第一篇：中心小學領導班子考核自評報告

根據教育局黨委關于領導班子考核的相關要求，現將我校領導班子考核的有關情況報告如下。

一、班子基本情況

我校的領導班子組建于XX年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學校全面工作;副校長，主管德育、體衛藝和人事工作;副校長，分管教學、教育科研和幼教工作;副校長，分管安全工作。

xx小學校級干部基本情況表

表略

從年齡結構看，是老中青三結合結構;從學歷上看，優勢互補，比較適合開展工作。

二、履行職責情況

1.政治思想和政策水平方面

我校的領導班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家法律法規。在李殿忠校長的帶領下，班子成員認真學習《黨章》和《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則(試行)》。在工作中，自覺學習有關法律法規和相關文件。結合自己的分工和現實工作需要，學習學校管理理論。通過自覺學習，豐富管理經驗，提高工作能力與個人修養，提高思想政治素質和精神境界。學校領導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識，主要體現在以下幾個方面：一是政治立場堅定;二是整體素質較高;三是改革創新精神較強;四是自身建設不斷加強。領導班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。

2.履行職責和工作實績情況

我校的領導班子具有強烈的事業心和敬業精神，深入學習實踐科學發展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。

本年度，學校被評為市教育學會先進單位。在區青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區教育局舉行的“知xx愛家鄉”知識競賽中，我校獲得團體優勝獎第一名。3人以滿分的成績獲得個人優勝獎。在區消防知識競賽中，獲團體三等獎。

在區六年質量監測中，取得了總排第三的好成績。下半年區四年質量監測中，取得了總平均分第六名的成績。

體育方面，學校獲得區小學女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，xx市女乒單打第五名，區小學象棋女子組并列冠軍等優異成績。

3.組織協調和專業技術方面

我校的領導班子具有勝任領導業務工作的專業知識、業務技術水平和組織協調能力，能在工作中發揮干部職工的積極作用。學校領導班子具備勝任本職工作的素質和能力。一是具有堅持科學發展觀，適應社會發展需要、引領學校發展的能力;二是具有堅持構建和諧校園，善于處理各種復雜問題、突發事件，維護學校安全和穩定的能力;三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力;四是具有堅持繼承創新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力;五是具有堅持黨的宗旨、保持共產黨員先進性，提高防腐拒變的能力。

4.工作作風和民主管理情況

我校的領導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領導的民主，學校領導能緊緊依靠廣大師生辦學，經常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。

強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關系才能協調，人們的積極性、主動性、創造性才能充分發揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親;堅持五湖四海，不準搞團伙幫派;堅持公道正派，不準拉關系、徇私情;堅持集體討論決定，不準個人或少數人說了算;堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。

5.遵紀守法和廉潔奉公方面

我校的領導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結同志一道工作。學校領導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關規定規范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。

領導班子能在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“xxxx”重要思想。

現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新。總之，學校管理越來越走向正軌。

三、存在的問題

我們自己認為，學校領導班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質上的準備。

XX年12月

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第二篇：中心小學領導班子考核自評報告

中心小學領導班子考核自評報告

中心小學領導班子考核自評報告

根據教育局黨委關于領導班子考核的相關要求，現將我校領導班子考核的有關情況報告如下。

一、班子基本情況我校的領導班子組建于XX年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學校全面工作；副校長，主管德育、體衛藝和人事工作；副校長，分管教學、教育科研和幼教工作；副校長，分管安全工作。xx小學校級干部基本情況表表略從年齡結構看，是老中青三結合結構；從學歷上看，優勢互補，比較適合開展工作。

二、履行職責情況

1.政治思想和政策水平方面我校的領導班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家法律法規。在李殿忠校長的帶領下，班子成員認真學習《黨章》和《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則（試行）》。在工作中，自覺學習有關法律法規和相關文件。結合自己的分工和現實工作需要，學習學校管理理論。通過自覺學習，豐富管理經驗，提高工作能力與個人修養，提高思想政治素質和精神境界。學校領導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識，主要體現在以下幾個方面：一是政治立場堅定；二是整體素質較高；三是改革創新精神較強；四是自身建設不斷加強。領導班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。

2.履行職責和工作實績情況我校的領導班子具有強烈的事業心和敬業精神，深入學習實踐科學發展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。本，學校被評為市教育學會先進單位。在區青教辦舉行的 百千萬家長心理健康育子技能 知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區教育局舉行的 知xx愛家鄉 知識競賽中，我校獲得團體優勝獎第一名。3人以滿分的成績獲得個人優勝獎。在區消防知識競賽中，獲團體三等獎。在區六年質量監測中，取得了總排第三的好成績。下半年區四年質量監測中，取得了總平均分第六名的成績。體育方面，學校獲得區小學女排第三名，女乒團體冠軍和女單第

一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，xx市女乒單打第五名，區小學象棋女子組并列冠軍等優異成績。

3.組織協調和專業技術方面我校的領導班子具有勝任領導業務工作的專業知識、業務技術水平和組織協調能力，能在工作中發揮干部職工的積極作用。學校領導班子具備勝任本職工作的素質和能力。一是具有堅持科學發展觀，適應社會發展需要、引領學校發展的能力；二是具有堅持構建和諧校園，善于處理各種復雜問題、突發事件，維護學校安全和穩定的能力；三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力；四是具有堅持繼承創新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力；五是具有堅持黨的宗旨、保持共產黨員先進性，提高防腐拒變的能力。4.工作作風和民主管理情況我校的領導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領導的民主，學校領導能緊緊依靠廣大師生辦學，經常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關系才能協調，人們的積極性、主動性、創造性才能充分發揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親；堅持五湖四海，不準搞團伙幫派；堅持公道正派，不準拉關系、徇私情；堅持集體討論決定，不準個人或少數人說了算；堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。5.遵紀守法和廉潔奉公方面我校的領導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結同志一道工作。學校領導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關規定規范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。領導班子能在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行 xxxx 重要思想。現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新。總之，學校管理越來越走向正軌。

三、存在的問題我們自己認為，學校領導班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質上的準備。XX年12月

工作總結格式（范本）

總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。

（一）基本情況。

1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。

3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

（二）寫好總結需要注意的問題

1． 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。

2． 條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。

3． 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的；有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。

工作計劃格式(范文）

一、為什么要寫工作計劃:

1、計劃是提高工作效率的有效手段

工作有兩種形式：

一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發生后再趕快處理）

二、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）

寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點，工作計劃格式:

1、讓自己做到清清楚楚、明明白白，計劃是我們走向積極式工作的起點。

2、計劃能力是各級干部管理水平的體現

個人的發展要講長遠的職業規劃，對于一個不斷發展壯大，人員不斷增加的企業和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業的問題并不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。

記得當時，總經理在中高層干部的例會上問大家：“有誰了解就業部的工作”，現場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘后，才有位片區負責人舉起手來，然后又有一位部門負責人遲疑的舉了一下手；總經理接著又問大家：“又有誰了解咨詢部的工作”，這一次沒有人回答；接連再問了幾個部門，還是沒有人回答。現場陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業會出現那么多的問題。

這時，總經理說話了：“為什么我們的工作會出現那么多問題，為什么我們會抱怨其他部門，為什么我們對領導有意見………，停頓片刻”，“因為……我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什么，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領導也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒有問題嗎？顯然不可能。問題是必然會發生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’，如何化，工作計劃就是一種很好的工具！”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。

3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事（個人驅動—系統驅動）

有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了，通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式，這是企業成長的必經之路。

二、工作計劃怎么寫

首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。

如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。

工作計劃四大要素：?

(1)工作內容（做什么：WHAT）?

(2)工作方法?（怎么做：HOW）?

(3)工作分工（誰來做：WHO）?

(4)工作進度（什么做完：WHEN）

缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業里難免就會出現“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。

三、如何保證工作計劃得到執行

工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。

首先，要調查實際情況，根據本部門結合企業現實情況，做出的計劃才會被很好執行。

其次，各部門每月工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其

一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性；其

二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協作。

另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。

還有，在工作計劃的執行過程中，部門主管要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決并繼續前進。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現場。

最后，修訂后的工作計劃應該有企業領導審核與簽字，并負責跟蹤執行和檢查。工作計劃書格式

工作計劃書的格式應包括標題、正文和落款三項。

1、標題

計劃的標題，有四種成分：計劃單位的名稱；計劃時限；計劃內容摘要；計劃名稱。一般有以下三種寫法：

（1）四種成分完整的標題，如《××村二oxx年規劃要點》。其中“××村”是計劃單位；“二oxx年”是計劃時限；“規劃”是計 劃內容摘要；“要點”是計劃名稱。

（2）省略計劃時限的標題，如《廣東省商業儲運公司實行經營責任制計劃》。

（3）公文式標題，如《xx省關于二oxx年農村工作的部署》。計劃單位名稱，要用規范的稱呼；計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略；計劃內容要標明計劃所針對的問題；計劃名稱要根據計劃的實際，確切地使用名稱。如所訂計劃還需要討論定稿或經上級批準，就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個人計劃，則不必在標題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。

2、正文

除寫清指導思想外，大體上應包含以下三方面的事項：

（1）目標。這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務而制訂的。目標是計劃產生的導因，也是計劃奮斗方向。因此，計劃應根 據需要與可能，規定出在一定時間內所完成的任務和應達到的要求。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質量和時間要求。

（2）措施。要明確何時實現目標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定 目標需要采取什么手段，動員哪些力量，創造什么條件，排除哪些困難等。總之，要根據客觀條件，統籌安排，將“怎么做”寫得明確具 體，切實可行。

（3）步驟。這是指執行計劃的工作程序和時間安排。每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環節，它們之間常常 是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重 點，哪是一般，也應該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關單位和 人員知道在一定的時間內，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協調進行。

執行希望，需在正文的最后寫出，為計劃的結尾部分。但是，這部分的內容，要看實際情況決定要不要。

3、落款

在正文結束的后下方，制訂計劃的日期（如標題沒有寫作者名稱，這里應一并注明）。此外，如果計劃有表格或其他附件的，或需要抄報抄送某些單位的，應分別寫明。學習計劃格式

一份好的學習計劃大致包括三方面的內容: 學習計劃格式:

一、進行自我分析?我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。?

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。?

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價

二、確定學習目標?學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。?

確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當?就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

第三篇：新城子鄉中心小學領導班子考核自評報告

新城子鄉中心小學領導班子考核材料

根據教育局黨委關于領導班子考核的相關要求，現將我校領導班子考核的有關情況報告如下。

一、班子基本情況

我校的領導班子組建于2008年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學校全面工作；副校長，主管德育、體衛藝和人事工作；副校長，分管教學、教育科研和幼教工作；副校長，分管安全工作。

新城子鄉小學校級干部基本情況表

姓 名

職 務

任職年限

學歷

職 稱

年齡

分工及兼職

校長書記

9本科

中學高級

全面工作

副校長

2本科

小學高級

31德育體衛藝

副校長

大專

小學高級

教學 幼教

副校長

6大專

小學高級

安全

從年齡結構看，是老中青三結合結構；從學歷上看，優勢互補，比較適合開展工作。

二、履行職責情況

1.政治思想和政策水平方面

我校的領導班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家法律法規。在李殿忠校長的帶領下，班子成員認真學習《黨章》和《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則（試行）》。在工作中，自覺學習有關法律法規和相關文件。結合自己的分工和現實工作需要，學習學校管理理論。通過自覺學習，豐富管理經驗，提高工作能力與個人修養，提高思想政治素質和精神境界。學校領導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識，主要體現在以下幾個方面：一是政治立場堅定；二是整體素質較高；三是改革創新精神較強；四是自身建設不斷加強。領導班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。

2.履行職責和工作實績情況

我校的領導班子具有強烈的事業心和敬業精神，深入學習實踐科學發展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。

本，學校被評為市教育學會先進單位。在區青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區教育局舉行的“知沈北愛家鄉”知識競賽中，我校獲得團體優勝獎第一名。3人以滿分的成績獲得個人優勝獎。在區消防知識競賽中，獲團體三等獎。

在區六年質量監測中，取得了總排第三的好成績。下半年區四年質量監測中，取得了總平均分第六名的成績。

體育方面，學校獲得區小學女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，沈陽市女乒單打第五名，區小學象棋女子組并列冠軍等優異成績。

3.組織協調和專業技術方面

我校的領導班子具有勝任領導業務工作的專業知識、業務技術水平和組織協調能力，能在工作中發揮干部職工的積極作用。學校領導班子具備勝任本職工作的素質和能力。一是具有堅持科學發展觀，適應社會發展需要、引領學校發展的能力；二是具有堅持構建和諧校園，善于處理各種復雜問題、突發事件，維護學校安全和穩定的能力；三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力；四是具有堅持繼承創新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力；五是具有堅持黨的宗旨、保持共產黨員先進性，提高防腐拒變的能力。

4.工作作風和民主管理情況

我校的領導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領導的民主，學校領導能緊緊依靠廣大師生辦學，經常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。

強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關系才能協調，人們的積極性、主動性、創造性才能充分發揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親；堅持五湖四海，不準搞團伙幫派；堅持公道正派，不準拉關系、徇私情；堅持集體討論決定，不準個人或少數人說了算；堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。

5.遵紀守法和廉潔奉公方面

我校的領導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結同志一道工作。學校領導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關規定規范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。

領導班子能在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。

現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新。總之，學校管理越來越走向正軌。

三、存在的問題

我們自己認為，學校領導班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質上的準備。

2009年12月

第四篇：小學領導班子考核自評報告

根據教育局黨委關于領導班子考核的相關要求，現將我校領導班子考核的有關情況報告如下。

一、班子基本情況

我校的領導班子組建于XX年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學校全面工作;副校長，主管德育、體衛藝和人事工作;副校長，分管教學、教育科研和幼教工作;副校長，分管安全工作。

xx小學校級干部基本情況表

表略

從年齡結構看，是老中青三結合結構;從學歷上看，優勢互補，比較適合開展工作。

二、履行職責情況

1.政治思想和政策水平方面

我校的領導班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家法律法規。在李殿忠校長的帶領下，班子成員認真學習《黨章》和《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則(試行)》。在工作中，自覺學習有關法律法規和相關文件。結合自己的分工和現實工作需要，學習學校管理理論。通過自覺學習，豐富管理經驗，提高工作能力與個人修養，提高思想政治素質和精神境界。學校領導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識，主要體現在以下幾個方面：一是政治立場堅定;二是整體素質較高;三是改革創新精神較強;四是自身建設不斷加強。領導班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。

2.履行職責和工作實績情況

我校的領導班子具有強烈的事業心和敬業精神，深入學習實踐科學發展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。

本，學校被評為市教育學會先進單位。在區青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區教育局舉行的“知xx愛家鄉”知識競賽中，我校獲得團體優勝獎第一名。3人以滿分的成績獲得個人優勝獎。在區消防知識競賽中，獲團體三等獎。

在區六年質量監測中，取得了總排第三的好成績。下半年區四年質量監測中，取得了總平均分第六名的成績。

體育方面，學校獲得區小學女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，xx市女乒單打第五名，區小學象棋女子組并列冠軍等優異成績。

3.組織協調和專業技術方面

我校的領導班子具有勝任領導業務工作的專業知識、業務技術水平和組織協調能力，能在工作中發揮干部職工的積極作用。學校領導班子具備勝任本職工作的素質和能力。一是具有堅持科學發展觀，適應社會發展需要、引領學校發展的能力;二是具有堅持構建和諧校園，善于處理各種復雜問題、突發事件，維護學校安全和穩定的能力;三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力;四是具有堅持繼承創新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力;五是具有堅持黨的宗旨、保持共產黨員先進性，提高防腐拒變的能力。

4.工作作風和民主管理情況

我校的領導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領導的民主，學校領導能緊緊依靠廣大師生辦學，經常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。

強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關系才能協調，人們的積極性、主動性、創造性才能充分發揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親;堅持五湖四海，不準搞團伙幫派;堅持公道正派，不準拉關系、徇私情;堅持集體討論決定，不準個人或少數人說了算;堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。

5.遵紀守法和廉潔奉公方面

我校的領導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結同志一道工作。學校領導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關規定規范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。

領導班子能在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“xxxx”重要思想。

現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新。總之，學校管理越來越走向正軌。

三、存在的問題

我們自己認為，學校領導班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質上的準備。

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第五篇：中心小學領導班子考核自評報告與中心支行依法行政工作報告

中心小學領導班子考核自評報告

目錄

平，能自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家法律法規。在李殿忠校長的帶領下，班子成員認真學習《黨章》和《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則(試行)》。在工作中，自覺學習有關法律法規和相關文件。結合自己的分工和現實工作需要，學習學校管理理論。通過自覺學習，豐富管理經驗，提高工作能力與個人修養，提高思想政治素質和精神境界。學校領導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識，主要體現在以下幾個方面：一是政治立場堅定;二是整體素質較高;三是改革創新精神較強;四是自身建設不斷加強。領導班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。

2.履行職責和工作實績情況

我校的領導班子具有強烈的事業心和敬業精神，深入學習實踐科學發展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。

本，學校被評為市教育學會先進單位。在區青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區教育局舉行的“知xx愛家鄉”知識競賽中，我校獲得團體優勝獎 3.組織協調和專業技術方面

我校的領導班子具有勝任領導業務工作的專業知識、業務技術水平和組織協調能力，能在工作中發揮干部職工的積極作用。學校領導班子具備勝任本職工作的素質和能力。一是具有堅持科學發展觀，適應社會發展需要、引領學校發展的能力;二是具有堅持構建和諧校園，善于處理各種復雜問題、突發事件，維護學校安全和穩定的能力;三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力;四是具有堅持繼承創新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力;五是具有堅持黨的宗旨、保持共產黨員先進性，提高防腐拒變的能力。

4.工作作風和民主管理情況

我校的領導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領導的民主，學校領導能緊緊依靠廣大師生辦學，經常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。

強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關系才能協調，人們的積極性、主動性、創造性才能充分發揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親;堅持五湖四海，不準搞團伙幫派;堅持公道正派，不準拉關系、徇私情;堅持集體討論決定，不準個人或少數人說了算;堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。

5.遵紀守法和廉潔奉公方面

我校的領導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結同志一道工作。學校領導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關規定規范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。

領導班子能在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“xxxx”重要思想。

現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新。總之，學校管理越來越走向正軌。

三、存在的問題

我們自己認為，學校領導班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質上的準備。

xx年12月

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2.履行職責和工作實績情況

我校的領導班子具有強烈的事業心和敬業精神，深入學習實踐科學發展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。

本，學校被評為市教育學會先進單位。在區青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區教育局舉行的“知xx愛家鄉”知識競賽中，我校獲得團體優勝獎 應社會發展需要、引領學校發展的能力;二是具有堅持構建和諧校園，善于處理各種復雜問題、突發事件，維護學校安全和穩定的能力;三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力;四是具有堅持繼承創新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力;五是具有堅持黨的宗旨、保持共產黨員先進性，提高防腐拒變的能力。

4.工作作風和民主管理情況

我校的領導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領導的民主，學校領導能緊緊依靠廣大師生辦學，經常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。

強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關系才能協調，人們的積極性、主動性、創造性才能充分發揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親;堅持五湖四海，不準搞團伙幫派;堅持公道正派，不準拉關系、徇私情;堅持集體討論決定，不準個人或少數人說了算;堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。

5.遵紀守法和廉潔奉公方面

我校的領導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結

同志一道工作。學校領導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關規定規范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。

領導班子能在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重擔;在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“xxxx”重要思想。

現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新。總之，學校管理越來越走向正軌。

三、存在的問題

我們自己認為，學校領導班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質上的準備。

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本科 小學高級 31 德育體衛藝 副校長 10 大專 小學高級 53 教學 幼教 副校長 6 大專 小學高級 51 安全

從年齡結構看，是老中青三結合結構；從學歷上看，優勢互補，比較適合開展工作。

二、履行職責情況 1.政治思想和政策水平方面

我校的領導班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家法律法規。在李殿

忠校長的帶領下，班子成員認真學習《黨章》和《中國共產黨黨員干部廉潔從政若干準則（試行）》。在工作中，自覺學習有關法律法規和相關文件。結合自己的分工和現實工作需要，學習學校管理理論。通過自覺學習，豐富管理經驗，提高工作能力與個人修養，提高思想政治素質和精神境界。學校領導班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學方向有清醒的認識，主要體現在以下幾個方面：一是政治立場堅定；二是整體素質較高；三是改革創新精神較強；四是自身建設不斷加強。領導班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。

2.履行職責和工作實績情況

我校的領導班子具有強烈的事業心和敬業精神，深入學習實踐科學發展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務。

本，學校被評為市教育學會先進單位。在區青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區教育局舉行的“知沈北愛家鄉”知識競賽中，我校獲得團體優勝獎 我校的領導班子具有勝任領導業務工作的專業知識、業務技術水平和組織協調能力，能在工作中發揮干部職工的積極作用。學校領導班子具備勝任本職工作的素質和能力。一是具有堅持科學發展觀，適應社會發展需要、引領學校發展的能力；二是具有堅持構建和諧校園，善于處理各種復雜問題、突發事件，維護學校安全和穩定的能力；三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學民主決策能力；四是具有堅持繼承創新，帶好隊伍、建設先進學校文化的能力；五是具有堅持黨的宗旨、保持共產黨員先進性，提高防腐拒變的能力。

4.工作作風和民主管理情況

我校的領導班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監督。加強民主建設，真正做到民主辦學。學校的民主化管理首先是學校領導的民主，學校領導能緊緊依靠廣大師生辦學，經常深入教師和學生之間，傾聽他們對學校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。

強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關系才能協調，人們的積極性、主動性、創造性才能充分發揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親；堅持五湖四海，不準搞團伙幫派；堅持公道正派，不準拉關系、徇私情；堅持集體討論決定，不準個人或少數人說了算；堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公

平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。

5.遵紀守法和廉潔奉公方面

我校的領導班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結同志一道工作。學校領導班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學的發展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關規定規范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。

領導班子能在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。

現在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新。總之，學校管理越來越走向正軌。

三、存在的問題

我們自己認為，學校領導班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學校的組建做好精神和素質上的準備。

XX年12月

XX年四好領導班子建設考核自評報告 機電學院 XX年12月23日 機電學院

XX “四好領導班子”建設考核自評報告

根據校黨字(XX)18號文件和(XX)25號文件的要求,結合機電學院XX的工作,對照年初制定的工作目標,就學習,作風,業績,紀律,工作特色等方面全面總結和自評價如下.1,對照“學習好”要求,努力建設“學習型”領導

學院領導班子堅持用鄧小平理論,“三個代表”,科學發展觀等重要思想武裝頭腦和指導自己的工作,牢固樹立終身學習的思想,堅持講學習,講政治,講正氣,堅決執行中央,上級組織和學校黨委的各項工作和部署,保持和黨的方針政策的高度一致,結合實際加強理想信念教育.做到了理論聯系實際,學以致用的目的,也進一步提高了學院領導的領導能力和工作水平,具體做到了以下幾點:(1)學院有學院領導理論中心組學習制度,做到有計劃,有考勤,有記錄.XX年主要學習內容是:學習領會黨的十七大報告,學校黨建工作會議精神和圍繞學校中心工作研究學院的學科建設與發展等.每次學習都選定一個中心議題并確定中心發言人,保證學習的針對性和學習效果.在時間上基本達到了不少于12單元的學習目標.(2)學院班子六位成員都按照規定參加了學校組織部安排的干部培訓和菜單式課程的學習,其中袁智強副書記參加了省委黨校的學習.若遇出差或有課,事后也主動自習或換另一門課學習.學習態度端正,時

間保證,每人都完成了學習心得報告.(3)學院黨委領導班子認真學習中紀委二次全會上的精神和胡錦濤同志在中紀委二次全會上的重要講話,將學校紀委加強黨風廉政建設和反腐敗納入到工作的每一個環節,勤政廉政.班子成員中的每一位黨員都認真學習了《黨員領導干部廉潔從政手冊》,并結合自己的工作完成了學習心得.(4)要建立節約型學院,就必須做到領導帶頭遵守執行.凡是開會,“節約”是會議內容必包括的一項內容,“請隨手關燈;電腦不用時請置于帶機狀態;空調設置,夏天溫度不超過32度,冬天溫度不低于10度,不允許開空調;”等等,諸如此類的友情提示小條,遍布學院的每一個房間,真正將節約的意識滲透到每一個教職工和學生的心中.2,民主務實,建設“和諧型”領導班子

機電學院在作風建設中始終堅持民主務實的基本原則,積極推進“和諧型”領導班子的建設.院級領導班子堅持貫徹執行民主集中制,嚴格按照“集體領導,民主集中,個別醞釀,會議決定”原則,堅持黨政聯席會議議事決策機制,民主意識強,成員之間團結合作好,分工不分家.XX年下半年學院領導班子成員因工作需要進行了個別調整,但學院黨政共抓的原則不變,民主集中的原則不變,黨政聯席會議制度不變,務實創新的積極態度不變,結合學院的實際,專業建設發展更加平衡,效果明顯,群眾滿意.認真落實學校黨建工作會議精神,“三個一”制度明確到各黨委委員和基層支部.學院一貫堅持領導成員聯系基層制度,學院領導班子每個成員分別聯系學院每個單位,針對班子成員的調整,學院班子成員也

及時調整了所聯系的單位.經常深入到系和中心,結合實際工作,聽取師生意見,每個成員都參加系教職工大會,中的黨員都參加支部活動.對各基層單位提出的意見和要求,根據實際情況逐一落實,對不符合規定的要求能進行解釋疏導.學院領導狠抓學院機關服務工作,結合學院機構調整,明確了分工和責任,加強了考核,堅持自評,師生評和領導評相結合,努力提高機關的服務質量和服務水平,機關服務滿意度不斷提高.真抓實干,求真務實是機電學院領導班子的一貫的傳統和作風.機電學院今年進行了調整,學院班子在首次全體會議上,首先統一了堅持真抓實干,務求實效,把全部心思用在學院事業

發展的思想.學院成員絕大部分為雙肩挑領導,在承擔大量學院管理工作的同時,還需要完成教學和科研任務.大家能把主要精力傾注在學院的事業發展上,在遇到學院工作和個人業務發生時間沖突的時候,都會毫不猶豫地放棄個人的利益,投入百分之百的精力,珍惜每一個機會,不給學校,學院留遺憾.今年是科研年,班子的每個成員都走出校門,積極主動與地方合作,爭取更多的科研經費到款.齊心協力,無怨無悔,不為名和利,確保了每項工作取得優異的成績,得到了學校相關部門和領導的肯定.學院針對新情況和新問題,為了加強和諧學院的建設,能敢于直面困難,正視矛盾,做到對事不對人.做到制度在先,重視制度建設和制度執行,把制度建設貫穿于思想,組織,作風建設的全過程.對穩定,保密及安全生產工作高度重視,如在保密工作方面:堅持抓日常,抓關鍵,抓要點,對違反保密要求和規定的人和事,決不遷就和手軟,使得我院的保密

工作順利步入了穩定期,得到了學校領導的肯定.3,嚴明紀律,加強監督,努力建設“廉潔型”領導班子

機電學院在抓紀律作風建設中,始終把握學習在先,統一認識,領導帶頭,顧全大局,令行禁止.在建設“廉潔型”領導的過程中,我們始終規范管理和制度建設作為強化源頭治理的重點.今年中央紀委二次全會召開,領導班子成員認真學習會議的精神和胡錦濤同志在會上的重要講話,將學校紀委加強黨風廉政建設和反腐敗納入到工作的每一個環節中,勤政廉政,嚴格要求領導干部遵守“四大紀律,八項要求”,“七個不許”,形成了按制度辦事,靠制度管人的有效機制.我們明確要求每個成員要有“貼錢當領導”的意識,班子成員人人確立出差辦事如果公私難分的情況下,按照按私處理的原則,做到不占學院和集體一分好處.在強調自覺性的同時,加強監督管理,學院院長負責對副院長和系主任的監督和管理,黨委書記負責對副書記和支部書記的監督管理,每年要進行廉政談話.學院進一步完善和規范了財務審批制度,建立的網上查詢系統,實現互相監督.嚴格按照學校的要求做到院務公開制度,切實保障教職工的知情權,參與權和監督權;認真執行領導干部個人有關事項報告,述職述廉等制度.學院每年要對“小金庫”行為進行檢查,切實做到對堅決杜絕“小金庫”的莊嚴承諾.4,樹立科學發展觀和正確政績觀,努力在創新上下苦功

學院領導在工作中牢固樹立科學發展觀和正確政績觀,提出了“著眼長遠,樹立信心,堅持內涵發展,事機不到練內功,機遇來了能搶抓.”這樣一條學院可持續發展的思路.首先,理順學院的發展思路,以學科建設為龍頭,堅持內涵發展;其次,做到每年都有新業績,取得新突破,并具

有可持續發展能力,在縱向比有發展,橫向上比有提高;徐九華教授獲選“新世紀百千萬人才工程國家級人選”;唐敦兵教授獲得XX霍英東青年基金;丁文鋒博士論文獲全國優秀博士論文提名獎.(4)人才培養和科學研究基地建設

新增省部級科研基地:“難加工加工技術國防技術應用中心”;“面向航空先進制造的人才培養模式創新實驗基地”獲批江蘇省人才培養創新實驗基地;“機械工程及自動化專業”成為 2個;新增設了“飛機維修與技術”本科專業.5,自評成績:95 學習好 作風好 紀律好 業績好 19 19 19 38 6,不足與對策

XX年在校領導和學校相關部門的支持和配合下,較好地完成了年初制定的目標和任務.對照“一提三優”工程的目標還有許多的不足,迫切需要我們踏踏實實去做,以下是我們對XX年學院重點工作的考慮: 加強學院中心組的學習,研究探討新的學習模式,實現時間有保證,學習有效果,人人有收獲.加強廉政文化的建設,積極開展廉政文化活動.加強學科大師的建設,我們將確定院士和長江學者培養人選,在人力,財力,服務等方面開展工作;全國優秀博士論文培養工作,在XX年工作的基礎上,進一步加大力度,在未來的1-2年內全國優博論文有所突破.附件:學院“四好領導班子”建設自評表 學院“四好領導班子”建設自評表 建設項目 考評 項目 分值 評分標準 自評得分 1,學習好 20分 基本 要求 8 1,制度健全 理論學習中心組制度健全,學習做到有計劃,有考勤,有記錄;學習內容要與計劃相符,學習有中心發言;學習考核,激勵,約束機制健全,學習檔案健全.8 2,認真參學 實行學習簽到制度,因故不能參加者,事先要請假,事后要補課.中心組學習研討不少于12次.3,完成培訓 積極參加上級單位舉辦的專題講座及各類培訓班,成員每學期獲得“菜單式”選學1個學分以上,完成學校布置的和“十一五”干部培訓任務.4,學習帶頭 成員要帶頭參加支部和教職工政治理論學習,書記和

黨員行政一把手給黨員和入黨積極分子上黨課.成員每人每年撰寫學習心得文章一篇以上.建設情 況評價 12 “四好領導”建設之“學習好”建設要求(黨字(XX)18號文)綜合評價打分 2,作風好 20分 基本 要求 8 1,執行民主集中制,單位的重大決策,重大項目安排,大額資金運作事項及重要人事任免,人事安排堅持集體討論決定.8 2,堅持黨政共同負責制,執行黨政聯席會議制度,重大事項黨政聯席會議討論決定;黨政配合,班子團結,分工明確.3,心系群眾,領導班子聯系群眾有制度,認真聽取群眾意見,深入實際調查研究解決問題有成效.4,愛崗敬業,成員工作責任心,事業心強,精神狀態好,精力放在領導和管理工作上.5,勤儉節約,不搞鋪張浪費,嚴格把關,經費科學投入,資源合理使用.6,弘揚正氣,敢于與歪風邪氣作斗爭,單位和諧,風正氣順.建設情 況評價 12

“四好領導”建設之“作風好”建設要求(黨字(XX)18號文)綜合評價打分 3,紀律好 20分 基本 要求 8 1,遵章守紀 領導嚴格遵守法律法規和黨紀黨規,嚴格執行中央,國防科工委和學校的有關規定和指示;顧全大局;班子成員做到清正廉潔.8 2,嚴格制度 嚴格執行黨風廉政建設責任制,單位內部各項管理制度健全,形成用制度規范管理行為,靠制度管人的有效機制,并能嚴格按規章制度辦事.3,建立監督 能充分發揮黨員和廣大教職工的監督作用,發揮教代會,工會和民主黨派的監督作用,形成對權力行使監督的合力;堅持院務公開.建設情 況評價 12 “四好領導”建設之“紀律好”建設要求(黨字(XX)18號文)綜合評價打分 4,業績好 40分 業績

評分 40 業績評分表[附1-1] 發展規劃處評價打分 加分 20分 學習成果顯著

通過學習,研究,思考和實踐得到的突出學習成果.業績 突出

自身縱向比較明顯進步;校內橫向可比明顯進步.特色鮮明 10 結合本單位實際,在領導建設工作中所形成的成效顯著的特色工作.一、基本情況

我校現有教師13人，大專學歷10人，高級職稱教師6人，全日制教學班6個，現有學生101人。學校占地面積5500平方米，生均面面積約54平方米。一棟占地面積925平方米的兩層教學樓，總建筑面積1850平方米，生均面積約18平方米。教室6間，體育室、隊部室、圖書室（合并儀器室、教導處）、校長室各一間，每間24平方米；教師辦公室3間，每間24平方米。160米環形跑道、運動場、籃球場各一個。學校藏書1200余冊。學校沒有教輔室，沒有電化教學設備。學校毗鄰城鎮小學，辦學條件與師資等方面失去優勢，學生流動性（轉出）大。目前學校的教學質量在維步跟進。

二、具體做法與效果

1、辦學思想和辦學理念

我校的辦學思想和辦學理念是：以質立校，以培養健全素質人才為目標，注重發掘學生潛力，培養個性化創新精神。以一切為了學生的健康發展為宗旨。學校班子成員結合學校實際制定出發展計劃。一年來，我校全體教師在正確的辦學思想下，認真貫徹落實縣教育局工作計劃，有成效地完成各項工作任務。

2、教育管理工作

學校各種規章制度健全，行之有效；按新課程標準開齊課程開足課時；“三風”建設及校園文化建設良好。教導主任管理學生學籍檔案，防輟保學工作落實到位，學生轉出轉入、學生增減及學生休學復學手續齊全。

3、德育工作

開足德育課時，辦好家長學校，按計劃開展文明禮儀、小手拉大手等教育活動。一年來，我校全體學生基本上都形成了遵守紀律、講文明禮貌、團結互助的局面，學生違法犯罪為零。

4、隊伍建設

我校領導班子設有校長、主任、輔導員、后勤及教研員。班子成員素質高、能力強，各司其職，團結協作。績效工資考核分配、經費收支、評優評先進做得公開、公平、公正。執行計劃生育相關政策和規定。重視師德師風建設和教師培養、培訓。教師沒有體罰學生或變相體罰學生。

5、黨風廉政和信訪工作

學校加強黨風廉政建設和反腐敗工作領導，全面落實校務公開制度，認真開展廉潔文化進校園和紀律教育活動。積極化解學校各種矛盾，防止教師和群眾越級上訪。我校本無違法、違紀或有效投訴案件。

6、常規教學工作

教學工作是學校的主流工作。我校參照《電白縣中小學教學工作常規》的要求認真貫徹落實。一年來，我校的教學常規工作抓得扎實，有成效。

7、安全管理工作

我校建立社會、家長、學校安全管理工作網絡，學校、教師、班主任、家長、學生層層簽訂責任書；安全工作有計劃、有總結、有應急預案；學校每周一晨會對學生進行常規性的安全教育；每月學生安全應急演練一次；每月安全隱患排查一次。一年來，我校學生安全意

識有了較大的提高，安全責任事故為零。

8、體衛工作

學校有健全的體衛管理機構，按課程標準規定開足開齊體育課，確保學生每天有一小時課外鍛煉。

9、藝術教育工作

學校按課程標準規定開足開齊音樂、美術課，每年舉辦一次全校性的校園文化藝術活動。

10、衛生保健工作

學校對學生常見疾病和傳染病防治有計劃、有總結，開設健康教育課程。配合教育局做好學生體檢工作，學生體檢率達100%，健全學生健康體檢檔案。

三、存在主要問題

1、個別教師素質不高，造成班級教學質量不平衡。

2、教學硬件建設缺乏，學校幾乎沒有電化教學設備。

四、新學期工作目標

1、開學

6、抓好教師業務培訓，提高教師的教育教學能力。

我校班子成員結合學校實際，根據考評標準逐項自行評分，總分為155分。懇請考核工作領導小組對我校做出更客觀的評價。

小學XX考核自評報告 小學XX考核自評報告

東鵬小學領導班子屆中考核述職報告 學校領導班子及班子成員考核報告 學校領導班子考核民主評議自評材料 中心支行依法行政工作報告

根據分行《依法行政評估辦法》及《依法行政評估指標》的要求，人行中支認真開展了20**年9月1日至20**年9月1日的依法行政自查評估工作。現就相關情況報告如下。

一、自評估工作開展情況

根據分行要求，中支依法行政領導小組及時召開會議研究部署，按照《分行依法行政評估辦法》，開展自評估工作。其中，20**年部分以中支《20**年依法行政自評估報告》為準。

中支《20**年依法行政自評估報告》共對8個職能科室進行了抽查，涉及4項行政許可；8大項、15次、23家機構、50個網點的專項行政執法檢查；對中國銀行分行1家機構、4個網點的綜合行政執法檢查；對中國銀行分行、市商業銀行南溪支行、高縣農村信用聯社3家機構，共計3萬元的行政處罰項目。

此外，9份金融機構調查問卷顯示，市各家銀行業金融機構對人行中支的依法行政情況均表示滿意，各項獨立指標中：金融消費權益保護、行政許可2項為100%很滿意；依法行政總體情況、綜合評價、綜合執法、開業管理、重大事項報告管理等5項為88.9%很滿意，11.1%較滿意。

二、依法行政自評估情況

（一）行政管理與服務規范化 本項總分21分，自評得分21分。

20**年9月1日至20**年9月1日期間，我中支在執行貨幣政策、維護金融穩定、提供金融服務等職能工作方面，取得了一定的成績；已經形成了一個行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，并正在逐步完善的過程中。隨著我中支服務大廳的開業，服務意識進一步增強，公開、公平、高效、便民的現代行政服務機制基本建成。

1.依法開展金融綜合管理工作（自評得分11分）

我中支成立了“兩綜合、兩管理”領導小組及辦公室，統籌執行開業 管理、重大事項報告、綜合評價、綜合執法等工作。20**年10月31日，“兩綜合、兩管理”領導小組及辦公室正式更名為“金融綜合監管工作領導小組”及“金融綜合監管辦公室”。

20**年至20**年9月1日，我中支轄內共開展綜合行政執法檢查16次，其中，20**年實施行政處罰15起、共17萬元，20**年暫無行政處罰。

20**年2月4日，我中支順利完成20**年金融機構綜合評價工作，市級10家銀行業機構中，評定為Ａ等的1家，B等的9家，無C等和D等行；58家縣級銀行業機構，評定為A等的17家，評定為B等的41家。

20**年，我中支辦結開業管理8起，辦理重大事項報告261件。20**年，我中支辦結開業管理5起，辦理重大事項報告94件（截止8月31日）。

截至20**年9月21日，我中支已經在轄內實現了人民銀行履職領域金融消費者權益保護工作的全覆蓋，成立市金融消費者權益保護中心1個，分中心7個，金融消費者投訴渠道暢通。20**年，我中支共受理金融消費者投訴6起；20**年至今，共受理投訴4起。受理率100%，辦結滿意率100%。

20**年至今，我中支金融管理和服務工作，未因違法或工作態度、效率等問題被行政相對人投訴、申請復議或提起訴訟。

2.依法實施政務公開（自評得分5分）

我中支在堅持政務公開工作基本制度基礎上，20**年，進一步強調了分管領導嚴格審簽、辦公室統籌協調的工作機制，“全員參與、各負其責、逐級審批”的政府信息工作格局得到進一步鞏固，政務公開前保密辦審查、分管領導批準制度得到進一步加強；按照市政府要求，有關工作制度和報告均及時向社會進行了公布。

自20**年起，我中支建立了與市各級新聞媒體的定期（不定期）新聞通氣會機制，建立了良好的信息共享與合作關系，主動利用各種媒體對重大貨幣政策、金融事項、金融消費權益保護等內容進行宣傳解釋。主辦《金融信息》，定期編發轄內綜合金融信息，將有關信息整理匯編成冊，發送全轄金融機構和政府相關職能部門。

20**年至今，我中支尚未收到政府信息公開申請，未在依申請提供政府信息項下收取任何費用。

3.政務服務規范、高效、便民（自評得分5分）

為進一步提高政務服務質量，我中支于20**年申請的政務大廳改造項目已經完工，20**年9月16日正式開放營業。我中支在適當場所全面、準確地公開了行政許可及服務事項、辦理條件、工作流程和收費標準等內容。嚴格執行行政許可首問責任、限時辦結、一次性告知等制度。

20**年，我中支共受理4個大項6956件行政許可事項，準予6955件，不準予1件，補正資料7件；20**年，我中支共受理支付結算賬戶開戶許可2618件（截止7月31日），貸款卡行政許可事項287件（截止8月31日）。按時辦結率達到100%，辦結滿意度為100%。

（二）行政決策規范化

本項總分13分，自評得分13分。

我中支行政決策權限已經得到較好的規范，重大行政決策范圍和程序基本做到有規可依、有規必依，以各類領導小組、委員會為主體的行政決策機制基本完善，較好地實現了依法決策、科學決策、民主決策。

1.行政決策權限合法（自評得分2分）

我中支在行政許可、行政執法、行政處罰等方面，均能在法律、法規、規章和上級行規范性文件規定的權限范圍內作出行政行為；行政行為程序均符合法律、法規、上級行程序規定及操作指南的要求。

20**年至今，我中支未發生因違法、不當決策或程序失當被上級行責令糾正或撤銷的行為。

2.行政決策程序完善（自評得分10分）

近年來，我中支繼續堅持集體領導與個人分工負責相結合的決策制度，堅持重大行政決策集體決定制度，堅持“民主集中制”原則，及時更新各內設委員會和領導小組名單，進一步完善了中支決策規則，重大行政 決策和規范性文件均通過了全體責任人的集體審議，各項審議材料均符合相關程序規定。

我中支各項政策、重大行政行為均能廣泛征求意見，除向行政事項相對人、利害關系人征求意見外，也向政府部門、專業組織及政策影響金融機構征求意見；必要時，按規定向社會公開征求意見。同時，我中支各職能科室在依法行政過程中，能夠就相關事項和問題與中支法律事務辦公室進行溝通，或提交相應委員會、領導小組討論；并能及時與上級行對應部門進行溝通。

我中支重大行政決策和規范性文件發布前，均由制定部門會同中支法律事務部門、保密辦審定法定權限、程序、合法性及保密性；最終由領導小組、委員會或責任人集體審議決定，提請審議時均具備必要的記錄與材料。除依法應當保密的行政事項外，其余事項均依法向社會進行公開、公示。

3.行政決策監督制度完善（自評得分1分）

我中支按照“誰決策、誰負責”原則，建立了以職能部門為政策執行主體，辦公室、內審、紀檢為監督主體，程序合法合規、各有側重、協調互補的行政決策監督機制。

（三）行政執法規范化

本項總分28分，自評得分27分。

20**年，我中支修訂了《中支綜合執法檢查實施細則》，為行政執法建立了一套較為科學、完善的標準，確保了各項行政執法程序完備、裁量合理、方式文明；金融法律、法規、規章得到全面、正確實施；行政相對人、金融機構的合法權利和利益得到切實保護。

1.建立行政執法統籌工作機制（自評得分2分）

20**至20**年，我中支均在年初制發了行政執法工作計劃；各專項行政執法檢查、綜合行政執法檢查均填報有執法檢查項目立項申請表，并報中支金融綜合監管辦公室備案；建立了完善的行政執法情況統計 制度，并實施了職能科室對專項行政執法檢查總結、金融綜合監管辦公室對綜合行政執法工作總協調的工作制度。

2.行政執法主體正確（自評得分5分）

我中支嚴格按照《中國人民銀行執法檢查事項目錄》和相關法律法規、規章等界定的行政執法權限開展執法活動。行政執法主體及其執法依據、職責權限信息等均按規定進行了公開并及時更新。我中支參與行政執法的人員，均按照分行相關要求，取得了執法證資格；并在開展行政執法檢查前，通過了相關業務、法律培訓。我中支在20**年執法證件清理工作的基礎上，按更新、完善執法人員數據庫，執法證管理條理清晰、檔案齊全、保存完整。

20**年至今，我中支不存在雇用合同工、臨時工等非公務人員從事行政執法工作的現象。

3.行政執法程序正當（自評得分14分）

我中支各職能科室實施行政許可、執法檢查等行政執法行為時，均能嚴格遵循法定程序、總分行相關規定及中支依法行政相關要求；我中支實施的行政處罰均通過了中支行政處罰委員會審議，全部審議資料均已備案，符合相關法定程序。

在行政執法檢查過程中，主查人員均為兩人以上，均具備行政執法資格；嚴格執行了行政執法檢查過程中的通知、事實確認、意見告知等程序；依法告知和保證了行政相對人享有的陳述、抗辯、復議和救濟權利；對于行政相對人提出的陳述、申辯意見，均進行了復核并作出針對性解釋；同時，嚴格執行回避制度。

我中支按照總分行規定，通過《中支綜合執法檢查實施細則》等文件，統一制作了行政格式文書，并根據公文流程嚴格執行法律審核程序；各職能科室、各項行政執法活動的記錄、證據、執法文書均已按規定歸檔。20**年依法行政自評估抽查發現，部分職能處室的行政執法案卷有待進一步地整理和完善。