第一篇：市食品安全工作迎檢匯報(bào)材料

尊敬的局長(zhǎng)，督查組各位領(lǐng)導(dǎo)：

非常歡迎省政府食品安全督查組蒞臨我市檢查指導(dǎo)工作，我代表市委、市政府對(duì)督查組的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

食品安全關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，關(guān)系到人民群眾身體健康和生命安全，關(guān)系到黨和政府的形象，當(dāng)前已成為加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。近年來(lái)，市委市政府高度重視食品安全工作,不斷加強(qiáng)食品“

從農(nóng)田到餐桌”的全程監(jiān)管，積極探索建立食品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作，不斷提升食品安全保障水平。現(xiàn)將我市今年以來(lái)的食品安全工作匯報(bào)如下。

一、我市食品產(chǎn)業(yè)的基本概況

市位于，現(xiàn)轄16個(gè)鎮(zhèn)（街道），538個(gè)村（居委會(huì)），總?cè)丝?8萬(wàn)，地域面積1931平方公里。食品產(chǎn)業(yè)作為我市經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，經(jīng)過(guò)近年來(lái)的快速發(fā)展，已具備了一定的規(guī)模。截至目前，在食品種植養(yǎng)殖環(huán)節(jié)，全市共認(rèn)定無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地47個(gè)、產(chǎn)品62個(gè)，綠色食品16個(gè)，建立省級(jí)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范基地6個(gè)，建立農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)室25個(gè)。全市共有各類(lèi)養(yǎng)殖小區(qū)876個(gè)，無(wú)公害畜產(chǎn)品產(chǎn)地62家，無(wú)公害畜產(chǎn)品認(rèn)證15個(gè)，其中無(wú)公害生豬認(rèn)證規(guī)模達(dá)40萬(wàn)頭，規(guī)模以上奶牛養(yǎng)殖場(chǎng)12家，取得生鮮乳收購(gòu)許可證的奶站11家。在食品生產(chǎn)加工環(huán)節(jié)，共有275家食品生產(chǎn)單位，其中規(guī)模以上企業(yè)7家，通過(guò)iso系列、haccp等認(rèn)證企業(yè)4家，獲生產(chǎn)許可證企業(yè)124家，乳制品及含乳食品企業(yè)20家，生豬定點(diǎn)屠宰場(chǎng)10家。在食品市場(chǎng)流通環(huán)節(jié)，共有2616家流通企業(yè)，其中食品安全示范店266家，萬(wàn)村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程“農(nóng)家連鎖店”511家。在餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)，共有餐飲單位1700家，其中城區(qū)1290家，鄉(xiāng)鎮(zhèn)410家,學(xué)校食堂205家。

雖然我市的食品產(chǎn)業(yè)已初具一定規(guī)模，但是解決食品安全問(wèn)題的根本是促進(jìn)整個(gè)食品產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)模化、標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化生產(chǎn)。正是基于這種認(rèn)識(shí)，近年來(lái)市委、市政府始終圍繞“抓食品安全整頓，促產(chǎn)業(yè)科學(xué)發(fā)展”的思路，堅(jiān)持抓好食品安全整頓工作，強(qiáng)力推動(dòng)產(chǎn)業(yè)規(guī)范發(fā)展，連續(xù)出臺(tái)優(yōu)惠政策，列支專(zhuān)項(xiàng)資金，持續(xù)推動(dòng)食品產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)。重點(diǎn)扶持雙匯、柳江、康達(dá)、永達(dá)等一批龍頭企業(yè)，積極引進(jìn)禽、奶、果等深加工合作項(xiàng)目。目前，我市的畜牧業(yè)占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的比重達(dá)44％，糧經(jīng)比例調(diào)整到5︰5，食品產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

二、科學(xué)監(jiān)管、開(kāi)拓創(chuàng)新，食品安全保障水平全面提升

在食品安全工作中，我們牢固樹(shù)立地方政府負(fù)總責(zé)的意識(shí)，狠抓工作落實(shí)，不斷創(chuàng)新監(jiān)管方法、提高監(jiān)管實(shí)效,努力提升食品安全保障水平。

（一）抓全局，統(tǒng)籌兼顧

食品安全工作點(diǎn)多、鏈長(zhǎng)、面廣，對(duì)于這一系統(tǒng)性、全程性工作，我們注重抓好“四個(gè)統(tǒng)籌”，即：統(tǒng)籌食品安全監(jiān)管與產(chǎn)業(yè)發(fā)展，市政府制定食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，積極扶持一批食品龍頭企業(yè)，解決中小食品企業(yè)發(fā)展中的困難，推進(jìn)食品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。對(duì)承擔(dān)食品集散功能的大型批發(fā)市場(chǎng)及與人民群眾生活密切相關(guān)的菜市場(chǎng)、畜禽屠宰廠等場(chǎng)所建設(shè)，市政府給予必要的財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入和政策扶持。統(tǒng)籌城市監(jiān)管與農(nóng)村監(jiān)管，堅(jiān)持城市支持農(nóng)村的原則，建立健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)食品安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)農(nóng)村食品安全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；堅(jiān)持以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)的原則，以“萬(wàn)村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程”為載體，積極推進(jìn)農(nóng)村食品供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，進(jìn)一步提高食品統(tǒng)一配送率，讓城鄉(xiāng)消費(fèi)者共享食品安全監(jiān)管和食品產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成果。統(tǒng)籌專(zhuān)項(xiàng)整治與日常監(jiān)管，堅(jiān)持標(biāo)本兼治原則。一方面強(qiáng)力治標(biāo)，以食品安全專(zhuān)項(xiàng)整治為抓手，著力解決階段性食品安全突出問(wèn)題和隱患。另一方面，強(qiáng)化日常監(jiān)管，著力源頭治理、過(guò)程控制，切實(shí)加強(qiáng)食品安全全方位、全過(guò)程的監(jiān)管。統(tǒng)籌政府治理與部門(mén)監(jiān)管，針對(duì)食品安全分段監(jiān)管體制，我們進(jìn)一步完善了“全市統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)管，各方聯(lián)合行動(dòng)，社會(huì)廣泛參與，行業(yè)嚴(yán)格自律”的工作機(jī)制，充分發(fā)揮市食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分析形勢(shì)、研究對(duì)策、制定政策、指導(dǎo)工作、督導(dǎo)檢查、落實(shí)責(zé)任方面的作用，不斷完善食品安全的監(jiān)管體制與機(jī)制。另外，我們還實(shí)行食品安全工作一票否決制，實(shí)行市級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)定期聽(tīng)取食品安全工作匯報(bào)制，使食品安全工作始終處于市委、市政府的掌控之中。同時(shí)，市政府制定出臺(tái)《市食品安全舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度》，市財(cái)政每年列支60萬(wàn)元，用于食品安全舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)，基本形成了食品安全“群防群治、相互配合”的工作格局。

（二）抓評(píng)估，提升工作績(jī)效

一是完善目標(biāo)責(zé)任體系，持續(xù)將食品安全工作納入政府目標(biāo)考核內(nèi)容，明確各鎮(zhèn)辦、各職能部門(mén)在食品安全工作中的職責(zé)和任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)食品安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，通過(guò)實(shí)行月巡查、季排查、年考核工作機(jī)制，全面權(quán)衡各鎮(zhèn)辦、各職能部門(mén)開(kāi)展食品安全工作情況，正確評(píng)估工作成效。二是完善雙評(píng)機(jī)制。按照“以評(píng)促管，以評(píng)促建，以評(píng)促改，重在加強(qiáng)食品安全工作”的原則，開(kāi)展食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和績(jī)效評(píng)價(jià)，通過(guò)管理指標(biāo)評(píng)價(jià)、重點(diǎn)品種檢測(cè)、消費(fèi)者

第二篇：迎市檢匯報(bào)材料

親師愛(ài)生以人為本 勵(lì)精圖治惟教是真

青龍縣大巫嵐初級(jí)中學(xué)

我校地處青龍縣東北部，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校生551人（其中住宿生393人），教職工48人，是一所農(nóng)村寄宿制中學(xué)。近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，學(xué)校得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)校先后獲得了市級(jí)校本教研先進(jìn)校、語(yǔ)言文字示范校、控輟保學(xué)先進(jìn)集體、工作實(shí)績(jī)突出單位，2009至2012中考成績(jī)突出單位，2013安全穩(wěn)定先進(jìn)單位，2014、2015年獲青龍縣運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組第二名和第五名。

一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境

1、科學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展

一所學(xué)校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路，關(guān)鍵要有自己獨(dú)特的、又具有時(shí)代特征的、代表先進(jìn)文化發(fā)展方向的教育理念。我們的教育理念是：“營(yíng)造寬松、和諧、愉悅的教育氛圍，讓每一位教師都有所發(fā)揮；創(chuàng)設(shè)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)空間，讓每一位學(xué)生都有所發(fā)展。”即：博采厚蘊(yùn)、馨香致遠(yuǎn)。我們的辦學(xué)目標(biāo)是：1-2年——標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校；3-4年——示范性學(xué)校；5-6年——家園式學(xué)校。家園式學(xué)校是我們學(xué)校發(fā)展理想化的目標(biāo)追求。

2、加大投入增強(qiáng)校園和諧底蘊(yùn)

今年的市級(jí)督導(dǎo)驗(yàn)收，無(wú)疑給學(xué)校發(fā)展提供了良好的契機(jī)。學(xué)校首先把學(xué)校文化建設(shè)擺在了重要的議事日程，在資金有限的情況下投入近十萬(wàn)元進(jìn)行了綠化、硬化，做到了美化。運(yùn)用積極的輿論導(dǎo)向，強(qiáng)化學(xué)生的整體意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生在良好的文化氛圍中得到感化，形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。

3、強(qiáng)化管理創(chuàng)建和諧文明校園

隨著學(xué)校布局調(diào)整的逐步深入，我校成功的合并了另外兩所中學(xué)，住宿生達(dá)到336人，為了使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，生活的舒心，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我校在寄宿生管理上積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。實(shí)施“全員參與，自主管理”的管理策略，宿舍環(huán)境溫馨和諧，文化布置各具特色，食堂干凈整潔，學(xué)生在就餐時(shí)就能受到經(jīng)典文化的熏陶。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)教師師德建設(shè)和理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

一是緊緊圍繞“愛(ài)與責(zé)任”師德教育主題，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和幸福觀教育，正確認(rèn)識(shí)理解當(dāng)前社會(huì)發(fā)展、教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，用辯證科學(xué)的思維去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，強(qiáng)化廣大教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、求真精神、創(chuàng)新精神和愛(ài)生情懷，加強(qiáng)教師職業(yè)理想教育和師德規(guī)范教育，提高廣大教師的人格素養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

2、實(shí)施青藍(lán)工程。為了發(fā)揮骨干教師的帶動(dòng)作用，我校啟動(dòng)了“一幫一”的骨干教師帶動(dòng)工程，為骨干教師搭臺(tái)唱戲展風(fēng)采，為青年教師擺擂臺(tái)比功夫，為兩頭教師牽紅繩結(jié)對(duì)子，讓教師互幫互學(xué)，相得益彰。另一方面，我們建立教師成長(zhǎng)檔案。把教師的一學(xué)期工作通過(guò)教學(xué)案例、課例、教育故事、反思、隨筆、才藝展示等二十項(xiàng)內(nèi)容詳實(shí)記錄，真實(shí)反映教師的成長(zhǎng)過(guò)程。

3、依托教研組織功能，提高素質(zhì)。

經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的探索，我校初步形成了“三一三”的特色校本教研模式。其主要特點(diǎn)如下：

（1）關(guān)注三個(gè)階段。即課前集體備課，課中研討教學(xué)，課后反思總結(jié)。

（2）突出一個(gè)機(jī)制，即協(xié)作。我校以課題研究為契機(jī)，結(jié)合一個(gè)省級(jí)課題，4個(gè)市級(jí)課題和多個(gè)縣級(jí)課題充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展“跨學(xué)科、跨年級(jí)”的聯(lián)科聯(lián)年級(jí)教研活動(dòng)。

（3）創(chuàng)設(shè)三種平臺(tái)。活動(dòng)平臺(tái)——組織開(kāi)展各種形式的互聽(tīng)、互教和對(duì)話研討活動(dòng)，通過(guò)匯報(bào)課、研究科、達(dá)標(biāo)課、觀摩課、示范課、公開(kāi)課等活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)——評(píng)——議——思交流，推動(dòng)新課程理念的有效落實(shí)；開(kāi)展教學(xué)基本功大比武活動(dòng)，如課堂教學(xué)大賽、說(shuō)課、課件制作、案例、課例、論文、反思等大賽，通過(guò)活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)技能。組織平臺(tái)——以備課組、教研組為主體，圍繞教學(xué)問(wèn)題，展開(kāi)“同課異構(gòu)”、“異課同構(gòu)”等比較式研討活動(dòng)，和“一課二教”、“一課多上”等行為跟進(jìn)式教研活動(dòng)，不斷修改和完善教學(xué)設(shè)計(jì)，開(kāi)闊思路，共享資源，教師之間相互啟迪，共同提高，以服務(wù)于課堂，服務(wù)于教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)——即教師在自己的博客上寫(xiě)出自己的反思隨筆，其他教師訪問(wèn)評(píng)論，這樣形式的教研打破了時(shí)間空間和學(xué)科的界限，效果良好。

幾年來(lái)，我校教師獲市級(jí)骨干教師2人，縣級(jí)骨干教師8人，市級(jí)優(yōu)質(zhì)課6人次，縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課21人次，課件制作、教學(xué)設(shè)計(jì)、論文、說(shuō)課等在省市縣級(jí)多人次獲獎(jiǎng)。

三、扎實(shí)開(kāi)展德育工作，提升學(xué)校辦學(xué)品位

1、抓住重點(diǎn)，形成網(wǎng)絡(luò)，體現(xiàn)了德育的全面性。

學(xué)校發(fā)揮了教育處、團(tuán)支部、年級(jí)組、學(xué)生會(huì)、班主任的骨干作用開(kāi)展德育，科任教師也把德育教育滲透到課堂教學(xué)之中，使德育教育貫穿于整個(gè)教學(xué)之中，實(shí)現(xiàn)了教育與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合。

2、利用陣地，開(kāi)展活動(dòng)，體現(xiàn)了德育的實(shí)效性。

利用校班會(huì)、升旗、櫥窗、校報(bào)、校園廣播等主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)情、紀(jì)律、安全、禮儀等教育。有序開(kāi)展經(jīng)典誦讀、演講比賽、班級(jí)文化節(jié)、隊(duì)列隊(duì)形體操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、籃球比賽、文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型活動(dòng)。搭建學(xué)生展示才華的舞臺(tái)，讓學(xué)生在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共商教育大計(jì)。認(rèn)真開(kāi)展大課間活動(dòng)，讓所有的學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓校園活起來(lái)。為了提高學(xué)生的安全防范意識(shí)，為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生，每學(xué)期都進(jìn)行了兩次大型的逃生預(yù)演，培養(yǎng)學(xué)生在突發(fā)災(zāi)難面前成功逃生的能力。

3、真愛(ài)保學(xué)，防輟控輟，體現(xiàn)德育的人本性

我們的口號(hào)是“讓愛(ài)心留住孩子，用真誠(chéng)造就人才”。認(rèn)真落實(shí)“一日三先”“日常五勤”“五包六掛鉤”制度，堵住流動(dòng)的口子，動(dòng)員輟學(xué)生返校。我校采取集中家訪和個(gè)別家訪相結(jié)合的辦法，每學(xué)期集體家訪不少于三次，“凡是有人家的地方就有老師的身影”。并且在每個(gè)假期都安排兩次家訪，督促檢查學(xué)生作業(yè)情況和生活情況，收到了很好的效果。我校輟學(xué)率僅為2.8%與我們的“真愛(ài)保學(xué)”是分不開(kāi)的。

4、全員參與、加強(qiáng)管理，體現(xiàn)德育的科學(xué)性。

我們的學(xué)生管理策略是：全員管理、全面管理、全程管理和垂直管理。全員管理所有教師都承包10-12名學(xué)生，每位教師對(duì)所承包的學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)、在校、在家等都要關(guān)注，這就是全面管理和全程管理。垂直管理主要是針對(duì)一些老大難學(xué)生，他們由校長(zhǎng)、主任直接管理，以減輕班主任和科任教師的壓力。

四、細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)整體水平

一是強(qiáng)化教學(xué)活動(dòng)管理。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)都注重實(shí)效。做到了有計(jì)劃、有分工、有記錄、有總結(jié)，并積累了豐富的各種活動(dòng)原始材料。堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度，實(shí)行定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，變階段管理為月周管理，變?cè)轮芄芾頌殡S時(shí)管理，注重對(duì)教學(xué)細(xì)節(jié)的管理。

二是強(qiáng)化課堂效率管理。以課堂教學(xué)為主陣地，采取推門(mén)課、調(diào)研課、示范課、公開(kāi)課、觀摩課一條龍的課堂活動(dòng)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)工程。我校每學(xué)期組織一次課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教研組內(nèi)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、當(dāng)堂教學(xué)效果測(cè)試組成，客觀公正地評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)效果。全面推進(jìn)教育局的“135”高效課堂，把學(xué)生推向?qū)W習(xí)的前臺(tái)，深入研究各學(xué)科的新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等課型，積極探索小組建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，提高了課堂效率。

三是開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程。我校結(jié)合區(qū)域及本校實(shí)際，依據(jù)教師能力特長(zhǎng)與學(xué)生興趣相結(jié)合原則，開(kāi)發(fā)適合自己的校本課程。在開(kāi)發(fā)了書(shū)法和手工制作必修課的基礎(chǔ)上，又開(kāi)發(fā)了激情唱響、器樂(lè)回聲、酷我籃球、小小乒乓、我愛(ài)讀書(shū)、健身羽毛、智慧數(shù)學(xué)、繽紛課本劇等21種校本選修課，通過(guò)這些課程的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生熱情，張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四是強(qiáng)化教學(xué)資源管理。科學(xué)使用有限的教學(xué)資源，高效使用24室。提高遠(yuǎn)教設(shè) 備利用率，以教師的信息技術(shù)過(guò)關(guān)考試、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和班班通工程為契機(jī)，我校加強(qiáng)了教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的利用，并且建立了校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋為教師課堂教學(xué)提供了豐富的資源保障，徹底改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)現(xiàn)代化。

五是強(qiáng)化檔案資料管理。注重資料的傳承積累，做到了資料全、成系列、上檔次，分類(lèi)科學(xué)、歸檔及時(shí)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)人管理。幾年來(lái)學(xué)校積累了教師專(zhuān)業(yè)的《案例集》《反思隨筆集》《教學(xué)課例集》《教育故事集》等集冊(cè)近二十本。真實(shí)記錄了教師教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題、積累的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)現(xiàn)了教師在反思中提高，在交流中成長(zhǎng)的目的。今年我校又開(kāi)始啟動(dòng)即時(shí)反思，保證反思文本的真實(shí)性和有效性。

雖然我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但我們并沒(méi)有滿(mǎn)足，我們清楚，學(xué)校在發(fā)展的道路上，還存在很多不足；如：部分教師的教育觀念還沒(méi)有徹底轉(zhuǎn)變；教師的研究風(fēng)氣還不濃厚，業(yè)務(wù)和理論知識(shí)水平不高；學(xué)生的思想道德建設(shè)還有待加強(qiáng)等等，但我們有決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，逐步加以解決。

希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提批評(píng)和改進(jìn)意見(jiàn)，發(fā)展中的大巫嵐初級(jí)中學(xué)期待您指點(diǎn)迷津。謝謝大家！

2015年8月

第三篇：迎市檢匯報(bào)材料(2009年)

永平小學(xué)工會(huì)工作匯報(bào)

永平小學(xué)基層工會(huì)現(xiàn)有在職教職工102名，其中男職工24人，女職工78人，另有離退休教職工66人。工會(huì)委員會(huì)由一名主席、四名委員組成。下設(shè)六個(gè)工會(huì)小組（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、北門(mén)小學(xué)組、安洲小學(xué)組、離退休小組）。

我校工會(huì)在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的大力支持下，經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jī)。曾被評(píng)為省“職工之家”、省“四個(gè)一”先進(jìn)單位，多次被評(píng)為縣先進(jìn)單位。

一、充分發(fā)揮紐帶、橋梁作用。

工會(huì)是黨聯(lián)結(jié)職工群眾的橋梁和紐帶。工會(huì)發(fā)揮橋梁紐帶作用要通過(guò)依法履行職責(zé)和扎實(shí)有效的工作來(lái)體現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。

把服務(wù)職工作為工會(huì)工作的主線。我校工會(huì)堅(jiān)持以職工為本，把全心全意為職工群眾服務(wù)作為工會(huì)工作的主線，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好職工群眾的根本利益作為開(kāi)展工會(huì)各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。充分發(fā)揮送溫暖工程、困難職工幫扶中心、金秋助學(xué)工程，這三個(gè)工會(huì)民心工程的作用，大力為職工辦好事、做實(shí)事、解難事，使工會(huì)真正成為職工之家。工會(huì)每年都要給離退休職工送溫暖；幫助困難職工解決問(wèn)題，教職工家庭有矛盾工會(huì)及時(shí)去幫助、教職工生病工會(huì)去慰問(wèn)、教職工鬧情緒工會(huì)及時(shí)去做思想工作；教職工與困難學(xué)生結(jié)成一幫一，給困難學(xué)生送書(shū)包學(xué)習(xí)用品捐款等。

二、抓好工會(huì)自身建設(shè)。

工會(huì)自身建設(shè)要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展和要求，才能充滿(mǎn)生機(jī)和活力。我校工會(huì)做了以下工作：一是加強(qiáng)基層工作的組織建設(shè)。最大限度地把廣大職工吸引和組織到工會(huì)中來(lái)；健全

工會(huì)組織，成立了工會(huì)委員會(huì)，設(shè)立了六個(gè)工會(huì)小組（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、北門(mén)小學(xué)組、安洲小學(xué)組、離退休小組）。二是加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，工會(huì)主席每年都參加縣級(jí)培訓(xùn)，工會(huì)委員配備齊全，并要求努力學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)工會(huì)章程和有關(guān)工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)。培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的工會(huì)干部入伍。三是制度建設(shè)。我校基層工會(huì)先后制定了《永平小學(xué)工會(huì)工作制度》、《永平小學(xué)工會(huì)委員會(huì)工作制度》、《永平小學(xué)女職工委員會(huì)工作制度》、《永平小學(xué)教職工代表大會(huì)制度》、《永平小學(xué)教代會(huì)提案征集、處理制度》、《永平小學(xué)工會(huì)財(cái)務(wù)管理制度》、《永平小學(xué)民主管理制度》等制度。

召開(kāi)好一年一度的教代會(huì)。教代會(huì)主要是審議、討論學(xué)校的各項(xiàng)工作，民主評(píng)議學(xué)校校長(zhǎng)、學(xué)校班子，審議并通過(guò)各項(xiàng)學(xué)校決策方案等相關(guān)事宜。調(diào)動(dòng)了廣大教職員參與學(xué)校民主管理、實(shí)行民主監(jiān)督的積極性、自覺(jué)性，大家充分行使自己的知情權(quán)、參與權(quán)、決策權(quán)和監(jiān)督權(quán)，依法保證校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、時(shí)效性和實(shí)效性。

召開(kāi)好專(zhuān)題教代會(huì)。在年中學(xué)校有重大事情及教職工切身利益的事，學(xué)校工會(huì)召開(kāi)教代會(huì)專(zhuān)題研究。在充分征求教職員工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，擬定方案，教代會(huì)表決通過(guò)，然后實(shí)施。如大家關(guān)心的高級(jí)教師聘用方案，工會(huì)曾三次以上召開(kāi)全體會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)取了工會(huì)成員的意見(jiàn)，最后形成了《永平一小高級(jí)教師聘任方案》，并獲得代表們的一致通過(guò)；《教師考核評(píng)估方案》幾易其稿，教代會(huì)通過(guò)后才能施行。這樣維護(hù)了廣大教職員工的權(quán)益。

三、發(fā)揮工會(huì)參與、監(jiān)督職能。

工會(huì)作為職工群眾利益的代表者，只有充分履行好這一職能，才能從源頭上、總體上維護(hù)職工的合法權(quán)益，才能充分調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性，才能推動(dòng)單位的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)單位和職工的“雙贏。一是決策性參與，我校工會(huì)主席是由副校長(zhǎng)擔(dān)任，工會(huì)委員有二名是學(xué)校班子成員，一名是教研組長(zhǎng)，確保了學(xué)校各項(xiàng)決策的直接參與；二是執(zhí)法性參與，學(xué)校在執(zhí)行各項(xiàng)決策工會(huì)都要派人參與、監(jiān)督，如在評(píng)職稱(chēng)中評(píng)委有三名是工會(huì)委員。事實(shí)上，缺乏工會(huì)監(jiān)督的監(jiān)督體系，是不完備和不健全的。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行縣教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)。向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評(píng)、評(píng)先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等各方面的工作情況，公開(kāi)的形式有設(shè)立學(xué)校“校務(wù)公開(kāi)”欄、教代會(huì)、教師會(huì)上公開(kāi)。這樣既調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，又增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無(wú)形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，全心全意爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校。

四、開(kāi)展好豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)。

為了豐富教職工的業(yè)余生活，培養(yǎng)教職工良好的文化素養(yǎng)和健康向上的興趣與愛(ài)好，我校工會(huì)充分利用工會(huì)的自身特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)。成立了學(xué)校男子籃球隊(duì)，工會(huì)每年都要組織學(xué)校籃球隊(duì)和兄弟學(xué)校進(jìn)行友誼賽；成立了女職工舞蹈隊(duì)，女職工每天利用放學(xué)后跳舞約40分鐘；2009年組織了教師基本功

比賽、“歌唱偉大祖國(guó)，贊美改革開(kāi)放”教職工演講比賽、參加了永平鎮(zhèn)慶“七一”愛(ài)國(guó)歌曲大家唱并榮獲一等獎(jiǎng)、組織辯手參加鎮(zhèn)辯論賽榮獲二等獎(jiǎng)、9月28日全體教職工進(jìn)行了“迎國(guó)慶健身體永小教師齊步走”行程5千米。通過(guò)這些活動(dòng)，其次充分發(fā)揮“教職工之家”的作用，我校設(shè)有教職工活動(dòng)室，有乒乓球、羽毛球、籃球、象棋等活動(dòng)用品，教職工隨時(shí)都可以進(jìn)行活動(dòng)；同時(shí)每個(gè)辦公室都配備了電腦，創(chuàng)造條件引導(dǎo)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、電腦知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；圖書(shū)室每周五下午開(kāi)放讓教職工借書(shū)學(xué)習(xí)。不僅拓寬了教師的知識(shí)面，熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，增強(qiáng)了教育教學(xué)的能力，也使繼續(xù)學(xué)習(xí)逐漸成為教職員工的良好習(xí)慣。

工會(huì)每年都要組織全體教職工走出校門(mén)，飽覽祖國(guó)的大好河山，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，為更好地為教育教學(xué)服務(wù)。全休教職工：2004年4月到浙江橫店影視城；2006年4月到浙江千島湖；2007年6月到杭州；2008年4月到革命圣地井岡山。不僅如此，每年的“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，我校工會(huì)都要組織教職員工開(kāi)展活動(dòng)；每年的元旦，工會(huì)都要組織全體教職員工開(kāi)展元旦迎新慶祝活動(dòng)。對(duì)于優(yōu)秀教職工、骨干教職工還要進(jìn)行療養(yǎng)活動(dòng)。這些既開(kāi)闊了教職員工的視野，又愉悅了大家的身心。教職工們很滿(mǎn)意！

（注：迎接市“教代會(huì)制度建設(shè)和校務(wù)公開(kāi)督查”材料）

2009年11月23日

第四篇：農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作迎市檢匯報(bào)材料

***鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作匯報(bào)

中共***委員會(huì)

***人民政府

2011年5月

***位于望城縣中西部，緊臨縣城，毗鄰寧鄉(xiāng)，距省會(huì)長(zhǎng)沙19km，總面積78.5平方公里，人口4.1萬(wàn)，轄10個(gè)行政村、1個(gè)社區(qū)，有3個(gè)省市級(jí)新農(nóng)村示范村。鎮(zhèn)域環(huán)境優(yōu)美、山水宜人，有烏山、杲山南北相望，八曲、溈水交相環(huán)繞，2009年成功創(chuàng)建全國(guó)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)。今年以來(lái)，我鎮(zhèn)按“環(huán)境整潔、秩序井然、機(jī)制完善、群眾滿(mǎn)意”的原則，全力環(huán)境衛(wèi)生整治，建設(shè)秀美鄉(xiāng)村，現(xiàn)將有關(guān)工作情況匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)責(zé)任，重落實(shí)

按市、縣鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作部署，我鎮(zhèn)召開(kāi)了黨政聯(lián)席會(huì)議，把鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作列入鎮(zhèn)黨委、政府的重要議事日程，作為一項(xiàng)中心工作來(lái)抓。成立了由鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管衛(wèi)生工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)為常務(wù)副組長(zhǎng)的鄉(xiāng)村環(huán)境整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村環(huán)境整潔行動(dòng)中的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和督查工作。明確各村（社區(qū)）以支部書(shū)記、各企事業(yè)單位以主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。制定《***鄉(xiāng)村環(huán)境整治工作的實(shí)施方案》和《***鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治考評(píng)方案》，明確獎(jiǎng)懲，將鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整治效果納入績(jī)效考核

指標(biāo)，保障工作落實(shí)。

二、抓宣傳，濃氛圍

一是利用多種媒體廣泛宣傳。制作了環(huán)境衛(wèi)生宣傳片在烏山電視臺(tái)滾動(dòng)播放，宣傳環(huán)境衛(wèi)生整潔行動(dòng)。利用標(biāo)語(yǔ)、橫幅、宣傳車(chē)、宣傳欄等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳。二是組織自愿者隊(duì)伍環(huán)保行動(dòng)。開(kāi)展了《整治環(huán)境保護(hù)家園，***黨、團(tuán)志愿者在行動(dòng)》、《保護(hù)母親河》的系列志愿者活動(dòng)，以志愿者的良好行為影響周?chē)娜罕姡椛湔麄€(gè)社會(huì)，促進(jìn)形成“人人愛(ài)衛(wèi)生、個(gè)個(gè)愛(ài)家園”的良好氛圍。三是設(shè)立黨小組示范路、女指導(dǎo)員示范戶(hù)。各黨小組把環(huán)境衛(wèi)生整潔工作與黨員爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，帶動(dòng)本組黨員創(chuàng)立“黨員示范戶(hù)”，積極發(fā)動(dòng)廣大婦女同志組建“女指導(dǎo)”志愿隊(duì)，設(shè)立“女指導(dǎo)員示范戶(hù)”。各女指導(dǎo)員負(fù)責(zé)與各居民主戶(hù)促膝談心，溝通感情，引導(dǎo)他們搞好各自家庭衛(wèi)生。

三、建機(jī)制，保長(zhǎng)效

-------建立“有投入、有制度、有人管、有成效”的“四有”機(jī)制。一是經(jīng)費(fèi)上給予保障。鎮(zhèn)財(cái)政已累計(jì)投入資金150余萬(wàn)元。其中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金投入84萬(wàn)元，已建成的垃圾圍池共計(jì)1400個(gè)，購(gòu)置環(huán)保垃圾桶117個(gè)，擬新建垃圾中轉(zhuǎn)站一個(gè)，并為全鎮(zhèn)每農(nóng)戶(hù)配備兩個(gè)垃圾桶，逐步完善環(huán)境衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。營(yíng)運(yùn)管理資金投入65萬(wàn)元，將垃圾收集清運(yùn)任務(wù)以35萬(wàn)元承包給望城縣仁建保潔有限責(zé)任公司（含5萬(wàn)元考核、檢查獎(jiǎng)金）；投入20萬(wàn)元到鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所；

2投入資金10萬(wàn)元用于宣傳經(jīng)費(fèi)及專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)補(bǔ)貼。二是健全規(guī)章制度。制定環(huán)境衛(wèi)生整治考評(píng)機(jī)制，明確聯(lián)點(diǎn)干部、村（社區(qū)）責(zé)任，制定相關(guān)獎(jiǎng)罰措施。鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所及各村與保潔員簽訂合同、責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任區(qū)域，堅(jiān)決獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。三是組建鎮(zhèn)村環(huán)保隊(duì)伍。即“女指導(dǎo)員志愿隊(duì)”、“庭院環(huán)境監(jiān)督隊(duì)”和“庭院環(huán)境評(píng)比委員會(huì)”隊(duì)伍和“保潔員隊(duì)伍”。鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)所聘請(qǐng)10名環(huán)衛(wèi)工人，各村（社區(qū)）分別聘請(qǐng)了4名以上的保潔員，建立了一支穩(wěn)定的清掃隊(duì)伍，四支隊(duì)伍建立以后，真正做到了清潔行動(dòng)有人做，庭院衛(wèi)生有人查，農(nóng)戶(hù)衛(wèi)生好壞有人評(píng)。四是確保工作成效。鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生整治小組定期或不定期開(kāi)展督促檢查，每月末對(duì)各村（社區(qū)）環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行考評(píng)，公示排名結(jié)果，下發(fā)督查通報(bào)和整改通知。并將排名結(jié)果作為年終考核的重要依據(jù)，連續(xù)三次排名后三位的村（社區(qū)）實(shí)行“一票否決”，進(jìn)一步激發(fā)工作活力。

-------建立“戶(hù)分投、村（社區(qū)）收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、縣處置”的農(nóng)村生活垃圾四級(jí)聯(lián)運(yùn)處理模式。免費(fèi)向農(nóng)戶(hù)提供兩個(gè)垃圾桶，分別用于可回收、不可回收垃圾投放，并上戶(hù)督促指導(dǎo)農(nóng)戶(hù)垃圾分類(lèi)。對(duì)于垃圾收集與轉(zhuǎn)運(yùn)環(huán)節(jié)，我們積極探索引入市場(chǎng)機(jī)制，采取市場(chǎng)運(yùn)作與鎮(zhèn)村監(jiān)管相結(jié)合的辦法。一是實(shí)行垃圾清運(yùn)承包模式。鎮(zhèn)政府與望城縣仁建保潔有限責(zé)任公司簽訂合同，負(fù)責(zé)鎮(zhèn)域范圍內(nèi)所有縣、鄉(xiāng)、村、組級(jí)公路沿線垃圾圍池、垃圾桶的清理、轉(zhuǎn)運(yùn)。二是運(yùn)用回

收效益化的模式。我鎮(zhèn)專(zhuān)門(mén)組織成立了資源回收再利用協(xié)會(huì)，將鎮(zhèn)上廢品收購(gòu)站人員和保潔員納入其中，保潔員和收購(gòu)人員定期對(duì)可回收垃圾按市場(chǎng)價(jià)進(jìn)行回收。對(duì)有毒有害垃圾由保潔員定期上戶(hù)收集，存放在指定場(chǎng)所，統(tǒng)一運(yùn)送到有能力處理的企業(yè)進(jìn)行回收處理。這樣既實(shí)現(xiàn)了垃圾的減量化和資源化，又產(chǎn)生了實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)效益。三是農(nóng)戶(hù)自行處理模式。對(duì)個(gè)別確實(shí)無(wú)法集中處理的偏遠(yuǎn)戶(hù)，以及農(nóng)戶(hù)居住分散的區(qū)域，依托三格式化糞池，鼓勵(lì)推行農(nóng)家堆肥方式，就地處理對(duì)環(huán)境不造成污染的有機(jī)垃圾和可降解垃圾，實(shí)行垃圾的減量消化。

四、重整治，見(jiàn)實(shí)效

有針對(duì)性的對(duì)城鎮(zhèn)管理頑癥、重要干道、水域進(jìn)行集中整治是搞好鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生整潔工作的重點(diǎn)。組織城管、環(huán)衛(wèi)、村（社區(qū)）等單位及部門(mén)開(kāi)展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，重拳出擊，綜合整治，有效的改變了鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生面貌。一是開(kāi)展集鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。按照“鎮(zhèn)容改觀、秩序改善、整體改變”要求，以整治集鎮(zhèn)的車(chē)輛亂停亂靠、廣告亂牽亂掛、菜籃亂堆亂放、商戶(hù)店外經(jīng)營(yíng)等現(xiàn)象為重點(diǎn)，搞好集鎮(zhèn)美化、亮化、秩序化，保持集鎮(zhèn)道路暢通、環(huán)境整潔衛(wèi)生。二是開(kāi)展鎮(zhèn)內(nèi)河道環(huán)境衛(wèi)生集中整治。對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)河道進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，摸清垃圾死角，全面打撈河道水面漂浮物、清整堤岸垃圾。組織黨團(tuán)員、群眾積極開(kāi)展“整治環(huán)境保護(hù)家園，志愿者在行動(dòng)”活動(dòng)，集中整治八曲河、溈水河道，還原母親河最真實(shí)的美麗。對(duì)鎮(zhèn)域范圍的啞河采取承包經(jīng)

4營(yíng)方式，引入社會(huì)資金，清理河道陳舊垃圾，打造生態(tài)休閑旅游基地，原來(lái)臟、亂、差、臭的譚家洲如果變成了金樹(shù)生態(tài)旅游基地。既還原了生態(tài)，又產(chǎn)生了實(shí)實(shí)在在的效益。三是開(kāi)展落實(shí)“四邊三大”整治。鎮(zhèn)政府投入資金裝修食堂，刷白內(nèi)外墻壁，每周對(duì)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)各辦公室進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比，掛流動(dòng)紅旗。各村（社區(qū)）實(shí)施“四邊三大”（路邊、水邊、屋邊、田邊，大清掃、大清理、大清運(yùn)），動(dòng)員黨員干部帶頭作示范，帶動(dòng)周邊群眾積極開(kāi)展衛(wèi)生整治，農(nóng)村“四邊”環(huán)境整潔、干凈，鄉(xiāng)村衛(wèi)生狀況大大改善。

五、存在的問(wèn)題和困難

我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村環(huán)境治理雖然取得了一定的成績(jī)，但工作中還仍然存在一些問(wèn)題和困難，監(jiān)督管理機(jī)制還有待改進(jìn)，資金保障仍有困難，基礎(chǔ)設(shè)施亟需完善等。

下一階段，我們將進(jìn)一步加大宣傳力度，加大投入，進(jìn)一步完善長(zhǎng)效機(jī)制。與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，將鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生治理工作作為黨委、政府的一項(xiàng)中心工作常抓不懈，建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、鄉(xiāng)風(fēng)文明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)主義新烏山。

第五篇：迎檢匯報(bào)材料

匯報(bào)材料

**中心學(xué)校在校學(xué)生275人，9個(gè)教學(xué)班，在校教職工52名，在校任課教師37名，在外支教教師15名，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)校校舍建筑面積3200平方米，生均校舍面積11平方米動(dòng)場(chǎng)面積2930平方米生均10.6平方米。學(xué)校建有圖書(shū)室一座，共有圖書(shū)16000余冊(cè)生均圖書(shū)50冊(cè)，建有計(jì)算機(jī)房一座，擁有計(jì)算機(jī)50臺(tái)生均6比1.互聯(lián)網(wǎng)接入寬帶100兆教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通應(yīng)用率98%學(xué)校配備物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一座，建有多媒體教室一個(gè)。課程開(kāi)設(shè)按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊課程。周課時(shí)總數(shù)34節(jié)，其中地方與學(xué)校課程七 3節(jié)、八 2節(jié)、九3節(jié)。自主安排為閱讀課、寫(xiě)字課、安全教育、心理健康教育、綜合實(shí)踐課程等。

學(xué)校在公用經(jīng)費(fèi)管理使用績(jī)效工資發(fā)放均按規(guī)定按方案執(zhí)行，教師校長(zhǎng)能夠正常交流，本學(xué)期教師流動(dòng)及支教、走教教師數(shù)達(dá)22名;教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)及參加培訓(xùn)正常開(kāi)展，學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)100%。學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)正常，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，無(wú)重點(diǎn)班情況，學(xué)校大力抓好安全工作，幾年來(lái)無(wú)任何安全事故發(fā)生。

下面就學(xué)校管理和注重開(kāi)展的幾項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、關(guān)于校園文化；學(xué)校結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際情況構(gòu)建了“愛(ài)”校園文化管理思想。學(xué)校校園文化是學(xué)校凝聚人心，展示形象，提高品位的重要體現(xiàn)和力量源泉，是一個(gè)學(xué)校發(fā)張的靈魂，決定著學(xué)校發(fā)展的高度、深度、速度，對(duì)學(xué)生品格形成具有滲透性、持久性和選擇性，有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，在學(xué)校工作中顯得尤為重要。我校身處農(nóng)村，學(xué)生基本上都是農(nóng)民子女，留守少年兒童多達(dá)20%左右。他們?nèi)狈?ài)，性格品質(zhì)行為習(xí)慣方面表現(xiàn)都令人擔(dān)憂(yōu)。為此我校以貫徹黨的教育方針為根本宗旨，認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以立德樹(shù)人為教育目標(biāo)，以師德建設(shè)為主線，以關(guān)愛(ài)學(xué)生為立足點(diǎn)，用愛(ài)關(guān)注每一天，用愛(ài)創(chuàng)造每一天，“以愛(ài)育愛(ài)，愛(ài)滿(mǎn)校園”用愛(ài)心為校園增輝。學(xué)校管理以教育一片孩子造福一方百姓的樸素情懷構(gòu)建愛(ài)人、敬人；愛(ài)物敬物；愛(ài)事敬事；愛(ài)得福愛(ài)生福的理念開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，以德立教以愛(ài)育人使學(xué)生懂得愛(ài)是責(zé)任，體會(huì)愛(ài)是力量。近年來(lái)學(xué)校各項(xiàng)工作取得明顯進(jìn)步，師生素質(zhì)快速提升，學(xué)生三年流失率控制在1%以?xún)?nèi)，唱響了師生和諧發(fā)展的主旋律。

二、學(xué)校努力塑造美麗校園，把校園建成美化、綠化、凈化、亮化的四美校園，為學(xué)生美麗人生作為奠基的思想，同時(shí)把學(xué)生一日生活常規(guī)，中學(xué)生守則中小學(xué)生行為規(guī)范，防疫防病安全常識(shí)，飲食衛(wèi)生安全常識(shí)飲食飲水習(xí)慣，法制知識(shí)宣傳，如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙，安全用電，交通安全防溺水知識(shí)，防避免擁擠預(yù)防踩踏等安全知識(shí)達(dá)到耳濡目染。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，自評(píng)互評(píng)習(xí)慣，搜集資料習(xí)慣動(dòng)手操作習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣，善于思考的習(xí)慣，敢于提問(wèn)的習(xí)慣與人合作的習(xí)慣，自主讀書(shū)閱讀，等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷的得到灌輸。舉止文明習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信習(xí)慣，尊重他人的習(xí)慣，守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣懂得感恩的習(xí)慣，勤儉節(jié)約的習(xí)慣，遵守秩序的習(xí)慣，勤于動(dòng)手的習(xí)慣鍛煉身體的習(xí)慣，講究衛(wèi)生的習(xí)慣等行為習(xí)慣養(yǎng)成常抓不懈，并制定評(píng)價(jià)目標(biāo)切實(shí)落實(shí)好。

三、關(guān)愛(ài)留守兒童，讓留守兒童走出“心理圍城”，我校是農(nóng)村學(xué)校約有一半學(xué)生是留守兒童，這些留守兒童由于與父母相隔甚遠(yuǎn)長(zhǎng)期缺少父母關(guān)愛(ài)及有效的教育、引導(dǎo)和管理。不同程度地存在著性格缺陷和心理障礙，形成一系列“留守兒童綜合癥”這種不健康的心理問(wèn)題正日趨嚴(yán)重地的影響著少年兒童的正常成長(zhǎng)。我校用“愛(ài)心媽媽”、“教師媽媽”等幫扶形式開(kāi)展各種主題活動(dòng)及運(yùn)用“親情電話”“親情視頻”等手段，盡最大努力還原或彌補(bǔ)留守少年兒童缺位的父愛(ài)、母愛(ài)，取得了良好的效果。

四、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”學(xué)困生問(wèn)題，曾一度成為學(xué)校和社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題。我校以“一個(gè)都不能少”的理念，采用多種有效措施讓學(xué)困生能夠得到更多的關(guān)愛(ài)，感受到學(xué)校、班級(jí)和老師的關(guān)愛(ài)。一是建立家校聯(lián)系，家校一體的方式，共同促進(jìn)學(xué)困生不斷進(jìn)步，二是建立定點(diǎn)幫扶“大手拉小手””小手拉小手”，讓老師固定輔導(dǎo)幾名學(xué)困生，讓一名優(yōu)生幫扶一名學(xué)困生，全程全方位幫扶。三是建立學(xué)困生檔案，多管齊下，讓學(xué)困生在愛(ài)的陽(yáng)光下，正轉(zhuǎn)差向前，健康成長(zhǎng)。

五、努力抓好功能室的管理和活動(dòng)課的開(kāi)展。學(xué)校根據(jù)學(xué)校師資狀況和學(xué)生興趣愛(ài)好，組織全部學(xué)生參與大球類(lèi)（足、籃、排）、小球類(lèi)（乒乓球、羽毛球等）美術(shù)書(shū)法、音樂(lè)舞蹈、閱讀等類(lèi)型活動(dòng)課課程，把次課程當(dāng)成學(xué)科對(duì)待，用教師的才能、熱情、責(zé)任、信心和智慧引領(lǐng)學(xué)生，讓體藝之花綻放快樂(lè)校園，讓歌聲充滿(mǎn)校園凝聚力量傳遞文明弘揚(yáng)美德，引導(dǎo)學(xué)生，自我學(xué)習(xí)自我提高，讓悅讀伴著朝陽(yáng)，聞著花的清香吟誦著善文佳篇字正腔圓地讀，激情澎湃的誦，入情入境的吟，漸漸的使朗讀有了感染力，有了吸引力，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心在漸漸的增強(qiáng)。

藝術(shù)體育抱著欣賞、普及的態(tài)度培養(yǎng)興趣達(dá)到愛(ài)好，漸漸地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，增長(zhǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的意志力。活動(dòng)課成果顯示，給學(xué)生一片沃土，學(xué)生定能茁壯成長(zhǎng)；給學(xué)生一個(gè)舞臺(tái)，學(xué)生有足夠能力進(jìn)行風(fēng)采展示；給學(xué)生一片藍(lán)天，學(xué)生也能展翅翱翔。感想：

1、均衡教育促進(jìn)了農(nóng)村薄弱學(xué)校的快速發(fā)展，是教書(shū)人幾十年的夢(mèng)想（成真），管理和理念，都得到了提高和改變辦學(xué)條件是為教育發(fā)展服務(wù)的，這是根本目的，所以關(guān)鍵要在用上下功夫，發(fā)揮效益，提高質(zhì)量這個(gè)落腳點(diǎn)上。

2、老師關(guān)愛(ài)學(xué)生：做到平等、尊重、理解、寬容、信任、自律 對(duì)待優(yōu)生不可偏愛(ài)，對(duì)待差生不可偏見(jiàn) 教師要有微笑、激情、童心、和熱情去工作

3、開(kāi)展活動(dòng)，健康身體，良好習(xí)慣養(yǎng)成，是人的基本素質(zhì)學(xué)生注意力、意志力、毅力培養(yǎng)是人克服困難的基本要求、制度規(guī)程的制定和遵守，是做人的最低底線；美麗校園環(huán)境建設(shè)等都是為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的，都是人生塑造不可缺少的。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)上好每一節(jié)課，開(kāi)展好每一次活動(dòng)，按時(shí)開(kāi)放功能室，把功能室改善成學(xué)生最想去的地方，提升理念抓出成效，促進(jìn)學(xué)校質(zhì)量發(fā)展和提高是根本目的。