第一篇：吉林大學西方經濟學專業復試題目

研路順風

吉林大學經濟學院西方經濟學專業2011年碩士研究生復試專業課筆試題目

考試地點：吉林大學三教C語音室

2011-4-6

西方經濟學專業課：

發展經濟學

1.概述劉易斯的二元經濟理論。（30分）

2.簡述庫茲涅茨的倒U型曲線；談談你對這個理論的認識。（20分）

西方經濟學流派

1.簡述拉弗曲線的含義并談談你的理解。（25分）

2.簡述“理性預期”的含義是什么？什么是“理性預期革命”？（25分）

英語聽力部分：

短對話10個；段落3個，10個題目。總共20個題目

段落聽力的內容：

1.愚人節的起源；

2.弗洛伊德的一個兒童理論；

3.福特創立的流水線作業法。

2011-4-7

面試部分：

地點：東榮大廈A0113室

面試分為兩部分，首先是英語面試，然后是專業課面試。

英語面試包括兩部分：1.英文自我介紹；2.英語提問。

今年的英語問題是：Why do you choose western economics as your major?

專業可面試規則：

首先考生抽提，然后考生讀題，最后考生回答問題，其中可能包括老師的提問。題目有三類問題組成：政治經濟學；微觀經濟學；宏觀經濟學，三部分題目數量相同，不分專業，每位考生有兩次抽簽的機會。

今年的題目回憶版：

1.談談你對馬克思主義關于相對過剩人口的理論，試闡述該理論在我國的社會主義市場經濟建設實踐中是否具有參考意義？

2.失業率是如何計算的？失業率與經濟增長有何關系？

第二篇：廣西大學2012經濟學復試題目

2012年4月9日我參加了廣西大學商學院的復試，下面是我考試的一些經驗和考試的題目，希望對于以后的學弟學妹們能有一定的幫助。

一，英譯漢

三段短文，都不算太難，大概每段5/6行的樣子。這個全院考的都一樣的，是同一套試題。意思差不多就行。

第一個是規模經濟方面的，就是什么是規模經濟以及規模經濟的好處吧

第二個是經濟全球化的，好像涉及了一個地名，是馬來西亞，看了好久才看懂

第三個是外國投資，直接投資和間接投資，有個單詞不懂，但是可以才出來是直接投資的意思

二、專業課綜合知識

1、國民經濟管理的短期、中期、長期任務

2、國民經濟管理的內容

3、產業結構優化的手段有哪些

4、怎么用PMI推斷國名經濟狀況

本來從學長那里打聽到的情況是不怎么考書上的知識的，沒想到考的都是書上的，今年的考試確實正式了不少，所以看看書還是有好處的。前面三個是書上都有的，如果不懂的話，按照自己的理解能寫多少就寫多少，筆試占得比重不是很大，改卷也不會太嚴。最后一個貌似沒多少人聽說過這個名詞，但是一定不能空在那，能寫多少寫多少，按照自己理解的來就行了。聽說有的學校按字數給分的，但是西大的就不清楚了，因為現在還沒看到自己的分數。

三、論區域協調發展500字

這一部分能多些還是多寫點，雖然只要求了500字，但是如果要寫好的話肯定是不夠的。而且在寫的時候盡量多聯系一些理論。比如我在寫的時候，就先寫了馬太效應，在沒有政府調控的情況下，好的經濟資源會流向經濟相對發達的地區，導致強者愈強，弱者愈弱，最后贏家通吃，拉大貧富差距。

還有一點，不要覺得復試就完全考的是心態，然后也不看書也不復習。要知道，復試不僅考察一個學生的心理素質，應變能力，也會考察專業課的熟練程度和知識面的寬度，也即知識的深度和廣度。馬太效應大家都知道，但是我想說，馬太效應的應用你能說你了解的很清楚嗎，我也是前一天晚上在上網看這個名詞的時候，剛好看到了這個原理在區域經濟發展方面的應用，所以剛好在后一天的考試里就用到了，所以還是建議同學們多看看書，或者上上網，加深一下對相關知識的的理解和認識。

寫了這么多，希望會對以后考研的你們有所幫助！

第三篇：西方經濟學(微觀部分)期末考試題目

西方經濟學（微觀部分）期末復習

一、選擇題

1．當法定準備率為20%，商業銀行最初吸收存款10000元時，銀行體系所能創造的貨幣總量為(C)。

A．2000元

B．8000元

C．50000元

D．100000元

2．資本市場是(C)。

A．從事貨幣買賣的市場

B．從事短期信用工具買賣的市場

C．從事長期信用工具買賣的市場

D．進行投資的場所 3．貨幣供給是指(B)。

A．基礎貨幣的變動量

B．流通中的貨幣量 C．銀行存款總量

D．銀行貸款總量

4．被稱為凱恩斯主義宏觀經濟學的核心模型是(D)。

A．總需求—總供給模型

B．哈羅德—多馬增長模型

C．新古典增長模型

D．IS—LM模型

5．IS 曲線向右上方移動的條件是(A)。

A.自發總需求的增加

B.自發總需求的減少 C．價格水平上升

D．價格水平下降

6．在LM 曲線不變的情況下，自發總需求的增加會引起(B)。

A．國民收入增加，利率上升

B．國民收入增加，利率下降

C．國民收入減少，利率上升

D．國民收入減少，利率下降

7．凱恩斯主義所重視的政策工具是(A)。

A．需求管理

B．供給管理

C．需求管理和供給管理并重

D．國際經濟政策

8．下面的經濟政策中，屬于需求管理的是(C)。

A．收入政策

B．人力政策 C．貨幣政策

D．指數化政策

9．屬于內在穩定器的財政政策是(C)。

A．貨幣供給

B．政府購買

C．社會福利支出

D．政府公共工程支出 10．屬于國際收支平衡表中資本項目的是(D)。

A．一國為別國提供保險的收入

B．一國對別國勞務出口的收入

C．一國對別國教育事業的贈予

D．一國在別國發行債券的收入

二，名詞解析

1.需求的價格彈性：表示在一定時期內一種商品的需求量變動對于高商品的價格變動的反應程度。

2.無差異曲線是指用來表示消費者偏好相同的兩種商品的所有組合的點德軌跡。

3.需求較差價格彈性：表示在一定時期內一種商品的需求量的變動對于他的相關商品的價格的反應程度。

4.需求收入彈性表示在一定時期內消費者對某種商品的需求量的變動對于消費者收入量變動的反應程度。5.邊際成本：是廠商在短期內增加一單位產量時所增加的總成本。

6.機會成本：生產者所放棄的使用相同的生產要素在其他生產用途中所能得到的最高收入。7.隱成本：廠商本身自己的做擁有的且被用于該企業生產過程的那些生產要素的總價格。8.邊際效用：消費者在一定時間內增加單位商品的消費所得到的效用量的增加。

9.邊際報酬遞減呢規律：在一定時間內在其他商品的消費數量保持不變的條件下，隨著消費者對某種商品消費量的增加，消費者從該商品連續增加的每一次消費單位中所得到的效用增量即邊際效用是遞減的。

10.邊際替代率：在維持效用水平不變的前提下，消費者增加一單位某商品的消費數量時所需要的放棄的另一種商品的消費數量。11.價格歧視：以不同價格銷售同一產品。

12.編輯技術替代率：在維持產量水平不變的條件下，增加某種生產要素投入量時所減少的另一種要素的投入數量。

13.等產量曲線：在技術水平不變的條件下生產同一產量的兩種，生產要素投入量的所有不同組合的軌跡。

14.吉芬商品：需求量與價格同方向變動的特殊的低檔物品。

15.寡頭壟斷市場：是指少數幾家廠商控制整個市場的產品的生產和銷售的這樣一種市場組織。

16.市場失靈：現實的資本主義市場機制在很多場合下不能導致資源的有效配置。形成因素有壟斷、外部影響、公共物品、不完全信息。

17.恩格爾系數：是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。

18.基尼系數：在全部居民收入中，用于進行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比。19.占優策略均衡：由博弈中的所有參與者的占優策略組合所構成的均衡就是占優策略均衡。20.準租金：就是對供給量暫時固定的生產要素的支付，即固定生產要素的收益。準租金為固定總成本和經濟利潤之和。

三、解答題

1、供求變動的影響因素各是什么?(1)需求表示在其他條件不變的情況下,消費者在一定時期內對應于各種可能的價格愿意而且能夠購買的商品的數量。影響因素:①消費者的收入;②消費者的偏好;③相關商品的價格;④消費者的預期、政府政策等。

(2)供給表示在其他條件不變的情況下,生產者在一定時期內對應于各種可能的價格下愿意而且能夠提供出售的商品的數量。影響因素:①生產技術水平;②生產過程中投入品的價格;③相關商品的價格;④廠商的目標、對未來的預期、政府政策等。

2、運用供求分析說明：“谷賤傷農”的道理何在？為什么70年代石油輸出國組織要限制石油產量? “谷賤傷農”是指糧食獲得豐收不僅不能使農民從中獲益,反而還會因為糧食價格的下降而導致收入降低。根本原因在于農產品往往是缺乏需求價格彈性的商品。在豐收年份,需求量增加所帶來的收益增加不足以彌補價格下降所造成的收益減少,結果是農民的總收益不僅不能增加反而下降,即增產不增收。

同理，石油的需求價格彈性較小。在石油的需求沒有變化的情況下，石油輸出國組織限制石油的供給，會使得石油的價格將上漲。總收益增加。若不限制石油供給，供給增加將導致油價下降，造成損失。故要限制石油產量。

3、為什么消費者的需求曲線向右下方傾斜？試利用基數效用論加以說明？ ①基數效用論假定效用大小可以用基數加以衡量，并且是遞減的。

②消費者在選擇商品時，會以貨幣的邊際效用λ為標準來衡量增加商品消費的邊際效用MU，以便獲得最大滿足。若 MU/P>λ，消費者就選擇消費商品；若MU/P<λ，消費者則選擇消費貨幣。因此，消費者效用最大化的條件是MU/p=λ。它表示，為了獲得最大效用，消費者購買任意一種商品時，每單位貨幣購買該商品所帶來的邊際效用都相同，恰好等于一單位貨幣的邊際效用。

③上式意味著，如果商品的價格發生變動(比如提高)，那么消費者選擇的該商品的消費數量也會隨之變動(減少)。這說明，價格與消費者的需求量之間呈反方向變動，即消費者的需求曲線向右下方傾斜。

4、試用序數效用論分析消費者均衡？

(1)序數效用論認為：效用大小可以排序，并滿足完備性、傳遞性、連續性和不飽和性等公理假定。

(2)用無差異曲線表示消費者偏好。無差異曲線指給消費者帶來相同滿足程度的不同的商品組合描述出來的軌跡。性質：①不相交；②有無數條；③向右下方傾斜；④凸向原點(邊際替代率遞減)。

(3)消費者選擇效用最大化的商品組合時又受到既定收入的限制，因此，引進預算約束線分析。

(4)消費者均衡，是指在既定收入約束下消費者實現的效用最大化。這一均衡點可以用無差異曲線與預算約束線的切點表示：RCS1,2=P1/P2 P1X1+P2X2=m 即：當消費者根據偏好決定的兩種商品的相對價值恰好等于兩種商品在市場上的相對價值時，消費者獲得最大效用。

5、對正常物品而言，為什么消費者的需求曲線向右下方傾斜？請運用收入效應和替代效應加以說明?(1)正常物品，是指隨著消費者收入增加，消費數量也增加的商品。

(2)商品價格變動對其需求量的影響可分解為替代效應和收入效應。就正常物品而言，這兩種效應的變動方向是一致的。即當價格下降時，消費者會在保持總效用不變前提下，通過改變商品組合，增加該物品的消費量(替代效應)；同時，由于價格下降使得實際收入增加，消費者也會增加其消費量(收入效應)。總效應就是這兩種效應的加總。即隨著價格下降，消費量增加。在圖形上，即需求曲線向右下方傾斜。

6、何為吉芬商品，其需求曲線形狀如何?試利用收入效應和替代效應加以說明?(1)吉芬商品是一種特殊的低檔品，其消費量隨價格的下降而減少，其需求曲線是一條向左上方傾斜的曲線。

(2)商品價格變動對其需求量的影響可分解為替代效應和收入效應。當價格下降時，消費者會在保持總效用不變前提下，通過改變商品組合，增加該物品的消費量(替代效應)；同時，由于價格下降使得實際收入增加，消費者又會減少對這類特殊低檔品的消費量(收入效應)。總效應就是這兩種效應的加總。就吉芬商品而言，其收入效應會大于替代效應，即隨著價格下降，消費量減少。反映在圖形上，就是需求曲線向左上方傾斜。

四，計算題

1.已知某廠商的生產函數為Q=0.5L1/3K2/3；當資本投入量K=50時資本的總價格為500；勞動的價格PL=5,求：

（1）勞動的投入函數L=L（Q）

（2）總成本函數、平均成本函數和邊際成本函數。答案：

（1）已知K=50時，其價格等于500，所以PK =10。

由成本函數 Q=0.5L1/3K2/3，可以求得MPL=1/6（K/L）2/3，MPK=1/3（L/K）1/3。

由PL/PK = MPL/ MPK，可以得K=L，代入生產函數得：Q=0.5L；L=2Q。

（2）將L=2Q代入成本等式，C=L*PL+K*PK，可以得：

總成本函數

TC=5L+10K=10Q+500；

平均成本函數AC=10+500/Q

邊際成本函數MC=10

2、完全競爭行業中某廠商的成本函數為STC=Q3-6Q2+30Q+40，假定產品價格為66萬元，試求：

（1）利潤極大化時的產量及利潤總額；

（2）由于競爭市場供求發生變化，商品價格降為30萬元，在新的價格條件下，廠商是否會發生虧損？如果會，最小的虧損額是多少？

（3）該廠商在什么情況下會退出該行業（停止生產）答案：解：

（1）根據完全競爭市場廠商利潤最大化條件MR=MC=P, 得出3Q2-12Q+30=66，從而：

產量Q=6，利潤л=TR-STC=PQ-STC =176萬元

（2）根據MR=MC=P,得出3Q2-12Q+30=30，從而產量Q=4，利潤л=TR-STC=PQ-STC =-8萬元

（3）AVC = Q2-6Q+30，令

Q =3，min AVC =21，所以當P

<21萬元時，該廠商退出該行業。

3.假定某商品市場上有100位相同的消費者，單個消費者的需求函數為q=50-5P；同時有10個相同的廠商向該市場提供該商品，每個廠商的供給函數均為s=-100+50P；

求：（1）均衡價格和均衡交易量；

（2）假定供給函數不變，由于消費者收入的提高使得單個消費者的需求函數變化為Qd=60-5P，問均衡價格和均衡交易量各上升為多少？

答案：解：（1）市場需求函數為：Qd=100q=5000-500P

市場供給函數為：Qs=10s=-1000+500P

均衡價格：Pe=6

均衡交易量：Qe=2000（3分）

（2）市場供給函數不變仍為：Qs=10s=-1000+500P

市場需求函數變化為：Qd=100q=6000-500P 均衡價格：Pe=7

均衡交易量：Qe=2500（3分）

4.聯想集團公司是電子計算機的主要制造商，根據公司的一項資料，公司生產某種型號計算機的長期總成本與產量之間的關系為TC＝28303800＋460800Q，式中TC為總成本，Q為產量，問題：

（1）如果該機型的市場容量為1000臺，并且所有企業（競爭對手）的長期總成本函數相同，那么聯想公司占有50%市場份額時比占有20%市場份額時具有多大的成本優勢？

（2）長期邊際成本為多少？

（3）是否存在規模經濟？

答案：解：（1）因總成本TC＝28303800＋460800Q，若Q為500，則平均成本AC為

（28303800＋460800＊500）/500＝517408元 若Q為200，則平均成本AC為

（28303800＋460800*200）/200=605120元

所以，占有50%市場份額時的平均成本比占有20%市場份額時低（605120－517408）/605120=14%（2）因總成本TC＝28303800＋406800Q，所以長期邊際成本MC＝460800元。

（3）因總成本TC＝28303800＋460800Q，所以長期平均成本AC＝（28303800＋460800Q）/Q.由上式可以看出，Q越大，平均成本越小。所以存在規模經濟。

=8

第四篇：經濟學專業畢業論文題目

以下題目僅作為選題的大致參考，具體題目自己可以重新定:

經濟學專業畢業論文題目

（1）社會主義初級階段的基本經濟制度問題研究

（2）社會主義所有制與產權問題研究

（3）非公有制經濟發展問題研究

（4）社會主義初級階段所有制結構演變和發展趨勢研究

（5）公有制實現形式問題研究

（6）社會主義市場經濟中市場機制與宏觀調控關系研究

（7）市場經濟與社會主義公有制的有機結合問題研究

（8）社會主義市場經濟中政府與企業關系研究

（9）企業經營機制問題研究

（10）建立現代企業制度問題研究

（11）現代公司的治理結構研究

（12）企業兼并的理論與實踐研究

（13）企業管理創新及其機制研究

（14）企業家隊伍建設問題研究

（15）中小企業發展與融資問題研究

（16）鄉鎮企業發展問題研究

（17）企業集團發展問題研究

（18）集團公司內部母子公司關系及產權管理研究

（19）國有企業改革問題研究

（20）我國企業和農村經濟發展問題研究

（21）我國農村經濟體制改革問題研究

（22）農業產業化問題研究

（23）欠發達農區工業化、城市化問題研究

（24）加快中小城鎮建設問題研究

（25）農村費改銳問題研究

（26）減輕農民負擔和提高農民收入問題研究

（27）農村剩余勞動力的地區轉移研究

（28）聯產承包責任制和統分結合的雙層經營體制研究

（29）農產品流通體制研究

（30）市場經濟條件下的政府行為研究

第五篇：吉林大學機械制造專業考研復試資料

吉林大學機械制造專業考研復試資料必備

本資料為吉林大學機械學院歷年機電傳動控制和制造技術基礎考試本科生期末考試題和一些復習題（A4紙，四份），因為這是第一手寶貴資料，資料中試題有答案，甚至是詳細解答，也有一少部分是沒有答案的，要求考生認真總結，考研的試題基本大都出自這些試題中！！

如果你想順利通過復試，那么用好這份資料即可！如果你想通過復試提分，那么用好這份資料即有效果！如果你想在復試中取得高分，那么這份資料可以讓你如愿以償！

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附：

吉林大學簡介：

吉林大學坐落在吉林省省會長春市，是教育部直屬的一所全國重點綜合性大學，1995年首批通過國家教委“211工程”審批，2001年被列入“985工程”國家重點建設的大學之一。學校現任黨委書記為陳德文教授，現任校長為展濤教授，均已被列為中央管理。

吉林大學于2000年6月12日由原吉林大學、吉林工業大學、白求恩醫科大學、長春科技大學、長春郵電學院合并組建而成。2004年8月29日，原中國人民解放軍軍需大學并入吉林大學。合并前的六所學校，都有著光榮的歷史。原吉林大學的前身是始建于1946 年的東北行政學院，1950年更名為東北人民大學，1952年經院系調整成為我黨親手創建的第一所綜合性大學，1958年更名為吉林大學。1960年，吉林大學被列為國家重點大學。學校多年來為國家培養了大批優秀的高素質人才，取得了許多重大的高水平科研成果，是國家基礎科學研究和高層次人才培養的重要基地之一。原吉林工業大學的前身是始建于1954年的長春汽車拖拉機學院，1958年更名為吉林工業大學，是一所以汽車和農機為優勢和特色，工、管、理、文相結合的多學科全國重點大學，是我國汽車工業和機械工業培養高層次人才的重要基地之一。原白求恩醫科大學的前身是創建于1939年的晉察冀軍區白求恩衛生學校和第十八集團軍衛生學校。1948年與北方大學醫學院合編為華北醫科大學，1951年命名為中國人民解放軍第一軍醫大學，1959年更名為吉林醫科大學，1978年更名為白求恩醫科大學。學校為國家培養了大批醫學人才，造就了許多著名的醫學專家，取得了豐碩的科研成果。原長春科技大學的前身是創建于1951年的長春地質專科學校，1952年院系調整時成立東北地質學院，1958年更名為長春地質學院，1997年更名為長春科技大學。是一所辦學特色鮮明的多學科全國重點大學，為國家培養了大批礦產資源普查、勘探、開采、保護和綜合利用方面的人才，并豐富了我國地球科學的理論研究。原長春郵電學院是我國東北地區唯一一所信息通信類工科高等學校。學院于 1947 年創建于黑龍江省佳木斯市，1955 年更名為長春電信學校，1960年更名

為長春郵電學院，是一所辦學條件較為完善、學科新、發展勢頭較好的學校，為國家培養了一批又一批信息通信類人才。原中國人民解放軍軍需大學的前身是創建于1953年的中國人民解放軍獸醫大學，1992年更名為農牧大學，1999年更名為軍需大學，是一所以軍事獸醫教育和軍事后勤教育為特色的高等軍事學校，培養了大批高素質的軍事后勤人才。

吉林大學學科門類齊全，涵蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、軍事學等全部12大學科門類；有本科專業122個，一級學科博士學位授權點28個，碩士學位授權點285個，博士學位授權點195個，博士后科研流動站37個；有一級學科國家重點學科4個（覆蓋17個二級學科），二級學科國家重點學科15個，國家重點（培育）學科4個。

學校師資力量雄厚，有教師6220人，其中教授1604人，博士生指導教師1032人。有中國科學院和中國工程院院士18人(雙聘9人)，哲學社會科學資深教授4人，國務院學位委員會委員2人，國務院學位委員會學科評議組成員18人，中央馬克思主義理論研究和建設工程項目首席專家5人，國家“973”項目首席科學家2人，國家有突出貢獻的中青年專家14人，國家杰出青年基金獲得者25人，教育部“長江學者獎勵計劃”、“長江學者和創新團隊發展計劃”入選者29人。學校擁有221個具有現代化研究手段的實驗室，其中教育部人文社會科學重點研究基地6個，“985工程”二期建設哲學社會科學創新基地5個，“985工程”二期建設科技創新平臺8個，國家工程實驗室1個，國家重點實驗室6個，教育部重點實驗室9個，其他部委重點實驗室14個。學校承擔了大量國家級和省部級科研項目，有一批產業化前景好、技術含量高的國家攻關項目、“863”項目、“973”項目等高新技術成果。

吉林大學是首批建立研究生院的22所大學之一，現已建立起學士－碩士－博士完整的高水平人才培養體系。在校全日制學生62473人，其中博士生、碩士生21184人，留學生1358人，另有成人教育學生15908人。

學校對外交流廣泛，校際合作緊密，已與美國、德國、韓國等40多個國家和地區的130余所院校和科研機構建立了合作交流關系。先后與德國圖賓根大學、荷蘭阿姆斯特丹大學、俄羅斯托木斯克理工大學、美國佛羅里達大學、加拿大滑鐵盧大學、韓國高麗大學等世界知名高等學府建立了校際關系。

學校科技園已被確定為國家大學科技園。學校堅持“積極發展、規范管理、改革創新”的指導方針，積極引導和推動科技產業在規范管理的基礎上健康發展。組建成立吉林吉大控股有限公司，統一規范管理學校經營性國有資產。全面推進學校全資企業的改革，建立和實行現代企業制度。大力推進學校科技成果的轉化和產業化，長春吉大〃小天鵝儀器有限公司、長春電信工程設計院有限公司、吉林省吉大機電設備有限公司等一批產、學、研相結合的高科技公司正在悄然崛起。

吉林大學校園占地面積622萬多平方米，校舍建筑面積近339萬平方米。現有6個校區8個校園，分布在長春市的不同方位。新鋪設的光纜和計算機網絡把所有校區連為一體，使網上辦公、遠程教育等更加便捷。學校在珠海市新建珠海校區，占地面積330多萬平方米，一期建筑面積12.5萬平方米。學校圖書館各類藏書628萬冊，已被確定為聯合國教科文組織、聯合國工業發展組織和世界銀行的藏書館。經教育部批準建設在我校的 CALIS東北地區中心為全國七大中心之一。吉林大學已成為我國目前辦學規模最大的高等學府，在人才培養、科學研究、學科建設、師資隊伍等方面呈現出更加廣泛的發展前景。2005年末，學校圓滿召開了第十二次黨

員代表大會，通過了《吉林大學章程》。同時進一步明確以“ 人才強校、學科興校、依法治校、勤儉持校”為戰略抓手，到2010年，使我校在人才培養、科學研究、學科專業、師資隊伍、管理體制、校園文化等方面都有明顯優勢和特色，整體學科達到國內先進水平，重點建設學科達到國內領先水平，部分學科領域達到或接近世界先進水平，建設成為國家高素質創新人才培養、高水平科學技術研究和成果轉化、高層次決策咨詢的重要基地，成為一所國內領先、國際知名的高水平研究型大學。

機械學院簡介：

吉林大學機械科學與工程學院的前身是始建于1955年的長春汽車拖拉機學院的機械系，是由上海交通大學、華中工學院、山東工學院等院校的相關專業組合而成，后更名為吉林工業大學機械系。隨著國家教育體制改革、院校合并及專業調整，分別在1997年和2000年先后與吉林工業大學的工程機械系、力學系、農機系（部分）以及長春科技大學、吉林大學、長春郵電學院的相關專業合并，于2000年組成了現在的吉林大學機械科學與工程學院。吉林大學機械科學與工程學院的機械工程學科，是一級學科國家重點學科，其涵蓋的機械制造及自動化、機械設計及理論、機械電子工程等學科均為國家二級重點學科。

學院下設機械制造及自動化系、機械設計及自動化系、機械電子工程系、力學系、工業工程系等五個系和機械原理與設計教研室、工程與計算機圖學教研室等兩個基礎課教研室，設有吉林大學國家機械基礎實驗教學示范中心、吉林大學國家工科機械基礎教學基地、吉林大學工程裝備實驗中心、吉林省工程中心。

學院的機械工程一級學科具有博士授予權，是“九?五”及“十?五”期間國家“211工程”、“985工程”的重點建設學科；有機械工程、力學兩個博士后流動站；有機械制造及自動化、機械設計及理論、機械電子工程、固體力學、工業工程五個博士點；有機械制造及自動化、機械設計及理論、機械電子工程、固體力學、工程力學、生物醫學工程、工業工程七個碩士點。

機械科學與工程學院教學、科研實力雄厚，人才輩出，許多國內外知名的專家學者都曾在此學習或執教。學院現有雙聘科學院院士1人，教育部長江學者特聘教授1人，教育部長江學者講座教授1人，教授43人（其中博士生導師32人），副教授63人，多數教師為留學回國人員，擁有一批在國內外享有一定聲望的學科帶頭人和中青年學術群體。學院十分重視機械與信息技術、微電子技術、生物醫學技術的規劃和發展，在機械加工系統動力學與精度、智能精密制造、現代設計理論與方法、結構振動分析與控制、流體傳動與自動變速技術、微小機械與壓電驅動技術、工程機器人、數控機床可靠性技術等方向獨具特色，具有較高的知名度。在“九?五”和“十?五”期間，完成了多項國家自然科學基金、國家科技攻關課題、國家“863”項目以及部委、省級科學研究項目，取得多項國家和省部級發明獎、科技進步獎，并有眾多項目用于生產實際，創造了顯著的經濟和社會效益。

機械科學與工程學院與國外眾多所大學有著廣泛的學術交流和人才交流，每年派出骨干教師和學生到國外考察、參加學術會議、講學、進修和學習，并邀請國外著名的專家學者來校講學、聯合培養學生和進行科學研究。

機械科學與工程學院設有機械工程及其自動化、工程力學和工業工程三個本科專業。現有在校本科生1700多名，碩士研究生640多名，博士研究生230余名，工程碩士班及研究生課程進修班學生300余名。

學院十分重視學生綜合素質與創新能力的培養，采取了主、輔修相結合，課內外相結合的培養機制；設有沈陽機床集團“勵志”獎、助學金，柳工獎學金，山東臨工獎學金，阿爾卑斯獎、助學金，“創維”獎學金，“金正”助學金，“深藍”助學金；學生的課余科技、文化、體育、藝術活動和社團活動開展得有聲有色，多次受到學校的表彰。由于學校的培養質量較高，我院的應屆本科畢業生保送研究生及一次考研率在35%以上，畢業生多年來一直供不應求，學生就業范圍十分寬廣。

機械工程學科被評為國家一級重點學科，為機械科學與工程學院創造了良好的發展機遇，隨著我國在21世紀大力加強基本建設的需要和科教興國戰略的進一步實施，學院的科研和教學工作將會提高到一個新的水平，從而更好地為我國的國民經濟建設服務。

機械制造專業：

“機械制造及自動化系”隨同“長春汽車拖拉機學院”創建于1955年（當時叫“機械制造工藝及設備”），是由上海交通大學、華中工學院、山東工學院等院校的相關專業組合而成，是原吉林工業大學最早建立的專業之一，同年招收第一批研究生。1981年在全國首批獲碩士學位授予權，1987年被評為機械工業部首批重點學科，1990年獲博士學位授予權，1993年被評為吉林省首批重點學科，1998年獲機械工程一級學科博士學位授予權，并設有博士后流動站。2007年機械制造及自動化學科被評為國家二級重點學科。

本系現有教師31人，工程技術人員9人。教師中有教授12人（其中博士生導師7人，教育部新世紀優秀人才1人），副教授14人，講師3人，教師中具有博士學位的17人，45歲以下的年輕教師中有博士學位的占一半以上。近三年來通過人才引進，來我學科工作的雙博士后1人，歸國人員1人，一半以上的教師有出國進修、合作研究的經歷。

機械制造及自動化系歷來有學風嚴謹、教師敬業、學生勤以致學的優良傳統，建系以來共培養本科生、碩士生、博士生萬余名，他們大部分成為中國機械工業領域的技術骨干和中堅力量，有的成為中國科學院院士。依托“211工程”和“985工程”建設，機械制造及自動化系科學研究水平不斷提高，近五年先后承擔 “九五”、“十五”國家科技攻關項目、國家自然科學基金項目、國家863計劃項目、國際合作項目、吉林省科技發展計劃重點項目等國家、部省級重點項目多項，科研經費總額超千萬元；獲國家獎1項，省部級獎13項；發表學術論文3百余篇，其中被SCI、EI和ISTP收錄的論文共100余篇；出版教材、專著6部。

本系主要研究方向為智能精密制造、微小機械設計制造理論、制造過程自動化技術、制造過程的計算機測控技術、數控裝備與數字制造技術。

機械制造系創建以來，為了保證和促進教學質量，提高發展科學研究水平，十分重視實驗裝備與技術的建設。目前建有1300平方米規模的實驗室，實驗室現有教授1人、高級工程師2人、工程師2人、助理工程師3人、實驗技術工人2人。并且擁有一批先進的科學儀器設備，例如超精密車床、柔性制造系統、高精度三坐標測量機、原子力顯微鏡、快速成型加工機、特種加工設備、機械制造先進測控系統、高速加工中心等，為本科生、研究生的培養和教師科研工作提供了充足的物質條件。