第一篇：中國食品招商網為食品企業提供全方位的商業服務（大全）

中國食品招商網為食品企業提供全方位的商業服務

中國食品招商網是國內比較著名的食品行業招商網站，其以專業性和巨大的招商力度而聞名。除了為食品企業提供招商信息服務外，中國食品招商網還專門設立“商業服務”版塊，專為食品企業及食品行業從業者提供招商、代理之外更多的服務。

網站所提供的商業服務包括以下幾項：商標注冊、營銷策劃、品牌代言、代辦資質、法律服務、教育培訓等。

商標注冊一項匯集了大量商標服務公司、知識產權代理公司、商務咨詢公司。每個公司都是經相關部門審核認證過的、有營業執照的公司。這些公司在中國食品招商網上會將公司名稱、服務項目、價目表、電話、地址等重要信息全部公布。方便有需求的食品企業查詢、聯系！

營銷策劃則是吸納多家營銷策劃公司，為食品企業產品包裝、品牌策劃、項目活動出謀劃策，讓企業和企業產品以全新的形象面向世人，讓企業活動更見效果！

品牌代言，則為廣大有品牌代理意向的朋友提供了一系列可供選擇的品牌、企業信息。每一個品牌都會承諾給予代理商統一的管理，全面的培訓、技術、宣傳推廣等支持。讓客戶零風險代理品牌。

此外，網站還匯聚了一大批專業從事質量管理體系和產品認證咨詢服務機構，為企業績效提升提供解決方案。快捷、實惠、優質、高效的服務讓企業認證一次性通過審查。法律服務一項則為廣大企業及食品行業從業者提供了多家律師事務所及知名律師的聯系方式、簡介、服務事項等信息。讓在業務往來中遇到法律問題的食品企業及時、方便的進行法律咨詢。

最后，中國食品招商網的部分已注冊會員客戶，尤其是大的、知名的食品企業還會為代理商提供專業的、全程的技能和教育培訓。

這就是中國食品招商網，一個專為食品行業者考慮、為食品企業服務，用真誠的服務為食品企業謀發展的食品行業信息網站！

第二篇：為大學生就業提供全方位服務(共11則)

為大學生就業提供全方位服務(共11則)

本刊訊(記者劉茜)“要通過形勢教育，幫助他們把就業預期調整到理性的軌道上來，在就業過程中做出明智的選擇。”在3月9日召開的“加強思想教育工作，努力為大學生就業創業服務”座談會上，省委常委、省委宣傳部部長路建平一再囑咐各高校及有關部門，要創新服務手段，豐富服務內容，積極為大學生提供全方位、高質量的就業服務和指導。

路建平指出，幫助大學生調整就業預期，特別是要幫助他們調整區位預期，鼓勵和引導他們到中小城市和邊遠地區就業，不要一味地留戀大城市；調整地位預期，鼓勵和引導他們到城鄉基層就業，不要一味地向往黨政機關；調整單位預期，鼓勵和引導他們到中小企業和非公有制企業就業，不要一味地講究國有身份；調整薪酬預期，鼓勵和引導他們正視現實，不要一味地追求眼前利益。同時還要幫助大學生調整總體就業預期，在供需矛盾十分突出、暫時無法解決的情況下，降低成功就業的預期，做好繼續深造、自主創業、離校待崗、見習等方面的心理準備。

路建平要求各高校及有關部門切實加強大學生思想引導和心理疏導，著力幫助他們更新就業觀念。同時，真誠做好指導服務工作，著力幫助大學生拓寬就業渠道。要組織好就業指導課程教育和就業技能培訓，加強大學生就業信息服務，著力拓展就業市場，努力創造更多的就業崗位，認真做好困難畢業生和登記失業畢業生的就業援助和幫扶工作。

“就業是民生之本，大學生就業更是關系全局的大事。”路建平在聽取了6家高校、省直有關單位和湘潭鋼鐵集團有限公司負責人的發言后表示，我省將于4月上旬舉辦校園文化論壇，緊密結合大學生在就業過程中遇到的現實困難和思想困惑，有針對性地對大學生進行世界觀、人生觀和價值觀的教育，幫助他們做出正確的就業選擇。同時，要集中開展大學生就業創業先進典型宣傳活動，近期推出陳瓊武、向軍華等自主創業的大學生典型，用大學生身邊的人、身邊的事來教育和鼓勵他們。

我省將立項建設50個省級教學團隊

本刊訊(記者陳文靜)記者近日從省教育廳獲悉，今年將根據學校分布和專業分布的現狀與需要，在全省普通高校(不含高職院校)中立項建設50個年齡結構合理、教學效果明顯、在師資隊伍建設方面可以起到示范作用的省級教學團隊，并資助其開展教學研究、編輯出版教材和教研成果、培養青年教師、接受教師進修等工作。

據介紹，這些教學團隊帶頭人應為本學科(專業)的專家，堅持在本校教學一線為本、專科生授課，在教學工作考核中獲得優秀等次等。一名專家只能擔任一個省級教學團隊的帶頭人。本項目采取學校先行立項建設，擇優推薦，省教育廳組織評審和立項資助。本科院校按2008年公布的統計數據，教授人數在100人以下的推薦2個，100～200人的推薦3個，200～300人的推薦4個，300人以上的推薦5個，中南大學可推薦6個；獨立學院和專科院校每校限推薦1個。

“湖南教育發展迎來最好時期”

全國人大代表張放平接受美國紐約國際新聞通訊社記者專訪

本刊訊湖南人能種田、善讀書、會打仗。1996年，汨羅素質教育經驗向全國推廣，2006年全省第九次黨代會上，湖南又在中部率先提出建設教育強省的目標，湖南教育的每一次發力，都吸引著國內外關注的目光。3月10日上午，全國人大代表、省教育廳廳長張放平就素質教育、大學生就業、建設教育強省等話題接受了美國紐約國際新聞通訊社記者的專訪。

1996年留學美國，目前供職于美國紐約國際新聞通訊社的曾小星，其祖籍就在湖南衡陽，盡管出生于教育世家的他對家鄉的教育事業有一種特殊的情結，但是面對這位湖南教育的當家人，曾小星的第一個問題尖銳又直接：“素質教育、應試教育按照現在比較流行的一句話就是‘躲貓貓’，那么我想請您談一談，在湖南，素質教育和應試教育處在什么樣的狀況?”

對此，張放平表示，現在素質教育之所以進展不大，或者說應試教育某種程度上在某些地區愈演愈烈，一個原因是我們國家人口多，要求上大學受更優質教育資源的人太多了，供需矛盾相當突出；另一個原因是我國人才的價值觀判斷可能有些缺失，唯學歷的現象比較嚴重。

采訪中，聊起中美基礎教育的差異，張放平坦言，素質教育在湖南乃至全國都是一個需要認真對待的問題。應試教育體制導致高考成了指揮棒，孩子學習就為了考上大學。為了徹底走出應試教育的泥潭，湖南將在下一階段出臺考試評價制度的改革措施，同時加大課程改革的力度，提高學生的動手能力和創新能力。同時，省教育廳和各級教育行政部門也將采取行政措施控制各種補課和重點班，通過學校、家庭和社會的共同努力來推進素質教育。

作為第一位與網友面對面交流教育熱點問題的教育廳長，在記者問他“為何敢做吃螃蟹第一人”時，張放平說，要辦好人民滿意的教育，重點就要關注教師和學生這個群體，上網和大家聊天，就是想有針對性地了解當前教育存在的熱點難點問題，集思廣益探討解決的辦法。去年兩會，自己就把與網友交流的情況，連同調研報告一道起草了《對義務教育階段教師實行績效工資的制度》的建議，今年政府工作報告明確提出，中央財政將投入120億元提高1200萬中小學教師待遇，同時鼓勵大學生、師范生到基層、農村任教。這些信息讓自己對湖南推進教育強省戰略充滿信心，盡管湖南實現教育強省目標是一個長期而艱苦的建設過程，但教育行政部門一定會抓住機遇，把工作重點和主要精力放在改善辦學條件和提升教育發展水平上，辦好人民滿意的教育。

(楊菲 歐陽勝勇)

遵守交通法規將

納入學生綜合評價

本刊訊(記者 陳文靜)中、小學生是否遵守交通法規，將納入學生綜合素質評價。近日，省政府發布的《湖南省道路交通安全責任制》中做出以上明文規定。通知還要求，公安、教育、質監、衛生、宣傳等部門要履行各自職責，落實道路交通安全防范責任。

通知指出，中、小學校要將學生遵守道路交通安全法規的情況，納入學生的綜合素質評價，但具體實施細則還未出臺。

記者了解到，目前廣東省廣州市已在全市實施中小學生交通安全聯系制度，交警記錄學生違章情況反饋學校，嚴重者操行要扣分并影響參評三好學生。通知要求，全省各中小學校應將道路交通安全教育納入教育內容，定期進行道路交通安全專題教育；將學校自備或者租用接送學生的機動車納入本單位安全責任制管理，并嚴禁租用非營運車輛旅游或出行。

湖南加強中小學教師教育技術能力建設

教師應用教育技術水平與職務晉升掛鉤

本刊訊(記者 陳文靜 實習生 鐘文杰)到2015年，我省絕大多數教師須參加國家和我省統一組織的教育技術能力水平考試。教師應用教育技術的能力水平將與教師資格認證、職務晉升、年終考核等相掛鉤。3月5日，湖南省中小學教師教育

技術能力建設工作會議在長沙召開。中央電教館副館長、教育部全國中小學教師教育技術能力建設項目辦公室主任王珠珠出席會議。

根據《2009年全省中小學教師教育技術能力建設實施方案》(征求意見稿)，在2009～2015年間，我省將組織全省中小學教師完成不低于120學時的教育技術培訓。建立我省中小學教師教育技術能力水平培訓和考試認證制度，形成全省統一規范的教師教育技術能力水平培訓和考試認證體系；到2015年，我省絕大多數教師參加國家和我省統一組織的教育技術能力水平考試，并將教師應用教育技術的能力水平與教師資格認證、職務晉升、年終考核等相掛鉤。實施中小學教師教育技術應用“千萬”工程。在2009～2015年間，培養與評定1000名省級教育技術應用骨干、10000名市州級教育技術應用能手。

對參加培訓的教師，培訓學時計人教師繼續教育學分。教師完成培訓任務后，必須統一參加全省教育技術能力水平考試，成績合格者由省教育廳頒發教育技術能力合格證書。沒有達到合格要求的教師年終考核不予評優、評先。信息技術高級證書在2012年12月31日前晉升專業技術職務仍然有效，從2011年1月1日起，全省統一啟用教育技術能力合格證書。

各中小學校教師教育技術培訓考試經費，在教職工工資總額1.5％和學校辦公經費預算總額5％的中小學教師繼續教育經費中列支，教師繼續教育經費由教育行政部門統一管理，專項專用。

“擴招50倍也無法

滿足市場需求”

我省安全類技術人才供不應求

本刊訊 就在大學畢業生感嘆今年“一職難求”的時候，湖南安全職業技術學院卻在為安全類技術人才的缺乏而頭疼。他們坦言，“按目前招生規模，即使擴招50倍，也難以滿足市場對人才的需求”。

受去年金融危機的影響，湖南安全職業技術學院2008年畢業生的就業率僅有30％左右，但其中安全類專業人才的就業率卻是一枝獨秀。湖南安全職院黨委副書記李總根告訴記者，現在學院安全類的學生就業形勢非常好，而就業率低的主要是計算機專業等“大路”專業。

“如果要完全滿足我省礦山、煙花爆竹或危險化學物品行業的要求，按現在這個招生規模，擴大50倍都不夠!”李總根坦言，目前學院正在調整專業結構，所開的專業都要為安全生產服務。

記者了解到，所謂“大路”專業是指像計算機、法律等看似熱門但實際就業率并不理想的專業。即使人才市場需求量極大，像安全生產類等專業在考生和家長眼中依然很“冷”，而眾多“大路”課程卻是人滿為患。

專家指出，這其中除了對行業的陌生和傳統偏見外，一些大學專業設置的不合理也難辭其咎。一些大學的專業及課程設置有較大盲目性，專業趨同現象嚴重，供給遠遠大于需求。

(薛補根 陳勇)

民辦高中今秋“四獨立”

本刊訊(記者 陳文靜)從2009年秋季起，民辦高中必須達到具備獨立的法人資格、獨立的校園校舍、進行獨立的財務管理、獨立的教育教學(以下簡稱“四獨立”)的要求。3月9日，省教育廳下發《進一步規范公辦普通高中舉辦或參與舉辦的民辦高中辦學的通知》，明確規定，各地公辦普通高中舉辦或參與舉辦的民辦高中，凡達不到“四獨立”要求的，從2009年秋季起停止招生或執行當地同類公辦學校的收費政策。

為確保目前在校的學生順利完成學業，省教育廳明確指出，2007級、2008級的學生管理按原辦法繼續執行，收費按省物價局、省財政廳、省教育廳《關于進一步加強中小學教育收費管理有關事項的通知》執行，學校不得以任何形式、任何理由排斥、分流民辦高中學生。

對于這些民辦高中相關教師的安置工作。省教育廳將確保其合法權益：經教育行政部門批準，在公辦普通高中舉辦或參與舉辦的民辦高中任教的公辦教師，應由教育行政部門妥善安排回公辦學校任教，亦可根據教師本人意愿，按有關規定辦理公辦教師轉民辦學校教師的相關手續，受聘于民辦高中；公辦普通高中自行安排到舉辦或參與舉辦的民辦高中任教的公辦教師，應回原公辦學校任教，亦可按照本人意愿繼續留在民辦高中任教，但必須按照規定到所屬教育行政部門辦理公辦教師轉民辦學校教師相關手續；學校自行聘用的教師，按聘用合同辦理。

公辦普通高中可按照相關規定繼續執行招收擇校生政策，但要將招生資格、招生計劃、收費項目和標準、學生入學條件及錄取結果向社會公開；要以學校為單位計算招收擇校生的比例，省級示范性高中嚴格控制在本校當年招收高中學生計劃數的30％以下，市級示范性高中嚴格控制在本校當年招收高中學生計劃數的20％以下，且低于此比例的不再提高；招收擇校生的最低錄取分數線控制在低于同層次公辦普通高中計劃內錄取線10％以內，以等級呈現初中畢業考試成績的地區。由市州教育行政部門統一劃定擇校生錄取等級；收費標準限制在省核定最高標準以內，且收取擇校費的學生不得再收取學費；鼓勵有條件的地區逐步降低公辦普通高中招收擇校生的比例和收費標準，直至全部取消。

省教育廳表示，將通過增加公辦普通高中學位，鼓勵、支持民辦普通高中辦學等形式，確保普通高中招生規模，滿足人民群眾子女就讀普通高中需求；根據公辦普通高中新增學位情況，增加辦學投入和教師編制，確保公辦高中辦學需要。

我體驗 我快樂

我成長

本刊訊 新學期開始，長沙市不少中小學校組織學生到素質教育基地開展實踐活動。

記者在岳麓區素質教育基地看到，孩子們正在教官的幫助下學習如何自救自護。盡管基地的教官進行了詳細的講解，但還是有同學鬧出了笑話。在手工制作室，孩子們在老師的指導下制作口哨，鐵皮、剪刀、錘子叮叮當當響個不停。見到記者到來，不少學生迫不及待地炫耀自己的成果。這些小作品制作得有模有樣，創意都來自孩子們平時對生活的觀察。

記者調查發現，我國現已進入獨生子女家庭時代，很多家長輕視職業技術教育和工藝勞動，把孩子上大學、獲取高學歷當作取得成功的唯一途徑。不少中小學生陷入苦不堪言的應試與題海中，失去了童年應有的快樂和幸福。

長沙市岳南路小學的一名同學說，他們在學校學的都是以課內知識為主，動手能力比較差，現在在基地可以自由交流，學習了很多課堂上學不到的東西，體驗到快樂的生活，給童年留下快樂的記憶。

長沙市岳麓區素質教育基地副主任陳代輝表示，目前基地所有的項目不但培養了學生的動手能力，更重要的是讓學生在活動中得到創新思想的培養。(曾高 楊傳良)

湖南高中生學籍管理新辦法3月20日起執行

處分學生先聽本人申辯

本刊訊(記者 陳文靜)從今年起，學校處分學生前，應當聽取學生及其父母或其監護人的申辯。近日，省教育廳對我省2003年

公布的《湖南省普通高中學生學籍管理暫行辦法》進行了修改，修改后的《湖南省普通高中學生學籍管理辦法》(下簡稱《新辦法》)，對學生在入學、轉學，休學、升級等方面作出了硬性規定，并增加了人性化條款。

據了解，省教育廳新制定的《湖南省普通高中學生學籍管理辦法》將從本月20日起開始執行。省教育行政主管部門將于明年開通高中畢(結、肄)業生信息網，方便查驗畢業證書的真偽。《新辦法》增加了在本學省級“三好學生”或省級優秀學生干部中，按照高三學生總數的萬分之一評選比例，對德、智、體、美諸方面均特別突出，且符合評選條件者，嚴格按照當年的評選文件和評選程序進行評選，經公示無異議后方可評為本省級優秀學生。在某一方面表現突出者，可評單項獎。

為體現對學生的人性化管理，《新辦法》規定，學校處分學生前，應當聽取學生及其父母或其監護人的申辯。

《新辦法》同時規定，不得招收普通高中已經畢業或結業的學生來校復讀，也不得招收外校在籍學生來校寄讀或借讀。完全中學的高中部不得少于12個班，獨立高中不得少于18個班。完全中學(含初中)、獨立高中辦學總規模不得超過60個班，班額不得超過55人。普通高中不得接收普通中專、職業高中和各類技校在籍學生轉學；示范性高中不得接受非示范性高中學生轉學。學生受處分期間、休學期間或畢業最后一個學期一般不予辦理轉學。學生患有嚴重傳染病者，或單學期請假時間累計超過全學期三分之一的，應勸其休學，休學期為一年。

從今年開始我省將實行“高中學業水平”考試，這將是學生能否畢業的主要標準。學生只有在綜合素質評價合格、修滿144個學分(其中必修學分116個學分，選修28個學分)、學業水平考試省級統考科目成績各科及格(60分以上)、綜合考查科目成績各科及格(60分以上)的才能拿到畢業證書。而以前拿畢業證則要求參加高中會考，各科成績及格(含補考及格)、考查科目合格方可。

株洲5000學子爭搶1400個崗位

本刊訊3月10日上午，株洲市舉辦了2009年首場高校畢業生校園招聘會，160多家企事業單位為求職者提供了1400余個就業崗位，來自湖南工業大學及周邊高校的5000多名大學生將招聘現場擠得水泄不通。

據了解，2009年株洲高校畢業生達1.8萬人，亟待就業的大學畢業生數量相當龐大。湖南工業大學負責就業的副校長范進軍告訴記者，盡管學校在寒假前就開始四處聯系用人單位，但效果并不樂觀。今年企業來學校招聘的只有243家，這比去年企業主動來招聘的少了一半。

記者在招聘現場看到，上午9時，5000多名手持求職簡歷的畢業生擠滿了招聘現場。由于應聘者眾多，應聘人員大多只進不出，若想在會場里走動，必須花費很大的力氣。作為年后首場校園招聘會，很多大學生都表示，嚴峻的就業形勢讓他們非常珍惜每一次應聘機會。為了能夠在招聘會上找到一份工作，他們主動降低了自己的期望值。

同時，今年各級各類學校及教育培訓機構招聘需求卻穩中有升，加之近年來人們對教師職業的認知度不斷提升，使得廣大畢業生對教師職業頗為青睞。

據了解，目前全省小學和學前教育師資還是存有相當大的缺口，尤其是城郊幼兒園，幼師缺口更大。在場招聘的幾家幼兒園負責人紛紛表示，他們急需幼兒英語老師和有特長的幼師。(曾高 尹惠華)

長沙規范中小學辦學行為嚴肅招生紀律

教師“撈油水”小心丟飯碗

本刊訊(記者 陳文靜)“公辦教師有償家教，一經查實，立即解聘；每天在校學習時間小學不超過6小時，初中不超過7小時……”3月10日，長沙市教育局針對招生、錄取、辦學中的違規行為對癥下藥，發布了《關于規范辦學行為嚴肅招生紀律的規定》，把長沙市中小學招生考試工作打造成為“陽光工程”和“民心工程”。

教師有償家教立即解聘

針對目前部分教師在各培訓機構任職，或進行有償家教的現象，長沙市規定，在編在崗公辦教師未經學校批準，一律不得受聘于社會力量辦學機構參與培訓、管理和兼課。嚴禁在職教師對本校及現任教學階段的學生進行家教、家養和有償補課。公辦學校教師不得替民辦培訓機構進行宣傳、發動和組織生源，不得替民辦培訓機構向學生收取補習費。違規者，一經查實，責成學校立即解聘。

招生不準“暗箱操作”

規定指出，高中學校招生錄取必須以市教育行政部門統一組織的初中畢業生學業考試和綜合素質評定的結果為依據，不準“暗箱操作”。統一錄取標準，任何中小學不準組織(或與社會力量辦學機構聯合組織)文化考試或變相的文化考試；公辦中小學校一律不得將校舍出租或出借給社會力量辦學機構舉辦各種文化類學科培訓班。對以培訓為名進行虛假宣傳、將培訓與招生掛鉤、與公辦學校聯合組織學生成建制補課或上新課的培訓機構，一經查實，教育行政部門將責令停止招生直至吊銷其辦學許可證。

堅持公辦小學就近入學的原則。小學招生一律不準與“入園”、“入學前班”掛鉤，學校不得拒收農民工子弟入學。小學升初中實行微機派位。

同時，從2009年秋季起，長沙市小學初始年級原則上控制在每班45人，中學控制在每班50人。學校容量不夠需超班額招生的，需報教育行政部門批準。

高中階段不得提前文理分科

針對目前部分學校提前文理分科的現象，長沙市教育局副局長王建華指出，高中階段不得提前分文、理科。嚴禁學校和教師組織學生統一購買省教學用書目錄以外的教學用書，教輔資料、圖書、報刊和學生用品。

同時，規范教學管理，中小學必須均衡配置教育教學資源，保障教育公平。嚴禁中小學分“快慢班”，不得舉辦任何形式的“實驗班”、“特長班”、“特色班”、“直升班”等，必須均衡配備教師，保障學生平等受教育的權利。

嚴禁組織學生成建制補課

針對目前作業量過大，中小學生疲于應付的現象，長沙市教育局重申取消早讀制度，每天在校學習時間小學不超過6小時，初中不超過7小時；小學低年級原則上不布置書面作業，小學中高年級書面家庭作業時間不超過1小時，初中書面家庭作業時間不超過1.5小時。

學校因設置成考、自考、中考、高考、高中學業水平考試考點和抽調教師擔任監考人員等耽誤的課時可以在假期內如實補足，但需向市教育局提出書面報告；高三年級可以在寒假補課1～2周、暑假補課不超過一個月；除此之外，禁止以其他任何理由和方式組織學生在假期成建制集體補課。除寄宿制學校外，不得組織其他學生進行晚自習。

第三篇：“訪企業、提建議、促發展”為企業提供司法服務活動

“訪企業、提建議、促發展”為企業提供司法服務活動

根據黑龍江省高級人民法院提出的關于在全省法院審判系統開展“訪企業、提建議、促發展”司法服務活動的通知精神，近日，北安市法院民二庭的全體干警按照司法服務活動方案的要求先后走訪了黑龍江省海圣建筑安裝有限公司、財產保險公司北安分公司、建行北安分行、北安市農村信用社、北安正泰水泥有限責任公司五個企業，通過走訪幫助企業排查化解了風險并有針對性地提出了司法建議和對策性意見。

通過走訪與五家企業的員工零距離的接觸，了解到五家企業的經營狀況；近年來的涉訴情況；目前生產經營過程中遇到的困難；在生產經營活動中存在的經濟、法律和社會風險。有針對性地提出了司法建議，為五家企業獻計獻策，擺脫了金融危機給企業帶來的影響。

五家企業希望法院為企業在履行合同、勞動用工、清欠債務等方面依法指導企業訴訟，為企業經營管理人員講授《合同法》、《勞動合同法》、《物權法》等法律知識，開展訴前調解，平息勞資糾紛；加大執行力度、提高民事案件審理效率、協助解決企業外債、調解股東糾紛等需求。加強民商事案件的審限監督，縮短辦案周期，降低個案平均審限，提高審判效率，及時公正審結民商事案件；協助企業完善合同、指導企業舉證，幫助企業以訴訟方式維護債權，清欠追索外欠款，適時采取訴前財產保權、先予執行等法律措施，保護企業財產權益；對適用訴外調解方式的，協調、調解股東糾紛，宣講公司法，依法保護股東合法股權，平息股東間紛爭，力爭實現雙贏。

五家企業建議法院從五個方面為企業做好司法保障和法律服務工作。

一是企業被訴的案件，法院將按照和諧司法的要求，盡量多做原告方的協調工作，盡量不采取強制措施，為企業營造一個良好的發展緩沖環境；

二是對企業作為原告的案件，法院將優先受理，公正審理，集中力量執行，在法律允許的范圍內盡最大努力維護企業的合法權益；

三是對企業歷年遺留案件，法院將繼續做好矛盾消化和穩定工作，主動與企業溝通協調，爭取盡快圓滿結案。

四、是法院針對企業對法律的需求定期進行法律知識指導，進一步幫助企業完善內部管理制度，特別是通過對企業與勞動者簽訂勞動合同方面給予正確指導，從程序上保護了雙方當事人的利益。

五、是法院對涉訴涉執企業重要民事經濟案件及時幫助協調和催辦，督促涉訴涉執雙方當事人依法行使訴訟權利和申請執行權利，對事實清楚、矛盾糾紛不易激化的案件在訴訟中充分發揮調解職能，在執行中促使雙方當事人和解，確保了案件及時得到審理和執行，有效地保護雙方當事人合法權益。

“訪企業、提建議、促發展”活動的開展受到企業的熱烈歡迎，各企業負責人紛紛表示，這次走訪活動，維護了企業權益，促進了企業的健康發展，為維護和諧穩定的發展環境，促進轄區企業健康發展做出了積極的努力，為企業提供了優質的司法保障和法律服務。建議法院類似這樣的活動以后要多開展。