活動主題我讀書、我進步、我受益、我快樂

三、活動階段二年級整個學年

四、活動內容

1、我與書籍手牽手

2、推薦書目展示

3、“讀書——永遠的追求”感悟征文展

4、征集讀書學習、做人做事哲言警句

5、征集讀書學習圖片

6、評出、公布、評價讀書冠軍

7、老師對學生讀書情況與能力進行統計、分析、評價、反思，客觀地描述學生讀書的進步與不足，并提出建議。

五、獎項設置設季度讀書冠軍獎，第一階段，評出2014年第一季度（2014年1月至2014年3月）的讀書冠軍，以閱讀記錄、閱讀心得以及照片為依據，閱讀數量（以頁為單位）最高者為冠軍。

六、表彰獎勵以家委會的名譽頒發讀書榮譽獎狀；公布冠軍讀書書目、展示冠軍讀書事跡等。

七、主辦：2012級2班家委會

“書是人類進步的階梯”，我們將攜手共建校園文化，讓全班學生享受文化熏陶，開拓視野，暢通思路；讓“激勵、互助、創新”在校園凸顯。

八、關于讀物和讀書輔導。望各家長積極引導、指導和督促孩子讀書，以中外經典兒童書籍為主要讀物。

北師大貴陽附小二（2）班家委會

2013年12月31日

第四篇：讀書競賽活動安排

讀書競賽活動安排

為了全面落實素質教育，使學校逐步成為學生快樂成長的樂園，教師專業發展的舞臺，讓書香充溢校園，讓經典成就人生，讓讀書伴隨孩子健康成長，建設師生的精神家園，提高校園文化氛圍。本學期我校在開展“書香校園”活動中，堅持“以讀書促教學，以教學促育人，以讀書促成長，以讀書促長才”原則，倡導全體師生多讀書、讀好書?，F就本這期讀書競賽活動安排如下：

一、活動主題

享受閱讀快樂、營造讀書氛圍、培育校園文化

二、活動時間

2011年2月—6月30日

三、活動步驟

1、宣傳動員。（2.23—3.10）

各班成立班級“圖書角”圖書數量不少于每生1本（交換借閱），校圖書室、閱覽室定時開放。各班要制定可行的讀書計劃，利用板報進行讀書方法指導、宣傳。（宣傳畫、名人名言、倡儀等）營造班級讀書氛圍。

2、實施階段（3.11—6.20）

1各班在3月11日前召開與讀書有關的主題班會?！穑ǖ掠帣z查）

2根據班級讀書計劃，開展讀書活動?！?/p>

3引導學生充分利用課余時間閱讀，并做好讀書筆記?！?/p>

4各班要積極開展“四個一”活動。即讀一本好書、寫一份讀○

后感、開展一次讀書手抄報比賽、開展一次百科知識競賽。

3、評比階段（6.21—6.30）

1開展“好書伴我成長”征文評比。○（各班初評上交5份參加學

校評比）具體由教學處負責。

2優秀讀書筆記、讀書之星評選。每班上交3份讀書筆記，上○

報1名“讀書之星”。

3學校采取多種形式對班級讀書活動進行檢查。○

4評比采取檢查讀書，閱覽借閱記錄，開展活動等。○（詳見評比

得分表）

四、有關要求

1、依據本班計劃，按時完成各階段活動并做好記錄。

2、語文教師要配合班主任通過多種形式，保證學生有計劃的進行課外閱讀（每天不少于半小時）。促進學生良好讀書習慣的養成。

3、學校面向全體學生推薦書目。（附后）

4、各班期未，上交讀書競賽總結一份。

5、各班主任指導學生確定一本必讀書籍，并于3月7日前將名單（一式兩份）上報教學處。

教導處 二0一一年二月

讀書競賽班級評分得分表

打印40份

學生必讀書籍檢查登記表

第五篇：XX局讀書活動實施方案

XX市XX局

關于開展領導干部讀書活動實施方案 根據市委宣傳部、組織部《關于開展全市領導干部讀書活動的通知》要求，市局確定從9月至11月集中開展領導干部讀書活動?，F制定如下實施方案:

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德情操，提升思想境界”為目標，努力在讀書中增長知識、增加智慧、增強本領，把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求，形成崇尚知識、熱愛讀書的良好風氣，進一步促進學習型機關、學習型城市、學習型社會建設。

二、活動要求

（一）人員范圍

機關全體干部職工，重點是副科級以上干部。

（二）讀書內容

當代中國馬克思主義理論、中外優秀傳統文化、履行領導工作必需的經濟、法律、科技、歷史、文化、管理和信息、網絡等各種知識, 重點學習推薦書目。-1-

（三）閱讀要求

按照推薦書目，結合工作實際確定具體閱讀書目，認真做好讀書筆記。每位同志都要做到泛讀3-4本，精讀2-3本；撰寫學習心得、讀書感言和調研報告、工作論文1-2篇。

三、活動方式

堅持以自學為主，集體學習、專題輔導、交流討論、外出參觀相結合，采取舉辦報告講座、開展網上交流、舉行讀書會、觀看影像資料、組織讀書征文、演講比賽等靈活多樣的形式，廣泛開展豐富多彩的閱讀活動，努力提高學習能力。

四、組織領導

（一）提高認識，加強領導。讀書活動在室領導班子統一領導下進行。要從讀書對推進學習型機關、學習型城市和學習型社會建設的高度，高度重視，精心組織，把讀書活動作為鞏固學習實踐科學發展觀成果的重要措施，建立健全讀書學習長效機制，確保領導干部讀書活動的順利開展。室領導班子成員都要發揮表率作用，帶頭參加讀書活動，帶頭抓好讀書活動。成立局讀書活動辦公室，具體負責讀書活動的組織落實。

（二）明確要求，注重效果。按照本活動方案要求，明確參加人員范圍及數量、規范活動程序、強化督促檢查、確?；顒有Ч?。同時，制定學習計劃，進一步確定閱讀書目和集體學習時間，保證讀書學習效果。

活動過程中，副縣級以上領導干部要將撰寫的學習心得、讀書感言和調研報告、工作論文選擇1-2篇，由單位匯總后報送市讀書活動辦公室，參加全市的讀書征文活動。其他干部職工的讀書體會及文章報送政研室讀書活動辦公室，存檔備檢。

（三）輿論引導，營造氛圍。在市委黨刊《XX通訊》上刊登讀書活動方面的文稿，加強輿論引導，跟蹤宣傳，引導讀書活動健康開展，在廣大干部中形成自覺學習、認真學習的良好習慣。

（四）督導檢查，掌握動態。讀書活動辦公室將定期檢查調閱個人的自學計劃、讀書筆記和學習心得，對活動中出現的新情況新問題，及時向市委組織部、市委宣傳部請示報告。檢查活動結束后，要認真進行總結，形成情況報告（3500字左右），于12月15前分別報送市委組織部、市委宣傳部。

附：學習計劃

學習計 劃

為開展好讀書活動，特制定如下學習計劃:

一、學習內容

認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，學習實踐科學發展觀；學習中央的路線方針政策和上級黨委文件、市委重要工作會議精神；學習社會主義市場經濟、法律法規、行政管理、科技文化、歷史人文、時事政治和信息網絡等各種知識。同時，圍繞業務工作學習相關知識。

讀書學習推薦書目有：

1、《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》；

2、《中國特色社會主義理論體系學習讀本》；

3、《理論熱點面對面：2009》；

4、《解放思想黨員干部學習讀本》；

5、《科學發展觀重要論述摘編》；

6、《中華人民共和國憲法（2004年3月14日修正文本）》；

7、《當前黨員干部應當樹立的10個方面的新觀念》；

8、《毛澤東傳》；

9、《高層講壇——十六大以來中央政治局集體學習重大課題》；

10、《中共地方黨史（第一卷）》；

11、《大國崛起》；

12、《中國歷史文化概論（修訂本）》；

13、《論語》；

14、《學問人生——季羨林自述》；

15、《美的歷程》；

16、《辯證法隨談》

17、《沉思錄》；

18、《世界是平的：21世紀簡史》；

19、《貨幣崛起——金融如何影響世界歷史》；20、《4萬億于百姓生活》；

21、《償還生態欠債——人與自然和諧探索》；

22、《領導干部科技知識讀本》；

23、《公共危機管理》；

24、《<十七大黨章>及其學習問答》；

25、《中華人民共和國物權法》；

26、《如何面對媒體》；

27、《向領袖們學領導力》；

28、《民主是個好東西——俞可平訪談錄》；

29、《沒有任何借口》；30、《勝任才是硬道理》。

二、學習形式

以個人自學為主，集體學習、專題輔導、交流討論、外出參觀相結合，采取舉辦報告講座、開展網上交流、舉行讀書會、觀看影像資料、組織讀書征文、演講比賽等靈活多樣的形式。

每周六上午為固定集中學習時間，學習推薦書目內容。如有其它重要學習內容，則另行安排。

三、具體要求

按照推薦書目，結合個人實際情況確定具體閱讀書目，并把學習和工作實踐相結合，達到學以致用。

聽取輔導報告和參加集體學習時，每位同志都要認真做好筆記。讀書筆記、發言稿、學習心得，要妥善保

存，不定期地組織交流討論。

在開展讀書學習活動期間，每位同志都要做到泛讀推薦書目3-4本，精讀2-3本；撰寫學習心得、讀書感言和調研報告、工作論文1-2篇。