第一篇:自我批評資料
一、自我不足之處
1、本人個性鮮明、是一位真性情的人。由于自我意識太強,所以影響了我思考的局限。不利于全方位的考慮問題,不利于和諧和溝通。“君子同而不合”大家有相同的目標,但要容下不同的觀點。
2、在溝通方面“直”多于“曲”。在溝通方面,沒有耐心去采用曲徑通幽的方法,總是給相對的一方帶來壓力;看不慣的東西從不隱藏觀點,讓領導和同事不舒服。
3、我不愿意主動接近領導。由于我不主動去靠近領導、不愿穿梭在各個領導之間,所以很難讓領導了解我;所以就注定了一些事情擱淺。
4、自尊心強,自信心弱。“聰明善于猜測,口才好善于批評”。面對猜測和批評,我曾經錯誤的理解,這是對我的不信任,所以前進的動力減弱了,自信心也減弱了。(由于我是為了“信任”而全力以赴工作,不是為了“名和利”盡力而為工作。)
好在我是一位善于學習,并能嚴格要求自己的人。就如同我練習歐體楷書一樣,標準高所以困難,但只要不斷的找問題并解決問題,終有一天會圓滿,內心不在受任何外力的影響。
第二篇:預備黨員 申請資料參考之自我批評
黨員自我批評
(2009-12-04 17:15:23)
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雜談
一、預備黨員隊伍中存在的共同不良現象
1、黨員意識淡薄
作為一名大學生預備黨員,這既是壓力也動力。預備黨員應該以身作則,不僅在學習上、工作方面要有優異的表現,而且更重要的是認真地從身邊的小事做起,努力在各主面不斷充實自己、完善自己,這樣才能順利成為一名合格的、優秀的中國共產黨員。而我們黨員中人卻沒有做到,黨員意識淡薄,組織紀律觀念淡薄,部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己,不能帶動群眾共同進步,把自己混同普通群眾,帶領學生群眾前進的能力不強,難以發揮先鋒模范作用。
2、自我約束力差
黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律,是自覺的紀律,需要黨員時刻以黨員的行為準則來約束自己,時刻保持黨員的自覺性,而在實際學習生活中,部分同學把黨員的身份拋在腦后,我行我素,認為只要不違反學校紀律,自己做什么事情都可以。不能擺正個人與集體、與他人的關系,過于計較個人得失,忽視政治理論學習,導致黨性修養、宗旨觀念等方面出現問題。
3、對同學中不良現象視為不見,“老好人”現象嚴重
思想作風軟弱,自身思想作風建設缺乏力度和緊迫感。有的黨員對不良傾向不敢管,明則保身,不愿得罪人也不愿管,有的學生黨員身在同學之中,但對于有違反紀律的現象不僅不去制止而且知情不報,“老好人”現象嚴重。對于不損團結的言行,同學們看到了,聽到了,從內心深處講,這些種種不符合發展主流的不和諧因素和不正常現象令人反感,但怕得罪人,怕損害同學間的關系的錯誤觀念仍在作祟,認為“事不關己,高高掛起”,凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個人利益”在作怪,使黨員不能挺身而出,旗幟鮮明的進行抵制和反對,所以說明黨員忽視了思想建設和作風建設,在世界觀、人生觀和價值觀的改造上缺乏力度。
4、工作責任心、工作積極性主動性有所下降
作為一名共產黨員,一名大學生,對學習、對生活,對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發有為的精神狀態,不能得過且過,應付了事。有些黨員滿足于現狀,缺乏立足本業,開拓創新精神,只滿足于本專業學習的要求,不求專和精,在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候,牢騷滿腹,怨天尤人;在工作方面缺乏熱情,推著走,工作不扎實,不細致不到位,有的黨員表率作用不突出,缺乏大局意識和全局觀念,在思想政治水平、政治修養和組織活動的能力水平總是停滯不前,甚至有的倒退。
二、我在平時的學習和工作中暴露出的缺點和不足
通過會上黨員互評,我認真聽取了群眾對我的意見,主要有以下幾方面意見:
1、個性太強,脾氣急躁,缺乏耐心。
2、易武斷行事,對事實情況未作詳細了解之前便枉下結論,導致事與愿違,使事情未收到預期結果。
3、工作雖然積極響應,但太講究速度,不講求質量,總的來說辦事效率不高。
4、原則性不強,遇到事情不敢堅持原則,工作怕苦怕累,有個人主義思想傾向。
5、不成熟、不穩重,做事風風火火,走馬觀花,不認真不細致。
6、對同學疏于關心愛護。
7、不愿虛心接受群眾意見,易主觀臆斷。
此次會議后,結合黨員內部和我自身存在的問題,進行了嚴肅、認真、有針對性的學習和查擺,對照黨員要求,發現自己還存在以下問題:
1、忽視政治理論學習,學習主動性和自覺性不強,理論學習缺乏深度和系統性,不能堅持經常,持之以恒,有時緊有時松,政治覺悟有待進一步提高。主要表現在:(1)主動學習的意識弱,自覺性差。對理論學習沒有擺在相應的高度,沒有從一名黨員應有的思想政治水平和政治理論修養的高度出發,政治水平和思想意識有待進一步提高;(2)學習流于表面。滿足于黨支部政治理論學習,滿足于閱讀著作和摘抄讀書筆記,缺乏對科學體系和精神實質的領會和把握;(3)理論聯系實際的本領不強。不能將理論應用于實際,解決實際問題,理論學習與現實工作相脫節。
2、遇事不敢堅持原則,對于學校的各項規章制度沒有全面身體力行,有活動時怕這怕那,工作怕苦怕累,圖輕閑,這些歸根到底是個人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松,黨性鍛煉和修養的忽視和放松,導致是個人與集體,個人與他們的關系錯位,非界限模糊與顛倒。
3、宗旨觀念樹的不牢,關心同學,幫助同學解決困難的意識不強,幫助同學解決問題的情況少,有時態度生硬,應付。工作作風飄浮,中心意識樹得不牢。艱苦樸素的作風淡化,不怕苦怕累貪圖安逸的思想,工作中雖然沒有不作為、亂作為、責任心不強、不積極響應的問題,但做事瞻前顧后,對分配的工作滿足于過得去,工作一般化,低標準,工作中缺乏與同學悉心交流和溝通的能力。
4、與其他黨員聯系少、配合少,只顧抓好自己的學習,常常獨來獨往,不擅于主動幫助同學共同進步,只埋頭學好自己的專業知識,關注個人發展。
三、存在問題的原因分析
1、對理論學習不夠,心存僥幸,認為只要跟著組織學習就已足夠,沒有將加強自我學習,提高政治素養放在完善自我的高度對待,主動學習,擠時間學習的精神亟待提高。對政治理論學習的放松,使自己對“三個代表”重要思想的精神實質領會不夠,理解不深,導致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠,從而使思想水平在較低層次徘徊。看待問題、分析問題、解決問題的能力不夠。
2、放松了對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造。學習目的、個人人生追求不明確,根本原因在于沒有用黨的理論的科學體系改造自己,沒有牢固樹立無產階級的世界觀。
3、開拓創新意識不足。剖析思想根源,主要在于解放思想,開拓進取的精神不足。不能將實事求是的思想應用、解決于現有實際學習和工作問題,安于現狀、計較個人利益得失的思想在作怪,導致學習和工作中瞻前顧后,患得患失,心態失衡。
四、個人整改措施
1、加強學習、提高理論水平,提高自律能力。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性,增強學習的系統化和自覺性,堅持搞好自學,發揚理論聯系實際的學風。通過堅持不懈的學習,不斷提高馬克思主義理論水平,堅定共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念,增強政治敏感性和政治鑒別力,保持堅定正確的政治方向。
2、加強世界觀的改造,發揚艱苦奮斗的作風,密切聯系群眾,克服和杜絕一切不良現象。用英雄模范人物的先進事跡鞭策自己,以他們為榜樣,努力學好、做好各項任務。另外,對自己所超過的路經常開展回頭望,看看自己的所作所為哪些是正確的,哪些是錯誤的,堅持好的,改正錯的,以此激勵自己不斷進步。
3、改進工作作風,提高工作積極主動性,提高工作質量、辦事效率。工作中敢于克服困難,迎難而上。求真務實,開拓創新,努力拼搏進取。
4、樹立集體觀念和團結互助意識。從大學生活集體的大局觀念來看待和處理問題,加強與其它黨員同志的聯系和配合,充分發揮個人主觀能動性,深刻認識社會主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述,本著“熱愛祖國、服務人民、祟尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”的精神,提高思想政治素質和道德水平。
五、總結
雖然作為一名學生黨員的基本任務是學習,應該明確學習目的,勤奮刻苦,爭取優良的學習成績。作為一名預備的黨員的我在學習上表現還不盡人意,用黨員的標準來要求自己,但是僅僅學習好,對于一名黨員的標準是遠遠不夠的。黨對黨員的考察并不只看一時一事的表現或某一方面的突出成績。作為一名學生黨員,更多地應該考慮發揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓班上,指導老師所說的那樣,組織入黨一次,思想入黨一生。學生黨員在作好自己的本職工作,學好科學文化的同時,還應該樹立榜樣的作用,帶動周圍的人,帶動身邊的人,認真學習、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,學習黨的路線、方針、政策及決議,學習科學文化和業務知識等,積極向黨組織靠攏,這樣才能發揮學生黨員的作用,才能體現黨的積極性和優越性。作為一名預備黨員,應該為身邊的同學老師,為學校、為社會做些力所能及的事,積極參與社會活動,不斷地要求自己,并認識到自己的不足之處,敢于批評和自我批評,改正存在的不足之處,更加明確地了解自己,不斷地完善自我、提高自我。
第三篇:河北四虎的自我批評資料
“河北四虎”曾在習近平面前如何自批與互批?
16日晚,中紀委又恢復了周末“打虎”慣例。通報了十八大后,河北第4名省部級官員被查的消息:省委常委、政法委書記張越涉嫌嚴重違紀接受調查。
在張越之前,河北已有“三虎”落馬:周本順(河北原省委書記)、梁濱(河北原省委組織部長),景春華(河北原省委秘書長)。
此番張越被查,表明周本順擔任“班長”時的河北省委領導班子,組織、政法系統的高層官員均有嚴重問題。從中可以看出,河北“老虎”數量雖然低于爆發了塌方式腐敗的山西,可是周本順、梁濱、景春華、張越這“河北四虎”的分量也不輕,周本順本人為正部級“班長”,也是十八大后在省委書記任上被查的第一人。
“政事兒”(微信ID:gcxxjgzh)注意到,2013年9月23日至25日,河北省委常委班子舉行了一場專題民主生活會,這次會議由于總書記習近平全程參加,因此備受關注。
圖:2013年9月23日上午,習近平同周本順(右)談話
習近平在當時的民主生活會上強調,作為黨的干部,只有一心為公,事事出于公心,才能有正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業觀,才能把群眾裝在心里,才能坦蕩做人、謹慎用權,才能光明正大、堂堂正正。新華社在文章中這樣評價這次會議:總書記用4個半天參加一個省委常委班子的民主生活會,可謂開創之舉。
當時,周本順、梁濱、景春華、張越這“四虎”都在會場,并且按照要求展開了批評與自我批評。如今回顧“四虎”在會上的自批與被批,其中的一些表態、言論,跟其違紀違法事實一一驗證。
周本順
被批“應該盡快熟悉干部的總體情況”
“本順同志作為省委書記,在干部問題上應該投入更大的精力,應該盡快熟悉干部的總體情況,特別是注重保持干部政策的連續性”,“政事兒”(微信ID:gcxxjgzh)注意到,在2013年9月的民主生活會上,時任省委組織部長的梁濱,對周本順提出了如此批評。
時任省委秘書長的景春華也批評周本順:“本順同志要更加注重決策民主化。”
周本順則自我批評說:“我18歲離開農村,對老百姓的不易感同身受。然而,在領導崗位上久了,確實是離群眾遠了。”他認為,久居要職,難免演奏“看盆景、聽匯報、作指示、上電視”四部曲,思想上不想搞官僚主義,行動上經常體現官僚主義。
從上述圍繞周本順的自批和被批,可以梳理出三個關鍵詞:干部選拔;民主決策;官僚主義。
“政事兒”(微信ID:gcxxjgzh)注意到,中紀委2015年10月16日通報周本順的問題賬單時,就有上述三方面內容。
梁濱批周本順不熟悉干部的總體情況、不注重干部的連續性,中紀委則通報周本順“嚴重違反組織紀律,為提拔職務進行非組織活動,違規選拔任用干部”。
景春華批周本順應注重決策民主化。“決策民主化”的反義詞是“一言堂”、“獨斷專行”。中紀委則指出:周本順“利用職務上的便利在企業經營等方面為他人謀取利益”,這也是私自決策的一個變相體現。
周本順自批脫離群眾、行動上官僚主義,中紀委則指出,其“嚴重違反中央八項規定精神,超標準公務接待、公款吃喝,頻繁出入私人會所,生活奢侈、揮霍浪費”。
此外,中紀委還指出周本順妄議中央的問題,“嚴重違反政治紀律和政治規矩,在重大問題上發表違背中央精神的言論,不認真落實黨風廉政建設主體責任,干擾、妨礙組織審查”。
周本順如何妄議中央、不落實主體責任甚至妨礙組織審查?對此,官方沒披露詳情。“政事兒”(微信ID:gcxxjgzh)發現,梁濱2014年11月20日被宣布調查后,河北省委常委班子于2014年12月26日又開了一次民主生活會。
周本順在這次會上自批說:“對中央當前先解決'不敢腐'的決策部署是完全擁護的,但一到具體實踐上,就怕懲治力度大了,震動太大,特別是在動一些重要干部時,總怕影響一個地方一個部門的穩定發展。”“對班子成員要求不嚴格,甚至失察。對少數部辦委局、地市黨政主要領導,都聽過一些反映,對此往往是正面提要求多,真正嚴肅提醒很少。”
梁濱
自批“有時讓人感到'強勢'、'盛氣'”
在“四虎”中,梁濱落馬最早,2014年11月20日被宣布調查,2015年1月26日中紀委通報調查結果:利用職務上的便利為他人謀取利益,收受巨額賄賂;收受禮金禮品;利用職務上的便利為他人謀取利益,其親屬收受他人財物;與他人通奸。
有媒體披露:中紀委通報的梁濱上述為他人謀利行為,主要是與“跑官要官”、違規用人等用人腐敗有關。被視為“小官巨貪”代表人物的秦皇島市北戴河供水總公司原總經理馬超群,之所以橫行霸道就是因為跟梁濱關系密切。
“政事兒”(微信ID:gcxxjgzh)注意到,對于梁濱的上述用人腐敗問題,2013年9月的民主生活會上,就有人批評他說:“同干部接觸交流得不普遍,對有些干部的情況了解掌握得不全面”。在2013年9月的民主生活會上,梁濱自批說:自己當領導時間長了,主觀意識也逐漸濃了,有時讓人感到“強勢”、“盛氣”。
梁濱為何會讓人感到“強勢”、“盛氣”呢?有媒體披露,在山西從政近30年、曾任山西副省長的梁濱,跟令家關系密切,幾乎每年大年初二,他都要趕赴運城,給山西政協原副主席令政策的父親拜年。
梁濱在談到“四風”時還這樣說:“四風”如同臭豆腐,聞起來臭吃起來香,它是一種落后文化基因,具有遺傳性;是一種先天免疫缺陷,具有易感性;是一種高致病病毒,具有傳染性。
景春華
自批“多了一些‘官氣’,少了一些‘土氣’”
“政事兒”(微信ID:gcxxjgzh)注意到,在2013年9月的民主生活會上,圍繞景春華的自批、被批內容都不多。
景春華自批說:自己隨著職務的提高、崗位的變化,多了一些“官氣”、“架子”,少了一些“土氣”,少了一些對群眾疾苦的感同身受,公仆意識有所淡化。其他人則批評他:文山會海首先是辦公廳把關不嚴。提高會議、文件質量,仍然是個大問題。
“政事兒”(微信ID:gcxxjgzh)發現,相隔一年多,在2014年12月26日的民主生活會上,圍繞景春華的自批、被批內容,不乏火藥味。這次民主生活會結束2個多月,景春華就于2015年3月3日被宣布調查。
在這次民主生活會上,景春華自批說:自己盡心盡力、如履薄冰,生怕工作出現疏漏,思想上更多把自己的角色定位在服從服務省委和書記省長上,主動謀劃、積極建言不夠。在工作作風方面,主要問題是小節細節把得不嚴。
其他常委則批評他說,他不僅僅是“小節把關”問題:老好人思想有所滋長,或多或少有船到碼頭車到站的思想;有時不拘小節,防微更要杜漸。
2015年5月8日,中紀委通報,景春華違反廉潔自律規定,收受禮金;利用職務上的便利在干部選拔任用、企業經營等方面為他人謀取利益,收受巨額賄賂;嚴重違反社會主義道德,與他人通奸。
同時,景春華也是十八大后依然不收手的落馬官員之一。中紀委“雙開”通報顯示:景春華身為黨的高級領導干部,嚴重違反黨的政治規矩和組織紀律,嚴重違紀違法,且黨的十八大后仍不收斂、不收手,性質惡劣、情節嚴重。
張越
被批“不太注重抓隊伍建設的問題”
“政事兒”(微信ID:gcxxjgzh)注意到,在2013年9月的民主生活會上,圍繞張越的自批、被批內容也不多。只有時任河北省委書記的周本順批評他說:“確實要注意克服注重硬件建設,不太注重抓隊伍建設的問題。”
但“政事兒”發現,在2014年12月26日的民主生活會上,其他常委們再度指出了張越在政法隊伍建設方面存在的問題:“對政法隊伍建設抓得力度不夠,對政法機關黨風廉政建設需要更加重視起來;需要繼續保持開拓進取的精神狀態。不能認為這些年河北大事沒出,小事不多,覺得輕車熟路,基礎打得好,就可以松勁了”。
在這次民主生活會上,張越也自批說:在遵守黨的紀律方面,對自身要求比較嚴,對整個政法隊伍抓得還不夠緊;在執行民主集中制方面,既存在發揚民主不夠的問題,也存在堅持原則不夠的問題。
上述自批和被批,都涉及到張越帶隊伍、在河北政法隊伍建設方面存在問題。來自媒體的報道則顯示,張越借助手中的權利、動用政法力量,“幫助”攫財伙伴參與商業利益爭奪。
“政事兒”(微信ID:gcxxjgzh)發現,自昨晚中紀委通報張越被調查以來,多家媒體爆料稱,張越2001年任職北京市公安局副局長后,通過任職中央電視臺的妻子攀附上了***,隨后先調到公安部,后“空降”河北,出任河北省委常委、省委政法委書記、省公安廳廳長,集河北公檢法大權于一身,被稱為“河北王”。據報道,成為“河北王”后,張越與落馬的國家安全部原副部長馬建、北京政泉控股實際控制人郭文貴結成攫財同盟。多名與郭文貴發生商業糾紛的人士指控,郭文貴借張越、馬建等人之手,動用政法力量參與商業利益爭奪,多位與郭文貴有利益糾紛的人均有被河北政法系統控制的經歷。
據報道,原中垠投資有限公司董事長曲龍就是其中的一員。2011年初,曲龍曾實名舉報郭文貴在收購民族證券過程中侵吞巨額國有資產的問題。郭文貴得知后威脅曲龍,“你敢告我,找死,倒數時日吧!”沒過多久,曲龍駕駛的轎車在北京東四環的頌江南大酒樓窯洼湖店院內遭多車圍堵,曲龍被砸開車窗后強行帶走,帶至承德市公安局,執行人員包括河北承德市公安局以及郭文貴手下等相關人員,共計10余人。2012年4月,曲龍因職務侵占罪被判處15年徒刑。當時張越直接打電話給時任承德市中院某主要領導,要求將曲龍按照職務侵占罪最高限15年量刑,并指令其逐級開會交代。
第四篇:自我批評
自我批評
在對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求,以及學習了“兩學一做”、“四講四有”的理論精神后,我發現自己在思想上還有較大差距,我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析,現就以下幾個方面向組織進行思想匯報:
一、存在的主要問題
1、因為自身原因,很少關注政治。作為一名合格的共產黨員,“四講四有”要求我們有政治,講信念。在日常生活中往往被瑣事困住腳步,導致很少關注政治上的動向。
2、批評與自我批評不夠。一般安于現狀,很少展開自我批評,對自身的缺點認識不足,不夠深入。
二、產生問題根源
1、先進性標準不高,對自身的要求過低,導致不能有效的接觸“新鮮”的事物;
2、做事情容易猶豫不決,拖拖拉拉,導致很多計劃中的事情沒有實現;
三、整改措施和方向
1、加強政治理論學習,不斷提高自身的政治素質。及時關注政治新聞,關心國家大事。還要進一步提高加強學習的自覺性,克服思想上的懶惰性。
2、加強批評與自我批評,虛心向老師、向同志學習,向優秀黨員同志學習,培養優良的工作和學習品質。
3、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,時時處處嚴格約束自己,不斷的加強自身的黨性修養,自覺遵守各項規章制度,規范自己的行為。以上是我對自己的黨性分析,我對自身的認識可能還不夠深刻,還有其他的問題沒有意識到,但我會在今后的生活學習中,按照黨章的規定嚴格要求自己,加強對黨的學習,努力提高理論水平,提升自己的精神境界,增強服務意識,更好的為周圍的同學服務。
第五篇:自我批評
自我批評
針對本人一貫的具體表現,現在開展積極的自我批評,基本情況如下:
1、做事不夠認真、謹慎。
例如掛辦公室門上的牌子只考慮到自己沒有想到其他人的,以至于牌子掛的過高,不合適。還有開車發貨時,一時疏忽導致車輛發生交通事故,給公司的業務和售后服務工作造成諸多不便。
2、缺乏耐心,做事情總是猶豫不決。
梁家村維修機組,用戶來找我去給看一下溫控器,說是不管用了。我說讓你們電工去看,我不修這個。后來電工來了說他不會弄讓我去再看看,我說我不修以至于好電工發生摩擦,以至于到后來也未去查看。再就是查看設備故障時涉及到機組維修費用和工時是總是猶猶豫豫不知道修是不修以至于機組維修一拖再拖,給公司的形象造成很不好的影響。
在以后的工作中,也歡迎同事和領導監督指正我工作中的錯誤,我一定積極改正錯誤。